logo

Gestalt-psykologian perusteet

”Kerro minulle ja unohdan. Näytä minulle ja muistan. Soita minulle kanssasi ja minä ymmärrän. " Konfutse (Kiinan muinainen ajattelija ja filosofi).

Ehkä kaikki tietävät psykologian elämänilmiöiden järjestelmänä, mutta harvat tietävät, kuinka todistetun tiedon järjestelmä, ja jopa ne, jotka ovat nimenomaan mukana siinä, ratkaisevat kaikenlaisia ​​tieteellisiä ja käytännön ongelmia. Termi "psykologia" ilmestyi ensimmäisen kerran tieteellisessä käytössä 1500-luvulla, ja se merkitsi erityistä tiedettä, joka osallistui henkisten ja henkisten ilmiöiden tutkimiseen. 1600--1900-luvuilla psykologien tutkimusalue laajeni merkittävästi ja kattoi tajuttomat henkiset prosessit (tajuton) ja ihmisen yksityiskohdat. Ja jo 1800-luvulta lähtien. psykologia on itsenäinen (kokeellinen) tieteellisen tiedon alue. Tutkimalla ihmisten psykologiaa ja käyttäytymistä tutkijat etsivät edelleen selityksiä sekä ihmisen biologisesta luonteesta että hänen henkilökohtaisesta kokemuksestaan..

Mikä on Gestalt-psykologia?

Gestaltipsykologia (saksalainen gestalt - kuva, muoto; gestalten - kokoonpano) on yksi mielenkiintoisimmista ja suosituimmista suuntauksista länsimaisessa psykologiassa, joka syntyi psykologian avoimen kriisin aikana 1920-luvun alussa. Saksassa. Perustaja on saksalainen psykologi Max Wertheimer. Tätä suuntaa kehitettiin paitsi Max Wertheimerin teoksissa myös Kurt Lewin, Wolfgang Keller, Kurt Koffka ja muut.Gestalt-psykologia on eräänlainen mielenosoitus Wundtin psykologista molekyyliohjelmaa vastaan. Visuaalisen havainnon tutkimusten perusteella johdettiin "gestaltin" (geestaltin - kokonaisvaltainen muoto) kokoonpanot, joiden ydin on, että henkilö on taipuvainen havaitsemaan ympäröivän maailman järjestettyinä integraaleina kokoonpanoina eikä erillisinä fragmentteina maailmasta.

Gestaltpsykologia vastusti periaatetta jakaa tietoisuus (rakennepsykologia) osiksi ja rakentaa niistä monimutkaisia ​​henkisiä ilmiöitä luovien synteesien lakien mukaisesti. Jopa eräänlainen laki muotoiltiin, joka kuulosti seuraavasti: "kokonaisuus on aina suurempi kuin sen osien summa". Alun perin geštaltipsykologian aihe oli ilmiömäinen ala, myöhemmin tämä aihe laajeni melko nopeasti, ja se sisälsi kysymyksiä, jotka tutkivat psyyken kehityksen ongelmia, tämän suunnan perustajat olivat huolissaan myös persoonallisuuden tarpeiden dynamiikasta, muistista ja luovasta ajattelusta..

Gestalt-psykologian koulu

Gestaltin psykologian koulu jäljittää alkuperänsä (sukututkimus) saksalaisen psykologin Max Wertheimerin tärkeästä kokeesta - "phi - ilmiö" -, jonka ydin on seuraava: M. Wertheimer tutki erikoislaitteita - stroboskooppia ja takyostoskooppia - kahta ärsykettä aiheissa (kaksi suoraa) siirtämällä ne eri nopeuksille. Ja sain selville seuraavat:

  • Jos väli on suuri, kohde havaitsee viivat peräkkäin.
  • Hyvin lyhyt väli - viivat havaitaan samanaikaisesti
  • Optimaalinen väli (noin 60 millisekuntia) - liikkeen havainto syntyy (kohteen silmät tarkkailivat linjojen "oikea" ja "vasen" liikettä eikä kahta tietoriviä peräkkäin tai samanaikaisesti)
  • Optimaalisella aikavälillä - kohde koki vain puhtaan liikkeen (huomasi liikkeen olevan, mutta itse viivaa liikuttamatta) - tätä ilmiötä kutsuttiin "fi- ilmiöksi".

Max Wertheimer kertoi havainnoistaan ​​artikkelissa "Kokeelliset tutkimukset liikkeentunnistuksesta" - 1912.

Max Wertheimer on tunnettu saksalainen psykologi, Gestalt-psykologian perustaja, joka tuli tunnetuksi kokeellisesta työstään ajattelun ja havainnon alalla. M. Wertheimer (1880 -1943) - syntyi Prahassa, sai peruskoulutuksen siellä, opiskeli yliopistossa - Praha, Berliinissä K. Stumpfin luona; O. Külpeltä - Würzburgista (hän ​​valmistui tohtoriksi vuonna 1904). Kesällä 1910 hän muutti Frankfurt am Mainiin, missä hän kiinnostui liikkeen havaitsemisesta, jonka ansiosta myöhemmin löydettiin uusia psykologisen selityksen periaatteita..

Hänen työnsä herätti monien aikansa merkittävien tutkijoiden huomion, heidän joukossaan oli Kurt Koffka, joka osallistui Wertheimerin kokeisiin aiheena. Yhdessä tulosten ja kokeellisen tutkimuksen menetelmän pohjalta he muotoilivat täysin uuden lähestymistavan liikkeen käsityksen selittämiseen..

Ja niin syntyi Gestalt-psykologia. Gestaltipsykologia tuli suosituksi Berliinissä, jossa Verheimer palasi vuonna 1922. Ja vuonna 1929 hänet nimitettiin professoriksi Frankfurtiin. 1933 - maastamuutto Yhdysvaltoihin (New York) - työ New School for Social Research -tapahtumassa, täällä hän kuoli lokakuussa 1943. Ja vuonna 1945 hänen kirjansa julkaistiin: "Tuottava ajattelu", jossa hän kokeellisesti kokeilee ongelmien ratkaisuprosessia geestaltipsykologian näkökulmasta (kuvataan yksittäisten osien toiminnallisen merkityksen selventäminen ongelmatilanteen rakenteessa).

Kurt Koffkaa (1886 - 1941) pidetään oikeutetusti Gestalt-psykologian perustajana. K. Koffka on syntynyt ja kasvanut Berliinissä, missä hän sai koulutuksen paikallisessa yliopistossa. Häntä kiehtoivat aina luonnontieteet ja filosofia, K.Koffka oli aina erittäin kekseliäs. Vuonna 1909 hän sai tohtorin tutkinnon. Vuonna 1910 hän teki hedelmällistä yhteistyötä Max Wertheimerin kanssa Frankfurtin yliopiston muurien sisällä. Artikkelissaan "Havainto: Johdatus geštaltiteoriaan" hän hahmotteli geestaltipsykologian perusteita sekä monien tutkimusten tuloksia.

Vuonna 1921 Koffka julkaisi kirjan "Henkisen kehityksen perusteet", joka on omistettu lapsepsykologian muodostumiselle. Kirja oli erittäin suosittu paitsi Saksassa myös Yhdysvalloissa. Hänet kutsuttiin Amerikkaan luentoon Cornellin ja Wisconsinin yliopistoihin. Vuonna 1927 - sai professorin paikan Smith Collegessa Northamtopissa Massachusettsissa, jossa hän työskenteli kuolemaansa saakka (vuoteen 1941 asti). Vuonna 1933 Koffka julkaisee kirjan "Gestaltipsykologian periaatteet", joka osoittautui liian vaikeaksi lukea, eikä siitä siis tullut tärkein ja täydellisin käsikirja uuden teorian tutkimiseen, kuten sen kirjoittaja toivoi..

Hänen tutkimuksestaan ​​lasten havainnon kehittymisestä paljastui seuraava: Lapsella on, kuten kävi ilmi, joukko ei kovin riittäviä, epämääräisiä kuvia ulkomaailmasta. Tämä sai hänet ajattelemaan, että kuvan ja taustan yhdistelmällä, jolla tietty esine osoitetaan, on tärkeä rooli käsityksen kehittymisessä. Hän muotoili yhden käsityslaeista, jota kutsuttiin "transduktioksi". Tämä laki osoitti, että lapset eivät havaitse värejä itse vaan suhteensa..

Ideoita, lakeja, periaatteita

Gestaltipsykologian keskeisiä ideoita

Tärkeintä, jonka kanssa Gestalt-psykologia toimii, on tietoisuus. Tietoisuus on dynaaminen kokonaisuus, jossa kaikki elementit ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Eloisa analogi: koko organismin harmonia - ihmiskeho toimii moitteettomasti ja säännöllisesti monien vuosien ajan, koostuen suuresta joukosta elimiä ja järjestelmiä.

  • Gestalt on tietoisuuden yksikkö, kiinteä figuratiivinen rakenne.
  • Gestalt-psykologian aihe on tietoisuus, jonka ymmärtämisen tulisi perustua eheyden periaatteeseen.
  • Menetelmä gestalttien tunnistamiseksi on havainnon sisällön tarkkailu ja kuvaaminen. Havaintomme ei tule tuntemuksista, koska niitä ei ole todellisuudessa, vaan se heijastaa ilmanpaineen vaihteluita - kuuloelämyksiä.
  • Visuaalinen havainto on johtava henkinen prosessi, joka määrittää psyyken kehitystason. Ja esimerkki tästä: valtava määrä tietoa, jonka ihmiset saavat silmien kautta.
  • Ajattelu ei ole virheiden ja kokeilun muodostama joukko taitoja, vaan ongelman ratkaisuprosessi, joka tapahtuu kentän jäsentämisen kautta, eli käsityksen kautta nykyhetkessä..

Gestaltipsykologian lait

Hahmon ja taustan laki: henkilö hahmot hahmottaa suljettuna kokonaisuutena, mutta tausta on jo jotain, joka jatkuvasti venyy kuvan takana.

Lainsäädännön saattaminen osaksi kansallista lainsäädäntöä: psyyke ei reagoi yksittäisiin ärsykkeisiin, vaan heidän suhteisiinsa. Merkitys tässä on seuraava: elementtejä voidaan yhdistää, jos on ainakin joitain samanlaisia ​​merkkejä, esimerkiksi läheisyys tai symmetria.

Raskauslaki: on taipumus havaita yksinkertaisin ja vakain luku kaikista mahdollisista havainnointivaihtoehdoista.

Jatkuvuuden laki: kaikki pyrkii jatkuvuuteen.

Läheisyyden laki: taipumus yhdistää ajassa ja tilassa vierekkäiset elementit kokonaisvaltaiseksi kuvaksi. Kuten tiedämme, meille kaikille on helpoin yhdistää samanlaisia ​​esineitä.

Sulkeutumisen laki (täytetään havaitun kuvan aukot): kun havaitsemme jotain meille täysin käsittämätöntä, aivomme yrittävät parhaansa mukaan muuttaa, kääntää näkemämme ymmärrykseen, joka on meille saatavilla. Joskus se aiheuttaa jopa vaaran, koska alamme nähdä, mitä ei ole todellisuudessa.

Gestalt-periaatteet

Kaikki edellä mainitut havainnon ominaisuudet, olipa se hahmo, tausta tai vakiot, ovat varmasti vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, mikä tuo uusia ominaisuuksia. Tämä on gestaltti, muodon laatu. Havaitsemisen eheys, järjestyksellisyys saavutetaan seuraavien periaatteiden ansiosta:

  • Läheisyys (kaikki lähellä oleva havaitaan yhdessä);
  • Samankaltaisuus (kaikki, jotka ovat kooltaan, väreiltään tai muodoltaan samanlaisia, koetaan yleensä yhdessä);
  • Rehellisyys (käsitys pyrkii yksinkertaistamiseen ja eheyteen);
  • Sulkeminen (muodon hankkiminen kuvalla);
  • Adjacency (ärsykkeiden läheisyys ajassa ja tilassa. Adjacency voi ennalta määrittää käsityksen, kun yksi tapahtuma laukaisee toisen);
  • Yhteinen alue (Gestalt-periaatteet muokkaavat jokapäiväistä käsitystämme sekä oppimista ja aiempaa kokemusta).

Gestaltti - laatu

Termi "geestaltilaatu" (saksankielinen: Gestaltqualität) otettiin psykologiseen tieteeseen H. Ehrenfelsin toimesta osoittamaan joidenkin tietoisuuden muodostumien kiinteät "geestaltti" -ominaisuudet. "Transpositiivisuuden" laatu: kokonaisuuden kuva säilyy, vaikka kaikki osat muuttuisivatkin materiaalissaan, ja esimerkkejä tästä:

  • saman melodian eri näppäimet,
  • Picasson maalaukset (esimerkiksi Picasson piirustus "Kissa").

Havainnon vakiot

Koon pysyvyys: kohteen havaittu koko pysyy vakiona riippumatta sen verkkokalvon kuvan koon muutoksesta.

Muodon vakaus: kohteen havaittu muoto on vakio, vaikka muoto muuttuisi verkkokalvossa. Riittää, että katsot lukemaasi sivua ensin suoraan eteenpäin ja sitten kulmassa. Huolimatta muutoksesta sivun "kuvassa", käsitys sen muodosta pysyy muuttumattomana.

Luminanssin vakaus: Kohteen kirkkaus on vakio myös muuttuvissa valaistusolosuhteissa. Luonnollisesti olettaen kohteen ja taustan saman valaistuksen.

Kuva ja tausta

Yksinkertaisin käsitys muodostuu jakamalla visuaaliset aistimukset esineeksi - taustalla sijaitsevaksi hahmoksi. Aivosolut, jotka ovat saaneet visuaalista tietoa (katsellen kuvaa), antavat aktiivisemman reaktion kuin taustaa tarkasteltaessa. Tämä tapahtuu siitä syystä, että kuva työnnetään aina eteenpäin, ja tausta päinvastoin työnnetään taaksepäin, myös kuvio on rikkaampi ja kirkkaampi kuin sisällön tausta.

Gestalttihoito

Gestaltterapia on psykoterapian suunta, joka syntyi viime vuosisadan puolivälissä. Termi "gestalt" on kokonaisvaltainen kuva tietystä tilanteesta. Terapian merkitys: henkilö ja kaikki hänen ympärillään ovat yksi kokonaisuus. Gestaltterapian perustaja on psykologi Friedrich Perls. Kontakti ja raja ovat tämän suunnan kaksi pääkäsitettä..

Kontakti on vuorovaikutus ihmisen tarpeiden ja hänen ympäristönsä kykyjen välillä. Tämä tarkoittaa, että henkilön tarpeet tyydytetään vain, jos hän on yhteydessä ulkomaailmaan. Esimerkiksi: tarvitsemme ruokaa nälkämme tyydyttämiseksi.

Ehdottomasti minkä tahansa ihmisen elämä on loputon gestaltti, olipa se sitten pieni tai suuri tapahtuma. Riita rakkaan ja läheisen ihmisen kanssa, suhteet isään ja äitiin, lapsiin, sukulaisiin, ystävyys, rakastuminen, puhuminen työtovereiden kanssa - kaikki nämä ovat gestaltteja. Gestaltti voi syntyä yhtäkkiä, milloin tahansa, haluammeko tai emme, mutta se syntyy välittömän tyydytyksen edellyttävän tarpeen ilmaantumisen seurauksena. Gestaltilla on alku ja loppu. Se päättyy tyydytyksen saavuttamisen hetkellä.

Gestalttihoitotekniikka

Gestalt-terapiassa käytetyt tekniikat ovat periaatteita ja pelejä.

Tunnetuimpia ovat kolme alla esitettyä peliä itsesi ja ympärilläsi olevien ihmisten ymmärtämiseksi. Pelit rakentuvat sisäiselle vuoropuhelulle, vuoropuhelu käy oman persoonallisuutesi osien välillä (tunteidesi kanssa - pelolla, ahdistuksella). Ymmärtääksesi tämän, muista itsesi, kun koet pelon tai epäilyn tunteen - mitä sinulle tapahtui.

  • Pelaamiseen tarvitaan kaksi tuolia, ne on sijoitettava kukin päinvastoin toisiinsa. Yksi tuoli on kuvitteelliselle "osallistujalle" (keskustelukumppanillesi) ja toinen tuoli on sinun, toisin sanoen tietylle pelin osallistujalle. Tavoite: vaihtaa tuoleja ja samalla käydä sisäistä vuoropuhelua - yritä tunnistaa mahdollisimman paljon persoonallisuutesi eri osiin.
  • Piirien tekeminen. Pelin suoran osallistujan on ympyrässä käydessään käännyttävä fiktiivisten hahmojen puoleen kysymyksillä, jotka innostavat hänen sieluaan: miten pelin osallistujat arvioivat häntä ja mitä hän itse kokee kohti kuvitteellista ihmisryhmää, jokaiselle henkilölle erikseen.
  • Keskeneräinen liiketoiminta. Keskeneräinen geestaltti vaatii aina valmistumisen. Ja miten tämä saavutetaan, voit selvittää artikkelimme seuraavista osioista..

Kaikki Gestalt-hoito on keskeneräisten asioiden loppuun saattamista. Useimmilla ihmisillä on paljon keskeneräisiä tehtäviä, sukulaisiinsa, vanhempiinsa tai ystäviinsä liittyviä suunnitelmia..

Keskeneräinen gestalt

On tietysti sääli, että ihmisen toiveet eivät aina toteudu todellisuudessa, vaan filosofian kielellä: syklin loppuun saattaminen voi viedä melkein koko elämän. Ihannetapauksessa gestalttijakso näyttää tältä:

  1. Tarve ilmaantuu;
  2. Etsitään sen tyydyttävyyden mahdollisuutta;
  3. Tyytyväisyys;
  4. Yhteyden poistuminen.

Mutta aina on joitain sisäisiä tai ulkoisia tekijöitä, jotka estävät ihanteellisen prosessin. Tämän seurauksena sykli on keskeneräinen. Jos prosessi on saatu täysin päätökseen, geestaltti talletetaan tajuntaan. Jos prosessi pysyy epätäydellisenä, se väsyttää ihmistä koko elämänsä ajan ja samalla viivästyttää kaikkien muiden halujen täyttymistä. Usein keskeneräiset gestaltit aiheuttavat toimintahäiriöitä mekanismeissa, jotka suojaavat ihmisen psyykettä tarpeettomalta ylikuormitukselta.

Voit viimeistellä keskeneräiset gestaltit käyttämällä neuvoa, jonka upea runoilija, näytelmäkirjailija ja kirjailija Oscar Wilde antoi maailmalle sata vuotta sitten:

"Kiusauksen voittamiseksi sinun täytyy... antaa periksi".

Valmistunut gestaltti tuo varmasti hedelmää - ihmisestä tulee miellyttävä, helppo kommunikoida ja alkaa olla helppoa muille ihmisille. Ihmiset, joilla on keskeneräisiä gestaltteja, yrittävät aina täydentää niitä muissa tilanteissa ja muiden ihmisten kanssa - pakottaen heitä pakottamaan rooleja keskeneräisten gestalttiensa käsikirjoituksissa!

Pieni, mutkaton ja tehokas sääntö: aloita täyttämällä yksinkertaisin pinnalla oleva geestaltti. Täytä vaali (mieluiten ei vakava) unelmasi. Opi tanssimaan tangoa. Piirrä luonto ikkunan ulkopuolella. Ota laskuvarjohyppy.

Gestalt-harjoitukset

Gestalttihoito on yleinen terapeuttinen periaate, joka auttaa "itseään" oppimaan ymmärtämään sielunsa salaperäiset labyrintit ja tunnistamaan sisäisten ristiriitojen syiden lähteet.

Alla olevat harjoitukset on suunnattu: samanaikaiseen tietoisuuteen itsestä ja toisen olemisesta. Yleensä he kehottavat meitä astumaan mahdollisuuden reunan yli. Harjoittaessasi yritä analysoida mitä olet tekemässä, miksi ja miten teet sen. Näiden harjoitusten päätehtävä on kehittää kykyä löytää omat arvosanasi..

1. Harjoitus - "läsnäolo"

Tarkoitus: keskity läsnäoloon.

  • sulje silmäsi
  • Keskity ruumiillisiin aisteihisi. Oikea asento tarvittaessa
  • Ole luonnollinen joka hetki
  • Avaa silmäsi, rentoudu, pysy jäätyneenä kehossa ja ajatuksissa
  • Anna kehosi rentoutua
  • Keskity "olemisen" tunteeseen (tunne "olen täällä")

Kun olet keskittynyt jonkin aikaa minun tunteeseen, rentoutunut samalla ja hiljaisella syyllä, tuo hengityksesi tietoisuuteen ja siirrä huomiosi "minä" "täällä" ja toista henkisesti "olen täällä" samanaikaisesti hengityksen, tauon, uloshengityksen kanssa.

2. Liikunta - "sinä" tunne

Harjoituksen tarkoitus: pystyä kokemaan läsnäolotila "toisessa ihmisessä", eli pystyä tuntemaan "Sinä" tila vastineeksi "Ego" -tilasta. Harjoitus suoritetaan pareittain.

  • Istu vastakkain
  • Sulje silmäsi, ota mukavimmat asennot.
  • Odota täydellisen rauhoittumisen tilaa.
  • Avaa silmäsi
  • Aloita sanaton vuoropuhelu kumppanisi kanssa
  • Unohda itsesi, keskity vain sinuun katsojaan.

Harjoittele minä / sinä

Harjoitus suoritetaan myös pareittain, sinun on istuttava vastakkain.

  1. Keskity;
  2. Silmien on oltava auki;
  3. Säilytä henkinen hiljaisuus, fyysinen rentoutuminen;
  4. Keskity molempiin tuntemuksiin "minä" ja "sinä";
  5. Yritä tuntea "kosminen syvyys", ääretön.

Harjoituksen tarkoituksena on saavuttaa tila: "minä" - "sinä" - "ääretön".

Gestalt-kuvat

Muotosiirtäjät (visuaaliset illuusiat): Mitä näet? Mitä tunteita välitetään kuvien kummallakin puolella? Ei ole suositeltavaa antaa esikouluikäisten katsella tällaisia ​​kuvia, koska ne voivat aiheuttaa mielenterveyden häiriöitä. Alla on kuuluisia "kaksoiskuvia": ihmiset, eläimet, luonto. Ja mitä voit nähdä jokaisessa piirustuksessa?

Lisäksi ajatus Gestalt-psykologiasta on sellaisten kuvien taustalla, joita kutsutaan "röyhkeiksi". Lue lisää siruista tältä sivulta.

Tämän artikkelin avulla halusimme herättää jokaisessa teistä halun kääntyä itsenne puoleen, tuntea sielunne syvyys, alkaa huolehtia itsestänne - avautua maailmalle. Gestalt ei tietenkään voi tehdä sinusta rikkaampaa, mutta onnellisempaa - epäilemättä.

Arvostelut ja kommentit

Rakkaat ystävät, olemme erittäin kiitollisia mielipiteistäsi, aktiivisuudestasi. Jaa lukemasi ja näkemäsi, arvostelut ja kommentit, jätä alla.

Gestaltipsykologia

Gestaltipsykologia on psykologinen suuntaus, joka syntyi pyrkimyksissä tulkita ensinnäkin henkistä toimintaa, havaintoa, ajattelua ja itse persoonallisuutta. Gestalt-psykologia tekee eheyden periaatteesta perustavanlaatuisen selityksen. Tärkeintä on, miten henkilö havaitsee tiedot. Kyseinen suunta syntyi havaintotutkimuksen seurauksena. Hänen huomionsa keskittyy psyyken ominaiseen taipumukseen muuttaa kokemus ymmärrettäväksi kokonaisuuden ymmärtämiseksi. Joten esimerkiksi puuttuvien osien kirjainten havaitsemisen aikana tietoisuus yrittää kompensoida aukkoa, joten henkilö tunnistaa koko kirjaimen.

Gestaltipsykologian edustajat

Kyseinen termi liittyy yleensä psykologi M.Wertheimeriin. Tätä saksalaista tutkijaa pidetään Gestalt-psykologian perustajana. K. Levinin ja V. Kellerin teoksilla oli myös merkittävä vaikutus kuvatun suuntauksen kehitykseen. Visuaalisen havainnon tutkimuksen perusteella he esittivät kokoonpanot "gestalt", mikä tarkoittaa "kokonaisvaltaista muotoa". "Gestalttien" merkitys on kohteen havaitsema ympäristö ei erillisten elementtien muodossa, vaan harmonisina integraaleina kokoonpanoina. Vastustamalla psykologian periaatetta, joka koostuu tietoisuuden jakamisesta rakenteellisiin elementteihin ja rakenteisiin niistä, he ehdottivat oppia kuvan eheydestä, jonka ominaisuuksia ei pelkistetä sen elementtien ominaisuuksien summaksi..

Tutkijoiden näkemysten mukaan aistit eivät havaitse ihmisympäristön muodostavia esineitä erillisinä esineinä, vaan järjestäytyneinä muotoina. Yksinkertaisesti sanottuna havainnointia ei määrää aistien summa, eikä rakenneosien ominaisuuksia voida käyttää kuvaamaan näiden elementtien muodostaman kokonaiskuvan ominaisuuksia. Siten "gestaltia" pidettiin tarkasteltavan trendin seuraajina toiminnallisena rakenteena, joka säätelee yksittäisten ilmiöiden monimuotoisuutta.

Gestalt-psykologian syntymä liittyy vuoteen 1912, jolloin M.Wertheimer julkaisi kuvauksen elävästä ilmiöstä, joka on mahdotonta vähentää käsitystä hänen yksilöllisten aistiensa kokonaisuuteen. Hän kutsui tätä ilmiötä fi- ilmiöksi. Psykologit, jotka noudattavat tätä suuntaa, koska he yrittivät työskennellä fysiikan standardien mukaisesti, halusivat nimetä kaikki ilmiöt kreikkalaisten aakkosien kirjaimilla..

Rautatieliikenteessä Wertheimer katsoi ulos ikkunasta, että tarkkailemalla kahta vuorotellen vilkkuvaa valoa henkilö havaisi valonlähteen liikkeen (elokuva on järjestetty samanlaisen periaatteen mukaan). Hän havaitsi myös, että esityksen nopeuden lisääntyessä voit nähdä "puhtaan" liikkeen, jota hän myöhemmin kutsui phi-ilmiöksi. Aikaisemmin psykologinen tiede ei voinut selittää tätä ilmiötä, koska se, mitä yksilö koki, oli muodostettava havaintojen summana, eikä ääripisteiden välillä voinut olla välituntemuksia. Objektiivisesti ei ole liikettä, mutta ihmisen aivot havaitsevat sen. Sitten hän keksi idean joukoksi elementtejä, kokonaisuus on pelkistämätön. Kokonaisuus on tärkeämpää kuin sen osat ja voi määrittää niiden käsityksen. Rehellisyys (kuva), hän antoi nimityksen "gestalt".

Edelleen teoreetikot alkoivat tutkia "gestaltin" muodostumisen takana olevia lakeja. Aluksi tutkittiin käsitystä, sitten - ajattelua, jonka jälkeen heidän ideansa vaikuttivat yksilön motivaatioon ja psykologiaan. Kuvattujen ideoiden pohjalta syntyi melkein koko amerikkalaisen sosiaalipsykologian suunta, koska yhden persoonallisuuden Gestalt-psykologian perustajista, K.Levin, oli pakenemaan (aivan kuten useimmat Gestaltin psykologit) Amerikkaan natsismiaikana..

Siten Gestalt-psykologian pääpostulaatti oli tietoisuuden jakamisen rakenteisiin (rakennepsykologia) periaatteen kieltäminen ja monimutkaisten henkisten ilmiöiden luominen luovien yleistyslakien mukaisesti. Gestalt-psykologit jopa päättelivät niin sanotun lain, jonka mukaan kokonaisuuden osatekijöiden summa on aina pienempi kuin koko itse.

Alussa ilmiömäinen kenttä oli Gestalt-psykologian aihe. Tämän trendin nopean laajenemisen vuoksi Gestalt-psykologia alkoi kuitenkin kattaa psyyken muodostumiseen liittyviä kysymyksiä. Kyseisen suunnan perustajia kiinnostivat myös muisti, henkilökohtaisten tarpeiden kehittymisen ongelmat, luovat henkiset toiminnot.

Gestaltipsykologian peruskäsitteet

Kuvatun suunnan keskeistä ajatusta edustaa "gestalt", joka on konfiguraatio, kuvio, tietty muoto yhtenäisyyden luomiseksi yksittäisistä elementeistä. Näin ollen "Gestalt" on kokonaisvaltainen rakenne, jolla on erityispiirteitä, jotka erottavat sen omien osiensa summasta. Joten esimerkiksi ihmiskuvalle on tyypillistä tietty komponenttijoukko, mutta joka tapauksessa yksittäinen ihmiskuva havaitaan eri tavalla..

Todistamaan eheyden tosiasian Wertheimer suoritti kokeen stroboskoopilla, joka mahdollisti kahden harmahtavan valonlähteen dynamiikan illuusion havaitsemisen. Liike oli petollinen, olemassa yksinomaan konkreettisessa muodossa, jota ei voida jakaa erillisiin elementteihin. Kuvattu ilmiö tunnettiin nimellä phi-ilmiö.

Myöhemmissä teoksissaan Wertheimer laajentaa omia näkemyksiään myös muihin psyyken ilmiöihin. Hän näkee ajatteluprosessit "gestalttien" vaihtelevana muutoksena. Toisin sanoen on mahdollisuus pohtia samaa ongelmaa eri näkökohdissa aiotun tavoitteen mukaisesti..

Edellä esitetyn perusteella voit hahmottaa gestaltipsykologian pääideat, jotka ovat seuraavat. Ensinnäkin henkiset toiminnot ovat alun perin eheys ja ne erotetaan tietyn järjestyksen läsnäololla, jossa on mahdollista määrittää rakennejärjestelmät, jotka ovat toissijaisia ​​tälle järjestykselle..

Näin ollen Gestalt-psykologisen tutkimuksen aihe on tietoisuus, joka on dynaaminen jakamaton rakenne, jossa kaikki komponentit ovat toisistaan ​​riippuvaisia..

Toinen ajatus harkitusta suunnasta oli käsityksen vakaus, joka koostuu asioiden yksilöllisten ominaisuuksien käsityksen vertailevasta vakaudesta, kun muutetaan heidän tietoisuutensa ehtoja. Näihin ominaisuuksiin kuuluu valaistuksen tai värin pysyvyys..

Gestalt-psykologit ovat havainnon muuttumattomuuden ja jakamattomuuden perusteella tunnistaneet käsityksen muodostumisen organisoinnin periaatteet. He korostavat lähestymistapaa, jonka mukaan havainnon muodostuminen tapahtuu hetkellä, jolloin yksilö keskittyy kiinnostavaan kohteeseen: huopakentän osat ovat yhteydessä toisiinsa ja muodostuvat yhtenä kokonaisuutena..

M. Wertheimer määritteli gestaltipsykologian periaatteet ja niiden järjestyksen: läheisyyden, samankaltaisuuden, eristämisen, jakamattomuuden, taustan ja kuvan periaatteet. Heidän mukaansa muodostuu käsitys..

Läheisyyden periaate on liittyä toisiinsa ja yhdistää yhdessä muodossa rakenteelliset elementit, jotka sijaitsevat tilassa ja ajassa lähellä toisiaan.

Samanlaiset osat koetaan kokonaisuutena, jotka muodostavat noidankehän - tämä on samankaltaisuuden periaate.

Keskittyminen keskeneräisten kuvioiden loppuunsaattamiseen yksilöille muodostaa eristämisen periaatteen.

Eheyden periaate on siinä, että henkilö viimeistelee keskeneräiset luvut primitiiviseksi kokonaisuudeksi (tässä voidaan jäljittää keskittyminen kokonaisuuden yksinkertaistamiseen).

Taustan ja kuvan periaate koostuu ihmisen havainnosta hahmona esineiden, joilla on tietyllä merkityksellä, ei niin jäsennellyssä taustassa..

K. Koffkan tutkimuksen avulla pystyttiin selvittämään tarkalleen, miten ihmiskuvan käsitys muodostuu. Useiden kokeellisten tutkimusten ansiosta hän pystyi selvittämään, että vauva syntyy epäkypsäillä "geštaleilla", epämääräisillä ulkoisen ympäristön kuvilla. Joten esimerkiksi kaikki muutokset isän ulkonäköön johtavat siihen, että vauva ei tunnista häntä. Tutkija esitti oletuksen, että "geštalttien" muodostuminen ulkomaailman kuvina kypsyy ihmisessä yksilön ikääntyessä, saamalla selkeämpi merkitys, toisin sanoen, tulee selkeämmäksi ja rajatummaksi..

Tutkiessaan värin havaitsemista yksityiskohtaisesti, Koffka väitti, että henkilö erottaa värien suhteen toisiinsa, ei itse väreihin. Analysoimalla värinkäsityksen muodostumisprosessia hän huomasi, että vauva pystyy aluksi erottamaan vain esineet, joissa on väriä, ja värittömät esineet. Tässä tapauksessa maalatut esineet näkyvät hänelle hahmoina ja maalaamattomat - taustana. Sitten lisätään viileät värit ja lämpimät sävyt, aikuisemmassa tilassa nämä sävyt jaetaan tarkempiin väreihin. Siksi hän päätteli, että havainnon kypsymisessä keskeinen rooli annetaan hahmolle ja taustalle, jolla se näkyy. Tämän seurauksena oli "transduktion" laki, jossa todetaan, että yksilö havaitsee värien suhteen eikä värejä..

W. Köhlerin simpansseilla tekemät kokeet tekivät hänelle mahdolliseksi ymmärtää, että eläimille annettu tehtävä ratkaistaan ​​joko äkillisen oivalluksen seurauksena tai yrityksillä ja epäonnistumisilla. Kokeilun tulosten perusteella hän esitti olettaman: objektit, jotka ovat eläinten näkökentässä ja jotka eivät liity toisiinsa, ratkaistessaan mitään ongelmaa yhdistetään yhtenäiseksi rakenteeksi, jonka havaitseminen auttaa ongelman ratkaisemisessa. Tällainen jäsentely tapahtuu välittömästi, eli on oivallusta, tietoisuutta.

K. Levin puolestaan ​​perusteli olettamuksen, jonka mukaan "gestaltti" on kenttä, joka toimii jakamattomana tilana, ja siihen on kiinnitetty joitain komponentteja. Persoonallisuus elää hiukkasten varautuneessa psykologisessa tilassa. Jokaisen tällaisessa tilassa sijaitsevan kohteen valenssi on negatiivinen ja positiivinen. Yksilöä ympäröivien esineiden moninaisuus edistää tarpeiden syntymistä. Nämä tarpeet voidaan havaita jännitteillä. Siksi harmonian saavuttamiseksi yksilön on täytettävä omat tarpeensa..

Gestaltipsykologian päämääräykset

Harkittu psykologian suunta perustuu "gestaltteihin", jotka ovat organisaation rakenteita, jotka luovat psykologisten ilmiöiden eheyden. Gestalt-psykologian edustajat pitivät tutkimuksensa aiheena psyyken analyysiä, kognitiivisten toimintojen tutkimusta, persoonallisuuden muodostumisen rakennetta ja dynamiikkaa. Aivoissa esiintyvät prosessit ovat samanlaisia ​​kuin ulkomaailmassa havaitut ilmiöt, jotka ihmiset havaitsevat ajatuksissa ja kokemuksissa. Jokainen yksilö kykenee ymmärtämään kokemuksensa ja löytämään tien nykyisestä tilanteesta.

Tänään suoritetun tieteellisen tutkimuksen ansiosta käytännössä kaikki havainnon piirteet on paljastettu. Lisäksi tämän prosessin merkitys on osoitettu mielikuvituksen, henkisen toiminnan ja muiden kognitiivisten toimintojen kehittymisessä ja kypsymisessä..

Fenomenologisen lähestymistavan käyttöön perustuvat kokeet ovat tarjonneet mahdollisuuden todeta, että näkökentän hiukkaset yhdistyvät havaintorakenteen tekijöiden järjestyksestä riippuen. Nämä tekijät ovat hiukkasten läheisyys, niiden samankaltaisuus, eristäminen, symmetria. Tämän seurauksena oli säännös kuvan eheydestä, joka on dynaaminen rakenne ja joka on muodostettu organisaation erityisten lakien mukaisesti.

Harkitun psykologian suuntauksen edustajat ovat tunnistaneet tällaiset geestaltipsykologian perussäännökset. Tietoisuus on dynaaminen ja kokonaisvaltainen tila, jossa kaikki sen pisteet ovat jatkuvasti vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Tietoisuutta tutkitaan gestalttien avulla, jotka ovat jakamaton ilmiö.

Gestaltteja analysoidaan objektiivisella mietiskelyllä ja heijastamalla käsityksen olemusta. Aistit eivät ole käsityksen perusta, koska tuntemuksia ei voi olla fyysisesti olemassa. Psyyken perusprosessi on visuaalinen havainto, joka määrää psyyken muodostumisen ja on sen omien lakien alainen. Älykäs toiminta on prosessi, jota kokemus ei muokkaa. Ne ovat prosessi tiettyjen tehtävien ratkaisemiseksi, joka suoritetaan "oivalluksen" avulla.

Gestaltipsykologian lait

Alun perin Gestalt-psykologian seuraajat rajoittuivat ilmiömäisen kentän tutkimiseen, joka on ihmisten kokemusten kokonaisuus "täällä ja nyt". Myöhemmin he kuitenkin laajensivat teostensa laajuutta. Aikaisempiin psykologian virtauksiin verrattuna Gestalt-psykologia on edistänyt merkittävästi käsityksen objektiivistamista. Yleensä Gestalt-psykologia tutkii psyykettä jakamattomien rakenteiden asemasta, jotka ovat ensisijaisia ​​suhteessa tiettyihin elementteihin. Tämän koulun adeptit vastustivat empatian käsitettä siirtäen painopisteen tajunnasta, yksilöllisestä tunteesta havaitun hahmon ominaisuuksiin. Kyseinen suuntaus kohdistuu erityisesti taiteeseen. Siksi sen puitteissa muodostettiin hypoteesi, joka koostuu emotionaalisten perusrakenteiden ruumiillistumisesta taiteellisessa muodossa. Tämä määrittää sen ydintehtävän - tällaisen rakenteen tunnistamisen..

Gestalt-psykologian problematiikan näkökulmasta älylliset prosessit ovat vuorotellen "gestalttien" muutosta. Yksinkertaisesti sanottuna yhtä tapahtumaa tarkastellaan eri näkökulmista..

Siten Gestalt-psykologia on lyhyt ja selkeä - psyyken toiminnan psykologisen tieteen osa, joka yrittää selittää henkisen toiminnan ja havainnon prosesseja.

Tietoisuus on Gestalt-psykologian pääpaino. Se on dynaaminen kokonaisuus, jossa kaikki rakenneosat ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Silmiinpistävä analogi on kehon tasapainoinen toiminta - se toimii sujuvasti ja ahkerasti useita vuosia, samalla kun se koostuu valtavasta määrästä toisistaan ​​riippuvia järjestelmiä.

Gestalt on tietoisuuden yksikkö, jakamaton kuviollinen rakenne. Gestaltteja tutkitaan havainnoinnin avulla, jota seuraa kuvaus havainnon sisällöstä. Ihmisen käsitys ei tule tunteista, koska todellisuudessa niitä ei ole.

Visuaalista havaintoa pidetään keskeisenä henkisenä prosessina, joka määrittää psyyken kypsymistason..

Ajattelu ei koostu joukosta kokeita ja erehdyksiä hankittuja taitoja. Se on operatiivinen, ongelmien ratkaisemiseen tähtäävä toiminta, joka toteutetaan kentän jäsentämisen, toisin sanoen oivalluksen avulla..

Muodostuneet "gestaltit" edustavat aina jakamattomuutta, kokonaisia ​​rakenteita, joiden ääriviivat ovat jyrkästi rajattuja, jolle on ominaista selkeys ja suljetut tai epäjatkuvat ääriviivat, jotka ovat geestaltin perusta. Gestaltin keskeinen ominaisuus on painovoima kohti täydellisyyttä..

Tärkeyden käsitettä käytetään myös geestaltin kuvaamisessa. Kokonaisuuden elementit voivat olla merkityksettömiä ja kokonaisuus tärkeitä, ja päinvastoin. Luku on aina tärkeämpi kuin tausta. Myös merkitys jaetaan joskus siten, että kaikista elementeistä tulee yhtä merkittäviä..

Alla on geestaltipsykologian perustavanlaatuiset lait.

Psyyke reagoi ärsykkeiden suhteeseen - tämä on transponointilaki. Toisin sanoen elementit yhdistyvät, kun on ainakin joitain samanlaisia ​​piirteitä, kuten symmetria.

Jatkuvuuslaissa sanotaan, että kaikki pyrkii olemaan vakio.

Raskauslaissa sanotaan, että on taipumus havaita vakain ja yksinkertaisin kuva mahdollisista havainnointivaihtoehdoista..

Taipumusta sulautua yhdeksi kuvaksi rakenteista, jotka ovat lähellä aika-aika-näkökulmaa, kutsutaan läheisyyden laiksi. Ihminen on helpoin yhdistää samanlaisia ​​esineitä..

Tarkasteltavan kuvan aukkojen täyttämistä kutsutaan sulkemislaiksi. Kun kohde näkee jotain hänelle käsittämätöntä, hänen aivonsa pyrkivät muuttumaan, kääntämään havaitun hänelle ymmärrettäväksi esineeksi. Joskus tämä voi olla vaarallista, kun ihmiset alkavat nähdä, mitä todellisuudessa ei ole..

Gestalt-psykologian säännöksiä käytetään monilla psykologian alueilla. Nykyään on myös vaikea kuvitella sellaisia ​​suuntauksia kuin kognitiivinen psykologia tai neobehavioriorismi ilman Gestalt-psykologian lähestymistapoja..

Kirjoittaja: Käytännöllinen psykologi N.A.Vedmesh.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja

Lyhyesti geestaltipsykologiasta - mitä se on, edustajat

Gestaltipsykologia on ainutlaatuinen suunta psykologiassa. Se syntyi psykologisen kriisin aikana viime vuosisadan 20-luvulla Saksassa. Gestaltipsykologia on tuottava vaihtoehto ylläpitää saksalaisen ja itävaltalaisen psykologian eheyttä. Luotiin vastustamaan strukturalismia.

  • Gestalttipsykologian alkuperän historia
  • Gestaltipsykologian perusperiaatteet
    • Gestaltipsykologian laadulliset ominaisuudet
    • Gestaltipsykologian tausta ja kuva lyhyesti
    • Jatkuvuus, havainnon pysyvyys
    • Gestaltipsykologian teoria ja peruskäsitteet
  • Miksi Gestalt-psykologia ei kestänyt ajan testiä?

Gestalt-psykologian puitteissa ihmisen psyykettä tutkitaan ottaen huomioon integraaliset rakenteet (gestaltit), jotka ovat ensisijaisia ​​suhteessa komponentteihinsa.

Esimerkiksi kohde näkee kissan ja kysytään kuka on hänen edessään? Mitä hän vastaa? Todennäköisesti hän sanoo "kissa" tai "eläin". Henkilö havaitsee sen kokonaisuutena eikä hännän, tassujen tai kuonon erikseen.

Tätä psykologian suuntaa tutkivat ja kuvasivat Fritz (Frederick) Perls, Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Koehler. Ensimmäistä kertaa he alkoivat puhua gestaltteista ja psyykkestä tässä suhteessa vuonna 1921..

Christian von Ehrenfels korosti kirjoituksissaan, että kokonaisuus on erillinen todellisuus, joka eroaa osien maailmasta. Saksaksi käännettynä "gestalt" on eräänlainen rakenne, kuva. Toisin sanoen geestaltia voidaan kutsua esineiden havaintomuodoksi visuaalisesti-spatiaalisesti, jota ei voida ymmärtää summaamisen, ominaisuuksien kasautumisen avulla. Esimerkiksi musiikki. Henkilö tunnistaa tunnetun melodian, vaikka sen tonaalisuutta muutettaisiin. Tunnistamme myös musiikin, jos kuulemme sen toisen kerran..

Tutkimus perustuu ihmisen havaintoihin. Painopiste on psyyken taipumuksessa tiivistää kertynyt kokemus. Esimerkiksi kun näytetään symboleja "reikillä" (välilyöntejä), tietoisuus yrittää täyttää puuttuvan osan ja henkilö palauttaa koko kuvan.

Gestalttipsykologian alkuperän historia

Gestaltipsykologia alkaa psykologi Max Wertheimerin tekemällä tärkeällä kokeella. Hän tutki "phi-ilmiötä". Sosiaaliset laitteet - takyostoskooppi ja stroboskooppi - auttoivat kokeilussa. Tutkija käytti kahta suoraa viivaa, jotka toimivat ärsykkeinä, välittäen eri liikenopeudet.

Gestalttipsykologian koulun tuleva edustaja M.Wertheimer sai selville, että:

  • suurella aikavälillä kohde havaitsee viivat peräkkäin;
  • lyhyellä aikavälillä viivat koetaan kokonaisuutena;
  • optimaalinen aikaväli on 60 millisekuntia. Tällä alueella luodaan liikkeen havaitseminen. Tarkkailemalla kohteen silmiä, oppilaat liikkuivat vasemmalle ja oikealle, silmät reagoivat suoriin linjoihin johdonmukaisella katseella;
  • kohde havaitsee puhdasta liikettä oikealla aikavälillä. Uskottiin, että liikettä on, mutta linjan näkyvää liikettä ei havaita. Tätä ihmisen reaktiota kutsuttiin "phi-ilmiöksi".

Tutkija kuvasi kokeen tietoja vuonna 1921 artikkelissa "Kokeelliset tutkimukset liikkeen havaitsemisesta". Tästä hetkestä lähtien geštaltipsykologian koulu alkoi.

Max Wertheimer itse on yksi tämän psykologian suuntauksen perustajista. Hän jatkoi ihmisen käsityksen ja ajattelun tutkimista. Tuolloin hänen työnsä herätti monien tunnettujen tutkijoiden huomion. Heidän joukossaan oli Kurt Koffka, joka osallistui jopa joihinkin kokeisiin koehenkilönä. Tulosten perusteella he perustivat yhdessä täysin uuden, ainutlaatuisen teorian maailman käsityksestä..

1930-luvulla Gestalt-psykologia tuli erittäin suosituksi Berliinissä. Tutkija työskentelee itse Saksassa, ja toisen maailmansodan aattona muutti Yhdysvaltoihin, missä hän kuoli vuonna 1943. Vuonna 1945 julkaistiin Max Wertheimerin postuuminen kirja, tuottava ajattelu. Tämä työ kuvaa ongelmanratkaisuprosessia geestaltipsykologian avulla, hahmottaa yksityiskohtaisesti prosessin, jolla yksittäisten osien merkitys selkiytyy sisäisen integroidun ongelmatilanteen rakenteessa.

Kurt Koffkaa pidetään Gestalt-psykologian perustajana psykologiana. Yhteistyössä Max Wertheimerin kanssa vuodesta 1910. Tänä aikana Koffka julkaisi artikkelin "Perception: An Introduction to Gestalt Psychology", jossa hän kuvaili tämän suunnan pääperiaatteita ja säännöksiä..

Vuonna 1921 tutkija kirjoitti kirjan lapsipsykologiasta - "Henkisen kehityksen perusteet" ja julkaisi vuonna 1933 teoksen "Gestalt-psykologian periaatteet". Toinen kirja osoittautui vaikeasti luettavaksi, runoilijasta ei tullut Gestalt-psykologian teorian pääoppikirjaa, kuten kirjailija odotti.

Hänen tutkimuksensa lasten käsityksestä osoitti, että lapsilla on heikkoja, epämääräisiä kuvia. Juuri tämä havainto sai hänet ajattelemaan kuvan ja taustan tärkeästä roolista. Hän muotoili yhden käsityksen laeista, jota kutsuttiin transduktioksi. Hän osoitti, että lapset eivät havaitse värejä, vaan heidän suhteitaan..

Tutkija väitti, että värinäkö kehittyy taustan ja kuvan havaitsemisen kontrastin takia. Myöhemmin Koehler todisti tämän lain ja sitä kutsuttiin kansallisen lainsäädännön osaksi saattamista koskevaksi laiksi.

Ajan myötä Kellerin tutkimus paljasti pikemminkin ajattelun luonteen kuin pitkäaikaisuuden. Se perustuu "oivallukseen". Hieman myöhemmin tiedemies K. Buhler kutsui tätä ilmiötä "ahaa-kokemukseksi". Hän korosti äkillisyyttään.

Nykyään käsityksen "oivallus" katsotaan olevan avain Gestaltin psykologiassa. Se selittää melkein kaikki ajattelun muodot, myös tuottavan ja luovan.

Gestaltipsykologian perusperiaatteet

Ihmisen havainnon järjestys ja eheys saavutetaan seuraavien periaatteiden ansiosta:

  1. Samankaltaisuus on ärsykkeitä, jotka ovat muodoltaan, kooltaan, muodoltaan tai väriltään samanlaisia ​​ja joilla on taipumus havaita yhdessä..
  2. Eheys - pyrkii yksinkertaistamaan ja yleistämään kuvan eheyttä.
  3. Läheisyys - Kun ärsykkeet sijoitetaan vierekkäin, ne havaitaan usein yhdessä.
  4. Adjacency - yksi tapahtuma aiheuttaa toisen ilmeen. Joko se on ärsykkeiden läheisyys tilassa ja ajassa.
  5. Sulkeminen - kyky täydentää hahmo niin, että henkilö havaitsee sen kokonaisuutena.
  6. Yhteisen alueen periaate on se, joka muokkaa päivittäistä käsitystämme yhdessä elämänkokemuksen ja koulutuksen kanssa.

Tutkijat näkevät ihmisen psyyken yhtenäisenä ilmiömäisenä kenttänä, jolla on tietty rakenne ja ominaisuudet. Gestalt-psykologian mukaan ihmisen havainnon pääominaisuudet ovat taustan ja kuvan suhde sekä käsityksen pysyvyys..

Gestaltipsykologian laadulliset ominaisuudet

Muodostuneet gestaltit ovat aina täydellisiä. Ne ovat kokonaisia ​​rakenteita ja selkeät ääriviivat. Tälle muodolle on ominaista suljettavuus, terävyys tai rajojen hämärtyminen. Gestalttipsykologian tärkein ominaisuus on halu täydellisyyteen, mikä ilmenee Zeigarnikin vaikutuksesta.

Geestaltia kuvattaessa käytetään usein "tärkeyden" käsitettä. Koko on tärkeä, ja osat ovat toissijaisia. Ja päinvastoin. Luku tulee aina ensin, tausta on toinen. Harvinaisissa tapauksissa, kuten koristeissa, kaikki osat ovat yhtä tärkeitä..

Gestaltin jäsenillä on eri rivejä. Esimerkiksi, jos tarkastelet ympyrää: 1. sija on keskipiste. Ja 2. sijoitus on ympyrän rajat. Ja mikä tahansa ympyrän sisällä oleva piste on jo kolmas sijoitus.

Jokaisella geestaltilla on painopiste, jota kutsutaan myös "massakeskukseksi". Tämä on keskikohta, liitos- ja kiinnityspiste tai lähtökohta kokonaisuuden alkuun. Tai opas kuin nuolenpää.

Transpositiivisuuden laatu tässä psykologian suunnassa on, että kuva kokonaisuudesta pysyy aina, vaikka kaikki elementit olisivat muuttuneet. Tai päinvastoin, koko menetetään, vaikka kaikki elementit säilyisivätkin. Esimerkiksi Picasson maalaus "Kissa".

Raskauslaki on geestaltin täydellisyys, tasapainon hankkiminen, "hyvä muoto". Raskauksien ominaisuuksiin kuuluvat selkeästi määritellyt ja suljetut rajat, sisäinen rakenne, symmetria.

Metzgerin geestaltipsykologian koulun edustaja julisti "hyvän" geestaltin käsitteen vuonna 1941. Hän väitti, että tietoisuus on taipuvainen havaitsemaan kaikkien tietojen yksinkertaisimmat, suljetut, esteettiset ja yhtenäiset elementit, jotka sisältyvät avaruusakseliin..

Raskausryhmien ryhmittely suoritetaan seuraavilla tekijöillä:

  • läheisyystekijä;
  • yhteisen kohtalon tekijä;
  • jatkokerroin;
  • samankaltaisuuskerroin.

Gestaltipsykologian tausta ja kuva lyhyesti

Ilmiömäisen kentän pääkohteet ovat tausta ja kuvio. Osa tiedostamistamme tiedoista on selkeää, täynnä merkitystä. Vaikka toinen osa siitä on "sumussa", on vain epämääräisesti yksilön tietoisuudessa.

Aivot reagoivat hahmoon aina terävämmin ja selkeämmin. Ja tausta koetaan toissijaisena, se työnnetään visuaalisesti taaksepäin. Kuvassa on rikkaampi sisältö, melkein aina taustaa kirkkaampi.

Mutta taustan ja hahmon roolin havainnossa määrää itse persoonallisuus, sosiaaliset tekijät. Siksi palautuvan hahmon ilmiö on varsin todellinen, kun hahmo ja tausta vaihtavat paikkaa..

Jatkuvuus, havainnon pysyvyys

Havaintolaki toteaa, että kuvan eheys ei muutu aistielementtien muuttuessa. Ihminen kokee maailman vakaana huolimatta siitä, että hän muuttaa jatkuvasti ruumiinsa tilaa avaruudessa.

Muodon vakaus - havaitsemamme kohteen muoto on vakio. Jopa muuttamalla ihmisen verkkokalvon muotoa. Esimerkiksi jos katsot kirjan sivua ensin suoraan ja sitten kulmassa, käsitys sen muodosta pysyy samana..

Vakio koko - kohde pysyy vakiona verkkokalvon muutoksista riippumatta. Ihmisen käsitys alkeiskohteista näyttää meille luontaiselta, luonnolliselta. Todellisuudessa se muodostuu lapsuudessa, elämänkokemuksen kertymisen ansiosta..

Kirkkauden vakaus - henkilö havaitsee kohteen kirkkauden jatkuvasti muuttuneista ulkoisista olosuhteista riippumatta.

Gestaltipsykologian teoria ja peruskäsitteet

Gestalttipsykologian ja geestaltiterapian perusta koostuu seuraavista käsitteistä:

  • Gestalts. Ympäristö ja yksilö yhdistetään rakenteelliseksi kokonaisuudeksi tai geestaltiksi. Sitä kutsutaan myös "ilmiömäiseksi kentäksi". Keho muodostaa ympäristön, ja ympäristö vaikuttaa aina ihmiskehoon. Esimerkiksi tiedetään, että yhteiskunta ja yhteiskunta vaikuttavat ihmisten käyttäytymiseen, mutta jos henkilö tietoisesti muuttaa käyttäytymistään ja hallitsee sitä, myös ympäristö muuttaa käyttäytymistään..
  • Taustalla oleva kuva on yksi tärkeimmistä vuorovaikutuksista tässä psykologian virrassa. Jokaisen käyttäytymistä ohjaa gestalttien luominen ja tuhoaminen. Jos keho on terve, niin tämä ohjaus suoritetaan itsesääntelyn avulla. Käyttäytyminen riippuu ihmisen kyvystä elää nykyisessä ja havaita reaaliaikainen. Keskeneräiset raskausviivat johtavat usein neuroottisiin häiriöihin, masennukseen tai apatiaan. Ja riittävä vuorovaikutus halujen kohteiden kanssa - gestalttien tyydyttämiseen ja sulkemiseen.
  • Rehellisyyden käsite. Ihminen on ainutlaatuinen bio-sosio-psykologinen olento. Jokaista yritystä erottaa yksilö ainesosiksi pidetään luonnottomana. Esimerkiksi jakaminen mieleksi, sieluksi ja ruumiiksi.

Jotta ymmärrät täysin geestaltipsykologian, sinun on tutustuttava aidon persoonallisuuden 9 käskyyn:

  1. Elää nykyisyydessä. Ole nyt.
  2. Kokemus on todellisuutta. Älä fantasoi elämästäsi.
  3. Ole vuorovaikutuksessa vain käytettävissä olevien asioiden kanssa.
  4. Tunneesi on ilmaistava. Älä manipuloi, etsi tekosyitä.
  5. Älä ajattele liikaa. Tee ja katsele.
  6. Älä luo epäjumalia. Tee se, mikä on mielestäsi oikein ja tehokasta.
  7. Ota ongelmia ja kipua yhdessä ilon, nautinnon kanssa..
  8. Ole itsesi aina, missään olosuhteissa.
  9. Ota vastuu kaikista reaktioista.

Miksi Gestalt-psykologia ei kestänyt ajan testiä?

Todennäköisesti pääongelma on, että fyysisiä ja henkisiä ilmiöitä tarkasteltiin rinnakkain, syventämättä syy-yhteyttä. Gestalt-psykologia väitti olevansa itsenäinen psykologian teoria, mutta se perustui havaintokuvien tutkimuksiin. Vaikeuksia syntyi, jos oli tarpeen selittää ilmiöitä, joita ei voida edustaa tässä luokassa..

Gestalt-psykologiassa toimintaa ja kuvaa ei voida erottaa toisistaan; ne näkyvät ainutlaatuisena kuvana, eräänlaisena universaalina olemuksena. Tämän seurauksena fenomenologiseen käsitteeseen perustuvasta tutkimusmenetelmästä tuli este todelliselle "kuvan" ja "toiminnan" tieteelliselle tutkimukselle.

Toinen virhe on ero "analyysin" ja "synteesin" käsitteiden välillä. Epätoivoisimmat gestaltistit kiistivät tuntemusten olemassaolon, ja he olivat myös kiihkeitä assosiatiivisen psykologian vastustajia. Samaan aikaan gestaltpsykologia on jättänyt kirkkaan jäljen modernin psykologian kehitykseen..

Hän kiinnitti tutkijoiden huomion muistin, käsityksen, käsityksen, luovan ajattelun, persoonallisuuden, sen käyttäytymisen ja motivaation tutkimiseen.

Gestalt-psykologian nykyaikaiset kannattajat ovat vakuuttuneita siitä, että nykyään on myös tarpeen tutkia tietoisuuden kokemusta. He ovat kuitenkin yhtä mieltä siitä, että tietoisuutta on vaikeampi tutkia kuin ihmisen käyttäytymistä..

Gestalt-psykologia todistaa, että persoonallisuusanalyysi ei koske yksittäisiä elementtejä, vaan kokonaisia ​​psyykekuvia. Toisin kuin tärkein kilpailija, behaviorismi, nykyinen Gestalt-psykologia on säilyttänyt paljon alkuperäisestä teoriasta. Tämän ansiosta hänen alkuperäiset periaatteensa ja kiinnostuksensa yksilön tietoiseen kokemukseen eivät hajonneet ajassa ja tilassa..

Yleinen psykologia

Psykologian pääsuunnat

1. Behaviorismi

Biheiviorismi on yksi johtavista suuntauksista, joka on yleistynyt eri maissa, pääasiassa Yhdysvalloissa. Biheiviorismin perustajat ovat E. Thorndike (1874-1949) ja J. Watsen (1878-1958). Tässä psykologian suunnassa aiheen tutkiminen supistuu ennen kaikkea käyttäytymisen analysointiin, jota tulkitaan laajalti kaikenlaisina organismin reaktioina ulkoisen ympäristön ärsykkeisiin. Samaan aikaan itse psyyke, tietoisuus, suljetaan tutkimuksen kohteeksi. Biheiviorismin perusperiaate: psykologian tulisi tutkia käyttäytymistä, ei tietoisuutta ja psyykettä, jota ei voida suoraan havaita. Päätehtävät olivat seuraavat: oppia tilanteesta (ärsykkeestä) ennustamaan henkilön käyttäytymistä (reaktiota) ja päinvastoin määrittää tai kuvata ärsyke, joka aiheutti sen reaktion luonteesta. Biheiviorismin mukaan suhteellisen pieni määrä synnynnäisiä käyttäytymisilmiöitä (hengitys, nieleminen jne.) On ominaista ihmisille, joiden yli muodostuu monimutkaisempia reaktioita monimutkaisimpiin käyttäytymisen "skenaarioihin" asti. Uusien adaptiivisten reaktioiden kehittyminen tapahtuu testien avulla, kunnes yksi niistä antaa positiivisen tuloksen ("kokeilun ja erehdyksen" periaate). Onnistunut vaihtoehto on kiinteä ja toistetaan myöhemmin.

Biheiviorismin edustajat:

John Watson oli käyttäytymissuunnan johtaja. Hän ehdotti kaaviota kaikkien maan päällä olevien elävien olentojen selittämiseksi: ärsyke herättää reaktion. Watson oli sitä mieltä, että oikealla lähestymistavalla olisi mahdollista ennustaa täysin eri ammattien ihmisten käyttäytyminen, muotoilla ja hallita käyttäytymistä muuttamalla ympäröivää todellisuutta. Tämän vaikutuksen mekanismin ilmoitettiin harjoittavan klassinen hoito, jota akateemikko Ivan Petrovich Pavlov tutki yksityiskohtaisesti eläimistä. Hän havaitsi, että eläinten ehdollisten refleksien perusteella kehittyy vastaava reaktiivinen käyttäytyminen. Ulkoisten vaikutusten avulla he voivat kuitenkin myös kehittää hankittuja, ehdollisia refleksejä ja muodostaa siten uusia käyttäytymismalleja..

John Watson kokeili pikkulasten kanssa ja tunnisti kolme perustavanlaatuista vaistovastetta - pelko, viha ja rakkaus. Psykologi totesi, että kaikki muut käyttäytymisvasteet kerrostuvat ensisijaisiin (kokeile vauva Albertia).

Tutkija William Hunter loi vuonna 1914 suunnitelman käyttäytymisreaktioiden tutkimiseen, jota hän kutsui viivästyneeksi. Hän näytti apinalle banaania yhdessä kahdesta laatikosta, ja peitti tämän tämän spektaakkelin seulalla, jonka hän poisti muutaman sekunnin kuluttua. Sitten apina löysi onnistuneesti banaanin, mikä osoitti, että eläimet pystyvät aluksi vastaamaan impulssiin paitsi välitöntä myös viivästynyttä reaktiota..

Toinen tiedemies, Lashley Karl, käytti kokeita eläimen taitojen kehittämiseen ja poisti sitten hänelle useita aivojen osia selvittääkseen, riippuiko kehittynyt refleksi niistä vai ei. Psykologi tuli siihen tulokseen, että kaikki aivojen osat ovat tasa-arvoisia ja voivat onnistuneesti korvata toisensa..

Muut biheiviorismin virrat:

Thorndike-siteiden teoria

Oppimisteorian perustaja E. Thorndike piti tietoisuutta yhteyksien järjestelmänä, joka yhdistää ideat yhdistämällä. Mitä korkeampi älykkyys, sitä enemmän yhteyksiä se voi luoda. Thorndike ehdotti harjoittelu- ja vaikutuslakia kahdeksi oppimislaiksi. Ensimmäisen mukaan mitä useammin toiminta toistetaan, sitä syvemmälle se painetaan mieleen. Vaikutuslaissa todetaan, että tietoisuuteen liittyvät yhteydet muodostuvat onnistuneemmin, jos ärsykkeen vastaukseen liittyy palkinto. Merkityksellisten assosiaatioiden kuvaamiseksi Thorndike käytti termiä "kuuluminen": yhteyksiä on helpompi luoda, kun esineet näyttävät kuuluvan toisilleen, ts. riippuvaisia ​​toisistaan. Oppimista helpottaa, jos muistettava aineisto on mielekästä. Thorndike muotoili myös käsitteen "vaikutuksen levittäminen" - halukkuuden omaksua tieto alueilta, jotka ovat jo tuttujen alueiden vieressä. Thorndike tutki kokeellisesti vaikutuksen leviämistä selvittääkseen, vaikuttaako yhden aineen opettaminen toisen hallintaan - esimerkiksi auttaako antiikin Kreikan klassikoiden tuntemus tulevien insinöörien valmistelussa. Kävi ilmi, että positiivinen siirto havaitaan vain tapauksissa, joissa osaamisalueet ovat kosketuksissa. Yhden tyyppiseen toimintaan oppiminen voi jopa estää toisen hallinnan ("ennakoiva esto"), ja vasta opetettu materiaali voi joskus tuhota jotain jo opittua ("takautuva esto"). Nämä kaksi estotyyppiä ovat muistihäiriöiden teorian kohteena. Joidenkin materiaalien unohtaminen liittyy paitsi ajan kulumiseen myös muiden toimintojen vaikutukseen.

Skinnerin operantti käyttäytyminen

Amerikan käyttäytymistieteilijä B.Skinner toi samaan suuntaan klassisen ehdollistamisen lisäksi, jonka hän nimitti vastaajaksi, toinen hoitotyyppi on operanttihoito. Operanttioppiminen perustuu organismin aktiivisiin toimintoihin (“operaatioihin”) ympäristössä. Jos jokin spontaani toiminta osoittautuu hyödylliseksi tavoitteen saavuttamiseksi, saavutettu tulos tukee sitä. Esimerkiksi kyyhkynen voidaan opettaa pelaamaan pingistä, jos pelistä tulee keino saada ruokaa. Palkintoa kutsutaan vahvistukseksi, koska se vahvistaa haluttua käyttäytymistä..

Kyyhkyset eivät voi pelata pingistä, jos he eivät muodosta tällaista käyttäytymistä "syrjivän oppimisen" menetelmällä, ts. johdonmukainen valikoiva kannustaminen yksittäisiin toimiin, jotka johtavat haluttuun tulokseen. Vahvikkeet voidaan jakaa satunnaisesti tai seurata säännöllisin väliajoin tai tietyssä suhteessa. Satunnaisesti jaettu vahvistus - ajoittaiset voitot - saa ihmiset pelaamaan. Säännöllisin väliajoin ilmestyvä kannustin - palkat - pitää henkilön palveluksessa. Suhteellinen palkkio on niin vahva vahvistus, että Skinnerin kokeiden koe-eläimet ajoivat kirjaimellisesti kuolemaan yrittäen ansaita esimerkiksi maukkaampaa ruokaa. Rangaistus, toisin kuin palkkio, on negatiivinen vahvistus. Sen avulla et voi opettaa uudentyyppistä käyttäytymistä - se vain saa sinut välttämään jo tunnettuja toimia, joita seuraa rangaistus. Skinner oli edelläkävijä ohjelmoidussa oppimisessa, oppimiskoneiden kehittämisessä ja käyttäytymisterapiassa.

Tolmanin kognitiivinen käyttäytyminen

Toisin kuin Skinner ja muut kannustimen ja vasteen suhteen hallitsevan roolin kannattajat, E. Tolman ehdotti kognitiivista teoriaa oppimisesta uskoen, että oppimiseen liittyvät henkiset prosessit eivät rajoitu SR-suhteeseen. Hän piti "geestaltimerkin" hallintaa oppimisen peruslaina, ts. kognitiivinen esitys, joka vie väliaseman ärsykkeen ja vastauksen välillä. Vaikka yhteys "ärsyke - reaktio" on luonteeltaan mekaaninen, kognitiolla on aktiivinen välittäjärooli ja tuloksena on: ärsyke - kognitiivinen toiminta (gestaltimerkki) - reaktio. Gestaltti-merkit koostuvat "kognitiivisista kartoista" (tutun maaston mielikuvat), odotuksista ja muista välimuuttujista. Rottien, joiden kanssa Tolman suoritti kokeita, ei tarvinnut kehittää ehdollista refleksiä löytääkseen ruokaan johtavan tien sokkelosta. He suuntasivat suoraan ruokakouruun, koska tiesivät missä hän oli ja kuinka löytää hänet. Tolman osoitti teoriansa kokeilla, joilla koe-eläimet löysivät oikean paikan: rotat suuntautuivat kohti samaa päämäärää riippumatta siitä, miten heitä koulutettiin liikkumaan. Tolman kutsui järjestelmäänsä "tavoitteeksi biheiviorismiksi" haluttaakseen korostaa tavoitteen määrittelevää roolia käyttäytymisessä.