logo

Havainto psykologiassa

Havainto on psyyken kognitiivinen toiminto, joka muodostaa yksilöllisen käsityksen maailmasta. Tämä toiminto heijastaa ilmiötä tai esinettä kokonaisuutena, jolla on suora vaikutus aistielinten reseptorin pintaosiin. Yksi psyyken keskeisistä biologisista prosesseista, joka määrää aistien kautta hankitun tiedon vastaanottamisen ja muuntamisen monimutkaisimman toiminnan, joka muodostaa henkilökohtaisen kokonaisvaltaisen kuvan esineestä, joka vaikuttaa analysaattoreihin tämän objektin aiheuttamien aistimusten kompleksin kautta, on havainnon tai havainnon funktio..

Havainto psykologiassa on prosessi, jossa sisäisten esineiden ja ulkoisten esineiden tai ilmiöiden subjekti kognitiivinen sektori heijastaa suoraan aktiivisesti. Kohteen aistien esittämisen muodossa havainnointi yhdistää kohteen tunnistamisen jakamattomana, siinä olevien yksilöllisten ominaisuuksien erottamisen, toiminnan tarkoitusta vastaavan informatiivisen sisällön löytämisen, aistikuvan kehittämisen. Havaitseminen on prosessi, jolla tietoinen aistien reseptorien stimulaatiosta..

Sosiaalinen käsitys

Ihmissuhteisen kommunikoivan vuorovaikutuksen syntyminen ja onnistunut kehittäminen on mahdollista vain, jos tähän prosessiin osallistuvien henkilöiden välillä on keskinäistä ymmärrystä. Se, missä määrin tutkittavat heijastavat toistensa tunteita ja ominaisuuksia, ymmärtävät ja havaitsevat ympärillään olevat henkilöt ja heidän avullaan oman persoonallisuutensa, määrää suurelta osin viestintäprosessin, osallistujien välille muodostuvat suhteet ja menetelmät, joiden avulla he toteuttavat yhteisiä toimintoja. Siksi yhden subjektiivisen toisen henkilön tuntemis- ja ymmärtämisprosessi toimii pakollisena komponenttina viestinnässä. Tätä komponenttia voidaan ehdollisesti kutsua viestinnän havainnointinäkökohdaksi..

Sosiaalinen käsitys on yksi sosiaalipsykologian vakavimmista ja tärkeimmistä ilmiöistä. D. Bruner otti ensimmäisen kerran käyttöön sosiaalisen käsityksen määritelmän sen jälkeen, kun oli muodostunut laadullisesti erilainen näkemys kohteen käsityksestä aiheesta.

Havainto psykologiassa on toiminta, joka syntyy yksilöiden vuorovaikutuksessa ja yhdistää yksilöiden sosiaalisten esineiden havaitsemisen, läpikulun, ymmärtämisen ja arvioinnin.

Käsityksen käsite yhdistää:

  • havaittujen toimien yksilöllinen havaintoprosessi;
  • havaittujen toimien syiden ja odotettujen seurausten käsittely;
  • henkilökohtaisen käyttäytymisen strategian rakentaminen;
  • emotionaalinen arviointi.

Sosiaalinen käsitys Havainto on havaintoprosessi sosiaalisten esineiden sosiaalisessa merkityksessä. Tämä on prosessi, joka syntyy henkilökohtaisessa vuorovaikutuksessa, perustuu luonnolliseen viestintään ja etenee yksilön havaitsemana ja ymmärtämällä yksilön.

Ihmissuhde-käsitykselle on ominaista riippuvuus emotionaalisista reaktioista, asenteista, asenteista, uskomuksista, harrastuksista ja ennakkoluuloista. Ihmissuhteiden luonne eroaa merkittävästi suhdetoiminnan olemuksesta. Koska ihmissuhteiden vuorovaikutuksen erityispiirre on emotionaalisen perustan läsnäolo. Siksi ihmissuhteiden välistä vuorovaikutusta tulisi pitää tiimin psykologisen "mikroklimaatin" syynä. Ihmissuhteiden emotionaalinen perusta yhdistää ihmisen kaikenlaiset emotionaaliset reaktiot, kuten tunteet, vaikutukset, tunteet.

On olemassa tiettyjä sosiaalisen havainnon mekanismeja. Ensinnäkin niiden tulisi sisältää tunnistaminen, vetovoima ja empatia..

Sosiaalisen havainnon prosesseilla on merkittävä ero ei-sosiaalisten esineiden käsityksessä. Tämä ero on siinä, että sosiaalisilla esineillä ei ole passiivisia ja välinpitämättömiä piirteitä havaintohenkilöön nähden. Lisäksi sosiaalisille malleille on aina ominaista arviointitulkintojen ja semanttisten tuomioiden läsnäolo. Tavallaan käsitys on tulkintaa. Toisen henkilön tai henkilöryhmän tulkinta riippuu kuitenkin aina havaitsevan kohteen aikaisemmasta sosiaalisesta kokemuksesta, havaintokohteen käyttäytymisreaktioista tietyllä hetkellä, havaitsevan henkilön arvopisteiden järjestelmästä ja muista tekijöistä..

Havaintoon kuuluu perustoimintoja, joihin kuuluvat: itsensä, viestintäkumppanin tunteminen, keskinäiseen ymmärtämiseen perustuvien kollektiivisten toimintojen järjestäminen ja tarvittavan tunnesuhteen luominen.

Havaintotoiminnot ovat välttämättömiä käsityksen olemuksen ymmärtämiseksi paremmin. Kommunikaatiotoimien aikana keskinäinen ymmärtäminen on välttämätöntä tiedon tehokkaan omaksumisen kannalta. Kommunikaation osallistujan käsitystä kutsutaan kommunikoivan vuorovaikutuksen havaintopuoleksi. Tämä prosessi voidaan esittää viestintäprosessin sisäisenä perustana, joka on saavuttanut melko korkean kehitystason..

Sosiaalisen käsityksen ilmiö perustuu oppilaiden keskinäiseen ymmärtämiseen. Siksi on huomattava, että ymmärrystä on useita. Ensimmäinen taso tapahtuu, kun sosiaalisten merkitysten ja yksilöllisten merkitysten järjestelmä yksilöiden kommunikoinnissa yhtenee, eikä henkilökohtaisten ominaisuuksien keskinäisen arvioinnin astetta ole sattumaa.

Esimerkki tästä havainnon tasosta on ammatillinen viestintä. Seuraava taso havaitaan, kun paitsi semanttiset järjestelmät, myös henkilökohtaisten ominaisuuksien keskinäisen arvioinnin aste. Se havaitaan, kun kohteet ovat molemminpuolisesti tyytyväisiä omiin tunteisiinsa, jotka syntyvät suhteessa henkilöön toiseen. Kolmas taso on silloin, kun yksilöiden keskinäinen luottamus ja heidän avoimuus ovat suuria. Tämän tason viestintä edellyttää salaisuuksien puuttumista toisiltaan, mikä vaikuttaa suurelta osin kumppanin etuihin.

Kuten kaikki muutkin henkiset prosessit, havainnolle on ominaista sen ominaisuudet.

Havainnon ominaisuuksia ovat objektiivisuus (esineiden havaitseminen ei epäjohdonmukaisena aistimuskompleksina, vaan kuvina, jotka muodostavat tiettyjä esineitä), rakenne (tietoisuus kokee objektin mallinnetuksi rakenteeksi, abstraktiksi aisteista), apperception (psyyken sisältö vaikuttaa), pysyvyys (käsityksen muuttumattomuus) aihe ärsykkeen muuttuessa), merkityksellisyys (kohde havaitaan tietoisuuden kautta, sitten sitä kutsutaan henkisesti ja viitataan luokkaan) ja valikoivuus (joidenkin esineiden valinta muihin nähden). Havainnon ominaisuudet kehittyvät yksilön iästä riippuen.

Sosiaalisen havainnon mekanismit

Yksilö aloittaa kommunikoivan vuorovaikutuksen aina ihmisenä, samalla tavoin kommunikaattori näkee hänet ihmisenä.

Viestintä havaintona edellyttää ihmissuvun olemassaoloa - alkukuvan ja yleisen persoonallisuuden havainnon kehittymistä. Siksi on mahdollista erottaa sosiaalisen havainnon mekanismit, jotka ovat erityisiä tapoja, jotka määrittelevät yksilön kumppanin tulkinnan, ymmärtämisen ja arvioinnin kommunikaalisessa vuorovaikutuksessa. Yleisimpiä mekanismeja ovat syy-attribuutio, tunnistaminen, empatia, vetovoima ja sosiaalinen heijastus. Alla on yksityiskohtaisempi kuvaus näistä mekanismeista..

Syy-attribuutio on syiden osoittaminen käyttäytymisvasteelle kohteelle. Jokainen yksilö rakentaa vahingossa omat oletuksensa havaitun yksilön toiminnan syistä, miksi hän käyttäytyy juuri tällä tavalla. Tarkkailija osoittaa käyttäytymiselle eri syitä kumppanille, mikä perustuu hänen käyttäytymisreaktioidensa samankaltaisuuteen joko minkä tahansa tuntemansa henkilön kanssa tai tunnetun persoonallisuuden kuvan kanssa tai hänen omien motiiviensa analyysin perusteella, jotka saattavat näkyä yksilössä samankaltaisessa tilanteessa.

Satunnainen attribuutio toimii analogian periaatteella ja riippuu joistakin näkökohdista sen henkilön itsekäsityksessä, joka havaitsee ja arvioi toisen.

Menetelmää toisen ymmärtämiseksi, johon rakentuu hypoteesi hänen mielentilastaan ​​ja joka perustuu yrityksiin asettaa itsensä viestintäkumppanin tilalle, kutsutaan tunnistamiseksi. Toisin sanoen vertaillaan itseään toiseen yksilöön. Tunnistamisen aikana rinnastetaan kumppanin normit, hänen arvokeskeisyydet, käyttäytymisreaktiot, tavat ja makut. Tunnistamisella on erityinen persoonallisuutta merkitsevä merkitys tietyssä iässä, suunnilleen siirtymäkaudella ja murrosiässä. Koska tässä vaiheessa tunnistaminen määrää suurelta osin nuoren ja merkittävän ympäristön välisen suhteen luonteen.

Viestintä käsityksenä on kommunikoivien henkilöiden ymmärtäminen toisistaan, ja sitä välittää paitsi yhteinen tietojen salauksen tai salauksen purkamisen järjestelmä ja yhdessä suunnattu toiminta, myös yksilön yksilöllisen käsityksen erityispiirteet.

Empatia on empatiaa, jossa emotionaalisesti keskitytään toiseen henkilöön. Tunnevasteiden avulla yksilö ymmärtää kumppanin sisäisen tilan. Empatia perustuu kykyyn kuvitella ja ymmärtää oikein, mitä toisen ihmisen sisällä tapahtuu, miten hän arvioi ympäristöä, mitä kokee. Empatiaa vuorovaikutuksessa toisen viestinnän osallistujan kanssa pidetään usein yhtenä psykologin, sosiaalityöntekijän ja opettajan tärkeimmistä ammatillisista piirteistä..

Vetovoima käännetään vetovoimana, ja se voidaan ilmaista toisen aiheen erityisenä ymmärtämismuotona, joka perustuu vakaan positiivisen tunteen kehittymiseen suhteessa häneen. Tässä tapauksessa ymmärrys kumppanista vuorovaikutuksessa syntyy hänen kiintymyksensä muodostumisesta, ystävällisestä tai syvemmästä läheisen ja henkilökohtaisen suhteen suhde..

Ymmärtämällä ja myöhemmin tulkitsemalla ympäristöä ja sosiaalista ympäristöä, kohde myös havaitsee ja tulkitsee sitten oman persoonallisuutensa, toimintansa ja motiivinsa.

Sosiaalinen heijastus viittaa yksilön itsekäsityksen prosessiin ja seurauksiin sosiaalisessa kontekstissa. Sosiaalinen heijastus sosiaalisen havainnon välineenä tarkoittaa henkilön ymmärrystä omista yksilöllisistä ominaispiirteistään ja siitä, miten ne ilmaistaan ​​ulkoisena vasteena, samoin kuin ymmärrystä siitä, miten ympäristö havaitsee sen.

Ihmissuhteiden havaitseminen Havaintoa ohjaavat yleensä kaikki edellä mainitut mekanismit.

Sosiaalisen havainnon vaikutukset

Tiettyjä ominaisuuksia, jotka häiritsevät vuorovaikutuksessa olevien kumppaneiden riittävää käsitystä toisistaan, kutsutaan sosiaalisen havainnon vaikutuksiksi. Näitä ovat: haloefekti, projektio, ensisijaisuus, uutuus, keskimääräinen virhe.

Ihmishenkilökohtainen käsitys edellyttää kommunikaattisen vuorovaikutuksen osallistujien keskinäistä arviointia, mutta ajan mittaan kumppanien arvopäätökset eivät muutu. Tämä johtuu luonnollisista syistä ja sitä kutsutaan haloefektiksi. Toisin sanoen, osanottajan kerran vakiintunut tuomio toisesta ei muutu, vaikka uutta tietoa viestinnän aiheesta kerääntyy ja uutta kokemusta syntyy..

Sosiaalisen käsityksen vaikutus voidaan havaita muodostettaessa ensivaikutelma yksilöstä, kun yleinen hyvä vaikutelma johtaa yleisesti positiiviseen arvioon ja päinvastoin epäedullinen vaikutelma aiheuttaa negatiivisten arvioiden vallitsevuuden..

Vaikutukset, kuten ensisijaisuus ja uutuus, liittyvät läheisesti tähän sosiaaliseen vaikutukseen. Tuntemattoman yksilön havaitsemisen aikana ensisijaisuusvaikutus vallitsee. Tämän vaikutuksen vastakohta on uutuuden vaikutus, joka koostuu siitä, että viimeksi vastaanotetut tiedot ovat merkittävämpiä. Uutuusvaikutus vaikuttaa aikaisemmin tutun yksilön käsitykseen.

Eristetään myös projektion vaikutus, joka on omien ansioiden osoittaminen miellyttävälle keskustelukumppanille ja omat puutteet epämiellyttävälle keskustelukumppanille, toisin sanoen se on selkeimmin tunnistaa keskustelukumppaneissa juuri ne ominaisuudet, jotka ilmaistaan ​​selvästi havaitsevassa yksilössä. Keskimääräisen virheen vaikutus ilmaistaan ​​taipumuksena pehmentää kumppanin selvimpien ominaisuuksien arviointia kohti keskimääräistä.

Lueteltuja vaikutuksia on pidettävä ilmaisuna erityisestä prosessista, joka seuraa yksilön käsitystä yksilöstä. Tätä prosessia kutsutaan stereotyypiksi..

Täten käsityksen käsitys heijastaa asioita ja todellisuuden tilanteita, kun ne vaikuttavat ihmisten aisteihin. Tällöin tärkeä rooli on ikäkaudella, jossa havaitseva yksilö on.

Kirjoittaja: Käytännöllinen psykologi N.A.Vedmesh.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja

Käsitys - mitä se on psykologiassa, määritelmä

Yksi ympäröivän maailman tärkeimmistä tietolähteistä on sen tutkiminen aistien avulla. Tämän ilmiön tieteellinen nimi on käsitys. Tiedetään, että havainnon, toisin sanoen aistihavainnon, perustukset asetetaan ihmisessä jopa silloin, kun hän on äidin kohdussa. Iän myötä havainnolla on yhä suurempi merkitys maailmankuvassa ja maailmankuvan muodostumisessa..

Järkevä käsitys maailmasta auttaa ihmisiä arvioimaan tilanteen oikein

Havainto psykologiassa

Havainto psykologiassa on ihmisen asenne maailmaan, joka muodostuu ulkopuolisen tiedon vaikutuksesta tärkeimpien aistielinten kautta. Käännettynä latinasta tämä sana tarkoittaa "käsitystä". Päinvastainen käsite on apperception. Henkilön on havaittava maailma oikein, koska käsitys:

  • auttaa kehittämään oikeaa asennetta ihmisiin;
  • auttaa aktivoimaan aivojen kognitiivista toimintaa;
  • edistää tehokasta viestintää;
  • antaa mahdollisuuden arvioida itseäsi ja muita oikein.

Tämä käsite on yksi teoreettisen ja käytännön psykologian tutkituimmista. Havaintotaidot muodostuvat jo varhaislapsuudesta, joten vanhempien tulisi antaa lapselleen mahdollisimman paljon tietoa, jonka aistit voivat oppia. Se voi olla musiikkia ja erilaisia ​​ääniä, kauniita kuvia, leluja kosketustaitojen kehittämiseksi..

Havainto filosofiassa

Psykologian käsitys on melko kapea määritelmä. Filosofiassa käsitys on ennen kaikkea asenne ympäröivään maailmaan kaikissa sen ilmenemismuotoissa. Siksi tälle tieteelle on ominaista yleisempi käsite. Tärkeimpien filosofisten opetusten mukaan ihminen havaitsee maailman monipuolisten tunteiden ja tuntemusten prisman kautta.

Määritelmä, edut ja haitat

Havaitseva henkilö on erittäin herkkä henkilö. Tällä mielentilalla on etunsa ja haittansa. Kuten substantiivi, sana perceptuali on peräisin latinasta perceptso, mikä tarkoittaa käsitystä. Suuren aistin omaavan henkilön suurin haittapuoli on, että jopa pienin ääni-, visuaalinen tai kosketusärsyke voi tasapainottaa häntä. Plussat ovat, että tällainen henkilö voi helposti löytää yhteisen kielen kenenkään kanssa ja on myös hyvin vastaanottavainen erilaisille taiteen tyypeille ja tyylilajeille. Vanhempien ja kouluttajien tulisi hyödyntää näitä lapsen ominaisuuksia parhaalla mahdollisella tavalla ja kehittää niitä. Yleensä tällaiset persoonallisuudet lapsuudesta erottuvat lahjakkuudella ja lahjakkuudella millä tahansa tietyllä toiminta-alueella..

Tuntomuodot

Psykologiassa havainnointi liittyy havaitsemiseen. Havaintotoimet ovat toimia, jotka on suunnattu ympäröivän maailman aistien tuntemiseen. Ne voivat olla erilaisia ​​luonteeltaan havaintotyypistä riippuen. Asiantuntijat erottavat kolme ympäröivän maailman aistintuntemustyyppiä:

  • kognitio näön kautta;
  • kognitio kuulon kautta;
  • maailmankuvan muodostaminen kosketustuntemuksia käyttämällä.

Tietäen potilaan aistihahmojen johtavan tyypin, psykologi voi helposti löytää yksilöllisen lähestymistavan häneen. Tätä varten on tarpeen maksimoida tarkalleen sen havainnointialueen käyttö, jolle tietty henkilö on herkin, käyttämällä yksinomaan kuulo-, näkö- tai kosketusärsykkeitä, ärsykkeitä. Tätä ei ole vaikea tehdä, nykyaikaisessa käytännön psykologiassa on monia tapoja aktivoida eri aistien työ.

Mielenkiintoista. Ihmiset, joilla on yhtä hyvin kehittynyt kaikki aistinvaraiset lajit, ovat erittäin harvinaisia. Useimmiten yksi laji on johtavassa asemassa (esimerkiksi visuaalinen), muut lajit haalistuvat taustalle. Henkilö, jolla ei ole lainkaan kehittynyt käsitystä, on myös hyvin harvinainen tapahtuma..

Visuaalinen

Henkilö, jolla on kohonnut visuaalinen käsitys maailmasta, reagoi erityisen elävästi kaikkiin visuaalisiin ärsykkeisiin ja ärsykkeisiin. Tällaiset ihmiset ovat yleensä kiinnostuneita maalaamisesta, haluavat katsoa maalauksia, heillä on erinomainen visuaalinen muisti ja muistaa ihmiset kasvoiltaan..

Kuulovaara

Henkilöllä, jolla on kehittynein kuulomenetelmä ympäröivän maailman tuntemiseen, on usein täydellinen sävelkorkeus ja hän toistaa helposti kuullut intonaation. Tällaiset ihmiset yhdistävät elämänsä usein musiikkiin. Suurin haittapuoli on lisääntynyt herkkyys koville ja epä harmonisille äänille.

Äänen havaitsemisella on tärkeä rooli maailman kuvan muodostumisessa

Taktiili

On ihmisiä, joiden on muistettava tiedot, heidän on välttämättä koskettava esinettä käsillään, koskettava sitä ja muistaa tuntohetkensä. Tässä tapauksessa voimme puhua lisääntyneestä kosketuksesta. Tämäntyyppinen käsitys kehittyy erityisen voimakkaasti varhaislapsuudessa, joten lasten kanssa harjoiteltavilla hienomotoriikan taidoilla on edullisin vaikutus muistiin ja älykkyyteen..

Sosiaalinen käsitys

Sosiaalinen havainnointikyky on toisen ihmisen käsitys tiettyjen sosiaalisten asenteiden ja stereotypioiden prisman kautta. Se ei ole läheskään aina riittävä. Havaintotoimet ovat laaja käsite, joka sisältää erityisesti muiden arvioinnin, keskittyen yhteiskunnassa vallitseviin normeihin.

Sosiaaliset havainnointitaidot ovat taitoja, joiden avulla voit havaita muita oikein. Ne ovat hyödyllisiä opettajalle, sosiaalityöntekijälle ja psykologisen palvelun työntekijälle. Näiden taitojen olemuksen hallinta on erittäin tärkeää. Tämä edellyttää:

  • olla tarkkaavainen muille;
  • yritä huomata tärkeät yksityiskohdat;
  • käsittää ihmisen ulkoisen ja sisäisen maailman yhtenä kokonaisuutena.

Kaikki tämä auttaa luomaan oikean kuvan muista ihmisistä, heidän psyykkensä koostumuksesta..

Voimakas viestintä auttaa sinua ymmärtämään toista ihmistä.

Sosiaalisen havainnon mekanismit

Tärkeimmät sosiaalisen käsityksen mekanismit ovat:

  • ajattelu stereotypioiden kanssa:
  • refleksiiviset mekanismit;
  • empatia (suunnittelukyky siirtää muiden tunteita);
  • minkä tahansa persoonallisuuden omaavan henkilön tunnistaminen.

Näiden mekanismien avulla yksilö näkee toiset yhdessä tai toisessa valossa..

Sosiaalisen havainnon vaikutukset

Sosiaaliselle havainnolle, toisin kuin fyysiselle, voidaan luonnehtia henkilön asenne ympäröivään maailmaan ja muihin ihmisiin. Tämän vaikutuksen merkitystä ei voida aliarvioida, koska yksilön yksinkertainen tai monimutkainen sosiaalinen sopeutuminen riippuu suurelta osin oikeasta havainnosta. Tämä ilmiö vaikuttaa myös suoraan henkilön luonteeseen ja hänen sosiaalisuutensa, avoimuutensa tasoon.

Ilmentymät suhteissa muihin

Kaikilla ihmisillä on erilaiset havainnointikyvyt. Se riippuu osittain genetiikasta ja kulttuurista. Tätä laatua voidaan myös kehittää, mikä on erityisen tärkeää ihmisille, joiden työ liittyy viestintään, opettamiseen. Esimerkiksi opettajan havainnointikyvyt ovat kyky tarkkailla, löytää yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen opiskelijaan riippumatta hänen akateemisesta suorituksestaan, luonteestaan, kansallisuudestaan. Suhteissa muihin havainnolliset henkilöt osoittavat korkeaa empatiaa - emotionaalista empatiaa keskustelukumppania kohtaan.

Henkilö, jolla on korkea aistien havainnon kehitys, löytää helposti yhteisen kielen muiden kanssa

Sukupuolen käsitys

Naisilla on enemmän havainnollisia persoonallisuuksia kuin miehillä. Siksi naiset opettavat paremmin. Tämä ominaisuus on pidettävä mielessä, kun tiimissä rakennetaan suotuisa psykologinen ilmapiiri. Miehillä on naisiin verrattuna paremmin kehittynyt kosketuskäsitys maailmasta ja kognitiivinen kosketuskokemus.

Mielenkiintoista. Venäjällä on sanonta, että nainen rakastaa korvillaan ja mies silmillä. Lyhyesti sanottuna tämä tarkoittaa, että vahvempi sukupuoli havaitsee parhaiten suullisen tiedon (esimerkiksi kohteliaisuudet), ja herrat - tyypilliset visuaalit..

Tiedetään, että sisäistä käsitystä, josta on hyötyä ihmissuhteissa, samoin kuin intuitiota, voidaan kehittää erityiskoulutusten ja henkisten käytäntöjen sekä opettajan-psykologin avulla. Joidenkin psykologisten harjoitusten aikana, varsinkin nuorena tai lapsena, esimerkiksi esikouluikäisillä, tärkeimmät aistielimet alkavat havaita ympäröivän maailman voimakkaammin. Tällaisissa oppimishetkissä havainnosta tulee tärkein tiedon lähde..

Käsityksen tyypit ja merkitys psykologiassa

Havainto psykologiassa on ympäröivän maailman havaitseminen aistien avulla. Jokainen henkilö saa tämän kyvyn syntyessään. Psykologin on tiedettävä, kuinka ympäröivän maailman havainnointimekanismi toimii voidakseen tutkia käyttäytymisen, muiden ihmisten ajattelun ominaisuuksia.

Konsepti

Käsitys "käsitys" on johdettu latinankielisestä sanasta perception, joka tarkoittaa käsitystä. Se edustaa ympäröivän maailman, esineiden, ilmiöiden esittämistä väreillä, kuvilla, esineillä.

Muodostumismekanismi

  1. Henkilöllisyystodistus. Kohteen vertailu aikaisemmin havaittuihin kuviin. Se perustuu henkilökohtaiseen kokemukseen, joka on käytännöllistä ja teoreettista.
  2. Stereotyypit. Henkilön kuva, ajatus, käyttäytyminen, toiminta rakentuvat stereotypioille.
  3. Empatia. Tämä mekanismi ilmaistaan ​​ihmisissä, jotka osaavat huolehtia muista, tuntea myötätuntoa, ilmaista vilpittömiä tunteita muiden ihmisten ongelmista..
  4. Vetovoima. Mekanismi houkutella ihmisiä toisiinsa. Se on ystävyys- tai rakkaussuhde henkilöiden välillä, jotka kommunikoivat usein keskenään. Vähitellen he houkuttelevat, aloittavat yhteisen toiminnan. Vetovoima koostuu yhteisistä kiinnostuksen kohteista, aiheista, usein tapaamisista.
  5. Heijastus. Mekanismi uppoutumiseen itseensä keskittymiseen omiin etuihinsa, ajatuksiinsa, käyttäytymiseensä, toimintaansa.

Mekanismit voivat ilmetä yksin tai yhdessä.

Ominaisuudet ja ominaisuudet

  • taktinen tietojen imeytyminen;
  • yksittäisten parametrien määrittäminen;
  • luomalla aistillinen kuva havainnosta.
  1. Jatkuvuus. Sama käsitys distaalisesta esineestä, vaikka proksimaalinen ärsyke muuttuisi.
  2. Apperception. Ihmisen psyyken sisältö vaikuttaa käsitykseen.
  3. Objektiivisuus. Objektit ovat joukko kuvia, jotka muodostavat tietyn objektin, ei epäjohdonmukaisten aistimusten kokoelma.
  4. Mielekkyys. Kaikkia esineitä kutsutaan henkisesti, havaitaan tietoisesti.
  5. Selektiivisyys. Aiheiden joukosta valitaan vain yksi.

Havainto liittyy läheisesti muistiin, huomioon, ajatteluun, logiikkaan. Tekniset tiedot:

  • olennaisuus;
  • apperception;
  • rakenne;
  • järkiperäisyys;
  • asiayhteys;
  • tietoisuus.

Tyypit ja tasot

Havainto psykologiassa liittyy läheisimmin käsitykseen. Havaintotoimet ovat toimia, joita tarvitaan ympäröivän maailman aistien tuntemiseen. Ne riippuvat käsityksestä. Ympäröivämme maailma tunnetaan seuraavien avulla:

  • kosketus;
  • kuulo;
  • näkemys.

Merkittävin on visuaalinen havaitseminen. Maailmassa on vähän ihmisiä, joilla on hyvin kehittynyt kaikenlainen käsitys. Usein yksi lajikkeista on etusijalla muihin nähden..

Visuaalinen

Ihmiset, joilla on kohonnut visuaalinen havainto, reagoivat voimakkaasti visuaalisiin ärsykkeisiin, visuaalisiin ärsykkeisiin, kirkkaisiin väreihin. Useammin he ovat kiinnostuneita maalauksista, maalaamisesta. Ne eroavat muista hyvällä näkömuistilla. Nähdessään toisen henkilön kasvot he muistavat sen pitkään..

Kuulovaara

Ihmisillä, joilla on kohonnut kuuloherkkyys, on täydellinen äänenkorkeus. Ne voivat toistaa minkä tahansa intonaation. Tällaisista henkilöistä tulee useammin muusikoita. Kohonneen kuuloherkkyyden tärkein haittapuoli on korkea herkkyys koville tai epäharmonisille äänille.

Taktiili

Jotkut ihmiset muistavat paremmin esineitä, esineiden on koskettava heitä. Sellaisista persoonallisuuksista voidaan sanoa, että heillä on lisääntynyt kosketuskäsitys. Tutkijat pystyivät todistamaan, että se on kehittynein varhaislapsuudessa. Tänä aikana sinun on käsiteltävä enemmän hieno motoristen taitojen kehittämistä lapsen kanssa..

Sosiaalinen

Sosiaalinen käsitys on kyky havaita muita ihmisiä stereotypioiden, sosiaalisten asenteiden prisman kautta. Ne eivät ole kaukana aina riittävistä. Kehittynyt sosiaalinen käsitys tarvitaan opettajalta, psykologilta, sosiologilta.

Lait ja tekijät

  • ulkoinen;
  • sisäinen.
  1. Henkilökohtaisen käsityksen asenteet. Ihmisen odotukset pelkistetään usein tulevaisuuden arvioimiseen aikaisemmista identtisistä tilanteista..
  2. Stimulaatio. Henkilön visuaalinen tarkastelu hänelle tärkeistä esineistä tiettynä ajanjaksona.
  3. Henkilökohtainen kokemus. Antaa sinun havaita jo tutkittuja esineitä.
  4. Itsekäsitys. Jokainen yksilö havaitsee itsensä omalla tavallaan. Ottaa huomioon henkilökohtaiset ominaisuudet, jotka tekevät siitä ainutlaatuisen.
  5. Luonteen yksityiskohdat. Tämä on havainnon yksilöllisyys, johtuen erilaisten luonteenpiirteiden vallitsevuudesta..

Ulkoiset tekijät - uutuus, koko, kylläisyys, syklisyys, määritettävyys, erotettavuus, liike, vastakkaiset.

vaikutus

Sosiaalinen käsitys ilmenee suhteessa ihmisiin, maailmaan, fyysiseen - itseensä. Tästä vaikutuksesta riippuu sosiaalinen sopeutuminen, yksilön luonne, hänen avoimuus yhteiskuntaan, sosiaalisuus..

Ilmentymät

Havaintoilmiöt ovat sukupuolikohtaisia. Miehet ja naiset havaitsevat esineitä eri tavoin..

Miehillä

Miehet ovat kehittäneet kosketus- ja visuaalisen havainnon. Tätä kuvaa lause "Nainen rakastaa korvillaan ja mies silmillä"..

Naisten keskuudessa

Naiset ovat alttiimpia sanalliselle tiedolle. Heistä tulee menestyviä opettajia, mikä vahvistetaan virallisilla tilastoilla, kokeilla.

Tutkimusmenetelmät

Tutkimusta voidaan soveltaa:

  • keskustelut;
  • kyselyt;
  • haastatella;
  • testit.

Kehitysmenetelmät

  1. Meditaatio. Voidaan tehdä yksittäin tai tiimissä. Niiden avulla voit nopeasti lievittää henkistä ja fyysistä stressiä. Meditaation avulla voit tukahduttaa ahdistuksen, päästä eroon negatiivisista ajatuksista, peloista. Psykologit suosittelevat meditaation yhdistämistä hengitystekniikoihin suuremman vaikutuksen saavuttamiseksi.
  2. Pelit. Ne ovat tilannekohtaisia, liike-elämän, luovia, temaattisia. Ne voivat auttaa parantamaan tuttavien tai työtovereiden välisiä suhteita. Pelit auttavat voittamaan ujouden, jäykkyyden, sisäisen jännityksen. Pelitekniikoiden avulla taidot vahvistuvat nopeammin, käyttäytymismuutokset, sanattomat taidot kehitetään.
  3. Käsityksen kehitys. Asiantuntija osoittaa osallistujille harjoitukset, joiden avulla heidän tulisi ymmärtää, ei sanallisesti tai sanallisesti, miten heidät havaitaan ulkopuolelta.
  4. Ryhmäkeskustelut. Voit analysoida kiinnostavia kysymyksiä, tiimin ongelmia, jotka haittaavat kehitystä, tavoitteiden saavuttamista. Yhteinen keskustelu auttaa tarkastelemaan tilannetta eri näkökulmista, löytämään epätyypillisiä tapoja ongelman ratkaisemiseksi, piilotettujen mahdollisuuksien tunnistamiseksi.

Voit parantaa sosiaalisen käsityksen laatua, oppia ymmärtämään paremmin ihmisiä ja välittämään tietoja paremmin psykologi Paul Ekmanin metodologian avulla. Harjoituksen tarkoitus on keskittyä hänen kasvojensa kolmelle alueelle kommunikoidessaan toisen henkilön kanssa - nenä, leuka, otsa. Nämä vyöhykkeet ovat merkittäviä surun, inhon, pelon, vihan ilmaisussa. Jotta voit välittää tunteita paremmin, sinun on käytettävä eleitä.

Sisäinen käsitys, tehokkaat ihmissuhteet, intuitio voidaan kehittää hengellisten käytäntöjen, koulutusten avulla. On parempi käyttää niitä nuorena, koska lapsuudessa aistit havaitsevat ympäröivän maailman paremmin..