logo

Psyyken toiminnot

Psyyken toiminnot ovat tiettyjä psyyken ominaisuuksia ja ominaisuuksia, jotka varmistavat sopeutumisen muuttuviin ympäristöolosuhteisiin. Tämä on kokonaisvaltainen järjestelmä, jossa maailman ja ihmisen täysimittainen vuorovaikutus on mahdollinen kaikkien toimintojen yhteenliittämisen ja keskinäisen riippuvuuden vuoksi.

Tämä toimintojen määrittely johtuu ymmärryksestä siitä, mitä psyyke palvelee ja mitä se tarjoaa ihmiselämälle. Psyyken ansiosta ihminen luo oman kuvan todellisuudesta ympäröivän maailman heijastuksen perusteella ja voi koordinoida toimintaansa ja käyttäytymistään.

Tällaisen heijastuksen muodot voivat olla erilaisia, ja ne ovat luonnollisesti luontaisia ​​paitsi ihmisille. Mikä erottaa ihmisen koirasta tai kissasta, ovat psyyken toimintamekanismit, jotka syntyivät yhteiskunnan sosiaalis-kulttuurisen kehityksen vaikutuksesta. Psyyken toiminnot ovat sellaisten monimutkaisten ja polysemanttisten henkisten prosessien ja ilmiöiden taustalla kuin muisti, puhe, mielikuvitus, ajattelu, havainnointi, jotka jo itsessään muodostavat tietoisuuden. Samaan aikaan on myös psyyken alempi taso, tajuton taso, joka näkyy tajuttomien vaikutusten seurauksena.

Psyyken maailma on ihmisen sisäinen hengellinen maailma. Subjektiivinen todellisuus, jossa on ajatuksia ja tunteita, tunteita, kiinnostuksen kohteita, unelmia ja tulevaisuuden suunnitelmia, suhteita ihmisiin ja itseensä. Kaikki, mikä tekee ihmisestä toisin kuin kukaan muu, ainutlaatuisen. Psyyke on liikkuva ja muuttuva, ei koskaan pysy paikallaan, kehittyy aina hankitun elämänkokemuksen ansiosta.

Psyyken tutkimusta ei ole edes saatu päätökseen tähän mennessä, ja siksi kaikkia toimintoja ei ole yksiselitteisesti ymmärretty. 1800-luvun lopulla hyväksyttiin yleisesti, että psyykellä on vain yksi tehtävä - sopeutuminen, jonka avulla henkilö voi selviytyä epäsuotuisissa ympäristöolosuhteissa. Tietysti tämä selitys ei riittänyt perustelemaan sellaisia ​​monimutkaisia ​​ilmiöitä kuin luovuus tai rakkaus. Erota ja kuvaa nykyään psykologisessa kirjallisuudessa kolme psyyken toimintoa, jotka tunnustetaan tärkeimmiksi. Tämä on ennen kaikkea ympäröivän todellisuuden heijastus. Sitten käyttäytymisen säätely. Ja yleisessä mielessä - tietoisuus paikastasi maailmassa.

1. Ympäröivän todellisuuden heijastus

Psyyken pääkyky, joka ilmenee ympäristön välittömässä heijastuksessa. Tämä on aktiivinen vapaa prosessi jatkuvasta ja jatkuvasta todellisuuden tunnistamisesta, joka on subjektiivista. Tämä tarkoittaa, että heijastus riippuu henkilön yksilöllisistä persoonallisuusominaisuuksista ja jopa tietystä psyko-emotionaalisesta tilasta..

Siksi niin usein ihmiset eivät periaatteessa ole samanlaisia ​​mielipiteitä samanlaisista esineistä tai ilmiöistä. Heijastuksen avulla voit rakentaa oman ainutlaatuisen kuvan maailmasta, ja jokaisella on oma. Samanaikaisesti käsityksen subjektiivisuus ei kuitenkaan kiellä ympäröivän maailman todellisuuden objektiivisuutta, vaan se on pikemminkin todellisuuden joukko.

Toinen pohdinnan piirre oli kyky ennustaa tapahtumien kulku sekä heidän toimintansa tulos maailman lakien tuntemuksen ja elämänkokemuksen perusteella..

2. Käyttäytymisen säätely

Tämä ominaisuus antaa mahdollisuuden reagoida ärsykkeisiin ja vastata niihin. Ihmiskäyttäytyminen on lisäksi sisäisen maailman ulkoinen ilmentymä. Se riippuu motiiveista ja tarpeista, jotka ohjaavat ihmistä, millä tavoin hän saavuttaa tavoitteet, mitä päätöksiä ja suunnitelmia hän tekee tulevaisuutta varten. Tunteet ovat tässä tapauksessa palautekanava, joka osoittaa kuinka tyytyväinen henkilö on ympäröivään ja mitä hän tekee..

Tämän toiminnon pääominaisuus on sen mielivaltaisuus. Henkilö hallitsee käyttäytymistään vapaaehtoisilla ponnisteluilla. Tämä on erittäin tärkeää, koska ihmiset elävät yhteiskunnassa ja ovat sosiaalisia olentoja. Olisi mahdotonta rakentaa suhteita ihmisiin ilman kykyä säännellä heidän käyttäytymistään tahdolla.

3. Tietoisuus itsestäsi ja paikastasi maailmassa

Henkilö on tietoinen itsestään persoonana, jolla on kaikki luonteenpiirteiden omaperäisyys ja käyttäytymisen yksilölliset piirteet. Jokainen ihminen ymmärtää eronsa muista, pitää itseään osana yhteiskuntaa, jonka ansiosta on mahdollista rakentaa ihmissuhteita.

Tämä psyyken toiminta mahdollistaa suurelta osin ihmisen sopeutumisen ympäröivään todellisuuteen ja kyvyn navigoida siinä. Samaan aikaan tärkeä indikaattori on riittävyys suhteessa itseensä ja maailmaan. Kriittinen asenne vääristää maailmankuvaa ja häiritsee suhteiden luomista.

Ihmisen käyttäytyminen sosiaalisena olentona on erityisen monimutkaista. Ja pohdinta- ja säätelyprosessit riippuvat aktiivisesta suuntauksesta. Siksi aktiivinen ja reaktiivinen ohjaus ja heijastus erotetaan. Henkilö tietoisuuden läsnäolon takia pystyy paitsi reagoimaan passiivisesti ympäristöolosuhteiden muutoksiin, myös rakentamaan oman tietoisen käyttäytymisensä.

On olemassa muita luokituksia, jotka kuvaavat tarkemmin tai lyhyesti psyyken toimintoja ja niiden tarkoitusta. Tässä on esimerkki henkisten toimintojen yksityiskohtaisesta luokittelusta.

Psyyken implisiittiset ja eksplisiittiset toiminnot

Implisiittiset toiminnot (affektiivinen, gnostinen, säätely). Nämä toiminnot koordinoivat ihmisen vuorovaikutusta ulkomaailman kanssa. Epäsuorien toimintojen perusta on hermosto ja aivot, jotka ovat henkisen toiminnan elimiä. Siksi näitä toimintoja pidetään asetettuina sisäpuolelta..

Selkeät toiminnot (kommunikoiva, kognitiivinen, emotionaalinen, miellyttävä, informatiivinen). He järjestävät ja hallitsevat ihmisen vuorovaikutusta muiden ihmisten, itsensä ja esineiden maailman kanssa. Ne perustuvat psyykeen ja aistielimiin, ja siksi niiden katsotaan annettavan ulkopuolelta..

Gnostiset toiminnot

Tarjoa ja hanki tietoa esineiden ominaisuuksista ihmisen ja ulkomaailman välisessä vuorovaikutuksessa.

Ulkopuolelta saatu tieto käsitellään sisäisissä prosesseissa - muisti, havainnointi, mielikuvitus, tunne, esitys ja ajattelu. Henkilö saa tilaisuuden muodostaa oma käsityksensä maailmasta, suunnitella toimintansa ja ennakoida toiminnan lopputulosta.

Gnostiset toiminnot ovat kognitiivisen toiminnan ytimessä. Tieto ja älyllinen potentiaali ovat heidän työnsä tulos..

Affektiiviset toiminnot

Tämä asenne "tarvitaan" - "ei tarvittu" tasolla vuorovaikutuksen kohteisiin ja tietyssä tilanteessa riippuen sisäisestä tilasta.

Tämä on subjektiivinen arvio, joka vaikuttaa suhtautumiseen esineeseen. Esimerkiksi negatiiviset tunteet voivat varoittaa tiettyjen asioiden tai ihmisten vaarasta. Tästä kasvavat monimutkaisemmat muodot - tunteet, jotka ovat persoonallisuuden, yksilöllisyyden, luonteen tärkeimmät komponentit.

Sääntelytoiminnot

Hallitse vuorovaikutusta maailman kanssa ja rakenna suhteita ihmisiin.

Ne muuttuvat ihmisen käyttäytymiseksi, hänen tekoikseen, teoiksi. Suhteita ihmisiin parannetaan noudattamalla sosiaalisia rituaaleja ja sääntöjä, tapoja ja lakeja. Ja siksi heidän ilmentymissään on aina moraalinen komponentti..

Tahto on perusta psyyken säätelylle objektiivisten toimien alueella, ja siksi se on persoonallisuuden organisaation sisäinen ydin.

Kommunikaatiotoiminnot

Vastaa aistien, puheen, ilmeiden ja muiden asioiden kautta ihmisen ja vuorovaikutuksen kohteiden välisestä yhteydestä.

Esimerkiksi viestintä muiden ihmisten kanssa on mahdollista juuri palautteen läsnäolon, yhden henkilön reaktion vuoksi toisen käyttäytymiseen. Viestintä voi olla sanatonta ja sanallista.

Viestinnän ja vuorovaikutuksen seurauksena muiden ihmisten kanssa ihmisellä kehittyy viestintä, sosiaalisuus, viehätys ja karisma.

Tiedotustoiminnot

Suorita tietojen siirtämisprosessi merkki- ja symbolimuodossa.

Sensation ja havainnon ansiosta tietoa ympäröivästä maailmasta vastaanotetaan. Se jättää myös jäljen subjektiivisuudesta kaikesta tiedosta. Vain yhdentyminen symboleissa ja merkeissä, jotka ovat kaikkien ymmärrettävissä, mahdollistaa täysimittaisen viestinnän ihmisten välillä.

Kognitiivinen toiminta

Tarjoa ihmisen kognitiivisen toiminnan merkitys.

Henkilön henkilökohtainen suuntautuminen asettaa tietyt puitteet mielikuvitukselle ja ajattelulle. Ja siksi se on lähtökohta älykkyyden kehittämisessä.

Maailman kanssa tapahtuvan vuorovaikutuksen vaikutuksesta muodostuvat prosessit, kuten ajattelu, esitys, mielikuvitus. Siten luodaan maailman sisäinen malli ja henkilö voi ennakoida toiminnan tuloksia. Tämän ansiosta on esimerkiksi mahdollista löytää keskinäinen ymmärrys kommunikoinnissa ihmisten kanssa..

Emotionaaliset ominaisuudet

Tämä on kokemus ympäröivän maailman vaikutuksesta ihmiseen.

Yhteys mihin tahansa ulkomaailman esineeseen aiheuttaa tunteen - negatiivisen tai positiivisen - riippuen henkilön mielentilasta. Tunteellisten toimintojen ilmenemismuodot ovat tunteet, mielialat, tunnetilat, vaikutukset ja ensisijaiset tunteet..

Näiden tunteiden sisäinen arviointi ja käsittely antaa sinun rakentaa sosiaalisia suhteita.

Konatiiviset toiminnot

Määritä ihmisen toiminnan suunta ja hänen käyttäytymisensä.

Tarpeista ja asenteista, toiveista, kiinnostuksen kohteista, taipumuksista ja harrastuksista tulee objektiivisen toiminnan motiiveja. Konatiiviset toiminnot määräävät kyvyn psykologiseen vakauteen, itsesääntelyyn ja toiminnan koordinointiin.

Luovat ominaisuudet

Tämä on ihmisen toiminnan luovuutta.

Ulkoistamisen ja sisäistämisen mekanismien avulla luova potentiaali muuttuu. Sisäisissä - sisäisissä - henkisissä tiloissa ja ominaisuuksissa (muisti, tunteet, ajattelu) ja ulkoisissa - ulkoisissa - ilmenemisissä henkilön kyvyistä toiminnassa ja käyttäytymisessä. Tämä tarjoaa viestinnässä sellaisia ​​ilmiöitä kuin infektio, jäljitelmä, vihjaus, jotka ilmenevät toisen ihmisen vaikutuksesta..

Näiden toimintojen kehittämisen tulos on yksilön itsensä toteuttaminen, halu itsensä parantamiseen. Ihmisestä tulee luoja. Ja hän luo uuden todellisuuden, joka täyttää hänen tarpeensa sen sijaan, että sopeutuisi ympäröivään todellisuuteen.

Lopuksi

Psyykkinen todellisuus on olemassa kahdessa tasossa: ulkoinen, jonka tarkoituksena on rauha ja elämän koordinointi. Ja sisäinen, muuttunut itseksi - itsetietoisuus, heijastus, itsetarkastumisen ilmiö. Ihmisen psyyke kehittyy koko ajan, ja tämä prosessi on tiukasti yksilöllinen, riippuu olosuhteista ja elämäntavasta, saadusta koulutuksesta, sosiaalisesta ympäristöstä. Tämän seurauksena tietoinen tarkoituksellinen toiminta vaikuttaa tiettyjen kykyjen kehittymiseen. Kaikki tämä on mahdollista, koska psyyken toiminnot liittyvät läheisesti toisiinsa. Tämä varmistaa psyyken eheyden, sen jatkuvan kehityksen ja itsesääntelyn..

Jos löydät virheen, valitse teksti ja paina Ctrl + Enter.

Kysymys 4: Psyyken päätoiminnot

Kysymys 1: Psykologian aihe ja tehtävät tieteenä

Psykologia on tiede, joka tutkii rakenteita ja prosesseja, joihin ei voida päästä ulkoisen havainnoinnin avulla, selittääkseen ihmisten ja eläinten käyttäytymistä sekä yksilöiden, ryhmien ja kollektiivien käyttäytymisen ominaisuuksia. Yhdistää humanitaarisen ja luonnontieteellisen lähestymistavan.

Siihen sisältyy peruspsykologia, joka paljastaa henkisen toiminnan tosiasiat, mekanismit ja lait, soveltava psykologia, joka tutkii perustiedot psykologiasta, henkiset ilmiöt luonnossa ja käytännön psykologia, joka käsittelee psykologisen tiedon soveltamista käytännössä..

Psykologian aihe ymmärretään eri tavalla koko historian ajan ja psykologian eri osa-alueiden näkökulmasta.

Sielu (kaikki tutkijat 1700-luvun alkuun asti)

Tietoisuuden ilmiöt (Englannin empiirinen yhdistyspsykologia - D.Gartley, John Stuart Mill, Alexander Ben, Herbert Spencer)

Kohteen suora kokemus (strukturalismi - Wilhelm Wundt)

Sopeutumiskyky (funktionalismi - William James)

Henkisen toiminnan alkuperä (psykofysiologia - Ivan Mikhailovich Sechenov)

Käyttäytyminen (biheiviorismi - John Watson)

Tajuton (psykoanalyysi - Sigmund Freud)

Tietojenkäsittelyprosessit ja niiden tulokset (gestaltipsykologia - Max Wertheimer)

Henkilön henkilökohtainen kokemus (humanistinen psykologia - Abraham Maslow, Carl Rogers, Victor Frankl, Rollo May)

oppia ymmärtämään henkisten ilmiöiden ydin;

oppia hallitsemaan niitä;

käyttää saatuja tietoja parantaakseen eri harjoittelualojen tehokkuutta;

olla teoreettinen perusta psykologisen palvelun harjoittamiselle.

Kysymys 2: Psykologian kehityksen päävaiheet

Otetaan huomioon psykologian tieteen kehityksen päävaiheet.

Vaihe I - psykologia sielun tiede (yli 2000 vuotta sitten).

Vaihe II - psykologia tietoisuustieteenä (1600-luvulta luonnontieteiden kehityksen yhteydessä).

Vaihe III - psykologia käyttäytymistieteenä syntyy 1900-luvulla. Psykologian tehtävänä on suorittaa kokeita ja tarkkailla mitä voidaan nähdä suoraan, nimittäin henkilön käyttäytymistä, toimia, reaktioita (motiiveja, jotka aiheuttavat tekoja, ei otettu huomioon).

Vaihe IV - modernisuus - psykologia tieteenä, joka tutkii psyyken objektiivisia lakeja, ilmenemismuotoja ja mekanismeja. Psykologia tutkii subjektiivisten (henkisten) ilmiöiden, prosessien ja tilojen sisämaailman, jotka ihminen itse on toteuttanut tai joita ei ole toteutettu, samoin kuin hänen käyttäytymistään. Siten ajan myötä ja tieteen kehityksen myötä käsitys psykologiasta muuttui..

Kysymys 3: Psykologian tutkimusmenetelmät

Tärkeimmät menetelmät psykologian tosiseikkojen saamiseksi ovat havainnointi ja kokeilu..

Tarkkailua kutsutaan tarkoituksenmukaiseksi, organisoiduksi ja kiinteäksi havainnoksi tutkittavasta kohteesta. Havaittaessa ilmiöitä tutkitaan suoraan olosuhteissa, joissa ne esiintyvät tosielämässä. On olemassa seuraavanlaisia ​​havaintoja:

-sisäinen (käytetään, kun psykologi-tutkija asettaa itselleen tehtävän tutkia mielenkiinnon kohteena olevaa ilmiötä muodossa, jossa se on suoraan esitetty hänen mielessään),

-ulkoinen (tapa kerätä tietoja henkilön psykologiasta ja käyttäytymisestä seuraamalla häntä suoraan ulkopuolelta),

-käytössä (kun tarkkailijasta tulee tutkimusryhmän jäsen),

-standardoitu (suoritetaan tiukasti hahmoteltun metodologisen kaavion mukaisesti ja koostuu erityisen koulutetun tarkkailijan suorittamasta tietystä toimintosarjasta).

Psykologinen kokeilu on tietty kokemus, joka suoritetaan erityisolosuhteissa psykologisen tiedon saamiseksi tutkijan puuttumisen kautta kohteen toimintaan. Kokeita on seuraavanlaisia:

-muovaaminen (käytetään kehitys- ja kasvatuksellisessa psykologiassa, menetelmä lapsen psyyken muutosten seuraamiseksi tutkijan aktiivisen vaikutuksen aikana aiheeseen)

-toteaminen (koe, jolla todetaan jonkin muuttumattoman tosiasian tai ilmiön esiintyminen. Kokeesta tulee selville, jos tutkija asettaa tehtäväksi tunnistaa tietyn ominaisuuden tai tutkitun parametrin nykytila ​​ja muodostumistaso, toisin sanoen määritetään tutkittavan ominaisuuden todellinen kehitystaso kohteessa tai tutkimusryhmässä

Kysymys 4: Psyyken päätoiminnot

Psyyke on objektiivisen todellisuuden subjektiivisen aktiivisen pohdinnan muoto, joka syntyy hyvin järjestäytyneiden elävien olentojen vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa ja jolla on sääntelytoiminto heidän käyttäytymisessään ja toiminnassaan.

Useimmiten psyykellä on 2 päätehtävää:

1) ympäröivän maailman vaikutusten heijastus

2) käyttäytymisen ja toiminnan säätely.

Ympäröivän todellisuuden vaikutusten heijastus.

Todellisuuden henkisellä heijastuksella on omat ominaisuutensa.

Ensinnäkin, tämä ei ole kuollut, peili, yksisuuntainen heijastus, vaan monimutkainen ja jatkuvasti muuttava prosessi, johon liittyy myös ristiriitaisuuksia..

Toiseksi, objektiivisen todellisuuden psyykkisen heijastuksen myötä kaikki ulkoiset vaikutukset (ts. Objektiivisen todellisuuden vaikutukset) taittuvat aina psyyken aiemmin kehittyneiden piirteiden kautta henkilön erityistilojen kautta. Siksi eri ihmiset ja jopa sama henkilö voivat heijastaa samaa ulkoista vaikutusta eri tavoin eri aikoina ja erilaisissa olosuhteissa..

Kolmanneksi psyykkinen heijastus on oikea, oikea heijastus todellisuudesta. Aineellisen maailman syntyvät kuvat ovat otoksia, näyttökertoja, kopioita olemassa olevista esineistä, ilmiöistä, tapahtumista.

Henkisen pohdinnan subjektiivisuus, heijastuneen aktiivinen muutos, joka on ominaista henkilölle, ei millään tavoin estä objektiivista mahdollisuutta ympäröivän maailman oikeaan heijastumiseen..

Käyttäytymisen ja toiminnan säätely.

Psyyke, ihmisen tietoisuus heijastavat toisaalta ulkoisen ympäristön vaikutuksia, sopeutuvat siihen ja toisaalta säätelevät tätä prosessia muodostaen toiminnan ja käyttäytymisen sisäisen sisällön. Viimeksi mainittu ei voi olla psyyken välittämä, koska henkilö ymmärtää motiivit ja tarpeet, asettaa toiminnan tavoitteet, kehittää tapoja ja menetelmiä tulosten saavuttamiseksi sen avulla. Samaan aikaan käyttäytyminen toimii psyyken ulkoisena ilmenemismuotona..

Näiden kahden päätoiminnon lisäksi voidaan erottaa vielä yksi:

Henkilön tietoisuus paikastaan ​​ympäröivässä maailmassa.

Tämä psyyken toiminta varmistaa toisaalta henkilön oikean sopeutumisen ja suuntautumisen objektiiviseen maailmaan, mikä takaa hänelle tehokkaan käsityksen kaikista tämän maailman todellisuuksista ja riittävän asennon niihin..

Toisaalta psyyken, tajunnan avulla ihminen toteuttaa itsensä henkilänä, jolla on tietyt yksilölliset ja sosio-psykologiset ominaisuudet, tietyn yhteiskunnan edustajana, sosiaalisena ryhmänä, joka eroaa muista ihmisistä ja on heidän kanssaan eräänlaisessa ihmissuhteessa.

Lisäyspäivä: 2018-04-05; katselukerrat: 878;

Psyyken käsite, sen ominaisuudet ja toiminnot.

Ihmisen psyyke on erittäin organisoidun aineen (aivojen) systeeminen ominaisuus, joka koostuu kohteen objektiivisen maailman aktiivisesta heijastuksesta; maailmanlaajuisen kuvan rakentamisessa, jota ei ole vieraantunut hänestä, ja itsesääntelyä hänen käyttäytymisensä ja toimintansa perusteella.

Psyyke, alkeellisimmista muodoista alkaen ja päättyen ihmiseen, on organismin sopeutumismekanismi ulkoiseen ympäristöön ja jälkimmäinen sen tarpeisiin.

Psyyken tärkeimmät mekanismit ovat: henkinen heijastus, henkinen projektio, henkinen esineistäminen.

Henkinen heijastus henkisenä prosessina sisältää: ulkoisen ja sisäisen (itse organismista tulevan) tiedon havainnon; siirtämällä se sopivassa (biologisessa) muodossa hermojohtimia pitkin niihin aivojärjestelmiin, joissa se toistetaan isomorfisessa (riittävästi todellisuutta heijastavassa) muodossa.

Henkisellä heijastuksella on erityisiä ominaisuuksia, joista on tarpeen korostaa:

- aktiivisuus (henkilö heijastaa maailmaa, vaikuttamalla siihen aktiivisesti. Tämän vaikutuksen aikana henkilö itse muuttuu, hänen henkinen toimintansa paranee edelleen);

- oikeellisuus (psyyken ansiosta saamme oikean, todellisen heijastuksen maailmasta, jonka ihmisten sosiaalihistoriallinen käytäntö vahvistaa ja vahvistaa);

-subjektiivisuus (objektiivisen todellisuuden heijastus, jossa mahdollinen ulkoinen vaikutus taittuu aina henkilön aiemmin kehittyneiden yksilöllisten ominaisuuksien, hänen henkisen tilansa kautta. Tämä johtaa siihen, että sama ulkoinen vaikutus voidaan heijastaa eri tavoin eri ihmisillä ja samalla tavalla henkilö eri aikoina ja erilaisissa olosuhteissa);

- kuvamateriaali (psyyken ansiosta on mahdollista toimia ei itse esineiden, vaan niiden esityksen kanssa näiden esineiden kuvilla);

- ennakoiva heijastus (luottamus muistiin ja sen muihin ominaisuuksiin, psyyke heijastaa elämänkokemusta ja antaa tämän kokemuksen perusteella mahdollisuuden rakentaa kuvia lähi- tai kaukaisesta tulevaisuudesta, ennakoida tapahtumia, suunnitella jne.);

-johdonmukaisuus (luonnehtii henkisen heijastuksen ehdollistamista aggregaatilla, hyvin monimutkaisilla, epäselvillä, monitasoisilla, monielementeisillä ehdoilla).

Henkinen suunnittelu on heijastuksen sisällön järjestäminen ja yhdenmukaistaminen henkilön toiminnan tai toiminnan tarkoituksen mukaan.

Suunnitteluprosessi on joukko henkisiä tai psykomotorisia toimia, joiden seurauksena kuvat, kaaviot tai merkkijärjestelmät luodaan. Samalla tieto tulee saataville henkilökohtaista tarkastelua, vertailua ja ymmärtämistä varten..

Henkinen kohdentaminen on osa tietoista ja määrätietoista ihmisen toimintaa, prosessia, jolla henkiset inhimilliset voimat ja kyvyt muunnetaan ja ruumiillistetaan henkisestä muodosta, kuvasta kohteen ominaisuuksiksi, mikä lopulta antaa sinun luoda tarvittavat suhteet kehon ja ulkoisen ympäristön välille.

Psyykkisellä esineellistämisellä on kolme päämuotoa:

- materiaali - tuotanto, työ, jonka aikana henkilö muuttuu ja luo toiminnastaan ​​aineellisen tuotteen;

- henkinen - pohdinnan, mielen toiminnan, kokemusten jne. sisällön tuottaminen ja tulkinta;

- itsensä luominen - henkisen ja henkisen potentiaalin kehittäminen.

Siksi psyyken sisältö on kuvia todellisista, itsestämme riippumatta ja ulkopuolella, olemassa olevista esineistä, ilmiöistä, tapahtumista, ts. kuvia objektiivisesta maailmasta. Mutta nämä kuvat näkyvät jokaisessa ihmisessä erikoisella tavalla, riippuen hänen aikaisemmasta kokemuksestaan, kiinnostuksen kohteistaan, tunteistaan, maailmankatsomuksestaan ​​jne. Siksi yleisimmässä muodossa voit määritellä psyyken subjektiivisena kuvana objektiivisesta maailmasta.

Psyyken päätoiminnot ovat:

- instrumentaali - psyyke toiminnan, liikkeen lähteenä;

- heijastava (signaali, kognitiivinen) - kyky toistaa objektiivinen maailma kuvan muodossa; suunnata organismi ympäröivän maailman ominaisuuksiin;

- sääntely - varmistaa kehon sopeutumisen muuttuviin (fyysisiin ja sosiaalisiin) ympäristöolosuhteisiin; tarjoaa harmonian ihmisen sisämaailmasta;

Psyykkinen kehitys.

Psyyken kehitys eläinkunnassa liittyy läheisesti hermoston, erityisesti aivojen, syntymiseen ja kehitykseen. Hermoston kehityksen ohella tärkeä rooli henkisen toiminnan kehittymisessä on eläimen suhteiden luonne ympäristöön..

Psyyken kehitys filogeneesissä.

Fylogeneesi on psyyken historiallisen, evoluutiokehityksen prosessi. Eläinten psyyken kehitys fülogeneesissä käy läpi useita vaiheita.

Alkeellisen aistien psyyken vaiheessa eläin reagoi vain tiettyihin ulkomaailman esineiden ominaisuuksiin. Eläimen käyttäytyminen tässä vaiheessa määräytyy luontaisten vaistojen (ravitsemus, itsesäilytys, lisääntyminen jne.) Perusteella. Tässä vaiheessa tapahtuu valoherkkyyden, kosketuksen, hajujen ja motorisen herkkyyden erilaistuminen. Tämän seurauksena syntyy ja kehittyy analysaattoreita - kosketus-, näkö-, haju- ja kuulohäiriöitä. Analysaattoreiden ja niiden reseptoriosan kehitystaso riippuu elävien olentojen elinolosuhteista.

Tämä vaihe on ominaista lähinnä selkärangattomille ja vedessä eläville selkärankaisille - sammakkoeläimille ja matelijoille.

Objektiivisen havainnon (perceptuaalisen psyyken) vaiheessa todellisuus heijastuu kokonaisvaltaisten kuvien muodossa. Eläinten yksilöllisessä kokemuksessa hankitut käyttäytymismuodot (taidot) näkyvät. Tämä vaihe on ominaista nisäkkäille. Se johtuu kehon merkittävistä anatomisista ja fysiologisista muutoksista: aivopuolipallojen ja erityisesti niiden aivokuoren ja kaukana olevien (visuaalisten ja auditiivisten) analysaattorien kehityksestä, aivokuoren integroivan aktiivisuuden lisääntymisestä.

Muodostuvat aivokuoren integraalialueet, jotka yhdistävät liikkeet integraaleiksi operaatioiksi (moottorikentät), aistit - kokonaisvaltaisiksi kuviksi (aistikentät).

Älykkyysasteelle on ominaista eläimen kyky heijastaa aiheiden välisiä yhteyksiä, heijastaa tilannetta kokonaisuutena. Eläinten älylliselle käyttäytymiselle on tunnusomaista niiden "keksiminen" uusista tavoista ratkaista ongelmia, käyttää ulkoisia esineitä työkaluna, ohittaa esteet, ratkaista kaksivaiheiset ongelmat jne. Apinoiden toiminta on luonteeltaan ensisijaisesti älyllistä. Antropoidien älyllinen käyttäytyminen liittyy aivokuoren, etenkin etulohkojen ja niiden etuosan, kehitykseen. Jos apina tuhoaa osan näistä vyöhykkeistä, kaksivaiheisten ongelmien ratkaiseminen tulee heille mahdottomaksi..

Laadullisesti uusi vaihe psyyken kehityksessä on ihmisen tietoisuuden ilmaantuminen. Tietoisuuden syntymisen tärkein edellytys oli humanoidien olentojen - antropoidien - elinolojen komplikaatio. Elinolosuhteiden vaikutuksesta heidän keskushermostonsa hankki monimutkaisemman rakenteen ja toiminnan. Aivopuoliskoilla parietaalinen, ajallinen ja etenkin etulohko kehittyi vähitellen ja suoritti korkeampia adaptiivisia toimintoja..

Psyyken kehitys ontogeneesissä.

Ontogeneesi on organismin yksilöllinen kehitysprosessi.

Luonnollisesti jo sikiössä, tietystä kohdasta sen kohdunsisäisessä kehityksessä, on vaisto-refleksi-psyyke, joka on upotettu aivoihinsa geneettisenä ohjelmana ja liittyy sen biologisiin tarpeisiin

Mitä tulee alitajuntaan ja vielä enemmän tietoisiin psyyken osiin, niiden kehitys riippuu suuresti ulkopuolelta vastaanotetusta tiedosta. Nämä kaksi psyyketyyppiä voidaan muodostaa vain koulutuksen ja kehityksen avulla..

Psyyke kehittyy vähitellen syntymän jälkeen seurauksena lapsen vuorovaikutuksesta ulkomaailman ja ennen kaikkea hänen välittömän ympäristönsä - vanhempien, perheen kanssa. Tämä tapahtuu havaitsemalla ja keräämällä erityyppisiä tietoja lapsen aivoihin ja kehittämällä siihen emotionaalinen asenne, ts. emotionaalisena valintana. Ja vain nautintoperiaatteen mukaisessa tunnistamis-, vertailu- ja emotionaalisessa arvioinnissa - rangaistus muodostuu lapsen subjektiivisesta asennosta asiaankuuluvaan tietoon ja sen tietoisuuteen.

Psyyken sisältö, muodot ja mekanismit muodostuvat hänen yksilöllisen elämänsä aikana sosiaalisten olosuhteiden ja kasvatuksen vaikutuksesta.

Sivua on viimeksi muutettu 20.4.2016; Sivun tekijänoikeusrikkomus

Henkiset toiminnot: perustiedot ja ei-perustiedot

Psyyken toiminnot ovat tietylle henkilölle ominaisia ​​ominaisuuksia, jotka auttavat sopeutumaan mahdollisiin muutoksiin ihmisen elämässä.

Elävän luonnon evoluution aikana ilmeni henkisiä ominaisuuksia heti, kun eläimet oppivat liikkumaan avaruudessa. Ihminen on ainoa, joka pystyi nostamaan kehityksen korkeimman riman.

Jokaisella yksilöllä on oma erottuva psyyke, ja kaikki tapahtuva vaikuttaa yksilön mielentilaan. Tämä on synnynnäinen ominaisuus, mutta se ei muodosta itsestään. Ihmiset parantavat keskustelua, jos henkilö on eristetty yhteiskunnasta jo varhaisesta iästä lähtien, hänelle kehittyy Mowgli-oireyhtymä, tässä tapauksessa ihmisen psyyke ja käyttäytyminen ovat kuin villieläin.

Psykologi Boris Fedorovich Lomov tunnisti seuraavat psyyken toiminnot, joita pidetään tärkeimpinä.

Kognitiivinen

Tämä tehtävä luo perustan muille, se on läsnä kaikkien planeetalla elävien olentojen psyykessä.

Hermoston läpi kulkeminen vaikuttaa aivotoimintaan heijastamalla ulkoisen kuvan peilikopiointia, joka on mukautettu yksilön ainutlaatuisten epätyypillisten persoonallisuuspiirteiden mukaan.

Kognitiivisella toiminnalla on useita erityispiirteitä:

- Hän on dynaaminen.

Psyyke ei koskaan pysähdy kehityksessään, se muuttuu ihmistä ympäröivän heijastuneen todellisuuden vaikutuksesta.

- Monipuolinen ulkonäkö.

Psyyke muuttuu yksilön psykologisten ominaisuuksien, hänen emotionaalisen ja fyysisen hyvinvoinninsa sekä tilanteen kehittymisen vaikutuksesta. Jos tutkit samaa vaikutusta eri ihmisiin, se on huomattavasti erilainen, koska arvio lähetetään jo muodostuneen psyyken kautta.

- Todellisuus heijastuu henkiseltä puolelta.

Kaikki ihmisen toiminta on täynnä kuvia. Nämä ovat kuvia ja kopioita meneillään olevista tapahtumista, esineiden ilmentymistä, jotka näemme ympärillämme.

Heijastunut ulkomaailma liittyy perushäiriöihin: haju, kosketus, maku, visuaalinen, kuulo. Ne auttavat henkilöä koottamaan palapelin täydellisestä maailmankuvauksesta, tuntemaan sen kaikilta puolilta.

Sääntely

Tietoisuus sopeutuu vaikutukseen ja on vastuussa henkisen prosessin säätelytoiminnasta muodostaen henkilön sisällä kannustimen toimia tai ilmentää erityistä käyttäytymistä.

Henkilö rakentaa sen avulla hierarkian todellisuudessa:

  • määrittää hänen halunsa ja motiivinsa tiettynä ajankohtana;
  • määrittelee tehtävät;
  • kehittää tapoja saavuttaa tavoitteet.

Sääntelytoiminto antaa käsittämättömän vastauksen ulkoisiin ärsyttäviin elementteihin. Hieman myöhemmin, kun hän todistaa itsensä ja asettuu lujasti persoonallisuuden sisään, kehitetään tahdollinen ominaisuus, joka auttaa ihmistä tekemään päätöksiä, olemaan vastuussa niistä.

Tunteilla on tärkeä rooli, jos keho reagoi väkivaltaisesti ulkoiseen ärsykkeeseen ja henkilö on tyytyväinen tulokseen, hän jatkaa tarpeidensa muodostamista ja saavuttaa halutun.

Kommunikoiva

Henkilölle puhe on tärkein ja tärkein osa vuorovaikutusta ympäröivien ihmisten kanssa. Viestinnän aikana lähetetyt signaalit antavat sinulle mahdollisuuden saada täydellistä tietoa henkilöstä, jolle puhut henkilökohtaisista ominaisuuksista.

Viestintä kannustaa yksilöä yhdistymään muihin persoonallisuuksiin lisäämään ponnisteluja asetetun tavoitteen saavuttamiseksi.

Se on jaettu seuraaviin osiin:

  • suullinen (puhe);
  • sanaton (ilmeet, eleet).

Yksilö, ollessaan edelleen primitiivinen olento, keksi viestinnän saadakseen vielä enemmän menestystä työssä, tiedostamatta itseään, tietoisuuden muodostuminen tapahtui.

Kun keppi kädessä ja vuorovaikutuksessa kommunikoinnissa oli mahdollista saada nopeasti mammutti, joka oli kehittänyt metsästysstrategian ennen tätä, vaihtaa kokemusta kavereiden kanssa ja välittää tietoa nuoremmalle sukupolvelle.

Ei ole eläimiä, kuten ihmisiä, sanattoman viestinnän avulla hän kulki muodostumisen tietä ihmismaiselta primitiiviseltä yhteiskunnalta älykkääseen, pitkälle kehittyneeseen yhteiskuntaan.

Eläimillä ei ole puheen analogeja. Jos otetaan huomioon vain kädelliset, viestien vaihtaminen äänisignaaleilla. Mutta nämä ovat vain perus tunteita, varoitus vaaroista, jotka eivät aiheuta semanttista kuormitusta, muistuttavat etäisesti henkilön puhetta.

Psyykellä on ei-perustavia, mutta epäilemättä myös välttämättömiä toimintoja..

Tiedot

Se liittyy erottamattomasti viestintään. Loppujen lopuksi vain viestinnän avulla voidaan ilmoittaa lähestyvästä vaarasta, kuvata tilannetta, esinettä, kertoa suunnitelluista tavoitteista ja tehtävistä.

Kaikki tiedot ovat symbolisia psyykelle. Se on täynnä merkitystä ja lähetetään viestintäkanavien kautta suoraan aivokeskukseen.

Tältä pohjalta on syntynyt useita kieliä tiedon välittämiseksi ihmissuhteissa:

  • Morse-koodi
  • kuvakkeet;
  • hieroglyfit;
  • pantomiimi;
  • ilmeet;
  • merkkisymbolismi;
  • sanalliset kielet.

Ihmisen mielikuvitus on rajaton, ja kekseliäisyys on hämmästyttävää. Esimerkiksi tämä voidaan jäljittää lasten peleissä, jotka ovat täynnä salattua merkitystä, mikä vaikuttaa myönteisesti lasten edelleen hauraaseen psyykeen..

Tiedot välitetään sanoman "lähetys - vastaanotto" avulla käsittelemällä sellaisia ​​ominaisuuksia kuin havaitseminen ja aistiminen.

Aistinprosessissa välitetään vain merkkien fyysiset piirteet, esimerkiksi fonetiikka. Ja havainnon avulla voit havaita merkin heijastumisen kokonaisuutena, merkityksellisen ja tärkeän viestin yhteiskunnalle.

Tämä on psyyken kaikkein välttämättömin toiminto, joka on suunniteltu muistin yksityiskohtien pitkäaikaiseen tallentamiseen. Se muuttuu ikoniseksi muodoksi, mikä pienentää näennäisesti kooltaan näennäisen materiaalin kokoa pienikokoiseksi varastoksi.

Tiedotustoimintoon liittyvät psykofysiologiset ominaisuudet auttavat ihmistä ilmaisemaan maailmankuvan näkökulmastaan. Tämä tapahtuu kullekin yksilölle ominaisten ainutlaatuisten piirteiden avulla, jotka muuttavat niitä, hän asettaa viestin yhteiskunnan saataville.

Vuorovaikutuksessa muiden kanssa jokaista ihmistä tarkastellaan subjekti-henkilökohtaisesta erityispiirteestä, jossa esine on itse viesti, ja persoonallisuus on ulkoisen ulkonäön visualisointi, joka muuttuu merkkijärjestelmäksi..

Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat keskittyneet ulkonäköönsä. Kauneuden taso riippuu yhteiskunnan ominaisuuksista ja etnisestä ryhmästä, jossa se kehittyy. Jotkut yrittävät saavuttaa pitkän kaulan ja mustat hampaat, koska heidän omalle kansalliselle yhteiskunnalleen tämä tarkoittaa perheen hyvinvointia. Toiset päinvastoin loistavat tummalla iholla ja valkoisilla hampailla..

Psyykeessä kaikki on yksilöllistä, mutta jokaisella on yksi tavoite - erottua joukosta ja kiinnostaa yhteiskuntaa, lähettää tietoja itsestään.

Tunnepitoinen

Psyyken toiminta, joka on vastuussa ihmisen tunteista ja henkisistä tärinäistä. Koko ympäröivä maailma ja siitä lähtevä viesti alitekstillä herättää meissä vastavuoroisen tunteiden roiskumisen, tällaisen muutoksen graafinen tulos on mieliala.

Tunteet kuitenkin törmäävät joskus psyyken toimintaan, josta ajattelu on vastuussa ja ensisijainen tunne muuttuu subjektiiviseksi asennoksi elintärkeältä asemalta.

Esimerkiksi useissa paikoissa mätänevät ja itäneet perunat näyttävät ikäviltä ja ne on hävitettävä. Luo negatiivisia tunteita inholla. Mutta jos tarkastelet ongelmaa eri näkökulmasta, jos kotona ei ole mitään syötävää eikä ruokaan ole rahaa, niin nämä perunat ovat erittäin hyviä, ne voivat tehdä erinomaisen soseen. Eri semanttisarja tulee aivoihin, kantaa tietoa ja psyyke reagoi vastakkaisiin tunteisiin.

Conative

Venäläinen tiedemies ja psykiatri V.N. Myasishchev kutsui konatiivista funktiota "hallinnan taipumukseksi".

Sisältä oleva psyyke keskittyy käyttäytymisen ilmentymiin. Hänen ansiostaan ​​yksilö antaa tietoonsa ja ideoihinsa semanttisen kuormituksen asettamalla tietyn aktiivisen suunnan.

Esimerkiksi yrityksen johtaja tarvitsee uutta henkilöstöä, joka on pätevä asioissa. Kaksi ihmistä tulee haastatteluun, yksi on korkean tason asiantuntija, toinen on vasta valmistumisen jälkeen, jolla on joukko teoreettista tietoa, mutta jolla on kommunikointia. Pomo valitsee toisen ehdokkaan väittäen, että hän täyttää kaikki ilmoitetut vaatimukset. Ymmärtämättä sitä hän kokee alitajuisesti pelkoa siitä, että hän on epäpätevä ammatillisessa toiminnassa, joten mukavat suhteet työntekijöihin tulevat esiin.

Persoonallisuuden henkistä puolta on tutkittu pitkään, mutta tähän päivään asti se on edelleen kiinnostava tiede. Yhteiskunnan olemassaolon aikana psyyken toiminnot eivät ole käytännössä muuttuneet. Yksilö itse ei pysähdy, kehittyy ja sopeutuu uusiin olosuhteisiin.

Psyyken päätoiminnot, niiden ominaisuudet

Niinpä psyyke syntyi tietyssä vaiheessa elävän luonnon kehityksessä yhteydessä elävien olentojen muodostumiseen kyvystä liikkua aktiivisesti avaruudessa. Evoluutioprosessissa psyyke kehittyi biologisten lakien mukaisesti yksinkertaisimmista monimutkaisiin muotoihin, jotka ovat ominaisia ​​esimerkiksi apinoille. On huomattava, että ihmisen psyyke on korkeammalla kehitystasolla kuin eläinten psyyke. Tässä tapauksessa psyyke on objektiivisen todellisuuden subjektiivisen aktiivisen pohdinnan muoto, joka syntyy erittäin järjestäytyneiden elävien olentojen vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa ja suorittaa sääntelytoiminnon heidän käyttäytymisessään (toiminnassaan)..

Kuva: 7. Henkisen pohdinnan ilmaantumisen kaavio

Henkinen heijastus ei ole peili, maailman mekaanisesti passiivinen kopiointi (kuten peili tai kamera), se liittyy etsintään, valintaan; henkisessä reflektiossa saapuva tieto käy läpi erityistä prosessointia, toisin sanoen henkinen heijastus on aktiivinen heijastus maailmasta jonkin tarpeen ja tarpeiden yhteydessä, tämä on subjektiivinen valikoiva objektiivisen maailman heijastus, koska se kuuluu aina subjektiin, ei ole kohteen ulkopuolella, riippuu subjektiivisesta ominaisuudet. Psyyke on "subjektiivinen kuva objektiivisesta maailmasta", se on joukko subjektiivisia kokemuksia ja elementtejä kohteen sisäisestä kokemuksesta.

Nykypäivän psykofysiologiassa keskustellaan myös intensiivisesti psyyken substraatin ongelmasta. Ongelma voidaan esittää seuraavasti: onko psyyke vain hermoston ominaisuus, erityinen heijastus sen työstä vai onko psyykellä myös oma erityinen substraatti? Ainoa asia, joka voidaan nyt sanoa, on, että psyykettä ei voida vähentää pelkästään hermostoon. Hermosto on todellakin psyyken elin (ainakin yksi elimistä). Kun hermoston toiminta häiriintyy, se kärsii, ihmisen psyyke häiriintyy.

Mutta kuten konetta ei voida ymmärtää tutkimalla sen osia, elimiä, niin psyykettä ei voida ymmärtää tutkimalla vain hermostoa. Ehkä psyykellä on myös oma substraatti? Vaikka aivot ovat elin, jonka toiminnan säätelee psyyke, aivot eivät itse tuota tämän psyyken sisältöä, sen lähde on ulkoinen maailma.

Henkisten prosessien ominaisuudet eivät johdu vain näiden prosessien toteuttavan aivojen toiminnan säännöllisyydestä. Henkiset ilmiöt eivät korreloi erillisen neurofysiologisen prosessin kanssa, ei yksittäisten aivojen osien, vaan tällaisten prosessien organisoitujen aggregaattien kanssa. Toisin sanoen psyyke on erittäin järjestäytyneen aineen systeeminen ominaisuus, joka koostuu objektiivisen maailman subjektin aktiivisesta pohdinnasta, subjektin rakentamasta maailmasta tulevasta kuvasta, jota häneltä ei voi erottaa, ja itsesääntelystä hänen käyttäytymisensä ja toimintansa perusteella..

Täällä meidän on kiinnitettävä huomiota vielä yhteen tärkeään piirteeseen ihmisen psyykkestä - ihmisen psyykettä ei anneta ihmiselle valmiissa muodossa syntymähetkestä lähtien eikä se kehity itsestään, ihmissielu ei ilmesty itsestään, jos lapsi on eristetty ihmisistä. Ainoastaan ​​lapsen viestinnässä ja vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa hän muodostaa ihmisen psyyken, muuten, ilman kommunikaatiota ihmisten kanssa, mikään ihminen ei näy lapsessa käyttäytymisessä tai psyykessä (Mowgli-ilmiö). Siten erityisesti ihmisen ominaisuudet (tietoisuus, puhe, työ jne.), Ihmisen psyyke muodostuu ihmisessä vain hänen elämänsä aikana edellisten sukupolvien luoman kulttuurin omaksumisprosessissa. Psyyke suorittaa useita erilaisia ​​toimintoja (kuva 8).

Kuva: 8. Ihmisen psyyken päätehtävät (B.F.Lomovin mukaan)

1. Kognitiivinen (kognitiivinen) toiminta. Psyyke on aivojen ominaisuus, sen erityinen tehtävä. Tämä toiminto heijastaa. Todellisuuden henkisellä heijastuksella on omat ominaisuutensa. Ensinnäkin, tämä ei ole kuollut peilikuva, vaan prosessi, joka kehittyy ja kehittyy jatkuvasti, luo ja ylittää ristiriitansa. Toiseksi, objektiivisen todellisuuden psyykkisen heijastuksen myötä kaikki ulkoiset vaikutukset taittuvat aina psyyken aiemmin muodostuneiden piirteiden, henkilön erityistilojen kautta. Siksi eri ihmiset ja jopa sama henkilö voivat heijastaa samaa vaikutusta eri tavoin eri aikoina ja erilaisissa olosuhteissa. Kolmanneksi psyykkinen heijastus on oikea, oikea heijastus todellisuudesta. Aineellisen maailman syntyvät kuvat ovat tilannekuvia, kopioita olemassa olevista esineistä, ilmiöistä, tapahtumista.

2. Sääntelytoiminto: Psyyke, ihmisen tietoisuus, toisaalta, heijastavat ulkoisen ympäristön vaikutusta, sopeutuvat siihen ja toisaalta säätelevät tätä prosessia muodostaen toiminnan ja käyttäytymisen sisäisen sisällön. Viimeksi mainittu ei voi olla muuta kuin psyyken välittämä, koska sen avulla ihminen ymmärtää motiivit ja tarpeet, asettaa toiminnalleen tavoitteet ja kehittää menetelmiä ja tekniikoita tulosten saavuttamiseksi. Samaan aikaan käyttäytyminen toimii ulkoisena toiminnan ilmenemismuotona..

3. Kommunikaatiotoiminto. Psyyke tarjoaa tiedonvaihtoprosessin henkilön ja ulkomaailman välillä signaalien ja merkkijärjestelmien (puheen) avulla. Viestinnän avulla henkilö pystyy yhdistämään ponnistelut omaansa ja ohjaamaan ne tavoitteen saavuttamiseen. Tarve järjestää yhteistoimintaa oli yksi tietoisuuden ilmaantumisen edellytys ja pakotti primitiivisen ihmisen keksimään puheviestintää. Viestintäprosessissa henkilö osoittaa suhdettaan ympäröivän maailman esineisiin ja muihin ihmisiin, viestintäprosessissa ihmissuhteet muodostuvat.

Psykologian tutkima ilmiöiden ja prosessien kokonaisuus, joka heijastaa ihmisen psyyken pääsisältöä, on henkisten ilmiöiden maailma. Psyyke on monimutkainen ja monimuotoinen. Yleensä kolme suurta henkisten ilmiöiden ryhmää erotetaan: 1) henkiset prosessit, 2) henkiset tilat, 3) henkiset ominaisuudet (kuva 9).

Henkiset prosessit: Henkiset prosessit ovat dynaaminen heijastus todellisuudesta erilaisissa henkisten ilmiöiden muodoissa. Henkinen prosessi on henkisen ilmiön kulku, jolla on alku, kehitys ja loppu, joka ilmenee reaktion muodossa. On pidettävä mielessä, että henkisen prosessin loppu liittyy läheisesti uuden prosessin alkuun. Tästä seuraa henkisen toiminnan jatkuvuus ihmisen valvetilassa.

Kuva: 9. Ihmisen psyyken ilmenemismuodot

Kaikki henkiset prosessit on jaettu kognitiivisiksi - nämä sisältävät aistit, havainnon, muistin, ajattelun ja mielikuvituksen, emotionaaliset - tunteet ja säätelyn - huomion ja tahdon.

Henkiset prosessit etenevät vaihtelevalla nopeudella ja voimakkuudella riippuen ulkoisten vaikutusten ominaisuuksista ja persoonallisuustiloista. Ne tarjoavat tiedon muodostumisen ja ihmisen käyttäytymisen ja toiminnan ensisijaisen sääntelyn..

V.P. Zinchenko määrittelee huomion prosessiksi ja tilaksi, jossa potilas sopeutuu annettujen tehtävien käsitykseen. Usein henkisten ilmiöiden luokituksissa huomio kiinnitetään ehdollisesti kognitiivisiin prosesseihin, koska huomio itsessään ei sisällä mitään tietoa, mutta "palvelee" kaikkia kognitiivisia prosesseja ja tekee niistä tehokkaita. Huomio voi liittyä myös tahallisiin prosesseihin (vapaaehtoinen huomio) tai ehkä ei niihin (tahattomat huomiot). Siksi huomion kiinnittäminen johonkin henkisten ilmiöiden luokkaan on tietty vaikeus..

Mielentilat. Henkinen tila on ymmärrettävä psykologisena luokkaan, joka sisältää erityyppisiä integroituja pohdintoja sekä sisäisten että ulkoisten ärsykkeiden vaikutuksesta kohteeseen ilman selkeää tietoisuutta niiden objektiivisesta sisällöstä. Tai toisin sanoen, se on tietty psyyken suorituskyvyn taso ja toiminnan laatu, joka on ominaista hänelle tietyllä ajanhetkellä. Jokainen ihminen kokee päivittäin erilaisia ​​mielentiloja. Yhden henkisen tilan kanssa henkinen tai fyysinen työ etenee helposti ja tuottavasti, toisen kanssa se on vaikeaa ja tehotonta.

Mielentilat ovat luonteeltaan refleksi: ne syntyvät ympäristön, fysiologisten tekijöiden, työn kulun, ajan ja sanallisten vaikutusten (kiitokset, epäluottamus jne.) Vaikutuksesta..

Henkiset ominaisuudet ovat korkein ja vakaa ihmisen henkisen toiminnan säätelijä. Henkilön henkiset ominaisuudet tulisi ymmärtää vakaina muodostumina, jotka tarjoavat tietylle ihmiselle tyypillisen laadullisen ja määrällisen aktiivisuuden ja käyttäytymisen tason. Jokainen henkinen omaisuus muodostuu vähitellen pohdintaprosessin aikana ja on kiinteä käytännössä. Siksi se on pohdintaa ja käytännön toimintaa..

Vastaus kopioon, 1. lukukausi (Ermolovich DV) / 2. Psykologia tiede. aihe, rakenne, menetelmät ja toiminnot

Kysymys 4: Psyyken päätoiminnot

Kysymys 1: Psykologian aihe ja tehtävät tieteenä

Psykologia on tiede, joka tutkii rakenteita ja prosesseja, joihin ei voida päästä ulkoisen havainnoinnin avulla, selittääkseen ihmisten ja eläinten käyttäytymistä sekä yksilöiden, ryhmien ja kollektiivien käyttäytymisen ominaisuuksia. Yhdistää humanitaarisen ja luonnontieteellisen lähestymistavan.

Siihen sisältyy peruspsykologia, joka paljastaa henkisen toiminnan tosiasiat, mekanismit ja lait, soveltava psykologia, joka tutkii perustiedot psykologiasta, henkiset ilmiöt luonnossa ja käytännön psykologia, joka käsittelee psykologisen tiedon soveltamista käytännössä..

Psykologian aihe ymmärretään eri tavalla koko historian ajan ja psykologian eri osa-alueiden näkökulmasta.

Sielu (kaikki tutkijat 1700-luvun alkuun asti)

Tietoisuuden ilmiöt (Englannin empiirinen yhdistyspsykologia - D.Gartley, John Stuart Mill, Alexander Ben, Herbert Spencer)

Kohteen suora kokemus (strukturalismi - Wilhelm Wundt)

Sopeutumiskyky (funktionalismi - William James)

Henkisen toiminnan alkuperä (psykofysiologia - Ivan Mikhailovich Sechenov)

Käyttäytyminen (biheiviorismi - John Watson)

Tajuton (psykoanalyysi - Sigmund Freud)

Tietojenkäsittelyprosessit ja niiden tulokset (gestaltipsykologia - Max Wertheimer)

Henkilön henkilökohtainen kokemus (humanistinen psykologia - Abraham Maslow, Carl Rogers, Victor Frankl, Rollo May)

oppia ymmärtämään henkisten ilmiöiden ydin;

oppia hallitsemaan niitä;

käyttää saatuja tietoja parantaakseen eri harjoittelualojen tehokkuutta;

olla teoreettinen perusta psykologisen palvelun harjoittamiselle.

Kysymys 2: Psykologian kehityksen päävaiheet

Otetaan huomioon psykologian tieteen kehityksen päävaiheet.

Vaihe I - psykologia sielun tiede (yli 2000 vuotta sitten).

Vaihe II - psykologia tietoisuustieteenä (1600-luvulta luonnontieteiden kehityksen yhteydessä).

Vaihe III - psykologia käyttäytymistieteenä syntyy 1900-luvulla. Psykologian tehtävänä on suorittaa kokeita ja tarkkailla mitä voidaan nähdä suoraan, nimittäin henkilön käyttäytymistä, toimia, reaktioita (motiiveja, jotka aiheuttavat tekoja, ei otettu huomioon).

Vaihe IV - modernisuus - psykologia tieteenä, joka tutkii psyyken objektiivisia lakeja, ilmenemismuotoja ja mekanismeja. Psykologia tutkii subjektiivisten (henkisten) ilmiöiden, prosessien ja tilojen sisämaailman, jotka ihminen itse on toteuttanut tai joita ei ole toteutettu, samoin kuin hänen käyttäytymistään. Siten ajan myötä ja tieteen kehityksen myötä käsitys psykologiasta muuttui..

Kysymys 3: Psykologian tutkimusmenetelmät

Tärkeimmät menetelmät psykologian tosiseikkojen saamiseksi ovat havainnointi ja kokeilu..

Tarkkailua kutsutaan tarkoituksenmukaiseksi, organisoiduksi ja kiinteäksi havainnoksi tutkittavasta kohteesta. Havaittaessa ilmiöitä tutkitaan suoraan olosuhteissa, joissa ne esiintyvät tosielämässä. On olemassa seuraavanlaisia ​​havaintoja:

-sisäinen (käytetään, kun psykologi-tutkija asettaa itselleen tehtävän tutkia mielenkiinnon kohteena olevaa ilmiötä muodossa, jossa se on suoraan esitetty hänen mielessään),

-ulkoinen (tapa kerätä tietoja henkilön psykologiasta ja käyttäytymisestä seuraamalla häntä suoraan ulkopuolelta),

-käytössä (kun tarkkailijasta tulee tutkimusryhmän jäsen),

-standardoitu (suoritetaan tiukasti hahmoteltun metodologisen kaavion mukaisesti ja koostuu erityisen koulutetun tarkkailijan suorittamasta tietystä toimintosarjasta).

Psykologinen kokeilu on tietty kokemus, joka suoritetaan erityisolosuhteissa psykologisen tiedon saamiseksi tutkijan puuttumisen kautta kohteen toimintaan. Kokeita on seuraavanlaisia:

-muovaaminen (käytetään kehitys- ja kasvatuksellisessa psykologiassa, menetelmä lapsen psyyken muutosten seuraamiseksi tutkijan aktiivisen vaikutuksen aikana aiheeseen)

-toteaminen (koe, jolla todetaan jonkin muuttumattoman tosiasian tai ilmiön esiintyminen. Kokeesta tulee selville, jos tutkija asettaa tehtäväksi tunnistaa tietyn ominaisuuden tai tutkitun parametrin nykytila ​​ja muodostumistaso, toisin sanoen määritetään tutkittavan ominaisuuden todellinen kehitystaso kohteessa tai tutkimusryhmässä

Kysymys 4: Psyyken päätoiminnot

Psyyke on objektiivisen todellisuuden subjektiivisen aktiivisen pohdinnan muoto, joka syntyy hyvin järjestäytyneiden elävien olentojen vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa ja jolla on sääntelytoiminto heidän käyttäytymisessään ja toiminnassaan.

Useimmiten psyykellä on 2 päätehtävää:

1) ympäröivän maailman vaikutusten heijastus

2) käyttäytymisen ja toiminnan säätely.

Ympäröivän todellisuuden vaikutusten heijastus.

Todellisuuden henkisellä heijastuksella on omat ominaisuutensa.

Ensinnäkin, tämä ei ole kuollut, peili, yksisuuntainen heijastus, vaan monimutkainen ja jatkuvasti muuttava prosessi, johon liittyy myös ristiriitaisuuksia..

Toiseksi, objektiivisen todellisuuden psyykkisen heijastuksen myötä kaikki ulkoiset vaikutukset (ts. Objektiivisen todellisuuden vaikutukset) taittuvat aina psyyken aiemmin kehittyneiden piirteiden kautta henkilön erityistilojen kautta. Siksi eri ihmiset ja jopa sama henkilö voivat heijastaa samaa ulkoista vaikutusta eri tavoin eri aikoina ja erilaisissa olosuhteissa..

Kolmanneksi psyykkinen heijastus on oikea, oikea heijastus todellisuudesta. Aineellisen maailman syntyvät kuvat ovat otoksia, näyttökertoja, kopioita olemassa olevista esineistä, ilmiöistä, tapahtumista.

Henkisen pohdinnan subjektiivisuus, heijastuneen aktiivinen muutos, joka on ominaista henkilölle, ei millään tavoin estä objektiivista mahdollisuutta ympäröivän maailman oikeaan heijastumiseen..

Käyttäytymisen ja toiminnan säätely.

Psyyke, ihmisen tietoisuus heijastavat toisaalta ulkoisen ympäristön vaikutuksia, sopeutuvat siihen ja toisaalta säätelevät tätä prosessia muodostaen toiminnan ja käyttäytymisen sisäisen sisällön. Viimeksi mainittu ei voi olla psyyken välittämä, koska henkilö ymmärtää motiivit ja tarpeet, asettaa toiminnan tavoitteet, kehittää tapoja ja menetelmiä tulosten saavuttamiseksi sen avulla. Samaan aikaan käyttäytyminen toimii psyyken ulkoisena ilmenemismuotona..

Näiden kahden päätoiminnon lisäksi voidaan erottaa vielä yksi:

Henkilön tietoisuus paikastaan ​​ympäröivässä maailmassa.

Tämä psyyken toiminta varmistaa toisaalta henkilön oikean sopeutumisen ja suuntautumisen objektiiviseen maailmaan, mikä takaa hänelle tehokkaan käsityksen kaikista tämän maailman todellisuuksista ja riittävän asennon niihin..

Toisaalta psyyken, tajunnan avulla ihminen toteuttaa itsensä henkilänä, jolla on tietyt yksilölliset ja sosio-psykologiset ominaisuudet, tietyn yhteiskunnan edustajana, sosiaalisena ryhmänä, joka eroaa muista ihmisistä ja on heidän kanssaan eräänlaisessa ihmissuhteessa.

Johtamispsykologian tavoitteet ja tavoitteet

Johtamisen psykologialla on päätavoitteet:

  • Johtajien psykologisen lukutaidon parantaminen johtamisen alalla;
  • Tarvittavan teoreettisen perustan luominen psykologisten prosessien ymmärtämiseen johtamisen alalla, erityisesti työntekijöiden käyttäytymisen ominaispiirteiden, ihmissuhteiden ja mallien kehittämisen, jotka määräävät työvoiman luomisen ja sen sisäiset muutokset;
  • Käytännön oppaan muodostaminen päälliköille sen soveltamiseksi organisaation johtamisen psykologiseen piiriin [7, s. 6].

Tämä psykologinen suunta on suunniteltu ratkaisemaan seuraavat tehtävät:

  • psykologisen ympäristön ja sen ominaisuuksien analysointi ja esittäminen yhdessä tai toisessa ohjausjärjestelmässä;
  • johtamisen psykologisten näkökohtien järjestelmällisyys;
  • mallien ja syy-suhteiden tunnistaminen psykologisten näkökohtien välillä;
  • käytännön tekniikoiden kehittäminen niiden käyttöön organisaation johtamisessa [1, s. 17].

Todellisuuden tai ympäröivän maailman heijastus

Aluksi sinun on ymmärrettävä, että sanomalla "heijastus" en tarkoita yksinkertaista, mekaanista, eräänlaista ympäristön peiliheijastusta. Itse asiassa tämä on hyvin vaikea prosessi, joka muuttuu koko ajan ja johtaa usein huomattaviin ristiriitoihin..

Tämän ominaisuuden erottuva piirre on, että objektiivisen todellisuuden psyykkisen heijastuksen aikana henkilö havaitsee kaikki ulkoiset vaikutukset jo vakiintuneen kokemuksen prisman kautta ja psyyken ominaisuuksien perusteella. Juuri tämä toiminto on "syyllinen" siihen, että sama ilmiö ympäröivässä maailmassa heijastuu täysin eri tavalla eri yksilöissä. Mielenkiintoisinta on, että samassa yksilössä sama ilmiö voi heijastua eri tavalla olosuhteiden ja ajan perusteella.

On muistettava, että heijastus on todellinen todellisuuden heijastus. Kaikki aineellinen todellisuus, joka syntyy yksilön kuvissa, on eräänlainen tilannekuva, kopio olemassa olevasta ilmiöstä, tapahtumasta tai esineestä. Ja tämä puolestaan ​​tarkoittaa, että huolimatta siitä, että tämä toiminta on subjektiivista, ympäröivä maailma ei silti lakkaa olemasta objektiivisessa todellisuudessa. Tämä tekee tästä ominaisuudesta ainutlaatuisen ja erikoisen..

Luettelo nimistä, jotka ovat antaneet korvaamattoman panoksen psykologiaan:

  • IN JA. Ovcharenko;
  • Z. Freud;
  • A. H. Maslow;
  • M. Klein;
  • V. E. Frankl;
  • A. Alfred;
  • B.V.Zergainik;
  • A. P. Nazaretyan;
  • L. S. Vygotsky.

Nämä tunnetut nimet ovat antaneet korvaamattoman panoksen psykologian kehittämiseen ja henkisten prosessien tutkimiseen. Heidän elämänsä päätehtävä oli tutkia ja kehittää tiedettä.

Ihmissielen mysteeri on lapsuuden psyykeissä. Mene näiden draamojen pohjalle ja paraneminen tulee. A.H. Maslow.

Psykologian tyypit.

Perinteisesti kaikki psykologiatyypit on jaettu kahteen suureen ryhmään:

  • Akateeminen on tiedettä tieteen vuoksi. Hän tutkii ihmisille (tai eläimille) tyypillisiä henkisiä ilmenemismuotoja, päättelee tapahtumien tai ilmiöiden väliset yleiset suhteet henkisen elämän kaikilla aloilla. Sen tavoitteena on kehittää teoria, tunnistaa ihmisten yksilön ja ryhmän psyyken mallit, tutkia yksittäisiä psykologisia ilmiöitä. Tämä on tieteellinen perusta, joka yhdistää psykologisen tieteen perustan ja luo olosuhteet sen kehittymiselle..
  • Soveltava (käytännön) on tiede, jonka tarkoituksena on saavuttaa tietty tulos. Hän tutkii tapoja, joilla tieteellistä tietoa voidaan "soveltaa" jokapäiväiseen elämään tai ammattiin. Sen tavoitteena on kehittää erityisiä suosituksia mielenterveyden parantamiseksi sekä saada juuri sellaista palautetta, jonka avulla voidaan testata tieteellisten teorioiden uskottavuus (tai epäluotettavuus). Soveltava tiede liittyy läheisesti psykiatriaan, psykoterapiaan, koulutustyöhön, koulutukseen.

Psykologiatyypit vastaavat kysymykseen: miten psykologia toimii. Mitä psykologia erityisesti tekee, voidaan ymmärtää, jos tutkit sen osioita, ohjeita, aloja tarkemmin.

Akateemisen psykologian pääkohteet.

Psykologian osiot muodostuvat eri perusteilla: toiminnan tarkoituksen mukaan, tutkimuksen aiheen tai kohteen mukaan, muiden tieteellisten tutkimuskäytäntöjen yhteydessä:

  • Ikä - tutkii psyko-emotionaalista toimintaa ja persoonallisuuden muodostumista eri elämänvaiheissa syntymästä kuolemaan (lapset, nuoret, gerontopsykologia).
  • Sosiaalinen - tutkii sosiaalisiin ryhmiin tai yhteisöihin kuuluvien ihmisten elämänmalleja.
  • Differential - tutkii ihmisten yksilöllisiä psykofysiologisia eroja, käyttäytymispiirteitä, korkeamman hermostollisen toiminnan yksilöllisiä ominaisuuksia.
  • Epänormaali - tutkii eri aivojen häiriöiden ilmenemismuotoja.
  • Kliininen (lääketieteellinen, patopsykologia) - tutkii henkisiä ilmiöitä suhteesta sairauksiin.
  • Kognitiivinen - tutkii ihmisen psyyken kognitiivisia prosesseja (keskittyy tunteiden, muistin, mielikuvituksen, tahdonvoiman, loogisen ajattelun tutkimiseen).
  • Neuvoa-antava - järjestelmällistää ja kuvaa psykologisen avun antamisen prosessit.
  • Eläinpsykologia - ei tutki eläinten psyykettä yksinään, vaan tutkisi ihmisen tietoisuutta.
  • Pedagoginen - kehittää koulutuksen ja koulutuksen psykologisia perusteita.
  • Psykolingvistiikka - tutkii ihmisen sisäistä maailmaa, joka on vuorovaikutuksessa maailman kanssa puheen kautta.

Ota henkisen älykkyyden testi taajuuskorjain

Soveltavan psykologian pääkohdat ja suunnat.

Sovellettu psykologia on laaja, haarautunut toimialojen ja tieteenalojen verkosto, jossa on monia toisiinsa ja muihin tieteisiin liittyviä alaluokkia. Soveltavan psykologian alueita ovat:

  • Psykokorjaus: psyyken kohdentaminen sen saattamiseksi iän tai muiden normien mukaiseksi.
  • Psykodiagnostiikka: erilaisten menetelmien kehittäminen ja soveltaminen tietyn henkilön tai ihmisryhmän psykologisten ominaisuuksien tunnistamiseksi (testaus, kyselylomakkeet).
  • Psykoterapia: psykologisen avun tarjoaminen henkisesti terveille ihmisille sekä asiakkaille, joilla on persoonallisuushäiriöitä.
  • Psykologinen neuvonta: henkisesti terveiden ihmisten auttaminen vaikeissa elämäntilanteissa.

Applied Science yhdistää alat, joiden tarkoituksena on tarjota käytännön apua sitä tarvitseville ihmisille. Alkuperästä, asemasta, iästä riippumatta:

  • Ei voi tai ei voi kommunikoida muiden kanssa, luoda sosiaalisia siteitä.
  • Suunnittelee tai rakentaa omaa liiketoimintaansa.
  • On jatkuvassa ristiriidassa muiden tai itsensä kanssa.
  • Kokenut vaikean elämäntilanteen.
  • Tuntuu siltä, ​​että suhde kumppaniin on hajoamisen partaalla.
  • Huolestunut teini-ikäisten lasten käytöstä.
  • Kokenut jatkuvaa apatiaa, voiman menetystä, aggressiivisuutta, ärtyneisyyttä.
  • Kärsii paniikkikohtauksista, fobioista, peloista.
  • Ei kykene selviytymään huonoista tottumuksistaan.
  • Haluaa valita ammatin tai harkitsee ammatinvaihtoa.

Johtamistoiminnan psykologiset mallit

Seuraavien hallintipsykologisten mallien tuntemus antaa sinun ymmärtää organisaation monien prosessien vivahteita:

Vastauksen epävarmuuslaissa todetaan: joko eri ihmiset tai yksi henkilö (eri aikoina) voivat toimia vastauksena samaan vaikutukseen eri tavalla riippuen persoonallisuuden psykologisen rakenteen eroista.

Laki siitä, että henkilö ei riitä osoittamaan henkilöä, tarkoittaa, että yksi henkilö ei pysty tuntemaan toista täysin tehdäkseen objektiivista päätöstä hänestä.

Itsearvioinnin riittämätön laki: useimmilla ihmisillä on joko matala tai korkea itsetunto.

Laki hallinnointitietojen merkityksen jakamisesta. Direktiivien, määräysten, asetusten jne. Konteksti on taipumus muuttua. kun ne liikkuvat hallinnan vertikaalitasojen läpi.

Itsesäilytyslaissa on mielessä seuraava toteamus: oman sosiaalisen aseman säilyttäminen, henkilökohtaisten ominaisuuksien ilmenemisen riippumattomuus, itsetunto on hallitsevan toiminnan käyttäytymisen motiivi..

Korvauslaki. Jos henkilö joutuu sosiaaliseen ympäristöön, jossa joko hänelle asetetut vaatimukset on yliarvioitu, tai kannustimien taso on riittävän korkea, hän kompensoi taitojen puuttumisen, tämän aseman tuntemuksen muilla taidoilla tai kyvyillä. Tämä periaate ei kuitenkaan toimi, jos johtotehtävissä on liian monimutkainen tehtävä [3, s. 7].

Ylempien henkisten toimintojen käsite

Määritelmä 1
Korkeammat henkiset toiminnot ovat monimutkaisia ​​henkisiä prosesseja, jotka muodostuvat in vivo, joilla on sosiaalinen alkuperä, niiden psykologinen rakenne välittyy ja niiden toteutus on mielivaltainen..

Yksi ensimmäisistä tutkijoista, joka esitteli korkeamman henkisen toiminnan käsitteen venäläiseen psykologiaan, oli Lev Semenovich Vygotsky. Hän loi luokituksen ylemmistä henkisistä toiminnoista, joka sisältää seuraavat elementit:

  • looginen muisti;
  • määrätietoinen ajattelu;
  • luova mielikuvitus;
  • mielivaltaiset toimet;
  • puhe, kirjoittaminen, laskeminen;
  • liikkeet ja havaintoprosessit.

Yksi tärkeimmistä korkeampien henkisten toimintojen ominaisuuksista on niiden välitys erilaisilla "psykologisilla välineillä" - tietyillä merkkijärjestelmillä, jotka ovat ihmisyhteiskunnan kehityksen tuloksia vuosisatojen ajan. Johtava rooli niin kutsuttujen "psykologisten työkalujen" joukossa on puhe, jonka kehitysprosessi vaikuttaa suoraan henkilön korkeamman henkisen toiminnan muodostumiseen.

Valmiit teokset samankaltaisesta aiheesta

  • Kurssityöt Korkeammat henkiset toiminnot 450 ruplaa.
  • Tiivistelmä Korkeammat henkiset toiminnot 260 ruplaa.
  • Testityö Korkeammat henkiset toiminnot 210 ruplaa.

Hanki valmis työ tai asiantuntija-apua opintoprojektiisi. Selvitä kustannukset