logo

Autismi aiheuttaa

Autismin syyt ovat yhdistelmä tekijöitä, jotka vaikuttavat tietyn taudin puhkeamiseen tai luovat suotuisan ympäristön sen kehittymiselle. Tällä hetkellä ei ole vielä täysin ymmärretty, mikä sen aiheuttaa. On varmasti tiedossa, että ulkonäön pääasialliset syyt liittyvät läheisesti genetiikkaan ja perinnöllisyyteen. Tämän osoittavat lukuisat tällä alalla tehdyt nykyaikaiset tieteelliset tutkimukset. Taudin yleiset ominaisuudet, luonne ja etiologia synnyttävät jatkuvasti uusia teorioita autismin alkuperästä. Mistä tällainen tauti tulee? Mikä on syy sen muodostumiseen ja kehitykseen?

Tässä artikkelissa tarkastelemme kaikkia mahdollisia autismin kehittymiseen vaikuttavia käsitteitä ja puhumme myös tekijöistä, joita edelleen virheellisesti pidetään syynä, joka provosoi sen esiintymisen..

Perinnöllinen taipumus

  • Perinnöllinen taipumus
  • Autismin geeni
  • Virukset
  • Rokote
  • Gluteeni kehitysvammaisten provokaattorina
  • Hengelliset syyt
  • Äidin psykologinen tila ja elämäntapa
  • Yhteenvetona

Geneettisesti muutetut geenit ovat yksi tärkeimmistä syistä tämän taudin esiintymiseen ja kehittymiseen. Autismi on peritty, mikä tarkoittaa, että autismista kärsivät lapset, jotka kärsivät tästä taudista, olivat aluksi alttiita sille geneettisellä tasolla. Perinnöllisyys on syy siihen, miksi yhdessä perheessä useat lapset kärsivät tällaisesta taudista. Ja tieteelliset tutkimukset osoittavat, että sisarusten ja veljien keskuudessa varhaislapsuuden autismin riski kasvaa kolmesta kahdeksaan kertaa..

Autismilla on monia geneettisiä ongelmia. Ne liittyvät suoraan proteiineihin, proteiineihin, neuroneihin ja mitokondrioihin. On huomattava, että mitokondriovika on geneettinen toimintahäiriö, jota esiintyy useimmiten autisteilla. Samanaikaisesti geneettinen taipumus proteiinihäiriöihin ja poikkeavuuksiin hermosolujen vuorovaikutuksessa on selvästi jäljitettävissä, ja ne esiintyvät solutasolla. Tällaiset muutokset johtavat usein solukalvojen tuhoutumiseen ja aiheuttavat energiantuotantoa mitokondrioissa..

Autismin geeni

Vaikka taudin alkuperä liittyy läheisesti genetiikkaan, ei tällä hetkellä ole tieteellistä näyttöä tietyn taudin aiheuttavan geenin olemassaolosta. Kuitenkin kansainvälinen tutkijaryhmä julkaisi äskettäin tutkimustuloksensa Science Translational Medicine -lehdessä. Työnsä aikana he havaitsivat, että mutaatiot PTCHD1-geenissä, joka sijaitsee yhdellä uroskromosomilla, liittyvät merkittävästi autismiin. Tutkijoiden mukaan tämä selittää tosiasian, että pojat syntyvät autistisesti neljä kertaa useammin kuin tytöt..

Tutkijat itse sanovat kuitenkin, että pieni joukko yksilöitä, joiden geneettisissä rakenteissa tämä yhteys paljastui tällaisen kokeen aikana, ei ole perustavaa laatua oleva todiste, vaan vain yksi lisävahvistuksista autistisen häiriön puhkeamisen mahdollisesta syystä.

Virukset

Tieteellistä tutkimusta tehtiin virologian alalla. Siksi on ehdotettu, että myrkylliset ja tarttuvat syyt voivat vaikuttaa autismin kehitykseen..

Herpes simplex -virus, vihurirokko, mononukleoosi, vesirokko, ruusuöljy ja sytomegalovirus ovat erittäin vaarallisia lapsen kehittyville aivoille. Ne voivat aiheuttaa kehon immuunijärjestelmän epätyypillisen vastauksen infektioon, mikä voi johtaa autismin ja muiden autoimmuunisairauksien kehittymiseen..

Vastasyntyneiden immuniteetin heikentyessä viruksen tunkeutuminen kehoon vaikuttaa merkittävästi hermostoon ja aivoihin, minkä seurauksena tapahtuu autoimmuunireaktio. Yksinkertaisesti sanottuna vauvan keho taistelee itsensä kanssa vahingoittamalla omia terveitä solujaan, minkä vuoksi varhaislapsuuden autismi ja henkinen hidastuminen ilmenevät.

Useimmiten virus pääsee lapsen kehoon kohdunsisäisen kehityksen aikana, kun raskaana oleva nainen saa tartunnan. On myös mahdollista, että vauva voi saada tartunnan rintamaidon kautta imetyksen tai syljen aikana. Sattuu niin, että lapsi poimii tartuntataudin lastentarhasta.

Ensinnäkin osuvat aivojen heikommat alueet, ja juuri nämä ovat vastuussa emotionaalisesta mielialasta ja viestintätaidoista. Esimerkiksi amygdala auttaa säätelemään emotionaalista taustaa ja on vastuussa viestinnästä, intonaatiosta ja silmäkosketuksesta. Ja kuten tiedät, autismin pääoireita ovat silmäkontaktin puute, henkinen köyhyys, vetäytyminen ja vähentyneet viestintätoiminnot..

Rokote

Yksi teoria on, että autismi johtuu lapsille lapsille annetuista rokotuksista pakollisen rokotusprosessin aikana. Tähän mennessä on kuitenkin tehty monia erilaisia ​​tieteellisiä tutkimuksia, mutta yksikään niistä ei ole koskaan osoittanut yhteyttä rokotteiden tai niiden yhdistämisen tämän taudin välillä. Ei ollut myöskään mitään todisteita siitä, että rokotteiden valmistuksessa käytetyt aineet edistäisivät autismispektrihäiriöitä. Teoria, jonka Thimerosal lisäsi rokotteisiin, lisää tällaisen taudin kehittymisen riskiä useita kertoja, on pysynyt vain perusteettomana teoriana..

Gluteeni kehitysvammaisten provokaattorina

Viime aikoina on puhuttu siitä, että yksi lasten ja aikuisten autismin aiheuttajista voi olla ruokagluteenin intoleranssi. Kuten tiedätte, tällaisen poikkeaman kliininen ilmentymä on keliakia. Gluteenittoman ruokavalion jälkeen on todellakin ollut positiivinen vaikutus autismin taajuuksien häiriöihin..

Myöhemmin tutkijat ovat kiistäneet keliakian ja lapsilla esiintyvän autismin välisen yhteyden, mutta vahvistivat, että lisääntynyt riski sairauden kehittymiseen on ihmisillä, joilla on normaali suoliston limakalvo, mutta samalla positiivinen testi gluteenikomponenttien vasta-aineille.

On käynyt ilmi, että autismin patologiset olosuhteet eivät kehity gluteeni-intoleranssin eli keliakian kliinisten ilmenemismuotojen kanssa, vaan suoraan gluteenin vaikutuksen alaisena. Teoria, jonka mukaan immunologinen intoleranssi gluteenikomponenteille voi olla autismispektrihäiriöiden kehitysmekanismin perustana, on vahvistettu.

Siksi ravitsemusterapeutin on autismia hoidettaessa määrättävä gluteeniton ruokavalio, joka parantaa merkittävästi sairaiden lasten kognitiivisia toimintoja..

Hengelliset syyt

Psykologialla on omat näkemyksensä tällaisen taudin syistä. Hengellisillä ja psykologisilla tekijöillä on tärkeä rooli autismin kehittymisessä. Taudin psykosomaattisuus osoittaa, että tällaisen taudin fysiologiset ilmenemismuodot liittyvät läheisesti juuri psykologisiin. Esimerkiksi lapsi menettää puhetaidon, jos hän ei halua kommunikoida muiden kanssa.

Taudin hankkimiseen vaikuttaneista psykologisista syistä tulee tässä tapauksessa:

  • ongelmat äitiyssuhteessa varhaislapsuudessa;
  • vanhempien riittämätön huomio vauvalle
  • kärsinyt vakavasta henkisestä stressistä;
  • äiti on täysin tietämätön lapsesta, varhainen vieroitus;
  • lapsen psykologinen trauma;
  • vääristynyt käsitys ympäröivästä maailmasta tiedon puutteen takia.

Nämä lapset ovat usein hankkineet autismin eikä synnynnäisiä.

Äidin psykologinen tila ja elämäntapa

Lapsen äidin elämäntapa ja psykologinen tila raskauden aikana voivat myös vaikuttaa tällaisen taudin kehittymiseen..

Aiemmat sairaudet

Yksi autismin syistä on tartuntataudit, jotka raskaana oleva nainen siirtää raskauden aikana. Näitä infektioita ovat tuhkarokko, herpes ja vesirokko. Jopa tavallinen flunssa ja akuutit virusinfektiot tällaisena aikana lisäävät riskiä saada autistinen lapsi melkein kaksinkertaistumaan..

Synnytystä edeltävä stressi

Naisen emotionaalinen tila raskauden aikana voi olla myös syy lapsen autismikierron häiriöiden kehittymiseen. Naisen tällaisen jakson aikana usein kärsimät stressit lisäävät glukokortikoidien pitoisuutta veressä, jotka ylimääräisesti eivät neutraloidu, mutta pääsevät sikiöön. Hormonit kykenevät tunkeutumaan lapsen aivoihin aiheuttaen siinä erilaisia ​​häiriöitä, jotka ilmenevät heti vauvan syntymän jälkeen tai sen kehittyessä. Yleensä tämä on ensimmäisen elinvuoden tai seitsemän yhdeksän vuoden jakso. Glukokortikoidit, jotka kiertävät lapsen kehossa, aiheuttavat lisääntynyttä ahdistusta, ilmaisevat pelkoja, edistävät hermoston häiriöiden sekä psykosomaattisten sairauksien, mukaan lukien varhaislapsuuden autismin, kehittymistä..

Huonoja tapoja

Tärkeä rooli lapsuuden autismin kehityksessä on pahoilla tottumuksilla, joita äidillä on raskauden aikana. Tupakointi on erityisen haitallista. Vaikka tutkijat eivät ole vielä ilmoittaneet avoimesti lasten autismin ja odottavan äidin tupakoinnin välisestä yhteydestä, tällä alalla suoritettujen tutkimusten tulokset osoittavat sen olevan olemassa. Siksi raskaana olevan naisen tupakointi voi laukaista tiettyjen autismin muotojen kehittymisen lapsessa..

Alkoholi, kofeiini, huumeet ja odottavan äidin käyttämät lääkkeet eivät myöskään tuota mitään hyvää vauvan terveydelle. Vaikka suoraa yhteyttä niiden käytön ja lasten autismin kehittymisen välillä ei ole osoitettu, tällaisilla huonoilla tottumuksilla on yleensä huono vaikutus sikiön terveyteen ja aiheuttavat patologisia prosesseja sen kehossa..

Vanhemmat ikä

Tällaisessa asiassa isän ikä on erittäin tärkeä. Yli viisikymmentä miehillä on 66 prosenttia suurempi autismin riski. Jos tulevan isän ikä oli hedelmöitymishetkellä neljäkymmentä - viisikymmentä vuotta vanha, luku laski kaksikymmentäkahdeksan prosenttiin.

Äidin myöhäinen ikä jättää jälkensä. Naisilla, joista tulee äidejä 40 vuoden iän jälkeen, on viisitoista prosenttia suurempi riski saada autistinen lapsi kuin kolmekymmentä. Ja jos molemmat vanhemmat ylittivät 40 vuoden iän, niin riskit kasvoivat vielä enemmän.

  • Miksi et voi itse mennä ruokavalioon
  • 21 vinkkiä siitä, miten vanhentunutta tuotetta ei osteta
  • Kuinka pitää vihannekset ja hedelmät tuoreina: yksinkertaisia ​​temppuja
  • Kuinka voittaa sokerihalusi: 7 odottamatonta ruokaa
  • Tutkijoiden mukaan nuoruutta voidaan pidentää

On kuitenkin huomattava, että vanhempien suurella ikäerolla on merkitystä. Autismille alttiimpia ovat lapset, joiden isät ovat kolmekymmentäviisi ja neljäkymmentä ikäisiä ja joiden äidit ovat kymmenen vuotta vanhemmat. Toisaalta, jos mies on kymmenen vuotta naista nuorempi ja hän puolestaan ​​on 30–40-vuotiaita, myös taudin kehittymisen riski on melko suuri..

Yhdistelmä tekijöitä

On tarpeen puhua varoen kaikista patologian syistä. Viime aikoina tutkijat ovat yhä useammin huomanneet, että autismispektrihäiriöiden puhkeamiseen ja kehittymiseen vaikuttavat useiden tekijöiden yhdistelmä, mukaan lukien perinnöllinen taipumus, ekologia, vanhempien ikä ja erilaiset psykologiset syyt..

Yhteenvetona

Autismille on monia syitä, ja tällä hetkellä niitä ei ole vielä täysin ymmärretty. Siksi on mahdotonta sanoa varmuudella, mikä syy on olennainen tämän taudin puhkeamisen yhteydessä. Tämän alan nykyaikaiset säännökset, tieteelliset työt ja tutkimus saavat ihmiset yhä useammin ajattelemaan, että taudille ei ole yhtä ainoaa syytä. Tauti muodostuu useiden tekijöiden vaikutuksesta, jotka yhdessä johtavat autismispektrihäiriöiden syntymiseen.

Lisää tuoreita ja merkityksellisiä terveystietoja Telegram-kanavallamme. Tilaa: https://t.me/foodandhealthru

Erikoisuus: terapeutti, neurologi.

Kokemus: 5 vuotta.

Työpaikka: BUZ PA "Korsakov Central District Hospital".

Koulutus: Oryolin valtionyliopisto nimetty I.S. Turgenev.

2011 - Yleislääketieteen tutkinto, Oryol State University

2014 - todistus erikoisalalta "Therapy", Oryol State University

2016 - Neurologian tutkinto, Oryol State University, I.S. Turgenev

BUZ PA: n "Korsakov CRH" apulaislääkäri organisatorisesta ja metodologisesta työstä

Lasten autismin merkit, oireet, syyt

Mikä on autismi tai autismispektrihäiriö (ASD)? Älä etsi tyhjentävää määritelmää, termille ei ole tarkkaa kuvausta, et löydä sitä edes ammattikirjallisuudesta. Lasten ja aikuisten autismi on yhdistelmä monia erillisiä oireita. Joskus häiriölle on tunnusomaista sulkeutuminen, imeytyminen itseensä ilman yhteyttä todellisuuteen, todellisuuteen. Autisteja kutsutaan joskus ihmisiksi, jotka elävät omassa maailmassaan ilman kiinnostusta toisiin. Heidän on vaikea luoda ja ylläpitää ihmissuhteita, he eivät ymmärrä niitä, eivät ymmärrä monimutkaisuuttaan. Tämä on häiriö sosiaalisten suhteiden, viestinnän, käyttäytymisen alalla.

Hieman historiaa

Ensimmäinen maininta lapsuuden autismista erillisenä diagnostisena yksikkönä rekisteröitiin jo 1900-luvun 1940-luvulla. Amerikkalainen psykiatri L. Kanner julkaisi vuonna 1943 artikkelin lasten potilasryhmän hyväksymättömästä käyttäytymisestä ja ilmaisi termin "varhaislapsuuden autismi" (EIA - Early Infantile Autism).

Kannerista riippumatta wieniläinen lastenlääkäri G. Asperger (1944) kuvaili ammattiartikkelissa 4 poikaa, joilla oli epätyypillisiä käyttäytymispiirteitä, ja esitti "autistisen psykopatian" käsitteen. Hän korosti erityisesti sosiaalisen vuorovaikutuksen, puheen, ajattelun erityistä psykopatologiaa.

Seuraava tärkeä nimi autismin määritelmän historiassa on L.Wing, brittiläinen lääkäri, joka on antanut suuren panoksen autismispektrihäiriöiden psykopatologiaa koskevan tiedon laajentamiseen. Vuonna 1981 hän loi termin Aspergerin oireyhtymä ja kuvasi myös ns. "Oireiden kolmikko." Hän on myös kirjoittanut useita ammatillisia julkaisuja ja oppaita ASD-lasten vanhemmille..

Mikä on häiriön syy?

Lasten autismin pääasialliset syyt ovat synnynnäisiä aivojen poikkeavuuksia. Tämä on neurologinen häiriö, joka ilmenee erityisesti kognitiivisessa havainnossa ja sen heikentymisen seurauksena sairaan ihmisen käyttäytymisessä. Tarkkaa syytä autismin esiintymiseen lapsilla ei ole kuitenkaan vielä tunnistettu. Uskotaan, että geneettisillä tekijöillä, erilaisilla tartuntatauteilla (virukset, rokotukset), aivojen kemiallisilla prosesseilla on tärkeä rooli.

Vaikutus naisen kehoon raskauden aikana, sikiön syntymän syntymän aikana on tärkein tekijä, miksi autismin lapsia syntyy; syyt ovat lapsen aivojen peruuttamattomissa vaurioissa sen muodostumisprosessissa.

Nykyiset autismin tutkimukset ja häiriön taustalla olevat teoriat väittävät, että ASD on mahdollista vain, kun nämä tekijät yhdistetään..

Autismi on pohjimmiltaan käyttäytymiseen perustuva oireyhtymä. Se ilmestyy varhaislapsuudessa, optimaalisin diagnoosiaika on lapsen ikä jopa 36 kuukautta.

Joidenkin aivotoimintojen häiriöt johtavat kykyyn arvioida tietoa oikein (aistien, puheen). Autistisilla ihmisillä on huomattavia vaikeuksia puheen kehittymisessä, suhteissa muihin, heidän on vaikea selviytyä yleisistä sosiaalisista taidoista, heillä on stereotyyppisiä kiinnostuksen kohteita, jäykkä ajattelu.

Autismin oireet lapsilla

Autismi on yleinen orgaaninen kehityshäiriö, joka vaikuttaa yleisimmin pojiin. Tämä tarkoittaa, että puhumme ongelmasta, jossa lapsen kehitys häiriintyy eri suuntiin. Uskotaan, että tämä on synnynnäinen häiriö joillekin aivotoiminnoille, pääasiassa genetiikan vuoksi..

Tämä on ylivoimaisesti vakavin ihmissuhteiden rikkomus, mutta sillä ei ole sosiaalista alkuperää. Syy autismin kehittymiseen lapsilla ei ole huono äiti, isä tai muut sukulaiset, ei perhe, joka ei selviytynyt kasvatuksesta. Itsesyyttäminen ei tee muuta kuin vahingoittaa itseäsi. Autistisen lapsen syntymän jälkeen on tärkeää hyväksyä sairaus tosiasiana, löytää tapa ymmärtää vauvan maailma, päästä lähemmäksi häntä.

Oireiden varhainen puhkeaminen

90 prosentissa tapauksista autistiset ilmenemismuodot ovat ilmeisiä ensimmäisen ja toisen elinvuoden välillä, joten varhainen puhkeaminen on tärkeä diagnostinen tekijä. Seuranta osoittaa, että potilailla, joilla oli oireita 36 kuukauden kuluessa, oli tyypillisiä autismin oireita; Kun oireet ilmaantuivat myöhemmässä iässä, kliininen kuva havaittiin lähellä varhaista skitsofreniaa. Poikkeuksena on Aspergerin oireyhtymä (autismispektritauti), joka diagnosoidaan usein myöhemmässä lapsuudessa..

Sosiaalisten suhteiden häiriöt

Tunne- ja sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöitä pidetään häiriön keskeisinä oireina. Vaikka lapsilla, joilla on normaali kehitys, on ensimmäisistä viikoista lähtien taipumus sosiaalisten suhteiden muodostumiseen ilmeinen, autisteissa, jo kehitysvaiheen alkuvaiheissa, poikkeamia normista havaitaan monilla alueilla. Heille on ominaista vain vähän tai ei lainkaan kiinnostusta sosiaaliseen vuorovaikutukseen, joka ilmenee ennen kaikkea vanhempien suhteen ja myöhemmin - sosiaalisen ja emotionaalisen vastavuoroisuuden vastaisena ikäisensä suhteen..

Tyypillisesti myös heikentynyt silmäkontakti, käsitteiden ja käsitteiden käsittämätön käyttö sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, minimaalinen kyky havaita muiden sanaton käyttäytyminen.

Kehityspuhehäiriö

Autismissa havaitaan usein tiettyjä kehityshäiriöitä, erityisesti puheen heikkenemistä (se viivästyy merkittävästi tai puuttuu kokonaan). Yli puolet autistisista ihmisistä ei koskaan saavuta normaalille viestinnälle riittävää puhetasoa, kun taas toisilla sen muodostuminen on viivästynyt, ja monilla alueilla on laadullisia heikkenemisiä: esiintyy ilmeistä kaihua, pronominien korvaamista, intonaation ja puheen kadenssin rikkomista. Autistinen puhe on keinotekoisesti suunniteltu, täynnä merkityksettömiä, luonnottoman selkeitä, stereotyyppisiä lauseita, epäkäytännöllinen, usein täysin sopimaton normaaliin viestintään.

Henkinen alijäämä

Henkinen hidastuminen on yleisin samanaikainen häiriö, joka vaikuttaa noin 2/3 autistisista potilaista. Vaikka useimmat tutkimukset viittaavat kohtalaiseen tai vaikeaan älylliseen vammaisuuteen (älykkyysosamäärä 20-50), se on laajamittainen toimintahäiriötaso. Se vaihtelee syvällisestä älyllisestä vammaisuudesta (vaikeassa autismissa) kohtalaiseen, joskus jopa hieman yli keskimääräisen älykkyysosamäärän (Aspergerin oireyhtymässä). IQ-arvot ovat suhteellisen vakaa, mutta ne eroavat eräissä epätasapainossa yksittäisissä testikohteissa; tulokset voivat olla ennuste taudin jatkokehitykselle.

5-10%: lla esikouluikäisistä autistisista lapsista "autismus savant", Savantin oireyhtymä, jolle on ominaista erinomaiset kyvyt (esimerkiksi musiikilliset tai taiteelliset kyvyt, korkeat matemaattiset kyvyt, epätavallinen mekaaninen muisti), ilmeneminen on mahdollista, yhteensopimaton yleisen heikentymistason kanssa. Kuitenkin vain vähäinen prosenttiosuus autisteista voi käyttää tällaisia ​​kykyjä jokapäiväisessä elämässä, suurin osa heistä käyttää taitojaan täysin toimimattomalla tavalla..

Stereotyyppiset käyttäytymismallit

Autismille on tyypillistä jatkuvaa huolta yhdestä tai useammasta stereotyyppisestä, hyvin rajoitetusta kiinnostuksesta, pakollista noudattamista tiettyihin, ei-toiminnallisiin menettelyihin, rituaaleihin, toistuvia outoja motorisia tapoja (naputtaminen, käsien tai sormien kiertäminen, koko kehon monimutkaiset liikkeet). Autistiset ihmiset ovat epänormaalisti kiinnostuneita esineiden tai lelujen ei-toiminnallisista osista työskennellessään esineiden kanssa, erityisesti leikkimisen aikana (aromit, kosketukset, melu tai tärinä, joka syntyy heidän kanssaan manipuloimisesta).

Mitä vanhemmat saattavat huomata varhaislapsuudessa?

Varhaisessa iässä vanhemmat voivat itse havaita joitain lapsen käyttäytymishäiriöistä, jotka ovat hyviä autismin "profeettoja"..

  • lapsi ei vastaa hänen nimensä;
  • vauva ei sano mitä haluaa;
  • on puheen viive;
  • ei reagoi ärsykkeisiin;
  • näyttää joskus kuurolta;
  • hän näyttää kuulevan, mutta ei muita ihmisiä;
  • ei osoita esineitä, ei anna anteeksi;
  • sanottuaan muutaman sanan, pysähtyy.

Sosiaalisessa käyttäytymisessä:

  • sosiaalisen hymyn puute;
  • lapsi haluaa leikkiä yksin;
  • itsepalvelun suosiminen;
  • yksinäisyys;
  • hyperleksia;
  • huono silmäkosketus;
  • viestinnän merkityksen puute;
  • elää omassa maailmassa;
  • kiinnostuksen puute muita lapsia kohtaan tai yritys luoda kontakteja, mutta sopimattomalla tavalla;
  • sivuuttaa muita ihmisiä;
  • vihanpurkaukset;
  • hyperaktiivisuus;
  • kyvyttömyys tehdä yhteistyötä;
  • negativismi;
  • kyvyn puute pelata leluilla;
  • jatkuva yksitoikkoinen toiminta tiettyjen asioiden kanssa;
  • kävely varpaissa;
  • epätavallinen keskittyminen tiettyihin leluihin (vauva kantaa aina esinettä mukanaan);
  • esineiden hajoaminen peräkkäin;
  • riittämätön vastaus tiettyihin materiaaleihin, ääniin, muutoksiin (yliherkkyys);
  • erikoisliikkeet.

Absoluuttiset indikaatiot jatkotutkimuksiin:

  • enintään 12 kuukauden ajan annettujen äänien puute;
  • jopa 12 kuukauden eleiden puute;
  • sanojen ääntämisen puute enintään 16 kuukautta;
  • enintään 24 kuukauden lauseiden ääntämisen puute;
  • minkään kielen tai sosiaalisen kyvyn menetys missä tahansa iässä.

Autismi 2-vuotiaalla lapsella

Jokaisen lapsen oireet ovat erilaiset. Ne voivat muuttua iän myötä. Jotkut oireet ilmaantuvat, jatkuvat jonkin aikaa ja häviävät sitten. Autismi voi kuitenkin esiintyä eri tavalla 2-vuotiaalla lapsella. Yleensä hän pelaa itseään, ei osoita kiinnostusta toisten seuraan. Hän voi olla yksin tuntikausia, hänen pelinsä ovat outoja, usein toistuvia, keskittyvät yksityiskohtiin; hän suosii tiettyjä leluja, ruokaa, tapoja, tunnettua prosessia, rituaaleja. Tarkasteltaessa ihmistä häntä kiinnostavat enemmän silmäripset, huulet, lasit kuin visuaalinen kontakti. Vaikka hän katsoo silmiinsä, syntyy läpinäkyvän ilmeen vaikutelma. Autistinen henkilö on kiinnostunut enemmän yksittäisistä yksityiskohdista kuin kokonaisuudesta.

Hänen sanavarastonsa on hyvin alhainen tai sitä ei ole lainkaan, hänelle on tunnusomaista vastustuskyky mahdollisille muutoksille päivän aikana; hän käyttää vain tietyntyyppistä ruokaa, hän tarvitsee tietyn paidan, kengät, korkin. Kun stereotypiaa loukataan, tapahtuu itku, vaikutus, aggressiivisuus ja joskus itsensä vahingoittaminen.

Autismin ilmentymät esikoululaisissa

Esikouluikäisten lasten autismissa heidän ilmeikäs käytöksensä saattaa tuntua muilta hyvin outoa. Lapsi ajattelee, leikkii, puhuu eri tavalla kuin muut. Tämä ilmenee stereotypioina pelissä, ruoassa, viestinnässä. Joskus jopa hänen kävely on ilmeikäs. Useimmissa tapauksissa autistilta puuttuu luovuus, mielikuvitus. Hän epäonnistuu suhteissa muihin lapsiin, ei ole kiinnostunut aktiivisesta yhteistyöstä. Jos keskeytät hänen nykyisen toimintansa, hän reagoi puutteellisesti, emotionaalisesti, voi purra, lyödä.

Tällainen lapsi ei ymmärrä, ei voi ilmaista itseään. Keskustelun aikana voi esiintyä kaiutusta (toistoa ilman ymmärrystä), potilaalla on ongelmia suuntautumisessa avaruudessa ja ajallisessa erottelussa, hänellä ei ole kykyä ylläpitää keskustelua. Hän kysyy harvoin, mutta jos kysyy, toistaa ne usein. Viestinnässä autistinen henkilö kääntyy aikuisten puoleen enemmän kuin ikäisensä.

Mutta on pidettävä mielessä, että on olemassa monia autismin muotoja, joilla on monia yksittäisiä ilmenemismuotoja. Se, mikä on tyypillistä yhden ihmisen käyttäytymiselle, on epätyypillistä toiselle. Normaaleissa olosuhteissa, esikouluikäisenä, lapsen tulisi pystyä luomaan ja vahvistamaan sosiaalisia siteitä, oppimaan muilta, tekemään yhteistyötä, kehittämään puhetta. ASD-lapset kehittyvät eri tavalla, joten oireiden varhainen tunnistaminen voi auttaa vanhempia ja lapsia löytämään tapoja ymmärtää, oppia. Nykyään on olemassa monia kehitettyjä metodologisia oppaita ja käsikirjoja, jotka on suunniteltu autisteille heidän jokapäiväisessä elämässään. Perustana on saavuttaa suurin itsenäisyys, osallistuminen normaaliin elämään ja sosiaalisen kuilun minimointi.

Autististen lasten vanhemmat voivat käyttää psykologista apua tarjoavaa erityisneuvontaa, esikoulua tai koululaitosta.

Autismin muodot

Autismi kattaa laajan kirjon häiriöitä, jotka liittyvät yhteen diagnoosiin. Häiriöllä on monia ilmenemismuotoja, ja jokainen henkilö on erilainen. Nykyaikainen lääketiede jakaa autismin erillisiin muotoihin.

Lapsuuden autismi

Sisältää vaikeuksia siinä, mitä henkilö kuulee, näkee, kokee, ongelmia viestinnässä ja mielikuvituksessa. Syy autismin esiintymiseen lapsilla on tiettyjen aivotoimintojen synnynnäisessä heikentymisessä; häiriö liittyy heikentyneeseen henkiseen kehitykseen.

Epätyypillinen autismi

Tämän diagnoosin käyttö on suositeltavaa, jos häiriö ei täytä kriteerejä taudin lapsuuden muodon määrittämiseksi. Se eroaa siinä, että se ilmestyy vasta, kun lapsi saavuttaa 3 vuoden iän tai ei täytä diagnoosikriteerien kolmikkoa. Lapsilla, joilla on epätyypillinen autismi, on vähemmän ongelmia joillakin kehitysalueilla kuin klassisen häiriön muodossa - heillä voi olla parempia sosiaalisia tai viestintätaitoja, stereotyyppisten kiinnostuksen kohteiden puuttuminen.

Näillä lapsilla osataitojen kehitys on hyvin epätasaista. Hoidon monimutkaisuuden kannalta epätyypillinen autismi ei ole eroa kuin lasten..

Aspergerin oireyhtymä

Ominaista heikentynyt viestintä, mielikuvitus, sosiaalinen käyttäytyminen, joka on järjen vastaista.

Tämän oireyhtymän sosiaaliset poikkeavuudet eivät ole yhtä vakavia kuin autismissa. Pääpiirre on egosentrismi, joka liittyy kyvyn puutteeseen tai haluun olla vuorovaikutuksessa ikäisensä kanssa. Pakko-oireiset kiinnostuksen kohteet (esim. Aikataulujen, puhelinluetteloiden tutkiminen, tiettyjen televisio-ohjelmien katselu) ovat yleisiä oireyhtymässä.

Aspergerin oireyhtymää sairastavat ihmiset suosivat itsenäistä toimintaa, kommunikoivat erityisellä tavalla. Niille on ominaista yksityiskohtainen ilmaisu, viestintä vain kiinnostuksen kohteena olevan kohteen kanssa. Heillä on laaja sanasto, ne muistavat erilaisia ​​sääntöjä tai määritelmiä, yllättävät tarkalla ja monimutkaisella ammattitermillä. Toisaalta he eivät voi määrittää joidenkin sanojen merkitystä tai käyttää niitä oikein lauseessa. Heidän puheensa on outo intonaatio, vauhti kiihtyy tai hidastuu. Äänipuhe voi olla epänormaalia, yksitoikkoista. Sosiaalinen naiivisuus, tiukka totuudenmukaisuus, järkyttävät muistiinpanot, joilla lapset tai aikuiset kääntyvät tuntemattomien ihmisten puoleen, ovat myös tyypillisiä ilmenemismuotoja Aspergerin oireyhtymälle.

Häiriön sattuessa suurimmat motoriset taidot vaikuttavat eniten, henkilö on kömpelö, voi olla vaikeaa oppia ajamaan polkupyörällä, uimaan, luistelemaan, hiihtämään. Älykkyys säilyy, joskus jopa keskimääräistä korkeammalla.

Hajoamishäiriö (Gellerin oireyhtymä)

Lapsen normaalin kehityksen jälkeen, joka kestää tuntemattomista syistä vähintään 2 vuotta, taitojen taantuminen tapahtuu. Kehitys on normaalia kaikilla alueilla. Tämä tarkoittaa, että 2-vuotias lapsi puhuu lyhyinä lauseina, kiinnittää huomiota ärsykkeisiin, hyväksyy ja aloittaa sosiaaliset kontaktit, elehtii ja hänelle on tunnusomaista jäljitelmä ja symbolinen leikki..

Häiriön puhkeaminen ilmenee 2-7-vuotiaana, useimmiten 3-4-vuotiaana. Heikkeneminen voi olla äkillistä, kestää useita kuukausia vuorotellen rauhallisten jaksojen kanssa. Viestintä ja sosiaaliset taidot ovat heikentyneet, usein autismille tyypillisillä käyttäytymishäiriöillä. Tämän jakson jälkeen taitoa voidaan parantaa uudelleen. Ne eivät kuitenkaan enää saavuta normaalia tasoa..

Rettin oireyhtymä

Tämän oireyhtymän kuvasi ensimmäisen kerran tohtori A. Rett vuonna 1965. Häiriötä esiintyy vain tytöillä, joihin liittyy vakava henkinen puute. Tämä on neurologinen sairaus. Syy on geneettinen; äskettäin löydettiin geeni, joka on vastuussa X-kromosomin distaalisen pitkän haaran hajoamisesta. Oireyhtymälle on ominaista varhainen kehitys, 6-18 kuukauden kuluessa. 18 kuukauden iän jälkeen on pysähtyneisyys ja taantuma, jonka aikana lapsi menettää kaikki hankitut taidot, sekä liikunta- että puheen. Pään kasvu hidastuu myös. Toimivien käsivarsien liikkeiden menetys on erityisen yleistä.

Rettin oireyhtymä on etenevä sairaus, sen ilmenemismuodot ovat usein hyvin monimutkaisia, henkilö on vain pyörätuolissa tai sängyssä.

Voiko autismiin liittyä toinen sairaus??

Autismi voidaan yhdistää muihin henkisiin ja fyysisiin häiriöihin tai vammoihin (henkinen hidastuminen, epilepsia, aistihäiriöt, geneettiset viat jne.). ASD: hen voidaan yhdistää jopa 70 diagnoosia. Usein sairaus liittyy vaihtelevaan ongelmakäyttäytymiseen..

Joillakin autistisilla ihmisillä on vain vähäisiä ongelmia (kuten suvaitsemattomuus muutoksiin), kun taas toiset käyttäytyvät yleensä aggressiivisesti. Lisäksi hyperaktiivisuus, keskittymiskyvyttömyys ja huomattava passiivisuus liittyvät usein autismiin..

Hoito

Nykyisen keskiterapian päämenetelmät eivät perustu taudin etiologian tuntemukseen. Samoin kuin henkinen hidastuminen, autismia pidetään parantumattomana häiriönä, mutta kohdennetulla hoidolla ja erityisillä koulutusstrategioilla yhdistettynä käyttäytymisterapiaan autismin saaneet ihmiset voivat saavuttaa merkittävää parannusta. Hoidon tavoitteet voidaan jakaa kahteen pääluokkaan:

  • viivästyneiden tai kehittymättömien viestintätaitojen, sosiaalisten, sopeutuvien ominaisuuksien kehittäminen tai vahvistaminen;
  • ei-farmakologiset ja farmakologiset vaikutukset erilaisiin oireisiin ja oireyhtymiin.

Psykoterapia

Varhainen diagnoosi ja myöhempi psykologinen interventio ovat erittäin tärkeitä autististen lasten jatkokehitykselle; Hoidon oikea-aikainen aloittaminen lisää merkittävästi potilaiden mahdollisuuksia päästä normaaliin elämään.

Työskentely perheen kanssa: koulutus, viestintäkoulutus, palautemenetelmä

Diagnoosin jälkeen sis. autismin ja mahdollisen henkisen hidastumisen asteen määrittämiseksi vanhemmille olisi annettava riittävästi tietoa sopivasta lähestymistavasta, hoitovaihtoehdoista, mukaan lukien seurantasuositukset (ottamalla yhteyttä alueellisiin julkishallinnon järjestöihin, jotka järjestävät ASD-potilaiden hoitoa, tarjoavat avohoitoa).

Monilla potilailla sopimattomat oireet (aggressio, itsensä vahingoittaminen, patologinen kiinnittyminen vanhempiin, useimmiten äideihin) voivat pahentua vanhempien väärän lähestymistavan vuoksi sairaaseen lapseen. Siksi autistisen henkilön sosiaalisen vuorovaikutuksen tarkkailu vanhempien ja sisarusten kanssa on tärkeä osa terapiaa. Havaintojen perusteella luodaan yksilöllinen hoitosuunnitelma.

On suositeltavaa käyttää Gesell-peiliä, joka valvoo jatkuvasti autistien ja vanhempien välistä yhteyttä, mahdollisuutta kuvata heidän vuorovaikutustaan. Yksi terapeutti työskentelee yleensä perheen kanssa valvotussa ympäristössä, kun taas toinen katsoo peiliä ja tallentaa rakenteellisen tilanteen. Sitten molemmat asiantuntijat yhdessä vanhempien kanssa tarkastelevat videon yksittäisiä osia. Lääkärit huomauttavat vanhempien mahdollisista epäasianmukaisista ilmentymistä tehostaen lapsensa epäasiallista käyttäytymistä. Halutun perhekeskustelun rekonstruointi ja harjoittelu on toistettava. Tämä on väliaikaisesti vaativa hoitomenetelmä.

Yksilöllinen terapia: käyttäytymismenetelmät, puheterapia

Yksilöllisiä lähestymistapoja käytetään menestyksekkäästi parantamaan verbaalisten ja sanattomien, sosiaalisten taitojen, kykyä sopeutua ja itsehoitoa, vähentää sopimattomaa käyttäytymistä (hyperaktiivisuus, aggressiivisuus, itsensä vahingoittaminen, stereotypiat, rituaalit).

Useimmiten käytetään positiivista taipumusta, kun haluttua käyttäytymistä, esimerkiksi tietyn taiton hallintaa, tuetaan heikentymisastetta vastaavalla palkinnolla (vaikeassa autismissa, jossa on henkistä hidastumista, käytetään palkintoa herkkupalalla, kohtalaisessa häiriössä suosikkiaktiviteettien palkitseminen, kuten sarjakuvan katselu) saada kiitosta palkkiona).

Puhehäiriö on yleinen syy autismin testaamiseen. Intensiivinen puheenhoito toimii hyvin autistisille potilaille, mutta vaatii henkilökohtaisempaa lähestymistapaa kuin muut ongelmat. Puheterapiaa käytetään yleisimmin yhdessä käyttäytymistekniikoiden kanssa.

Lääkehoito

Tähän mennessä tunnetut lääkkeet eivät vaikuta nimenomaan autismin tärkeimpiin oireisiin (puheen heikkeneminen, viestintä, sosiaalinen eristyneisyys, epätyypilliset edut). Lääkkeet ovat tehokkaita vain keinona saada oireenmukainen vaikutus haitallisiin käyttäytymisilmiöihin (aggressio, itsensä vahingoittaminen, hyperkineettinen oireyhtymä, pakko-oireiset, stereotyyppiset rituaalit) ja mielialahäiriöihin (ahdistuneisuus, emotionaalinen labiili, masennus).

  • Psykoosilääkkeet. Vaikuttaa aggressioon, itsensä vahingoittamiseen, hyperkineettiseen oireyhtymään, impulsiivisuuteen;
  • Masennuslääkkeet. Masennuslääkkeiden ryhmästä käytetään yleisimmin selektiivisiä serotoniinin takaisinoton estäjiä (SSRI), joiden tehokkuus vastaa ajatusta serotoniinin dysregulaation roolista autismin etiopatogeneesissä.
  • Psykostimulaattorit. Näillä lääkkeillä on positiivinen vaikutus autismin hyperaktiivisuuteen. Pääasiassa käytetään metyylifenidaattia, joka vähentää merkittävästi hyperaktiivisuutta annoksella 20-40 mg päivässä, mutta ei heikennä stereotyyppiä.

Autismi on elinikäinen häiriö

Autismia ei voida parantaa; se on elinikäinen neurologinen häiriö. Sen ilmenemismuotoja voidaan lieventää asianmukaisella lähestymistavalla ja erityisopetuksella. On myös pedagogista apua kognitiivisen käyttäytymismetodologian avulla, joka perustuu kognitiivisen ja käyttäytymispsykoterapian yhdistelmään..

Autistiset ihmiset voivat toimia hyvin nykymaailmassa. Joskus he ovat arvokkaita työntekijöitä, koska he kykenevät uppoutumaan heitä kiinnostavaan aiheeseen ja tulemaan alan asiantuntijoiksi. Tärkein tekijä positiivisen tuloksen saavuttamisessa on oikea lähestymistapa, kärsivällisyys, kunnioitus ja ymmärrys ulkomaailmasta..

Mikä on autismi lapsilla??

Yleistä tietoa

Autismi on diagnoosi, jonka monet vanhemmat kokevat eräänlaisena lauseena. Tutkimusta siitä, mikä on autismi ja mikä tämä tauti on, on jatkettu jo kauan, ja lapsuuden autismi on kuitenkin edelleen salaperäisin mielisairaus. Autismin oireyhtymä ilmenee selvimmin lapsuudessa, mikä johtaa vauvan eristämiseen sukulaisista ja yhteiskunnasta..

Autismi - mitä se on?

Autismi määritellään Wikipediassa ja muissa tietosanakirjoissa yleisenä kehityshäiriönä, jossa tunteissa ja viestinnässä on suurin puute. Itse asiassa taudin nimi määrää sen olemuksen ja sen, miten tauti ilmenee: sanan "autismi" merkitys on itsessäsi. Tästä sairaudesta kärsivä henkilö ei koskaan ohjaa eleitään ja puhettaan ulkomaailmaan. Hänen toiminnassaan ei ole sosiaalista merkitystä..

Missä iässä tämä tauti esiintyy? Tämä diagnoosi tehdään useimmiten 3-5-vuotiailla lapsilla, ja sitä kutsutaan RDA: ksi, Kannerin oireyhtymäksi. Murrosiässä ja aikuisilla tauti ilmenee ja vastaavasti sitä havaitaan harvoin.

Autismi ilmaistaan ​​eri tavalla aikuisilla. Tämän taudin oireet ja hoito aikuisikään riippuvat taudin muodosta. Aikuisilla on ulkoisia ja sisäisiä autismin merkkejä. Tyypillisiä oireita ilmaistaan ​​kasvojen ilmeissä, eleissä, tunteissa, puheen voimakkuudessa jne. Uskotaan, että autismin tyypeillä on sekä geneettinen että hankittu luonne.

Autismi aiheuttaa

Tämän taudin syyt liittyvät muihin sairauksiin, psykiatrit sanovat..

Autistisilla lapsilla on pääsääntöisesti hyvä fyysinen terveys, eikä heillä ole myöskään ulkoisia vikoja. Sairailla vauvoilla on normaalit aivot, ja puhuessaan autististen lasten tunnistamisesta monet ihmiset huomaavat, että nämä vauvat ovat ulkonäöltään erittäin houkuttelevia..

Tällaisten lasten äideillä on normaali raskaus. Autismin kehittyminen liittyy kuitenkin joissakin tapauksissa muiden sairauksien ilmenemiseen:

  • Aivohalvaus;
  • vihurirokko-infektio raskauden aikana;
  • mukulaskleroosi;
  • heikentynyt rasva-aineenvaihdunta (liikalihavilla naisilla on suurempi riski saada autismi vauva).

Kaikki nämä olosuhteet voivat olla haitallisia aivoille ja sen seurauksena aiheuttaa autismin oireita. On näyttöä siitä, että geneettisellä taipumuksella on merkitystä: autismin merkit ilmenevät useammin ihmisissä, joiden perheessä on jo autistinen henkilö. Mikä on autismi ja mitkä ovat sen ilmenemisen syyt, ei kuitenkaan ole vielä täysin selvää..

Autistisen lapsen käsitys maailmasta

Lasten autismi ilmenee tietyillä tavoilla. Uskotaan, että tämä oireyhtymä johtaa siihen, että vauva ei voi yhdistää kaikkia yksityiskohtia yhdeksi kuvaksi..

Sairaus ilmenee siitä, että lapsi havaitsee henkilön "joukoksi" yhdistämättömiä kehon osia. Potilas tuskin erottaa elottomia ja eläviä esineitä. Kaikki ulkoiset vaikutteet - kosketus, valo, ääni - aiheuttavat epämiellyttävän tilan. Lapsi yrittää vetäytyä sisäänpäin ympäröivästä maailmasta.

Autismin oireet

Lasten autismi ilmenee tietyillä tavoilla. Varhaislapsuuden autismi on tila, joka voi ilmetä lapsilla hyvin varhaisessa iässä - sekä 1-vuotiaana että 2-vuotiaana. Mikä on lapsen autismi ja onko tämä sairaus, määrää asiantuntija. Mutta voit itsenäisesti selvittää, millainen sairaus lapsella on, ja epäillä häntä luottaen tietoihin tällaisen tilan oireista.

Varhaiset merkit lapsen autismista

Tälle oireyhtymälle on ominaista neljä pääominaisuutta. Tätä tautia sairastavilla lapsilla ne voidaan määrittää vaihtelevasti..

Lasten autismin merkit ovat seuraavat:

  • häiriintynyt sosiaalinen vuorovaikutus;
  • rikki viestintä;
  • stereotyyppinen käyttäytyminen;
  • lapsuuden autismin varhaiset oireet alle 3-vuotiailla lapsilla.

Keskeytynyt sosiaalinen vuorovaikutus

Ensimmäiset merkit autistisista lapsista voidaan ilmaista jo 2 vuoden iässä. Oireet voivat olla lieviä, jos silmäkosketusta ei ole, tai vakavampia, kun se puuttuu kokonaan.

Lapsi ei voi havaita kokonaisvaltaista kuvaa ihmisestä, joka yrittää kommunikoida hänen kanssaan. Jopa valokuvissa ja videoissa voit tunnistaa, että tällaisen vauvan ilmeet eivät vastaa nykyistä tilannetta. Hän ei hymyile, kun joku yrittää huvittaa häntä, mutta voi nauraa, kun sen syy ei ole kenellekään läheiselle selvä. Tällaisen vauvan kasvot ovat naamion kaltaisia, sille ilmestyy ajoittain grimaseja.

Vauva käyttää eleitä vain tarpeiden osoittamiseen. Yleensä jopa alle vuoden ikäisten lasten kiinnostus on terävää, jos he näkevät mielenkiintoisen kohteen - vauva nauraa, osoittaa sormella, osoittaa iloista käyttäytymistä. Ensimmäisiä alle 1-vuotiaiden lasten oireita voidaan epäillä, jos lapsi ei käyttäydy tällä tavalla. Alle vuoden ikäisten lasten autismin oireet ilmenevät siitä, että he käyttävät tiettyä elettä, haluavat saada jotain, mutta eivät yritä herättää vanhempien huomiota sisällyttämällä heidät peliin.

Keskeytynyt sosiaalinen vuorovaikutus, valokuva

Autistinen henkilö ei voi ymmärtää muiden ihmisten tunteita. Kuinka tämä oire ilmenee lapsessa, voidaan seurata jo varhaisessa iässä. Jos tavallisilla lapsilla on aivot, jotka on suunniteltu siten, että he voivat helposti määrittää muita ihmisiä tarkastellessaan, ovatko he järkyttyneitä, iloisia tai peloissaan, autistinen henkilö ei pysty siihen..

Lapsi ei ole kiinnostunut ikäisistä. Jo 2-vuotiaana tavalliset lapset pyrkivät yritykseensä - leikkimään, tutustumaan ikäisensä kanssa. 2-vuotiaiden lasten autismin merkit ilmaistaan ​​sillä, että tällainen vauva ei osallistu peleihin, mutta sukeltaa omaan maailmaansa. Niiden, jotka haluavat tietää, kuinka tunnistaa 2-vuotias tai sitä vanhempi lapsi, tulisi vain tarkastella lähemmin lasten seuraa: autisti on aina yksin eikä kiinnitä huomiota muihin tai havaitsee heitä elottomina esineinä.

Lapsen on vaikea leikkiä mielikuvituksen ja sosiaalisten roolien avulla. 3-vuotiaat ja sitä nuoremmat lapset leikkivät, fantasioivat ja keksivät roolipelejä. Autistisilla ihmisillä oireet 3-vuotiaana voidaan ilmaista sillä, että he eivät ymmärrä, mikä on pelin sosiaalinen rooli, eivätkä pidä leluja kiinteinä esineinä. Esimerkiksi 3-vuotiaan lapsen autismin merkit voidaan ilmaista sillä, että vauva kääntää auton pyörää tuntikausia tai toistaa muita toimia..

Lapsi ei reagoi vanhempien tunteisiin ja viestintään. Aikaisemmin hyväksyttiin yleisesti, että tällaiset lapset eivät kiintyydy emotionaalisesti lainkaan. Mutta nyt tiedemiehet ovat todistaneet, että kun äiti lähtee, tällainen lapsi 4-vuotiaana ja jopa aikaisemmin osoittaa ahdistusta. Jos perheenjäsenet ovat lähellä, hän näyttää vähemmän pakkomielle. Autismissa 4-vuotiaiden lasten oireet ilmaistaan ​​kuitenkin reaktion puutteella vanhempien poissaoloon. Autistinen henkilö osoittaa ahdistusta, mutta hän ei yritä palauttaa vanhempiaan.

Keskeytynyt viestintä

Alle 5-vuotiailla ja sitä myöhemmillä lapsilla puhe viivästyy tai se puuttuu kokonaan (mutismi). Tämän taudin merkit 5-vuotiaiden lasten puhekehityksessä ovat jo selvästi ilmaistu. Puheen jatkokehitys määräytyy lasten autismin mukaan: jos taudin vakava muoto havaitaan, lapsi ei välttämättä hallitse puhetta lainkaan. Tarpeiden osoittamiseksi hän käyttää vain muutamia sanoja yhdessä muodossa: nukkua, syödä jne. Puhe näyttää pääsääntöisesti epäjohdonmukaiselta, eikä sen tarkoituksena ole ymmärtää muita ihmisiä. Tällainen vauva voi sanoa saman lauseen, jolla ei ole järkeä, useita tunteja. Autistiset ihmiset puhuvat itsestään kolmannessa persoonassa. Kuinka hoitaa tällaisia ​​oireita ja onko niiden korjaaminen mahdollista, riippuu taudin asteesta..

Epänormaali puhe. Vastaamalla kysymykseen tällaiset lapset toistavat joko koko lauseen tai osan siitä. He voivat puhua liian pehmeästi tai liian kovalla äänellä, tai heidän intonaationsa on väärä. Tällainen vauva ei vastaa, kun häntä kutsutaan nimellä..

Ei "kysymysten ikää". Autistiset ihmiset eivät esitä vanhemmilleen paljon kysymyksiä ympäröivästä maailmasta. Jos kysymyksiä kuitenkin syntyy, ne ovat yksitoikkoisia, eikä niillä ole käytännön merkitystä..

Stereotyyppinen käyttäytyminen

Häviää yhdessä oppitunnissa. Pakkomielle on mainittava niiden merkkien joukossa, kuinka autismi määritetään lapsessa. Lapsi voi lajitella kuutioita värin mukaan useita tunteja, tehdä tornin. Lisäksi häntä on vaikea palauttaa tästä tilasta..

Suorittaa rituaaleja joka päivä. Wikipedia todistaa, että tällaiset lapset tuntevat olonsa mukavaksi vain, jos ympäristö heille on tuttu. Kaikki muutokset - huoneen uudelleenjärjestely, reitin vaihtaminen kävelyn aikana, toinen valikko - voivat aiheuttaa aggressiota tai voimakasta vetäytymistä itseensä.

Merkityksettömien liikkeiden toistaminen monta kertaa (stereotypian ilmentymä). Autistiset ihmiset ovat alttiita itsestimulaatiolle. Tämä on toistoa niistä liikkeistä, joita lapsi käyttää tuntemattomassa ympäristössä. Hän voi esimerkiksi napsauttaa sormiaan, ravistaa päätään ja taputtaa käsiään.

Pelkojen ja pakkomielteiden kehittyminen. Jos tilanne on epätavallinen lapselle, hän voi kehittää aggressiota sekä itsensä aggressiota.

Autismin varhainen puhkeaminen

Autismi ilmenee pääsääntöisesti hyvin aikaisin - jo ennen vuoden ikää vanhemmat voivat tunnistaa sen. Ensimmäisten kuukausien aikana tällaiset lapset ovat vähemmän liikkuvia ja reagoivat riittämättömästi ulkopuolisiin ärsykkeisiin, heillä on huono ilme.

Miksi autismia sairastavia lapsia syntyy, ei vieläkään tiedetä selvästi. Huolimatta siitä, että lasten autismin syitä ei ole vielä selkeästi tunnistettu ja syyt voivat kussakin tapauksessa olla yksilöllisiä, on tärkeää ilmoittaa epäilystään välittömästi asiantuntijalle. Voidaanko autismi parantaa ja onko se lainkaan parantunut? Näihin kysymyksiin vastataan vain erikseen suorittamalla asianmukainen testi ja määräämällä hoito..

Muistettavaa terveiden lasten vanhemmille?

Niiden, jotka eivät tiedä, mikä on autismi ja miten se ilmenee, tulisi kuitenkin muistaa, että sellaisia ​​lapsia löytyy lapsesi ikäisistä. Joten, jos jonkun lapsi käy hysterikoinnissa, se voi olla autistinen lapsi tai lapsi, jolla on muita mielenterveyshäiriöitä. Sinun täytyy olla tahdikas eikä syyttää tätä käyttäytymistä.

  • rohkaise vanhempia ja tarjoa apuasi;
  • älä arvostele vauvaa tai hänen vanhempiaan ajattelemalla, että hän on yksinkertaisesti pilalla;
  • yritä poistaa kaikki vauvan lähellä olevat vaaralliset esineet;
  • älä katso häntä liian tarkasti;
  • ole mahdollisimman rauhallinen ja ilmoita vanhemmillesi, että havaitset kaiken oikein;
  • älä kiinnitä huomiota tähän kohtaukseen äläkä melu.

Älykkyys autismissa

Henkisessä kehityksessä autistiset piirteet näkyvät myös lapsessa. Mikä se on, riippuu taudin ominaisuuksista. Näillä lapsilla on pääsääntöisesti kohtalainen tai lievä henkisen hidastumisen muoto. Potilailla, joilla on tämä vaiva, on vaikeuksia oppia aivovaurioidensa vuoksi.

Jos autismi yhdistetään kromosomipoikkeavuuksiin, epilepsiaan, mikrokefaliaan, voi kehittyä syvällinen henkinen hidastuminen. Mutta jos autismilla on lievä muoto ja samalla lapsi kehittää dynaamisesti puhetta, älyllinen kehitys voi olla normaalia tai jopa keskimääräistä korkeampi..

Taudin pääpiirre on valikoiva älykkyys. Tällaiset lapset voivat osoittaa erinomaisia ​​tuloksia matematiikassa, piirustuksessa, musiikissa, mutta kaukana muissa aiheissa. Savantismi on ilmiö, jossa autistinen henkilö on erittäin lahjakas tietyllä alueella. Jotkut autistit pystyvät soittamaan melodian tarkasti, vain kerran kuulleet, tai laskevat mielessään vaikeimmat esimerkit. Maailman kuuluisat autistiset ihmiset - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol ja monet muut.

Aspergerin oireyhtymä

Autistisia häiriöitä on tiettyjä, mukaan lukien Aspergerin oireyhtymä. On yleisesti hyväksyttyä, että tämä on lievä autismin muoto, jonka ensimmäiset merkit ilmenevät jo myöhemmässä iässä - noin 7 vuoden kuluttua. Tällaiseen diagnoosiin liittyy seuraavat ominaisuudet:

  • normaali tai korkea älykkyys;
  • normaali puheen taito;
  • puheen äänenvoimakkuudessa ja intonaatiossa on ongelmia;
  • pakkomielle ilmiön oppitunnista tai tutkimuksesta;
  • liikkeiden koordinoinnin puute: outot asennot, kömpelö kävely;
  • itsekeskeisyys, kompromissikyvyn puute.

Tällaiset ihmiset elävät suhteellisen normaalia elämää: he opiskelevat oppilaitoksissa ja voivat samalla edistyä, luoda perheitä. Mutta kaikki tämä tapahtuu, jos heille luodaan oikeat olosuhteet, riittävää koulutusta ja tukea..

Rettin oireyhtymä

Tämä on vakava hermoston sairaus, sen esiintymisen syyt liittyvät poikkeavuuksiin X-kromosomissa. Vain tytöt ovat sairaita siitä, koska tällaisilla rikkomuksilla miespuolinen sikiö kuolee jopa kohdussa. Tämän taudin taajuus on 1: 10000 tyttöä. Kun lapsella on tämä erityinen oireyhtymä, havaitaan seuraavat merkit:

  • syvä autismi, eristää lapsi ulkomaailmasta;
  • vauvan normaali kehitys ensimmäisten 0,5-1,5 vuoden aikana;
  • hidas pään kasvu tämän iän jälkeen;
  • määrätietoisten kädenliikkeiden ja taitojen menetys;
  • käsien liikkeet - kuten kättely tai kasvojen pesu;
  • puheen taitojen katoaminen;
  • huono koordinaatio ja heikko fyysinen aktiivisuus.

Rettin oireyhtymän määrittäminen on kysymys asiantuntijalle. Mutta tämä tila eroaa hieman klassisesta autismista. Joten tämän oireyhtymän avulla lääkärit määrittävät epileptisen aktiivisuuden, aivojen alikehityksen. Tämän taudin ennuste on huono. Tässä tapauksessa kaikki korjausmenetelmät ovat tehottomia..

Kuinka autismi diagnosoidaan?

Ulkopuolisesti tällaisia ​​vastasyntyneiden oireita ei voida määrittää. Tutkijat ovat kuitenkin työskennelleet pitkään tunnistamaan vastasyntyneiden autismin merkit mahdollisimman aikaisin..

Useimmiten vanhemmat huomaavat tämän tilan ensimmäiset merkit lapsilla. Erityisesti varhaisessa vaiheessa autistisen käyttäytymisen määräävät vanhemmat, joiden perheessä on jo pieniä lapsia. Niiden, joiden perheessä on autisteja, tulisi ottaa huomioon, että tämä on sairaus, joka tulisi yrittää diagnosoida mahdollisimman aikaisin. Loppujen lopuksi, mitä nopeammin autismi havaitaan, sitä enemmän mahdollisuuksia tällaisella vauvalla on tuntea riittävästi yhteiskunnassa ja elää normaalia elämää..

Testi erityiskyselyillä

Jos epäillään lapsen autismia, diagnoosi tehdään vanhempakyselyjen avulla sekä tutkitaan, kuinka vauva käyttäytyy tutussa ympäristössä. Seuraavia testejä sovelletaan:

  • Autismin diagnostiikan havainnointiasteikko (ADOS)
  • Autismin diagnostiikkakysely (ADI-R)
  • Lapsuuden autismin arviointiasteikko (CARS)
  • Autismin käyttäytymisen diagnostiikkakysely (ABC)
  • Autismiindikaattoreiden arviointilista (ATEC)
  • Pikkulapsen autismiluettelo (CHAT)

Instrumentaalinen tutkimus

Seuraavia menetelmiä käytetään:

  • aivojen ultraäänen suorittaminen - oireita aiheuttavien aivovaurioiden estämiseksi;
  • EEG - epilepsian kohtausten määrittämiseksi (joskus näihin oireisiin liittyy autismi);
  • lapsen kuulotesti - kuulon heikkenemisestä johtuvan puheen kehityksen viivästymisen estämiseksi.

Vanhempien on tärkeää havaita oikein autistisen lapsen käyttäytyminen.

Aikuiset näkevätEi oleEhkä se
Osoittaa unohduksen, järjestäytymättömyydenManipulointi, laiskuus, haluttomuus tehdä mitäänVanhempien tai muiden odotusten väärinkäsitys, voimakas ahdistuneisuus, reaktio stressiin ja muutokseen, yritys säännellä aistijärjestelmiä
Mieluummin yksitoikkoisuus, vastustaa muutosta, suuttuu muutoksesta, mieluummin toistaa toimiaItsepäisyys, yhteistyöstä kieltäytyminen, jäykkyysEpävarmuus ohjeiden noudattamisesta, halu ylläpitää normaalia järjestystä, kyvyttömyys arvioida tilannetta ulkopuolelta
Ei noudata ohjeita, on impulsiivinen, provosoiItsekkyys, tottelemattomuus, halu olla aina valokeilassaHänen on vaikea ymmärtää yleisiä ja abstrakteja käsitteitä, hänen on vaikea käsitellä tietoa
Välttää valaistusta ja tiettyjä ääniä, ei katso kenenkään silmiin, pyörii, koskettaa, haistaa vieraita esineitäTottelemattomuus, huono käytösHänellä on huonosti käsitellyt fyysiset ja aistisignaalit, korkea visuaalinen, ääni-, hajuherkkyys

Autismin hoito

Hoidetaanko tätä sairautta vai ei, se kiinnostaa eniten tällaisten vauvojen vanhempia. Valitettavasti vastaus kysymykseen "Voidaanko autismi parantaa?" yksiselitteinen: "Ei, sitä ei käsitellä".

Mutta huolimatta siitä, että tautia ei voida parantaa, tilannetta on mahdollista parantaa. Paras "hoito" on tässä tapauksessa säännöllinen liikunta joka päivä ja luoda suotuisimmat olosuhteet autistille..

Tapoja korjata autismi

Tällaiset toimet ovat todella kovaa työtä sekä vanhemmille että opettajille. Mutta sellaisilla keinoilla voidaan saavuttaa suuri menestys..

Kuinka kasvattaa autistinen lapsi

  • Ymmärrä kuka on autistinen ja että autismi on tapa olla. Eli tällainen lapsi kykenee ajattelemaan, katsomaan, kuulemaan, tuntemaan itsensä eri tavalla kuin useimmat ihmiset..
  • Tarjota autistille paras mahdollinen ympäristö kehittymiseen ja oppimiseen. Epäsuotuisa ympäristö ja rutiinimuutokset ovat haitallisia autisteille ja saavat hänet vetäytymään vielä syvemmälle itseensä.
  • Ota yhteys asiantuntijoihin - psykiatri, psykologi, logopedia ja muut.

Kuinka hoitaa autismi, vaiheet

  • Muodosta tarvitsemasi taidot. Jos lapsi ei ota yhteyttä, luo se vähitellen unohtamatta kuka he ovat - autisteja. Vähitellen sinun on kehitettävä ainakin puheen alkeellisuudet.
  • Poista ei-rakentava käyttäytyminen: aggressio, itsensä aggressio, pelot, vetäytyminen jne..
  • Opi tarkkailemaan, jäljittelemään.
  • Opeta sosiaalisia pelejä ja rooleja.
  • Opi luomaan tunnekontakti.

Käyttäytymisterapia autismille

Yleisintä autismin hoitoa harjoitetaan behaviorismin (käyttäytymispsykologian) periaatteiden mukaisesti.

Yksi tämän hoidon alatyypeistä on ABA-hoito. Tämän hoidon ydin on tarkkailla miltä vauvan reaktiot ja käyttäytyminen näyttävät. Kun kaikki ominaisuudet on tutkittu, ärsykkeet valitaan tietylle autistille. Joillekin lapsille tämä on suosikki ruokalaji, toisille - musiikkimotiivit. Lisäksi tällainen kannustus vahvistaa kaikkia haluttuja reaktioita. Toisin sanoen, jos vauva teki kaiken niin kuin pitäisi, hän saa rohkaisua. Näin kontakti kehittyy, taidot vakiintuvat ja tuhoavan käyttäytymisen merkit häviävät..

Puheterapiakäytäntö

Autismin tasosta huolimatta tällaisilla lapsilla on tiettyjä vaikeuksia puheen kehittymisessä, mikä häiritsee normaalia kommunikointia ihmisten kanssa. Jos vauva työskentelee säännöllisesti puheterapeutin kanssa, hänen intonaationsa ja ääntämisensä paranevat.

Itsepalvelu- ja sosiaalistamistaitojen kehittäminen

Autisteista puuttuu motivaatio pelata ja tehdä päivittäisiä toimintoja. Heidän on vaikea sopeutua henkilökohtaisen hygienian, päivittäisen rutiinin ylläpitoon. Vahvista haluttu taito käyttämällä kortteja, joihin on piirretty tai kirjoitettu menettely tällaisten toimintojen suorittamiseksi.

Lääkehoito

Autismin hoitaminen lääkkeillä on sallittua vain, jos nuoren potilaan tuhoisa käyttäytyminen häiritsee hänen kehitystään. Vanhemmilla on kuitenkin kyllästynyt muistaa, että kaikki autistiset reaktiot - itku, huutaminen, stereotypiat - ovat eräänlainen kontakti ulkomaailmaan. Pahempaa, jos lapsi vetäytyy itseensä kokonaisiin päiviin.

Siksi mitä tahansa rauhoittavia ja psykotrooppisia lääkkeitä voidaan käyttää vain tiukoissa käyttöaiheissa..

On joitain mielipiteitä, jotka ovat pikemminkin suosittuja kuin tieteellisiä. Esimerkiksi todisteita siitä, että gluteeniton ruokavalio voi auttaa autismin parantamisessa, ei tueta tieteellisesti..

Jotkut menetelmät eivät ole vain hyödyttömiä, mutta voivat olla vaarallisia potilaalle. Puhumme glysiinin käytöstä, kantasoluista, mikropolarisoinnista jne. Tällaiset menetelmät voivat olla erittäin haitallisia autisteille.

Autismia matkivat olosuhteet

ZPRD autistisilla piirteillä

Tämän taudin oireet liittyvät psykoverbaalisen kehityksen viivästymiseen. Ne ovat monin tavoin samanlaisia ​​kuin autismin merkit. Hyvin varhaisesta iästä lähtien vauva ei kehity puheen suhteen samalla tavalla kuin nykyiset normit viittaavat siihen. Elämänsä ensimmäisinä kuukausina hän ei hymyile, sitten hän ei opi puhumaan yksinkertaisia ​​sanoja. 2-3-vuotiaana hänen sanavarastonsa on hyvin huono. Tällaiset lapset ovat fyysisesti usein huonosti kehittyneitä, joskus hyperaktiivisia. Lopullisen diagnoosin tekee lääkäri. On tärkeää käydä psykiatrin, logopedin ja lapsen kanssa.

Tarkkaavaisuus-ja ylivilkkaushäiriö

Tämä tila sekoitetaan usein autismiin. Huomioon puutteen vuoksi lapset ovat levottomia, heidän on vaikea opiskella koulussa. Keskittymisessä on ongelmia, tällaiset lapset ovat hyvin liikkuvia. Jopa aikuisikään tämän tilan kaiku säilyy, koska sellaisten ihmisten on vaikea muistaa tietoja ja tehdä päätöksiä. Sinun on yritettävä diagnosoida tämä tila mahdollisimman aikaisin, harjoittaa hoitoa psykostimulaattoreilla ja ahdistusta estävillä lääkkeillä ja käydä psykologissa.

Kuulon menetys

Nämä ovat erilaisia ​​synnynnäisiä ja hankittuja kuulovammaisia. Kuulovammaisilla lapsilla on myös puheen viive. Siksi tällaiset lapset eivät reagoi hyvin nimeen, täyttävät pyynnöt ja saattavat tuntua tottelemattomilta. Samaan aikaan vanhemmat voivat epäillä autismia lapsilla. Mutta ammattimainen psykiatri lähettää ehdottomasti vauvan kuulotoiminnan tutkimiseen. Kuulolaite voi auttaa ratkaisemaan ongelmia.

Skitsofrenia

Aiemmin autismia pidettiin yhtenä skitsofrenian ilmenemismuodosta lapsilla. Nyt on kuitenkin selvää, että nämä ovat kaksi täysin erilaista tautia. Skitsofrenia lapsilla alkaa myöhemmin - 5-7 vuoden iässä. Tämän taudin oireet ilmaantuvat vähitellen. Tällaisilla lapsilla on pakkomielteisiä pelkoja, he puhuvat itselleen, myöhemmin esiintyy harhaluuloja ja aistiharhoja. Käsittele tätä tilaa lääkityksellä.

On tärkeää ymmärtää, että autismi ei ole lause. Tällainen vauva voi todellakin elää, opiskella ja löytää onnea, kun hänestä tulee asianmukainen hoito, autismin varhaisin korjaus sekä asiantuntijoiden ja vanhempien tuki..

Koulutus: Valmistunut Rivnen osavaltion lääketieteellisestä korkeakoulusta farmasian tutkinnon. Valmistunut Vinnitsan osavaltion lääketieteellisestä yliopistosta, jonka nimi on I. M.I.Pirogov ja harjoittelu sen tukikohdassa.

Työkokemus: Vuosina 2003--2013 - työskenteli apteekkari ja apteekkikioskin johtaja. Hänelle myönnettiin todistukset ja kunniamaininnat monien vuosien tunnollisesta työstä. Lääketieteellisiä aiheita koskevia artikkeleita julkaistiin paikallisissa julkaisuissa (sanomalehdissä) ja useissa Internet-portaaleissa.

Kommentit

Olga, kerro minulle minkä lääkärin luona kävit Moskovassa Kashirskoje-moottoritielle, miten sinne pääsee? Puhelin? Kiitos avusta!

Verkkokanava "Autismi: päiväkoti - koulu" MADOU nro 50 Krasnojarskissa osallistuu autismia koskevan tiedon levittämiseen https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Äidin ruumiin myrkytys voi todellakin johtaa sikiön aivojen vaurioitumiseen. Mutta tämä vaatii suuria pitoisuuksia haitallisia aineita. Esimerkiksi työ raskauden aikana elohopealaitoksessa. Ja genetiikalla ei ole melkein mitään tekemistä sen kanssa. Autismin syyt ovat samat kuin aivohalvauksen ja vasenkätisten ihmisten syyt. Se on vain, että nämä ovat lapsen aivojen vahingoittumisen eri vaiheita myöhäisen raskauden ja erityisesti synnytyksen vaiheessa. Heikko sikiön tukehtuminen syntymän yhteydessä johtaa vasenkätisten ihmisten syntymiseen, vahvempi tukehtuminen johtaa autismin kehittymiseen ja vielä enemmän johtaa aivohalvauksen kehittymiseen. Sikiön tukehtuminen aiheuttaa 90% näistä häiriöistä. Loput 9% johtuu varhaisraskauden häiriöistä ja 1% kohdistuu geneettisiin häiriöihin ja sairauksien aiheuttamaan varhaislapsuuden kehitykseen. Ja todellinen syy näiden sairauksien esiintymiseen on riittämätön synnytyshoito myöhäisen raskauden ja synnytyksen aikana. Siksi seuraava neuvo perheille, kuinka välttää vammainen lapsi. 1. Älä synny ensimmäistä kertaa 40 vuoden jälkeen. Todennäköisyys saada sairas vauva kasvaa suuresti. Fysiologiset kykysi vähenevät huomattavasti. Paras ikä on alle 30. 2. Harjoittele säännöllisesti ja anna kehollesi hyvä päivittäinen liikunta. Juna joustavuus ja abs. 3. Yritä olla sairastumatta. 4. Seuraa painoasi. 5. Syö hyvin ja tasapainoisesti, mutta älä unohda ruokavalion kanssa.

En ole virallisesti vahvistanut diagnoosia lapselleni, mutta se näyttää niinoooiselta kuin autismi! 5-vuotiaana yksi psykiatri kertoi minulle heti tämän hänestä, siitä on kulunut 8 vuotta,

Olga! Voisitteko ilmoittaa lääkärin koko nimen, tapaamisen ajan ja paikan. Kuinka voin sopia tapaamisen hänen kanssaan puhelimitse autismin merkitsevän lapsen kasvatukseen ja kehittämiseen liittyvän työn rakentamiseksi kunnolla!

Hyvää päivää. lapsi kuukaudessa 6. mutta huomasin, että se oli edelleen 1,6. lääkärit väittivät yksimielisesti, että poika tasaantui. TARKALLEEN. ODOTA. odotti, kunnes opettaja ei epäröinyt alkaa kutsua lastani SICK: ksi. On hyvä, että törmäsimme ystävään, jonka veljenpoika on autenok. neuvoi hyvää lääkäriä Moskovassa. KASHIRSKAYAN VALTATIE 34. meni. he tarkkailivat meitä pitkään ja testasivat.. he määräsivät tarvittavat EI KALLISET lääkkeet. ja nyt näen tuloksen puolessa vuodessa. kuten lääkäri sanoi OIKEIN VALITUT LÄÄKEVALMISTEET ILMAN HARJOITTAMISTA, EI TULOS. ja päinvastoin, koska lapsi ei havaitse tietoa. Haluan toivottaa kaikille vanhemmille menestystä. KAIKKI TOIMIVAT JA KOSKAAN PUDOTTAVAT KÄSIÄ. muuten yhteiskunta kävelee väkijoukossa lapsesi yli. Älä tuhlaa aikaa..