logo

Sosiaalinen rooli: mitä se on, mitä ne ovat ja miten ne ilmenevät, esimerkkejä elämästä

Yhteiskunta on valtava järjestelmä, jossa jokainen henkilö vie tietyn paikan vuorovaikutuksen olosuhteista riippuen. Kotona hän voi olla vanhempi, poika tai tytär, työssä - pomo tai työntekijä, koulussa - opettaja tai opiskelija. Näiden vaatimusten tietoisuus ja hyväksyminen edellyttää järkevän olemassaolostrategian valitsemista. Mikä se on - henkilön sosiaalinen rooli, kerron sinulle sen määritelmästä, tyypeistä ja ominaisuuksista alla.

Käsite psykologiassa

Yhteiskunta on mekanismi, jolla on monimutkaiset säännöt ja suhteet, jotka ovat kehittyneet sen kehityksen aikana ja edustavat tiettyjä arvoja ja asenteita. Tässä mekanismissa jokainen osallistuu sosiaalisen ryhmän olemassaoloon. Siksi hänelle asetetaan erityisiä odotuksia - kuinka hänen pitäisi käyttäytyä muiden käsityksen mukaan oikeasta käyttäytymisestä.

Mikä on sosiaalinen rooli? 1900-luvun ensimmäisellä puoliskolla tämä laatu esitettiin yhteiskunnan luomana normijärjestelmänä. Samalla se nimettiin myös peliksi, jossa yksilö oppii asiaankuuluvat lait ja tuli osaksi yhteiskuntaa. Tänään voimme sanoa, että tämä on yksilön yritys yhdistää yksilö yleisesti hyväksyttyyn..

Tämä on siis ympäröivän todellisuuden odotus siitä, että henkilö, jolla on tietty asema, mukauttaa käyttäytymistään sen mukaisesti..

Mitä sosiaalisia rooleja on olemassa: luettelo

Yksilön elämä on monipuolista. Monien ilmentymiensä vuoksi luokituksella on myös valtava valikoima kantoja..

Ensinnäkin ihmissuhteiden hierarkiassa on jako:

  • sukupuolen ominaisuudet: mies, nainen;
  • ammatti;
  • ikäluokka: lapsi, aikuinen, vanhukset.

Toiseksi ne voidaan nimetä julkisiksi rooleiksi:

  • aviomies, vaimo, äiti, isä;
  • johtaja, johtaja;
  • yhteiskunnan hylkäämä hylätty;
  • suosikki jne.

Mekanismissa yksilö voi täyttää useita sosiaalisia rooleja. Ne jaetaan virallisella tavalla tai ne ilmestyvät odottamattomasti elämäntilanteista riippuen.

Joten työssä allekirjoitetun peruskirjan mukaan pomo odottaa työntekijän noudattavan yrityksen asettamia erityisiä sääntöjä. Ja jokapäiväiset ilmiöt tekevät yksilöstä osallistujan tapahtumiin, joihin hän ei edes ajatellut osallistuvan.

Tyypit ja tyypit

Koko kompleksi voidaan kuvata vain viidellä ominaisuudella:

  1. Ihmissuhteiden mahdollinen läheisyys. Opettajan ja opiskelijan välisen vuorovaikutuksen välillä syntyy oppilaitoksen asettama alistuminen ja viestinnän normit. Mutta puolisot tai ystävät ovat yhteydessä toisiinsa paljon syvemmälle..
  2. Hankintamenetelmä. On vaatimuksia, jotka on saatu olosuhteista, joita yksilö ei voi valvoa: sukupuoli, ikä. Mutta on niitä, jotka ihminen saavuttaa tekemällä ponnisteluja: asema palveluksessa, koulutus.
  3. Yksilöiden kontaktin aikana ilmaistujen tunteiden asteikko. Ei ole tapana osoittaa voimakkaita tunteita myyjä-ostaja-suhteessa tai työtovereiden välillä. Perhe on toinen asia, jossa emotionaalinen osallistuminen jäsentensä elämään on merkittävämpää..
  4. Vuorovaikutuksen olosuhteet: läsnäolo tai puuttuminen. Ravintolan kokin on valmistettava herkullista ruokaa asiakkaille, ja poliisin on huolehdittava järjestyksestä ja siitä, että ihmiset noudattavat lakeja. Perheympäristössä oleva nainen ruokkii kotitalouden jäseniä, mutta hänen ei tarvitse tehdä sitä muodollisella tasolla.
  5. Motiivit ja aikomukset. Liikemies harjoittaa liiketoimintaansa voiton saamiseksi. Mutta jos pappi asettaa tällaisen tehtävän, se koetaan negatiivisesti, koska yhteiskunnan odotetaan toimivan hänestä kiinnostelematta..

Mikä on sosiaalinen rooli: ominaisuudet

Yksilön tehtäville on ominaista neljä tekijää:

  1. Mittakaava. Tila määräytyy ihmissuhteiden asteen mukaan. Otetaan esimerkki puolison vuorovaikutuksesta. Niiden välillä on monia rooleja: tunteet ja velvollisuudet liittoa kohtaan. Ammattien puolelta lääkäri-vaimo voi parantaa puolisonsa ja automekaanikko aviomies voi korjata kumppaninsa auton. Ja jos tulet kauppaan päivittäistavaroita varten, sinun ja myyjän välinen yhteydenpito on melko kapea - sinulle annetaan tavarat, ja sinun on maksettava siitä.
  2. Vastaanottotapa. Tämän perusteella sosiaaliset roolit ovat ne, jotka hankitaan luonnollisesti tai sovellettujen ponnistelujen avulla. Ensimmäiset määritetään automaattisesti, eivätkä ne riipu päätöksistämme: sukupuoli, ikäluokka. Mutta opiskelijaksi tuleminen menee yliopistoon, liikemies - avaat yrityksen.
  3. Muodollisuustaso. Instituutiot voivat säätää asemia tiukasti tai pysyä itsenäisinä. Läheisen sosiaalisen piirin suhteita pidetään epävirallisina, koska ne perustuvat ystävälliseen kiintymykseen. Mutta poliisin ja rikoksentekijän välillä kontakti on kirjattu lakiin: päätökset tehdään tunteiden mukaan, mutta lain edellyttämällä tavalla.
  4. Sosiaaliset roolit liittyvät myös motivaatioon. Kuormaaja haluaa ostaa oman autonsa ja työskentelee siksi 12 tuntia päivässä. Ja hyväntekeväisyystoimiin osallistuvat pyrkivät saamaan tunnustusta yhteiskunnalta tai parantamaan ympäröivää todellisuutta paljon paremmin. Kaikki riippuu ihmisten tarpeista ja aikomuksista, heidän näkemyksistään ja arvoistaan..

Mitkä ovat julkiset roolit

Henkilöasennot ilmaistaan ​​hänen tehtävissään tai odottaessaan asianmukaista käyttäytymistä häneltä. Jos yhteiskunnan olemassaolot ovat sopusoinnussa arvojärjestelmän ja tietyn yksilön näkemyksen kanssa, "lakien" noudattaminen on helppoa. Mutta tällaisten asenteiden yhteensopimattomuus voi johtaa konflikteihin ja jopa tragedioihin..

Henkilön sosiaalinen rooli - mitä ovat

Idän viisaat sanovat, että kohtalo määrittelee ihmisen olemassaolon. Somerset Maugham vertaa elämää teatteriin, jossa kaikilla on ennalta määrätty sosiaalinen rooli, mutta kaikki eivät pelaa sitä haasteena.

Mikä on roolisi yhteiskunnassa

Syntymän ensimmäisistä minuuteista lähtien henkilö on jo valmistautunut paikkaan yhteiskunnassa. Ympäristö vaikuttaa siihen, kuinka vauva kasvaa. Jotkut ihmiset noudattavat täysin maailman normeja. Toiset - käyttäytymällä joutuvat antagonismiin hänen kanssaan. Yksikään henkilö ei jää järjestelmän ulkopuolelle.

Määritelmä psykologiassa

Sosiaalitiede tutkii kaikkia ihmiselämän aloja. Aihe siitä, mistä tämä on niin sosiaalinen rooli, ei myöskään jäänyt huomaamatta psykologien toimesta. Heitä kiinnostaa eniten ihmisten käyttäytymismotiivit ja arvioivat, miten toimet sopivat hyväksyttyihin normeihin.

Jokainen kehitysprosessissa oleva yhteiskunta kehittää omat tilansa ja käyttäytymismallinsa. Nämä kaksi käsitettä ovat yhteydessä toisiinsa - toinen määritetään ensimmäisen perusteella. Siksi ihmisen sosiaaliset roolit orjajärjestelmässä ovat pohjimmiltaan erilaisia ​​kuin kapitalistisessa maailmassa kehittyneet tai ilmenevät yhteiskunnassa, jolla on demokraattinen perusta..

Lisäinformaatio. Rooli yhteiskunnassa on eräänlainen käyttäytymismalli, jota ihmisen on noudatettava. Standardit määräävät ympäristö ja kasvatus, nämä tekijät voivat poiketa normeista maailmanlaajuisesti.

Sosiaalisten roolien ominaisuudet

Maailma on niin monipuolinen, että ei riitä pelaamaan vain yhtä roolia. Kussakin kuvassa henkilön alisteisuus yleisiin malleihin on erilainen. Käyttäytymismallien olemuksen ymmärtämiseksi ne tulisi hajottaa näkökohtiin.

Sosiaalisen roolin osat

AspektiTyypillinen
MittakaavaYhdellä henkilöllä on useita rooleja samanaikaisesti, ja ne määrittävät ihmissuhteet
Menetelmä hankkimiseksiNiitä on 2: rooli, jonka ennalta määrittelee sukupuoli, ikä jne. Ja joka on hankittu elämänprosessissa (ammatti, koulutus)
MuodostusYksilöiden väliset suhteet yhteiskunnassa voivat olla tiukasti muodollisia tai epävirallisia sekä yhdistää molemmat näkökohdat.
MotivaatioOn tavoitteita ja motiiveja, jotka saavat henkilön suorittamaan tiettyjä toimia

Erilaisia ​​sosiaalisia rooleja

Roolin on oltava sosiaalisten instituutioiden, henkilökohtaisten ja sosiaalisten suhteiden normien mukainen. Hän on kasvoton, ei sovitettu kuhunkin tiettyyn henkilöön. Yksilön elämän eri vaiheissa hänen roolinsa ovat erilaiset. Yhteiskunnan kehittyessä se tarkoittaa, että käyttäytymismallit korjataan.

Sosiaalisen roolin arvo ihmiselämässä

On epärealistista olla olemassa yhteiskunnan ulkopuolella. Liityksesi sinuun, sinun on noudatettava vakiintuneita standardeja. Ihmiset on koulutettu lapsuuden käyttäytymismalleihin. Iän myötä roolit muuttuvat (vauva muuttui koululaiseksi, sitten opiskelijaksi jne.). Jokaisessa vaiheessa sinun on sopeuduttava uuteen tilaan, annettava eri rooli.

Samanaikaisesti on tarpeen hallita muita kuvia. Alussa yksilö on yksinkertaisesti jonkun poika ja pojanpoika. Sitten häntä kutsutaan sulhaseksi, myöhemmin mieheksi ja isäksi..

Kussakin vaiheessa muita lisätään henkilökohtaisiin (epävirallisiin) suhteisiin. Lapsi käy päiväkodissa, koulussa, menee yliopistoon tai töihin. Jokaisella näistä ryhmistä on oma hierarkia ja tietyt käyttäytymisnormit, joiden noudattamista siitä odotetaan..

Mitä suurempi roolivalikoima on, sitä helpompaa ihmisellä on sopeutua elämään. Ensin sinun täytyy mukautua kuvien runsauteen, jota kaikki eivät onnistu. Dynaaminen siirtyminen ikäryhmästä toiseen on tärkeä. Muussa tapauksessa rooleja suoritettaessa syntyy konfliktitilanteita..

On myös opittava sopeutumaan nopeasti yhteiskunnan rinnakkaisissa soluissa. Loppujen lopuksi perheen kehittämä käyttäytymismalli ei aina vastaa kunnolla koulusääntöjen määrittelemiä normeja, työtilannetta.

Huomautus! Jos joku pyrkii saavuttamaan tietyt korkeudet elämässä, hänen on hallittava uusia vastuita. Tämä on hyvä - kuvien monimuotoisuus tekee yksilöstä erittäin kehittyneen ja lisää mahdollisuuksia toteuttaa motivaationsa..

Kuinka sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli liittyvät toisiinsa

Kaksi ihmistä riittää hierarkian luomiseen. Ryhmä ihmisiä on jo selli, jossa jokaisella on oma roolinsa. Ryhmittymien moninaisuus on sosiaalinen järjestelmä, jossa paitsi ihmissuhteet ovat tärkeitä myös joidenkin kyky johtaa, toiset totella.

Mikä tahansa yhteiskunta on pyramidi, jossa jokaiselle vaiheelle annetaan tietty aste (matala, keskitaso, korkea). Ne muodostavat hierarkian, johon ryhmät kuuluvat. Mutta jopa erillisessä kerroksessa on sijoitus, joka määrittää jokaisen yhteisön jäsenen paikan..

Status - toiminnan motivaatio

Sosiaaliset roolit ja tilat liittyvät toisiinsa. Henkilön asema yhteiskunnassa tulkitsee käyttäytymisnorminsa ja määrittelee ennalta suhteet muihin. Toisin sanoen "mitä Jupiterille sallitaan, sitä ei sallita Härälle".

Roolipeleissä kaikki ei ole niin yksinkertaista - henkilöllä on samanaikaisesti useita tiloja. Niiden kokonaisuus on jaettu seuraaviin osiin:

  • liittyvät;
  • sukupuoli;
  • poliittinen;
  • taloudellinen;
  • uskonnollinen;
  • ammattilainen.

Pysyvien ja perustilojen lisäksi on väliaikaisia ​​ja jaksollisia. Kussakin luokassa yksilöllä on vastaava rooli. Se ei aina ole hallitsevassa asemassa hierarkiassa. Seuraava esimerkki voidaan mainita vahvistuksena. Rakas perheenisä, jolla on auktoriteetti sukulaispiirissä, on huomaamaton "harmaa hammas" työpaikallaan..

Tärkeä! Ero yhden henkilön eri toiminta-alueilla olevien tilojen välillä johtaa ristiriitoihin kaikissa hierarkioissa, mikä estää yksilöä täyttämästä rooliaan hyvin.

Yleensä kaikki tilat määrittelevät sosiaalisten suhteiden ominaisuudet. Arvot antavat tiettyjä etuoikeuksia ja oikeuksia, määrittelevät joukon vastuita. He sanelevat käyttäytymismallin. Siksi sosiaalinen rooli voidaan edustaa statusfunktiona, joka toteutetaan tietyssä yhteiskunnassa.

Sosiaalisten roolien tyypit

Kaikki roolit yhteiskunnassa on määritelty ennalta statuksilla ja ovat persoonattomia. Jokainen voi “kokeilla” mitä tahansa kuvaa. Kannattaa tulla rooliin, hän alkaa noudattaa tiettyä käyttäytymissuunnitelmaa antamalla kuvalle henkilökohtaiset ominaisuudet.

Siksi ei ole sataprosenttisesti identtistä roolien esitystä sekä lavalla että elämässä. Niin erilaiset tyypit ja sosiaaliset kuvat.

Roolit yhteiskunnassa

ErilaisiaOminaisuudet:
YksilöHe ovat persoonattomia ja määrittävät statusaktiviteetit kaikilla elämän tasoilla. Jaettu luokkiin:
• ammatillinen toiminta;
• väestörakenne (hierarkia perheessä);
• sosio-seksuaalinen (jakautuminen miehiin ja naisiin).
Jokaisella roolilla on kulttuurin määrittelemät ja yhteiskunnan vahvistamat käyttäytymismallit
IhmissuhdeMääritetään ihmisten suhteessa. Ne ovat värillisiä tunnesävyillä ja kuuluvat tiettyihin henkilöihin. Yleensä ihmiset, joilla on kirkas luonne, ovat johtavassa asemassa, ja "harmaista hiiristä" tulee usein syrjäytyneitä

Ihmissuhde-roolit eivät ole niin pitkälti elämän määrittelemiä kuin ympäristöön kuuluvien ihmisten asettamat ja määrittelemät. Luottaen omiin tunteisiinsa ja tunteisiinsa suhteessa tiettyyn henkilöön, ihmiset antavat hänelle tiettyjä ominaisuuksia (ystävällinen tai itsekäs, kerskainen tai pelkurimainen, valehtelija tai totuuden rakastaja).

Nuorten uudet sosiaaliset roolit

Mitä kauemmin on joukko ihmisiä, jotka noudattavat tiettyjä standardeja, sitä vaikeampi on muuttaa käyttäytymisstereotypioita. Ei ole helppoa erota hallitsevista asemista. Mutta "kaikki maailmassa virtaa, kaikki muuttuu siinä". Tämä johtaa usein isien ja lasten ongelmaan..

Termi "nuoriso" muuttaa ikäryhmää aikakausittain. Useita vuosisatoja sitten lapsuuskausi oli lyhyt - he tulivat aikuisuuteen 16-vuotiaana, ja kaikki siihen liittyvät vastuut. Tämän ikäisiä nykyaikaisia ​​poikia ja tyttöjä pidetään edelleen teini-ikäisinä.

Sosiologia antaa nuorisoaseman yli 18-vuotiaille ja 25-vuotiaille (joskus 30). Psykologia vakuuttaa, että nuorisotajunnan määrittelemiselle ei ole ikärajaa. Voit tarkastella elämää kypsästi 16-vuotiaana ja olla 35-vuotias infantiili, joka on täysin riippuvainen vanhemmista.

Joka tapauksessa 18-vuotiaasta lähtien jokaisella maan kansalaisella on perustuslain mukaan oikeus muuttaa "lapsen" rooli "aikuiseksi". Tämä määrää hänen asemansa yhteiskunnassa, antaa uusia oikeuksia ja tarjoaa laajemmat mahdollisuudet.

Tuloksena - tunne heidän merkityksestään tässä maailmassa. 1800-luvun loppuun asti. nuorten osalta kaikki päätökset tekivät vanhemmat (huoltajat): kuka työskennellä, kuka mennä naimisiin. Koulutus ei ollut kaikkien saatavilla. Nykyään nuoret miehet ja naiset tekevät useimmissa tapauksissa oman käsityksensä, yrittäessään yhtä tai toista yhteiskunnan roolia.

Joillekin aikuisuus alkaa myöhään. Avioliittoa lykätään määräämättömäksi ajaksi: korkeakoulujen valmistuttua ja ammatin saatuaan. Joku ei yritä perustaa perhettä ollenkaan ja on tyytyväinen avoimeen suhteeseen. Tämä käyttäytyminen on hyvin modernin yhteiskunnan moraalin puitteissa..

Kansalaisen sosiaalinen rooli, esimerkkejä elämästä

Maailma luo käyttäytymismalleja, mutta ne eivät ole jäykkiä. Ihmisillä on oikeus valita tietoisesti roolinsa ja seurata niitä toistaiseksi. Halutessasi voit muuttaa perustilaa missä tahansa vaiheessa.

Kansalaisen sosiaalinen asema

Huomautus! Jos asut selkeästi ohjelmoidun algoritmin mukaisesti ja jopa sisäisen "minä" vastakohtana, olemassaolo muuttuu kärsimykseksi, jonka voittamisessa voit menettää itsesi ihmisenä.

Esimerkiksi yhteiskunta määrittelee Isänmaan puolustajan roolin nuorille miehille, jotka ovat saavuttaneet luonnosajan, määrittelemällä heille ennalta lyhytaikaisen palveluksen armeijassa. Eräs kaveri, joka on kasvanut perheessä, jossa on pasifistisia näkemyksiä elämästä, yrittää välttää tämän vastuun. Mutta tämä ei estä häntä suorittamasta muita rooleja: poika, aviomies, hyvä työntekijä jne..

Oletettuaan monien toimintojen suorittamisen eri ryhmissä, yksilö ei hallitse kaikkialla. Korkeasti koulutettu nainen on johtava tuottaja. Tehtaan johto kuuntelee hänen mielipiteitään. Saapuessaan kotiin hän on kasvoton osa perhettä, jossa anoppi hallitsee kaikkea..

Tilarooleja voidaan käsitellä eri tavoin. Jos henkilöllä on valta, hän nauttii siitä täysillä. Lisäksi hänen käyttäytymisensä yhdessä sosiaalisessa ryhmässä ei ole aina sopusoinnussa toisen käyttäytymisen kanssa. Yhden tutkimuslaitoksen osaston päällikkönä kansalainen K. nauttii kollegoidensa kunnioituksesta ja rakkaudesta. Ystäviensä joukossa häntä pidetään ”yrityksen sieluna”. Mutta kotona hän on todellinen tyranni, jota hänen vaimonsa ja lapset pelkäävät.

Jokaisella roolilla on oma naamio

Kerran "helman tuominen" oli häpeällistä tytölle ja hänen perheelleen. Moderni yhteiskunta on uskollisempi tällaisille henkilöille. Voimme sanoa, että "yksinhuoltajaäidin" asemasta on jo tullut tavallisesti jokapäiväistä. Nuori opiskelija tai vanhempi insinööri (kirjanpitäjä, opettaja jne.) Eivät nyt häpeä pelata tätä roolia..

Huolimatta siitä, että käyttäytymismallit luodaan sosiaalisen tilan avulla, ihmisillä on oikeus toimia roolinsa parhaaksi katsomallaan tavalla. Tämä on tae maailman harmoniasta ja olemassaolon merkityksestä.

Sosiaalinen rooli: esimerkkejä ja luokittelu

Sosiaalisen roolin käsite liittyy läheisesti toimintaan, jota henkilö suorittaa yhteiskunnassa, oikeuksineen ja velvollisuuksineen muille. Koko olemassaolonsa ajan yhteiskuntatiede on rikastunut useilla määritelmillä. Jotkut liittävät tämän käsitteen sosiaaliseen asemaan, mikä tuo sen lähemmäksi tilaa. Toisten mukaan tämä on odotettua käyttäytymistä.

  • 1 Rooliesimerkkejä
  • 2 Mitä sisältyy sosiaalisen roolin käsitteeseen?
  • 3 Sosiaalisten roolien teoria
  • 4 Sosiaalisten roolien tyypit
  • 5 Sosiaalisen roolin käsite kehityksessä
  • 6 Sosiaalisen tilan vaihtelut
    • 6.1 Samankaltaiset artikkelit

Rooliesimerkkejä

Annetaan esimerkkejä sosiaalisista rooleista, joten on helpompi ymmärtää, mistä juuri keskustellaan. Oletetaan, että on koulu. Kuka on sen sisällä? Opettaja, opiskelijat, johtaja. Julkisessa mielessä opettajan on tunnettava aihe hyvin, kyettävä selittämään se, valmistautumaan jokaiseen oppituntiin, oltava vaativa. Sillä on tiettyjä tehtäviä ja se täyttää tehtävänsä. Ja yksilön sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli riippuu siitä, kuinka hyvin hän tekee sen..

Samalla opettaja voi olla vaativampi, ankarampi tai lempeämpi, hyväntahtoinen. Jotkut rajoittuvat yksinomaan aiheensa opettamiseen, toiset alkavat osallistua aktiivisemmin osastonsa elämään. Joku hyväksyy vanhempiensa lahjat, toiset ehdottomasti ei. Kaikki nämä ovat saman roolin sävyjä.

Mitä sisältyy sosiaalisen roolin käsitteeseen?

Sosiaaliset roolit ovat välttämättömiä yhteiskunnalle, koska ne antavat meille mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa suuren määrän ihmisten kanssa saamatta valtavasti tietoa keistä he ovat. Kun näemme edessämme lääkärin, postimiehen, poliisin, meillä on tiettyjä odotuksia. Ja kun he esittävät tekosyitä, se edistää järjestystä.

Samalla yhdellä ja samalla henkilöllä voi olla suuri määrä erilaisia ​​rooleja: perheessä - isä, aviomies, ystävällisessä yrityksessä - paitapoika, työssä - turvallisuusosaston johtaja jne. Lisäksi, mitä enemmän yksilöllä on mahdollisuus vaihtaa, hänen elämänsä on rikkaampi ja monipuolisempi.

Sosiaalisten roolien monimuotoisuus on erityisen havaittavissa murrosiässä, kun henkilö yrittää ymmärtää, mikä on lähellä häntä. Hän voi pitkään selvittää, kuinka he ovat yhteydessä toisiinsa, aseman, arvostuksen, yhteiskunnan reaktioiden, perheen mukavuuden jne. Kanssa. Teini-ikäisenä kehittyy kypsempi ja selvempi tietoisuus siitä, mitä hän tarvitsee hän alkaa kasvaa.

Ja samaan aikaan murrosiässä tapahtuu siirtyminen roolista toiseen. Ja tietyllä aikavälillä se näyttää jäätyneen reunalle. Teini onnistuu pääsemään lapsen tilasta, mutta ei vielä täysin pääse aikuisen elämään. Mikä pidetään usein melko negatiivisena.

Sosiaalisen rooliteoria

Amerikkalainen Merton, joka on tunnettu sosiologian tutkija, kiinnitti ensimmäisenä huomion siihen, että mikä tahansa sosiaalinen asema ei edellytä yhtä, vaan koko joukkoa sosiaalisia rooleja. Tämä muodosti vastaavan teorian perustan..

Nyt tieteessä tällaista sarjaa kutsutaan roolipeleiksi. Uskotaan, että mitä rikkaampi hän on, sitä parempi on itse ihmisen toteuttaminen. Mutta jos sillä on pieni määrä rooleja tai vain yksi, niin tässä tapauksessa puhumme patologiasta. Tai ainakin vahvasta eristyksestä yhteiskuntaan.

Kuinka roolipaketti eroaa monista rooleista? Tosiasia, että ensimmäinen viittaa vain yhteen sosiaaliseen asemaan. Mutta toinen on pirstoutuneempi. Yleensä sosiologiset kohderyhmät tutkivat edelleen, miten yhden aseman muutos vaikuttaa perheen tilaan, kuinka paljon, miksi.

Tutkijat seuraavat nyt aktiivisesti, ovatko seuraavat tuomiot oikeita: miehen sosiaalinen rooli työssä ei millään tavalla vaikuta hänen asemaansa perheessä. Kuten arvata saattaa, myös saadut vastaukset analysoidaan huolellisesti syiden ymmärtämiseksi.

Sosiaalisten roolien tyypit

Joten minkälaisia ​​sosiaalisia rooleja on olemassa? Näkymiin liittyy jako. Tämä on odotettu rooli eli se, mihin viritetään perheessä, työssä jne. Toinen tyyppi on yksilön subjektiivinen sosiaalinen rooli. Karkeasti ottaen mitä kaikki odottavat itseltään, sisäisiä asenteita. Ja lopuksi, pelattu rooli, ominaisuus tapahtumalle.

Sosiaalisten roolien luokittelu ei kuitenkaan rajoitu tähän. Ne on jaettu määrättyihin (nainen, tytär, venäläinen) ja saavutettavissa oleviin (opiskelija, asianajaja, professori). On olemassa myös erilaisia ​​sosiaalisia muodollisia ja epävirallisia rooleja. Ensimmäisessä tapauksessa kaikki on tiukasti säänneltyä: sotilas, virkamies, tuomari. Toisessa - yrityksen sielu, yksinäinen susi, paras ystävä - paljon sanomattomia ja usein spontaanisti.

On pidettävä mielessä, että jokaiseen rooliin vaikuttaa sosiaalinen asenne ja tapa, jolla harjoittaja ymmärtää hänelle osoitetut tehtävät. Myyjä Isossa-Britanniassa ja Iranissa markkinoilla on kaksi suurta eroa.

Sosiaalisen roolin käsite kehityksessä

Muista, että paljon muuttuu nykyään melko aktiivisesti. Niinpä naisten sosiaalisesta roolista modernissa yhteiskunnassa perheessä, työssä jne. On tullut täysin erilainen kuin sata vuotta sitten. Ja sama koskee miehiä, nuoria, eri ryhmien edustajia. Muutama vuosikymmen sitten se, mitä tänään pidetään sallittuna käyttäytymisenä, voi loukata vakavasti muita.

Miksi seurata tätä dynamiikkaa? Ymmärtääksemme, millaisessa maailmassa elämme, minne olemme menossa, minkä tyyppisiä sosiaalisia rooleja meidän on käsiteltävä tulevaisuudessa. Tutkijat keräävät jo mielipiteitä esimerkiksi seuraavien tuomioiden oikeellisuudesta: avioliitto instituutiona on elänyt omansa, lapsia ei voida fyysisesti rangaista, eläimillä on oikeus rikosoikeudelliseen suojaan väkivallalta.

Mitä nämä suuntaukset osoittavat? Analysoimalla monien mielipiteitä voidaan nähdä yhteiskunnan tarpeet. Ja ymmärtää tarkalleen mihin tulemme, koska nykyinen sosiaalinen kysyntä ennemmin tai myöhemmin tyydytetään. Tällä hetkellä yhteiskuntatieteilijät toteavat lain kasvavan merkityksen enemmistön elämässä.

Esimerkiksi monet vastasyntyneet vastasivat kyselylomakkeeseen, ovatko seuraavat tuomiot oikeita, ja ilmoittivat, että he todella allekirjoittivat avioliiton. Se, mikä tuntui järkyttävältä yksityiskohdalta oligarkkien maailmasta 15 vuotta sitten, on nyt vaikuttanut keskiluokkaan.

Erilaiset sosiaaliset tilat

Koska sosiaalisen roolin kysymys liittyy hyvin läheisesti asemaan, on tarpeen ymmärtää tämä käsite ainakin lyhyesti. Ja ovatko seuraavat tuomiot oikeita: rooli ja asema ovat samat tai hyvin läheiset käsitteet? Kuten voit pian nähdä, puhumme erilaisista käsitteistä.

Joten he pitävät henkilökohtaista asemaa, sellaista, jonka henkilö saa ensisijaisessa ryhmässä, ja sosiaalista, hän hankkii sen myöhemmin saavuttaen jotain mielellään, käyttäytymisellään, työllä. Sosiologit korostavat myös tärkeintä, perustilaa, johon monet ihmiset liittyvät ensinnäkin, ja väliaikaista, toissijaista. Ne syntyvät lyhyeksi ajaksi tapauskohtaisesti.

On huomattava, että yhteiskunnan roolit ja tilat eivät ole keskenään tasa-arvoisia. Arvojärjestelmästä ja tietyn aseman omistajan tärkeydestä johtuen on tietty hierarkia, kuinka tärkeä hän on yhteiskunnalle, kuinka paljon ja mihin hän voi vaikuttaa.

Kaikki tämä koskee suoraan arvovaltaa. Ja mitä tärkeämpi tietty tila on, sitä kovemmin henkilö yrittää yleensä suorittaa tiettyä roolia.

Sosiaaliset tilat ja sosiaaliset roolit

Ihmisillä on monta tilaa ja he kuuluvat moniin sosiaalisiin ryhmiin, joiden arvostus yhteiskunnassa ei ole sama. Henkilö katsoo maailmaa ja kohtelee muita ihmisiä asemansa mukaisesti. Mitä enemmän sosiaalisia rooleja yksilö pystyy toistamaan, sitä paremmin hän on sopeutunut elämään. Siksi persoonallisuuden kehitysprosessi toimii usein sosiaalisten roolien hallinnan dynamiikkana..

Henkilö on vuorovaikutuksessa eri ihmisten ja sosiaalisten ryhmien kanssa päivittäin. Sitä tapahtuu harvoin, kun hän on täysin vuorovaikutuksessa vain yhden ryhmän, esimerkiksi perheen, jäsenten kanssa, mutta samalla hän voi olla työryhmän, julkisten organisaatioiden jne. Jäsen. suhteista ryhmän muihin jäseniin. Sosiaalisen aseman ja sosiaalisen roolin käsitteiden analysointiin käytetään yksilön osallistumisastetta eri ryhmiin sekä tehtäviä, jotka hänellä on kussakin ryhmässä..

Status (lat.status - asema, tila) - kansalaisen asema.

Sosiaalinen asema määritellään yleensä yksilön tai ryhmän asemaksi sosiaalisessa järjestelmässä, jolla on tälle järjestelmälle ominaisia ​​ominaisuuksia. Jokaisella sosiaalisella asemalla on tietty arvostus.

Kaikki sosiaaliset tilat voidaan jakaa kahteen päätyyppiin: niihin, jotka yhteiskunta tai ryhmä määrittelee yksilölle kyvyistään ja ponnisteluistaan ​​riippumatta, ja niihin, jotka henkilö saavuttaa omilla ponnisteluillaan..

Erilaisia ​​tiloja

Niiden lisäksi on valtava valikoima jaksollisia, ydinaseettomia tiloja. Nämä ovat jalankulkijan, ohikulkijan, potilaan, todistajan, mielenosoitukseen osallistuvan, lakon tai väkijoukon, lukijan, kuuntelijan, TV-katsojan jne. Tilat. Nämä ovat yleensä tilapäisiä tiloja. Tällaisen aseman haltijan oikeuksia ja velvollisuuksia ei usein rekisteröidä millään tavalla. Niitä on yleensä vaikea tunnistaa esimerkiksi ohikulkijoilta. Mutta ne ovat, vaikka ne eivät vaikuta käyttäytymisen, ajattelun ja tunteen tärkeimpiin, mutta toissijaisiin piirteisiin. Joten professorin asema määrää paljon tietyn henkilön elämässä. Ja hänen tilapäinen asemansa ohikulkijana tai potilaana? Ei tietenkään.

Joten henkilöllä on perusasetukset (määrittelevät hänen elämänaktiivisuutensa) ja ei-perustason (vaikuttavat käyttäytymisen yksityiskohtiin). Ensimmäiset eroavat merkittävästi jälkimmäisistä.

Jokaisen - pysyvän tai väliaikaisen, perus- tai ei-perustavan - takana on erityinen sosiaalinen ryhmä tai sosiaalinen luokka. Katoliset, konservatiivit, insinöörit (suuret tilat) muodostavat todellisia ryhmiä. Esimerkiksi potilaat, jalankulkijat (vähäiset tilat) muodostavat nimelliset ryhmät tai tilastolliset luokat. Muiden kuin perustilojen kantajat eivät yleensä sovittaa käyttäytymistään keskenään eikä ole vuorovaikutuksessa.

Ihmisillä on monta asemaa ja he kuuluvat moniin sosiaalisiin ryhmiin, joiden arvostus yhteiskunnassa ei ole sama: kauppiaita arvostetaan putkimiehen tai käsityöläisen yläpuolella; miehillä on enemmän sosiaalista "painoa" kuin naisilla; kuuluminen valtion nimelliseen etniseen ryhmään ei ole sama asia kuin kuuluminen kansalliseen vähemmistöön jne..

Ajan myötä sitä yleisesti kehitetään, välitetään, tuetaan, mutta pääsääntöisesti status- ja sosiaaliryhmien hierarkiaa ei rekisteröidä missään asiakirjassa, jossa jotkut arvostetaan ja kunnioitetaan enemmän kuin toiset.

Paikkaa tällaisessa näkymättömässä hierarkiassa kutsutaan rankiksi, joka voi olla korkea, keskitaso tai matala. Hierarkia voi esiintyä saman yhteiskunnan ryhmien välillä (ryhmien välinen) ja saman ryhmän yksilöiden välillä (ryhmän sisäinen). Ja henkilön paikka heissä ilmaistaan ​​myös termillä "sijoitus".

Tilojen välinen ero aiheuttaa ristiriidan ryhmien välisessä ja ryhmän sisäisessä hierarkiassa, joka syntyy kahdessa tilanteessa:

  • kun yksilöllä on korkea sijoitus yhdessä ryhmässä ja matala toisessa;
  • kun yhden henkilön aseman oikeudet ja velvollisuudet ovat ristiriidassa tai häiritsevät toisen oikeuksien ja velvollisuuksien täyttämistä.
Korkeasti palkatulla virkamiehellä (korkea ammatillinen taso) on todennäköisesti myös korkea perhetaso henkilönä, joka varmistaa perheen aineellisen hyvinvoinnin. Tästä ei kuitenkaan automaattisesti seuraa, että hänellä olisi korkeat arvoluokitukset muissa ryhmissä - ystävien, sukulaisten, työtovereiden keskuudessa.

Vaikka tilat eivät pääse sosiaalisiin suhteisiin suoraan, vaan vain epäsuorasti (kantajiensa välityksellä), ne määrittävät pääasiassa sosiaalisten suhteiden sisällön ja luonteen.

Henkilö katsoo maailmaa ja kohtelee muita ihmisiä asemansa mukaisesti. Köyhät halveksivat rikkaita ja rikkaat halveksivat köyhiä. Koiran omistajat eivät ymmärrä ihmisiä, jotka rakastavat puhtautta ja järjestystä nurmikollaan. Ammattitutkija, vaikkakin tiedostamatta, jakaa ihmiset potentiaalisiin rikollisiin, lainkuuliaisiin ja todistajiin. Venäläinen osoittaa todennäköisemmin solidaarisuutta venäläiseen kuin juutalaiseen tai tataariin, ja päinvastoin.

Henkilön poliittinen, uskonnollinen, demografinen, taloudellinen ja ammatillinen tila määrää ihmisten sosiaalisten suhteiden voimakkuuden, keston, suunnan ja sisällön.

Rooli (ranskalainen rooli) - näyttelijän esittämä kuva.

Sosiaalinen rooli on käyttäytyminen, jota odotetaan tietyltä sosiaaliselta asemalta. Sosiaaliset roolit ovat joukko vaatimuksia, jotka yhteiskunta asettaa yksilölle, samoin kuin toimet, jotka henkilön, jolla on tietty asema sosiaalisessa järjestelmässä, on suoritettava. Henkilöllä voi olla monia rooleja.

Lasten asema on yleensä aikuisten alainen, ja lasten odotetaan olevan kunnioittavia jälkimmäisten suhteen. Sotilaan asema eroaa siviiliasemasta; sotilaiden rooli liittyy riskinottoon ja valan vannomiseen, mikä ei päde muille väestöryhmille. Naisten asema eroaa miesten asemasta, ja siksi heidän odotetaan käyttäytyvän eri tavalla kuin miehet..

Jokaisella yksilöllä voi olla suuri määrä statuksia, ja hänen ympärillään olevilla on oikeus odottaa hänen suorittavan rooleja näiden tilojen mukaisesti. Tässä mielessä asema ja rooli ovat saman ilmiön kaksi puolta: jos asema on joukko oikeuksia, etuoikeuksia ja velvollisuuksia, rooli on toiminta tämän oikeuksien ja velvollisuuksien joukossa.

Sosiaalinen rooli koostuu:

  • roolin odotuksesta (odotuksesta) ja
  • tämän roolin suorittaminen (pelaaminen).
Kulttuurinormit opitaan lähinnä rooliin oppimisen avulla. Esimerkiksi armeijan roolin hallitseva henkilö perehtyy tämän roolin asemalle ominaisiin tapoihin, moraalinormeihin ja lakeihin. Kaikki yhteiskunnan jäsenet hyväksyvät vain muutaman normin, useimpien normien hyväksyminen riippuu tietyn henkilön asemasta. Se, mikä on hyväksyttävää yhdelle tilalle, osoittautuu kelvottomaksi toiselle.

Sosialisaatio yleisesti hyväksyttyjen toimintatapojen ja menetelmien opettamisprosessina on tärkein roolikäyttäytymisen opetusprosessi, jonka seurauksena yksilöstä todella tulee osa yhteiskuntaa..

Harkitse joitain määritelmiä sosiaalisesta roolista:

  • erillisen aseman vahvistaminen, jonka tämä tai tuo henkilö käyttää sosiaalisten suhteiden järjestelmässä;
  • toiminto, normatiivisesti hyväksytty käyttäytymismalli, jota jokaiselta tietyltä asemalta odotetaan;
  • sosiaalisesti välttämätön toimintatyyppi ja henkilön käyttäytymistapa, joihin on kiinnitetty julkisen arvioinnin leima (hyväksyntä, tuomitseminen jne.);
  • persoonallisuuskäyttäytyminen sen sosiaalisen aseman mukaisesti;
  • yleistetty tapa suorittaa tietty sosiaalinen tehtävä, kun henkilöltä odotetaan tiettyjä toimia;
  • vakaa stereotyyppi käyttäytymisestä tietyissä sosiaalisissa tilanteissa;
  • joukko objektiivisia ja subjektiivisia odotuksia (odotuksia), jotka johtuvat sosiaalipoliittisesta, taloudellisesta tai muusta yhteiskunnan rakenteesta;
  • henkilön sosiaalinen toiminta, joka vastaa ihmisten hyväksyttyjä ideoita, riippuen heidän asemastaan ​​tai asemastaan ​​yhteiskunnassa ihmissuhdejärjestelmässä;
  • yhteiskunnassa vallitseva odotusten järjestelmä tietyn aseman omaavan henkilön käyttäytymisestä vuorovaikutuksessa muiden yksilöiden kanssa;
  • tietyn aseman omaavan yksilön itsensä suhteen erityisten odotusten järjestelmä, toisin sanoen miten hän edustaa mallia omasta käyttäytymisestään vuorovaikutuksessa muiden yksilöiden kanssa;
  • tietyssä asemassa olevan henkilön avoin, havaittavissa oleva käyttäytyminen;
  • ymmärrys määrätystä käyttäytymismallista, jota odotetaan ja vaaditaan henkilöltä tietyssä tilanteessa;
  • määrätyt toimet, jotka ovat ominaisia ​​tietylle sosiaaliselle asemalle;
  • joukko normeja, jotka määräävät, miten henkilön tulisi käyttäytyä tietyssä sosiaalisessa tilanteessa.
Sosiaalinen rooli tulkitaan siis odotukseksi, toiminnan tyypiksi, käyttäytymiseksi, edustukseksi, stereotyypiksi, sosiaaliseksi toiminnaksi ja jopa joukoksi normeja. Pidämme sosiaalista roolia yksilön sosiaalisen aseman funktiona, joka toteutuu yleisen tietoisuuden tasolla odotuksissa, normeissa ja sanktioissa tietyn henkilön sosiaalisessa kokemuksessa..

Sosiaalisten roolien tyypit

Sosiaaliset roolit liittyvät sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toimintatyyppiin (opettaja, opiskelija, opiskelija, myyjä). Nämä ovat standardoituja persoonattomia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvollisuuksiin riippumatta siitä, kuka näitä rooleja suorittaa. Sosiaaliset ja demografiset roolit erotetaan: aviomies, vaimo, tytär, poika, pojanpoika... Mies ja nainen ovat myös sosiaalisia rooleja, biologisesti ennalta määriteltyjä ja oletettavia erityisiä käyttäytymistapoja, jotka on kirjattu sosiaalisiin normeihin ja tapoihin..

Ihmissuhde-roolit liittyvät ihmissuhteisiin, joita säännellään emotionaalisella tasolla (johtaja, loukkaantunut, laiminlyöty, perheen idoli, rakastettu jne.)

Elämässä ihmissuhteissa kukin henkilö toimii jonkinlaisessa hallitsevassa sosiaalisessa roolissa, eräänlaisessa sosiaalisessa roolissa tyypillisimpänä yksilön kuvana, joka on muille tuttu. On äärimmäisen vaikeaa muuttaa tuttua kuvaa sekä itselle että hänen ympärillään olevien ihmisten käsityksille. Mitä pidempään ryhmä on olemassa, sitä tutumpi ryhmän jokaisen jäsenen hallitsevat sosiaaliset roolit muuttuvat sen ympärillä oleville, ja sitä vaikeampi on muuttaa muille tapana olevaa stereotypiaa käyttäytymisestä..

Sosiaalisen roolin pääpiirteet

1. Mittakaavassa. Jotkut roolit voivat olla vakavasti rajoitettuja, kun taas toiset hämärtyvät.
2. Vastaanottomenetelmällä. Roolit on jaettu määrättyihin ja valloitettuihin (kutsutaan myös saavutettavissa oleviksi).
3. Alustamisasteen mukaan. Toiminta voi edetä sekä tiukasti vakiintuneissa puitteissa että mielivaltaisesti.
4. Motivaatiotyypeittäin. Motivaatio voi olla henkilökohtainen voitto, julkinen hyöty jne..

Roolin laajuus riippuu ihmissuhteiden alueesta. Mitä suurempi alue, sitä suurempi asteikko. Joten esimerkiksi aviopuolisoiden sosiaaliset roolit ovat hyvin mittavia, koska aviomiehen ja vaimon välillä on monenlaisia ​​suhteita. Yhtäältä nämä ovat ihmissuhteita, jotka perustuvat erilaisiin tunteisiin ja tunteisiin; toisaalta suhteita säännellään asetuksilla, ja ne ovat tavallaan muodollisia.

Tämän sosiaalisen vuorovaikutuksen osallistujat ovat kiinnostuneita toistensa elämän erilaisimmista näkökohdista, heidän suhteensa on käytännössä rajaton. Muissa tapauksissa, kun sosiaaliset roolit (esimerkiksi myyjän ja ostajan välinen suhde) määrittävät suhteen tiukasti, vuorovaikutus voi tapahtua vain tietyssä tilanteessa (tässä tapauksessa osto). Tällöin roolin laajuus supistuu kapeaan erityiskysymysten piiriin ja on pieni.

Tapa saada rooli riippuu siitä, kuinka väistämätön tämä rooli on ihmiselle. Joten nuoren miehen, vanhan miehen, miehen, naisen roolit määräytyvät automaattisesti henkilön iän ja sukupuolen mukaan, eivätkä ne vaadi erityisiä ponnisteluja niiden hankkimiseksi. Roolisi sovittaminen voi olla vain ongelma, joka on jo olemassa annettuna. Muut roolit saavutetaan tai jopa saavutetaan ihmisen elämässä ja määrätietoisten erityisten ponnistelujen seurauksena. Esimerkiksi opiskelijan, tutkijan, professorin jne. Rooli. Nämä ovat melkein kaikki ammattiin ja henkilön mahdollisiin saavutuksiin liittyvät roolit.

Formalisointi sosiaalisen roolin kuvailevana ominaisuutena määräytyy tämän roolin kantajan ihmissuhteiden erityispiirteiden mukaan. Joihinkin rooleihin kuuluu vain muodollisten suhteiden luominen ihmisten välille, joilla käytössääntöjä säännellään tiukasti; toiset päinvastoin ovat vain epävirallisia; toiset voivat yhdistää sekä muodolliset että epäviralliset suhteet.

On ilmeistä, että liikennepoliisin edustajan suhde liikennerikkomiseen tulisi määrittää muodollisten sääntöjen ja rakkaansa suhde - tunteiden perusteella. Muodollisiin suhteisiin liittyy usein epävirallisia suhteita, joissa emotionaalisuus ilmenee, koska henkilö, joka havaitsee ja arvioi toisen, osoittaa sympatiaa tai antipatiaa häntä kohtaan. Tämä tapahtuu, kun ihmiset ovat vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteesta tulee suhteellisen vakaa..

Motivaatio riippuu henkilön tarpeista ja motiiveista. Eri rooleilla on erilaiset motiivit. Vanhempia, jotka huolehtivat lapsensa hyvinvoinnista, ohjaa ensisijaisesti rakkauden ja huolen tunne; johtaja työskentelee syyn jne. nimissä.

Sosiaalisen roolin vaikutus persoonallisuuden kehitykseen

On yhtä tärkeää, että mikä tahansa yhteiskunta määrittelee roolit iän mukaan. Yksilöiden sopeutuminen jatkuvasti muuttuvaan ikään ja ikätilaan on ikuinen ongelma. Yksilöllä ei ole aikaa sopeutua yhteen ikään, kun toinen lähestyy heti, uudella tilalla ja uusilla rooleilla. Heti kun nuori mies alkaa selviytyä nuoruuden hämmennyksestä ja komplekseista, hän on jo kypsyyden partaalla; tuskin ihminen alkaa osoittaa viisautta ja kokemusta, kun vanhuus tulee. Jokaiseen ikäjaksoon liittyy suotuisia mahdollisuuksia ihmisen kykyjen ilmentämiseen, ja lisäksi se määrää uudet tilat ja vaatimukset uusien roolien oppimiselle. Tietyssä iässä henkilöllä voi olla ongelmia, jotka liittyvät sopeutumiseen uusiin rooliasemavaatimuksiin.

Lapsen, jonka sanotaan olevan vanhempi kuin hänen ikänsä, eli saavuttanut vanhemmalle ikäluokalle ominaisen aseman, ei yleensä ymmärrä täysin potentiaalisia lapsiroolejaan, mikä vaikuttaa kielteisesti hänen sosiaalistumisensa täydellisyyteen. Usein tällaiset lapset tuntevat itsensä yksinäisiksi ja puutteellisiksi. Samanaikaisesti kypsymättömän aikuisen tila on yhdistelmä aikuisen asemaa lapsuuteen tai murrosikään tyypilliseen asenteeseen ja käyttäytymiseen. Tällaisella henkilöllä on yleensä ristiriitoja, kun hän pelaa ikäänsä soveltuvia rooleja. Nämä kaksi esimerkkiä osoittavat epäonnistuneen sopeutumisen yhteiskunnan määräämiin ikätiloihin..

Uuden roolin hallitsemisella voi olla valtava ero ihmisen vaihtamisessa. Psykoterapiassa on jopa sopiva tapa käyttäytymisen korjaamiseen - kuvaterapia (kuva - kuva). Potilaille tarjotaan uusi kuva, pelata roolia, kuten näytelmässä. Tällöin vastuun tehtävää ei vastaa itse henkilö, vaan hänen roolinsa, joka asettaa uudet käyttäytymismallit. Henkilö pakotetaan toimimaan eri tavalla uuden roolin perusteella.

Huolimatta tämän menetelmän tavanomaisuudesta, sen käytön tehokkuus oli melko korkea, koska kohteelle annettiin mahdollisuus vapauttaa vaimennetut asemat, ellei elämässä, ainakin pelin aikana. Sosiodramaattinen lähestymistapa ihmisen toimien tulkintaan tunnetaan laajalti. Elämä nähdään draamana, jossa jokaisella osallistujalla on oma roolinsa. Roolipeli antaa paitsi psykoterapeuttisen myös kehitysvaikutuksen.

Tyypit ja esimerkit sosiaalisista rooleista yhteiskunnassa

Tänään tarkastelemme aihetta: "Tyypit ja esimerkit sosiaalisista rooleista yhteiskunnassa" kirjoittamalla ongelma kokonaisuudessaan. Olemme keränneet mielenkiintoisimmat tiedot aiheesta ja yrittäneet järjestää ne ja tuoda ne helposti luettavaan muotoon.

Maria Shestakovan sähköinen muistikirja

Lauantaina 13. helmikuuta 2016.

Sosiaaliset tilat ja roolit

  1. Saavutettu sosiaalinen asema - jotka on hankittu yksilön ponnisteluilla (koulutus, ammatti, aineellinen vauraus, liikesuhteet jne.). Yhteiskuntaa pidetään demokraattisempana ja sivistyneempänä, sitä yleisemmin siinä saavutetut asemat ovat ja sitä suurempi rooli niillä on julkisessa elämässä..
  1. Määritetty sosiaalinen asema - saatu tutkittavan tahdosta riippumatta, useimmiten syntymähetkellä (esimerkiksi kansallisuus, syntymäpaikka, sosiaalinen alkuperä jne.).
  2. Sekoitettu tila

hänellä on määrättyjen ja saavutettujen ominaisuuksien piirteet (vammaiseksi tullut henkilö, akateemikon, olympiavoittajan titteli jne.).

  1. Sosiaalinen asema

- yksilön asema koko yhteiskunnan tai suuren sosiaalisen ryhmän mittakaavassa.

- yksilön asema pienessä sosiaalisessa ryhmässä, joka riippuu henkilökohtaisista ominaisuuksista, läheisten ihmisten subjektiivisesta asenteesta.

Sosiaalinen ja henkilökohtainen asema eivät välttämättä vastaa toisiaan.

  1. Pääasento määrittää tärkeimmän ihmisen elämässä (useimmiten tämä on asema, joka liittyy pääasialliseen työpaikkaan ja perheeseen, esimerkiksi hyvä perhe-mies ja korvaamaton työntekijä).
  2. Episodinen (vähäiset) sosiaaliset tilat vaikuttavat henkilön käyttäytymisen yksityiskohtiin (esimerkiksi jalankulkija, matkustaja, ohikulkija, potilas, mielenosoitukseen tai lakkoon osallistuja, lukija, kuuntelija, TV-katsoja jne.).
  • niiden sosiaalisten toimintojen todellinen hyödyllisyys, joita henkilö suorittaa;
  • tietylle yhteiskunnalle ominainen arvojärjestelmä.

Sosiaalinen rooli - joukko vaatimuksia, jotka yhteiskunta asettaa henkilöille, joilla on tiettyjä sosiaalisia tehtäviä.

ESIMERKKI: opettajan asema edellyttää tiettyjä toimintoja (oppituntien pitäminen, muistikirjojen tarkastaminen, tapaaminen opiskelijoiden vanhempien kanssa), tietynlainen tapa kommunikoida oppilaiden, kollegoiden kanssa (hillitseminen, tahdikkuus), melko tiukka pukeutumistyyli.

Yksilön sosiaalinen rooli - sosiaalisen roolin arvo ihmisen elämässä

Jotkut ihmiset sekoittavat tämän käsitteen asemaan. Mutta nämä termit tarkoittavat täysin erilaisia ​​ilmentymiä. Psykologi T. Parsons esitteli käsitteen roolista. K. Horney ja I. Hoffmann käyttivät sitä teoksissaan. He paljastivat käsitteen ominaisuudet tarkemmin ja tekivät mielenkiintoisia tutkimuksia..

Sosiaalinen rooli - mikä se on?

Määritelmän mukaan sosiaalinen rooli on käyttäytymistä, jonka yhteiskunta on pitänyt hyväksyttävänä tietyssä asemassa oleville ihmisille. Henkilön sosiaaliset roolit muuttuvat sen mukaan, kuka hän on tällä hetkellä. Yhteiskunta määrää pojan tai tyttären käyttäytyvän samalla tavalla kuin esimerkiksi työntekijä, äiti tai nainen.

Mitä sosiaalisen roolin käsite sisältää:

  1. Henkilön käyttäytymisreaktiot, hänen puheensa, teot, teot.
  2. Yksilön ulkonäkö. Hänenkin on noudatettava yhteiskunnan normeja. Mies, jolla on mekko tai hame useissa maissa, nähdään negatiivisesti, aivan kuten toimiston päällikkö, joka tulee töihin likaisessa kaapussa.
  3. Yksilön motivaatio. Ympäristö hyväksyy ja reagoi negatiivisesti paitsi ihmisten käyttäytymiseen myös hänen sisäisiin pyrkimyksiinsä. Motiiveja arvioidaan muiden ihmisten odotusten perusteella, jotka perustuvat yleisesti hyväksyttyyn käsitykseen. Morsian, joka menee naimisiin aineellisten hyötyjen takia, koetaan tietyissä yhteiskunnissa negatiivisesti, häneltä odotetaan rakkautta ja vilpittömiä tunteita eikä kaupallisuutta.

Sosiaalisen roolin arvo ihmiselämässä

Käyttäytymisen muuttaminen voi olla yksilölle kallista. Sosiaaliset roolimme määräytyvät muiden ihmisten odotusten perusteella, ilman että niitä voidaan perustella. Henkilö, joka päättää rikkoa näitä erikoisia sääntöjä, ei todennäköisesti rakenna suhteita muuhun yhteiskuntaan. He tuomitsevat hänet, yrittävät muuttaa häntä. Joissakin tapauksissa tällaisen henkilön katsotaan olevan henkisesti epänormaali, vaikka lääkäri ei tehnytkaan tällaista diagnoosia..

Merkkejä sosiaalisesta roolista

Tämä käsite liittyy myös ammattiin ja ihmisen toiminnan tyyppiin. Tämä vaikuttaa myös siihen, miten sosiaalinen rooli ilmenee. Odotamme erilaista ulkonäköä, puhetta ja tekoja yliopiston opiskelijalta ja opiskelijalta. Naisen ei ymmärryksemme mukaan pitäisi tehdä sitä, mikä sisältyy miehen normaalin käyttäytymisen käsitteeseen. Ja lääkärillä ei ole oikeutta toimia työympäristössä samalla tavalla kuin myyjä tai insinööri. Sosiaalinen rooli ammatissa ilmenee ulkonäöstä, termien käytöstä. Näiden sääntöjen rikkomista voidaan pitää huonona asiantuntijana.

Kuinka sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli liittyvät toisiinsa?

Nämä käsitteet tarkoittavat täysin erilaisia ​​asioita. Mutta samaan aikaan sosiaaliset tilat ja roolit liittyvät läheisesti toisiinsa. Ensimmäinen antaa henkilölle oikeudet ja velvollisuudet, toinen selittää, millaista käyttäytymistä yhteiskunta odottaa häneltä. Isäksi tulleen miehen on tuettava lastaan, ja oletetaan, että hänellä on aikaa kommunikoida poikansa kanssa. Ympäristön odotukset voivat tässä tapauksessa olla hyvin tarkkoja tai epäselviä. Se riippuu sen maan kulttuurista, jossa henkilö asuu ja kasvatetaan.

Sosiaalisten roolien tyypit

Psykologit jakavat käsitteen kahteen pääluokkaan - ihmissuhde ja status. Ensimmäiset liittyvät emotionaalisiin suhteisiin - johtaja, ryhmän suosikki, yrityksen sielu. Yksilön sosiaaliset roolit virallisesta asemasta riippuen määräytyvät enemmän ammatin, toiminnan tyypin ja perheen - aviomies, lapsi, myyjä. Tämä luokka on persoonaton, käyttäytymisreaktiot niissä on määritelty selkeämmin kuin ensimmäisessä ryhmässä..

Jokainen sosiaalinen rooli on erilainen:

  1. Sen muodollisuuden ja laajuuden mukaan. On niitä, joissa käyttäytyminen on määritelty hyvin selvästi, ja niitä, joissa ympäristön odotetut toimet ja reaktiot on kuvattu epämääräisesti.
  2. Vastaanottomenetelmällä. Saavutukset liittyvät usein ammattiin, ihmissuhteisiin, joilla on siviilisääty, fysiologiset ominaisuudet. Esimerkki ensimmäisestä alaryhmästä on lakimies, johtaja ja toinen on nainen, tytär, äiti.

Yksilöllinen rooli

Jokaisella henkilöllä on useita toimintoja samanaikaisesti. Suorittaessaan kumpikin heistä pakotetaan käyttäytymään tietyllä tavalla. Yksilön yksilöllinen sosiaalinen rooli liittyy henkilön etuihin ja motiiveihin. Jokainen meistä havaitsee itsemme jonkin verran eri tavalla kuin muut ihmiset näkevät meidät, joten oma arvio käyttäytymisestä ja muiden ihmisten käsitys siitä voivat vaihdella suuresti. Oletetaan, että teini-ikäinen voi pitää itseään melko kypsänä, jolla on oikeus tehdä useita päätöksiä, mutta vanhempien osalta hän on silti lapsi.

Ihmisen ihmissuhde-roolit

Tämä luokka liittyy emotionaaliseen sfääriin. Tällainen ihmisen sosiaalinen rooli määrätään usein tietylle ihmisryhmälle. Yksilöä voidaan pitää hauskana kaverina, suosikkina, johtajana, häviäjänä. Sen perusteella, miten ryhmä on havainnut yksilön, ympäristö odottaa ihmiseltä tietyn standardivasteen. Jos oletetaan, että teini-ikäinen ei ole vain poika ja opiskelija, vaan myös jokeri ja kiusaaja, hänen toimintaansa arvioidaan näiden epävirallisten tilojen prisman kautta..

Sosiaaliset roolit perheessä ovat myös ihmissuhteita. Ei ole harvinaista, että yhdellä lapsista on lemmikin asema. Tällöin lasten ja vanhempien väliset konfliktit korostuvat ja ilmaantuvat useammin. Psykologit suosittelevat välttämään ihmissuhteiden määräämistä perheen sisällä, koska tässä tilanteessa sen jäsenet pakotetaan rakentamaan uudelleen käyttäytymisreaktiot, mikä johtaa persoonallisuuden muutokseen, eikä aina parempaan suuntaan.

Nuorten uudet sosiaaliset roolit

Ne ilmestyivät yhteiskunnallisen järjestyksen muutoksen yhteydessä. Internet-viestinnän kehitys on johtanut siihen, että nuorten sosiaaliset roolit ovat muuttuneet, muuttuneet monipuolisemmiksi. Tähän vaikutti myös alakulttuurien kehitys. Nykyaikaiset teini-ikäiset eivät aina ohjaa virallisia asemia, vaan ne, jotka hyväksytään heidän yhteiskunnassaan - punk, vaper. Tällaisen havainnon omistaminen voi olla ryhmäkohtainen ja yksilöllinen..

Nykyaikaiset psykologit väittävät, että käyttäytyminen, jota pidetään ympäristön kannalta normaalina, ei ole luontaista terveelle ihmiselle, vaan neurootille. Tähän liittyen he yhdistävät yhä useamman ihmisen, joka ei selviydy stressistä ja joutuu kääntymään asiantuntijoiden puoleen..

Tyypit ja esimerkit sosiaalisista rooleista yhteiskunnassa

Vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa jokaisella henkilöllä on suuri määrä sosiaalisia rooleja.

Ymmärtäminen, henkilön hyväksyminen sosiaalisiin "pelisääntöihin" on tärkeä tapa yksilön itsetietoisuuteen, tehokkaan olemassaolostrategian valinta.

Eri rooliasenteiden yhteensopimattomuus voi kuitenkin aiheuttaa ihmiselle konflikteja ja jopa tragedioita..

Kuinka määrittää henkilön sosiaalinen ikä? Lue siitä artikkelistamme.

Käsite psykologiassa

Ihmisyhteisö, yhteiskunta on monimutkainen yhdistelmä sääntöjä ja suhteita, vakiintunut järjestelmä arvoja, perinteitä ja asenteita.

Tässä järjestelmässä ihmiselle, sosiaalisen ryhmän elämän osallistujalle, asetetaan tiettyjä odotuksia: kuinka hänen pitäisi käyttäytyä jossakin tai toisessa ominaisuudessa vastaamaan ihmisten vallitsevia ajatuksia positiivisesta, oikeasta, onnistuneesta käyttäytymisestä.

Amerikkalaiset tiedemiehet - antropologi, sosiologi Ralph Linton ja filosofi-psykologi George Herbert Mead - ehdottivat "sosiaalisen roolin" ensisijaisen määritelmän melkein samanaikaisesti, mutta toisistaan ​​riippumatta, 1900-luvun alkupuoliskolla..

Linton esitteli sosiaalisen roolin normien ja sääntöjen järjestelmänä, jonka yhteiskunta on määrittänyt henkilölle. Mead - julkisesti tai hiljaisesti perustettu sosiaalinen peli, jossa henkilö omaksuu yhteiskunnan lait ja tulee sen "soluksi".

Kaikkien määritelmien erojen vuoksi niistä muodostettiin myöhemmin yleinen käsite, jossa sosiaalinen rooli on yksilön ja yhteiskunnan "piikki", puhtaasti yksilön ilmentymien yhdistelmä ihmisen käyttäytymisessä ja muodostunut yhteiskunnan vaikutuksesta..

Sosiaalinen rooli - yhteiskunnan odotukset siitä, että ihminen käyttäytyy tietyn sosiaalisen aseman kantajana tietyllä tavalla.

Luokitus: luettelo

Koska ihmisen elämä ja toiminnallisuus omien lajiensa keskuudessa ovat erilaiset, yhteiskunnassa on monia rooliluokituksia..

Roolit, jotka määrittävät yksilön paikan monimutkaisessa ihmiskontaktien hierarkiassa:

  • sukupuolen mukaan - naiset, miehet;
  • ammatillisen kuulumisen perusteella;
  • iän mukaan - lapsi, aikuinen, vanhus.

Ihmisten suhde voidaan määritellä myös sosiaalisiksi rooleiksi:

  • aviomies, vaimo, äiti, isä (perhe);
  • johtaja, johtaja, johtaja;
  • yhteiskunnan hylätty, syrjäytetty, ulkopuolinen;
  • kaikkien suosikki jne..

Persoonallisuus sosiaalisessa järjestelmässä on monien sosiaalisten roolien "esiintyjä". Ne voidaan jakaa virallisesti, tietoisesti tai syntyä spontaanisti riippuen tietyn elämäntilanteen kehityksestä..

Esimerkiksi työorganisaatiossa annetut määräykset sanelevat työntekijöilleen tietyt pelisäännöt..

Jokainen jokapäiväinen tilanne tekee ihmisestä osallistujan lukuisiin "ihmispeleihin", joita jo yhteiskunnan muodostamat odotukset värittävät.

Tyypit ja tyypit

Ensimmäinen sosiaalisten roolien järjestelmällisyys kuuluu yhdelle modernin sosiologian perustajista, amerikkalaiselle Talcott Parsonsille.

Sosiologin mukaan yksilön mitä tahansa roolia yhteiskunnassa voidaan lyhyesti kuvata vain viidellä pääominaisuudella:

  1. Ihmisen vuorovaikutuksen mahdollinen syvyys keskenään. Esimerkiksi opettaja ja opiskelijakontakti koulutusprosessin järjestämistä koskevien sääntöjen puitteissa. Mutta aviopuolisoiden tai läheisten ystävien viestintä on vertaansa vailla syvempää, vaikuttaa paljon laajempaan vuorovaikutuskysymykseen.
  2. Tapa, jolla sosiaalinen rooli vastaanotetaan (hankitaan). On rooleja, jotka kuuluvat henkilölle johtuen tekijöistä, jotka eivät ole hänen hallinnassaan: hän on mies tai nainen, lapsi tai aikuinen sosiaalisen ryhmän jäsen. Sellaisia ​​sosialistisia rooleja vastustavat ne, jotka ihmiset tietoisesti saavuttavat tekemällä ponnisteluja.

Joten tietyn ammatin saaminen, työpaikka edellyttää aktiivista toimintaa itseltään.

Tunteiden mahdollisen ilmenemisen laajuus ihmisten välisessä viestinnässä. Esimerkiksi viestintä työtovereiden kanssa, myyjän vuorovaikutus ostajan kanssa ei tarkoita voimakasta tunteiden ilmentymistä. Mutta perheessä, puolisolta, vanhemmalta tai lapselta, odotetaan emotionaalista osallistumista, emotionaalista osallistumista toistensa asioihin..

  • Tiettyjen vuorovaikutussääntöjen olemassaolo tai puuttuminen. Työssä olevan poliisin on siis varmistettava, että ihmiset noudattavat lakisääntöjä, ja vaatehuoneessa toimivan henkilön on vietävä varastoon ja annettava sitten asiat asiakkaan laitokselle. Säännöt vahvistetaan näiden ihmisten suorittamissa tehtävissä. Perheessä oleva nainen voi ottaa päällysvaatteet mieheltään tai lapselta ripustettavaksi vaatekaappiin, vaikka muodollisesti hän ei ole velvollinen tekemään niin.
  • Motiivit, jotka motivoivat henkilöä suorittamaan toimintoja. Joten yhteiskunta odottaa kauppiaalta, että hän toimii voittoaan toivovasti. Mutta uskonnollisten tai hyväntekeväisyysjärjestöjen ministereiltä samanlainen motivaatio koetaan moraalinormien rikkomukseksi, koska heidän odotetaan yhteiskunnan toimivan mielettömästi yhteiskunnan hyväksi.

    Ehdottomasti minkä tahansa ihmisen roolin yhteiskunnassa voidaan kuvata yksityiskohtaisesti käyttämällä lueteltuja ominaisuuksia.

    Esimerkkejä elämästä

    Oppiminen noudattamaan yhteiskunnassa hyväksyttyjä normeja, stereotypioita (pelisääntöjä) alkaa jo varhaislapsuudesta:

      Vanhemmilta lapsi saa tietoa siitä, mitä eri elämäntilanteissa voidaan tehdä ja mitä ei. Kuinka käyttäytyä äidin, isän, vanhinten ja ystävien suhteen. Mitä käytössääntöjä on noudatettava kadulla, juhlissa, päiväkodissa, koulussa.

  • Varhaislapsuudesta lähtien sukupuoliroolien kehitys on käynnissä. Odotukset tyttöjen ja poikien käyttäytymisestä ovat erilaisia. Eri sukupuolta olevien lasten sama käytös kohtaa vanhempien erilaiset reaktiot. Esimerkiksi itkevää tyttöä lohdutetaan ja pojalle selitetään, että tulevan miehen ei ole asianmukaista itkeä..
  • Kasvamisensa aikana lapsi hallitsee koululaisen, ystävänsä ikäisensä seurassa, osallistujan piireissä ja kiinnostuksen kohteissa. Lähitulevaisuudessa nuori odottaa yleensä oppilaitoksen opiskelijan asemaa.
  • Koulutuksen myötä hallitaan ammatillinen tehtävä yhteiskunnassa - lääkäri, myyjä, näyttelijä, opettaja.
  • Miehet ja naiset luovat perheitä, hallitsevat aviomiehen ja vaimon roolit ja sitten - vanhemmat.

    Ihmiset tietäen tietyn henkilön aseman yhteiskunnassa esittävät tietyt vakiintuneet, odotetut vaatimukset käyttäytymiselleen.

    Yhteiskunnassa on jo pitkään vakiintuneet onnistuneiden tai päinvastoin huonosti suoritettujen sosiaalisten käyttäytymismallien normit tietyssä tapauksessa..

    Vaikka tietysti ihmisellä on vapaus suhteessa "sosiaaliseen peliin". Tämän seurauksena jokaisella yksilöllä on vapaa olla sosiaalisessa roolissa (tai hylätä se kokonaan) omien elämänkäsitystensä ja -ideoidensa, yksilöllisten ominaisuuksiensa mukaisesti.

    Mihin ne liittyvät?

    "Tavallinen" roolijoukko liittyy yhteiskunnan ihmiselämän pääalueisiin.

    Psykologiassa erotetaan sosiaaliset ja ihmissuhdetyypit..

    Sosiaaliset liittyvät tiettyihin ihmisiltä odotettavissa oleviin oikeuksiin ja velvollisuuksiin, jotka yhteiskunnan käsityksen mukaan hänelle asetetaan:

    • sosiaalinen asema;
    • ammatillinen kuuluminen, toiminnan tyyppi
    • sukupuoli jne..

    Ihmissuhde-roolit ovat yksilöllisiä ja koostuvat erityisistä suhteista pariskunnassa, ryhmässä, ihmisyhteisössä (esimerkiksi kaikkien perheen suosikki).

    Koska jokainen yksilö on "kantaja" suurelle määrälle yhteiskunnallisia rooleja, jotka liittyvät yhteen asemaan, psykologiassa roolipohjaisen (monimutkaisen) käsitteen.

    Kompleksissa yksilön tyypilliset sosiaaliset roolit jaetaan ja ne, jotka syntyvät tilanteesta riippuen..

    Tyypillisiä sosiaalisia perusrooleja ovat ne, jotka muodostavat yksilön persoonallisuuden selkärangan:

  • hänen vuorovaikutuksensa perheessä läheisen ("alkuperäisen") viestintäpiirin kanssa;
  • kuuluminen ammatilliseen yhteiskuntaan, ympyrä;
  • sosiaalinen ja poliittinen toiminta ja uskomukset.

    Toisin kuin pysyvät (pysyvät) sosiaaliset roolit, tilanneroolit syntyvät spontaanisti ja päättyvät "juoni" muutokseen.

    Joten esimerkiksi yhden päivän kuluessa henkilö onnistuu olemaan matkustaja, kuljettaja, ostaja, jalankulkija.

    George Mead, yksi rooliteorian perustajista, näytti kirjoituksissaan ensimmäisenä yksilön itsetuntemuksen prosessin, joka tapahtuu juuri vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa..

    Itsetietoisuus puuttuu aluksi vauvasta. Viestimällä sosiaalisessa ryhmässään (yleensä perheessä) lapsi yrittää osallistujiensa "valmiita" rooleja..

    Joka päivä hän kohtelee valmiita malleja ja oppii, kuinka äiti ja isä käyttäytyvät toisiaan kohtaan, kuinka he kommunikoivat ystävien, naapureiden, työtovereiden, muiden perheenjäsenten ja hänen kanssaan henkilökohtaisesti.

    Näin hän saa ensimmäisen kokemuksensa sosiaalisista kontakteista. Ehdotettujen käyttäytymisstereotypioiden "kokeileminen" lapsi alkaa toteuttaa itseään yhteiskunnan jäsenenä (sosiaalinen aihe).

    Video (toista napsauttamalla).

    Näin persoonallisuuden kehitys tapahtuu - pelaamalla joitain rooleja.

    Mead väitti, että "roolien olemus" on persoonallisuuden päämekanismi, sen rakenteen selkäranka.

    Henkilön toimet liittyvät ensisijaisesti hänen hallitsemiinsa sosiaalisiin asenteisiin, samoin kuin yhteiskunnan ja yksilön itse odotuksiin tietyn tuloksen saamisesta tietyn roolin suorittamisesta yhteiskunnassa..

    Kuinka määritellä?

    Sosiaalisten rooliesi määritteleminen on hyvin yksinkertaista. Riittää, että "sovitat" itsesi olemassa olevaan järjestelmään omissa suhteissasi yhteiskuntaan.

    Henkilön sosiaalinen rooli esiintyy siellä, missä hänellä on velvollisuudet (yhteiskunnan odotukset) käyttäytyä tietyllä tavalla:

    1. Tottelevaisuutta odotetaan pojalta (tai tyttäreltä) suhteessa vanhempiin (lapsuudessa), apua - aikuiselta lapselta.
    2. Jalankulkijan asema velvoittaa noudattamaan kaduilla liikkumista koskevia sääntöjä (tarkkailemaan liikennemerkkejä, liikkumaan jalkakäytävää pitkin, ei ajorataa). Auton kuljettajan on noudatettava laissa vahvistettuja liikennesääntöjä.
    3. Korkeakoulun opiskelijan rooliin kuuluu osallistuminen luokkiin, tenttien ja testien läpäiseminen ajallaan, käytäntö, jonka säännöt sallivat luennoilla ja oppilaitoksen seinissä.

  • Ystävän tila tarkoittaa tukea ystävälle, hänen etujensa ja arvojärjestelmänsä suojaamista ja jakamista.
  • Vanhempien on huolehdittava lapsesta, huolehdittava lapsen elintarpeista, seurattava terveyttä, koulutettava, siirrettävä tietoa elämästä, yhteiskunnan hyväksytyistä käyttäytymisnormeista, hyväksyttävistä tavoista olla vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa..

    Usein eri roolien suorittamiseksi henkilön on muutettava jatkuvasti käyttäytymismalleja.

    Odotukset siitä, että henkilö suorittaa menestyksekkäästi useita sosiaalisia rooleja, joiden vaatimukset ovat ristiriidassa keskenään, johtavat tilanteeseen, joka on saanut nimen psykologian rooliristiriidasta..

    Aikuisen yhteiskunnan jäsenen hallitsevat sosiaaliset roolit (tapa, jolla hän suorittaa ne) on jo muodostettu. Heidän kokonaisuutensa muodostaa eräänlaisen julkisen "asiakirja-aineiston" ihmisestä, hänen yksilöstään, mutta muille - tyypillinen ja tuttu (odotettu, ennustettava) kuva.

    Ihmisten sosiaaliset roolit:

    1.2 Sosiaalisten roolien ominaisuudet ja tyypit

    Sosiaalisten roolien tyypit määräävät erilaiset sosiaaliset ryhmät, toiminnot ja suhteet, joihin ihminen kuuluu. Sosiaalisista suhteista riippuen erotetaan sosiaaliset ja ihmissuhteiden väliset sosiaaliset roolit..

    Sosiaaliset roolit liittyvät sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toimintatyyppiin (opettaja, opiskelija, opiskelija, myyjä). Nämä ovat standardoituja persoonattomia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvollisuuksiin riippumatta siitä, kuka näitä rooleja suorittaa. Sosiaaliset ja demografiset roolit erotetaan: aviomies, vaimo, tytär, poika, pojanpoika. Mies ja nainen ovat myös sosiaalisia rooleja, biologisesti ennalta määrätyt ja edellyttävät tiettyjä käyttäytymistapoja, jotka on kirjattu sosiaalisiin normeihin ja tapoihin..

    Ihmissuhde-roolit liittyvät ihmissuhteisiin, joita säännellään emotionaalisella tasolla (johtaja, loukkaantunut, laiminlyöty, perheen idoli, rakastettu jne.).

    Elämässä ihmissuhteissa kukin henkilö toimii jonkinlaisessa hallitsevassa sosiaalisessa roolissa, eräänlaisessa sosiaalisessa roolissa tyypillisimpänä yksilön kuvana, joka on muille tuttu. On äärimmäisen vaikeaa muuttaa tuttua kuvaa sekä itselle että hänen ympärillään olevien ihmisten käsityksille. Mitä pidempään ryhmä on olemassa, sitä tutumpi ryhmän jokaisen jäsenen hallitsevat sosiaaliset roolit muuttuvat sen ympärillä oleville, ja sitä vaikeampi on muuttaa muille tapana olevaa stereotypiaa käyttäytymisestä..

    Talcott Parsons ja hänen kollegansa (1951) yrittivät järjestellä sosiaalisia rooleja. 3 He uskoivat, että mitä tahansa roolia voidaan kuvata käyttämällä viittä perusominaisuutta:

    2. Menetelmä hankkimiseksi.

    1. Tunteellisuus. Jotkut roolit (esimerkiksi sairaanhoitaja, lääkäri tai hautajaisten omistajat) edellyttävät tunnepitoisuutta tilanteissa, joihin yleensä liittyy tunteiden väkivaltaisia ​​ilmentymiä (kuten sairaus, kärsimys, kuolema). Perheen ja ystävien odotetaan ilmaisevan tunteensa vähemmän huomaamattomasti.

    2. Menetelmä hankkimiseksi. Jotkut roolit ovat ehdollisia määrätylle asemalle - esimerkiksi lapsi, nuori tai aikuinen kansalainen; ne määräytyvät roolia suorittavan henkilön iän mukaan. Muita rooleja on voitettu; kun puhumme lääketieteen tohtorista, tarkoitamme roolia, jota ei saavuteta automaattisesti, vaan yksilön ponnistelujen seurauksena.

    3. Skaalaa. Jotkut roolit rajoittuvat tiukasti määriteltyihin ihmisten vuorovaikutuksen näkökohtiin. Esimerkiksi lääkärin ja potilaan roolit rajoittuvat kysymyksiin, jotka liittyvät suoraan potilaan terveyteen. Pienen lapsen ja hänen äitinsä tai isänsä välillä on laajempi suhde; jokainen vanhempi on huolissaan monista vauvan elämän osa-alueista.

    4. Muodostus. Jotkut roolit sisältävät vuorovaikutuksen ihmisten kanssa vakiintuneiden sääntöjen mukaisesti. Esimerkiksi kirjastonhoitajan on luovutettava kirjoja tietyksi ajaksi ja vaadittava sakkoa jokaisesta myöhästyneestä päivästä kirjojen viivästyttäjiltä. Muiden roolien suorittamisessa erityiskohtelua sallivat ne, joiden kanssa olet kehittänyt henkilökohtaisia ​​suhteita. Esimerkiksi emme odota veljen tai sisaren maksavan meille palvelustaan, vaikka voimme ottaa maksun muukalaiselta..

    5. Motivaatio. Eri rooleilla on erilaiset motiivit. Sanotaan esimerkiksi, että yrittäjähenkinen ihminen imeytyy omiin etuihinsa - hänen toimintansa määrää halu saada suurin voitto. Mutta oletetaan, että sosiaalityöntekijä, kuten työttömyysetuuksien toimisto, työskentelee ensisijaisesti yleisen edun, ei henkilökohtaisen hyödyn, vuoksi..

    Parsonsin mukaan mikä tahansa rooli sisältää jonkin verran näiden ominaisuuksien yhdistelmää. Esimerkiksi prostituoitujen rooli. Yleensä nämä naiset eivät osoita tunteita asiakkaitaan kohtaan. Tämä rooli saavutetaan pikemminkin kuin määrätty, koska se opitaan tiettyjen toimintojen perusteella. Rahaa tarjottu sukupuoli rajoittaa häntä tiukasti. Yleensä prostituoituja palvelee asiakkaitaan hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti - tietyn tyyppisestä palvelusta kiinteä maksu. Prostituoituja työskentelevät omaksi hyödykseen - seksuaalipalvelut henkilökohtaisen edun nimissä.

    Roolien täyttäminen, ihminen, yleensä, kokee emotionaalisia ja moraalisia kokemuksia, voi joutua konfliktiin muiden ihmisten kanssa, kokea moraalisen kriisin, kaksinaisuuden. Tämä aiheuttaa epämukavuutta, epävarmuutta, psykologista kärsimystä, jotka ovat merkkejä roolijännityksestä..

    Roolijännitteiden pääasialliset syyt ovat ensisijaisesti rooliristiriidat.

    Kun roolijännitteitä synnyttävät muodot, syyt ja tilanteet ovat erilaisia, niin ovat tapojakin voittaa ne. Emme puhu ensisijaisten periaatteiden, psykologisen stressin perimmäisten syiden voittamisesta roolikäyttäytymisen aikana - puhumme vain tavoista voittaa stressi, mahdollinen masennus.

    Yksi tällainen polku on menetelmä rooliodotusten järkeistämiseksi, joka luo illuusorisia, mutta näennäisesti järkeviä tekosyitä epäonnistumiselle..

    Rooliodotusten järkeistäminen voi vähentää vaatimuksia, siirtää vaatimuksia arvostetusta asemasta toiseen, mutta toisella alueella, alalla (esimerkiksi tuotannosta perheeseen ja päinvastoin).

    Roolien erottamisen periaatteen ydin keinona ylittää roolijännitteet on tietoinen sääntöjen, tekniikoiden ja normien erottaminen yhden roolin suorittamisesta, normeista, käyttäytymismalleista, jotka ovat luontaisia ​​toiselle roolille..

    Roolihierarkisoinnin periaatteella voi myös olla valtava rooli rooliennusteiden törmäyksestä syntyvien vakavien psykologisten kokemusten voittamisessa. "Mikä on minulle tärkeämpää - lapset, perhe tai tiede?" Tällaisen ongelman edessä ihminen joutuu umpikujaan, josta ulospääsynä on henkilön itse valinta yhdestä näistä rooleista ensisijaisena. Konfliktitilanteissa tulisi noudattaa ennakko-ohjeita ensisijaiselle roolille.

    Roolien säätely on yhteiskunnan, kansakunnan, kollektiivin, perheen tietoinen, määrätietoinen toiminta, jonka tarkoituksena on voittaa rooliristiriitojen aiheuttama persoonallisuuden psykologinen stressi..

    Yksi roolisääntelyn muodoista, johon liittyy viranomaisten, tiedotusvälineiden hyväksyntä (propaganda) uusille roolikäyttäytymisstandardeille (voi olla merkittävä rooli vakiinnuttaaksemme yhteiskunnassamme yrittäjän, maanviljelijän jne. Mallin, mikä lisäisi heidän arvostustaan).

    Sosiaalisen roolin vaikutus persoonallisuuden kehitykseen

    Sosiaalisen roolin vaikutus persoonallisuuden kehitykseen on melko suuri. Henkilökohtaista kehitystä helpottaa hänen vuorovaikutuksensa eri rooleja tekevien henkilöiden kanssa sekä osallistuminen maksimaaliseen mahdolliseen roolivalikoimaan. Mitä enemmän sosiaalisia rooleja yksilö pystyy toistamaan, sitä paremmin hän on sopeutunut elämään. Siksi persoonallisuuden kehitysprosessi toimii usein sosiaalisten roolien hallinnan dynamiikkana..

    Uuden roolin hallitsemisella voi olla valtava ero ihmisen vaihtamisessa. Psykoterapiassa on jopa sopiva tapa käyttäytymisen korjaamiseen - kuvaterapia (kuva - kuva). Potilaille tarjotaan uusi kuva, pelata roolia, kuten näytelmässä. Tällöin vastuun tehtävää ei vastaa itse henkilö, vaan hänen roolinsa, joka asettaa uudet käyttäytymismallit. Henkilö pakotetaan toimimaan eri tavalla uuden roolin perusteella. Huolimatta tämän menetelmän tavanomaisuudesta, sen käytön tehokkuus oli melko korkea, koska kohteelle annettiin mahdollisuus vapauttaa vaimennetut asemat, ellei elämässä, ainakin pelin aikana. Sosiodramaattinen lähestymistapa ihmisen toimien tulkintaan tunnetaan laajalti. Elämä nähdään draamana, jossa jokaisella osallistujalla on oma roolinsa. Roolipeli antaa paitsi psykoterapeuttisen myös kehitysvaikutuksen.

    Sosiaaliset roolit. Tyypit ja ominaisuudet

    Sosiaalinen rooli on käyttäytyminen, jota odotetaan tietyltä sosiaaliselta asemalta. Sosiaaliset roolit ovat joukko vaatimuksia, jotka yhteiskunta asettaa yksilölle, samoin kuin toimet, jotka henkilön, jolla on tietty asema sosiaalisessa järjestelmässä, on suoritettava. Henkilöllä voi olla monia rooleja.

    Lasten asema on yleensä aikuisten alainen, ja lasten odotetaan olevan kunnioittavia jälkimmäisten suhteen. Sotilaan asema eroaa siviiliasemasta; sotilaiden rooli liittyy riskinottoon ja valan vannomiseen, mikä ei päde muille väestöryhmille. Naisten asema eroaa miesten asemasta, ja siksi heidän odotetaan käyttäytyvän eri tavalla kuin miehet. Jokaisella yksilöllä voi olla suuri määrä statuksia, ja hänen ympärillään olevilla on oikeus odottaa hänen suorittavan rooleja näiden tilojen mukaisesti. Tässä mielessä asema ja rooli ovat saman ilmiön kaksi puolta: jos asema on joukko oikeuksia, etuoikeuksia ja velvollisuuksia, niin rooli on toiminta näiden oikeuksien ja velvoitteiden joukossa. Sosiaalinen rooli koostuu: roolin odotuksesta (odotuksesta) ja roolin suorituksesta (näytelmä).

    Sosiaaliset roolit voivat olla institutionaalisia ja tavanomaisia.

    Institutionaalinen: avioliitto, perhe (äidin, tyttären, vaimon sosiaaliset roolit)

    Perinteinen: hyväksytty sopimuksella (henkilö voi kieltäytyä hyväksymästä niitä)

    Kulttuurinormit opitaan lähinnä rooliin oppimisen avulla. Esimerkiksi armeijan roolin hallitseva henkilö perehtyy tämän roolin asemalle ominaisiin tapoihin, moraalinormeihin ja lakeihin. Kaikki yhteiskunnan jäsenet hyväksyvät vain muutaman normin, useimpien normien hyväksyminen riippuu tietyn henkilön asemasta. Se, mikä on hyväksyttävää yhdelle tilalle, osoittautuu kelvottomaksi toiselle. Sosialisaatio yleisesti hyväksyttyjen toimintatapojen ja menetelmien opettamisprosessina on tärkein roolikäyttäytymisen opetusprosessi, jonka seurauksena yksilöstä todella tulee osa yhteiskuntaa..

    Sosiaalisten roolien tyypit

    Sosiaalisten roolien tyypit määräävät erilaiset sosiaaliset ryhmät, toiminnot ja suhteet, joihin ihminen kuuluu. Sosiaalisista suhteista riippuen erotetaan sosiaaliset ja ihmissuhteiden väliset sosiaaliset roolit..

    Sosiaaliset roolit liittyvät sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toimintatyyppiin (opettaja, opiskelija, opiskelija, myyjä). Nämä ovat standardoituja persoonattomia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvollisuuksiin riippumatta siitä, kuka näitä rooleja suorittaa. Sosiaaliset ja demografiset roolit erotetaan: aviomies, vaimo, tytär, poika, pojanpoika... Mies ja nainen ovat myös sosiaalisia rooleja, biologisesti ennalta määriteltyjä ja oletettavia erityisiä käyttäytymistapoja, jotka on kirjattu sosiaalisiin normeihin ja tapoihin..

    Ihmissuhde-roolit liittyvät ihmissuhteisiin, joita säännellään emotionaalisella tasolla (johtaja, loukkaantunut, laiminlyöty, perheen idoli, rakastettu jne.).

    Elämässä ihmissuhteissa kukin henkilö toimii jonkinlaisessa hallitsevassa sosiaalisessa roolissa, eräänlaisessa sosiaalisessa roolissa tyypillisimpänä yksilön kuvana, joka on muille tuttu. On äärimmäisen vaikeaa muuttaa tuttua kuvaa sekä itselle että hänen ympärillään olevien ihmisten käsityksille. Mitä pidempään ryhmä on olemassa, sitä tutumpi ryhmän jokaisen jäsenen hallitsevat sosiaaliset roolit muuttuvat sen ympärillä oleville, ja sitä vaikeampi on muuttaa muille tapana olevaa stereotypiaa käyttäytymisestä..

    Sosiaalisen roolin pääpiirteet

    Amerikkalainen sosiologi Tolcot Parsons korostaa sosiaalisen roolin pääpiirteitä. Hän ehdotti minkä tahansa roolin seuraavia neljää ominaisuutta.

    Asteittain. Jotkut roolit voivat olla vakavasti rajoitettuja, kun taas toiset hämärtyvät.

    Vastaanottomenetelmällä. Roolit on jaettu määrättyihin ja valloitettuihin (kutsutaan myös saavutettavissa oleviksi).

    Muodostamisasteen mukaan. Toiminta voi edetä sekä tiukasti vakiintuneissa puitteissa että mielivaltaisesti.

    Motivaatiotyypeittäin. Motivaatio voi olla henkilökohtainen voitto, julkinen hyöty jne..

    Roolin laajuus riippuu ihmissuhteiden alueesta. Mitä suurempi alue, sitä suurempi asteikko. Joten esimerkiksi aviopuolisoiden sosiaaliset roolit ovat hyvin mittavia, koska aviomiehen ja vaimon välillä on monenlaisia ​​suhteita. Yhtäältä nämä ovat ihmissuhteita, jotka perustuvat erilaisiin tunteisiin ja tunteisiin; toisaalta suhteita säännellään normatiivisilla säädöksillä ja tietyssä mielessä ne ovat muodollisia. Tämän sosiaalisen vuorovaikutuksen osallistujat ovat kiinnostuneita toistensa elämän erilaisimmista näkökohdista, heidän suhteensa on käytännössä rajaton. Muissa tapauksissa, kun sosiaaliset roolit (esimerkiksi myyjän ja ostajan välinen suhde) määrittävät suhteen tiukasti, vuorovaikutus voi tapahtua vain tietyssä tilanteessa (tässä tapauksessa osto). Tällöin roolin laajuus supistuu kapeaan erityiskysymysten piiriin ja on pieni.

    Tapa saada rooli riippuu siitä, kuinka väistämätön tämä rooli on ihmiselle. Joten nuoren miehen, vanhan miehen, miehen, naisen roolit määräytyvät automaattisesti henkilön iän ja sukupuolen mukaan, eivätkä ne vaadi erityisiä ponnisteluja niiden hankkimiseksi. Roolisi sovittaminen voi olla vain ongelma, joka on jo olemassa annettuna. Muut roolit saavutetaan tai jopa saavutetaan ihmisen elämässä ja määrätietoisten erityisten ponnistelujen seurauksena. Esimerkiksi opiskelijan, tutkimusavustajan, professorin jne. Rooli Nämä ovat melkein kaikki roolit, jotka liittyvät ammattiin ja henkilön saavutuksiin..

    Formalisointi sosiaalisen roolin kuvailevana ominaisuutena määräytyy tämän roolin kantajan ihmissuhteiden erityispiirteiden mukaan. Joihinkin rooleihin kuuluu vain muodollisten suhteiden luominen ihmisten välille, joilla käytössääntöjä säännellään tiukasti; toiset päinvastoin ovat vain epävirallisia; toiset voivat yhdistää sekä muodolliset että epäviralliset suhteet. On ilmeistä, että liikennepoliisin edustajan suhde liikennerikkomiseen tulisi määrittää muodollisten sääntöjen ja rakkaansa suhde - tunteiden perusteella. Muodollisiin suhteisiin liittyy usein epävirallisia suhteita, joissa emotionaalisuus ilmenee, koska henkilö, joka havaitsee ja arvioi toisen, osoittaa sympatiaa tai antipatiaa häntä kohtaan. Tämä tapahtuu, kun ihmiset ovat vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteesta tulee suhteellisen vakaa..

    Motivaatio riippuu henkilön tarpeista ja motiiveista. Eri rooleilla on erilaiset motiivit. Vanhempia, jotka huolehtivat lapsensa hyvinvoinnista, ohjaa ensisijaisesti rakkauden ja huolen tunne; johtaja työskentelee syyn jne. nimissä.

    2. Sosiaalisten roolien käsite ja tyypit

    Sosiaalinen rooli on statuslähtöinen käyttäytymismalli. Se voidaan määritellä eri tavalla - stereotyyppisenä käyttäytymisenä, jolla pyritään täyttämään tietylle asemalle osoitetut oikeudet ja velvollisuudet (statuksen dynaaminen puoli). Ympärillä olevat ihmiset odottavat pankkiirilta samanlaista käyttäytymistä ja täysin erilaista kuin työtön. Sosiaalisissa normeissa määrätään käyttäytymissäännöistä, jotka luonnehtivat roolia, ei tilaa 1.

    Sosiaalinen rooli on käyttäytyminen, jonka odotetaan siltä henkilöltä, jolla on tietty sosiaalinen asema 2.

    Roolijoukko - joukko rooleja (roolikompleksi), jotka liittyvät yhteen tilaan. Jokainen tila sisältää yleensä useita rooleja. Esimerkiksi yliopiston professorin asema sisältää roolit, kuten opettaja, tutkija, nuorisomentori, teollisuusyritysten ja hallituksen konsultti, hallintovirkamies, virkailija, tieteellisten artikkeleiden kirjoittaja, osaamisalansa asiantuntija jne. Jokaisella roolilla on oma sosiaalisten suhteidensa toteutustapa. Professorin suhde muihin tiedekunnan jäseniin, yliopiston hallintoon tai hänen kaltaisiinsa tiedekuntaan ei ole lainkaan sama kuin suhde opiskelijoihin, aikakauslehtien toimittajiin tai yrittäjiin. Roolijoukko muodostaa joukon sosiaalisia suhteita.

    Jokaisella on oma roolipelijärjestelmänsä. Mutta ei kaikissa rooleissa henkilö identifioi itsensä samalla tavalla - joillakin (henkilökohtaisesti merkittävillä) enemmän (roolin tunnistaminen), toisten (toissijaisilla) vähemmän (etäisyys roolista).

    Jokainen yksilö oppii elämänsä aikana erilaisia ​​rooleja: lapsi, koululainen, opiskelija, isä tai äiti, insinööri, teollisuuden järjestäjä, upseeri, tietyn sosiaalisen kerroksen jäsen jne. Roolipohjaisella oppimisella on kaksi näkökohtaa: sinun on opittava täyttämään vastuut ja käyttämään oikeuksia roolin mukaisesti; on yhtä tärkeää hankkia asenteita, tunteita ja odotuksia, jotka vastaavat annettua roolia.

    Sosiaaliset roolit ja sosiaaliset normit viittaavat sosiaaliseen vuorovaikutukseen.

    Roolin rakenne sisältää roolipelin, toisin sanoen yksilön käyttäytymisen tietyssä tilanteessa; roolireseptit, mitä tietty sosiaalinen yhteisö, organisaatio, sosiaalinen instituutio vaatii henkilöltä ja roolin odotuksia, toisin sanoen mitä odotetaan tämän roolin suorittamisesta.

    Roolin rakenne G.E. Zborovsky on luonteeltaan ristiriitainen ja sisältää edellytykset ristiriidoille henkilön ja hänen ympäristönsä välillä.

    3. Sosiaalinen rooli toveri Parsonsin teoriassa

    T. Parsons määritteli sosiaalisen järjestelmän monien ihmisten vuorovaikutusjärjestelmäksi, jota analysoitiin toimintateorian viitekehyksessä. Sosiaalijärjestelmän elementit - toisiinsa keskittyvät toimijat ja yksittäisten toimijoiden suhteet ottavat huomioon toisensa.

    Sosiaalisen rakenteen merkittävin yksikkö ei ole tietty henkilö, vaan rooli.

    Rooli on näyttelijän suuntauksen organisoitu sektori, joka muodostaa ja määrää hänen osallistumisensa vuorovaikutusprosessiin. Se sisältää joukon keskenään korreloivia odotuksia, jotka koskevat sekä näyttelijän itse että niiden, joiden kanssa hän on tekemisissä. Sekä näyttelijällä että niillä, joiden kanssa hän on tekemisissä, on tällaisia ​​odotuksia. Roolit ovat institutionaalisia, jos ne ovat täysin yhdenmukaisia ​​vakiintuneiden kulttuurimallien kanssa, ja ne on järjestetty sen odotuksen ympärille, että toimija noudattaa moraalisesti pakotettuja arvorientaatiomalleja, jotka rooli toimii yhteisössä..

    Sosiaalisessa vuorovaikutuksessa alkaa syntyä keskinäisiä odotuksia kaikkien siihen osallistuvien toimista ja asenteista. Nämä odotukset ovat ydin sille, mitä voidaan kutsua rooliootuksiksi. T. Parsons kirjoitti: " Toisten "odotusten malli, joka on yleistetty usein siten, että se sisältää kaikki nämä asemaan liittyvät odotukset, muodostaa institutionaalisen määritelmän rooleista erityisissä vuorovaikutustilanteissa sosiaalisessa järjestelmässä. Institutionaalisesti hän ymmärsi toimijoiden odotusten integroinnin merkitykselliseen järjestelmään vuorovaikutuksessa roolien kanssa yhteisen normatiivisen arvostandardin kanssa. Tämä integraatio on sellainen, että jokaisella on taipumus palkita muiden vaatimustenmukaisuus suhteessa standardiin ja päinvastoin olla hyväksymättä ja rankaisematta poikkeamia. ".

    Roolitilanteilla voi olla näyttelijälle mikä tahansa merkitys, joka on mahdollista tilanteille yleensä. Niiden merkitys, joka vaikuttaa käyttäytymisen motivaatioon, on erilainen eri henkilöillä. Tärkeä piirre useimmille sosiaalisille rooleille on, että niiden suorittamiseen tarvittavia toimia ei ole määrätty kaikilla yksityiskohdilla, mutta tietty vaihteluväli pidetään hyväksyttävänä..

    T. Parsonsin mukaan keskeinen vakio sosiaalisessa järjestelmässä on arvojärjestelmä, joka määrittää vaihteluvälin tiettyjä rooleja tekevien toimijoiden käyttäytymisessä 1.

    T. Parsons ehdotti minkä tahansa roolin 2 neljää ominaisuutta:

    Asteittain. Jotkut roolit voivat olla vakavasti rajoitettuja, kun taas toiset hämärtyvät.

    Vastaanottomenetelmällä. Roolit on jaettu määrättyihin ja valloitettuihin (kutsutaan myös saavutettavissa oleviksi).

    Muodostamisasteen mukaan. Toiminta voi edetä sekä tiukasti vakiintuneissa puitteissa että mielivaltaisesti.

    Video poistettu.
    Video (toista napsauttamalla).

    Motivaatiotyypeittäin. Motivaatio voi olla henkilökohtainen voitto, julkinen hyöty jne..