logo

Poikkeava käyttäytyminen: esimerkkejä ja merkkejä poikkeamasta

Huolimatta siitä, että yhteiskunta on luonut tietyt toimintakehykset ja -säännöt, on ihmisluonnonmukaista rikkoa niitä. Jokaisella on oma ainutlaatuinen ajattelunsa, joka jättää jäljen viestinnässä muiden kanssa. Joskus tästä tulee syy sellaiselle ilmiölle kuin poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkejä tällaisesta "out of the box" -ajattelusta on lukuisia, ja onneksi ne eivät aina ole negatiivisia..

Käsitteen määritelmä

Poikkeaminen yleisesti hyväksytyistä sosiaalisista normeista määritellään poikkeavaksi käyttäytymiseksi. On olemassa lukuisia esimerkkejä tästä ilmiöstä. Samalla eri alojen asiantuntijat määrittelevät poikkeavan käyttäytymisen omalla tavallaan:

  • Sosiologian näkökulmasta voimme sanoa, että tämä on ilmiö, joka muodostaa todellisen uhan ihmisten selviytymiselle yhteiskunnassa. Tässä tapauksessa puhumme sekä itseään poikkeavasta että ympäristöstä. Lisäksi rikotaan tietojen assimilaatioprosesseja, yleisesti hyväksyttyjen arvojen toistamista sekä itsensä kehittämistä ja itsensä toteuttamista..
  • Lääketieteen näkökulmasta heikentyneet ihmissuhteelliset vuorovaikutukset ja käyttäytymispoikkeamat johtuvat eriasteisten neuropsykologisten patologioiden esiintymisestä.
  • Psykologian näkökulmasta poikkeava käyttäytyminen on antisosiaalinen tapa ratkaista konfliktitilanteita. Samalla halutaan vahingoittaa omaa ja julkista hyvinvointia..

Tärkeimmät syyt

Valitettavasti psykologit eivät vieläkään pysty määrittämään tarkasti erilaisia ​​syitä, jotka aiheuttavat poikkeavan käyttäytymisen. Esimerkit tarjoavat vain likimääräisen luettelon. Se näyttää tältä:

  • asetettujen tavoitteiden epäjohdonmukaisuus käytettävissä olevien keinojen kanssa, joita voidaan käyttää niiden saavuttamiseksi;
  • tietyn yksilön yhteiskunnan odotusten tason lasku, mikä johtaa vähitellen syrjäytymiseen;
  • riippuvuus alkoholista ja huumeista, geneettisen rahaston heikkeneminen ja muut sosiaaliset sairaudet;
  • erilaiset mielisairaudet;
  • selkeän motivaation puute, joka antaisi mahdollisuuden määritellä tarkasti asianmukaiset toimet tietyn tilanteen suhteen;
  • sosiaalinen eriarvoisuus ja epäoikeudenmukaisuus, jotka kannustavat aggressiivisuuteen;
  • aseelliset konfliktit, ihmisen aiheuttamat katastrofit ja luonnonmullistukset, jotka häiritsevät ihmisen psyykettä.

Poikkeavat ominaisuudet

Yhä useammin yhteiskunnassa voidaan kohdata sellainen ilmiö kuin poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkien avulla voimme korostaa useita yhteisiä piirteitä, jotka ovat luontaisia ​​kaikille tämän ongelman omaaville ihmisille. Joten poikkeamat voidaan luonnehtia seuraavasti:

  • aiheuttaa terävän kielteisen reaktion ja tuomion yhteiskunnan puolelta;
  • voi aiheuttaa fyysistä tai aineellista vahinkoa itselleen tai muille;
  • epänormaali käyttäytyminen toistuu jatkuvasti tai on luonteeltaan vakaa;
  • on sosiaalista epäsopeutumista;
  • käyttäytymispoikkeamat ovat täysin yhdenmukaisia ​​yksilön persoonallisuuden piirteiden kanssa;
  • on halu ilmaista heidän henkilökohtaiset ominaispiirteensä.

Esimerkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä yhteiskunnassa

Huolimatta siitä, että teoreettiset määritelmät kuvaavat selvästi käyttäytymismerkkejä, ne eivät aina kuvasta täysin ilmiön olemusta. Ympärillesi katsominen on kuitenkin yllättävää, kuinka usein poikkeavaa käyttäytymistä tapahtuu yhteiskunnassa. Todellisen elämän esimerkkejä ovat seuraavat:

  • Ihmiset, joilla ei ole kiinteää asuinpaikkaa. Olosuhteiden vuoksi heidän käyttäytymisensä poikkeaa merkittävästi yleisesti hyväksytyistä normeista..
  • Kerjäläiset voivat tuottaa sääliä tai negatiivisia reaktioita muilta. Joka tapauksessa yhteiskunnassa, jossa ylivoimainen enemmistö hankkii itselleen aineellisia keinoja työn kautta, tällaista käyttäytymistä koetaan puutteellisesti.
  • Prostituoituja tuomitaan moraalisesti.
  • Huumeiden väärinkäyttäjät ja alkoholistit tunnustetaan poikkeaviksi paitsi siksi, että he ovat riippuvaisia ​​tiettyjen aineiden käytöstä. Humalassa he voivat aiheuttaa todellisen fyysisen uhan muille..
  • Kummallista kyllä, munkkeja pidetään myös yhteiskunnan näkökulmasta poikkeavina. Useimmat ihmiset eivät ymmärrä halua luopua kaikista julkisista hyödyistä ja mahdollisuuksista.
  • He ovat myös varovaisia ​​neroista huolimatta siitä, että tieteen ja tekniikan edistyminen on vankasti tullut moderniin elämään. Asennetta ihmisiin, joilla on korkea älykkyys, ei kuitenkaan voida kutsua negatiiviseksi..
  • Ei vain yhteiskunta tuomitsee murhaajat, maniakit ja muut rikolliset. Lainsäädäntö määrää heille ankaran rangaistuksen.

Kun otetaan huomioon poikkeava käyttäytyminen, esimerkkejä elämästä voidaan mainita hyvin kauan. Joten esimerkiksi joku voi liittää tähän taiteellisia ihmisiä, loisia, epävirallisia ja niin edelleen. Joka tapauksessa, jos halutaan, henkilö voi vapauttaa itsensä tällaisesta ominaisuudesta (riippumatta siitä, onko se hankittu vai synnynnäinen).

Esimerkkejä positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä

Positiivinen poikkeava käyttäytyminen on toimia, joiden tarkoituksena on muuttaa vanhentuneita arvoja ja normeja, jotka estävät sosiaalista kehitystä edelleen. Se voi ilmetä luovuudessa, poliittisessa toiminnassa tai vain henkilökohtaisessa mielenosoituksessa. Huolimatta siitä, että yhteiskunta voi alkuvaiheessa reagoida negatiivisesti tällaisiin ilmiöihin, esimerkit positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä osoittavat tämän mallin tehokkuuden:

  • G. Perelman on loistava matemaatikko, josta tuli kuuluisa todistamalla Poincarén lause (muut tutkijat ovat kamppailleet tämän kanssa yli 100 vuoden ajan). Tämän seurauksena hänet nimitettiin useille arvostetuille palkinnoille. Mutta Perelman kieltäytyi kategorisesti kaikista palkinnoista, mikä on huono muoto tieteellisissä piireissä. Tämä käytös ei kuitenkaan aiheuttanut haittaa yhteiskunnalle. Lisäksi Perelman piti tarpeettomana vähätellä muiden matemaatikkojen panosta ja yleensä siirtää tieteen kaupalliseen koneeseen..
  • Seuraava esimerkki on myös varsin mielenkiintoinen, mutta sen oikeellisuudesta ei ole vahvistusta. Joten kirjoittajan menetelmä psykiatri D. Rogers tunnustettiin potilaan pilkkaamiseksi, josta hänet tuomittiin kuolemaan. Kyse oli potilaan saattamisesta äärimmäiseen hysterian muotoon, jonka jälkeen hän toipui ja jatkoi normaalin elämän elämistä. Vain 50 vuotta teloituksen jälkeen lääkärin poikkeava käytös tunnustettiin tehokkaaksi.
  • Jotkut esimerkit positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä ovat vaikuttaneet merkittävästi elämäämme tänään. Joten 1960-luvun lopulla tietokoneet olivat olohuoneen tai jopa koulun kuntosalin kokoisia. Steve Jobs ja Bill Gates tekivät todellisen vallankumouksen tällä alalla. Mitä monet pitivät hulluina, ne herättivät eloon. Nykyään melkein jokaisella on kompakti ja toimiva tietokone..

Negatiivinen poikkeava käyttäytyminen

Negatiivinen poikkeava käytös vahingoittaa yksilöä ja hänen ympärillään olevia. Esimerkkejä ovat rikokset, prostituutio, alkoholismi, huumeriippuvuus ja monet muut laittomat ja moraalittomat teot. Usein ihmiset, jotka tekevät tällaisia ​​toimia, joutuvat lainvalvontaviranomaisten tai psykoterapeuttien pakolliseen hoitoon. Lisäksi yhteiskunta itsessään luo halveksivien poikkeamien taustan..

Esimerkkejä poikkeavan käyttäytymisen tilanteista

Edes ajattelematta sitä, kohtaamme joka päivä poikkeavan käyttäytymisen tilanteita. Esimerkki voisi olla seuraava:

  • Fyysisesti terve nuori mies tulee julkiseen liikenteeseen ja ottaa tyhjän paikan. Siinä ei ole mitään vikaa, mutta seuraavassa pysäkissä kävelee vanha mies. Koska nuori mies ei halua luopua istuimestaan, hän alkaa teeskennellä nukkuvansa eikä huomaa vanhaa miestä. Useimmissa tapauksissa tämä poikkeama johtuu paitsi henkilökohtaisista ominaisuuksista myös epäasianmukaisesta kasvatuksesta..
  • Opiskelija rikkoo jatkuvasti kurinalaisuutta luokkahuoneessa häiritsemällä opettajaa ja hänen ikäisensä. Valitettavasti tämä poikkeavan käyttäytymisen ilmentymä aiheuttaa usein opettajien jyrkän reaktion, joka tuottaa vielä suurempaa vastarintaa. Koululaisten kurinalaisuuden puute heijastaa pääsääntöisesti perheen psyko-emotionaalista tilaa ja ongelmia..
  • Sosiaalisen eriarvoisuuden ja taloudellisten vaikeuksien pitäisi teoriassa kannustaa ihmisiä osallistumaan aktiivisesti tilanteen voittamiseen. Kaikilla ei kuitenkaan ole tahdonvoimaa tehdä tämä. Jotkut ihmiset alkavat käyttää alkoholia tai huumeita paeta todellisuudesta, mikä varmasti aiheuttaa julkisen tuomion..
  • Ihmiset pyrkivät elämän siunauksiin, mutta menetelmät niiden saamiseksi ovat jokaiselle erilaiset. Joten esimerkiksi monet, jotka eivät tunne halua tai voimaa ansaita rahaa yksin, turvautuvat varkauksiin.

Kirjallisuusesimerkkejä

Jos olet kiinnostunut esimerkkeistä poikkeavasta käyttäytymisestä, on paljon opittavaa kirjallisuudesta. Tässä ovat silmiinpistävimmät:

  • Raskolnikov Dostojevskin rikoksesta ja rangaistuksesta osoittaa esimerkin poikkeavasta käyttäytymisestä. Aineellisen voiton vuoksi hän päättää tappaa.
  • Chatskyn käyttäytyminen Griboyedovin näytelmässä "Voi witistä". Tämä hahmo on joskus nopeahaluinen ja täysin tahdikas. Hän toimii muiden paheiden paljastajana sekä moraalisten periaatteiden ankarana tuomarina.
  • Tolstoi-romaanissa Anna Karenina päähenkilö voidaan mainita myös esimerkkinä poikkeavasta käyttäytymisestä. Aviorikos, avioliiton ulkopuoliset suhteet ja itsemurhat ovat selkeimmät merkit.
  • Makarenkon "Pedagogisessa runossa" melkein kaikki orpokodin oppilaat yksilöivät tavalla tai toisella poikkeavan käyttäytymisen. Tämä työ on mielenkiintoinen lähinnä siksi, että lahjakas opettaja onnistui korjaamaan tilanteen.
  • Balzacin "Gobsek" -sankari on melko mielenkiintoinen esimerkki poikkeavasta käyttäytymisestä. Ahneilla vedonlyöjillä on patologinen taipumus kerääntyä. Tämän seurauksena hänen kaapistansa he löytävät valtavan määrän aineellisia arvoja sekä ruokaa, joka vain meni huonosti..

Esimerkkejä historiasta

Kiinnostunut tällaisesta kysymyksestä esimerkkeinä poikkeavasta käyttäytymisestä, voit löytää muutaman mielenkiintoisen tilanteen historiassa:

  • Yksi selkeimmistä esimerkeistä poikkeavasta käyttäytymisestä on paikallisen Efesoksen asukkaan Herostratuksen polttama Artemiksen temppeli. Kidutuksen aikana miehen oli tunnustettava tekevänsä sen nimensä kunniaksi, jotta jälkeläiset puhuisivat hänestä. Herostratus ei vain tuomittu kuolemaan, vaan myös kiellettiin mainitsemasta häntä. Historioitsija Theopompus piti kuitenkin tarpeellisena kertoa Herostratuksen rikoksesta, ja siksi hänen tavoitteensa saavutettiin.
  • Adolf Hitlerin käyttäytymistä pidetään myös poikkeavana. Erityinen vaara oli, että hänellä oli selkeät johtajuusominaisuudet ja hänellä oli valta. Surullinen tulos on kaikkien tiedossa.
  • Toinen esimerkki poikkeavasta käyttäytymisestä on vuoden 1917 vallankumous. Sitten V. I. Lenin ja hänen kumppaninsa päättivät vastustaa tsaarin valtaa. Tuloksena oli pohjimmiltaan uuden valtion muodostuminen.
  • On paljon todisteita siitä, kuinka sotilaiden poikkeava käyttäytyminen Suuren isänmaallisen sodan aikana vaikutti taisteluiden voittoon. Joten sotilaat uhrasivat itsensä usein heittäen itsensä kranaateilla varustettujen säiliöiden raitojen alle. Tällä tavoin he tasoittivat tietä armeijalleen. Tämä on yksi monista esimerkkeistä poikkeavasta käyttäytymisestä, jota tästä syystä kutsutaan featiksi..

Lapsuuden poikkeava käyttäytyminen

Valitettavasti lasten poikkeava käyttäytyminen ei ole harvinaista. Yleisimpiä esimerkkejä ovat sanallinen hyökkäys (riena kielenkäyttö, töykeys ja röyhkeys) sekä fyysinen hyökkäys (lyöminen, pureminen tai työntäminen). Tällä ilmiöllä on erityisiä syitä, joista tärkeimmät ovat seuraavat:

  • Geneettinen taipumus aggressioon, joka välitetään lähisukulaisilta. On syytä kiinnittää erityistä huomiota sairauksiin, jotka liittyvät kuulo- ja näkövammaisiin, henkisen ja fyysisen kehityksen hidastumiseen, mielenterveyden häiriöihin.
  • Ulkoisten ärsykkeiden vaikutus lapsen psyykeen. Tämä voi johtua kireästä tilanteesta perheessä, konflikteista ikäisensä kanssa, opettajien puolueellisuudesta..
  • Fysiologiset viat (puheelliset tai ruumiilliset) aiheuttavat usein muiden, etenkin lasten, pilkkaa ja negatiivisuutta. Tämä saa lapsen tuntemaan itsensä alemmaksi, josta tulee yksi aggressioiden tärkeimmistä syistä..

Lasten poikkeavan käyttäytymisen estämiseksi ja korjaamiseksi voidaan toteuttaa seuraavat toimenpiteet:

  • aikuisten tehtävänä on herättää lapsessa suuri kiinnostus kommunikoida ikäisensä, opettajien, psykologien ja muiden aikuisten kanssa, jotka voivat auttaa ongelman ratkaisemisessa;
  • tiedon muodostaminen yhteiskunnan käyttäytymiskulttuurista ja taitoja elää muiden kanssa elävää viestintää;
  • avustaminen oman persoonallisuuden riittävän arvioinnin kehittämisessä sekä itsekontrollitekniikoiden opettaminen, jotka estävät aggressiohyökkäykset;
  • fiktion itsenäinen tai yhteinen lukeminen, joka sisältää positiivisia esimerkkejä oikeasta sosiaalisesta käyttäytymisestä;
  • tilannepelien järjestäminen, joiden aikana lapset mallintavat itsenäisesti tapoja päästä eroon konflikteista;
  • hylätään tavanomaiset epäluulot ja kiellot rakentavan vuoropuhelun puolesta, jonka tarkoituksena on selittää lapselle, miksi poikkeava käyttäytyminen on mahdotonta.

Nuorten poikkeava käyttäytyminen

Palava ongelma on nuorten poikkeava käyttäytyminen, josta on valitettavasti lukuisia esimerkkejä. Ensimmäiset ilmenemismuodot voidaan nähdä jossain 12-13 vuoden aikana. Tämä on vaarallisin ikä, jolloin lapsella on edelleen lapsen käsitys maailmasta, mutta samalla on ilmestynyt vastustamaton halu näyttää itsensä aikuisena. Vaikka lapset käyttäytyvät normaalisti, on välttämätöntä olla jättämättä väliin tätä jaksoa. Musiikin ja vaatteiden mieltymysten muutoksesta samoin kuin ensimmäisistä epäkohteliaisuuksista voi tulla hälyttävä signaali. Jos koulutustoimia ei toteuteta ajoissa, tämä voi johtaa seuraaviin seurauksiin:

  • paeta kotoa ja huijaaminen;
  • tupakointi sekä alkoholin ja huumeiden käyttö;
  • varkaus;
  • sulautuminen "huonoihin" yrityksiin;
  • rikollinen toiminta;
  • intohimo ääri-ajatuksiin;
  • atk-riippuvuus;
  • varhainen seksuaalinen toiminta;
  • hengenvaaralliset harrastukset.

Esimerkkejä nuorten negatiivisesta ja positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä tunnetaan. Vaikka kaikki on selvää ensimmäisten kanssa, monet kokevat jälkimmäisen normaalina ilmentymänä. Kyse voi olla liiallisesta oppimisesta tai fyysisestä kehityksestä. Huolimatta siitä, että näillä toimilla on positiivinen merkitys, on tärkeää varmistaa, että lapsi ei vetäydy itseensä, jotta harrastukset eivät korvaa kommunikointia ikäisensä kanssa..

Johtopäätös

Esimerkki poikkeavasta käyttäytymisestä ovat alkoholismi, huijaaminen, rosvot ja monet muut ilmiöt, joita vastaan ​​yhteiskunta aktiivisesti taistelee. Yleensä syy on lapsuusongelmissa, sosiaalisessa epäoikeudenmukaisuudessa sekä synnynnäisissä mielenterveyshäiriöissä. Mutta on ymmärrettävä, että poikkeama ei ole aina huono asia. Esimerkiksi olemme paljon velkaa tieteen ja tekniikan kehitykselle ihmisille, joilla on positiivisia poikkeamia..

Lasten ja nuorten poikkeava käyttäytyminen

Kaikki käyttäytyminen, joka poikkeaa sosiaalisista normeista, katsotaan poikkeavaksi. Keskeistä on, että normit asetetaan suhteessa tiettyyn yhteiskuntaan. Siksi joillekin ihmisille normaalia käyttäytymistä pidetään epätoivottavana toisessa kulttuurissa..

Poikkeavan käyttäytymisen tyyppejä ei ole yleisesti hyväksyttyä luokitusta. Alla on useita erilaisia ​​luokituksia perustuen otettuihin ominaisuuksiin..

Yksilön tavoitteiden mukaan poikkeava käyttäytyminen on:

  • itsekäs suuntautuminen - halu saada itsekästä aineellista hyötyä epärehellisillä teoilla tai rikkomuksilla (varkaus, petos, petos, keinottelu);
  • aggressiivinen suuntautuminen - henkilöä vastaan ​​tehdyt rikokset (raiskaus, murha, hakkaaminen, loukkaaminen);
  • sosiaalisesti passiivinen suuntautuminen - välttäminen sosiaalisten normatiivisten velvollisuuksien täyttämisestä, aktiivisen elämäntavan välttämisestä ja tarvittavien ongelmien ratkaisemisesta (poissaolot työstä ja koulusta, erityyppiset riippuvuudet, huijaukset, itsemurha-ajatukset).

Tulosten suhteen poikkeamat normista ovat:

  • positiivinen - yksilön toiminnan tarkoituksena on ylittää vanhentuneet normit, myötävaikuttaa muutoksiin sosiaalisessa järjestelmässä parempaan suuntaan;
  • negatiivinen - henkilön toiminnan tarkoituksena on tuhota sosiaalinen järjestelmä, mikä johtaa toimintahäiriöön ja organisoitumattomuuteen.

Jotkut asiantuntijat jakavat poikkeavan käyttäytymisen seuraaviin tyyppeihin:

  • antisosiaalinen (rikollinen) - henkilön toimet ovat ristiriidassa oikeudellisten, moraalisten, eettisten ja kulttuuristen normien kanssa;
  • assosiaali - yksilö tekee toimia, jotka eivät vastaa sen yhteiskunnan sosiaalisia ja oikeudellisia normeja, jossa hän asuu, sekä tapoja ja perinteitä;
  • itsetuhoinen - tällainen käyttäytyminen uhkaa itse persoonallisuuden kehitystä ja eheyttä.

Poikkeava käyttäytyminen lapsuudessa ja murrosiässä voi sisältää useiden tyyppien yhdistelmän tai ilmentää vain yhtä. Tällaiset muutokset voivat ilmetä hyvin aikaisin synnynnäisten syiden takia, johtua fyysisistä vammoista, jotka vaikuttavat aivojen toimintaan ja neurologiseen tilaan, tai muodostuvat kasvatusprosessissa tai epäedullisten sosiaalisten ja psykotraumaattisten tekijöiden vaikutuksesta..

Myös lasten ja nuorten toiminnan arviointi voi olla luonteeltaan erilainen. Jotkut ihmiset tuntevat syyllisyyttä, minkä vuoksi heidän itsetunto laskee ja neuroosit ilmestyvät. Toiset pitävät käyttäytymistään normaalina, perustelevat sen, vaikka yhteiskunta pitää sitä poikkeamana normista.

Lasten poikkeava käyttäytyminen

Vanhemmuusongelmat, tottelemattomuus ja käyttäytymisen aggressiiviset näkökohdat saavat vanhemmat miettimään lapsen henkistä tilaa varhaisessa iässä.

Lasten poikkeavan käyttäytymisen syyt ovat melko erilaiset:

  • Biologiset - sisältävät kohdunsisäiset vauriot (myrkylliset vaikutukset, tukehtuminen jne.), Perinnölliset sairaudet, jotka aiheuttavat fyysisen ja henkisen kehityksen viivästyksiä, hermoston vaurioita. Tähän sisältyvät myös somaattiset ja psyykkiset häiriöt, joita lapsi saa ensimmäisinä elinvuosina (kraniocerebral trauma, usein esiintyvä stressi jne.).
  • Sosiaaliset - heijastavat ihmisten epäedullista kohtelua. Tähän sisältyy sukulaisten alkoholismi (esimerkiksi nuori perhe asuu samassa huoneistossa juomisen isoisän kanssa), liialliset konfliktit, perheväkivalta. Kaikki tämä saa lapsen säätämään käyttäytymistään epäsosiaalisten normien mukaisesti. Epätäydellinen perhe voi myös vaikuttaa poikkeavaan käyttäytymiseen, koska lapsella on puutteita roolissa ja käyttäytymisreaktioissa, jotka tulisi lainata vastaavalta perheenjäseneltä..
  • Pedagoginen - tähän sisältyy kieltojen väärinkäyttö, rangaistusten selitysten puute, mikä puolestaan ​​aiheuttaa lapsen protestireaktion. Poikkeava käyttäytyminen kehittyy myös standardoidun lähestymistavan seurauksena lasten hoitoon esikoulussa ja koulussa, jossa yksilöllisiä ominaisuuksia ei oteta huomioon..
  • Psykologiset - perheen kasvatuksen piirteet, jotka vaikuttivat haitallisesti lapsen emotionaaliseen ja tahdolliseen alueeseen, esimerkiksi kasvatus "perheen idolina", hyper- tai hypo-hoito, perheväkivalta, vanhempien alkoholismi. Psykologisiin syihin kuuluu myös heikentynyt kiinnittyminen aikuisiin..

Jos on lääketieteellisiä indikaatioita, hoito tulisi suorittaa mahdollisimman aikaisin. Sosiaalisista ja pedagogisista syistä on järkevää miettiä aikuisen käyttäytymisen strategian muuttamista.

Samoin psykologiset syyt vaativat välitöntä korjaamista. Jos poikkeava käyttäytyminen jätetään huomiotta lapsuudessa, se sitten vakiintuu ja muuttuu vakaammaksi virtaamaan murrosikään..

Nuorten poikkeava käyttäytyminen

Poikkeava käyttäytyminen murrosiässä on vaarallisempaa kuin lapsuudessa. Ensinnäkin, koska teini voi olla tuhoisampi. Toiseksi, koska tällaisten ilmiöiden korjaaminen vaatii aktiivista toimintaa ja kauan.

Syyt nuorten poikkeavan käyttäytymisen ilmaantumiseen voivat alkaa jo varhaislapsuudesta, ja ne voivat muodostua myöhemmin ikäisensä ryhmän vaikutuksesta tai ympäristön muutoksesta, vääristä sopeutumisista (esimerkiksi perheen hajoamisesta, rakkaan menetyksestä jne.).

Nuorten poikkeavan käyttäytymisen yleisimmät muodot:

  • tuhoisa-aggressiivinen - sille on ominaista yksilön radikaali ja jopa kapinallinen toiminta uusien järjestysten luomiseksi hänen asuinympäristössään, se voi olla perhe tai sisäoppilaitos, orpokoti sekä muutos sosiaalisen ryhmän toiminnassa tai paikassa siinä (luokka koulu, ryhmä ympyrässä tai urheiluosassa, gangsteriryhmä kadulla jne.).
  • tuhoava-kompensoiva - lievempi poikkeavan käyttäytymisen muoto, jossa teini-ikäinen yrittää ottaa halutun paikan yhteiskunnassa tai saavuttaa tiettyjä muutoksia sosiaalisessa asemassaan. Päinvastoin kuin tässä tapauksessa tuhoisa-aggressiivinen käyttäytymismuoto, henkilö yleensä antaa periksi periaatteilleen ja uskomuksilleen joutuen tietyn sosiaalisen ryhmän vaikutuksen alaiseksi. Tämä voi olla epävirallisten ryhmien sääntöjen noudattamista vastineeksi heidän ystävyydestään, suojelustaan, tunnustuksestaan ​​tai aineellisesta tuestaan. Esimerkiksi teini-ikäinen, joka ei ole aiemmin kokeillut savukkeita tai alkoholia tai ei ole käyttänyt säädytöntä kieltä, alkaa käyttää niitä. Liity ryhmän ulkopuolisen kiusaamiseen tai ottaa passiivisen kannan yrittämättä suojella uhria vertaishyökkäyksiltä.
  • kompensoiva-harhainen - jonka tarkoituksena on lievittää psykologista epämukavuutta ja tyytymättömyyttä nykyiseen tilanteeseen psykoaktiivisten aineiden avulla. Yhteiskuntaa ei vastusteta, teini-ikäinen päättää eristää itsensä tai muuttaa keinotekoisesti olemassa olevaa käsitystä.

Viimeisen poikkeaman muodon korjaaminen aiheuttaa yleensä suurimmat vaikeudet, koska psykologisten ominaisuuksien lisäksi on tarpeen ratkaista riippuvuusongelma.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy

Ennaltaehkäisevien toimenpiteiden tulisi olla riskialttiiden lasten tunnistaminen, poikkeamien kehittymiseen vaikuttavien tekijöiden poistaminen sekä oikea-aikaisen avun tarjoaminen.

Lasten ja nuorten emotionaalisen ja käyttäytymisalueen vakauttamiseksi on välttämätöntä:

  • Muodostaa kiinnostus ympäröivään maailmaan ja ihmisiin, halu tutkia ja ymmärtää ihmisten reaktiomalleja ja yhteiskunnan toimintaa. Tämä tulisi tehdä paitsi oppilaitoksissa myös ensisijaisesti perheessä..
  • Perehdyttää lapsi sopiviin käytännesääntöihin eri elämäntilanteissa. Lapsille on mahdollista vahvistaa tarvittavat taidot leikkivässä muodossa, harjoittelut sopivat nuorille.
  • Kehitä riittävä itsekäsitys ja itsetunto, mikä mahdollistaa myöhemmin navigoinnin kaikissa tilanteissa ja sopivan käyttäytymisen valitsemisen aiemmin opittujen strategioiden joukosta.
  • Kehitä viestintätaitoja eri muodoissa mihin tahansa tilanteeseen sekä eri ihmisryhmien kanssa. Mitä enemmän henkilö saa asianmukaista harjoittelua, sitä suurempi on todennäköisyys käyttää alitajuista oikeaa strategiaa todellisessa tilanteessa..
  • Vanhemmat kiinnittävät huomiota perheen sisäiseen vuorovaikutukseen ja psyko-emotionaaliseen ilmapiiriin perheessä. Kehittää keskinäistä ymmärrystä ja vanhempien osaamista.

Korjausohjelmien läpikäyneiden lasten ja nuorten ryhmille on välttämätöntä estää paluu aiempiin vuorovaikutustapoihin. Tärkeimpiä kohtia tässä ovat hankittujen taitojen kehittäminen, vastaava moraalinen ja psykologinen tuki..

Esimerkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä ja vanhempien oikeasta reaktiosta

Yksi yleisimmistä esimerkeistä, joissa vanhemmat kääntyvät psykologin puoleen, on, kun lapsi käyttäytyy aggressiivisesti ilman näkyvää syytä tai tekee skandaaleja.

Tehokkain aikuisten vastaus näiden ilmenemisten uusiutumisen estämiseksi ei ole lainkaan vastausta. Nuo. vaikka lapsi putoaisikin lattialle, hukuttaisi hystereihin ja huutaisi koko kadulle, vanhemman tulisi alkaa puhua hänen kanssaan vasta kun hän on täysin rauhoittunut. Siten itsehillintää koulutetaan ja käyttäytymistä vahvistetaan, jolloin vauva ymmärtää, että häntä kuunnellaan vain normaalilla käyttäytymisellä..

Poissaolot ja tehtävien systemaattinen suorittamatta jättäminen eivät saisi aiheuttaa vanhemmille ylireagointia, mutta niitä ei myöskään voida jättää huomiotta. Tämä muoto voi olla tapa herättää huomiota perheeseen itseensä tai se voi syntyä koulutiimin psykologisten vaikeuksien seurauksena. Tässä on tärkeää keskustella rauhallisesti lapsen kanssa tämän käyttäytymisen syistä järjestämättä kuulustelua eikä vihjata rangaistukseen. Tärkeintä on antaa lapsen ymmärtää, että olet samaan aikaan, eli he ovat jopa valmiita kirjoittamaan muistiinpanon luokanopettajalle, jos banaali lepo korjaa tilanteen.

Rikkomusten ja / tai huumeidenkäyttöä koskevien tosiseikkojen ollessa kyseessä tarvitaan kardinaalisia toimenpiteitä tämän tyyppisen käyttäytymisen tukahduttamiseksi asuinpaikan vaihtamiseen asti, ellei lapsen sosiaalisen piirin muuttamiseen ole muita mahdollisuuksia. Tämän käyttäytymisen syiden ja niiden poistamisen perusteellinen tutkimus on myös tarpeen, koska poistamatta ongelman "juurta", sen toistuminen on erittäin todennäköistä.

Poikkeavan käyttäytymisen korjaaminen

Jos vanhemmat havaitsevat poikkeamia lapsen käyttäytymisessä eivätkä pysty säätelemään sitä itsenäisesti, on tarpeen kysyä neuvoja lapselta tai murrosikäiseltä psykologilta mahdollisimman pian iästä riippuen..

Ei ole mitään järkeä odottaa, kunnes tällaiset taipumukset kulkevat itsestään, koska helppo korjaus voidaan jättää väliin, ja tilanne pahenee edelleen. Sanallinen aggressio muuttuu nopeasti fyysiseksi aggressioksi, poissaolot päättyvät huumeiden käyttöön, kun taas lapset eivät yleensä ymmärrä tuhoisia seurauksia.

Usein epäsosiaalisen käyttäytymisen valitsevat lapset eivät näe tässä mitään tuomittavaa, joten he voivat kieltäytyä menemästä asiantuntijalääkärille. Ei ole välttämätöntä vetää heitä toimistoon väkisin, mutta vanhempien on tultava.

"Amber" -keskuksen psykologit, ymmärtäneet yksilöllisen tilanteen, ehdottavat vanhemmille itselleen erilaisia ​​tekniikoita ja taktiikoita lapsen käyttäytymisen korjaamiseksi.

Palveluksessamme on asiantuntijoita, joilla on laaja kokemus poikkeavan käyttäytymisen korjaamisesta lapsilla ja nuorilla. Työskentelemme sekä klassisten menetelmien että innovatiivisten ja tekijän menetelmien mukaisesti.

Päätehtävänä on lähestyä lasten ja nuorten kysymyksiä ja ongelmia kokonaisvaltaisesti. Vain tässä tapauksessa voit saavuttaa positiivisen tuloksen kommunikoidessaan heidän kanssaan, tavoittaa heidät ja työskennellä heidän kokemustensa, stressiensä, traumojensa avulla poikkeavan käyttäytymisen korjaamiseksi..

Jos olet huolissasi lapsesi poikkeavasta käyttäytymisestä, soita meille numeroon (812) 642-47-02 ja sovi tapaaminen asiantuntijan kanssa. Autamme korjaamaan tilanteen!

Nuorten poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkejä, syyt, poikkeavan käyttäytymisen vaara. Taistelu sitä vastaan ​​ja ehkäisy

Monet ihmiset ovat todennäköisesti kuulleet käsitteen "poikkeava käyttäytyminen", mutta kaikki eivät tiedä, mitä se tarkoittaa. Tietämättömyydestä huolimatta melkein kaikki ovat kohdanneet nuorten poikkeavan käyttäytymisen, he eivät vain tajunnut, että sitä kutsutaan niin.

Tämän ongelman kiireellisyys johtuu siitä, että monet murrosiässä alkavat osoittaa poikkeamia käyttäytymisessä. Jotkut poikkeavan käyttäytymisen muodot ovat sosiaalisesti vaarallisia tekoja eli rikoksia. Ja yleisesti hyväksytyistä normeista poikkeavan käyttäytymisen syiden ymmärtäminen, tieto sen ehkäisemisestä auttaa tunnistamaan poikkeamien ilmentymät ajoissa ja vähentämään nuorisorikollisuuden tasoa.

Siksi yritämme nyt selvittää, mitä poikkeava käytös tarkoittaa, mitkä ovat syyt sen esiintymiseen ja mitä tehdä, jos kohtaat edelleen sen.?

Poikkeavan käyttäytymisen käsite

Poikkeavan käyttäytymisen (poikkeavan käyttäytymisen) määritelmä ymmärretään sellaiseksi toimintajärjestelmäksi tai yksittäiseksi toiminnaksi, joka on ristiriidassa yhteiskunnassa hyväksyttyjen oikeudellisten tai moraalisten normien kanssa.

Tämä koskee myös "nuorten poikkeavan käyttäytymisen" määritelmää. Lasten poikkeavan käyttäytymisen määritelmän suhteen on kuitenkin pieni poikkeus: tätä termiä voidaan käyttää kuvaamaan vain viiden vuoden ikäisten lasten käyttäytymistä. Vasta neljän tai viiden vuoden iässä lapsi alkaa nopeasti kehittää erilaisia ​​henkisiä prosesseja, kuten muistia, huomiota, havaintoja ja muita. Mutta erityisen tärkeä piirre tässä iässä olevien lasten kehityksessä on, että heistä tulee tietoisempia ja mielivaltaisempia: tahdonvoimakkuus kehittyy ja lapset alkavat olla tietoisia toiminnastaan, toisin kuin nuoremmat lapset. Siksi poikkeavan käyttäytymisen käsitettä ei käytetä alle viiden vuoden ikäisten lasten suhteen, koska heidän tekojaan ei voida kutsua tahallisiksi ja tahallisiksi.

Esimerkkejä poikkeavasta käytöstä lapsilla ja nuorilla

Poikkeavan käyttäytymisen päätyyppejä ovat rikokset ja rikollisesti rankaisematon (ei laiton) moraaliton käytös. Kaikentyyppiset henkilön tekemät rikosoikeudellisesti rangaistavat teot voidaan luokitella rikoksiksi. Niiden tarkoituksena on vahingoittaa muita. Esimerkiksi rikoksiin sisältyy varkauksia, petoksia, pahoinpitelyjä, murhia ja raiskauksia..

Lainvastainen moraaliton käyttäytyminen liittyy ensisijaisesti henkilön itsensä vahingoittamiseen. Tällaisia ​​ilmiöitä ovat alkoholismi, huumeriippuvuus, itsemurhat, petokset ja järjestelmällinen poissaolo kotona lapsilla ja nuorilla..

Voit myös korostaa toisen poikkeavan käyttäytymisen tyyppiluokituksen:

  1. Riippuvuuskäyttäytyminen tai riippuvainen käyttäytyminen. Se sisältää riippuvuuksia, kuten alkoholismi ja huumeriippuvuus..
  2. Rikollinen käyttäytyminen. Se sisältää kaikki laittomat ja rikolliset teot: varkaudet, törkeän ruumiinvamman aiheuttaminen, raiskaukset, murhat.
  3. Antimoraalinen käytös. Tämä on eräänlainen poikkeava käytös, joka ilmaistaan ​​uhmakkaana tai rumana käyttäytymisenä suhteessa yhteiskuntaan. Tähän sisältyy prostituutio ja julkiset loukkaukset..
  4. Itsemurha. Erillinen poikkeavan käyttäytymisen tyyppi. Ottaa ihmisen elämän.

Poikkeavan käyttäytymisen syyt lapsuudessa

Poikkeavan käyttäytymisen esiintymiselle lapsilla ja nuorilla on monia syitä, ja ne ovat hyvin erilaisia. Mutta yleensä ne voidaan jakaa kahteen suureen ryhmään - nämä ovat:

  • lääketieteellisistä syistä;
  • sosiaalisista syistä.

Tarkastelemme niitä tarkemmin..

Lääketieteelliseltä kannalta erilaiset mielisairaudet voivat olla poikkeavan käyttäytymisen syitä. Useimmiten käyttäytymispoikkeamia esiintyy potilailla, joilla on heikentynyt tietoisuus. Esimerkiksi skitsofreniaa sairastavilla ihmisillä on tahto, jota kutsutaan driftiksi. Tämä ilmenee heidän passiivisuutensa ja kyvyttömyytensä tehdä itsenäisiä päätöksiä. Tässä tilassa sairaat ihmiset ovat erittäin alttiita ulkoisille vaikutuksille ja pyrkivät toistamaan muiden käyttäytymistä, myös laitonta ja epäsosiaalista. He eivät muodosta omaa asennettaan tapahtumiin, minkä vuoksi he eivät voi arvioida kriittisesti toimintaansa ja ymmärtää laittomuuttaan.

Oligofrenia tai henkinen hidastuminen voivat myös olla syynä poikkeavaan käyttäytymiseen lapsilla ja nuorilla. Tämän taudin takia koko älyllinen alue kärsii, minkä vuoksi potilaista tulee hyvin suvaitsevia ja kriittisiä tekojaan kohtaan, ja he tekevät usein kiireellisiä päätöksiä. Kaikki tämä johtaa siihen, että heissä kehittyy poikkeava käyttäytyminen..

Psykoosia sairastavat ihmiset ovat myös vaarassa. Esimerkiksi mania-depressiivistä psykoosia sairastavilla potilailla (kymmenennen version (ICD-10) affektiivisen kaksisuuntaisen mielialahäiriön kansainvälisen tautiluokituksen mukaan), joilla on sellainen mielialahäiriö kuin masennus, on suuri itsemurhan riski, ja lisäksi monet potilaat kärsivät alkoholismista ja huumeriippuvuus.

Poikkeavan käyttäytymisen ensimmäisiä ilmenemismuotoja havaitaan usein lapsuudessa ja murrosiässä. Ne selitetään henkisen kehityksen suhteellisen matalalla tasolla, joka ei ole patologista, persoonallisuuden muodostumisprosessin epätäydellisyydellä, perheen ja lähiympäristön kielteisillä vaikutuksilla, murrosikäisten riippuvuudesta hänelle tarkoitetun (merkittävän) viestintäryhmän vaatimuksista ja siinä omaksutuista arvosuuntauksista..

Ensinnäkin perhe vaikuttaa lasten poikkeavan käyttäytymisen muodostumiseen. Lasten käyttäytyminen riippuu suurelta osin vanhempien käyttäytymisestä ja kasvatuksesta. Ja jos lapsuudesta lähtien normien, arvojen ja kieltojen käsitteitä ei investoida lapseen, niin myöhemmässä elämässä hän ei pysty navigoimaan riittävän hyvin siinä, mikä on yhteiskunnassa hyväksyttävää ja mikä ei. Kasvatuksen haitat johtavat enemmän tai vähemmän vakaiden psykologisten ominaisuuksien muodostumiseen, jotka vaikuttavat moraalittomien tekojen tekemiseen. Siksi epäedullisessa asemassa olevien perheiden lapsilla on paljon suurempi riski kehittää poikkeavaa käyttäytymistä kuin hyvin toimeentulevien perheiden lapsilla..

Poikkeava käyttäytyminen voi myös toimia keinona itsevarmistamiseen murrosikäisille tai protektina aikuisten epäoikeudenmukaisuudesta, sekä todellisesta että ilmeisestä. Usein teini-ikäiset alkavat käyttää alkoholia ja huumeita osoittaakseen aikuisuutensa ja viileytensä ystävilleen ja vanhemmilleen, mikä on nimenomaan yksi poikkeavan käyttäytymisen muodoista. Ilmiöitä, kuten kodeista poistumista ja huijausta, pidetään usein protestina aikuisten epäoikeudenmukaisuutta vastaan. Aikuisten todellisen epäoikeudenmukaisuuden alla voidaan tässä tarkastella sellaisia ​​ilmiöitä kuin lapsen liiallinen hallinta tai teini-ikäisen väärinkäytöksen rangaistuksen sopimattomuus. Ilmeinen epäoikeudenmukaisuus on pääsääntöisesti kohtuutonta lapsen näkökulmasta, aikuisten kieltoja tai liian korkeita vaatimuksia lapselle..

Myös syy poikkeamien esiintymiseen voi olla huomion puute vanhempiensa teini-ikäiseen. Kun lapsi tuntee olevansa huomion ulkopuolella, hän alkaa tehdä mitä tahansa toimintaa, joka ylittää tavallisen ja tutun, houkutellakseen huomiota itseensä..

Poikkeavan käyttäytymisen vaara lapsilla ja nuorilla

Pelkästään poikkeavan käyttäytymisen käsite merkitsee erilaisia ​​asociaalisia ilmiöitä, toisin sanoen niitä, jotka rikkovat yhteiskunnassa hyväksyttyjä normeja, sääntöjä ja arvoja. Tämä johtaa siihen, että poikkeavan käyttäytymisen omaavasta teini-ikäisestä tulee vaarallinen yhteiskunnalle:

  • ensinnäkin jotkut poikkeavan käyttäytymisen tyypit (nimittäin rikolliset käytökset) ovat rikoksia, toisin sanoen sosiaalisesti vaarallisia tekoja, jotka uhkaavat muiden elämää, terveyttä ja aineellista hyvinvointia;
  • toiseksi moraalinvastainen käyttäytyminen voi aiheuttaa jyrkästi negatiivisen reaktion muille ja aiheuttaa rikollisen käyttäytymisen ilmentymän;
  • kolmanneksi tällainen poikkeama kuten riippuvuuskäyttäytyminen, mukaan lukien huumeriippuvuus ja alkoholismi, johtaa siihen, että teini-ikäinen vahingoittaa terveyttään ja vaarantaa henkensä;
  • neljänneksi, sellainen poikkeavan käyttäytymisen muoto kuin itsemurha uhkaa suoraan teini-ikäisen elämää. Vaikka itsemurha olisi kesken, se voi aiheuttaa vakavaa haittaa sekä fyysiselle että henkiselle terveydelle.

Taistelu poikkeavaa käyttäytymistä ja ehkäisyä vastaan

Olipa syyt lasten ja nuorten poikkeavalle käytökselle, tätä ei pitäisi missään tapauksessa jättää huomiotta..

Henkisesti terveiden murrosikäisten rikosten ei pitäisi jäädä rankaisematta. Rangaistus määräytyy yleensä rikoslain tai hallinnollisten rikkomusten säännöstön mukaan rikkomuksen vakavuudesta ja rikoksentekijän iästä riippuen. Ehkäisevien toimenpiteiden lisäksi on kuitenkin suositeltavaa ymmärtää tämän käyttäytymisen syyt. Tätä varten sinun on otettava yhteyttä psykologiin, joka diagnosoi lapsen ja auttaa sinua selvittämään, mikä aiheutti tällaisen ongelman..
Joka tapauksessa nuorten poikkeavan käyttäytymisen ilmentymistä ei pidä jättää sattuman varaan..

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy on riittävän yksinkertaista.

Sen tärkein olemus on lasten moraalisten tottumusten muodostuminen melko varhaisessa iässä - vakaa tarve suorittaa moraalisia toimia. Moraalisiin tottumuksiin kuuluvat viestinnän säännöt, käyttäytymiskulttuuri, kurinalaisuus, kohteliaisuus, huomion kiinnittäminen muihin, rehellisyys itseään ja muita kohtaan, vastuu tekemisestään. Kun ne muodostetaan, ongelma moraalisten ja oikeudellisten normien rikkomisesta häviää itsestään.

Toinen erittäin tärkeä ennaltaehkäisevä toimenpide on ehkäisevien keskustelujen suorittaminen lasten ja nuorten kanssa erilaisista antisosiaalisista ilmiöistä. Niiden tulisi sisältää seuraavat näkökohdat:

  • selitys epäsosiaalisten ilmiöiden vaarasta sekä omien että ympäröivien ihmisten elämälle ja terveydelle;
  • selitys seurauksista, joihin poikkeava käytös voi johtaa, ja mitä rangaistuksia rikoksentekijöille määrätään.

Pääsääntöisesti tässä tapauksessa lapsella ei ole syytä käyttäytyä epäsosiaalisesti. Jos kuitenkin teini-ikäisillä alkoi esiintyä poikkeamia käyttäytymisessä, lapsen elämästä kiinnostuneet vanhemmat voivat huomata tämän ajoissa ja käydä keskustelua hänen kanssaan tai kääntyä pätevän psykologin puoleen..

Tällaisten melko yksinkertaisten toimenpiteiden noudattaminen auttaa välttämään poikkeavan käyttäytymisen ilmentymistä lapsessa ja suojelemaan häntä ja hänen ympärillään olevia..

Johtopäätös

Kun tiedämme, mikä on lasten ja nuorten poikkeava käyttäytyminen, ymmärrämme sen esiintymisen syyt ja vaaran, jota se voi aiheuttaa yhteiskunnalle, alamme käsitellä tällaisen käyttäytymisen ilmenemismuotoja suurella huomiolla ja vastuulla. Ja ennaltaehkäisevien toimenpiteiden tuntemus auttaa ehkäisemään poikkeavan käyttäytymisen esiintymistä lapsilla ja nuorilla tai vähentämään sen esiintymisen riskiä minimiin..

Olemme tehneet paljon työtä varmistaaksemme, että voit lukea tämän artikkelin, ja odotamme palautettasi luokituksen muodossa. Kirjoittaja on iloinen nähdessään, että olit kiinnostunut tästä materiaalista. Kiitos!

14 vanhemmille tärkeää sääntöä lasten epäsosiaalisen käyttäytymisen estämiseksi

Murrosikä on lapsen ja hänen vanhempiensa vaikein ikä. tänä aikana havaitaan murrosikää ja muutoksia mielentoiminnoissa ja sen myötä käyttäytymisessä. Nuorten poikkeava käyttäytyminen tarkoittaa joukkoa toimia ja toimia, jotka rikkovat yleisesti hyväksyttyjä sosiaalisia normeja ja moraalisia arvoja.

Tällaiset lapset vahingoittavat sekä itseään että läheisiäan..

Mikä on poikkeava käyttäytyminen?

Tämä tila on eräänlainen mielenterveyden häiriö. Sen esiintyvyys 13-18-vuotiailla nuorilla on noin 50%. Useimmiten tämän ongelman kohtaavat heikommassa asemassa olevien perheiden nuoret miehet ja tytöt sekä sisäoppilaitoksiin kasvatetut orvot ja lapset. Yleisin psykologinen syy.

Vanhempien asianmukaisen avun puuttuessa tämä tila voi johtaa lapsen epäasiaaliseen elämään (alkoholismi, tupakointi, varkaudet, taistelut, petokset).

Tämän poikkeaman oireita ovat:

  • apatia;
  • tunteiden hillitseminen;
  • eristäytyminen;
  • kerjääminen;
  • alkoholiriippuvuus;
  • aggressiivisuus;
  • lisääntynyt ärtyneisyys ja ärtyneisyys;
  • haluttomuus käydä koulua;
  • mielialan heikkous;
  • intohimo gadget-laitteisiin;
  • oppituntien ohittaminen;
  • usein konfliktit vanhempien, muiden lasten ja opettajien kanssa;
  • kiukuttelut;
  • itsepäisyys;
  • laittomien huumeiden käyttö;
  • selvä taipumus abstraktiin ajatteluun;
  • itsemurhayritys;
  • usein poistuminen kotoa;
  • huijaaminen huonon seuran kanssa;
  • ylellisyys vaatteissa;
  • muiden ihmisten etujen kunnioittaminen;
  • käyttäytymisnormien ja lakien huomiotta jättäminen;
  • väkivaltainen emotionaalinen reaktio kritiikkiin.

Tämän patologian hoitoon kuuluu psykoterapia (yksilö- tai ryhmäistunnot), emotionaalisen tilan vakauttaminen, huomion ja ajattelun kehittäminen, älykkyyden lisääminen, urheileminen ja huumeiden käyttö (apuhoito).

Lääkkeitä määrätään tiukkoihin käyttöaiheisiin ja vain, jos aiemmin on esiintynyt psykoottisia häiriöitä, joihin liittyy aggressiivisuutta ja itsemurha-taipumuksia.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot

Seuraavat lasten käyttäytymismuodot erotetaan toisistaan:

  1. Riippuvuutta aiheuttava.
    Nämä nuoret saavat yleensä voimakkaita tunteita. He jättävät todellisuuden huumeiden, alkoholijuomien, tupakoinnin, päihteiden väärinkäytön avulla ja keskittyvät myös erilaisiin ärsykkeisiin (masturboida, pudota transsiin).
  2. Rikollinen.
    Tällaiset nuoret alkavat elää rikollista elämää (harjoittavat muiden lasten rahojen kiristämistä, varkauksia, kiristystä, väkivaltaa, ryöstöjä). Tämä johtaa usein rikosrekisteriin..
  3. Patokarakterologinen.
    Näillä nuorilla kehittyy psykopatian oireita (epileptoidi, skitsoidi tai hysteerinen). Tämä on patologinen tila, jossa havaitaan pysyviä käyttäytymis- ja luonnehäiriöitä, jotka vaikuttavat voimakkaasti teini-ikäisen persoonallisuuteen..
  4. Hyper kapasiteetti.
    Tämä on tämän patologian vähiten vaarallinen ja suotuisin muoto. Nämä lapset voivat osoittaa uskomattomia kykyjä ja kykyjä, jotka poikkeavat yleisesti hyväksytyistä normeista..
  5. Psykopatologinen.
    Sille on ominaista mielenterveyden oireiden esiintyminen (apatia, korkea mieliala, jännitys ja voimakas aktiivisuus).

Erota positiivinen (lapsi laiminlyö sosiaaliset normit luovuuden ja jonkinlaisen saavutuksen vuoksi), negatiivinen (ei ole hyötyä) ja neutraali.

Syyt poikkeavalle käyttäytymiselle

Nuorten lasten normien rikkomista ja väärinkäyttäytymistä helpottavat:

  1. Huono sosiaalinen ympäristö (läheinen yhteys epäedullisessa asemassa olevien perheiden lapsiin, tupakoitsijoihin, huumeiden väärinkäyttäjiin, kodittomiin, huijareihin).
  2. Leipurin menettäminen (kasvatus epätäydellisessä perheessä). Lapsen normaaliin kasvattamiseen perheellä on oltava äiti ja isä.
  3. Yhden vanhemman riittämätön osallistuminen lapsen kasvatukseen (erillinen asuminen, usein ja pitkät työmatkat).
  4. Lapsen kasvattaminen voimakkaassa alaisuudessa. Johtaa siihen, että teini-ikäinen on kielletty kaikesta, ja hän haluaa tuntea elämän maun.
  5. Taitojen puute kosketuksissa vastakkaisen sukupuolen kanssa. Tämä on mahdollista, kun lapsella ei ole vanhinten esimerkkiä, jota hän voisi ohjata..
  6. Usein riitoja perheessä.
  7. Väärä vanhemmuus.
  8. Huumeiden väärinkäyttäjien ja alkoholistien läsnäolo perheessä.
  9. Opettajien epäasianmukainen työ.
  10. Perinnöllinen taipumus. Lapset käyttäytyvät usein vanhempiensa tapaan. Riskitekijä on poikkeavien luonteenpiirteiden esiintyminen isässä tai äidissä.
  11. Vanhempien valvonnan puute.
  12. Keskushermoston häiriö. Usein havaitaan anamneesissa. Mahdollisesti kraniokerebraalisen trauman (aivotärähdykset, mustelmat, diffuusi aksonivauriot) ja virussairauksien (enkefaliitti) taustalla.
  13. Hormonitasojen voimakas muutos (miesten sukupuolihormonien lisääntynyt taso).
  14. Psykologisten ongelmien esiintyminen (fobiat, kompleksit, liiallinen unelmointi).

Tämän patologian kehitys perustuu koulutuksen, fyysisen kehityksen ja sosiaalisen ympäristön olosuhteisiin..

Luokittelu

Ensimmäinen luokitus tunnistaa seuraavat patologian tyypit:

  • tottelevaisuus (lapsi tottelee sekä tavoitteita että keinoja niiden saavuttamiseksi);
  • innovaatio (lapsi noudattaa tavoitteita, mutta ei keinoja niiden saavuttamiseksi);
  • retretismi (sosiaalisten normien ja sääntöjen täydellinen hylkääminen);
  • rituaali (perinteet säilyvät, mutta tavoite katoaa);
  • kapina (tavoitteena on luoda omat norminsa ja järjestyksensä).

Toinen luokitus (F. Pataki) erottaa poikkeavan oireyhtymän (vihamielisyys, heikko älykkyys, perhekonfliktit, halun oppimisen puute) ja perustan (siinä korostetaan juopumista, rikollisuutta, huumeriippuvuutta ja itsemurha-taipumuksia).

Esikoululasten poikkeava käyttäytyminen on aggressiivista, passiivista ja nopeaa. Aggressio voi olla verbaalista (lapset kiusaa muita, vannovat ja loukata heitä) ja fyysistä (taistella, loukata, rikkoa leluja, kohdella asioita huolimattomasti).

Ehkäisy

Teini-ikäisten käyttäytymisessä olevien poikkeamien estämiseksi sinun on:

  1. Anna lapsellesi huomiota ja hoitoa.
  2. On täydellinen perhe.
  3. Auta häntä vaikeuksissa.
  4. Opettaa käyttäytymään oikein ikäisensä ja aikuistensa kanssa (opettajat).
  5. Tottunut työhön.
  6. Tarjoa lapselle harrastuksia.
  7. Poista kaikki konfliktit perheessä.
  8. Järjestä kaikki elämiseen tarvittavat olosuhteet.
  9. Tarjoa hyvää ravintoa.
  10. Vietä aikaa teini-ikäisen liikunnan kanssa.
  11. Löydä hyvä yritys lapsen kommunikointia varten, lukuun ottamatta yhteyttä huumeriippuvaisiin ja huijareihin.
  12. Rajoita aikaa, jonka lapsesi viettää tietokoneen ja puhelimen kanssa.
  13. Kieltäydy fyysisestä rangaistuksesta.
  14. Herätä lapsen kiinnostus oppimiseen, osallistumiseen eri osioihin ja urheilun harjoittamiseen.
  15. Poista kaikki pään vammat.
  16. Näytä oikea esimerkki teini-ikäiselle (älä käytä alkoholia hänen silmänsä edessä, johda terveellistä ja aktiivista elämäntapaa).

Ei erityistä profylaksia.

Poikkeava käyttäytyminen: ongelman syyt, esimerkit ja ratkaisut

Olemme edessään epänormaalin ihmisen käyttäytymisen melkein joka päivä. Luonnollisesti tuomitsemme sen, koska se pelottaa. Mutta miksi jotkut ihmiset sallivat tämän käyttäytymisen? Mielestäni tämä aihe ansaitsee huomiomme. Lisäksi tällaisia ​​ihmisiä on yhä enemmän..

Käsitteen määritelmä

Poikkeaminen yleisesti hyväksytyistä sosiaalisista normeista määritellään poikkeavaksi käyttäytymiseksi. On olemassa lukuisia esimerkkejä tästä ilmiöstä. Samalla eri alojen asiantuntijat määrittelevät poikkeavan käyttäytymisen omalla tavallaan:

  • Sosiologian näkökulmasta voimme sanoa, että tämä on ilmiö, joka muodostaa todellisen uhan ihmisten selviytymiselle yhteiskunnassa. Tässä tapauksessa puhumme sekä itseään poikkeavasta että ympäristöstä. Lisäksi rikotaan tietojen assimilaatioprosesseja, yleisesti hyväksyttyjen arvojen toistamista sekä itsensä kehittämistä ja itsensä toteuttamista..
  • Lääketieteen näkökulmasta heikentyneet ihmissuhteelliset vuorovaikutukset ja käyttäytymispoikkeamat johtuvat eriasteisten neuropsykologisten patologioiden esiintymisestä.
  • Psykologian näkökulmasta poikkeava käyttäytyminen on antisosiaalinen tapa ratkaista konfliktitilanteita. Samalla halutaan vahingoittaa omaa ja julkista hyvinvointia..

Sosiaalinen konflikti

Sosiaalisen konfliktin lähestymistapa yhdistää poikkeaman sosiaaliseen eriarvoisuuteen. Mikä käyttäytyminen katsotaan poikkeavaksi ja mikä ei, riippuu siitä, millaisilla ihmisryhmillä on valta yhteiskunnassa. Miksi jotkut asiat ovat laittomia ja toiset eivät? Sosiaalisen konfliktin teoreetikko väittää, että monia tekoja pidetään poikkeavina, koska viranomaisilla on resurssit tehdä näistä poikkeavista. Lisäksi minkä tahansa yhteiskunnan normit heijastavat rikkaiden ja voimakkaiden etuja, ja voimakkailla ihmisillä on resursseja vastustaa poikkeavia merkintöjä..

Symbolinen vuorovaikutus

Tämä lähestymistapa selittää, miten ihmiset tunnistavat poikkeamat jokapäiväisissä tilanteissa. Etiketöintiteorian mukaan poikkeama ja normi eivät ole seurausta tekemistämme, vaan pikemminkin muiden ihmisten reaktioista. Tämän teorian sisällä on ensisijainen ja toissijainen poikkeama. Ensisijainen poikkeama viittaa poikkeavan käyttäytymisen jaksojen kulkuun, joihin suurin osa ihmisistä osallistuu. Toinen on, kun joku tekee jotain sopimattomaa ja saa negatiivisen sosiaalisen leiman, joka muuttaa ihmisen itsetuntoa ja sosiaalista identiteettiä..

Kuvittele kaksi 16-vuotiasta tyttöä osoittamaan teoriamerkinnät. Molemmat ovat hyviä opiskelijoita, urheilijoita, eivätkä ole koskaan törmänneet lain rikkomiseen. Oletetaan, että molemmat tytöt päättävät nauttia alkoholijuomia ystäviensä kanssa viikonloppuna tai koulumatkojen aikana. Tämä on ensisijainen hylkääminen.

Oletetaan, että yksi tytöistä jää kiinni. Hän on rekisteröity oppilaitokseen, potkut pois urheilusta, lähetetty neuvontaan alkoholin suhteen, kutsuttu kouluun vanhempiensa kanssa ja niin edelleen. Molemmat tytöt tekivät poikkeavan toiminnan, ero on siinä, että toinen heistä jäi kiinni ja toinen oli onnekas. Toissijainen poikkeama on sama kuin ensisijainen poikkeama, vain toisessa tapauksessa huonoa käyttäytymistä ei havaittu.
Sisältö

Käyttäytymistyypit

[img] src = "https://www.psychologos.ru/images/a/a9/Povedenie.png" width = "502" height = "443" [/ img] [img] src = "https: // www.psychologos.ru/images/a8d517496f2ecb591ed56db351c5263b.jpg "width =" 449 "height =" 215 "[/ img]
Käyttäytymistä on monia luokituksia. Erota sosiaalinen ja yksilöllinen käyttäytyminen, erota sisäinen ja ulkoinen käyttäytyminen, luontainen ja hankittu (ja siinä - luova), tarkoituksellinen ja ei, tietoinen ja ei, oikea ja väärä. Lisätietoja:

Sosiaalinen käyttäytyminen

Sosiaalinen käyttäytyminen on ihmisen toiminta ihmisten keskuudessa ja suhteessa ihmisiin (minä ja sinä, minä ja me). Nämä eivät ole pelkästään ihmisten keskuudessa tapahtumia, vaan sosiaalisesti merkittäviä toimia, jotka ovat merkittäviä heidän ympärillään oleville. "Lapsesi pakeni koulusta ja siivosi huonot merkinnät päiväkirjaansa!" - tämä on merkittävä olosuhde, joten tällaiset toimet liittyvät sosiaaliseen käyttäytymiseen.

Sosiaalisella käyttäytymisellä on monia muunnelmia: käyttäytyminen on riittävää ja ei, konflikti ja syntoninen, oikea ja virheellinen, poikkeava ja rikollinen... Jokapäiväisessä elämässä on tärkeää, että ihmiset erottavat tahallisen (tarkoituksellisen) tarkoituksellisen (tahallaan tapahtuvan) käyttäytymisen ja tahattoman (sattumalta tapahtuvan, ilman päätä) välillä. Jos henkilö ei ole tottunut ajattelemaan eikä ajattele tekemistään, se lieventää hänen syyllisyyttään, mutta ei vapauta häntä vastuusta. Huono piste huonosta käytöksestä koulussa myönnetään sekä kepposista että vahingossa ikkunan rikkomisesta seurauksena. Jos henkilöllä on käyttäytymisreaktio, hänen vastuutaan ei poisteta, vaan vähennetään. "En minä aloin kutsua nimiä, hän aloitti ensimmäisenä!".

Toinen tärkeä ero on tietoinen käyttäytyminen (henkilön tietoinen hallinta) ja tajuton käyttäytyminen. Tajuton käyttäytyminen on yleisintä, ja se on myös useimpien ihmisongelmien lähde. Emme yleensä huomaa tajutonta käyttäytymistämme, ja toiset huomaavat välittömästi ja reagoivat siihen - valitettavasti usein aivan yhtä tiedostamatta.

Huomaa, jos aviomies ja vaimo alkavat tietämättään kostaa toisilleen, mutta tämä on kuitenkin heidän käyttäytymisensä. He eivät ehkä huomaa sitä, kieltää sen ja väittävät sen, mutta jos jotkut tosiasiat kirjaavat riittävät muut, todennäköisesti heidän ympärillään olevat ovat oikeassa..

Rooli on sosiaalisesti määritelty käyttäytymismalli. Vaatimalla tiettyjen sosiaalisten roolien suorittamista, esittämällä tiettyjä odotuksia, jotkut hallitsevat toisia. Cm.

Vaikka kaikki ihmisen käyttäytyminen on sosiaalista, osoittautuu tietyssä yhteydessä tarkoituksenmukaiseksi puhua yksilön käyttäytymisestä: tämä käyttäytyminen tapahtuu "minä ja esineet" -paradigmassa. Se voi olla tarkoituksenmukainen ja ei, tehokas tai ei (virheellinen, riittämätön), mutta se ei voi olla ristiriitainen tai poikkeava.

Synnynnäinen ja oppinut käyttäytyminen

Opittu käytös: tyttö kopioi aikuisia.

Lapset sieninä imevät vanhintensa riitoja - opittua käyttäytymistä.

Eri pohjalta käyttäytyminen erotetaan synnynnäisenä (vaistot ja oppiminen ensimmäisinä tunteina syntymän jälkeen), hankittu (muodostunut oppimisen, koulutuksen ja koulutuksen tuloksena) ja luova (henkilön itse luoman). Synnynnäinen käyttäytyminen on käyttäytymistä, joka on geneettisesti ohjelmoitu tai opittu ensimmäisten tuntien aikana syntymän jälkeen (painatus). Opittu käyttäytyminen - oppimisesta johtuva käyttäytyminen.

On huomattava, että ei ole täysin oikein vastustaa luontaista käyttäytymistä ja oppittua käyttäytymistä. Miksi? Tarkemmin tarkasteltaessa käy ilmi, että suuri osa opitusta käyttäytymisestä on seurausta synnynnäisen valmiuden kypsymisestä, jossa oppimisen ulkoisella tekijällä oli aloitteentekijä. On oikeampi verrata synnynnäistä käyttäytymistä hankittuun käyttäytymiseen.

Elämän ensimmäisinä tunteina opittua käyttäytymistä (eräänlainen painatus) pidetään synnynnäisenä.

Saatu käyttäytyminen muodostuu oppimisen, koulutuksen ja koulutuksen tuloksena. Hankitut ohjelmat ovat osa hankittua käyttäytymistä - joukko toimia ja reaktioita, jotka yhteiskunta on sijoittanut ihmiseen elämänsä aikana. Tämä on kieli ja sanasto, käsitteet ja normit, kaikki siihen sisältyvät tiedot ja taidot.

Osa hankitusta käyttäytymisestä on opittua käyttäytymistä: käyttäytymismalli, joka syntyi aikaisin vanhemmilta ja muilta rakkailta. Opittu käyttäytyminen on käyttäytymismalli, joka syntyi varhaisessa vaiheessa vanhemmilta ja muilta läheisiltä ihmisiltä.

Suurin osa tavanomaisista tunteista näyttää olevan oppinut käytös. Opitun käyttäytymisen vastakohta on luova, itse tuotettu (löydetty, tehty) käyttäytyminen.

Johtopäätös

Merkit

Poikkeavan käyttäytymisen ominaisuuden muodostavat psykologit useilla merkeillä. Voit diagnosoida henkilön tilan yksinkertaisen havainnon avulla. Merkkejä käyttäytymishäiriöistä ovat:

  1. Aggressio. Vakavaraisuus, aggressiivisuus, itsepintaisuus antavat henkilölle mahdollisuuden puolustaa asemaansa ottamatta huomioon muiden mielipiteitä. Muut ihmiset välttävät vuorovaikutusta poikkeavan kanssa, mikä antaa heille mahdollisuuden olla huomaamatta pitkään.
  2. Hallitsematon. Henkilö on taipuvainen täydelliseen hallintaan, mutta jatkuvasta stressistä ei kykene perustelemaan loogisesti ja tekemään päätöksiä. Deviant voi sekoittua päättelyyn, mikä johtaa itsevarmuuden ilmaantumiseen.
  3. Mielialan muutos. Poikkeavalle persoonallisuudelle on tunnusomaista hermoston ylikuormituksen, kehon resurssien ehtymisen aiheuttama impulsiivinen hyppy emotionaaliseen taustaan..
  4. Varkain. Tavoitteen saavuttamiseksi yksilön on pysyttävä muiden huomaamana niin kauan kuin mahdollista. Salaisuus luo epäilystä ja haluttomuutta kommunikoida, mikä johtaa emotionaaliseen tyhjiöön ja uupumukseen.

Poikkeavat ominaisuudet

Yhä useammin yhteiskunnassa voidaan kohdata sellainen ilmiö kuin poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkien avulla voimme korostaa useita yhteisiä piirteitä, jotka ovat luontaisia ​​kaikille tämän ongelman omaaville ihmisille. Joten poikkeamat voidaan luonnehtia seuraavasti:

  • aiheuttaa terävän kielteisen reaktion ja tuomion yhteiskunnan puolelta;
  • voi aiheuttaa fyysistä tai aineellista vahinkoa itselleen tai muille;
  • epänormaali käyttäytyminen toistuu jatkuvasti tai on luonteeltaan vakaa;
  • on sosiaalista epäsopeutumista;
  • käyttäytymispoikkeamat ovat täysin yhdenmukaisia ​​yksilön persoonallisuuden piirteiden kanssa;
  • on halu ilmaista heidän henkilökohtaiset ominaispiirteensä.

Mertonin muodonmuutosteoria

Poikkeavalla käyttäytymisellä on sekä positiivisia että kielteisiä seurauksia. Vaikka Merton oli samaa mieltä siitä, että jonkinlainen poikkeama on välttämätöntä yhteiskunnan toiminnalle, hän väitti, että yhteiskunnan kulttuuri ja rakenne itse painostavat yksilöitä..

Toisin sanoen tiettyjen kulttuuriarvojen ja tavoitteiden takia ne, jotka eivät kykene laillisesti saavuttamaan näitä tavoitteita, tuntevat tietyn jännitteen. Näin rikolliset, negatiivisen poikkeavan käyttäytymisen omaavat ihmiset, jotka käyttävät ei-perinteisiä keinoja, kuten rikollisuutta, näiden tavoitteiden saavuttamiseksi..

Rakenteellinen funktionalismi

Mikä voi havainnollistaa positiivista poikkeavaa käyttäytymistä? Emile Durkheimiä pidetään rakenteellisen ja toiminnallisen näkökulman "isänä", jossa yhteiskunta nähdään monimutkaisena järjestelmänä, jossa vakautta ylläpidetään monimutkaisten osien yhteisellä työllä. Durkheim väitti hämmästyttävän, että poikkeamalla on monia positiivisia tehtäviä yhteiskunnalle. Hän esimerkiksi uskoi, että se voisi tosiasiallisesti tuoda ihmiset yhteen yhteiskunnassa ja selventää kulttuurinormeja ja -arvoja..

Toinen rakenteellinen funktionalisti, Robert K.Merton, kehitti muodonmuutosten teorian. Hän uskoi, että varallisuusorientaation teoria ja rajalliset mahdollisuudet rikastua lisäävät varkauksia, huumeiden myyntiä ja muita katurikoksia. Positiivinen poikkeava käyttäytyminen voi kuitenkin johtaa innovatiivisiin ideoihin erilaisten ongelmien ratkaisemiseksi epätyypillisillä tavoilla..

Esimerkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä yhteiskunnassa

Huolimatta siitä, että teoreettiset määritelmät kuvaavat selvästi käyttäytymismerkkejä, ne eivät aina kuvasta täysin ilmiön olemusta. Ympärillesi katsominen on kuitenkin yllättävää, kuinka usein poikkeavaa käyttäytymistä tapahtuu yhteiskunnassa. Todellisen elämän esimerkkejä ovat seuraavat:

  • Ihmiset, joilla ei ole kiinteää asuinpaikkaa. Olosuhteiden vuoksi heidän käyttäytymisensä poikkeaa merkittävästi yleisesti hyväksytyistä normeista..
  • Kerjäläiset voivat tuottaa sääliä tai negatiivisia reaktioita muilta. Joka tapauksessa yhteiskunnassa, jossa ylivoimainen enemmistö hankkii itselleen aineellisia keinoja työn kautta, tällaista käyttäytymistä koetaan puutteellisesti.
  • Prostituoituja tuomitaan moraalisesti.
  • Huumeiden väärinkäyttäjät ja alkoholistit tunnustetaan poikkeaviksi paitsi siksi, että he ovat riippuvaisia ​​tiettyjen aineiden käytöstä. Humalassa he voivat aiheuttaa todellisen fyysisen uhan muille..
  • Kummallista kyllä, munkkeja pidetään myös yhteiskunnan näkökulmasta poikkeavina. Useimmat ihmiset eivät ymmärrä halua luopua kaikista julkisista hyödyistä ja mahdollisuuksista.
  • He ovat myös varovaisia ​​neroista huolimatta siitä, että tieteen ja tekniikan edistyminen on vankasti tullut moderniin elämään. Asennetta ihmisiin, joilla on korkea älykkyys, ei kuitenkaan voida kutsua negatiiviseksi..
  • Ei vain yhteiskunta tuomitsee murhaajat, maniakit ja muut rikolliset. Lainsäädäntö määrää heille ankaran rangaistuksen.

Kun otetaan huomioon poikkeava käyttäytyminen, esimerkkejä elämästä voidaan mainita hyvin kauan. Joten esimerkiksi joku voi liittää tähän taiteellisia ihmisiä, loisia, epävirallisia ja niin edelleen. Joka tapauksessa, jos halutaan, henkilö voi vapauttaa itsensä tällaisesta ominaisuudesta (riippumatta siitä, onko se hankittu vai synnynnäinen).

Mikä on normi?

Sosiaalinen normi säätelee ihmisten käyttäytymistä yhteiskunnassa, heidän suhdettaan toisiinsa ja koko yhteiskuntaan.

On ajatus normaalista käyttäytymisestä. Tämä on historiallisesti kehitetty vaihtoehto, se edellyttää jonkinlaista sallitun tai pakollisen käyttäytymisen kehystä.

Normit voidaan jakaa kahteen ryhmään: virallisesti vahvistetut (esimerkiksi laillisten lakien normit, erilaiset ohjeet jne.) Ja tosiasiallisesti vahvistetut. Näihin jälkimmäisiin kuuluvat perinteet, etiketin normit, moraali jne..

Ehkäisy

Poikkeavan käyttäytymisen varhainen ikään liittyvä ehkäisy auttaa lisäämään negatiivisten ilmenemismuotojen henkilökohtaista hallintaa.


On tarpeen ymmärtää selvästi, että lapsilla on jo merkkejä poikkeaman alkamisesta:

  • lapsen iälle epätavalliset vihanpurkaukset (usein ja huonosti kontrolloidut);
  • tarkoituksellisen käyttäytymisen käyttäminen aikuisen ärsyttämiseen;
  • aktiivinen kieltäytyminen aikuisten vaatimusten noudattamisesta, heidän asettamien sääntöjen rikkominen;
  • usein vastakkainasettelu aikuisten kanssa riitojen muodossa;
  • vihan ja kostoilun ilmentyminen;
  • lapsesta tulee usein taistelun aloittaja;
  • jonkun toisen omaisuuden (esineiden) tahallinen tuhoaminen;
  • vahingoittaa muita ihmisiä vaarallisten esineiden (aseiden) avulla.

Useilla ennaltaehkäisevillä toimenpiteillä, jotka toteutetaan kaikilla yhteiskunnan ilmenemisen tasoilla (valtakunnallisesti, sääntelyllä, oikeudellisella, lääketieteellisellä, pedagogisella, sosio-psykologisella), on myönteinen vaikutus poikkeavan käyttäytymisen yleisyyden voittamiseen:

    Suotuisan sosiaalisen ympäristön muodostuminen. Sosiaalisia tekijöitä käytetään vaikuttamaan yksilön epätoivottuun käyttäytymiseen mahdollisella poikkeamalla - negatiivisen taustan syntyy mahdollisista poikkeavan käyttäytymisen ilmentymistä.

  • Tiedotustekijät. Erityisesti järjestetty työ poikkeamia koskevan tiedon maksimoimiseksi kunkin henkilön kognitiivisten prosessien aktivoimiseksi (keskustelut, luennot, videotuotteiden luominen, blogit jne.).
  • Sosiaalisten taitojen koulutus. Sen tarkoituksena on parantaa sopeutumiskykyä yhteiskuntaan: sosiaalinen poikkeama estetään koulutustyön avulla vastustuskyvyn muodostamiseksi epänormaalille sosiaaliselle vaikutukselle persoonallisuuteen, itseluottamuksen lisäämiseksi ja itsensä toteuttamisen taitojen kehittämiseksi..
  • Poikkeavan käyttäytymisen vastaisen toiminnan aloittaminen. Nämä toimintamuodot voivat olla:
    • testaa itsesi "voimasta" (riskialttiit urheilulajit, kiipeily vuorille),
    • oppia uusia asioita (matkustaminen, monimutkaisten ammattien hallinta),
    • luottamuksellinen viestintä (apua "kompastuneille"),
    • luominen.
    1. Henkilökohtaisten resurssien aktivointi. Henkilökohtainen kehitys lapsuudesta ja murrosiästä alkaen: osallistuminen urheiluun, henkilökohtaisen kasvun ryhmät, itsensä toteuttaminen ja itsensä ilmaiseminen.


      Yksilö oppii olemaan itsensä, pystymään puolustamaan mielipiteitään ja periaatteitaan yleisesti hyväksyttyjen moraalinormien puitteissa.

      Vain poikkeavan muodon muodostuminen ihmiseksi tietoisuutena on ymmärrys poikkeavasta käyttäytymisestä yksilön ja yhteiskunnan sallimattomana ja hyväksyttävänä vuorovaikutuksen muodossa.

      Video:

      Esimerkkejä positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä

      Positiivinen poikkeava käyttäytyminen on toimia, joiden tarkoituksena on muuttaa vanhentuneita arvoja ja normeja, jotka estävät sosiaalista kehitystä. Se voi ilmetä luovuudessa, poliittisessa toiminnassa tai vain henkilökohtaisessa mielenosoituksessa. Huolimatta siitä, että yhteiskunta voi alkuvaiheessa reagoida negatiivisesti tällaisiin ilmiöihin, esimerkit positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä osoittavat tämän mallin tehokkuuden:

      • G. Perelman on loistava matemaatikko, josta tuli kuuluisa todistamalla Poincarén lause (muut tutkijat ovat kamppailleet tämän kanssa yli 100 vuoden ajan). Tämän seurauksena hänet nimitettiin useille arvostetuille palkinnoille. Mutta Perelman kieltäytyi kategorisesti kaikista palkinnoista, mikä on huono muoto tieteellisissä piireissä. Tämä käytös ei kuitenkaan aiheuttanut haittaa yhteiskunnalle. Lisäksi Perelman piti tarpeettomana vähätellä muiden matemaatikkojen panosta ja yleensä siirtää tieteen kaupalliseen koneeseen..
      • Seuraava esimerkki on myös varsin mielenkiintoinen, mutta sen oikeellisuudesta ei ole vahvistusta. Joten kirjoittajan menetelmä psykiatri D. Rogers tunnustettiin potilaan pilkkaamiseksi, josta hänet tuomittiin kuolemaan. Kyse oli potilaan saattamisesta äärimmäiseen hysterian muotoon, jonka jälkeen hän toipui ja jatkoi normaalin elämän elämistä. Vain 50 vuotta teloituksen jälkeen lääkärin poikkeava käytös tunnustettiin tehokkaaksi.
      • Jotkut esimerkit positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä ovat vaikuttaneet merkittävästi elämäämme tänään. Joten 1960-luvun lopulla tietokoneet olivat olohuoneen tai jopa koulun kuntosalin kokoisia. Steve Jobs ja Bill Gates tekivät todellisen vallankumouksen tällä alalla. Mitä monet pitivät hulluina, ne herättivät eloon. Nykyään melkein jokaisella on kompakti ja toimiva tietokone..

      Luokittelu

      Tämän termin käyttämisestä eri tieteissä eri merkityksissä ei ole olemassa yhtä luokkaa poikkeavia rikkomuksia. Järjestelmöinti on vaikeaa johtuen erilaisista käyttäytymisreaktioista ja normin epävarmuudesta.

      Yhteiskunnan ilmaisusta riippuen erotetaan seuraavat poikkeavan käyttäytymisen tyypit:

      1. Asosiaalinen käyttäytyminen tuhoaa ihmissuhteet rikkomalla moraalisia ja eettisiä normeja. Tähän luokkaan kuuluvat aggressio, sekavuus, seksuaalinen poikkeama, uhkapeliriippuvuus.
      2. Rikolliselle käyttäytymiselle on ominaista lain rikkominen. Tällaiset toimet uhkaavat muiden hyvinvointia ja yleistä järjestystä..
      3. Autodestruktiivinen käyttäytyminen uhkaa yksilön normaalia olemassaoloa yhteiskunnassa. Tämän tyyppinen poikkeama ilmaistaan ​​itsemurha-taipumuksissa, kemiallisissa riippuvuuksissa ja hengenvaarallisissa toimissa..

      Sosiaalisten ilmentymien perusteella asiantuntijat panevat merkille seuraavat poikkeamismuodot:

      • positiivinen - nero, sosiaalinen luovuus, altruismi;
      • neutraali - kerjääminen, huijaaminen;
      • negatiivinen - erilaiset riippuvuudet, rikokset.

      Käyttäytymisilmiöiden sisällön avulla voit järjestelmällisesti suunnitella poikkeamat seuraavasti:

      1. Riippuvuus. Riippuvuuden aihe voi olla alkoholi, psykoaktiiviset ja kemialliset huumeet, seksuaalinen tyytyväisyys, pelit, Internet, ostokset.
      2. Aggressio. Toimien tarkoituksena on aiheuttaa vahinkoa, henkistä kärsimystä, fyysistä kipua.
      3. Paha käyttäytyminen. Epäjohdonmukaisuus, passiivisuus, vastuuttomuus johtavat uhreille tyypillisiin toimiin.
      4. Itsemurha. Itsemurhayritys tai aikomuksen osoittaminen.
      5. Irtolaisuus. Ominaista jatkuvalla sijainnin muutoksella.
      6. Rikokset. Henkilö tekee laitonta toimintaa - huliganismia, kiristystä, varkauksia, ilkivaltaa.
      7. Seksuaaliset toimintahäiriöt. Seksuaalisen toiminnan patologiset muodot - seksuaalisen toiminnan alkaminen varhaisessa vaiheessa, rento suhde, perverssi.

      Useimmissa tapauksissa elämässä erilliset poikkeamat yhdistetään, ja jokainen poikkeavista toimista on yksilöllinen.

      Ikäominaisuudet

      Poikkeamaa ei diagnosoida alle 5-vuotiailla lapsilla. Yleensä se ilmenee selvimmin koulussa, erityisesti murrosiässä..

      Nuoremmille opiskelijoille

      Psykologit viittaavat peruskoulun ikäeroihin:

      • kyvyttömyys kommunikoida sanattomasti;
      • vaikeudet luoda ihmissuhteita vertaisryhmiin;
      • puhehäiriöt;
      • henkisen, fyysisen tai henkisen kehityksen hidastuminen;
      • patologiset valheet;
      • itsetyydytys;
      • kleptomania;
      • imee sormia ja muita esineitä.

      Nuorempien koululaisten poikkeamien merkit havaitaan ajoissa, nykyisten sairauksien hoito ja mielenterveyden häiriöiden korjaaminen tarjoavat suotuisat ennusteet.

      Nuorilla

      Opettajille ja vanhemmille poikkeavat nuoret ovat todellinen katastrofi. Tilannetta pahentaa murrosiän alkaminen ja ikäkriisi. Poikkeamilla voi olla vaarallisia seurauksia sekä muille että lapselle itselleen..

      Psykologit sisältävät yleisimmät poikkeamat murrosiässä:

      • hallitsematon aggressio ja jopa julmuus;
      • hallitsematon;
      • dromomania - säännöllinen pakeneminen ja poistuminen kodista ilman varoitusta, kun teini-ikäinen ei tule nukkumaan;
      • pyromania - taipumus tuhopolttoon;
      • liian impulsiiviset reaktiot tapahtumiin;
      • anoreksia, bulimia ja muut syömishäiriöt;
      • infantilismi - epänormaali teini-ikäisten teoille, pienen lapsen teoille ja mielihyville;
      • hyperdynamia - liiallinen motorinen häiriö, patologinen levottomuus;
      • käyttöönotto kiellettyjen aineiden käyttöön.

      Usein poikkeamiselle alttiista nuorista tulee ääriryhmien ja epävirallisten yhteisöjen jäseniä. Tällaisten alaikäisten osallistuminen rikolliseen toimintaan on erityisen vaarallista. Seuraukset voivat olla kaikkein epätoivottavimmat: vankeudesta itsemurhaan ja huumeriippuvuuteen.

      Kuten tilastot osoittavat, murrosikäiset poikkeamat erotetaan riittämättömillä reaktioilla aikuisen kasvun jälkeen, jos ulkopuolelta ei tarvita tarvittavaa apua ja tukea. Siksi korjaus ja ennaltaehkäisy ovat niin tärkeitä tässä iässä..

      Esimerkkejä poikkeavan käyttäytymisen tilanteista

      Edes ajattelematta sitä, kohtaamme joka päivä poikkeavan käyttäytymisen tilanteita. Esimerkki voisi olla seuraava:

      • Fyysisesti terve nuori mies tulee julkiseen liikenteeseen ja ottaa tyhjän paikan. Siinä ei ole mitään vikaa, mutta seuraavassa pysäkissä kävelee vanha mies. Koska nuori mies ei halua luopua istuimestaan, hän alkaa teeskennellä nukkuvansa eikä huomaa vanhaa miestä. Useimmissa tapauksissa tämä poikkeama johtuu paitsi henkilökohtaisista ominaisuuksista myös epäasianmukaisesta kasvatuksesta..
      • Opiskelija rikkoo jatkuvasti kurinalaisuutta luokkahuoneessa häiritsemällä opettajaa ja hänen ikäisensä. Valitettavasti tämä poikkeavan käyttäytymisen ilmentymä aiheuttaa usein opettajien jyrkän reaktion, joka tuottaa vielä suurempaa vastarintaa. Koululaisten kurinalaisuuden puute heijastaa pääsääntöisesti perheen psyko-emotionaalista tilaa ja ongelmia..
      • Sosiaalisen eriarvoisuuden ja taloudellisten vaikeuksien pitäisi teoriassa kannustaa ihmisiä osallistumaan aktiivisesti tilanteen voittamiseen. Kaikilla ei kuitenkaan ole tahdonvoimaa tehdä tämä. Jotkut ihmiset alkavat käyttää alkoholia tai huumeita paeta todellisuudesta, mikä varmasti aiheuttaa julkisen tuomion..
      • Ihmiset pyrkivät elämän siunauksiin, mutta menetelmät niiden saamiseksi ovat jokaiselle erilaiset. Joten esimerkiksi monet, jotka eivät tunne halua tai voimaa ansaita rahaa yksin, turvautuvat varkauksiin.

      Korostus

      Sitä tulisi keskustella yksityiskohtaisesti, koska tämä ominaisuus havaitaan useimmiten murrosiässä olevilla nuorilla. Kuten korostettiin, korostus on pieni poikkeama käyttäytymisnormista. Tässä tapauksessa murrosikäisillä on yksi luonteenpiirre, useimmiten negatiivinen, mikä tulee ongelmalliseksi kommunikoidessaan muiden kanssa..

      Hän voi esimerkiksi olla avoimesti töykeä opettajia ja vanhempia kohtaan, kieltäytyä tekemästä kotitehtäviä, sivuuttaa aikuisten avunpyyntöjä ja niin edelleen. Tähän voi olla useita syitä: monimutkainen koulun opetussuunnitelma, murrosiän vaikeudet, murrosiän vaikutus. Jos lisäämme heihin henkilökohtaisia ​​ongelmia tai perheen ongelmista johtuvaa stressiä, saamme todellisen poikkeavan, valmiina kostaa kaikille..

      Sattuu, että lapsen protesti ei ole aktiivinen, vaan passiivinen. Tätä käyttäytymisreaktiota kutsutaan masennukseksi, ja alaikäiset piilottavat sen huolellisesti aikuisilta. Se voi kehittyä havaittujen fyysisten vammojen takia, jotka lapset pitävät murrosiässä itsellään. Teini-ikäinen voi myös kehittää niin sanotun hallinnan, kun hän ottaa perusteettomasti vastuun tärkeistä tai traagisista tapahtumista..

      Kirjallisuusesimerkkejä

      Jos olet kiinnostunut esimerkkeistä poikkeavasta käyttäytymisestä, on paljon opittavaa kirjallisuudesta. Tässä ovat silmiinpistävimmät:

      • Raskolnikov Dostojevskin rikoksesta ja rangaistuksesta osoittaa esimerkin poikkeavasta käyttäytymisestä. Aineellisen voiton vuoksi hän päättää tappaa.
      • Chatskyn käyttäytyminen Griboyedovin näytelmässä "Voi witistä". Tämä hahmo on joskus nopeahaluinen ja täysin tahdikas. Hän toimii muiden paheiden paljastajana sekä moraalisten periaatteiden ankarana tuomarina.
      • Tolstoi-romaanissa Anna Karenina päähenkilö voidaan mainita myös esimerkkinä poikkeavasta käyttäytymisestä. Aviorikos, avioliiton ulkopuoliset suhteet ja itsemurhat ovat selkeimmät merkit.
      • Makarenkon ”Pedagogisessa runossa” melkein kaikki orpokodin vangeista tavalla tai toisella yksilöivät poikkeavaa käyttäytymistä. Tämä työ on mielenkiintoinen lähinnä siksi, että lahjakas opettaja onnistui korjaamaan tilanteen.
      • Balzacin "Gobsek" -sankari on melko mielenkiintoinen esimerkki poikkeavasta käyttäytymisestä. Ahneilla vedonlyöjillä on patologinen taipumus kerääntyä. Tämän seurauksena hänen kaapistansa he löytävät valtavan määrän aineellisia arvoja sekä ruokaa, joka vain meni huonosti..

      Friikat

      Oppitunnissa puhuimme siitä, että poikkeava käyttäytyminen on käyttäytymistä, joka ei ole moraalinormien, etiikan eli sosiaalisten normien mukaista. Pääsääntöisesti tällä on negatiivinen merkitys. Puhumme huonoista tottumuksista, henkilön tai sosiaalisen ryhmän vahingollisesta käytöstä, jolla on kielteisiä seurauksia. Mutta on eräänlainen poikkeava käyttäytyminen, joka ei ainoastaan ​​sisällä negatiivista varausta, vaan päinvastoin saa meidät hymyilemään..

      Jos henkilö noudattaa tiettyä elämäntapaa, joka ei ole täysin selvää muille. Tällaisia ​​ihmisiä kutsutaan outoiksi tai eksentrisiksi. Voit esimerkiksi muistaa, kuinka suuri filosofi, keksijä, taidemaalari Leonardo da Vinci asui.

      Kuva: 3. Leonardo da Vinci ()

      Hän nukkui viisitoista minuuttia tunnissa työskennelläkseen neljäkymmentäviisi minuuttia. Niinpä hän työskenteli melkein 24 tuntia päivässä..

      On olemassa monia esimerkkejä siitä, kuinka jotkut ihmiset ovat koko ihmishistorian aikana käyttäytyneet hyvin epätyypillisillä tavoilla. Herää täysin looginen kysymys, miksi he käyttäytyvät juuri tällä tavalla, koska on olemassa vakiintunut stereotypia käyttäytymisestä, jonka mukaan suurin osa ihmisistä elää. Piirrämme esimerkiksi henkilön tavalliseen tapaan, mutta tämä epätavallinen henkilö on täysin erilainen..

      Kuva: 4. Tavallisen ihmisen piirustus (

      Kuva: 5. Positiivisen poikkeaman omaavan henkilön piirtämä piirustus (

      Ja puhumme sellaisesta "eksentrisestä miehestä". Mutta aika kuluu, ja ymmärrämme, että tällainen käyttäytyminen ei ollut jotain tyhmyyttä tai oudon ihmisen oivallusta, vaan oli erityistä. Tehty ainutlaatuisella ulkoasulla, joka on nyt ymmärrettävissä kaikille.

      Friikat ovat hyvä esimerkki hylkäämisestä. Olisi hienoa, jos maailmassa olisi enemmän eksentrikoita. Historiaamme on kehittynyt niin, että mitä vahvempia näiden outojen ihmisten ystävälliset epäkeskisyydet olivat, sitä enemmän he auttoivat meitä ihmisinä kehittymään..

      Poikkeava (myöhäisestä lat. Deviatio - poikkeama) (poikkeava) käyttäytyminen - sosiaalinen käyttäytyminen, joka ei vastaa olemassa olevaa normia tai normien joukkoa, jonka merkittävä osa ryhmän tai yhteisön ihmisistä on hyväksynyt.

      Laittomia tekoja, väärinkäytöksiä ja rikkomuksia kutsutaan yleensä rikokseksi. Esimerkiksi huliganismi, säädytön kielenkäyttö julkisilla paikoilla, taisteluun osallistuminen ja muut toimet, jotka rikkovat lain normeja, mutta eivät vielä ole vakavia rikoksia, voidaan luokitella rikoksiksi. Rikollinen käyttäytyminen on eräänlainen poikkeava.

      Positiivinen poikkeama on poikkeava käyttäytyminen, jota vaikka monet pitävät epätavallisena, outona tai jopa "epänormaalina", ei samalla yleensä paheksuta. Nämä voivat olla sankaritoimintaa, uhrautumista, ylimääräistä omistautumista jollekin tai jollekin, liiallista intoa, kohonneen sääli- ja myötätunnon tunnetta jne..

      Negatiivinen poikkeama sitä vastoin edustaa niitä poikkeavuuksia käyttäytymisessä, jotka aiheuttavat paheksuntaa ja / tai tuomiota useimmille ihmisille..

      Amerikkalainen sosiologi Robert Merton (1910–2003) uskoi, että poikkeamien syy ei ole normien puuttuminen, vaan kyvyttömyys noudattaa niitä. Anomia on ero kulttuurisesti määrättyjen tavoitteiden ja sosiaalisesti hyväksyttyjen keinojen välillä niiden saavuttamiseksi. Yksi nykysosiologiassa tunnustetuista on poikkeavan käyttäytymisen typologia, jonka R. Merton on kehittänyt anomian seurauksena syntyvän poikkeaman käsitteen eli kulttuurin peruselementtien tuhoamisprosessin mukaisesti, lähinnä eettisten normien näkökulmasta..

      Mertonin poikkeavan käyttäytymisen typologia perustuu poikkeaman käsitteeseen aukkona kulttuuristen tavoitteiden ja sosiaalisesti hyväksyttyjen tapojen välillä saavuttaa ne. Tämän mukaisesti hän yksilöi neljä mahdollista poikkeamatyyppiä:

      - innovaatio, joka edellyttää yhteisymmärrystä yhteiskunnan tavoitteiden kanssa ja yleisesti hyväksyttyjen tapojen kieltämistä niiden saavuttamiseksi ("innovaattoreihin" kuuluvat prostituoituja, kiristimiä, "finanssipyramidien luojia, suuria tutkijoita);

      - rituaali, joka liittyy tietyn yhteiskunnan tavoitteiden kieltämiseen ja absurdi liioittelu niiden saavuttamisen tärkeydestä, esimerkiksi byrokraatti vaatii, että jokainen asiakirja täytetään huolellisesti, tarkistetaan uudelleen, arkistoidaan neljässä kappaleessa, mutta tärkein asia unohdetaan - tavoite;

      - retretismi (tai pakeneminen todellisuudesta), joka ilmaistaan ​​sekä yhteiskunnallisesti hyväksyttyjen tavoitteiden että tapojen saavuttamisessa (juopumukset, huumeriippuvaiset, kodittomat jne.);

      - kapina, joka kieltää sekä tavoitteet että menetelmät, mutta pyrkii korvaamaan ne uusilla (vallankumoukselliset pyrkivät kaikkien yhteiskunnallisten suhteiden radikaaliin hajoamiseen).

      Aikaisemmin yritettiin selittää poikkeavan käyttäytymisen syitä normien rikkojien biologisten ominaisuuksien - erityisten fyysisten ominaisuuksien, geneettisten poikkeavuuksien - perusteella; perustuu psykologisiin ominaisuuksiin - henkinen hidastuminen, erilaiset mielenterveysongelmat. Samaan aikaan psykologisena mekanismina useimpien poikkeamien muodostumiseksi julistettiin riippuvuutta aiheuttava käyttäytyminen (riippuvuus on tuhoisa riippuvuus), kun henkilö yrittää paeta tosielämän vaikeuksista käyttämällä alkoholia, huumeita ja uhkapelejä tähän. Riippuvuuden tulos on persoonallisuuden tuhoutuminen.

      Jotkut poikkeavan käyttäytymisen syyt eivät ole sosiaalisia, vaan biopsykologisia. Esimerkiksi riippuvuus alkoholismista, huumeriippuvuudesta, mielenterveyden häiriöistä voi siirtyä vanhemmilta lapsille. Poikkeavan käyttäytymisen sosiologiassa on useita suuntauksia, jotka selittävät sen esiintymisen syyt. Joten Merton käytti "anomian" käsitettä (yhteiskunnan tilaa, jossa vanhat normit ja arvot eivät enää vastaa todellisia suhteita, eikä uusia ole vielä vahvistettu), poikkeavan käyttäytymisen syynä oli yhteiskunnan asettamien tavoitteiden ja niiden tarjoamien keinojen epäjohdonmukaisuus. saavutuksia. Konfliktiteoriaan perustuvan suunnan puitteissa väitetään, että sosiaaliset mallit ovat poikkeavia, jos ne perustuvat toisen kulttuurin normeihin. Esimerkiksi rikollista pidetään tietyn alakulttuurin kantajana, joka on ristiriidassa tietyssä yhteiskunnassa vallitsevan kulttuurityypin kanssa. Useat modernit kotimaiset sosiologit uskovat, että poikkeaman lähteinä ovat sosiaalinen epätasa-arvo yhteiskunnassa, erot eri sosiaaliryhmien tarpeiden täyttämismahdollisuuksissa..

      Poikkeavan käyttäytymisen eri muotojen välillä on keskinäisiä suhteita, jolloin yksi negatiivinen ilmiö vahvistaa toista. Esimerkiksi alkoholismi lisää kiusaamista.

      Marginalisaatio on yksi poikkeamien syistä. Syrjäytymisen tärkein merkki on sosiaalisten siteiden katkaisu, ja "klassisessa" versiossa ensin katkaistaan ​​taloudelliset ja sosiaaliset siteet ja sitten hengelliset. Sosiaalisten odotusten ja sosiaalisten tarpeiden tason laskua voidaan kutsua syrjäytyneiden sosiaalisen käyttäytymisen ominaispiirteeksi. Syrjäytymisen seurauksena on tiettyjen yhteiskuntaryhmien alkeellistaminen, joka ilmenee tuotannossa, jokapäiväisessä elämässä, hengellisessä elämässä..

      Typologia

      Normaalin elämäntavan vastaisia ​​käyttäytymistyyppejä tunnisti myös ongelmaa koskevasta tutkimuksestaan ​​tunnettu amerikkalainen sosiologi Robert King Merton. Hänen typologiansa perustuu poikkeaman käsitteeseen aukkona kunnioitettujen moraaliarvojen ja menetelmien välillä niiden saavuttamiseksi:

      1. Innovaatio. Ihmiset hyväksyvät yhteiskunnan tavoitteet, ymmärtävät ne, mutta kieltävät normaalit tavoitteet (prostituoituja, finanssipyramidien luojia, kiristäjiä, suuria tutkijoita).
      2. Ritualismi. Yhteiskunnan tavoitteet jätetään huomiotta, ja tapa, jolla ne saavutetaan, on järjetöntä. Esimerkki on byrokraatti, joka vaatii satojen yksityiskohtaisten lomakkeiden täyttämistä. Samalla hän unohtaa tärkeimmän asian: miksi paperit allekirjoitettiin.
      3. Retritismi on paeta todellisuudesta. Yksilö kieltäytyy tavoitteista ja kaikista tavoista saavuttaa ne (riippuvainen, koditon).
      4. Mellakka. Moraalisten perusteiden kieltäminen, halu uudistaa ne, korvata ne täydellisemmillä ja edistyksellisemmillä (vallankumouksellisilla).

      Mertonin käyttäytyminen osoittaa meille, että poikkeama ei ole aina negatiivista. Loppujen lopuksi vallankumouksellisen toiminnassa ei ole mitään vikaa, hän vain yrittää luoda paremmat olosuhteet elämään. Mitä tulee suureen tutkijaan, sitä pidetään päinvastoin arvostettuna ja kunnioitettuna henkilönä, jolla on pieniä outoja tai epäkeskeisyyksiä..

      Lapsuuden poikkeava käyttäytyminen

      Valitettavasti lasten poikkeava käyttäytyminen ei ole harvinaista. Yleisimpiä esimerkkejä ovat sanallinen hyökkäys (riena kielenkäyttö, epäkohteliaisuus ja epäkohteliaisuus) sekä fyysinen hyökkäys (lyöminen, pureminen tai työntö). Tällä ilmiöllä on erityisiä syitä, joista tärkeimmät ovat seuraavat:

      • Geneettinen taipumus aggressioon, joka välitetään lähisukulaisilta. On syytä kiinnittää erityistä huomiota sairauksiin, jotka liittyvät kuulo- ja näkövammaisiin, henkisen ja fyysisen kehityksen hidastumiseen, mielenterveyden häiriöihin.
      • Ulkoisten ärsykkeiden vaikutus lapsen psyykeen. Tämä voi johtua kireästä tilanteesta perheessä, konflikteista ikäisensä kanssa, opettajien puolueellisuudesta..
      • Fysiologiset puutteet (puheelliset tai ruumiilliset) aiheuttavat usein muiden ja etenkin lasten pilkkaa ja negatiivisuutta. Tämä saa lapsen tuntemaan itsensä alemmaksi, josta tulee yksi aggressioiden tärkeimmistä syistä..

      Lasten poikkeavan käyttäytymisen estämiseksi ja korjaamiseksi voidaan toteuttaa seuraavat toimenpiteet:

      • aikuisten tehtävänä on herättää lapsessa suuri kiinnostus kommunikoida ikäisensä, opettajien, psykologien ja muiden aikuisten kanssa, jotka voivat auttaa ongelman ratkaisemisessa;
      • tiedon muodostaminen yhteiskunnan käyttäytymiskulttuurista ja taitoja elää muiden kanssa elävää viestintää;
      • avustaminen oman persoonallisuuden riittävän arvioinnin kehittämisessä sekä itsekontrollitekniikoiden opettaminen, jotka estävät aggressiohyökkäykset;
      • fiktion itsenäinen tai yhteinen lukeminen, joka sisältää positiivisia esimerkkejä oikeasta sosiaalisesta käyttäytymisestä;
      • tilannepelien järjestäminen, joiden aikana lapset mallintavat itsenäisesti tapoja päästä eroon konflikteista;
      • hylätään tavanomaiset epäluulot ja kiellot rakentavan vuoropuhelun puolesta, jonka tarkoituksena on selittää lapselle, miksi poikkeava käyttäytyminen on mahdotonta.

      Miksi sillä on merkitystä nyt

      Negatiivisen poikkeavan käyttäytymisen lisääntyminen on tulossa ajankohtaiseksi. Psykologia voi selittää tämän ilmiön mekanismin. Mutta syyt tällaiseen käyttäytymiseen ovat sosiaalisen rakenteen kustannuksissa (sosioekonomiset).

      Työn tulosten epäoikeudenmukainen jakojärjestelmä aiheuttaa tajunnan konflikteja. Ulkopuolelta monet ovat samaa mieltä kapitalismin hyväksyttyjen pelisääntöjen kanssa. Mutta sisäisesti me protestoimme. Varsinkin kun kyse on meistä henkilökohtaisesti. Tällaisten kokemusten negatiiviset tunteet tuhoavat meidät sisältäpäin.

      Tällaiset tunteet tavoittavat sekä nuoria että aikuisia. Ne, joilla on enemmän tai vähemmän vakaa psyyke, valitsevat todennäköisemmin rikoksen polun. Ja ne, joille se ei ole vielä vahvistunut tai heikko alusta alkaen, seuraavat itsetuhon polkua.

      Nuorten poikkeava käyttäytyminen

      Palava ongelma on nuorten poikkeava käyttäytyminen, josta on valitettavasti lukuisia esimerkkejä. Ensimmäiset ilmenemismuodot voidaan nähdä jossain 12-13 vuoden aikana. Tämä on vaarallisin ikä, jolloin lapsella on edelleen lapsen käsitys maailmasta, mutta samalla on ilmestynyt vastustamaton halu näyttää itsensä aikuisena. Vaikka lapset käyttäytyvät normaalisti, on välttämätöntä olla jättämättä väliin tätä jaksoa. Musiikin ja vaatteiden mieltymysten muutoksesta samoin kuin ensimmäisistä epäkohteliaisuuksista voi tulla hälyttävä signaali. Jos koulutustoimia ei toteuteta ajoissa, tämä voi johtaa seuraaviin seurauksiin:

      • paeta kotoa ja huijaaminen;
      • tupakointi sekä alkoholin ja huumeiden käyttö;
      • varkaus;
      • sulautuminen "huonoihin" yrityksiin;
      • rikollinen toiminta;
      • intohimo ääri-ajatuksiin;
      • atk-riippuvuus;
      • varhainen seksuaalinen toiminta;
      • hengenvaaralliset harrastukset.

      Esimerkkejä nuorten negatiivisesta ja positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä tunnetaan. Vaikka kaikki on selvää ensimmäisten kanssa, monet kokevat jälkimmäisen normaalina ilmentymänä. Kyse voi olla liiallisesta oppimisesta tai fyysisestä kehityksestä. Huolimatta siitä, että näillä toimilla on positiivinen merkitys, on tärkeää varmistaa, että lapsi ei vetäydy itseensä, jotta harrastukset eivät korvaa kommunikointia ikäisensä kanssa..

      Alkoholismi ja huumeriippuvuus

      Nämä kaksi poikkeavan käyttäytymisen muotoa ovat yleisempiä nuorten keskuudessa kuin toiset. Alkoholismi on alaikäisten liiallista alkoholijuomien käyttöä, joka uhkaa heidän fyysistä ja henkistä terveyttään, aiheuttaa patologista riippuvuutta, riippuvuutta. Syitä on monia: geneettinen riippuvuus, synnynnäinen oireyhtymä, yksilölliset persoonallisuuden piirteet, epäsuotuisa ympäristö, uteliaisuus. Poikkeavasta käyttäytymisestä, jonka esimerkkejä koululaiset osoittavat alkoholin nauttimisesta, tulee seurausta matalasta kehitystasosta, tiimin kysynnän puutteesta ja itsevarmuudesta. Lapsen poistamiseksi vaarallisesta yrityksestä ja pelastamaan hänet nopeasti alkoholin kielteisiltä vaikutuksilta on välttämätöntä löytää uhri jännittävä toiminta sekä tavalliset ystävät, jotka näyttävät esimerkin itsevarmistuksesta muilla menetelmillä. Yhteiskunta ehdotti myös laillisia toimenpiteitä alaikäisten juomisen estämiseksi: alkoholin myynnin kieltäminen alle 18-vuotiaille, sakko vanhemmille poikansa tai tyttärensä humalasta näyttämisestä. Lisäksi lasten alkoholinkäyttämisen opettamista pidetään rikoksena, josta voidaan määrätä hallinto- ja rikoslain artikloja..

      Riippuvuus on toinen poikkeama normista. Se tarkoittaa päihdyttävien aineiden järjestelmällistä käyttöä, jotka aiheuttavat syvällisiä ja peruuttamattomia häiriöitä henkisissä ja fyysisissä toiminnoissa. Teini-ikäinen tulee riippuvaiseksi pillereistä, injektioista ja jauheista sosiaalisen laiminlyönnin takia. Alaikäiset käyttävät usein huumeita ilmaisemaan itseään tai tyydyttämään uteliaisuutta. Riippuvuus heistä kehottaa teini-ikäistä ryhtymään rikolliseen tielle saadakseen laittomasti rahaa juoman ostamiseen. Tällaiseen orjuuteen joutuneita lapsia tulisi hoitaa erityislaitoksissa. Usein on mahdotonta luopua huumeista yksin..