logo

Henkinen hidastuminen lapsilla ja aikuisilla

Henkinen hidastuminen (oligofrenia) on joukko sairauksia, joille on tyypillistä yleinen alikehittyminen, psyyken hidas tai epätäydellinen kehitys. Patologia ilmenee älyllisten kykyjen rikkomisena. Se syntyy perinnöllisten ja geneettisten tekijöiden, synnynnäisten vikojen vaikutuksesta. Joskus kehittyy varhain hankittuna tilana.

Määritelmä

Henkinen hidastuminen on mielenterveyden häiriö, joka heijastaa aivokudoksen vaurioitumisprosesseja, jotka johtuvat usein perinnöllisistä tekijöistä tai kehityshäiriöistä. Joissakin tapauksissa häiriöt kehittyvät varhaisessa iässä useista syistä (syntymätrauma, hypoksinen aivovaurio tukehtumisen aikana, fetopatia, pään vamma ja alle 3-vuotiaat neuroinfektiot). Sitten puhumme hankitusta henkisen hidastumisen muodosta. Henkinen kyky sisältää:

  • Kognitiiviset toiminnot (muisti, ajattelutoiminta).
  • Puheosaaminen.
  • Motorinen toiminta.
  • Sosiaaliset ominaisuudet.

Henkinen epäjohdonmukaisuus on yksi oligofrenian pääpiirteistä. Toinen tyypillinen merkki henkisestä hidastumisesta, joka ilmenee lapsilla ja aikuisilla lievässä, kohtalaisessa tai vaikeassa asteessa, ovat emotionaaliset ja valinnaiset häiriöt, jotka heijastavat henkilön itsesääntelyn tason laskua. Henkinen hidastuminen on tila, jolle ovat tunnusomaisia ​​yleiset oireet, jotka vaikuttavat henkilön sopeutumistoimintoihin seuraaviin suuntiin:

  1. Puheen, lukemisen, kirjoittamisen taitojen hallinta. Matemaattisten operaatioiden, argumentaation ja loogisten johtopäätösten, erudition tason ja muistikapasiteetin kehittäminen.
  2. Empaattisuus, tuomiot henkilökohtaisista suhteista, ystävyydestä, viestinnästä, viestintätaitojen kehitystaso.
  3. Itseorganisaation ja itsekurin taso, kyky pitää huolta itsestään, organisoida työ- ja kotitalousprosessit, suorittaa työ, ammatilliset tehtävät, suunnitella budjettia, hallita taloudellisia resursseja.

DSM-5: ssä (luettelo amerikkalaisten lääkäreiden käyttämistä mielenterveyshäiriöistä) "henkisen hidastumisen" käsite korvataan "älyllisellä vammaisuudella". ICD-10: ssä patologiaa tarkastellaan kohdissa F-70 - F-79, ottaen huomioon UR: n aste (esimerkiksi lievä, syvä, erilaistumaton).

Luokittelu

MR-diagnoosi ei ole sairaus, vaan tila, joka määrittää useimmissa tapauksissa patologisten poikkeavuuksien etenemisen puuttumisen. Oligofreniaa havaitaan 1-3 prosentilla väestöstä, useammin miehillä. Lievä henkinen hidastuminen, jonka ominaispiirteet viittaavat vähäisiin poikkeamiin normista, diagnosoidaan useammin kuin vakavat muodot. Henkisen hidastumisen aste lapsilla ja aikuisilla:

  • Valo (henkinen subnormaalisuus, moronismi). Kerroin WISC: n (Wechsler Intelligence Scale) mukaan 50-69.
  • Kohtalainen (lievä tai kohtalainen sietämättömyys). Kohtalaisella henkisellä hidastumisella älykkyysosamäärä on 35--49.
  • Vakava (vaikea epäselvyys). IQ 20-34.
  • Syvä (idiotismi). IQ alle 20.

Helppo

Oligofreniaan lievässä heikkoudessa liittyy monimutkaisten käsitteiden muodostumisen monimutkaisuus. Fyysinen tutkimus ei usein paljasta näkyviä kehitysvirheitä ja vakavia neurologisia puutteita. Lievän henkisen hidastumisen diagnoosi tehdään, jos lapsi käyttää jatkuvasti puhetta viivästyneenä puhetaitojen kehittymisessä.

Lapset käyvät yleensä yleissivistävässä koulussa, heillä on vaikeuksia hallita yleisen ohjelman oppimateriaalia (hidastaa kirjoitus- ja lukutaidon muodostumista). Erityisen koulun opetussuunnitelman kautta oppiminen korreloi onnistuneiden tulosten kanssa Lasten heikentyessä havaitaan lisääntynyttä jäljitettävyyttä (jäljiteltävyyttä).

Ajattelutyyppi on aihekohtainen, kun tehtävät ratkaistaan ​​todellisen, olemassa olevan objektin läsnä ollessa. Abstrakti-looginen (perustuu abstraktioihin, joita ei ole todellisessa maailmassa) ajattelu on heikosti kehittynyt. Lievässä oligofreniassa käyttäytymishäiriöt puuttuvat tai ovat lieviä.

Kohtalainen

Merkkejä havaitaan usein: neuropsykinen hajoaminen, keskittymis- ja informaationkäsittelyvaje, heikentynyt fyysinen kehitys, hermoston toimintahäiriö, joka ilmenee neurologisena alijäämänä. Kohtalaisen henkisen vamman omaavilla lapsilla on voimakkaita motorisia häiriöitä, vaikeuksia ymmärtää ja käyttää puherakenteita.

He eivät kykene hallitsemaan itsehoitotaitoja. Puhe on heikosti kehittynyttä, koostuu primitiivisistä, yksisiltaisista elementeistä. Sanaston avulla voit kommunikoida tarpeistasi muille. Henkisesti vammaisten lasten puheen ymmärtäminen paranee käyttämällä sanattomia mukana olevia merkkejä. Henkisen vamman merkit paljastuvat:

  • Kyvyttömyys ajatella abstraktisti.
  • Kyvyttömyys yleistää tietoa ja tapahtumia.
  • Aihekohtainen, primitiivinen ajattelutapa.
  • Käsitteiden muodostamisen vaikeudet (kokemuksiin perustuvien käsitteiden omaksuminen ja kehittäminen).
  • Pienennetty muistikoko.

Tahto on rajallinen, vaikeudet paljastuvat, kun yritetään keskittyä. Jos lapsi käy erityiskoulussa, perustaidot kehittyvät, johon opettaja kiinnittää jatkuvasti huomiota ja korjauksia. Koulun menestys on rajallista. Mahdolliset saavutukset - Perustiedot lukemiseen, kirjoittamiseen, laskemiseen.

Raskas

Vakavan henkisen hidastumisen myötä paljastuu vikoja kallon luiden, raajojen ja sisäelinten kehityksessä. Käsityksen ja ajattelutoiminnan heikentyminen korreloi oppimisen mahdottomuuden kanssa. Muisti on vähentynyt. Havaitaan käyttäytymishäiriöitä ja emotionaalista tahtotilaa. Tällaiset lapset käyttävät yksinkertaisia, yksinkertaistettuja puhemuotoja. Lapsilla, joilla on vaikea MR, paljastuu viivästys motoristen toimintojen kehittymisessä, mikä tarkoittaa taitojen myöhäistä muodostumista, kuten kehon pitämistä suorassa pystyasennossa, kävelyä, juoksemista.

Lasten vakavan henkisen vajaatoiminnan oireita ovat stato-liikuntaelinten toimintahäiriöt (hypokinesia - liikkeen määrän ja nopeuden rajoittaminen, hyperkinesia - lihasryhmien spontaanista supistumisesta johtuvien patologisten hallitsemattomien liikkeiden esiintyminen, ataksia - luiden lihasten hajanaisen, hallitsemattoman supistumisen seurauksena syntyvät liikkeiden epäjohdonmukaisuudet). Tutkimuksen aikana paljastuvat stereotyyppiset liikkumismallit ja asennot - käsivarsien kiertyminen, sormien patologiset liikkeet, hankala, epäsäännöllinen kävely.

Syvä

Syvällä henkisellä hidastumisella paljastuu useita dysembryogenesis-leimoja, mukaan lukien kallon epäsäännöllinen muoto, tuki- ja liikuntaelimistön elementtien epänormaali rakenne ja luurakenteet. Ulkoiset merkit:

  • Pienempi kallon koko.
  • Suppilo rinnassa.
  • Mongoloidi silmäosa.

Fyysisen kehityksen viivästyminen voidaan jäljittää jo varhaisesta iästä alkaen. Potilaat lähettävät artikuloimattomia ääniä, eivät kykene lausumaan sanoja. Ulkonäkö on vailla merkitystä, huonosti kohdennettu. Ei ole ajattelua, joka johtaa kyvyttömyyteen ymmärtää muiden puhetta ja eleitä, noudattaa ohjeita. Potilaat eivät tunne tunteita, eivät voi itkeä tai nauraa.

Tunteellinen tausta muodostuu pääasiassa mielihyvän ja tyytymättömyyden tunteesta. Emotionaalista sfääriä rajoittaa aggressioiden puhkeaminen tai oleminen letargiassa, apatiassa. Tunteelliset reaktiot syntyvät vastauksena kipuun tai nälkään. Motorisissa toiminnoissa havaitaan vakavia häiriöitä, usein esiintyy virtsan ja ulosteiden inkontinenssiä.

Tapahtuman syyt

UO: n tyypit erotetaan toisistaan ​​ottaen huomioon etiologiset tekijät. Lasten henkisen hidastumisen syyt vaihtelevat. Henkisten poikkeavuuksien tapaukset lapsilla, joiden vanhemmat kärsivät alkoholismista tai huumeriippuvuudesta, ovat yleisiä. Tilastojen mukaan viivästynyt fyysinen kehitys havaitaan 31 prosentilla lapsista, neuropsykinen kehitys - 19 prosentilla imeväisistä, useita kehityshäiriöitä - 5 prosentilla vastasyntyneistä, joiden vanhemmat käyttivät väärin alkoholia. Tärkeimmät syyt MA: n kehittämiseen:

  1. Gametopatia (alkiongeneesin patologia, häiriöt sukusolujen rakenteessa ja toiminnassa - sukusolut) - mikrokefalia, Downin tauti.
  2. Iho- ja luurakenteiden systeemiset vauriot.
  3. Embryopathy (embryogeneesin patologia, jolle on tunnusomaista peruuttamattomat patologiset muutokset, jotka tapahtuvat alkion kudoksissa ennen elinten muodostumista teratogeenisten tekijöiden vaikutuksesta, jotka aiheuttavat vikoja ja kehityshäiriöitä).
  4. Fetopatia (kehittyy vastasyntyneiden aikana vastasyntyneillä, joiden äidit kärsivät diabetes mellituksesta, jolle on tunnusomaista aineenvaihdunnan ja endokriinisten toimintahäiriöiden, monisysteemisten, useiden elinten vaurioituminen).
  5. Kohdunsisäiset infektiot (virukset, mukaan lukien vihurirokko, kuppa, influenssa).
  6. Myrkytys raskauden aikana (myrkyllisten aineiden aiheuttama vaurio, aineenvaihduntaprosessien rikkominen äidin kehossa).
  7. Hemolyyttinen sairaus (kehittyy vastasyntyneillä johtuen äidin ja sikiön veren isoimmunologisesta yhteensopimattomuudesta, johon liittyy usein anemian ja keltaisuuden kehittyminen imeväisillä).

Aikaisemmin hankitut UO-muodot kehittyvät syntymän traumojen ja myöhemmin mekaanisten vammojen taustalla pään alueella, CNS-infektiot, jotka siirtyvät lapsuudessa. On usein tapauksia, joissa mielenterveyden häiriöiden täsmällisiä etiologisia syitä on mahdotonta selvittää. Sitten diagnoosi on osoitettu oligofrenian erilaistumattomana muotona. EE: n tyypit ottaen huomioon emotionaalisten ja tahtoisten häiriöiden aste:

  1. Stenichesky. Tahdolliset prosessit ovat melko voimakkaita ja vakaita. Potilaat erotetaan niiden tehokkuudesta ja aktiivisuudesta. Lievällä älyvammaisella potilaat pystyvät sopeutumaan yhteiskuntaan, omaksumaan tietyn määrän tietoa ja suorittamaan yksinkertaisia ​​ammatillisia tehtäviä. Joissakin tapauksissa paljastuu vaikutusinkontinenssi, mikä määrittää potilaiden jakautumisen luokkiin - tasapainoinen, epätasapainoinen.
  2. Dysforinen. Se ilmenee haitallisesti melankolisena afektina, jolle on ominaista taipumus tehdä impulsiivisia tekoja ja negatiivinen käsitys todellisuudesta. Potilaat ovat ristiriitaisia, alttiita estyneille ajoille ja dysforialle (patologisesti heikko mieliala). Potilailla on taipumusta osoittaa aggressiota toisia kohtaan ja itsensä aggressiota.
  3. Asteninen. Tahdolliset prosessit ovat epävakaita. Potilaat väsyvät nopeasti, ovat hitaita ja huomaamattomia, heidän on vaikea hallita ja soveltaa käytännön taitoja.
  4. Atonic. Se ilmenee tahdon puuttumisena henkisestä stressistä, kyvyttömyydestä suorittaa määrätietoisia toimia. Potilaat ovat passiivisia, apaattisia tai harhaanjohtavan fyysisen toiminnan tilassa.

Henkisten ja fyysisten häiriöiden oikea-aikainen korjaaminen potilailla, joilla on lieviä tai kohtalaisia ​​poikkeavuuksia, parantaa sopeutumiskykyä ja oppimista. Kasvamisen, kokemuksen hankkimisen ja terapeuttisten ja korjaavien toimenpiteiden vaikutuksesta potilaiden ilmenemismuodot vähenevät - motorinen estyminen, negatiiviset reaktiot ulkomaailmaan, impulsiivisuus, voimattomuus.

Kliininen kuva ottaen huomioon patogeneesi

Oireiden vakavuus riippuu oligofrenian asteesta. Lievän henkisen hidastumisen ulkoiset merkit lapsilla ja aikuisilla:

  • Pienempi kallon koko normaaliin verrattuna.
  • Matala hiusraja kasvojen etuosan yläpuolella.
  • Hienostettu ylähuuli.
  • Matalasti asetetut korvakkeet.
  • Mantelinmuotoiset silmät.
  • Tasoittaa nenän ja ylähuulen välistä aluetta.

Lasten ja aikuisten oligofrenian oireet ilmenevät lievässä, kohtalaisessa ja vaikeassa asteessa, merkit riippuvat usein sairauden kehittymisen syistä. Kliiniset oireet ottaen huomioon patogeneesi:

  1. Fenyylipyruvinen UO (liittyy perinnöllisiin metabolisiin häiriöihin). Vastasyntyneillä on normaalisti muodostuneet aivot, jotka ovat täysin toimintakykyisiä. Biokemiallisten reaktioiden aiheuttamat rikkomukset kehittyvät syntymän jälkeen. Aloitusmerkit (ikä 4-6 kk) - henkisen ja motorisen kehityksen hidastuminen, taipumuksella häiriöiden etenemiseen. UO on usein vaikea tai syvä. Ilmentymät: lisääntynyt luustolihasten sävy, heikentynyt motorinen koordinaatio, hyperkineesi, vapina (vapina) yläraajojen sormissa. 30%: lla potilaista oligofreniaan liittyy kouristuksia.
  2. UO: n aiheuttama virusinfektio (vihurirokovirus). Lapsella syntyy vakavia fyysisiä poikkeavuuksia (mikrokefalia, synnynnäiset elinten epämuodostumat, mukaan lukien sydän, heikentynyt näkö ja kuulo). UO on usein syvä. Kohtaukset ovat tyypillisiä.
  3. Hemolyyttisen taudin aiheuttama UO. Vastasyntyneellä on merkkejä verenkierron häiriöstä, kallonsisäisen paineen noususta, taipumuksesta turvotukseen.
  4. UO, provosoi vanhempien alkoholismi. UO on pääosin kevyt. Fyysisen kehityksen viivästyminen on erityisen havaittavissa lapsen ensimmäisinä vuosina. Pääkallon luiden muodostumisessa on poikkeavuuksia (mikrokefalia, kupera otsa, lyhennetty nenä ja litistetty nenän silta).

Synnytystrauma johtaa usein verenvuotoon medullaan ja kalvoihin, mikä aiheuttaa hypoksian ja sitä seuraavien oligofrenioiden kehittymisen. Tyypillisesti tällaisilla lapsilla diagnosoidaan häiriöt - polttotyypin neurologiset puutteet, kouristukset ja hydrokefaaliset oireyhtymät.

Diagnostiikka

Menetelmiä, kuten fyysistä tutkimusta ja psykologista testausta, käytetään määrittämään lapsen henkisen hidastumisen esiintyminen ja aste. Tutkimuksen aikana paljastuu merkkejä:

  • Kiinnostuksen puute ympäröivää maailmaa kohtaan.
  • Heikko kommunikointi vanhempien, lähisukulaisten kanssa.
  • Moottorin toimintahäiriö.
  • Muistin ja keskittymiskyvyn heikkeneminen.
  • Joskus kohtauksia.
  • Käyttäytymishäiriöt.
  • Ikälle tyypillisten erityisten taitojen (kyky pelata, piirtää, suunnitella suunnittelija, suorittaa kotitalous- ja työtehtäviä) alikehitys.

Laboratoriotutkimus tehdään geneettisten ja kromosomaalisten poikkeavuuksien tunnistamiseksi dysembryogeneesin leimautumisen yhteydessä. Verikoe osoittaa sellaisten poikkeavuuksien esiintymisen kuin leukosytoosi (leukosyyttien pitoisuuden nousu), leukopenia (leukosyyttien pitoisuuden lasku), lymfosytoosi (lymfosyyttien pitoisuuden kasvu), anemia (hemoglobiinipuutos). Biokemiallinen analyysi osoittaa maksan ja munuaisten toiminnan piirteet.

Entsyymiin liittyvä immunosorbenttimääritys osoittaa tuhkarokoviruksen, herpesin, sytomegaloviruksen läsnäolon, mikä voi aiheuttaa oligofrenian kehittymisen. Henkisen hidastumisen diagnoosi suoritetaan tiettyjen mielenterveyshäiriöiden vastaavien kriteerien perusteella. Instrumentaalisten menetelmien avulla määritetään toiminnan luonne ja sisäelinten vaurioitumisaste. Instrumentaaliset perusmenetelmät:

  1. Elektrokardiografia (näyttää sydämen ja venttiililaitteen työn).
  2. Elektroenkefalografia (suoritetaan kohtausten läsnä ollessa aivojen bioelektrisen aktiivisuuden havaitsemiseksi).
  3. Kallon röntgenkuva (epäillen henkisen hidastumisen hankittua muotoa päävamman kärsimisen jälkeen).
  4. CT, MRI (jos epäilet kallonsisäisen tilavuusprosessin muodostumista - kasvaimet, verenvuodot tai medullan morfologisen rakenteen rikkominen - aivokuoren atrofia).
  5. Aivojen verisuonten ultraääni (jos epäillään verisuonten aneurysman muodostumista, verisuonten epämuodostumia tai merkkejä aivojen hypertensiosta).

Asiantuntijoiden - neurologin, otolaryngologin, immunologin, logopedin, defektologin, endokrinologin - kuulemiset näytetään. Eri diagnoosi suoritetaan suhteessa varhaiseen skitsofreniaan, dementiaan medullan orgaanisten vaurioiden tai epilepsian taustalla, autismi.

Hoito

Oligofreniaa on mahdotonta parantaa. Kuitenkin useimmissa tapauksissa kliinisessä kuvassa ei ole taipumusta progressiiviseen (progressiiviseen) kurssiin. Henkisen hidastumisen hoitoon sisältyy lääkitys ja lääkkeettömyys. Ensimmäisessä tapauksessa psykotrooppisia lääkkeitä määrätään yksilöllisellä annosvalinnalla.

Lääkkeet, jotka vaikuttavat henkiseen aktiivisuuteen - neuroleptit (Haloperidol, Risperidone), on tarkoitettu autoagressiotapauksiin (itselleen kohdistettu aggressio). Masennuslääkkeitä (amitriptyliini, fluoksetiini) määrätään lisääntyvän skitsoidisyndrooman oireisiin (vieroitus, haluttomuus kommunikoida, viilentävät tunteet lähisukulaisia ​​kohtaan).

Oireinen hoito Valproiinihapolla, karbamatsepiinilla, jos UO: han liittyy kouristuksia, epileptisiä kohtauksia, samanaikaisia ​​(samanaikaisia) häiriöitä. Diatsepaamia määrätään hermo-lihaksen siirron korjaamiseksi. Joissakin tapauksissa lääkäri määrää vitamiinikomplekseja, rautaa ja kalsiumia sisältäviä tabletteja. Ei-huumeiden menetelmät:

  • Psykoterapia (käyttäytyminen ja persoonallisuuden korjaus).
  • Luokat puheterapeutin kanssa (puheen taitojen hallinta).
  • Luokat defektologin kanssa (henkilökohtaisen kuntoutusohjelman toteuttaminen - lääketieteelliset ja pedagogiset toimenpiteet sosiaalisen sopeutumiskyvyn parantamiseksi).

UO: n kulun negatiivinen dynamiikka on mahdollista tapauksissa, joissa potilas kieltäytyy toistuvasti hoidosta. Mielenterveyden häiriöiden eteneminen tapahtuu usein taustalla, kun siihen lisätään samanaikaisia ​​patogeneettisiä mekanismeja ja ulkoisia vaikutuksia, jotka aiheuttavat vaurioita aivojen aineelle (amyloidiplakkien laskeutuminen Downin taudissa, alkoholismi, TBI).

Ennuste

Ennuste riippuu henkisen hidastumisen vaiheesta ja vakavuudesta. Lievällä henkisellä hidastumisella lapsilla ja aikuisilla on mahdollista hallita ammatilliset perustiedot ja itsepalvelutaidot. Joissakin tapauksissa psykiatrista valvontaa pidetään valinnaisena. Henkisesti hidastuneet ihmiset, joilla on lieviä, rajapoikkeamia, voivat työskennellä ompelu-, puunjalostus-, korjaus- ja rakennusalalla julkisen ruokailun alalla. Vakavissa häiriöissä ennuste on huono.

Oligofrenia (OO) on ryhmä älyllisen alueen häiriöitä, joille on ominaista henkinen ja fyysinen häiriö. Henkisten poikkeamien merkkien ja ilmenemismuotojen mukaan henkisesti hidastunut henkilö sopeutuu osittain yhteiskunnan elämään tai tarvitsee jatkuvaa hoitoa ja valvontaa.

KOULUTUS Moskovassa

Lasten henkinen hidastuminen. Syyt, diagnoosi

Maailman terveysjärjestön mukaan maailmassa melkein 3 prosenttia väestöstä on henkistä hidastunutta, ja 13 prosenttia heistä on vakavassa muodossa. Mitkä ovat tämän taudin syyt ja onko olemassa hoitovaihtoehtoa? Mikä on henkinen hidastuminen ja miten se voidaan diagnosoida?

◑ Lapsen henkinen hidastuminen. Tapahtuman syyt. Diagnostiikka.

"Henkisen hidastumisen" diagnoosi tehdään, kun lapsella on vakava kehitysviive.

Henkisen hidastumisen diagnosoinnin lähestymistavan tulisi olla monipuolinen. On välttämätöntä kiinnittää suurta huomiota lapsen havaintojen tallentamiseen. Nämä havainnot tarjoavat paljon hyödyllistä tietoa, ja yhdessä lapsen psykologisen kehityksen testien kanssa voit määrittää itsenäisesti lapsen henkisen hidastumisen olemassaolon tai puuttumisen..

Henkinen hidastuminen (dementia, oligofrenia; vanha kreikan kieli ὀλίγος - pieni + φρήν - mieli) saavutetaan varhaisessa iässä tai synnynnäisestä orgaanisen patologian aiheuttamasta psykologisesta alikehityksestä, jonka pääasiallinen ilmenemismuoto on älyllinen jälkeenjääneisyys ja sosiaalinen deaptio.

Henkisen hidastumisen ilmentyminen:

Se ilmenee ensisijaisesti mielen suhteen (toiminnan yhtenäisyys, yksinkertaisten ongelmien ratkaiseminen) ja ilmenee myös tunteiden, tahdon, puheen ja motoristen taitojen alalla.

Termi "oligofrenia"

Nykyaikaisessa mielessä tätä termiä tulkitaan laajemmin, ja se sisältää paitsi orgaanisen patologian aiheuttaman henkisen hidastumisen myös sosiaalisen ja pedagogisen laiminlyönnin..

Tällainen diagnoosi henkisen hidastumisen yhteydessä tehdään ensisijaisesti henkisen alikehityksen asteen määrittämisen perusteella ilmoittamatta etiologista ja patogeneettistä mekanismia.

Henkinen hidastuminen synnynnäisten (orgaanisten aivovaurioiden) henkisten muutosten kanssa eroaa hankitusta dementiasta tai dementiasta.

Hankittu dementia - älykkyyden lasku normaalitasolta (ikää vastaava), ja oligofrenian yhteydessä aikuisen, fyysisesti terveellisen ihmisen äly ei saavuta normaalia (keskimääräistä) tasoa.


Syyt henkisen hidastumisen kehittymiseen ovat seuraavat tekijät:


1) vakavat perinnölliset sairaudet;
2) vaikea synnytys, joka aiheutti aivovaurioita (tukehtuminen, hypoksia);
3) ennenaikainen syntymä;
4) keskushermoston sairaudet ja trauma varhaisessa iässä;
5) geneettiset poikkeavuudet (Downin oireyhtymä);
6) äidin tarttuvat ja krooniset sairaudet raskauden aikana (tuhkarokko, vihurirokko, primaarinen herpesviruksen infektio);
7) äidin alkoholin, huumeiden ja muiden psykotrooppisten lääkkeiden väärinkäyttö lapsen syntymishetkellä;
8) vanhempien välinpitämättömyys ja riittämätön osallistuminen lapsen kehitykseen (tilannehenkinen hidastuminen)

Downin oireyhtymä (trisomia kromosomissa 21) on yksi genomipatologian muodoista, jossa karyotyyppiä edustaa useimmiten 47 kromosomia normaalin 46 sijasta, koska 21. parin kromosomeja kahden normaalin sijasta edustaa kolme kopiota..

* Ulkoiset ilmenemismuodot Downin oireyhtymässä

Henkisen hidastumisen diagnoosi on vahvistettava testaamalla. Käytä tätä varten erityistekniikoita (diagnoosivaaka)

Yleisimmät diagnostiset asteikot kehitysasteen määrittämiseksi:

  • Bailey-P-asteikko lapsille 1 kuukaudesta 3 vuoteen,
  • Wechsler-asteikko 3-7 vuotta ja
  • Stanford-Binet-asteikko koululaisille.

Henkisen hidastumisen asteet

Samasta syystä rikkomuksen vakavuus voi olla erilainen.

Perinteinen henkisen hidastumisen luokittelu

Perinteisessä luokituksessa on 3 astetta:

  • heikkous
  • typeryys
  • typeryys

Debility tai moronismi (lat. Debilis - "heikko", "heikko") - heikoin henkinen hidastuminen kehitysviiveestä tai sikiön aivojen orgaanisista vaurioista johtuen.

Imbecility (latinankielisestä imbecilluksesta - heikko, heikko) - keskimääräinen oligofrenian, dementian, henkisen alikehityksen aste, joka johtuu sikiön tai lapsen aivojen kehityksen viivästymisestä ensimmäisinä elinvuosina.

Idiokia (yksinkertainen idiotismi) (antiikin kreikaksi ἰδιωτεία - "yksityiselämä; tietämättömyys, tietämättömyys") on oligofrenian (henkinen hidastuminen) syvin aste, vakavassa muodossa, jolle on ominaista melkein täydellinen puheen ja ajattelun puute.

Viimeisimmän, modernin kansainvälisen tautiluokituksen (ICD-10) mukaan 4 henkisen hidastumisen astetta erotetaan jo.

Termit "heikkous", "epäselvyys" ja "idioottisuus" jätetään ICD-10: n ulkopuolelle johtuen siitä, että nämä termit tulivat puhtaasti tieteellisistä käsitteistä ja niitä alettiin käyttää jokapäiväisessä elämässä, joilla oli negatiivinen merkitys. Sen sijaan ehdotettiin käytettäväksi yksinomaan neutraaleja termejä, jotka heijastavat kvantitatiivisesti henkisen hidastumisen astetta..

Henkisen aste
jälkeenjääneisyys
(ICD-10)
Perinteinen termi (ICD-9)Kerroin
älykkyys (IQ)
Psykologinen
ikä
HelppoMoroniteetti50-699-12-vuotiaat
KohtalainenLievä sietämättömyys35-496-9-vuotiaat
RaskasVakava sietämättömyys20-343-6 vuotta
SyväTyperyysenintään 20enintään 3 vuotta

* Kun henkisen hidastumisen asteen arviointi on vaikeaa tai mahdotonta (esimerkiksi kuurouden, sokeuden vuoksi), käytetään luokkaa "muut henkisen hidastumisen muodot".

Tilaennuste

Nykyään tätä häiriötä (varsinkin jos se liittyy rajoitettuihin aivovaurioihin) pidetään parantumattomana..

Kun tämä diagnoosi tehdään, se ei kuitenkaan tarkoita, että lapsen kehitys pysähtyy. Ihmisen kehitys jatkuu koko hänen elämänsä, se voi vain poiketa normaalista (keskimääräisestä) tasosta.

Tietty "apu" lapselle luonnollisten kykyjen kehittämisessä suoritetaan erityisellä kohtelulla. Ensinnäkin se on suunnattu älykkyyden kehittämiseen..

Jos lapsella todetaan patologia, on parempi järjestää hänet erikoistuneeseen defektologiseen laitokseen tai laatia yksilöllinen koulutusohjelma lapsen kykyjen ja tarpeiden mukaan..

Tällaisille lapsille on erityiskouluja, päiväkodeiden ryhmiä, joissa lapset opiskelevat erityisohjelmien mukaisesti, joiden tarkoituksena on kompensoida näitä ilmenemismuotoja..

Oikeilla ja ajankohtaisilla luokilla opettaja-defektologin, logopedin, psykologin, neurologin kanssa monia poikkeamia voidaan korjata.

Luokat puheterapeutin kanssa ovat tärkeässä asemassa, koska puhe on yhteydessä ajatteluun. Lääkitystä voidaan määrätä kohtalaiseen tai vaikeaan henkiseen hidastumiseen..

Tällaisten lasten sosiaalisen sopeutumisen järjestelmä yhteiskunnassa on erittäin tärkeä..

Henkisen vajaatoiminnan syyt, oireet ja hoito

Henkinen hidastuminen (IO) on orgaanisen luonteen psyyken, älyllisen ja käyttäytymissfäärin vastaista. Tämä tauti esiintyy pääasiassa taakan perinnöllisyyden vuoksi. Taudilla on useita asteita, joista jokaiselle on ominaista erityiset oireet ja niiden vakavuus. Diagnoosin tekee psykiatri ja psykologi. Määrätty huumeiden hoito ja psykologinen apu.

  • 1. Henkinen hidastuminen: taudin kuvaus
  • 2. Tärkeimmät kliiniset oireet
    • 2.1. EE astetta
  • 3. Diagnostiikka
  • 4. Hoito

Henkinen hidastuminen (henkinen hidastuminen) on pysyvä, peruuttamaton häiriö älyllisyydessä ja orgaanisen syntymän käyttäytymisessä, joka voi olla synnynnäinen ja hankittu (3 vuoden ikään saakka). Termin "oligofrenia" otti käyttöön E. Kraepelin. Henkisen hidastumisen alkamiselle ja kehittymiselle on monia syitä. Useimmiten oligofrenia ilmenee geneettisten häiriöiden tai taakan perinnöllisyyden takia.

Henkisen kehityksen poikkeama johtuu negatiivisesta vaikutuksesta sikiöön raskauden, ennenaikaisuuden ja aivovaurioiden aikana. Tämän sairauden esiintymisen tekijöinä voidaan mainita lapsen hypoksia, äidin alkoholi- ja huumeriippuvuus, Rh-konflikti ja kohdunsisäiset infektiot. Oligofrenian puhkeamiseen vaikuttavat pedagoginen laiminlyönti (riittämättömästä koulutuksesta johtuva kehityshäiriö), tukehtuminen ja syntymätrauma.

Henkisen hidastumisen pääpiirre on, että kognitiivinen toiminta ja psyyke ovat alikehittyneet. On merkkejä puheen, muistin, ajattelun, huomion, havainnon ja tunnepitoisuuden heikentymisestä. Joissakin tapauksissa havaitaan motorisia patologioita.

Mielenterveyshäiriöille on ominaista kuvakäsittelykyvyn heikkeneminen, abstraktio ja yleistyminen. Tällaisilla potilailla vallitsee tietyntyyppinen päättely. Loogisen ajattelun puute havaitaan, mikä vaikuttaa oppimisprosessiin: lapset oppivat kieliopinsäännöt huonosti, eivät ymmärrä aritmeettisia ongelmia ja tuskin ymmärtävät abstraktia laskemista.

Potilaat kokevat vähentyneen keskittymiskyvyn. He ovat helposti hajamielisiä, eivät pysty keskittymään tehtäviin ja toimintoihin. Muisti on vähentynyt. Puhe on heikkoa, sanastoa on rajoitettu. Potilaat käyttävät keskustelussa lyhyitä lauseita ja yksinkertaisia ​​lauseita. Tekstin rakenteessa on virheitä. Puhevikoja havaitaan. Lukukyky riippuu henkisen hidastumisen asteesta. Kun valo on, se on läsnä. Vakavissa tapauksissa potilaat eivät voi lukea tai tunnistaa kirjaimia, mutta eivät ymmärrä tekstin merkitystä. Lapset alkavat puhua myöhemmin kuin heidän ikäisensä, havaitsevat huonosti muiden ihmisten puheen.

Kriittisyyttä terveydentilaan on vähennetty. On havaittu vaikeuksia ratkaista jokapäiväisiä asioita. Itsehoito-ongelmia havaitaan taudin vakavuudesta riippuen. Tällaiset potilaat eroavat toisistaan ​​poikkeavalla tavalla. He tekevät kiireellisiä päätöksiä helposti. Oligofreniaa sairastavien fyysinen kunto on jäljessä normista. Myös potilaiden emotionaalinen kehitys estyy. Kasvojen ja tunteiden ilmentyminen on havaittu. Mielialan kyky havaitaan, eli sen jyrkät muutokset. Joissakin tapauksissa tilanne on liioiteltu, joten tunteet ovat riittämättömiä.

Henkisen hidastumisen piirre on myös se, että potilailla havaitaan kehityspatologioita. Eri henkisten toimintojen ja motorisen toiminnan epätasaisuus havaitaan.

Oireiden vakavuus riippuu iästä. Enimmäkseen tämän sairauden merkit ovat selvästi näkyvissä 6-7 vuoden kuluttua, eli kun lapsi alkaa opiskella koulussa. Varhaisessa iässä (1-3 vuotta) lisääntynyt ärtyneisyys ilmenee. Potilaat osoittavat vetäytymistä ja kiinnostuksen puutetta ympäröivään maailmaan.

Kun terveet lapset alkavat jäljitellä aikuisten toimia, henkisestä hidastumisesta kärsivät pelaavat edelleen ja tutustuvat esineisiin heille. Maalaus, kuvanveisto ja rakentaminen eivät houkuttele potilaita tai ovat primitiivisiä. Henkistä kehitysvammaista sairastavien lasten opettaminen peruskoulutukseen kestää paljon kauemmin kuin terveillä lapsilla. Esikouluikäisenä muistaminen on tahatonta, toisin sanoen potilaat säilyttävät muistissaan vain eläviä ja epätavallisia tietoja.

Mikä on henkinen hidastuminen

Henkiselle hidastumiselle tai länsimaisella tavalla älylliselle vammaisuudelle on ominaista psyyken alikehitys ja yleisen älykkyyden väheneminen, mikä johtaa kyvyttömyyteen hankkia jokapäiväiseen elämään ja työhön tarvittavia kykyjä.

Samaan aikaan henkistä hidastumista on eri asteita, ja jokaisella yksittäisellä tapauksella on omat eronsa älyvamman vakavuudesta johtuen. Lievä henkinen hidastuminen vaatii enemmän huomiota ja työskentelyä lasten kanssa, koska yhteiskuntaan integroitumisen todennäköisyys on suuri myös sairauden yhteydessä.

Otsake F70 on omistettu henkiselle hidastumiselle kansainvälisessä tautiluokituksessa. Henkisten ongelmien vakavuudesta riippuen erotetaan seuraavat henkisen hidastumisen tyypit: lievä, kohtalainen, vaikea, syvä.

Älyvammaisuuden kohokohdat

Henkinen hidastuminen ei ole niin harvinaista ilmiötä nykymaailmassa. Sitä havaitaan 3–24 henkilöllä / 1000. Ekopatogeeniset tekijät voivat lisätä esiintyvyyttä jopa 7%. Miehet kärsivät todennäköisemmin lievästä asteesta kuin naiset (1,5 kertaa).

Ensisijaiseen diagnostiikkaan käytetään Wechsler-tekniikkaa, joka mahdollistaa älykkyyden tason määrittämisen. Tärkeimmät henkisen hidastumisen muodot älykkyysosamittareiden ja tietyn tyyppisen henkisen hidastumisen ominaisuuksien suhteen

1. Lievä henkinen hidastuminen - älykkyysosamäärä alueella 50–69 pistettä (testin mukautusvaihtoehdossa toinen pistealue on 60–79). ICD-10: ssä - F70. Lievän asteen lasten kehitys on jonkin verran jäljessä ikäisistään, he ovat älyllisesti heikompia. Heillä on yleensä hyvä mekaaninen muisti, jonka avulla he voivat hankkia merkittävän määrän tietoa ja taitoja..

Riippumattomuus ja aloitteellisuus ovat vähäisiä tai puuttuvat kokonaan, on ongelmia itsehillinnässä, impulsiivisuudessa, ehdotettavuudessa ja taipumuksessa jäljiteltävään käyttäytymiseen. Psykologisen ja pedagogisen korjauksen avulla potilaat voivat hallita ammatteja, jotka eivät vaadi korkeaa pätevyyttä. Älyvammaiset ihmiset ovat oppimiskykyisiä ja elävät usein itsenäisesti, jos heillä ei ole pahentunutta sairautta. Varhaisessa iässä tehty tutkimus ei paljasta lievää tutkintoa. Diagnosoitu 5-6-vuotiaana.

2. Kohtalainen henkinen hidastuminen - älykkyysosamäärä välillä 35–49, menetelmän mukautetussa versiossa 45–59. Sairauksien luokittelussa se vastaa osaa F71. Tällä lasten henkisen hidastumisen asteella on seuraavat tunnusomaiset oireet: mekaaninen muisti on kehittynyt, sanasto on pieni, vaikeudet puheen havaitsemisessa ja sen luomisessa.

Ilmaisee egosentrisyyttä, jossa on vaikeuksia kokea älyllistä stressiä. Oppiminen auttaa hallitsemaan perustaitoja ja -taitoja, mutta assimilaation määrä on pieni. Jos moottorin kehitys on kunnossa, he voivat tehdä yksinkertaista työtä vain mekaanisesti.

3. Vakava henkinen hidastuminen vastaa älykkyysindeksiä 20-34 pistettä mukautetussa versiossa 30-44. Kuvattu ICD-10: n osassa F72. Heillä on vaikeuksia ottaa yhteyttä yhteiskuntaan. Motoriset taidot ovat huonosti kehittyneet. Vakavan asteen ihmisten psykologiset ominaisuudet käytännössä nollaavat todennäköisyyden hankkia tarvittavat kotitalouden taidot ja kyvyt.

4. Syvä henkinen hidastuminen diagnosoidaan ihmisillä, joiden pisteet ovat alle 20 pistettä; jos käytetään mukautettua versiota, alle 30. Esitetty ICD-10: ssä numerolla F73. Lapset, joilla on syvä aste, tuskin reagoivat ulkoisiin ärsykkeisiin, tai niiden reaktiot ovat riittämättömiä ja kykenemättömiä keskittymään. Merkitys on heille harvoin käytettävissä, mutta he havaitsevat puheen intonaatiokomponentin.

Eri primitiivisissä tunnevasteissa. Esimerkiksi, jos he ovat täynnä ja ympäristö ei ole aggressiivinen, heistä tulee rauhallinen ja tyytyväinen mieliala, itku, itku syntyy nälästä ja epämukavuudesta. Älykkyyden suuren viiveen lisäksi lapsilla, joilla on syvä henkinen hidastuminen, on merkkejä heikentyneestä fyysisestä kehityksestä.

ICD-10: n mukaan F78 viittaa tapauksiin, joissa tietyn tyyppistä henkistä hidastumista ei voida varmuudella määrittää. Lapset, joilla on kuulo, näkö jne. diagnoosi on useimmiten ”muu henkinen hidastuminen”. Ennen siirtymistä ICD-10: een erotettiin kolme henkisen alikehityksen tyyppiä:

  • Lievää astetta vastaava heikkous.
  • Epäonnistuneisuus - analoginen kohtalaiseen tai vaikeaan.
  • Idiodiitti, joka määriteltiin samalla tavalla kuin syvällinen henkinen hidastuminen.

Ominaisuudet:

Henkisen hidastumisen syyt voidaan jakaa perinnöllisiin ja ympäristöön. Kromosomijoukon lukumäärän ja rakenteen muutoksilla on suuri merkitys. Niitä aiheuttavat ikääntyminen, myrkylliset aineet, aineenvaihdunnan häiriöt ja säteily..

Erityistä huomiota on kiinnitettävä ympäristötekijöihin, jotka vaikuttavat lapsen kehoon ennen syntymää äidin kautta. Nämä sisältävät:

  • Kohdunsisäiset infektiot.
  • Hypoksia.
  • Lääkkeet (antibiootit, sulfaminamidit, barbituraatit, psykoosilääkkeet).
  • Psykoaktiiviset aineet.
  • Immunologinen yhteensopimattomuus.
  • Synnytysvammat.

Lapsen syntymän jälkeen on myös henkiseen hidastumiseen johtavia tekijöitä. Niistä kutsutaan useimmiten sen lisääntynyttä riskiä:

  • Neuroinfektio.
  • Traumaattinen aivovamma.
  • Erilaiset sairaudet, joita esiintyy kudosten ja elinten kuivumisella ja aliravitsemuksella.
  • Päihtymys.

Oletettavasti ajatteluhäiriöiden kehittymiseen voi vaikuttaa aistien stimulaation puute lapsen elämän alussa, kommunikaation puute merkittävien aikuisten kanssa. Kolme neljäsosaa tapauksista liittyy kuitenkin lapsen aivovaurioihin jo ennen synnytystä..

Henkisen hidastumisen tärkeimmät oireet liittyvät älyllisen alueen alikehitykseen. Kriteerit henkiselle hidastumiselle ICD-10: n mukaan:

  • Poikkeavuudet (puhe, motoriset taidot, huomio, muisti).
  • Kyvyttömyys sopeutua sosiaalisiin olosuhteisiin.
  • IQ on normaalia alhaisempi, jos IQ-mittaus suoritettiin ottaen huomioon kulttuuriset ominaisuudet.

Henkisen hidastumisen käsite tuli moderniin tieteeseen niin kauan sitten, mutta itse ilmiö on ollut tiedossa koko ihmiskunnan historiassa. Synnynnäinen henkinen hidastuminen ja hankittu dementia eroavat toisistaan ​​siinä, että ensimmäisessä tapauksessa äly ei saavuta normaalia kehitystä, toisessa äly, kun se on saavuttanut normin jossain vaiheessa, alkaa laskea.

Aikuisilla, joilla ei ole aiemmin diagnosoituja älyllisen kehityksen ongelmia, älykkyyden heikkenemistä kutsutaan dementiaksi. Synnynnäiselle henkiselle hidastumiselle on tyypillistä varhainen havaitseminen; hankittu dementia toisaalta diagnosoidaan useimmiten vanhuudessa.

Autismilla ja henkisellä hidastumisella on useita yhtäläisyyksiä, mutta ne on myös erotettava, koska hoidot ovat erilaisia. Tärkein ero: Autististen ihmisten kehitys on epätasaista, ja henkisesti hidastuneilla lapsilla on määritelmänsä mukaan viive kaikilla alueilla kerralla.

Ilmentymät

Lasten henkinen hidastuminen jäljitetään selvimmin esineiden luokittelua koskevissa kokeissa. Henkistä hidastumista sairastavien lasten erityispiirteet selitetään aivojen kehityksen poikkeavuuksilla. Merkkejä henkisestä hidastumisesta lapsilla:

  • Ajattelun piirteet: yleistämisen ja abstraktin ajattelun prosessit ovat vaikeita. Henkinen hidastuminen liittyy kognitiiviseen toimintaan suhteessa yksityisten, konkreettisten yhteyksien luomiseen, kyky abstrakteihin heijastuksiin katkaistaan.
  • Keskittymisvaikeudet, lapset voidaan häiritä helposti.
  • Käsitys on huono.
  • Uusi tieto hankitaan hitaammin, tiedon vahvistaminen vaatii paljon toistoa.
  • Semanttinen muisti kärsi melkein aina merkittävästi, ja mekaanista muistia voidaan kehittää melko hyvin. Se on helppo huomata lukiessasi tekstejä, lapsi ei voi välittää luetun tekstin merkitystä omin sanoin..
  • Puheen kehittymisen ongelmat. Puhekyvyn alikehitys riippuu tutkinnosta. Yleensä puhe on heikkoa, ilmaisupuutetta, lauseita ovat lyhyitä, sanoja käytetään usein väärin. Kielen kuurous voidaan poistaa ajan myötä, mutta se vie enemmän aikaa verrattuna terveisiin lapsiin.
  • Tunnepallo erottuu sen yksinkertaisuudesta, kyvyttömyydestä hallita tunteiden ilmenemismuotoja ja vähäisestä erilaistumisesta. Usein uteliaisuus puuttuu, uteliaisuus korvaa sen.
  • Mitä vähemmän tahtoa ilmenee, sitä vahvempi älyllinen vika on..

Taistele normaalin elämän puolesta

Henkisen hidastumisen hoito tapahtuu sekä psykologisen ja pedagogisen korjauksen että lääkityksen avulla. Jälkimmäisessä tapauksessa nootrooppisia aineita käytetään aktiivisesti, ja taudin syiden käsittely alkuvaiheessa voi estää henkisen alikehityksen.

Esimerkiksi, jos aminohappojen aineenvaihdunta on heikentynyt, säännöllinen ruokavalio voi vähentää merkittävästi älyllisen vamman kehittymisen riskiä. Siksi oikea-aikainen diagnoosi on tae ongelmien puuttumisesta tai niiden minimoinnista..

Nootropiikoilla on alkanut olla tärkeä rooli henkistä kehitysvammaisten lasten kehityksessä. Usein lääkäreiden suositukset sisältävät paitsi nootrooppisen lääkkeen myös vasodilataattorin. Lisäksi on välttämätöntä sisällyttää B-vitamiinien ottamiseen, mikä auttaa parantamaan keskushermoston aineenvaihduntaprosesseja, mikä vaikuttaa myönteisesti henkisen hidastumisen kulkuun..

Henkisen hidastumisen syyt ja niihin liittyvät tekijät vaikuttavat hoitoprosessiin. Viime vuosina, jos lääkkeet eivät auta, on ehdotettu kirurgista toimenpidettä vaikean ja syvän vaiheen hoitamiseksi. Tämä sisältää alkion kudoksen tai kantasolujen siirron tietyille aivojen alueille.

Kun olet selvittänyt, mikä on henkinen hidastuminen, voit kaivaa tämän diagnoosin omaavien lasten kehitykseen ja koulutukseen. Tällaisten lasten psykologinen ja pedagoginen korjaus on mahdollisuus elää täysimääräistä elämää ja tuntea itsensä yhteiskunnan jäseninä.

Lievän tai keskivaikean lapsuuden henkinen hidastuminen voidaan korjata merkittävästi edellyttäen, että ongelma hoidetaan. Kehitysvammaisten kehityspiirteet sanelevat heidän omat sääntöjensä oppimisessa. Lasten kasvatus ja heidän kouluttamisensa tulisi toteuttaa ottaen huomioon älykkyyden ja sopeutumiskyvyn kehittymisen viivästyminen, on perustettava perustaidot ja kyvyt, jotta lapsi voi mennä pidemmälle:

  • Lyhytaikainen muistiharjoittelu.
  • Opettaa lapsia yhdistämään tiedot semanttisiin lohkoihin.
  • Koulutukset pää- ja sivuelementtien tunnistamiseksi.
  • Oppiminen tunnistettujen menetelmien siirtämisestä toiseen kontekstiin.
  • Työskentely lapsen kanssa sopeutumiskäyttäytymisestä (sosiaaliset normit, päivittäisessä elämässä tarvittavat taidot jne.).
  • Itsemääräämisvalmennus.

Henkistä hidastumista sairastavien lasten opettaminen tulisi suorittaa leikkimielisesti, koska heillä on enimmäkseen tahatonta huomiota. Älyvammaisten lasten pelien on täytettävä useita kriteerejä:

  • Rationaalisen muistamisen tekniikoiden opetus.
  • Emotionaalisuus, menestyksen palkitseminen, keskittymisen luominen toimintaan osallistamiseen.
  • Pelin tavoite voidaan saavuttaa vain tarvittavan materiaalin omaksumisella.
  • Pelien järjestämisen tulisi edistää omavaraisuutta.
  • Korkeat toistot.
  • Yhteistyön kehittäminen aikuisten ja ikäisensä kanssa.
  • Hakutoiminnan muodostaminen välttäen yksinkertaista vaihtoehtojen lukemista.

Psyykkinen kehitysvammaisten ihmisten psykologia vaatii meitä lähestymään huolellisesti tämän häiriön omaavien ihmisten koulutusta ja integroitumista yhteiskuntaan. Olemme vastuussa siitä, miltä heistä tuntuu emotionaalisesti, voivatko he antaa toteuttamiskelpoisen panoksen, avautuuko heille maailman rikkaus. Kirjoittaja: Ekaterina Volkova

Henkinen hidastuminen: vaiheet (asteet), oireet ja muut tiedot

Pitkään he yrittivät vaieta oligofreniasta - henkisestä hidastumisesta (tunnetaan myös nimellä dementia ja henkinen hidastuminen), tämä aihe oli melkein tabu. Ja jos jotain sanottiin, painopiste oli sellaisten poikkeavien ihmisten psykologisissa ja fysiologisissa ominaisuuksissa. Mutta nyt paljon on muuttunut, ja heidän tarpeensa ja tavoitteensa nousivat esiin.

Ongelman ydin

Henkinen hidastuminen on vakava rajoitus ihmisten jokapäiväisessä elämässä, sosiaalisessa ja henkisessä toiminnassa tarvittavissa taidoissa. Tällaisilla henkilöillä on ongelmia puheen, motorisen kehityksen, älykkyyden, sopeutumisen, emotionaalisen ja tahdon alalla, eivätkä ne voi normaalisti olla vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa..

Tämän määritelmän antaa AAIDD - American Association for Development and Intellectual Disabled, joka on muuttanut lähestymistapaa tähän ongelmaan. Nyt uskotaan, että pitkäaikaisen, henkilökohtaisen tuen tarjoaminen voi parantaa henkisesti vajaakuntoisen henkilön elämänlaatua. Kyllä, itse termi korvattiin suvaitsevammalla ja vaarattomammalla - "henkinen vamma".

Lisäksi tällaista tautia ei nyt pidetä henkisenä. Ja sitä ei pidä sekoittaa kehitysvammaisuuteen. Jälkimmäinen kattaa laajemman alueen, mutta liittyy läheisesti ensimmäiseen: autistiset häiriöt, aivohalvaus jne..

Oligofrenia on krooninen luonteeltaan ei-progressiivinen sairaus, joka esiintyy aivopatologian seurauksena syntymän aikana tai syntymän jälkeen (enintään kolme vuotta).

Huolimatta nykyaikaisen lääketieteen saavutuksista ja vakavista ennaltaehkäisevistä toimenpiteistä, se ei voi antaa 100% takuuta siitä, että tätä tautia ei tule esiin. Nyt 1-3% ihmisistä ympäri maailmaa kärsii MS: stä, mutta suurin osa heistä on lieviä (75%).

On myös hankittu henkinen hidastuminen - dementia. Tämä on erillinen "ikään liittyvä" patologia vanhuksilla, seurauksena luonnollisista aivovaurioista ja sen seurauksena henkisten toimintojen hajoamisesta..

Syyt

Henkinen vamma on seurausta geneettisistä sairauksista ja monista muista tekijöistä tai pikemminkin niiden yhdistelmästä: käyttäytymiseen, biolääketieteeseen, sosiaaliseen, kasvatukselliseen.

Syyt

Tekijät

biolääketiede

sosiaalinen

käyttäytymiseen

koulutuksellinen

Kohdunsisäinen sikiön kehitys (synnytystä edeltävä)

-vanhempien ikä;
-äidin sairaudet;
-kromosomaaliset poikkeavuudet;
-synnynnäiset oireyhtymät

äidin kerjäläinen elämä, hän joutui väkivallan kohteeksi, huonosti ruokittu, hänellä ei ollut pääsyä sairaanhoitopalveluihin

vanhemmat käyttivät alkoholia, tupakkaa, huumeita

vanhemmat eivät ole valmiita kognitiivisesti vammaisen lapsen syntymiseen

Synnytys (perinataalinen)

huono vauvanhoito

lapsen hylkääminen

lääkärin valvonnan puute

Myöhempi elämä (postnataalinen)

-huono koulutus;
-aivovamma;
-rappeuttavat sairaudet;
-epilepsia;
-meningoenkefaliitti

-köyhyys;
-huono perhesuhde

-perheväkivalta, lapseen kohdistuva julmuus, hänen eristäminen;
-turvatoimenpiteiden noudattamatta jättäminen
-huono käytös

-huonolaatuinen sairaanhoito ja myöhäinen sairauksien diagnoosi;
-koulutuksen puute;
-- tuen puute
muiden perheenjäsenten puolet

Kukaan ei voi nimetä tiettyjä "syyllisiä", huolimatta melko tarkasta tutkimuksesta ja varhaisesta diagnoosista. Mutta jos analysoit taulukkoa, todennäköisin syy oligofrenian esiintymiseen voi olla:

  • kaikki geneettiset epäonnistumiset - geenimutaatiot, niiden toimintahäiriöt, kromosomaaliset poikkeavuudet;
  • perinnölliset kehityshäiriöt;
  • aliravitsemus;
  • äidin tartuntataudit raskauden aikana - kuppa, vihurirokko, HIV, herpes, toksoplasmoosi jne.;
  • ennenaikainen syntymä;
  • ongelmallinen synnytys - tukehtuminen, mekaaninen trauma, hypoksia, sikiön tukehtuminen;
  • lapsen riittämätön kasvatus syntymästä lähtien, vanhemmat käyttivät hänelle vähän aikaa;
  • myrkylliset vaikutukset sikiöön, mikä johtaa aivovaurioihin - vanhempien käyttämät vahvat lääkkeet, huumeet, alkoholijuomat, tupakointi. Tähän sisältyy myös säteily;
  • lapsen tartuntataudit;
  • trauma kalloon;
  • aivoihin vaikuttavat sairaudet - enkefaliitti, hinkuyskä, aivokalvontulehdus, vesirokko;
  • hukkuminen.

Henkisen hidastumisen asteet

Älyvamma on jaettu 4 vaiheeseen. Tämä luokitus perustuu erityisiin testeihin ja perustuu älykkyysosamäärään:

  • helppo (moronismi) - älykkyysosamäärä 70: stä 50: een. Tällaisella yksilöllä on abstraktin ajattelun ja sen joustavuuden, lyhytaikaisen muistin loukkauksia. Mutta hän puhuu normaalisti, vaikkakin hitaasti, ja ymmärtää, mitä hänelle sanotaan. Usein tällaista henkilöä ei voida erottaa muista. Mutta hän ei pysty käyttämään hankittuja akateemisia taitoja, esimerkiksi taloushallintoa jne. Sosiaalisessa vuorovaikutuksessa hän on ikäisensä jäljessä, joten voi joutua jonkun toisen negatiivisen vaikutuksen alaiseksi. Hän voi suorittaa päivittäiset yksinkertaiset tehtävät itse, mutta monimutkaisemmat tehtävät vaativat ulkopuolista apua;
  • kohtalainen (ei kovin voimakas epäselvyys) - älykkyysosamäärä 49–35. Henkilö tarvitsee jatkuvaa holhousta, myös ihmissuhteiden luomiseksi. Puhuminen on hyvin yksinkertaista, eikä hän aina tulkitse kuulemiaan oikein;
  • vakava (voimakas epäselvyys) - älykkyysosamäärä 34: stä 20: een. Henkilö ei ymmärrä puhetta, numeroita hyvin, ajan käsite ei ole hänen käytettävissä - hänelle kaikki tapahtuu täällä ja nyt. Puhuu yksitavuisia sanastoja. Tarvitsee jatkuvaa valvontaa ja hoitoa hygienian, vaatteiden, ravitsemuksen suhteen;
  • syvä (idiotismi) - älykkyysosataso alle 20. Puhe, sen ymmärtäminen ja viittomakieli ovat hyvin rajalliset, mutta yksinkertaiset sanat ja ohjeet sekä heidän toiveensa ja tunteensa voidaan ilmaista sanattomalla viestinnällä. Vakavia aisti- ja motorisia ongelmia esiintyy. Täysin riippuvainen muista.

On huomattava, että pitkittyneellä ja jatkuvalla koulutuksella kaikilla dementiaasteilla olevilla ihmisillä on mahdollista saavuttaa heidän perustaidonsa..

Diagnostiset kriteerit

DSM-5: n (mielenterveyshäiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirjan viides painos) mukaan älyllinen vamma viittaa hermoston kehityshäiriöihin, joille ovat tunnusomaisia ​​ja määrittelemät seuraavat oireet:

  1. Puute älyllisessä toiminnassa. Vaikeuksia abstraktilla ajattelulla, päättelyllä, päätöksenteolla, oppimisella. Kaikki tämä on vahvistettava asianmukaisilla testeillä..
  2. Sopeutumiskäyttäytymisen puute. Ristiriita hyväksyttyjen kulttuuristen ja sosiaalisten normien kanssa, kyvyttömyys elää itsenäisesti, vähentynyt sosiaalinen vastuu, vaikeudet kommunikoinnissa. Eli henkilö ei voi kommunikoida ja palvella itseään, hän tarvitsee hoitoa missä tahansa..
  3. Henkilön on vaikea suorittaa tehtäviä, jotka vaativat muistia, huomiota, puhetta, kirjoittamista, lukemista, matemaattista päättelyä, ei pysty saamaan käytännön taitoja.
  4. Sosiaalialan ongelmat. Hänellä ei ole sosiaalistamistaitoja - kommunikointi ihmisten kanssa, ei voi saada ystäviä ja ylläpitää suhteita. Ei ymmärrä tunteitaan ja ajatuksiaan.
  5. Käytännön ongelmat. Heikko oppimistaito, oman käyttäytymisen hallitsematon, kyvyttömyys huolehtia itsestä, vastuuttomuus jne..

Muut merkit

Yhdessä yllä olevien kriteerien kanssa on mahdollista määrittää minkä tahansa ER-vaiheen läsnäolo seuraavilla merkeillä.

Alkuvaiheessa terve lapsi hallitsee yksinkertaisia ​​taitoja, jotka varttuessaan hallitaan hyvin ja siirtyvät monimutkaisemmiksi. Sopeutuvat ja älylliset ongelmat tulevat ilmeisiksi lapsen kehittyessä. Kun ne ilmestyvät, ne riippuvat henkisen hidastumisen tyypistä, syystä ja asteesta..

Kehitysvammaisten lasten kehitysvaiheet (motoriset taidot, puhe, sosiaalistuminen) ovat samat kuin terveiden lasten, mutta ne ovat huomattavasti hitaampia, ts. Saavuttavat tietyn tason paljon myöhemmin. Lievässä henkisen hidastumisen muodossa ikäisistä jäljessä oleva havaitaan vasta koulun alkaessa (oppimisvaikeudet) ja vakavassa muodossa - ensimmäisinä elinvuosina.

Yleensä jos henkinen vamma periytyy (geenien kautta), se vaikuttaa henkilön ulkonäköön..

Oligofreenikoilla on todennäköisemmin fyysisiä, neurologisia ja muita terveysongelmia. Unihäiriöt, ahdistuneisuushäiriöt ja skitsofrenia ovat myös yleisiä näillä henkilöillä. Diabetes, liikalihavuus, sukupuoliteitse tarttuvat taudit, epilepsia ovat yleisiä.

Lievää tai keskivaikeaa älyvammaista puhuvat nuoremmat ihmiset ovat paljon huonompia kuin heidän ikäisensä. Mitä korkeampi häiriötaso, sitä huonompi puhe.

Oligofreenikoille ominaiset käyttäytymishäiriöt liittyvät epämukavuuteen, jota he kokevat kommunikaation aikana, kyvyttömyyteen välittää ajatuksiaan muille, toiveiden ja tarpeiden ymmärtämisen puutteeseen. Lisäksi he kärsivät sosiaalisesta eristyneisyydestä. Siksi seuraa jännitystä, ahdistusta, hermostuneisuutta jne..

Oireet yhdistettynä erilaisiin SV-asteisiin

Downin oireyhtymä on yleisin älyllisen vamman geneettinen syy. Sen aiheuttaa kromosomaalinen poikkeavuus - jos normissa on 46, niin tässä tapauksessa on parittamaton 47 kromosomi. Ihmiset, joilla on tämä oireyhtymä, voidaan tunnistaa epänormaalisti lyhentyneestä kallosta, tasaisista kasvoista, lyhyistä käsistä ja jaloista, lyhyestä kasvusta ja pienestä suusta. He käsittelevät huonosti vastaanotettua tietoa ja muistaa sen, heiltä puuttuu ajan ja tilan käsite, heidän puheensa on heikko. Lisäksi tällaiset henkilöt sopeutuvat hyvin yhteiskunnassa..

Martin Bellin oireyhtymä (hauras X-kromosomi). Toiseksi yleisin henkisen hidastumisen geneettinen syy. Sen tunnistavat tällaiset ulkoiset piirteet: nivelten lisääntynyt liikkuvuus, kasvot ovat pitkänomaiset, leuka on suurentunut, otsa on korkea, korvat ovat suuret, ulkonevat. He alkavat puhua myöhään, mutta eivät puhu hyvin tai eivät puhu ollenkaan. He ovat hyvin ujo, hyperaktiivisia, huomaamattomia, liikuttavat jatkuvasti käsiään ja purevat niitä. Miehillä on enemmän kognitiivisia häiriöitä tässä luokassa kuin naisilla..

Williamsin oireyhtymä ("tontun kasvot"). Se syntyy perinnöllisten kromosomaalisten uudelleenjärjestelyjen seurauksena, geenien menetys yhdessä niistä. Potilailla on erittäin mielenkiintoinen ulkonäkö: kasvot ovat kapeat ja pitkät, silmät ovat sinisiä, nenä on tasainen, huulet ovat suuria. Yleensä he kärsivät sydän- ja verisuonitauteista. Rikas sanavarasto, hyvä muisti, erinomaiset musiikilliset kyvyt, sosiaalisen vuorovaikutuksen taidot. Mutta psykomotoristen taitojen kanssa on ongelmia..

Angelmanin oireyhtymä (onnellinen nukke tai Petrushka). Syynä muutokseen kromosomissa 15. Erittäin vaaleat silmät, joilla on tyypillisiä täpliä iiriksessä ja hiuksissa, pää on pieni, leuka työnnetään eteenpäin, suu on suuri, hampaat ovat harvat ja pitkät. Voimakas viive psykomotorisessa kehityksessä, merkittävä puheen, liikkeen heikkeneminen (huono tasapaino, kävelyt jäykillä jaloilla). Hymyilee usein ja jopa nauraa ilman syytä.

Prader-Willin oireyhtymä. Sille on ominaista kromosomin 15 isän kopion puuttuminen ja useita muita häiriöitä. Lyhyt kasvu, pienet kädet ja jalat, kärsii pakollisesta ylensyönnistä ja sen seurauksena liikalihavuudesta. Lyhytaikaisen muistin, puheen, tiedon käsittelyn ongelmat.

Lejeune-oireyhtymä (kissan itku tai 5p-oireyhtymä). Erittäin harvinainen ja vakava sairaus, joka johtuu kromosomin 5 lyhyen haaran puuttumisesta. Pää on pieni, kasvot ovat pyöreät, alaleuka on kehittymätön, nenän silta on leveä, koska silmät sijaitsevat kaukana toisistaan. Jalat ovat kiertyneet, kädet ovat pienet. Kurkunpää on alikehittynyt, on näköongelmia, erityisesti strabismus. Usein itkee samalla, kun se antaa samanlaisen äänen kuin kissanpentu. Motorinen kehitys on viivästynyt, kyky kiinnittää huomiota on rajallinen.

Mainittujen oireyhtymien lisäksi älyllinen vamma voi esiintyä samanaikaisesti aivohalvauksen, kuurouden ja sokeuden, autististen häiriöiden, epilepsian ja muiden somaattisten ja psyykkisten sairauksien kanssa..

Älyvammaiset lapset

Yhteiskunnan tulisi olla suvaitsevainen henkistä kehitysvammaista kohtaan, erityinen lähestymistapa ja työn erityispiirteet tuntevat opettajat, jotka pystyvät antamaan älyllisille vammaisille koulutuksen ja auttamaan itsensä toteuttamisessa..

MA-lapset tarvitsevat muiden, etenkin vanhempien, tukea, joiden on tarjottava lapsille psykologista mukavuutta, kehitystä ja parannettava elämänlaatua..

Imeväisillä on melko vaikea tunnistaa henkistä hidastumista, varsinkin sen lievää muotoa, koska ne tuskin eroavat muista. Mutta heidän aktiivisuutensa on heikentynyt: he alkavat pitää päänsä myöhään, taputtaa, istua, ryömiä.

Mutta kun hän kasvaa, kun lapsi alkaa käydä päiväkodissa, on havaittavissa, että hänellä on vaikeuksia noudattaa päivittäistä rutiinia, kommunikoida ikäisensä kanssa ja hallita uusia taitoja. Esimerkiksi kolmivuotias lapsi ei voi koota pyramidia itse, vaikka hän toisti tämän useita kertoja opettajan kanssa. Luokkatoverit onnistuivat 1-2 oppitunnin jälkeen.

Oligofreeniset lapset eivät ole uteliaita, eivät voi istua yhdessä paikassa pitkään, mutta väsyvät hyvin nopeasti. Heidän puheensa on huono, he sekoittavat kirjaimia (etenkin konsonantteja). Koska heidän foneeminen kuulonsa ja analyysinsa ovat heikosti kehittyneet, he lausuvat sanat väärin ja kirjoittavat sitten väärin. Kuulonsyrjintä ja artikulaatiopuhelimet jäävät kehityksessä jälkeenpäin - siis epäselvä puhe.

Yleinen ja hieno motorinen taito kärsii, kun keskushermosto kehittyy epänormaalisti. Vauvan liikkeet ovat epävarmoja ja hitaita; hän manipuloi esineitä kaoottisesti. Pitkästä aikaa hän ei pysty määrittämään "pää" kättä, hän liikkuu molempia epäjohdonmukaisesti.

"Kynimisen" ja "pinsettien" pitoon liittyvät vaikeudet eivät salli lapsen pitää kynää ja kynää oikein ja oppia kirjoittamaan. Hienomotoristen taitojen alikehitys häiritsee myös itsehoitoa.

Lapsi ei voi keskittyä ja muistaa jotain. Tämä vaikuttaa negatiivisesti kognitiiviseen toimintaan ja henkiseen aktiivisuuteen. Lapsi ei näe tai kuule, mitä hänelle sanotaan huomion puutteen vuoksi.

Tällaisten lasten oppiminen on vaikeaa: he oppivat aineiston hitaasti, koska eivät muista sitä eivätkä pysty toistamaan saamiaan tietoja. Taito tai tieto, joka on hankittu toistuvien toistojen jälkeen, joita he eivät voi soveltaa ja unohtaa nopeasti.

Lapsi ei pysty ilmaisemaan suullisesti (suullisesti) tunteita, koska hän on huonosti puhuva, mutta he ilmaisevat tunteita ilmeillä, kosketuksilla, eleillä. Hän ei pysty tuntemaan empatiaa. Hänen tahtonsa on heikko, koska hän on herkkäuskoinen kenellekään, hän on helposti inspiroima, ja tämä on erittäin vaarallista.

Ota välittömästi yhteys asiantuntijaan (neurologiin), jos lapsesi käyttäytyy epätavallisesti tai et ymmärrä, mitä hänelle tapahtuu. Tästä on kaksi hyötyä - parhaimmillaan kaikki epäilyt lapsesi riittävyydestä häviävät, ja pahimmillaan (mikä on kuitenkin myös hyvää), varhainen diagnoosi antaa sinun heti ryhtyä toimenpiteisiin ongelman ratkaisemiseksi. Tämän avulla voit paremmin seurustella tällaista lasta ja sopeutua elämään..

Lääkäri tutkii pienen potilaan, kysyy vanhemmilta oireista, kun ne ilmaantuivat, lapsen käytännön ja sosiaalisista taidoista, sopeutumiskäyttäytymisestä jne. Tarvitaan älykkyyskoe, jonka avulla voit selvittää, kuinka paljon vauva oppii, voi ratkaista ongelmia ja ajatella abstraktisti. Älykkyysosamäärä alle 70 voi osoittaa älyllisen vamman esiintymisen ja sen tason.

Vinkkejä vanhemmille

Erityisten lasten äideille ja isille voidaan antaa seuraavat suositukset:

  1. Tietysti tällaisen diagnoosin kuuleminen lapsellesi on kauhea isku, joka aiheuttaa negatiivisia ajatuksia. Tunne on syyllisyyttä, kaunaa kohtaloa kohtaan, vihaa, epätoivoa, kaipuuta. Mutta sinun on silti hyväksyttävä tämä tosiasia, siedettävä se, ja viestinnästä muiden vanhempien kanssa, joilla on samanlainen ongelma, voi olla hyvä tuki. Ei ole huono käydä psykologin luona.
  2. Sinun on jaettava kykysi selkeästi sen kanssa, mitä on mahdotonta tehdä, ja etsimättä tapoja ratkaista ongelmia ja keinoja, luopumatta.
  3. Ota yhteyttä asiantuntijoihin. On myös suositeltavaa kerätä mahdollisimman paljon tietoja vakavista lähteistä henkisestä hidastumisesta, siitä, miten ja miten voit auttaa lasta, mitä tarkalleen pitäisi tehdä, minne mennä. Oligofreenisen lapsen perheiden kokemus on korvaamaton, kommunikoi heidän kanssaan.
  4. Opi ja käytä hallinto- ja yhteisöpalveluita kehitysvammaisten lasten perheille.
  5. Älä ajattele rajoituksia, vaan lapsesi kykyjä, mitä hän voi ja mitä hän tarvitsee, kuinka miellyttää häntä. Voitte auttaa häntä tulemaan itsenäiseksi ja seurustelemaan mahdollisimman paljon..
  6. Älä eristä lastasi muista ihmisistä, ei lapsista eikä aikuisista..
  7. Huolimatta siitä, että lapsesi kehitystaso on tietyissä vaiheissa alhaisempi kuin ikäisensä, sinun ei tarvitse kommunikoida hänen kanssaan kuin vauvan kanssa, vaan iän mukaisesti.
  8. On välttämätöntä suorittaa säännöllisesti kehitys- ja koulutustilaisuuksia. Oppimisen tavoitteena on sosiaalinen sopeutuminen, toisin sanoen lapsen on hallittava puhe, kirjoittaminen, jokapäiväinen itsenäisyys.

Älä odota kaikesta ponnistelustasi jotain erityistä, jonkinlaista supertulosta, nauti pienimmästä edistyksestä. Mutta ei pidä pysähtyä myöskään. Vaikka ymmärtäisit lapsesi yksittäisillä sanoilla, se ei riitä viestintään muiden kanssa ja sosiaaliseen sopeutumiseen. Siirry eteenpäin, älä anna periksi äläkä anna lapsen laiskuutta.

Henkisesti hidastuneen lapsen todennäköisyyden vähentämiseksi raskaana olevan naisen tulisi:

  • ÄLÄ juo, tupakoi tai ota huumeita;
  • ottaa foolihappo;
  • käy säännöllisesti lääkärin luona
  • syöminen ruokavaliota, joka sisältää hedelmiä ja vihanneksia, täysjyvätuotteita ja vähän tyydyttyneitä rasvoja sisältäviä ruokia.

Vauvan syntymän jälkeen:

  • vauvan seulonta - tämä tunnistaa sairaudet, jotka voivat aiheuttaa henkistä hidastumista;
  • käy säännöllisesti lastenlääkäriin;
  • tee kaikki määrätyt rokotukset aikataulun mukaisesti;
  • anna hänen ajaa polkupyörällä vain kypärässä ja kuljettaa häntä autossa vaadittuun ikään asti vain turvaistuimessa;
  • suljetaan pois höyryjen kosketus kotitalouskemikaalien ja lyijypohjaisten maalien kanssa.

Asiantuntijoiden mukana

Älyvammainen lapsi tarvitsee koko lapsuuden ajan kattavaa tukea seuraavilta asiantuntijoilta:

  • lapsipsykologi ja psykiatri;
  • puheterapeutti;
  • neurologi;
  • defektologi.

Jos on muita häiriöitä (sokeus, kuurous, aivohalvaus, autismispektrihäiriöt), ylläoleviin ammattilaisiin lisätään kuntoutuslääkäri, silmälääkäri, hieroja, liikuntaterapian opettaja.

Onko oligofrenia parannettavissa

Tämän taudin hoito ja korjaaminen ei ole helppo tehtävä, se vie paljon vaivaa, aikaa ja kärsivällisyyttä. Lisäksi erilaisilla henkisen hidastumisen tasoilla ja potilaan iässä tarvitaan erilaisia ​​menetelmiä. Jos taktiikka valitaan kuitenkin oikein, positiivinen tulos on havaittavissa muutaman kuukauden kuluttua..

Valitettavasti henkisen vamman täydellinen poistaminen on mahdotonta. Asia on, että tietyt aivojen osat ovat vaurioituneet. Hermosto, johon se kuuluu, muodostuu sikiön kohdunsisäisen kehityksen aikana. Lapsen syntymän jälkeen hänen solut tuskin jakautuvat eivätkä pysty uudistumaan. Toisin sanoen vaurioituneet neuronit eivät parane ja henkinen hidastuminen pysyy ihmisessä elämän loppuun asti, vaikkakaan ei edisty..

Mutta kuten jo mainittiin, lapset, joilla on lievä sairaus, soveltuvat hyvin korjaukseen, hankkivat itsensä hoitotaitoja, koulutusta ja voivat työskennellä melko normaalisti suorittamalla yksinkertaisia ​​tehtäviä.

Tuki ihmisille, joilla on MR

Tämä tauti kehittyy eri tavoin, mutta on erittäin tärkeää diagnosoida se mahdollisimman aikaisin. Tällöin asiantuntijat alkavat tehdä tiivistä yhteistyötä tällaisen potilaan kanssa jo varhaisessa iässä, mikä parantaa merkittävästi hänen tilaa ja elämänlaatua..

Tällainen apu on välttämättä henkilökohtainen, toisin sanoen se suunnitellaan ottaen huomioon potilaan yksilölliset ominaisuudet, hänen tarpeet ja toiveet. Ihmiset, joilla on tämä diagnoosi, eivät ole samanlaisia, joten jokaiselle näistä yksilöistä on apua elämässä, ja tietyillä toiminnoilla tulisi olla oma tyyppi ja intensiteetti..

Monissa maailman maissa, myös meidän, on kehitetty erityisohjelmia, joiden tarkoituksena on parantaa henkisesti vajaakuntoisten ihmisten elämänlaatua. Ne ovat integroituneet, "hajonneet" yhteiskuntaan. Lapset, joilla on lievä taudin aste, käyvät apukouluissa ja päiväkodeissa, osallistavissa luokissa tavallisissa oppilaitoksissa. Ammattikouluissa on jopa ryhmiä, joissa voit saada koulutuksen ja sitten työskennellä erikoisalallasi.