logo

Käsitys

Lyhyt psykologinen sanakirja. - Rostov-on-Don: PHOENIX. L.A.Karpenko, A.V.Petrovsky, M.G.Jaroshevsky. 1998.

Käytännön psykologin sanakirja. - M.: AST, sadonkorjuu. S. Yu. Golovin. 1998.

  • havainnollinen
  • sosiaalinen käsitys

Katso mitä "käsitys" on muissa sanakirjoissa:

TUNNISTE - (lat. Percepto). 1) vastaanotto, perintä, tullien korotus. 2) tajuton havainto, tunne, joka johtuu sen syystä, joka tuotti sen (psykoottinen). Venäjän kielen sanojen sanakirja. Chudinov AN, 1910. TUNNISTE [lat....... Venäjän kielen sanojen sanakirja

PERCEPTION - (lat. Perceptio-esitys, havainnointi, percipio-tunne, havaitseminen), modernissa. psykologia on sama kuin käsitys. Leibniz käytti termiä "P." tarkoittaa epämääräistä ja tajutonta. käsitykset ("vaikutelmat") toisin kuin...... Filosofinen tietosanakirja

PERCEPTION - (Lat. Percipio koen), käsitys (katso). Ympäristö vaikuttaa meihin toiminnan aikana, ja me havaitsemme ja havaitsemme sen. P.: n elin, samoin kuin psyyke yleensä, ovat aivomme. P. ei ole eristetty prosessi, mutta...... Suuri lääketieteellinen tietosanakirja

perceptio - perceptio, perception Venäjän synonyymien sanakirja. substantiivin havaitseminen, synonyymien lukumäärä: 2 • käsitys (5) •... Synonyymien sanakirja

PERCEPTION - (latinasta perceptso-esityksestä, havainnosta), sama kuin käsitys... Moderni tietosanakirja

PERCEPTION - (käsityksestä latinaksi Perceptio), sama kuin käsitys. G.V.Leibnizillä on epämääräinen ja tajuton käsitys toisin kuin selkeä tietoisuus appertiikasta... Big Encyclopedic Dictionary

PERCEPTION - TUNNISTE, käsitys, vaimot. (lat. perceptio) (filosofia). Käsitys. Ushakovin selittävä sanakirja. D.N. Ushakov. 1935 1940... Ushakovin selittävä sanakirja

PERCEPTION - katso PERCEPTION. Antinazi. Sosiologian tietosanakirja, 2009... Sosiologian tietosanakirja

PERCEPTION - (latinasta perceptso - perception). Aistihavainto, asioiden heijastuminen tajunnassa aistien kautta... Uusi metodologisten termien ja käsitteiden sanakirja (kielten opetuksen teoria ja käytäntö)

Havainto - (latinasta perceptso-esityksestä, havainnosta), sama kuin käsitys.... Kuvitettu tietosanakirja

Käsitys

Havainto on psyyken kognitiivinen toiminto, joka muodostaa yksilöllisen käsityksen maailmasta. Tämä toiminto heijastaa ilmiötä tai esinettä kokonaisuutena, jolla on suora vaikutus aistielinten reseptorin pintaosiin. Yksi psyyken keskeisistä biologisista prosesseista, joka määrää aistien kautta hankitun tiedon vastaanottamisen ja muuntamisen monimutkaisimman toiminnan, joka muodostaa henkilökohtaisen kokonaisvaltaisen kuvan esineestä, joka vaikuttaa analysaattoreihin tämän objektin aiheuttamien aistimusten kompleksin kautta, on havainnon tai havainnon funktio..

Havainto psykologiassa on prosessi, jossa sisäisten esineiden ja ulkoisten esineiden tai ilmiöiden subjekti kognitiivinen sektori heijastaa suoraan aktiivisesti. Kohteen aistien esittämisen muodossa havainnointi yhdistää kohteen tunnistamisen jakamattomana, siinä olevien yksilöllisten ominaisuuksien erottamisen, toiminnan tarkoitusta vastaavan informatiivisen sisällön löytämisen, aistikuvan kehittämisen. Havaitseminen on prosessi, jolla tietoinen aistien reseptorien stimulaatiosta..

Sosiaalinen käsitys

Ihmissuhteisen kommunikoivan vuorovaikutuksen syntyminen ja onnistunut kehittäminen on mahdollista vain, jos tähän prosessiin osallistuvien henkilöiden välillä on keskinäistä ymmärrystä. Se, missä määrin tutkittavat heijastavat toistensa tunteita ja ominaisuuksia, ymmärtävät ja havaitsevat ympärillään olevat henkilöt ja heidän avullaan oman persoonallisuutensa, määrää suurelta osin viestintäprosessin, osallistujien välille muodostuvat suhteet ja menetelmät, joiden avulla he toteuttavat yhteisiä toimintoja. Siksi yhden subjektiivisen toisen henkilön tuntemis- ja ymmärtämisprosessi toimii pakollisena komponenttina viestinnässä. Tätä komponenttia voidaan ehdollisesti kutsua viestinnän havainnointinäkökohdaksi..

Sosiaalinen käsitys on yksi sosiaalipsykologian vakavimmista ja tärkeimmistä ilmiöistä. D. Bruner otti ensimmäisen kerran käyttöön sosiaalisen käsityksen määritelmän sen jälkeen, kun oli muodostunut laadullisesti erilainen näkemys kohteen käsityksestä aiheesta.

Havainto psykologiassa on toiminta, joka syntyy yksilöiden vuorovaikutuksessa ja yhdistää yksilöiden sosiaalisten esineiden havaitsemisen, läpikulun, ymmärtämisen ja arvioinnin.

Käsityksen käsite yhdistää:

  • havaittujen toimien yksilöllinen havaintoprosessi;
  • havaittujen toimien syiden ja odotettujen seurausten käsittely;
  • henkilökohtaisen käyttäytymisen strategian rakentaminen;
  • emotionaalinen arviointi.

Sosiaalinen käsitys Havainto on havaintoprosessi sosiaalisten esineiden sosiaalisessa merkityksessä. Tämä on prosessi, joka syntyy henkilökohtaisessa vuorovaikutuksessa, perustuu luonnolliseen viestintään ja etenee yksilön havaitsemana ja ymmärtämällä yksilön.

Ihmissuhde-käsitykselle on ominaista riippuvuus emotionaalisista reaktioista, asenteista, asenteista, uskomuksista, harrastuksista ja ennakkoluuloista. Ihmissuhteiden luonne eroaa merkittävästi suhdetoiminnan olemuksesta. Koska ihmissuhteiden vuorovaikutuksen erityispiirre on emotionaalisen perustan läsnäolo. Siksi ihmissuhteiden välistä vuorovaikutusta tulisi pitää tiimin psykologisen "mikroklimaatin" syynä. Ihmissuhteiden emotionaalinen perusta yhdistää ihmisen kaikenlaiset emotionaaliset reaktiot, kuten tunteet, vaikutukset, tunteet.

On olemassa tiettyjä sosiaalisen havainnon mekanismeja. Ensinnäkin niiden tulisi sisältää tunnistaminen, vetovoima ja empatia..

Sosiaalisen havainnon prosesseilla on merkittävä ero ei-sosiaalisten esineiden käsityksessä. Tämä ero on siinä, että sosiaalisilla esineillä ei ole passiivisia ja välinpitämättömiä piirteitä havaintohenkilöön nähden. Lisäksi sosiaalisille malleille on aina ominaista arviointitulkintojen ja semanttisten tuomioiden läsnäolo. Tavallaan käsitys on tulkintaa. Toisen henkilön tai henkilöryhmän tulkinta riippuu kuitenkin aina havaitsevan kohteen aikaisemmasta sosiaalisesta kokemuksesta, havaintokohteen käyttäytymisreaktioista tietyllä hetkellä, havaitsevan henkilön arvopisteiden järjestelmästä ja muista tekijöistä..

Havaintoon kuuluu perustoimintoja, joihin kuuluvat: itsensä, viestintäkumppanin tunteminen, keskinäiseen ymmärtämiseen perustuvien kollektiivisten toimintojen järjestäminen ja tarvittavan tunnesuhteen luominen.

Havaintotoiminnot ovat välttämättömiä käsityksen olemuksen ymmärtämiseksi paremmin. Kommunikaatiotoimien aikana keskinäinen ymmärtäminen on välttämätöntä tiedon tehokkaan omaksumisen kannalta. Kommunikaation osallistujan käsitystä kutsutaan kommunikoivan vuorovaikutuksen havaintopuoleksi. Tämä prosessi voidaan esittää viestintäprosessin sisäisenä perustana, joka on saavuttanut melko korkean kehitystason..

Sosiaalisen käsityksen ilmiö perustuu oppilaiden keskinäiseen ymmärtämiseen. Siksi on huomattava, että ymmärrystä on useita. Ensimmäinen taso tapahtuu, kun sosiaalisten merkitysten ja yksilöllisten merkitysten järjestelmä yksilöiden kommunikoinnissa yhtenee, eikä henkilökohtaisten ominaisuuksien keskinäisen arvioinnin astetta ole sattumaa.

Esimerkki tästä havainnon tasosta on ammatillinen viestintä. Seuraava taso havaitaan, kun paitsi semanttiset järjestelmät, myös henkilökohtaisten ominaisuuksien keskinäisen arvioinnin aste. Se havaitaan, kun kohteet ovat molemminpuolisesti tyytyväisiä omiin tunteisiinsa, jotka syntyvät suhteessa henkilöön toiseen. Kolmas taso on silloin, kun yksilöiden keskinäinen luottamus ja heidän avoimuus ovat suuria. Tämän tason viestintä edellyttää salaisuuksien puuttumista toisiltaan, mikä vaikuttaa suurelta osin kumppanin etuihin.

Kuten kaikki muutkin henkiset prosessit, havainnolle on ominaista sen ominaisuudet.

Havainnon ominaisuuksia ovat objektiivisuus (esineiden havaitseminen ei epäjohdonmukaisena aistimuskompleksina, vaan kuvina, jotka muodostavat tiettyjä esineitä), rakenne (tietoisuus kokee objektin mallinnetuksi rakenteeksi, abstraktiksi aisteista), apperception (psyyken sisältö vaikuttaa), pysyvyys (käsityksen muuttumattomuus) aihe ärsykkeen muuttuessa), merkityksellisyys (kohde havaitaan tietoisuuden kautta, sitten sitä kutsutaan henkisesti ja viitataan luokkaan) ja valikoivuus (joidenkin esineiden valinta muihin nähden). Havainnon ominaisuudet kehittyvät yksilön iästä riippuen.

Sosiaalisen havainnon mekanismit

Yksilö aloittaa kommunikoivan vuorovaikutuksen aina ihmisenä, samalla tavoin kommunikaattori näkee hänet ihmisenä.

Viestintä havaintona edellyttää ihmissuvun olemassaoloa - alkukuvan ja yleisen persoonallisuuden havainnon kehittymistä. Siksi on mahdollista erottaa sosiaalisen havainnon mekanismit, jotka ovat erityisiä tapoja, jotka määrittelevät yksilön kumppanin tulkinnan, ymmärtämisen ja arvioinnin kommunikaalisessa vuorovaikutuksessa. Yleisimpiä mekanismeja ovat syy-attribuutio, tunnistaminen, empatia, vetovoima ja sosiaalinen heijastus. Alla on yksityiskohtaisempi kuvaus näistä mekanismeista..

Syy-attribuutio on syiden osoittaminen käyttäytymisvasteelle kohteelle. Jokainen yksilö rakentaa vahingossa omat oletuksensa havaitun yksilön toiminnan syistä, miksi hän käyttäytyy juuri tällä tavalla. Tarkkailija osoittaa käyttäytymiselle eri syitä kumppanille, mikä perustuu hänen käyttäytymisreaktioidensa samankaltaisuuteen joko minkä tahansa tuntemansa henkilön kanssa tai tunnetun persoonallisuuden kuvan kanssa tai hänen omien motiiviensa analyysin perusteella, jotka saattavat näkyä yksilössä samankaltaisessa tilanteessa.

Satunnainen attribuutio toimii analogian periaatteella ja riippuu joistakin näkökohdista sen henkilön itsekäsityksessä, joka havaitsee ja arvioi toisen.

Menetelmää toisen ymmärtämiseksi, johon rakentuu hypoteesi hänen mielentilastaan ​​ja joka perustuu yrityksiin asettaa itsensä viestintäkumppanin tilalle, kutsutaan tunnistamiseksi. Toisin sanoen vertaillaan itseään toiseen yksilöön. Tunnistamisen aikana rinnastetaan kumppanin normit, hänen arvokeskeisyydet, käyttäytymisreaktiot, tavat ja makut. Tunnistamisella on erityinen persoonallisuutta merkitsevä merkitys tietyssä iässä, suunnilleen siirtymäkaudella ja murrosiässä. Koska tässä vaiheessa tunnistaminen määrää suurelta osin nuoren ja merkittävän ympäristön välisen suhteen luonteen.

Viestintä käsityksenä on kommunikoivien henkilöiden ymmärtäminen toisistaan, ja sitä välittää paitsi yhteinen tietojen salauksen tai salauksen purkamisen järjestelmä ja yhdessä suunnattu toiminta, myös yksilön yksilöllisen käsityksen erityispiirteet.

Empatia on empatiaa, jossa emotionaalisesti keskitytään toiseen henkilöön. Tunnevasteiden avulla yksilö ymmärtää kumppanin sisäisen tilan. Empatia perustuu kykyyn kuvitella ja ymmärtää oikein, mitä toisen ihmisen sisällä tapahtuu, miten hän arvioi ympäristöä, mitä kokee. Empatiaa vuorovaikutuksessa toisen viestinnän osallistujan kanssa pidetään usein yhtenä psykologin, sosiaalityöntekijän ja opettajan tärkeimmistä ammatillisista piirteistä..

Vetovoima käännetään vetovoimana, ja se voidaan ilmaista toisen aiheen erityisenä ymmärtämismuotona, joka perustuu vakaan positiivisen tunteen kehittymiseen suhteessa häneen. Tässä tapauksessa ymmärrys kumppanista vuorovaikutuksessa syntyy hänen kiintymyksensä muodostumisesta, ystävällisestä tai syvemmästä läheisen ja henkilökohtaisen suhteen suhde..

Ymmärtämällä ja myöhemmin tulkitsemalla ympäristöä ja sosiaalista ympäristöä, kohde myös havaitsee ja tulkitsee sitten oman persoonallisuutensa, toimintansa ja motiivinsa.

Sosiaalinen heijastus viittaa yksilön itsekäsityksen prosessiin ja seurauksiin sosiaalisessa kontekstissa. Sosiaalinen heijastus sosiaalisen havainnon välineenä tarkoittaa henkilön ymmärrystä omista yksilöllisistä ominaispiirteistään ja siitä, miten ne ilmaistaan ​​ulkoisena vasteena, samoin kuin ymmärrystä siitä, miten ympäristö havaitsee sen.

Ihmissuhteiden havaitseminen Havaintoa ohjaavat yleensä kaikki edellä mainitut mekanismit.

Sosiaalisen havainnon vaikutukset

Tiettyjä ominaisuuksia, jotka häiritsevät vuorovaikutuksessa olevien kumppaneiden riittävää käsitystä toisistaan, kutsutaan sosiaalisen havainnon vaikutuksiksi. Näitä ovat: haloefekti, projektio, ensisijaisuus, uutuus, keskimääräinen virhe.

Ihmishenkilökohtainen käsitys edellyttää kommunikaattisen vuorovaikutuksen osallistujien keskinäistä arviointia, mutta ajan mittaan kumppanien arvopäätökset eivät muutu. Tämä johtuu luonnollisista syistä ja sitä kutsutaan haloefektiksi. Toisin sanoen, osanottajan kerran vakiintunut tuomio toisesta ei muutu, vaikka uutta tietoa viestinnän aiheesta kerääntyy ja uutta kokemusta syntyy..

Sosiaalisen käsityksen vaikutus voidaan havaita muodostettaessa ensivaikutelma yksilöstä, kun yleinen hyvä vaikutelma johtaa yleisesti positiiviseen arvioon ja päinvastoin epäedullinen vaikutelma aiheuttaa negatiivisten arvioiden vallitsevuuden..

Vaikutukset, kuten ensisijaisuus ja uutuus, liittyvät läheisesti tähän sosiaaliseen vaikutukseen. Tuntemattoman yksilön havaitsemisen aikana ensisijaisuusvaikutus vallitsee. Tämän vaikutuksen vastakohta on uutuuden vaikutus, joka koostuu siitä, että viimeksi vastaanotetut tiedot ovat merkittävämpiä. Uutuusvaikutus vaikuttaa aikaisemmin tutun yksilön käsitykseen.

Eristetään myös projektion vaikutus, joka on omien ansioiden osoittaminen miellyttävälle keskustelukumppanille ja omat puutteet epämiellyttävälle keskustelukumppanille, toisin sanoen se on selkeimmin tunnistaa keskustelukumppaneissa juuri ne ominaisuudet, jotka ilmaistaan ​​selvästi havaitsevassa yksilössä. Keskimääräisen virheen vaikutus ilmaistaan ​​taipumuksena pehmentää kumppanin selvimpien ominaisuuksien arviointia kohti keskimääräistä.

Lueteltuja vaikutuksia on pidettävä ilmaisuna erityisestä prosessista, joka seuraa yksilön käsitystä yksilöstä. Tätä prosessia kutsutaan stereotyypiksi..

Täten käsityksen käsitys heijastaa asioita ja todellisuuden tilanteita, kun ne vaikuttavat ihmisten aisteihin. Tällöin tärkeä rooli on ikäkaudella, jossa havaitseva yksilö on.

Kirjoittaja: Käytännöllinen psykologi N.A.Vedmesh.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja

Havainto psykologiassa

Käsityksen käsitys psykologiassa

Havainto on kognitiivinen prosessi, jossa henkilö suoraan näyttää aktiivisesti erilaisia ​​ilmiöitä, esineitä, tapahtumia, tilanteita. Jos tämä tunnustus kohdistuu sosiaalisiin kohteisiin, ilmiötä kutsutaan sosiaaliseksi havainnoksi..

Sosiaalisen havainnon mekanismeja voidaan havaita päivittäin jokapäiväisessä elämässämme. Käsityksen mainitseminen tapahtui jo muinaisessa maailmassa. Filosofit, fysiologit, taiteilijat, fyysikot antoivat valtavan panoksen tämän konseptin kehittämiseen. Mutta psykologia kiinnittää tähän käsitteeseen suurinta merkitystä..

Havainto on tärkeä kognitiivinen henkinen toiminto, joka ilmenee monimutkaisena prosessina aistintietojen muuttamiseksi ja vastaanottamiseksi. Havaitsemisen kautta yksilö muodostaa kokonaisuuden esineestä, joka vaikuttaa analysaattoreihin.

Täten havainto on eräänlainen aistien näyttö..

Havainnon ominaisuudet ja ominaisuudet

Tällä prosessilla on seuraavat pääindikaattorit:

  • yksittäisten parametrien määrittäminen;
  • taktinen tietojen imeytyminen;
  • muodostuu tarkka aistikuva havainnosta.

Valmiit teokset samankaltaisesta aiheesta

  • Kurssityön havaitseminen psykologiassa 410 ruplaa.
  • Abstrakti käsitys psykologiassa 230 ruplaa.
  • Testityö Havainto psykologiassa 230 ruplaa.

Havainto liittyy läheisesti logiikkaan, ajatteluun, huomioon ja muistiin. Se määräytyy yksilön stimulaation avulla ja sillä on tietyntyyppinen emotionaalinen väri.

Käsityksen pääpiirteet ovat: rakenne, apperception, olennaisuus, konteksti, rationaalisuus, tietoisuus.

Havainnointitekijät

Havaintokertoimet ovat kahta tyyppiä:

  • sisäinen;
  • ulkoinen.

Ulkoisia tekijöitä ovat: kylläisyys, koko, uutuus, vastakohta, syklisyys, liike, erotettavuus, määritettävyys

Sisäisiä havaintotekijöitä ovat:

  1. stimulaatio, joka koostuu henkilön visuaalisesta tutkimuksesta kaikesta, mikä on hänelle tärkeää ja mielekästä, mitä hän tarvitsee;
  2. henkilökohtaisen käsityksen asenteet, kun henkilön odotukset pienenevät näkemään aikaisemmin pidetyn samanlaisessa tilanteessa;
  3. kokemus, joka avaa mahdollisuudet hahmottaa sitä, mikä on jo tuttua, tutkittua elämän aikana, sekä itse että muut ihmiset;
  4. persoonallisuuden erityisluonne, mikä heijastaa havainnon yksilöllisyyttä. Jokaisella henkilöllä on erilainen luonne, erilainen temperamentti, mikä johtaa erilaiseen näkemykseen samoista asioista, heidän erilaisesta käsityksestään;
  5. itsetunto. Jokaisella ihmisellä on oma havaintoprisma, joka heijastaa omaa havaintomekanismiaan.

Esitä kysymys asiantuntijoille ja hanki
vastaus 15 minuutissa!

Vuorovaikutus yhteiskunnan kanssa havainnon kautta

Erilaisen käsityksemme käsitettä käytetään laajalti psykologiassa - sosiaalisessa käsityksessä.

Sosiaalinen käsitys on tietoinen käsitys, hyväksyntä ja riittävä arvio omasta persoonallisuudestaan, muista ihmisistä ja muista yhteiskunnan kohteista.

Psykologi D. Bruner otti tämän termin tieteelliseen käytäntöön vuonna 1947. Tämän termin käyttöönotto psykologiassa avasi tutkijoille mahdollisuuden erilaiseen näkemykseen ihmisen käsityksen ongelmista ja tehtävistä. Koska hän on sosiaalinen olento, hänestä sovitaan erilaisia ​​sosiaalisia suhteita, joiden laatu ja määrä on erilainen.

Sosiaaliset ominaisuudet ovat luontaisia ​​jokaiselle henkilölle. Sosiaalisessa ympäristössä ihmisestä tulee henkilö. Sosialisointiprosessin läpäiseminen on tärkeä vaihe hengellisten ja moraalisten perusominaisuuksien kehittymisessä ja muodostumisessa.

Elämänsä aikana rakennetaan jatkuvasti erityyppisiä kommunikaatioyhteyksiä. Näiden suhteiden luonne riippuu sosiaalisen maailman esineiden persoonallisuuden henkilökohtaisesta käsityksestä.

Yksilön positiivinen tai negatiivinen asenne ympäristönsä ihmisiin määräytyy hänen käsityksensä ja arvionsa kommunikaatiokumppaneista. Sosiaalisen käsityksen ilmenemismuotoja on kolme:

  • ihmisen käsitys. Se toteutetaan luomalla kuva ympäröivien ihmisten havainnosta heidän sisäisten ja ulkoisten ominaisuuksiensa perusteella;
  • ryhmän jäsenten käsitys. On arvio sosiaalisesta kollektiivista, jossa yksilö on;
  • ryhmän käsitys. Se liittyy ryhmän jäsenten ominaisuuksien arviointiin ja muiden ryhmien ja niiden jäsenten käsitykseen..

Havainto alkaa kohteen ulkoisen ulkonäön persoonallisuuden arvioinnilla. Kuten sanonta kuuluu, "heidät tervehditään vaatteillaan". Vasta sitten kohde havaitaan sen sisäisten parametrien mukaan, ts. hänen käyttäytymismallinsa arvioidaan. Sisäisen ja ulkoisen arvioinnin perusteella henkilö havaitsee kohteen tietyllä tavalla ja rakentaa siihen havaintoa vastaavan kommunikoivan yhteyden.

Ensimmäinen vaikutelma, jonka henkilö antaa, on tärkeä. Hyvin usein sillä on ratkaiseva vaikutus uusien suhteiden kehittymiseen. Ihmiset kiinnittävät huomiota henkilön ystävällisyyteen, hänen emotionaaliseen mielialaansa, ilmeisiin, eleisiin. Jos henkilö hymyilee, hän on jo käyttänyt itsensä ja tarjoaa siirtymisen seuraavaan vaiheeseen kommunikoivan yhteyden luomisessa.

On kolme pääkriteeriä, jotka määrittävät ihmisen käsityksen ja ensimmäisen vaikutelman muodostumisen hänestä:

  1. Ylivoimaindikaattori. Jos henkilöllä on korkeampi kehitystaso jossakin suunnassa, joka arvioi persoonallisuutta, hän voi nähdä hänet muilla alueilla vallitsevana. Sen ominaisuuksien arviointi muuttuu tässä tapauksessa. Tämä käsitys on ominaista ihmisille, joilla on heikko itsetunto. Tämä johtaa siihen, että he luottavat liikaa muiden mielipiteisiin ja jopa luottavat siihen kriittisissä tilanteissa, huolimatta heidän kielteisestä suhtautumistaan ​​tähän aiheeseen..
  2. Houkuttelevuuden indikaattori on erityinen sosiaalisen käsityksen tekijä, jonka avulla analysoidaan sosiaalisen ryhmän jäsenten ansioita. Tässä prosessissa huomio kiinnitetään ulkoisten ominaisuuksien arviointiin, eikä psykologisiin ja muihin sisäisiin ominaisuuksiin kiinnitetä asianmukaista huomiota..
  3. Asenneindikaattori - perustuu yksilön reaktioon sosiaaliseen aiheeseen, mikä heijastaa kohteen asennetta häneen. Tällä havaintoprosessilla voi olla sekä positiivisia että kielteisiä seurauksia. Negatiiviset seuraukset ilmenevät siitä, että positiivisella asenteella ja elämänaseman eriyttämisellä ihminen alkaa yliarvioida ympäröivien ihmisten ominaisuuksia, antaen heille positiivisia ominaisuuksia, jotka eivät todellakaan ole niin.

Sosiaalisen havainnon mekanismit

Havainnolle on ominaista sen mekanismien käytännön toteutuksen erityispiirteet.

Kuva 1. Sosiaalisen havainnon mekanismit. Author24 - online-opiskelijapaperien vaihto

Tärkeimmät sosiaalisen käsityksen mekanismit ovat:

  • standardointi, joka perustuu vakaan mallin tai selkeän kuvan luomiseen tietyistä ihmisistä, prosesseista, tilanteista ja ilmiöistä, jotka ovat ominaisia ​​jokaiselle sosiaalisen kollektiivin jäsenelle, jota tämä henkilö edustaa;
  • tunnistaminen, joka ilmenee henkilön tai sosiaalisen ryhmän intuitiivisessa tunnistamisessa ja kognitiossa kommunikaatiotilanteessa, jossa vertaillaan tai rinnastetaan kumppaneiden sisäiseen tilaan;
  • empatia, joka koostuu emotionaalisesta myötätunnosta toisia kohtaan, kyvystä ymmärtää ja hyväksyä muita persoonallisuuksia tarjoamalla heille emotionaalista apua ja tuomalla heidät omiin tunteisiinsa ja kokemuksiinsa;
  • pohdinta, eli itsetuntoprosessin organisointi käyttämällä suhteiden järjestelmää muihin ihmisiin;
  • poikkeama - toisen henkilön kognitioprosessin suunta positiivisen vakaan tunteen läsnäolon vuoksi;
  • syy-seuraussuhteiden luominen, joka ilmenee ihmisten aistien puolen ja toimintojen ennusteiden luomisessa välittömän ympäristön vyöhykkeellä.

Kuva 2. Sosiaalisen havainnon mekanismit. Author24 - online-opiskelijapaperien vaihto

Ihmisten välisen kognitioprosessin toteuttamisen piirre on olemassa olevien fysiologisten ominaisuuksien ja käyttäytymisreaktioiden spesifisyyden arviointi.

Tältä osin sosiaalinen käsitys riippuu tunteista, motiiveista, mielipiteistä, asenteista, epäluottamuksesta, molempien viestinnän osallistujien puolueellisuudesta.

Sosiaalisessa käsityksessä on myös toisen henkilön subjektiivinen seuranta. Havainto on monimutkainen laite psykologisessa vuorovaikutuksessa henkilön ja hänen havaintokohteensa välillä. Tällainen vuorovaikutus tapahtuu lukuisien tekijöiden perusteella, jotka vaikuttavat tämän prosessin toteuttamiseen..

Teknologia havainnointikehityksen kehittämiseksi

Psykologiassa erotetaan erilaisia ​​menetelmiä sosiaalisen käsityksen kehittämiseksi. Yksi suosituimmista menetelmistä on psykologi Ekmanin käsite. Heitä pyydettiin aloittamaan persoonallisuuden havaitseminen keskittymällä ihmiskasvojen kolmeen ensisijaiseen alueeseen. Nämä ovat: otsa, nenä ja leuka. On välttämätöntä keskittyä niihin, koska ne heijastavat sellaisia ​​tunnetiloja kuin viha, suru, pelko ja inho..

Jos opit ymmärtämään kasvojen ilmeitä oikein, voit saada täydellisemmän kuvan persoonallisuudesta ymmärtämällä, mitä tunteita ja tunteita hän kokee eri tilanteissa.

Psykologia käyttää aktiivisesti tätä tekniikkaa, koska se mahdollistaa henkisesti vammaisten henkilöiden kanssa viestintäjärjestelmän rakentamisen, kehitysongelmat.

Tämän havainnointitekniikan käyttö edellyttää ulkoisten ja sisäisten tekijöiden huomioon ottamista: ikäominaisuudet, empiiriset taidot, erityiset persoonallisuuden piirteet.

En löytänyt vastausta
kysymykseesi?

Kirjoita vain mitä sinä
Tarvitsetko apua

Havainto on ympäröivä todellisuus kuvissa

Peruskonseptit

Havainto on ihmisen psyyken tärkein biologinen prosessi. Tällainen toiminto saavutetaan aisteilla, jotka osallistuvat esineiden täysimittaisen kuvan muodostamiseen. Havainto vaikuttaa analysaattoreihin aistien aiheuttaman sarjan kautta.

On myös sanottava, että havainnointitiede on suosittu psykologien tutkimuskohde. Loppujen lopuksi tällainen todellisuuden esitys antaa sinulle mahdollisuuden muodostaa täysimittainen kuva tietystä ilmiöstä ihmistietoisuudessa.

Tasot

Havainnointitoiminnoissa voidaan erottaa neljä tasoa:

  • havaitseminen (jolle on tunnusomaista ärsykkeen havaitseminen);
  • syrjintä (tällä tasolla havainto tapahtuu myöhemmin muodostuvan havaintokuvan kanssa);
  • vertailu tai tunnistaminen (tällä tasolla havaittu kohde identifioidaan muistiin tallennetun kuvan kanssa tai on olemassa useiden kohteiden vertailu);
  • tunnistaminen (vastaava standardi puretaan muistista ja kohde luokitellaan).

Havainnon lajikkeet

Psykologit luokittelevat käsityksen havaintoelimen mukaan seuraavasti:

  • Visuaalinen havainto on eräänlainen havaintotapa, jossa silmät tekevät hyppymaista liikettä - tällä tavoin ihmiset käsittelevät saamiaan tietoja. Kun silmän liike pysähtyy, visuaalinen havainto alkaa. Tämäntyyppiseen käsitykseen vaikuttavat aiemmin kehitetyt stereotypiat. Esimerkiksi, kun henkilö on tottunut selaamaan tekstiä, hänen on vaikea työskennellä täysin tutkitun materiaalin läpi. Hän ei ehkä huomaa suuria kappaleita, ja jos häneltä kysytään, hän sanoo, ettei niitä ollut kirjassa..
  • Kuulohavainto psykologiassa on havaintotapa, jossa melodisella ja foneemisella järjestelmällä on tärkeä rooli. Tällöin kyseessä ovat moottorikomponentit (ne on jaettu erilliseen täysimittaiseen järjestelmään - esimerkiksi melodian laulaminen antaa sinulle mahdollisuuden kehittää korvan musiikille).

On myös seuraavia havaintotyyppejä, joissa tiedon heijastus tapahtuu ymmärryksen kautta, ei aistien kautta. Tämä on etäisyydellä olevien esineiden suunnan ja etäisyyden käsitys sekä ajan havaitseminen, ts. Tapahtumien järjestys ja nopeus..

Aikakäsityksen ydin on, että kaikilla ihmisillä on erilaiset sisäiset kellot. Ne eivät usein ole samansuuntaisia ​​päivittäisten rytmien kanssa. Tällaisten rytmien havaitsemiseksi henkilö käyttää lisäanalysaattoreita..

Persoonallisuuden psyyke

"Psyyken" käsite viittaa kohteiden kykyyn heijastaa ympäröivän maailman esineitä, rakentaa kuvan todellisuudesta ja sen perusteella säännellä käyttäytymistään ja toimintaansa. Psyyken pääominaisuudet voidaan erottaa seuraavista johtopäätöksistä:

1. Psyyke on elävän, hyvin organisoidun aineen ominaisuus.

2. Psyyke pystyy havaitsemaan tietoa ympäröivästä maailmasta ja synnyttämään aineellisten esineiden kuvan.

3. Ulkopuolelta saatujen tietojen perusteella persoonallisuuden sisäistä ympäristöä säännellään ja sen käyttäytyminen muodostuu.

Yleisimmät menetelmät psykologisen havainnon tutkimiseen ovat testit. Pohjimmiltaan nämä ovat kahden tyyppisiä edustajia - symboleiden ja temaattisten appertioiden..


Ensimmäinen testi koostuu 24 kortista, joissa on satuista ja myytteistä otettuja symboleja. Koehenkilö ryhmittelee kortit haluamallaan tavalla. Tutkimuksen seuraava vaihe on ehdotus symbolien täydentämiseksi toisella puuttuvalla. Sitten taas on ryhmittely, mutta jo hyvin tunnettuihin luokkiin: "rakkaus", "leikki", "voima", "kognitio". Kohteen on selitettävä järjestelmällisyytensä periaate ja symbolien merkitys. Tuloksena on henkilön prioriteettien ja arvokeskeisyyden tunnistaminen.

Toinen testi esitetään taulukkoina mustavalkoisilla valokuvilla, jotka valitaan ottaen huomioon tutkittavien ikä ja sukupuoli. Testaajan tehtävänä on säveltää juoni tarina kunkin kuvan perusteella. Tätä tekniikkaa käytetään psykoterapeuttisessa ja differentiaalidiagnostiikassa, kun valitaan ehdokkaita tärkeille viroille..

Sosiaalinen käsitys

Ihmisen vuorovaikutuksen kehittyminen ja syntyminen on mahdollista keskinäisen ymmärryksen ehdoilla. On tärkeää, että ihmiset ymmärtävät paitsi ympäröivät ihmiset myös heidän persoonallisuutensa. Tämä on mahdollista keskustelun aikana ihmisten välille muodostuvien viestintäprosessien ja suhteiden ansiosta. On myös tärkeää ottaa huomioon yhteisen toiminnan toteuttamiseen käytetyt menetelmät..

Viestinnän pakollinen osa on kognitioprosessi. Tämä komponentti on viestinnän havaintokyky. Tutkijat pitävät sosiaalista käsitystä tärkeänä ja vakavana ilmiönä psykologiassa. Ensimmäisen kerran tällaisen määritelmän otti käyttöön D. Bruner (hän ​​muodosti erilaisen näkemyksen ihmisten käsityksestä eri aiheista).

Stereotyyppien ominaisuudet ja piirteet: miten viestinnän havaintopuoli ilmenee siinä

Havainto on termi toisen ihmisen ymmärtämiselle ja hyväksymiselle. Kuten näette, se on tiiviisti sidoksissa moniin yhteiskunnan asettamiin stereotypioihin. Viestintäprosessissa ne esiintyvät kolmen tekijän vaikutuksessa:

  1. Paremmuus. Huomattavinta on, jos keskustelukumppaneilla on erilainen asema, taloudellinen tilanne, älylliset kyvyt. Voit joko yliarvioida henkilön tai päinvastoin aliarvioida hänet.
  2. Houkuttelevuus. Joka tapauksessa sympatia tai antipatia vaikuttaa käsitykseen. Kaikkeille ihmisille on aina annettu enemmän positiivisia ominaisuuksia..
  3. Asenne meihin. Ihmiset, jotka kohtelevat sinua hyvin, ovat todennäköisesti aina positiivisia sinuun..

Nämä sosiaalisen havainnon tekijät vääristävät ihmisen ajatusta, estävät hänen objektiivisen arviointinsa luomista. Stereotypioiden lisäksi jotkut esteet voivat häiritä havaintomekanismia:

  1. Jargonin, tuntemattomien sanojen, termien, käsitteiden käyttö puheessa.
  2. Pelko ilmaista tunteita ja tunteita.
  3. Kiinnostuksen puute käsiteltävästä aiheesta.
  4. Erimielisyys mielipiteissä.
  5. Fyysisiä ongelmia, kuten kuulo- tai puheongelmia.
  6. Kyvyttömyys ymmärtää ja arvioida keskustelukumppanin käyttäytymistä puhelimitse tai Internetin kautta tapahtuvan viestinnän vuoksi.
  7. Kielierot.
  8. Haluttomuus hyväksyä kuullut.
  9. Kulttuurin ja maailmankuvan erot yleensä.

Näiden havainnon esteiden poistaminen on melkein mahdotonta, koska henkilö on tietoinen tiedoista vain kuljettamalla sitä useiden "suodattimiensa" läpi. Siksi keskustelun aikana sinun on korostettava ja välitettävä ydin siten, että keskustelukumppani voi tulkita sen oikein. Vastuu tästä on viestinnän havaintopuolella. Ymmärtämällä vastustajan sisämaailman voit valita oikean käyttäytymismallin. Niitä on 4:

  1. Humanistinen. Sinun ja vastustajasi välillä on syntynyt keskinäistä kiinnostusta, empatia ilmenee.
  2. Manipuloiva. Yrität asettaa näkökulmasi, kantasi. Tällä ei aina ole positiivista vaikutusta..
  3. Rituaali. Käyttäytymisessäsi otetaan huomioon keskustelukumppanin kulttuuriperinteet.

Toinen käyttäytymismalli on transaktioanalyysi. Se on vuorovaikutustapa, jossa otetaan huomioon jokaisen osallistujan rooli keskustelussa. Tällaisia ​​rooleja on vain 3:

  • ”Vanhempi” kertoo kuinka käyttäytyä;
  • "Aikuinen" kertoo kuinka yhdistää toiveet ja vastuut;
  • "Lapsi" ohjaa tunteita.

Jos sekä sinulla että keskustelukumppanillasi on samat roolit, varmista, että tiedot havaitaan oikein.

Havaintomekanismit

Sosiaalinen käsitys on keskustelijan tunteiden määritelmä. Mekanismi on yksinkertainen: henkilö on vuorovaikutuksessa keskustelukumppanin kanssa ihmisenä (näin keskustelukumppanit näkevät hänet).

Viestintä on tärkeä mekanismi. Sen ydin on, että keskustelukumppanit yrittävät ymmärtää toisiaan. Viestintää välittävät paitsi tiedon ymmärtämisjärjestelmän läsnäolo, myös keskustelijan käsityksen erityispiirteet.

Viestintä merkitsee ihmishenkisen havainnon läsnäoloa, toisin sanoen ensimmäisten vaikutelmien kehittämistä keskustelukumppanista. Siksi psykologit tunnistavat useita havaintomekanismeja, jotka ovat erityisiä menetelmiä, joihin sisältyy keskustelukumppanin käyttäytymisen arviointi ja analysointi. Tunnistamista, rentoa attribuutiota ja sosiaalista pohdintaa pidetään yleisimpinä mekanismeina..

Satunnaisen attribuution osalta sen ydin on analysoida reaktiota keskustelukumppanin käyttäytymiseen, toisin sanoen henkilö tekee oletuksia siitä, miksi hänen keskustelukumppaninsa käyttäytyy tällä tavalla eikä toisin. Tässä tapauksessa henkilö perustuu keskustelukumppanin käyttäytymisen samankaltaisuuteen ihmisten kanssa, joiden kanssa hän oli aiemmin yhteydessä tai käyttää omaa kokemustaan.

Analogiaperiaatetta käytetään satunnaisessa attribuutiossa. Se riippuu siitä, miten keskustelukumppanin käyttäytymistä arvioiva henkilö kokee itsensä. Tunnistamisen ydin on siinä, että henkilö yrittää ymmärtää keskustelukumppania, olettaen hänen mielentilansa, yrittäen asettaa itsensä sen henkilön tilalle, jonka kanssa hän on yhteydessä.

Tunnistamisen avulla voit ymmärtää keskustelukumppanin arvot, hänen käyttäytymisensä ja tottumuksensa. Sillä on erityinen merkitys murrosiässä ja murrosiässä, koska tänä aikana syntyy suhde murrosiän (nuoren) ja yhteiskunnan välille..

Sosiaalinen heijastus ymmärretään henkilön itsekäsityksen prosessina ja tuloksena. Sosiaalisen pohdinnan tärkein työkalu on ihmisen käsitys hänen henkilökohtaisista ominaisuuksistaan. Hän yrittää ymmärtää, miten ne ilmaistaan ​​reaktiossa keskustelukumppanin käyttäytymiseen ja miten muut kokevat heidät..

Empatian ydin on, että henkilö tuntee keskustelukumppanin ja yrittää ymmärtää sisäisen tilansa. Empatia perustuu keskustelukumppanin tunteiden ymmärtämiseen sekä sen ymmärtämiseen, miten hän arvioi mitä tapahtuu. Empatia on tärkeä opettajan tai psykologin ammatillinen piirre.

Ihmissuhteiden käsityksen ydin

Ihmissuhde on viestinnän puoli, johon sisältyy tiedonvaihto ja vuorovaikutus, johon vaikuttavat sellaiset tekijät: kohteen toiminta, odotukset, aikomukset, aiemmat kokemukset, tilanne ja muut..

Ihmisten välisen havainnon mekanismit

Toisen ihmisen käsitys antaa persoonallisuuden muodostaa itsensä, koska sen aikana syntyy suhde persoonallisuuden ja vastustajan välillä. Tavoitteen saavuttaminen edellyttää pitkäaikaista yhteistä toimintaa heidän välilläan..

Itsetietoisuuden kehittäminen prosessin kautta analysoimalla itseään toisen kautta tapahtuu mekanismien avulla:

  1. Heijastukset - miettiä uudelleen tekojasi, tunteitasi.
  2. Syy-attribuutio - käsite virheistä toisen saavutusten kautta.

Olemme suunniteltu siten, että ympäröivän maailman tutkiminen ei koskaan lopu. Uusia esineitä ja tekniikoita ilmestyy, jotka on analysoitava. Tapaamme uusia ihmisiä, muodostamme niistä selvän mielipiteen. Itsetarkastelu ja itsetutkiskelu jatkuvat koko elämämme ajan. Muutumme, maailman rakenne muuttuu. Kaikki nämä seikat osoittavat kaiken ympärillämme olevan oikean ymmärryksen tärkeyden..

Toivottavasti löydät tämän artikkelin hyödyllisenä. Jos pomo ei pidä sinusta, se riippuu vain hypervaativasta vaikutuksesta eikä siitä, että sinulla ei ole positiivisia ominaisuuksia.

Ensimmäisen vaikutelman tekeminen

Psykologit erottavat seuraavat tekijät, jotka määräävät, minkä vaikutelman ihminen saa:

  • Ylivoimaa havaitaan yleensä, jos keskustelukumppaniaan parempi henkilö on muiden ominaisuuksien perusteella erittäin arvostettu. Tuloksena on arvioidun henkilön tarkistus. Tämä tekijä riippuu ensisijaisesti tarkkailijan epävarmasta käyttäytymisestä. Joten äärimmäisissä tilanteissa monet ihmiset luottavat niihin, joihin he eivät olisi uskaltaneet lähestyä aiemmin.
  • Vetovoima selittää havainnon ominaisuudet keskustelukumppanille, jonka ulkoiset tiedot ovat houkuttelevia. Tärkein havaintovirhe tässä tapauksessa on, että houkuttelevalta näyttävän henkilön psykologiset ominaisuudet ihmiset yliarvioivat.
  • Tekijä "asenne" tarkoittaa, että henkilö havaitsee keskustelukumppanin sen mukaan, miten hän kohtelee häntä. Tärkein virhe tässä on taipumus yliarvioida keskustelukumppani, joka on samaa mieltä mielipiteen kanssa tai on ystävällinen..

Aspektit

Havainto on prosessi, joka tapahtuu, kun tapaat ensimmäisen kerran henkilön. Hänen ulkoisten tietojensa analyysin perusteella yrität ymmärtää, millainen hän on sisällä. Ei ole mitään, että fysiognomia sanoo, että kasvojen ja henkilön psykologisten ominaisuuksien välillä on yhteys..

Seuraava havainnon vaihe on emotionaalisen kontaktin luominen. Se voi olla negatiivinen ja positiivinen. Kaikki riippuu keskustelun kontekstista. Saadaksesi täydellistä tietoa henkilöstä, sinun on kiinnitettävä huomiota paitsi ulkoiseen komponenttiin ja tunteisiin. Käyttäytyminen on myös tärkeää.

Havainnointitaidon kehittäminen

Psykologien mukaan yksinkertainen hymy riittää ystävälliselle kommunikoinnille ja keskinäiselle myötätunnolle. Havaitsemistaitojen kehittämiseksi psykologit suosittelevat hymyilemisen oppimista. Kasvojen ilmeet antavat tietoa henkilön tunteista, joten jos opit hallitsemaan sitä, voit parantaa havaintotaitojasi.

Ekmanin tekniikan avulla voit oppia erottamaan tunteiden ilmenemismuodot ja parantamaan havainnointitaitoja. Sen olemus on, että kasvoilla voidaan erottaa kolme vyöhykettä (otsa ja silmät, suu ja leuka sekä nenä). Näillä vyöhykkeillä havaitaan perus tunteiden ilmeneminen (suru, ilo, pelko ja niin edelleen).

Testi lasten tutkimista varten

Pikkulasten apperception-testin loivat L. Bellac ja S. S. Bellak. Tätä tekniikkaa käyttävää tutkimusta tehdään 3-10-vuotiaiden lasten kanssa. Sen ydin on erilaisten kuvien esittely, jotka kuvaavat eläimiä, jotka harjoittavat eri toimintoja. Lapsia pyydetään kertomaan tarina kuvien perusteella (mitä eläimet tekevät, mitä kuvassa tapahtuu, ja niin edelleen). Kuvauksen jälkeen psykologi siirtyy selvittämään kysymyksiä. On tärkeää näyttää kuvat tietyssä järjestyksessä niiden numerointijärjestyksessä..

Tämän tekniikan avulla voidaan tunnistaa seuraavat parametrit:

  1. Johtavat motiivit ja tarpeet.
  2. Suhteet sukulaisiin (veljet, sisaret, vanhemmat).
  3. Henkilökohtaiset konfliktit.
  4. Suojamekanismien ominaisuudet.
  5. Pelot, fobiat, fantasiat.
  6. Vertaiskäyttäytyminen.

Ottaen käsitteen "apperception" (tämä on tietoinen, mielekäs, huomaavainen havainto todellisuudesta, joka perustuu aikaisempaan kokemukseen), on tärkeää korjata lapsessa hankitun tiedon vaikutus ajoissa, jotta hänellä olisi tulevaisuudessa oikeat käsitteet maailman esineistä.

Muutama sana roolipohjaisista käyttäytymisperiaatteista

On syytä mainita erikseen roolipohjaiset käyttäytymisperiaatteet. Joten roolipohjainen havainnointiperiaate on, että hänen keskustelukumppaniensa tulisi ymmärtää henkilön rooli positiivisesti, ja hänen puolestaan ​​pitäisi ymmärtää positiivisesti heidän etunsa.

Vuorovaikutteisuuden periaate on, että henkilön suorittaman tietyn roolin yhteiskunnassa yksinkertaistetaan keskustelukumppaneiden käyttäytymistä vaikuttamalla hänen tavoitteisiinsa ja motiiveihinsa. Aivan kuten roolipohjainen havainnointiperiaate, se tarkoittaa, että keskustelukumppanin edut on otettava huomioon..

Joitakin ilmiöitä

Ottaessaan yhteyttä toisiinsa ihmiset kohtaavat erilaisia ​​epätavallisia ilmiöitä. Ryhmissä esiintyvä yleinen ilmiö on ryhmän sisäinen suosiminen. Eräässä yhdistyksessä ihmiset yleensä yliarvioivat jäsenten luokituksen ja suhtautuvat kielteisesti toisen ryhmän vastaaviin ansioihin..

Toinen ilmiötyyppi on illuusio vastavuoroisuudesta. Yksilö havaitsee muiden suhtautumisen itseensä samalla tavalla kuin hän suhtautuu näihin ihmisiin. Yksinkertainen esimerkki - johtaja Ivan kommunikoi positiivisesti kaikkien kanssa ja uskoo, että yrityksen muut työntekijät kokevat hänet kohteliaana.

Samankaltaisuusilmiö voi vaikuttaa yksilön käsitykseen. Hänen allaan ihminen on taipuvainen uskomaan, että hänen läheiset ihmiset ajattelevat samalla tavalla kuin hän. Samanlainen ilmiö voidaan havaita pomon ja alaisten välillä. Johtaja yrittää kasvattaa mielipiteen yhtenäisyyttä. Kunkin ilmiön rakenne on yksilöllinen ja ilmenee eri tavoin..

Toiminnot ja tarkoitus

Havainnon toiminnallisuus sisältää itsensä ja kumppanin tunnetuksen, yhteisten toimintojen järjestämisen, emotionaalisen suhteen luomisen.

Havaittu viestintä perustuu kolmeen osaan: subjekti, esine ja havaintoprosessi. Havaintotutkimus perustuu kahteen osaan:

  • sisältöpuoli (aiheiden ominaispiirteet, havaintokohteet);
  • menettelyllinen osa (käsityksen mekanismien ja vaikutusten analyysi).

Aineellinen osa on luonteenpiirteiden, käyttäytymisen syiden ja roolin osoittaminen esineelle. Menettelyllinen puoli paljastaa tietoisuuden mekanismit ja havainnon vaikutukset (uutuus, ensisijaisuus, stereotypiat).

Pedagogisen sosiaalisen käsityksen mekanismien psykologiset ominaisuudet

Kuvaus

Antiikin maailmasta löytyi mainintoja sellaisesta psykologisesta ilmiöstä kuin käsitys. Filosofit, fyysikot, fysiologit ja jopa taiteilijat ovat antaneet suuren panoksen tämän käsitteen kehittämiseen. Mutta tähän käsitteeseen kiinnitetään suurinta huomiota psykologiassa.

Havainto on tunnetuksen tärkein henkinen toiminto, joka ilmenee monimutkaisena prosessina aistintiedon vastaanottamiseksi ja muuntamiseksi. Havaitsemisen ansiosta yksilö muodostaa kiinteän kuvan esineestä, joka vaikuttaa analysaattoreihin. Toisin sanoen havainto on kosketuksen muoto. Tämä ilmiö sisältää sellaiset ominaisuudet kuin yksittäisten piirteiden tunnistaminen, tiedon oikea valinta, aistikuvan muodostuminen ja tarkkuus..

Havainto liittyy aina huomioon, loogiseen ajatteluun, muistiin. Se riippuu aina motivaatiosta ja sillä on tietty emotionaalinen väri. Kaikenlaisen havainnon ominaisuuksia ovat rakenne, objektiivisuus, apperception, konteksti ja mielekkyys..

Tämän ilmiön tutkimusta tekevät intensiivisesti paitsi psykologian eri alojen edustajat myös fysiologit, kyberetiikka ja muut tutkijat. Eri tutkimuksissaan he käyttävät laajalti menetelmiä, kuten kokeilu, mallinnus, havainnointi ja empiirinen analyysi..

Sosiaalisen havainnon toimintojen, rakenteen ja mekanismien ymmärtämisellä ei ole vain yleistä, vaan myös käytännön merkitystä psykologialle. Tällä ilmiöllä on tärkeä rooli tietojärjestelmien luomisessa, taiteellisessa suunnittelussa, urheilussa, opetuksessa ja monilla muilla ihmisen toiminnan aloilla..

Mikä on sosiaalinen käsitys

Sosiaalisen käsityksen käsite juontaa juurensa antiikin maailman aikoihin. Monet tuon ajan filosofit ja taiteilijat vaikuttivat merkittävästi tämän alueen muodostumiseen. On myös huomattava, että tämä käsite on tärkeä psykologian alalla..

Havainto on yksi henkisen havainnon tärkeistä toiminnoista, joka ilmenee monimutkaisen rakenteen omaavan prosessin muodossa. Tämän prosessin ansiosta henkilö ei vain saa erilaisia ​​tietoja aisteista, vaan myös muuttaa niitä. Vaikutus erilaisiin analysaattoreihin johtaa yhtenäisten kuvien muodostumiseen yksilön tietoisuudessa. Edellä esitetyn perusteella voimme päätellä, että havaintoa luonnehditaan yhdeksi aistinvaraisen lisääntymisen muodoksi..

Havainto perustuu yksilöllisten ominaisuuksien kuvaamiseen, jotka auttavat muodostamaan tietoa tarkkojen aistikuvien perusteella.

Harkittu kognitiivinen toiminto liittyy läheisesti taitoihin, kuten muistiin, loogiseen ajatteluun ja keskittymiseen. Tämä käsite riippuu emotionaalisella värillä varustettujen elämän ärsykkeiden vaikutuksen voimakkuudesta. Havainto koostuu rakenteista, kuten merkitys ja konteksti..

Havainnointia tutkivat aktiivisesti eri alojen edustajat, mukaan lukien psykologit, kyberneetikot ja fysiologit. Eri kokeissa käytetään erilaisia ​​tekniikoita, mukaan lukien eri tilanteiden simulointi, kokeilut ja empiirinen analyysi. Ymmärtäminen sosiaalisen käsityksen toiminnasta on välttämätöntä käytännön psykologian alalla. Tämä työkalu toimii perustana kehitettäessä erilaisia ​​järjestelmiä, jotka vaikuttavat ihmisen toimintaan..


Sosiaalinen käsitys tutkii käyttäytymistä yksilöiden välillä, joilla on erilainen kehitysaste

Tekijät

Havaintotekijät ovat sekä sisäisiä että ulkoisia. Ulkoisia tekijöitä ovat intensiteetti, koko, uutuus, kontrasti, toistettavuus, liike ja tunnistaminen..

Sisäisiä tekijöitä ovat:

  • Motivaatio. Yksilö näkee, mitä hän todella tarvitsee tai mitä pitää erittäin tärkeänä itselleen;
  • Henkilökohtaisen käsityksen asettaminen. Yleensä ihminen odottaa näkevänsä sen, mitä hän on nähnyt vastaavassa tilanteessa aiemmin;
  • Kokea. Yksilö havaitsee aiemmasta kokemuksestaan ​​oppimansa;
  • Persoonallisuuden ominaispiirteet. Esimerkiksi tapahtumalla on positiivinen vaikutus optimistiin ja epäsuotuisa vaikutus pessimistiin;
  • Minä-käsite. Tilanteen havaitseminen kulkee aina itsekäsityksen henkilökohtaisen prisman kautta.

Vuorovaikutus yhteiskunnan kanssa havainnon kautta

Toinen käsite, jota käytetään laajalti psykologiassa ja siihen liittyvissä tieteissä, on niin monipuolinen käsityksemme kuin sosiaalinen käsitys. Tämä on nimi, jolla henkilö arvioi ja ymmärtää muita ihmisiä ja itseään sekä muita sosiaalisia esineitä. Tällaisia ​​esineitä voivat olla erilaiset ryhmät, sosiaaliset yhteisöt. Tämä termi ilmestyi vuonna 1947, ja psykologi D. Bruner otti sen käyttöön. Tämän käsitteen ilmaantuminen psykologiaan antoi tutkijoille mahdollisuuden tarkastella ihmisen käsityksen tehtäviä ja ongelmia aivan eri tavalla..

Ihmiset ovat sosiaalisia olentoja. Elämänsä aikana kuka tahansa ottaa yhteyttä muihin ihmisiin valtavan määrän kertoja muodostaen erilaisia ​​ihmissuhteita. Yksittäiset ihmisryhmät muodostavat myös läheisiä siteitä. Siksi jokaiselle henkilölle kohdistuu valtava määrä hyvin erilaisia ​​suhteita..

Positiivinen tai negatiivinen asenne ympärillämme oleviin ihmisiin riippuu suoraan käsityksestämme sekä siitä, miten arvioimme viestintäkumppaneitamme. Yleensä viestinnän aikana arvioimme ensin kumppanin ulkonäön ja sitten käyttäytymisen. Tämän arvioinnin tuloksena meissä muodostuu tietty asenne, tehdään alustavia oletuksia keskustelukumppanin psykologisista ominaisuuksista.

Sosiaalinen käsitys voi olla useita muotoja. Joten useimmissa tapauksissa sosiaalinen käsitys on käsitys itsestään. Jokainen yksilö havaitsee itsensä, samoin kuin oman tai jonkun muun ryhmän. Ryhmän jäsenet ovat myös havainneet. Tämä sisältää käsityksiä yhteisön tai ulkomaalaisen ryhmän jäsenten rajoissa. Kolmas sosiaalisen havainnon tyyppi on ryhmäkäsitys. Ryhmä voi havaita sekä oman henkilönsa että vieraan yhteisön jäsenet. Viimeinen sosiaalisen havainnon tyyppi tutkii toisen ryhmän ryhmän käsitystä..

Itse tällaisen havainnon prosessi voidaan kuvata arvioivan toiminnan muodossa. Arvioimme henkilön psykologisia ominaisuuksia, ulkonäköä, tekoja ja tekoja. Tämän seurauksena muodostamme selvän mielipiteen havaitusta, muodostamme selkeän kuvan sen mahdollisista käyttäytymisreaktioista.

Määritelmä käsitys psykologiassa

Sana "käsitys" tulee latinankielestä, käännettynä "käsitys". Havainto on ympäröivän todellisuuden esittäminen kuvia, kuvia, värejä käyttämällä.


Jokainen ihminen näkee maailman eri tavalla

Psykologiassa tämän avulla voit selvittää, miten ja kuka näkee tilanteen..

Havainto, tärkeä kognitiivinen mentaalinen toiminto, tunnettiin antiikin ajassa sensationismina.

Havainto on ihmisen aivojen kognitiivinen toiminto. Sen avulla muodostuu käsitys ihmismaailmasta.

Havainto on toiminnan, esineen, ihmisilmiön näyttö ja havainnointi.

Tämä ilmiö tapahtuu aistien kautta, jotka osallistuvat aivojen muodostamaan kokonaisvaltaisen kuvan (esine, toiminta, ilmiö). Havainnon aiheuttamat tunteet siirtyvät analyysiin ja kokonaisvaltaisen kuvan luomiseen.

Psykologit ovat jo pitkään löytäneet kiinnostuksensa havaintoihin. Käsitystä ei voida muodostaa ilman erityisiä aistimuksia. Jokaisen ihmisen käsitys maailmasta on yksilöllinen, mutta perusparametreiltaan yleensä identtinen.

Mekanismit

Havainto on aina prosessi, jolla ennustetaan ympäröivien ihmisten tunteet ja toimet. Tämän prosessin ymmärtäminen täysin edellyttää sen mekanismien toiminnan piirteiden tuntemista..

Sosiaalisen havainnon mekanismit on esitetty seuraavassa taulukossa:

NimiMääritelmäEsimerkkejä
StereotyypitPysyvä kuva tai ajatus ihmisistä, ilmiöistä, joka on ominaista yhden yhteiskunnallisen ryhmän kaikille edustajilleMonet ihmiset uskovat, että saksalaiset ovat kauheita pedantteja, armeija on suoraviivaista ja kauniit ihmiset ovat usein narsistisia.
HenkilöllisyystodistusHenkilön tai ryhmän intuitiivinen tunnistaminen ja tunteminen suorassa tai epäsuorassa viestinnässä. Tässä tapauksessa vertaillaan tai verrataan kumppaneiden sisäisiä tilojaIhmiset tekevät oletuksia kumppanin psyyken tilasta yrittäen tulla henkisesti itseksi
EmpatiaEmotionaalinen empatia toisia kohtaan, kyky ymmärtää toista ihmistä tarjoamalla emotionaalista tukea ja totuttamalla hänen kokemuksiinsaTätä mekanismia pidetään psykoterapeuttien, lääkäreiden ja opettajien onnistuneen työn edellytyksenä.
HeijastusItsetuntemus vuorovaikutuksessa toisen henkilön kanssa. Se tulee mahdolliseksi johtuen yksilön kyvystä kuvitella, miten viestintäkumppani näkee hänet.Kuvitelkaamme hypoteettisen Sashan ja Petitin välistä vuoropuhelua. Ainakin 6 "roolia" on mukana tällaisessa viestinnässä: Sasha sellaisena kuin hän on; Sasha, kun hän näkee itsensä; Sasha, kuten Petya näkee hänet. Ja samat roolit Petitin puolelta
VetovoimaToisen henkilön tunteminen vahvan positiivisen tunteen perusteella. Vetovoiman ansiosta ihmiset oppivat paitsi ymmärtämään viestintäkumppaninsa myös muodostavat rikkaita tunnesuhteita.Psykologit erottavat tämän tyyppiset havainnointimekanismit: rakkaus, myötätunto ja ystävyys.
Syy-attribuutioTämä on prosessi, jolla ennustetaan ympäröivien ihmisten toimet ja tunteet, ymmärtämättä jotain, ihminen alkaa omistaa käyttäytymisensä,Joku ei ymmärrä jotain, hän alkaa omistaa käyttäytymisensä, tunteensa, persoonallisuutensa, motiivit muille ihmisille

Ihmissuhdetuntemuksen erityispiirre on, että siinä otetaan huomioon fyysisten ominaisuuksien lisäksi myös käyttäytymisominaisuudet. Jos tällaisen käsityksen kohde osallistuu aktiivisesti viestintään, hän luo koordinoidun vuorovaikutuksen kumppanin kanssa. Siksi sosiaalinen käsitys riippuu suuresti molempien kumppaneiden motiiveista, tunteista, mielipiteistä, ennakkoluuloista, asenteista ja mieltymyksistä. Sosiaalisessa käsityksessä on myös subjektiivinen arvio toisesta henkilöstä..

Luento 4. Viestintä toisena tuntevina ihmisinä

1.Sosiaalisen käsityksen ominaisuudet

2. Sosiaalisen käsityksen mekanismit ja vaikutukset

3. Houkuttelevuuden kuviot ensi vaikutelmasta

1. Sosiaalinen käsitys määritellään käsitykseksi henkilön ulkoisista merkeistä, niiden korrelaatiosta hänen henkilökohtaisiin ominaisuuksiinsa, tulkintaan ja ennustamiseen hänen tekojensa perusteella.

. Se sisältää väistämättä arvio toisesta ja asenteen muodostumisen häneen emotionaalisesti ja käyttäytymiseltä. Yleensä sosiaalisen havainnon aikana suoritetaan: toisen emotionaalinen arviointi; yritys ymmärtää tekojensa syyt ja ennustaa käyttäytymistään rakentamalla oma käyttäytymisstrategiansa.

Sosiaalisessa havainnossa on neljä päätoimintoa:

- viestintäpartnerin tuntemus

- yhteisymmärrykseen perustuvien yhteisten toimintojen järjestäminen

- tunnesuhteiden luominen.

Viestinnän havaintopuoli sisältää prosessin, jonka ihminen havaitsee toisen ihmisen. Ajatus toisesta ihmisestä riippuu oman itsetuntemuksen kehitystasosta, oman I: n ajatuksesta. Itsetietoisuudella toisen kautta on kaksi puolta: tunnistaminen ja heijastus.

Henkilöt, sukupuoli, ikä ja ammatilliset erot kirjataan ihmisten keskinäiseen käsitykseen ja arvioon. Tarkkailijan ammatilla on valtava vaikutus.

Havaittujen olennaisimmat ominaisuudet ovat: ilmeet, ilme, so. tapoja ilmaista tunteita, eleitä ja asennoja, kävelyä, ulkonäköä, äänen ja puheen ominaisuuksia.

Ihmishenkisen havainnon mekanismeihin kuuluvat seuraavat mekanismit: 1) ihmisten tuntemus ja ymmärtäminen toisistaan ​​(tunnistaminen, empatia, vetovoima), 2) itsetuntemus (heijastus), 3) viestintäpartnerin käyttäytymisen ennustaminen (kausaalinen attribuutio).

Tunnistaminen - itsensä rinnastaminen toiselle ja tämän perusteella oletus toisen henkilön ajatuksista, motiiveista, tunteista tai sisäisestä tilasta

Empatia on emotionaalisen tilan ymmärtäminen, tunkeutuminen - tunne toisen ihmisen kokemuksiin

Empatiaprosessi on sisällöltään ensisijaisesti älyllistä ja emotionaalista. Empatiaa pidetään systeeminä, joka sisältää seuraavat puolet: toisen henkilön emotionaalisen tilan ymmärtäminen (kognitiivinen taso); empatia tai empatia empatian kohteelle (affektiivinen taso), aktiivinen auttaminen kohteelle (käyttäytymistaso).

Pitäisi erottaa empatiasta ja empatiasta.

Empatia kokee toisen ihmisen tunteita tunnistamalla hänet. Empatia - tunteiden ja tilojen kokeminen toisen tunteista.

Vetovoima (kirjaimellisesti - vetovoima) on toisen ihmisen kognitiomuoto, joka perustuu vakaan positiivisen tunteen muodostumiseen häntä kohtaan

. Ymmärrys viestintäkumppanista syntyy kiintymyksen muodostumisesta häneen, ystävällisestä tai syvemmästä läheisestä ja henkilökohtaisesta suhteesta.

Vetovoima on sekä prosessi, jolla muodostuu tietyn henkilön houkuttelevuus havaitsijalle, että tämän prosessin tuote, ts. jonkinlainen asenteen laatu. Sitä voidaan pitää erityistyyppisenä sosiaalisena suhtautumisena toiseen henkilöön, jossa emotionaalinen komponentti on vallitseva. Nähtävyystasot: myötätunto, ystävyys, rakkaus.

Reflektio on havainnointimekanismi, joka perustuu ihmisen kykyyn kuvitella, kuinka viestintäkumppani kokee hänet

Tämä ei ole vain kumppanin tuntemista tai ymmärtämistä, vaan tietämistä siitä, kuinka kumppani ymmärtää minua, eräänlainen kaksinkertainen prosessi suhteiden peilattamiseksi toisiinsa..

Satunnainen attribuutio mekanismina on niin tärkeä ja toimii niin usein, että sen perusteella muodostetaan muita mekanismeja, joten satunnaista attribuutiota kutsutaan usein ilmiöksi, jos tämä ilmiö on muiden mekanismien taustalla..

Satunnainen attribuutio - syy-selitys toisen henkilön toiminnalle osoittamalla hänelle tunteita, aikomuksia, ajatuksia ja motiiveja

Joten mekanismit ja vaikutukset, jotka perustuvat satunnaisen attribuution ilmiöön:

1) Stereotyypit

- käyttäytymismuotojen luokittelu ja niiden syiden tulkinta viittaamalla jo tunnettuihin tai näennäisesti tunnettuihin ilmiöihin, ts. sosiaalisten stereotypioiden täyttäminen. Tässä stereotyyppi on muodostunut kuva henkilöstä, jota käytetään leimana.

2) Implisiittinen persoonallisuuden teoria

- henkilön ajatukset siitä, miten luonteenpiirteet, ulkonäkö ja käyttäytyminen liittyvät ihmisiin. Se kehittyy puhtaasti henkilökohtaisen kokemuksen perusteella. Tämä teoria muodostaa ihmisen asenteen ihmisiin, joilla on tiettyjä ulkonäön piirteitä..

3) haloefekti

. Henkilöä aletaan pitää kaikilta osin erinomaisena ensimmäisen onnistumisen jälkeen tai päinvastoin virheellisenä kaikilta osin epäonnistumisen jälkeen..

4) Ensisijaisuuden vaikutus

. Pohjimmiltaan: Ensimmäinen vaikutelma ihmisestä, ensimmäiset henkilökohtaiset tiedot hänestä pystyvät vaikuttamaan voimakkaammin ja melko vakaasti hänen kuvansa muodostumiseen. Tästä vaikutelmasta (“+” tai “-”) tulee eräänlainen suodatin, joka päästää tietoiseen vain ensimmäisen vaikutelman mukaisen tiedon. Varsinkin ihmissuhteen alkuvaiheessa. Tulevaisuudessa tämä vaikutus voi aiheuttaa kognitiivisen dissonanssin ihmisessä..

Kognitiivinen dissonanssi on ristiriita uuden tiedon ja vallitsevan kokemuksen ja henkilön näkemysten välillä, mikä synnyttää hänessä emotionaalista jännitystä, halua löytää tie ulos syntyneestä tilasta..

5) Uutuuden vaikutus (järjestys)

- neljännen vastakohta. Koskee viimeistä vaikutelmaa henkilöstä. Tiedot, jotka talletettiin muistiin viimeisenä järjestyksessä, voivat vaikuttaa tietyn henkilön myöhempään käsitykseen ja arviointiin voimakkaammin kuin edellinen (mutta ei aivan ensimmäinen!).

Henkilö voi pohtia uusinta tietoa, ajatella.

6) Projektiovaikutus.

Me omistamme omat ansiomme miellyttävälle henkilölle meille ja puutteemme epämiellyttävälle henkilölle. tunnistamme toisissa selkeimmin ne piirteet, jotka ovat selvästi edustettuina itsessämme.

7) Keskimääräinen virhe

. Taipumus pehmentää arviot toisen kirkkaimmista piirteistä kohti keskiarvoa.

Tutkimukset osoittavat, että jokaisella on omat suosikki syy-kaavansa,

nuo. tavanomaiset selitykset jonkun toisen käyttäytymiselle. Joten esimerkiksi ihmiset, joilla on henkilökohtainen ominaisuus missä tahansa tilanteessa, pyrkivät löytämään syyllisen tapahtumaan, osoittamaan tapahtuneen syyn tietylle henkilölle. Yksityiskohtaisen määrittelyn taipumuksen ollessa kyseessä ihmiset yleensä syyttävät ennen kaikkea olosuhteita vaivautumatta löytämään tiettyä syyllistä. Ärsykkeen osoittamisen avulla henkilö näkee tapahtuman syyn objektissa, johon toiminta kohdistettiin, tai itsessään.

Näiden järjestelmien lisäksi on tunnistettu joitain kausaalisen attribuution malleja. Esimerkiksi ihmiset kertovat useimmiten menestyksen syyn itselleen ja epäonnistumisen olosuhteisiin. Attribuution luonne riippuu myös henkilön osallistumisasteesta keskusteltavaan tapahtumaan. Pisteet vaihtelevat sen mukaan, oliko hän osallistuja (rikoskumppani) vai tarkkailija. Yleinen malli on, että tapahtuman merkityksenä aiheilla on taipumus siirtyä yksityiskohtaisesta ja stimuloivasta omistautumisesta henkilökohtaiseen, ts. etsi syitä tapahtuneille yksilön tietoisessa toiminnassa.

Riippuuko käsityksemme yhteiskunnasta?

Ihmissuhteiden havainnoissa on erilaisia ​​sukupuoli-, luokka-, ikä-, ammatti- ja yksilöllisiä eroja. Tiedetään, että pienet lapset havaitsevat henkilön ulkonäöltään kiinnittäen erityistä huomiota hänen vaatteisiinsa sekä erityisominaisuuksiin. Oppilaat arvioivat opettajat myös ensin ulkonäön perusteella, mutta opettajat havaitsevat oppilaiden sisäisten ominaisuuksiensa perusteella. Samanlaisia ​​eroja löytyy johtajien ja alaisten välillä..

Ammatillinen identiteetti on myös tärkeä käsitys. Esimerkiksi opettajat havaitsevat ihmisiä kyvynsä käydä keskustelua, mutta esimerkiksi valmentaja kiinnittää huomiota ihmisen anatomiaan ja liikkumiseen..

Sosiaalinen käsitys on suuresti riippuvainen havaintokohteemme aikaisemmasta arvioinnista. Mielenkiintoisessa kokeessa 2 opiskelijaryhmän opetustasot kirjattiin. Ensimmäinen ryhmä koostui "rakkaista" ja toinen "rakastamattomista" opiskelijoista. Lisäksi ”rakkaat” lapset tekivät tarkoituksella virheitä tehtävää suorittaessaan, ja ”rakastamattomat” lapset ratkaisivat sen oikein. Opettaja arvioi tästä huolimatta myönteisesti "rakastetut" ja negatiivisesti "rakastamattomat" lapset. Kaikkien ominaisuuksien osoittaminen tapahtuu aina seuraavan mallin mukaan: ihmisille, joilla on negatiiviset ominaisuudet, osoitetaan negatiivisia toimia ja positiivisille ihmisille - hyviä..

GuruTest

Köyhä ja rikas, ohut ja pullea, iloinen ja rauhallinen - on valtava määrä merkkejä, joiden perusteella voimme luokitella tämän tai toisen henkilön. On käynyt ilmi, että tämä ei tapahdu sattumalta, koska ihmisille on erittäin tärkeää määrittää henkilö tiettyyn ryhmään. Sosiaalisen havainnon mekanismit auttavat meitä tässä..

Sosiaalisen havainnon mekanismit: mitä ne ovat?

Psykologiassa sosiaalisen havainnon mekanismeja ymmärretään tietyinä malleina, joiden mukaan ihmiset arvioivat toista henkilöä ja tulkitsevat myös hänen toimiaan ja käyttäytymistään. Yleensä korostamme yksilön piirteitä samoin kuin koko ihmisryhmän. On olemassa useita tapoja, joilla henkilö pyrkii ymmärtämään toisia..

Empatia. Kun henkilö käyttää empatian menetelmää, hän pyrkii tuntemaan toisen tunteet ja tunteet. Tärkeä rooli tässä on kyky empatoida, ymmärtää muiden emotionaalinen tila.

Henkilöllisyystodistus. Tämän menetelmän ydin on "tunkeutuminen" toisen ihmisen tietoisuuteen. Toisin sanoen, kun tunnistamme itsemme muihin, yritämme kuvitella itsemme heidän paikalleen ja tarkastella tilannetta heidän näkökulmansa prisman kautta..

Vetovoima. Vetovoima perustuu positiivisiin tunteisiin, joita meillä on suhteessa toiseen henkilöön. Vetovoima tarkoittaa yleensä rakkautta, kiintymystä tai ystävyyttä. Se riippuu suurelta osin ihmisten läheisyydestä, heidän houkuttelevuudestaan ​​toisiinsa, samankaltaisista näkökulmista.

Sosiaalinen heijastus. Ihmiset, joilla on hyvä sosiaalinen heijastus, voivat arvata tarkalleen, miten toinen henkilö suhtautuu heihin. Lisäksi useimmissa tapauksissa heidän olettamuksensa vastaavat suurelta osin todellisuutta.

Syy-attribuutio. Tämä menetelmä koostuu "spekuloinnista" toiselle henkilölle. Esimerkiksi meillä on taipumus keksiä syitä toisten tai jopa omien tekojemme käyttöön, vaikka todellisuudessa ne saattavat olla erilaisia..

Miksi alitajuisesti jaamme ihmiset ryhmiin?

Sosiaalinen käsitys edellyttää monimutkaista suhdetta kohteen eli yksittäisen henkilön ja kohteen välillä, joka voi olla joko toinen henkilö tai koko ihmisryhmä. Tarkkailemme yleensä toisen käyttäytymistä ja tapoja, kiinnitämme huomiota hänen ulkonäköön ja yritämme myös tunkeutua hänen sisäiseen maailmaansa.

Se, miten tutustumme ympärillämme oleviin ihmisiin, riippuu yleensä ymmärryksestämme itsestämme, viestintäkumppanin toiminnan tulkinnasta sekä tietyn ryhmän näkökulmasta, johon kuulumme. Siksi voimme sanoa, että kollektiivin mielipiteeseen, johon kuulumme, on meille erityinen rooli. Siksi on tärkeää, että tiedämme, mihin yhteisöön voimme ohjata keskustelukumppanin.

Näin voimme saavuttaa korkeimman tason keskinäisen ymmärryksen ja luoda suotuisan ilmapiirin. Tätä varten käytämme erilaisia ​​sosiaalisen havainnon menetelmiä, jotka auttavat meitä ymmärtämään toista ihmistä. Esimerkiksi yritämme kuvitella itseämme hänen tilalleen tai tuntea vilpittömästi häntä..

Ryhmä, johon henkilö kuuluu, kantaa usein paljon arvokasta tietoa hänestä. Sen perusteella on helpompaa analysoida keskustelukumppanin toimia ja käyttäytymistä. Tässä tapauksessa meille on paljon helpompaa käyttää syy-attribuutiota, joka muodostaa mielessämme oletetut syyt, tai sosiaalista pohdintaa..

Esimerkiksi ammatti auttaa meitä arvioimaan muiden tiettyjen henkilökohtaisten ominaisuuksien olemassaoloa. Stereotypioiden mukaan IT-työntekijät ovat introverteja, kun taas lakimiehet sen sijaan ovat karismaattisia ja avoimia. Toisin sanoen ryhmä on eräänlainen stereotypia, joka sisältää arvokasta tietoa henkilöstä, hänen ominaisuuksistaan ​​ja elämäntavastaan..

Sosiaalisen havainnon mekanismit ovat välttämättömiä, kun kommunikoidaan muiden ihmisten kanssa, samoin kuin valitaan oikea käyttäytymisviiva suhteessa heihin. Mitä mieltä sinä olet? Jätä kommenttisi ja älä unohda napsauttaa painikkeita ja

Yandex.Zen-kanavallamme on aina mielenkiintoisimpia artikkeleita tästä aiheesta. Muista tilata!

Ensivaikutelma

Psykologit ovat selvittäneet, mitkä tekijät aiheuttavat vahvimman vaikutelman sosiaalisen käsityksen syntymisprosessissa. Kävi ilmi, että yleensä ihmiset kiinnittävät huomiota ensin kampaukseen, sitten silmiin ja sitten muukalaisen ilmeeseen. Jos siis hymyilet lämpimästi keskustelukumppaneillesi kokouksessa, he kokevat sinut ystävälliseksi ja ovat positiivisempia..

On kolme päätekijää, jotka vaikuttavat siihen, miten ensimmäinen mielipide jokaisesta ihmisestä muodostuu: asenne, houkuttelevuus ja ylivoima..

"Ylivoimaisuus" havaitaan, kun persoonallisuus, jollain tavalla tietyn henkilön ylittävä, arvioidaan paljon korkeammaksi muiden ominaisuuksien suhteen. Arvioitua persoonallisuutta tarkistetaan maailmanlaajuisesti. Lisäksi ennen kaikkea tähän tekijään vaikuttaa tarkkailijan epävarma käyttäytyminen. Siksi äärimmäisessä tilanteessa melkein kaikki ihmiset pystyvät luottamaan niihin, joille he eivät olisi olleet aiemmin lähellä..

"Houkuttelevuus" selittää käsityksen erityispiirteet houkuttelevalle kumppanille heidän ulkoisten tietojensa suhteen. Tässä havaintovirhe on, että ihmisten ympärillä olevat ihmiset usein yliarvioivat ulkoisesti houkuttelevan persoonallisuuden sosiaalisilla ja psykologisilla ominaisuuksillaan..

"Asenne" tutkii käsitystä kumppanista riippuen suhteestamme häneen. Käsitysvirhe tässä tapauksessa on, että meillä on taipumus yliarvioida niitä, jotka kohtelevat meitä hyvin tai jakavat mielipiteemme..

Sosiaalisen käsityksen käsite. Keskinäisen ymmärtämisen mekanismit

Termi "sosiaalinen käsitys" otettiin ensimmäisen kerran käyttöön J. Bruner vuonna 1947 kehitettäessä niin kutsuttua "uutta näkemystä" käsityksestä. Aluksi sosiaalisen käsityksen käsitettä käytettiin kuvaamaan havaintoprosessin sosiaalista ehdollistamista. Tulevaisuudessa sosiaalisen käsityksen käsite alkoi viitata sosiaalisten esineiden havaitsemiseen ja ymmärtämiseen, mikä tarkoitti muita ihmisiä, ryhmiä, suuria sosiaalisia yhteisöjä.

Itse ja toisen ihmisen havaitsemiseen on viisi päälähdettä:

  • havainnointi persoonallisuuden korrelaation kanssa muiden kanssa
  • käsitys arvaamalla, miten muut ihmiset kokevat minut;
  • käsitys korreloimalla toiminnan tuloksia;
  • omien tilojen havaitsemiseen perustuva käsitys;
  • suora havainto ulkonäöstä.

Siten keskinäisen ymmärryksen prosessi koostuu kolmesta toisiinsa liittyvästä osasta:

  1. ymmärtää itseäsi;
  2. ymmärtää toista;
  3. ymmärrystä muille.

Viestintämekanismit ovat myös keskinäisen ymmärryksen prosessin mekanismeja. Ihmisten keskinäisen ymmärtämisen perusta ja välttämätön edellytys on kaikissa tapauksissa mahdollisuus heidän tunnistamiseensa, keskinäiseen rinnastamiseensa toisiinsa. Todellisissa vuorovaikutustilanteissa ihmiset käyttävät usein tätä tekniikkaa, kun olettamus kumppanin sisäisestä tilasta perustuu yritykseen laittaa itsensä hänen tilalleen..

Jos tunnistaminen on kumppanin järkevä ymmärtäminen, empatia on halu vastata emotionaalisesti henkilön ongelmiin. Empatian emotionaalinen luonne ilmenee siitä, että kumppanin tilanne ei ole niinkään "harkittu" kuin "tuntuu". T.P.Gavrilova analysoi empatian nykyisiä määritelmiä ja tunnistaa neljä yleisintä:

  1. toisen tunteiden, tarpeiden ymmärtäminen;
  2. tunne tapahtumaksi, taiteen kohteeksi, luonnoksi;
  3. affektiivinen yhteys toiseen, jakamalla toisen tai ryhmän tila;
  4. psykoterapeutin omaisuus.

Empatia on tapana jakaa sympatia ja empatia. Niiden väliset erot ovat ilmentyneen emotionaalisen tilan pohdinnan ja empatian kohteeseen samastumisen asteessa. Empatia sisältää kohteen suuremman tunnistamisen empatian kohteeseen, se on vähemmän pohdinnan kohteena kuin sympatia. Empatia toimii vuorovaikutuksen säätelijänä, joka antaa arvion sopivimpien käyttäytymistapojen ennusteesta viestinnän osallistujien emotionaalisen tilan mukaisesti.

Ymmärtämisprosessille on ominaista myös heijastusilmiö. Sosiaalipsykologian heijastus toimii toimivan kohteen tietoisuutena siitä, miten viestintäkumppani todella näkee ja arvioi hänet. Tämä ei ole enää vain itsensä tuntemista tai toisen ymmärtämistä, vaan tietämistä siitä, miten toinen ymmärtää minua, eräänlainen kaksinkertainen prosessi peilata toisiaan. Menestys viestinnässä on maksimaalista, jos kumppaneiden keskinäisessä heijastuksessa on sattumia, ja väärinkäsitysten tapauksessa voi syntyä väärinkäsityksiä. Joten kun puhuja kommunikoi yleisön kanssa, jos puhujalla on vääristynyt käsitys yleisöstä ja siitä, miten hänet nähdään, tuskin voi toivoa julkisen puheen onnistumisesta..

Muiden ihmisten ja kokonaisten ryhmien ymmärtämisessä heille omistetaan joitain ominaisuuksia, ominaisuuksia ja arvioidaan käyttäytymistä. Tätä prosessia kutsutaan attribuutioksi. Kun on kyse näiden ominaisuuksien syiden ja käyttäytymisen näkemisestä (osoittamisesta), psykologit käyttävät "syy-attribuution" käsitettä.

Syy-attribuutioteoria on teoria siitä, kuinka ihmiset selittävät muiden käyttäytymisen, pitävätkö he syyn toimintaan henkilön sisäisiin piirteisiin tai ulkoisiin tilanteisiin.

Termiä herkkyys käytetään kuvaamaan kykyä ymmärtää muita ihmisiä. G. Smith tunnisti seuraavat neljä herkkyystyyppiä:

  • havaintoherkkyys. Tämä on kyky tarkkailla, nähdä ja kuulla samalla muistaa, miltä henkilö näytti ja mitä hän sanoi (nimittäin: puheen piirteet, tavalliset liikkeet ja asennot, eleet jne.);
  • teoreettinen herkkyys. Se on kyky valita ja soveltaa teorioita ennustamaan tarkemmin muiden tunteita, ajatuksia ja toimia;
  • nomoteettinen herkkyys. Tämä on kyky ymmärtää tietyn sosiaalisen ryhmän tyypillinen edustaja ja käyttää tätä tietoa ennustamaan muiden tähän ryhmään kuuluvien käyttäytymistä. Tässä tapauksessa sisältyy sellainen keskinäisen ymmärtämisen mekanismi kuin stereotypia;
  • ideografinen herkkyys. Tämä on kyky ymmärtää henkilön omaperäisyyttä, hänen yksilöllisyyttään ja henkilökohtaisia ​​ilmentymiään..

Vääristymät ihmisten käsityksissä ja ymmärryksessä toisistaan

Toista henkilöä koskevat tuomiot voivat olla väärät. Tähän on monia syitä. L.A.Petrovskaya listaa seuraavat sosiaalis-perceptuaaliset vääristymät.

  1. Tuomio toisesta henkilöstä tehdään analogisesti itseensä nähden (siirto muihin omiin ominaisuuksiin ja kokemuksiin).
  2. "Halon vaikutus" - toisen henkilön yleisvaikutelman vaikutus yksityisomaisuuden käsitykseen ja arviointiin.
  3. "Implisiittisen persoonallisuusteorian" vaikutus on tietyn henkilön huomioon ottaminen implisiittisten (omien) ideoiden prisman kautta siitä, millainen henkilön tulisi olla, sen tärkeimmissä ilmentymissä, havaitsijan mukaan.
  4. Pyrkimys johdonmukaisuuteen - havainnon taipumus "syrjäyttää kaikki havaitun henkilön kuvan näkökohdat, jotka ovat ristiriidassa hänestä vallitsevan käsitteen kanssa".
  5. "Inertian vaikutus" - taipumus säilyttää ihmisen luotu idea.

Kehittääkseen kykyä ymmärtää muita ihmisiä, herkkyyttä toisen ihmisen ilmentymille, psykologit käyttävät erityisohjelmia: sosio-havaintokoulutus, herkkyysharjoittelu.

Kuinka kehittää havainnointitaitoja

D. Carnegie uskoo, että keskinäinen vahva myötätunto ja tehokas toveruus syntyvät tavallisesta hymystä. Siksi havainnointitaidon kehittämiseksi hän ehdottaa ensinnäkin oppia hymyilemään oikein. Tätä varten sinun on suoritettava tämän psykologin erityisesti kehittämiä harjoituksia peilin edessä joka päivä. Kasvojen ilmeet antavat meille todellista tietoa henkilön kokemuksista, joten kun olemme oppineet hallitsemaan ilmeitämme, parannamme sosiaalisen käsityksen taitoja..

Voit myös käyttää Ekmanin tekniikkaa oppia erottamaan emotionaaliset ilmenemismuodot ja kehittämään sosiaalisia havaintotaitoja. Tässä menetelmässä korostetaan 3 vyöhykettä ihmisen kasvoilla (nenä sen ympärillä olevalla alueella, otsa silmillä, suu leukalla). Näissä vyöhykkeissä havaitaan kuuden johtavan emotionaalisen tilan (joihin sisältyy ilo, viha, yllätys, pelko, inho ja suru) ilmentymä, jonka avulla jokainen henkilö voi tunnistaa ja tulkita toisen henkilön ilmeet. Tämä havainnointitekniikka on yleistynyt paitsi tavallisissa viestintätilanteissa myös psykoterapeuttisessa vuorovaikutuksessa patologisten yksilöiden kanssa..

Joten havainto on monimutkaisin mekanismi psykologisessa vuorovaikutuksessa henkilön ja hänen havaitsemansa kohteen välillä. Tämä vuorovaikutus tapahtuu valtavan määrän tekijöiden vaikutuksesta. Käsityksen ominaisuudet ovat ikäominaisuudet, henkilön elämänkokemus, erityiset vaikutukset sekä erilaiset henkilökohtaiset ominaisuudet..