logo

Dementia lapsilla

Dementia on hankittu dementia, jolle on tunnusomaista patologiset prosessit aivoissa. Dementiasta kärsivä henkilö menettää jo hankitut tiedot ja taidot, eikä hän voi enää tutkia maailmaa. Dementiaa esiintyy useimmissa tapauksissa vanhuudessa ja sitä kutsutaan "seniiliksi marasmukseksi". Kuitenkin on usein tapauksia patologian kehittymisestä (henkinen hidastuminen, henkinen hidastuminen, kognitiivinen heikkeneminen jne.) Lapsuudessa. Moskovassa kokeneet asiantuntijat Yusupov-sairaalasta diagnosoivat ja valitsevat dementian optimaalisen hoidon, jossa integroitu lähestymistapa toteutetaan yli 18-vuotiaiden potilaiden hoidossa.

Dementian syyt lapsilla

Dementia on akuutti mielenterveyshäiriö, joka esiintyy erilaisten aivovaurioiden seurauksena. Dementiassa jo vakiintunut äly hajoaa. Lääketieteessä lasten progressiivinen ja orgaaninen dementia erotetaan yleensä.

Progressiivinen dementia lapsilla on potilaan aivojen jatkuva heikkeneminen. Tämä dementian muoto on ominaista oireiden lisääntymisestä taustalla olevan taudin edetessä. Useimmiten progressiivinen dementia kehittyy seuraavissa tapauksissa:

  • geneettiset sairaudet (Newman-Pickin tauti, Laforten tauti, Sanfilippon oireyhtymä). Synnynnäisten poikkeavuuksien oireita voi ilmetä useita vuosia lapsen syntymän jälkeen;
  • vaskulaarinen dementia - aivojen ja kaulan selkärangan alusten toiminnan häiriö, jonka seurauksena neuronit eivät saa tarvittavia ravintoaineita;
  • selkäytimen sairaudet;
  • immuunikato.

Lasten orgaaninen dementia on tiettyjen sairauksien komplikaatio. Orgaanisessa dementiassa aivojen toiminnassa on vakaa häiriö ilman pahenemista. Orgaaninen dementia johtuu:

  • tartuntataudit aivokalvontulehdus, enkefaliitti;
  • traumaattinen aivovamma;
  • huumeiden päihtyminen.

On huomattava, että trauman tai infektioiden seurauksena hankitun lapsen henkistä alikehitystä kutsutaan oligofreniaksi ja joskus tämä patologia sekoitetaan dementiaan. Nämä tilat eroavat toisistaan ​​siinä, että oligofrenian kanssa ihmisen kaikki henkiset aktiviteetit kärsivät ja dementian yhteydessä jo osittain muodostuneet ajattelutoiminnot häiriintyvät.

Dementian oireet lapsilla

Lasten henkinen hidastuminen voi ilmetä 2 tai 3 vuoden iässä. Sen erityispiirteet ovat:

  • henkisen toiminnan rikkominen;
  • kriittisen ajattelun puute;
  • muistin heikkeneminen;
  • puhehäiriö: sanasto vähenee, sanojen merkitykset unohdetaan;
  • vähentynyt huomio ja keskittyminen;
  • näkö- ja kuulohäiriöt;
  • ilmaistut emotionaaliset häiriöt: ahdistus, pelko, mielialan jyrkkä muutos, masennus, apatia, välinpitämättömyys, kiintymys rakkaisiin haihtuu;
  • impulsiivinen toiminta, itsensä säilyttämisen vaiston heikkeneminen;
  • sopimaton käyttäytyminen eri tilanteissa;
  • aiemmin hankittujen taitojen menetys;
  • vaikeudet itsepalvelussa;
  • viestintätaidot ovat hiipumassa.

Geneettisillä sairauksilla patologia voi tuntea itsensä vain murrosiässä..

Laforten taudissa motorinen toiminta on heikentynyt ja kohtauksia esiintyy. Dementia etenee tässä tapauksessa nopeasti. Aivojen, ihon ja lihasten solut altistuvat mikroskooppisten rakenteiden - Laforte-kappaleiden - tuhoisalle vaikutukselle.

Dementiaan johtavan taudin varhainen havaitseminen parantaa merkittävästi hoidon lopputulosta. Potilasta ei ole vielä mahdollista parantaa kokonaan, mutta on mahdollista parantaa merkittävästi hänen tilaansa ja hidastaa prosessin etenemistä.

Dementian diagnosointi lapsilla

Eri neuropsykiatristen sairauksien tunnistamiseksi on suositeltavaa suorittaa neurologin ennalta ehkäisevä tutkimus vauvan syntymästä lähtien. Varsinkin jos perheellä on aiemmin ollut dementiatapauksia.

Vain asiantuntija voi diagnosoida dementian ajoissa. Jos epäilet patologian kehittymistä, suoritetaan useita erityisiä testejä kognitiivisten toimintojen tilan määrittämiseksi. Instrumentaaliset tutkimusmenetelmät on määrätty: MRI ja aivojen resonanssiskannaus. Tutkimuksen tulokset osoittavat aivovaurion asteen. Lisäksi määrätään biokemiallinen verikoe.

Lasten dementian diagnosoinnissa otetaan huomioon lapsen yleinen terveydentila, sen ominaisuudet ja myös perinnöllinen tekijä. Nämä tiedot auttavat sinua valitsemaan optimaalisen hoitotaktiikan. Lapselle tehdään kattava tutkimus, joten neurologin, psykiatrin ja lastenlääkärin on tarkkailtava häntä.

Dementian hoito

Dementian hoito suoritetaan kokonaisvaltaisesti useilla asiantuntijoilla - pätevillä neurologeilla, joilla on laaja kokemus tämän patologian hoidosta. Hoitoprosessi on pitkä ja jopa tässä tapauksessa dementian täydellistä hoitoa ei saavuteta. Hoito voi vähentää kliinisiä oireita ja parantaa merkittävästi potilaan elämänlaatua.

Hoito riippuu dementian syystä ja potilaan tilasta. Lääkkeistä käytetään lääkkeitä, jotka parantavat verenkiertoa aivoissa ja muodostavat aineenvaihduntaprosesseja soluissa. Dementian hoitoon määrätään psykostimulantteja ja nootrooppisia aineita. Ne auttavat normalisoimaan potilaan käyttäytymistä, vaikuttavat myönteisesti muistiin, henkiseen aktiivisuuteen ja kykyyn oppia..

Lasten dementian hoito on parasta tehdä kotona. Tätä varten vanhemmat käyvät koulutusta ja saavat kaikki tarvittavat tiedot potilaan hoito- ja kuntoutusmenetelmistä. Yusupovin sairaalassa vanhempia kuulevat korkeimman luokan lääkärit. Ammattilaisten työn avulla voit hidastaa patologian kehittymistä, palauttaa joitain menetettyjä toimintoja ja saada maksimaalisia tuloksia. Dementiahoito Yusupovin sairaalassa voidaan suorittaa sekä sairaalassa että kotona. Joka tapauksessa nuorten potilaiden vanhemmilla on aina kokeneiden ammattilaisten tuki..

Voit pyytää apua ja saada asiantuntija-apua puhelimitse.

Tapahtuuko dementiaa lapsilla??

Lasten ja nuorten dementia on hankittu dementia, johon liittyy jo kehittyneen älykkyyden menetys. Tämän taudin myötä aivokudos vaurioituu, minkä seurauksena muisti, puhe, analyyttiset ja kognitiiviset kyvyt ja motoriset taidot heikentyvät. On tapana puhua hankitun luonteen lasten dementiasta, kun lapsi saavuttaa 2–3-vuotiaita, kun käyttäytyminen voi paljastaa huomattavia poikkeamia normaalista henkisestä kehityksestä. Selkeä, progressiivinen dementia havaitaan useimmiten 15 vuoden ikäisillä lapsilla, kun aivojen biologinen kypsyminen loppuu.

Dementian syyt lapsilla

Noin 70% kaikista hankitun dementian tapauksista johtuu Alzheimerin taudista, joka koskee pääasiassa yli 65-vuotiaita vanhuksia. Tästä syystä nuorten dementia on harvinaista ja johtuu pääasiassa perinnöllisistä tekijöistä. Kromosomien geenimutaatiot aiheuttavat epänormaalien amyloidiplakkien lisääntyneen tuotannon, jotka vaikuttavat hermosoluihin ja tuhoavat olemassa olevat interneuronaaliset synoptiset yhteydet. Aivotoiminnan heikkeneminen alle 40-vuotiailla voi tapahtua myös mekaanisten päävammojen, huumeiden, alkoholin tai säteilymyrkytyksen seurauksena kroonisen kardiovaskulaarisen patologian komplikaationa.

Lasten orgaaninen dementia on yleensä tiettyjen vakavien sairauksien komplikaatio. Sekundaarista jäännösdementiaa esiintyy vakaan jäännösaivojen vajaatoiminnan kanssa ilman potilaan tilan heikkenemistä edelleen.

Lasten ja vanhusten dementian tärkeimmät syyt
Dementian syyt lapsillaDementian syyt aikuisilla
  • tarttuva aivokalvontulehdus, enkefaliitti;
  • aivotärähdys, vaikea tai toistuva traumaattinen aivovaurio;
  • myrkytys lääkkeillä ja myrkyllisillä aineilla;
  • aivojen tai selkäytimen aivojen araknoidiitti;
  • HIV-infektio, aids.
  • Alzheimerin tauti;
  • sydänkohtaus, aivohalvaus;
  • ateroskleroosi, kohonnut verenpaine, diabetes mellitus, aivotromboosi;
  • kallonsisäiset aivokasvaimet, vesipää;
  • hormonaaliset muutokset naisilla.

Lasten perinnöllinen rappeuttava dementia kehittyy sellaisten geneettisten sairauksien taustalla kuin Newman-Pick, Batten, Huntingtonin tai Laforin tauti, Rettin ja Sanfilippon oireyhtymä sekä leukodystrofia. Dementian perinnölliset muodot etenevät nopeasti lasten kasvun ja taustalla olevan geneettisen taudin klinikan ilmenemisen myötä. Oireiden voimakas lisääntyminen voi olla kohtalokas jo murrosiässä.

Tärkeä. Lasten, erityisesti nuorten, orgaanista dementiaa pahentaa usein psykologinen trauma. Saatujen taitojen ilmeinen menetys vaikuttaa tuskallisesti lapsen emotionaaliseen tilaan ja voi viedä häneltä motivaation kuntoutukseen..

Dementian oireet lapsilla

Lasten taudin kliininen kuva riippuu suurelta osin uhrin iästä. Mitä aikaisemmin keskushermoston hajoamisprosessi alkaa, sitä selvemmät nuorten dementian oireet ovat..

Jopa 3-vuotiaana dementian voimakkaimmat merkit ovat motorisen aktiivisuuden väheneminen, joskus vauva jopa lopettaa kävelyn ja indeksoinnin. Samanaikaisesti ilmenee tahaton estäminen, johon liittyy teräviä, nykiviä liikkeitä. Tällaiset lapset erottuvat liiallisesta kapriisuudesta, lisääntyneestä ärtyneisyydestä, tunteiden epävakaudesta siirtymällä hysteriasta ja itkuista kohtuuttomaan ilopurkaukseen.

Dementiaa sairastavien lasten ominaispiirteet ikäryhmittäin sisältävät seuraavat ominaisuudet:

  • esikoululaisissa - impulsiiviset, järjestäytymättömät ja yksitoikkoiset pelit, himo heittää ja rikkoa leluja, päämäärättömät ja odottamattomat impulssit juosta, hyppää, kiintymys rakkaisiin, jopa välinpitämättömyyteen asti jopa äitiä kohtaan, aiemmin hankitun sanaston ja kognitiivisten taitojen lasku;
  • ala-asteella - vaikeuksia huomion kiinnittämisessä ja uuden tiedon hallitsemisessa, sekaannus perusajattelussa: aika, väri, esineiden muodot, itsensä säilyttämisen vaiston heikkeneminen mahdollisesti elämälle ja terveydelle vaarallisissa tilanteissa, kiinnostuksen kohteiden kaventuminen, usein väsymysvalitukset
  • lukiossa - dementiaa sairastavien lasten kehitys pysähtyy abstraktin ajattelun, huomion epävakauden, jo kehittyneen älykkyyden rappeutumisen ja uuden tiedon havaitsemisen, säilyttämisen ja toistamisen mahdottomuuden vuoksi, koululaisten puhe on sumea, epäselvä ja epäjohdonmukainen;
  • murrosiässä - kriittisen ajattelun puute, käyttäytymisen heikkeneminen, sosiaalisten ja oikeudellisten normien tietämättömyys, näön ja kuulon heikkeneminen, äkilliset mielialan vaihtelut, masennus, ahmaus, motivaattomat aggressiohyökkäykset, viestintätaitojen menetys, seksuaalinen toimintahäiriö, sekava seksi.

Viite. Nuorten dementia on yleensä geneettistä alkuperää. Aivojen lisäksi patologiset muutokset vaikuttavat muihin elintärkeisiin elimiin, mikä vähentää merkittävästi potilaan elinajanodotetta.

Dementian diagnoosi ja hoito lapsilla

Nuorten ja vanhusten neurodegeneratiivisen taudin dementia on parantumaton ja peruuttamaton patologinen tila. Nykyaikaisen lääketieteen mahdollisuudet vain hidastavat sen etenemistä lapsilla. Jos perhe on jo ilmoittanut dementiatapauksista verisukulaisten keskuudessa, lapsen tulisi olla ensimmäisistä elämänkuukausista lähtien neurologin jatkuvassa valvonnassa.

Lasten dementia havaitaan perinnöllisen tekijän, yleisten terveysindikaattoreiden ja erityisten kognitiivisten testien läpäisemisen jälkeen. Instrumentaalinen tutkimus resonanssiskannauksella, CT, MRI, EEG mahdollistaa visualisoinnin ja aivovaurion asteen arvioinnin. Biokemialliset verikokeet ja geneettiset testit suoritetaan.

Nuorten dementian oireet ja hoidon määrittelevät eri alojen asiantuntijat: lastenlääkärit, psykologit, psykiatrit ja neurologit. Monimutkaisen hoidon tulee olla jatkuvaa, pitkäaikaista ja suoritettava lääkärin tarkassa valvonnassa, ja se sisältää vakiona seuraavat toimenpiteet:

  • lääkkeiden ja vitamiinien ottaminen stimuloimaan aineenvaihduntaa hermosoluissa, kudosten ravitsemusta, parantamaan aivojen verenkiertoa, vahvistamaan verisuonia;
  • psykostimulanttien, nootrooppisten aineiden nimittäminen muistin, huomion, fyysisen kestävyyden, henkisen toiminnan parantamiseksi;
  • psykologin ja opettajien kuulemiset;
  • ehkäisevät toimenpiteet immuniteetin lisäämiseksi, riskitekijöihin liittyvien vammojen ja tautien ehkäisemiseksi.

Nuorten ja lasten dementia pysäyttää ihmisen normaalin fysiologisen ja henkisen kehityksen. Huonoista ennusteista huolimatta on tärkeää säilyttää kasvavan ihmisen persoonallisuus, halu elää ja taistella tautia vastaan. Kun otetaan huomioon yhteiskunnan kielteinen ja hälyttävä asenne mielisairaita kohtaan, on huolehdittava sellaisen ystävällisen ympäristön luomisesta, joka helpottaisi tällaisten potilaiden sopeutumista.

Orgaaninen dementia lapsilla

Lasten orgaaninen dementia on hankittu dementian muoto, jolle on tunnusomaista kognitiivisen toiminnan väheneminen, hankittujen käytännön taitojen menetys ja hankittu tieto. Tauti ilmenee muistinmuodostuksen, henkisten toimintojen, ajallisen ja tilallisen desorientaation vähenemisenä, puheen ja kirjoituksen heikkenemisenä ja itsepalvelun mahdottomuutena. Diagnostiikka sisältää instrumentaaliset menetelmät aivojen tutkimiseen (MRI, CT), kliiniset haastattelut, neurologin, psykiatrin tutkimus, psykodiagnostiset menetelmät kognitiivisen sfäärin, emotionaalisten ja henkilökohtaisten ominaisuuksien arvioimiseksi. Hoito sisältää psykostimulanttien, nootrooppisten lääkkeiden, psykokorjauksen.

  • Orgaanisen dementian syyt lapsilla
  • Patogeneesi
  • Luokittelu
  • Orgaanisen dementian oireet lapsilla
  • Komplikaatiot
  • Diagnostiikka
  • Orgaanisen dementian hoito lapsilla
  • Ennuste ja ennaltaehkäisy
  • Hoidon hinnat

Yleistä tietoa

Taudin nimi "orgaaninen jäännösdementia" on latinalaista alkuperää. "Jäännös" tarkoittaa "jäljellä", "säilynyt", korostaa tilaa, jota ei voida muuttaa, korjata. Sana "orgaaninen" tarkoittaa aivokudoksen vaurioita. "Dementia" tarkoittaa "taantumista", "mielen menetystä". Yleinen synonyymi on "dementia", "orgaaninen dementia". Taudin epidemiologiaa on tutkittu hyvin yli 65-vuotiailla potilailla; lasten patologian esiintyvyydestä ei ole riittävästi tietoa. Tämä johtuu osittain diagnostisen prosessin monimutkaisuudesta: oireet ovat päällekkäisiä taustalla olevan taudin ilmenemismuotojen kanssa.

Orgaanisen dementian syyt lapsilla

Lapsuuden dementia kehittyy altistumisen jälkeen lapsen keholle tekijöistä, jotka häiritsevät aivorakenteiden työtä. Taudin syyt ovat:

  • Neuroinfektio. Orgaanista dementiaa esiintyy aivokalvontulehduksen, enkefaliitin, aivojen araknoidiitin komplikaationa.
  • Traumaattinen aivovamma. Tauti voi johtua aivovammasta, avoimista vammoista.
  • HIV-infektio HIV-infektio, jolla on kliinisiä oireita (AIDS), voi vaikuttaa keskushermostoon. Aivovaurio johtaa enkefalopatian kehittymiseen, joka ilmenee dementiana.
  • Myrkylliset keskushermoston vauriot. Lapsilla aivorakenteiden vaurioita havaitaan huumausaineiden (DNA-gyrase-salpaajat, antikolinergiset aineet, kortisoni), raskasmetallien (lyijy, alumiini) myrkytyksen aikana. Alkoholi- ja huumeiden dementiatapaukset nuorilla.

Patogeneesi

Lapsuuden orgaanisen dementian patogeneesi perustuu aivokudoksen vaurioihin. Myrkytys, tarttuvat-tulehdukselliset ja traumaattiset eksogeeniset vaikutukset aiheuttavat rappeuttavia muutoksia aivojen substraatissa. Kehittyy viallinen tila, joka ilmenee henkisen toiminnan heikkenemisenä: kognitiiviset toiminnot, käytännön taidot, emotionaaliset reaktiot, persoonallisuuden piirteet. Patogeneettisestä näkökulmasta dementian orgaanista muotoa pidetään aivovaurion jäännösilmiönä. Sille on ominaista henkisen toiminnan tasainen heikkeneminen ilman myöhempää pahenemista..

Luokittelu

Lasten orgaaninen dementia jaetaan etiologisen tekijän mukaan: myrkytys, tarttuva jne. Toinen luokittelun perusta on patologian vakavuus:

  • Kevyt. Oireet tasoittuvat, esikoululaisia ​​ei usein löydy pitkään aikaan, jokapäiväiset taidot pysyvät ennallaan. Koululaisten akateeminen epäonnistuminen kasvaa, sosiaalinen aktiivisuus vähenee.
  • Kohtalainen. Lapsi tarvitsee aikuisen hoitoa, tukea.
  • Raskas. Tarvitaan jatkuvaa valvontaa, puhe on heikentynyt, itsehoitotaidot.

Orgaanisen dementian oireet lapsilla

Lasten orgaanisen dementian kliininen kuva määräytyy iän mukaan. Kouluikäisille kärsiville aivovaurioille on ominaista eroavuus oppimisen, taitojen kehittämisen ja todellisten kognitiivisten kykyjen välillä. Puhe on foneettisesti täydellinen, kieliopillisesti ja syntaktisesti oikea, sanasto on riittävä, arjen ja koulun taidot muodostuvat. Kun kommunikoidaan lapsen kanssa, paljastuu konkreettisen tilannekohtaisen ajattelun valta: kokeneet tapahtumat kuvataan yksityiskohtaisesti, tuomiot keskittyvät käytännön toimiin ja tuloksiin.

Abstraktiokyky ilmenee yksittäisissä tapauksissa tai sitä ei ole ollenkaan: sananlaskujen, sanontojen kuvaannollinen merkitys ei ole saavutettavissa, huumoria ei voida ymmärtää, kokemusta on vaikea siirtää tilanteesta toiseen. Aiemmin hankittu tieto säilyy, mutta sen käyttö on rajallista, ajattelun todellinen tuottavuus vähenee. Huomio on epävakaa, nopeasti kuluva, muistaminen on vaikeaa. Affektiiviset ja persoonallisuushäiriöt määritetään. Lapsi on henkisesti epävakaa, mielialan vaihtelut ovat usein. Tunteiden vivahteet häviävät, köyhtyminen ja tasoittuminen lisääntyvät. Vakaville muodoille on ominaista mielihyvän ja tyytymättömyyden polaaristen tilojen vallitsevuus. Persoonallisuuden rappeutuminen ilmenee etujen kaventumisena, halun tyydyttää perustarpeet.

Esikoulun ja nuoren iän lapsilla orgaanisen dementian oireet ovat erilaiset. Keskeisellä paikalla on voimakas psykomotorinen levottomuus. Lapsi on henkisesti epävakaa - iloreaktiot korvataan nopeasti vihalla, itkulla. Tunnepallo on erittäin köyhtynyt: kiintymyksen tunnetta ei muodostu, äitiä ei kaipaa, ylistämiseen ja epäluottamiseen ei ole reaktioita. Peruskurssit vahvistuvat, ahneus ja seksuaalisuus kehittyvät. Itsesäilytysvaisto heikkenee: potilas ei pelkää vieraita, ei ole ahdistunut uudessa ympäristössä, ei pelkää korkeuksiin ja tuleen liittyviä tilanteita. Ulkopuolisesti kurja, huolimaton.

Kognitiiviset toiminnot ovat täysin heikentyneet. Havainto on epämääräinen, tuomiot ovat pinnallisia, luonteeltaan satunnaisia, rakentuvat assosiaatioiden spontaanin muodostumisen, toistamisen ilman ymmärrystä. Tilanneanalyysi ja kokemusten siirto eivät ole käytettävissä - oppimiskyky on heikentynyt, uuden materiaalin omaksuminen on vaikeaa. Ei ole abstraktia ajattelua. Määritetään karkean huomion häiriöillä. Henkinen vika, sisäinen epäjärjestys ilmenee pelin yksinkertaistamisesta: päämäärätön juokseminen, lattialla liikkuminen, lelujen ja esineiden heittäminen ja tuhoaminen ovat vallitsevia. Sääntöjen hyväksyminen, peliroolien hallinta ei ole käytettävissä.

Komplikaatiot

Aivojen alueiden vaurio vaikuttaa lapsen henkiseen kehitykseen. Ontogeneettinen prosessi ei pysähdy, vaan vääristyy, mikä johtaa komplikaatioihin. Keskushermoston sääntelymekanismien puute vähentää kehon sopeutumista ulkoisen ja sisäisen ympäristön muuttuviin olosuhteisiin. Ontogeneesin kriisivaiheisiin liittyy usein aivoihin liittyviä, psykopaattisia tiloja, kouristuskohtauksia ja psykoottisia jaksoja. Esimerkiksi murrosikä voi aiheuttaa patologisen muutoksen luonteessa (aggressiivisuus, sosiaalisten normien huomiotta jättäminen), aloittaa epilepsian. Lievien tartuntatautien aikana havaitaan vammoja, riittämättömät voimakkaat reaktiot.

Diagnostiikka

Lasten orgaaninen dementia havaitaan kliinisillä, instrumentaalisilla ja patopsykologisilla menetelmillä. Diagnostiikkaprosessi sisältää seuraavat vaiheet:

  • Neurologin konsultointi. Asiantuntija suorittaa kyselyn, kerää anamneesin, arvioi lapsen yleisen tilan, refleksien turvallisuuden. Vahingon luonteen määrittämiseksi, atrofisten prosessien tunnistamiseksi se on suunnattu aivojen instrumentaalisiin tutkimuksiin: EchoEG, MRI, EEG, CT. Kliinisten ja instrumentaalisten tutkimusten tulosten perusteella lääkäri vahvistaa päädiagnoosin, olettaa dementian esiintymisen.
  • Psykiatri. Tutkimuksen tavoitteena on tunneperäisten, persoonallisten ja kognitiivisten häiriöiden tunnistaminen. Lastepsykiatri käy diagnostisen keskustelun: arvioi henkiset kyvyt, emotionaalisen reaktion piirteet ja lapsen käyttäytymisen. Virheen syvyyden selvittämiseksi määrätään patopsykologinen tutkimus.
  • Kliininen psykologi. Puhuttuaan potilaan kanssa patopsykologi valitsee joukon diagnostisia menetelmiä, joiden tarkoituksena on tutkia muistin, älykkyyden, huomion, ajattelun tasoa. Tulokset kuvaavat kognitiivisten toimintojen nykytilaa, taantuman kokonaisuutta tai osittaisuutta ja oppimista. Tunneperäisen ja henkilökohtaisen alueen häiriöiden kanssa käytetään projektiivisia tekniikoita (piirustus, tulkinta kuvamateriaalilla), kyselylomakkeita (Lichko-kyselylomake, patokarakterologinen diagnostinen kyselylomake). Tulosten, patokarakterologisen kehityksen perusteella määritetään emotionaalisen radikaalin vallitsevuus, arvioidaan henkilökohtaisen ja sosiaalisen väärinkäytön riski.

Lasten orgaaninen dementia vaatii differentiaalidiagnoosin, jossa on henkinen hidastuminen ja etenevä dementia. Ensimmäisessä tapauksessa tärkein ero on kognitiivisten toimintojen heikkenemisen luonteessa ja taudin kulussa: henkisen hidastumisen myötä älykkyyden lasku, abstrakti ajattelu, suhteellinen muistinormi, huomio kiinnittyy. Lasku määräytyy riittämätön kehitys, eikä toimintojen rappeutuminen (kuten dementia). Dementian progressiivisen ja orgaanisen muodon erottaminen suoritetaan etiologisen tekijän, älyllisten toimintojen arvioinnin perusteella dynamiikassa.

Orgaanisen dementian hoito lapsilla

Lasten orgaanisen dementian hoito on pitkä prosessi, joka vaatii lapsilta, vanhemmilta, lääkäreiltä järjestelmällistä ja organisoitua lähestymistapaa. Tärkein hoito on tarkoitettu neurologisen taudin poistamiseen. Kognitiivisten, emotionaalisten häiriöiden korjaus suoritetaan seuraavilla menetelmillä:

  • Lääkehoito. Määrätyt varat, jotka parantavat aivojen hermosolujen aineenvaihduntaa, aivojen verenkiertoa. Nootropisten lääkkeiden, psykostimulanttien käyttö lisää henkisten kykyjen, kestävyyden lisääntymistä henkisen ja fyysisen stressin aikana.
  • Psykologinen ja pedagoginen apu. Psykokorrektiotunteja johtaa psykologi-opettaja, kliininen psykologi. Niiden tarkoituksena on kehittää ajattelukykyjä, huomiota, muistia. Ne on järjestetty ottaen huomioon potilaan keskushermoston aivo- / enkefalopaattiset häiriöt. Opiskeluasteen taso määritetään dementian asteesta riippuen.

Ennuste ja ennaltaehkäisy

Jatkuvassa lääkärin valvonnassa dementian ennuste on useimmissa tapauksissa suotuisa: havaitaan hidasta etenemistä, joissakin tapauksissa saavutetaan vakaa remissio - potilas käy tavallisessa koulussa, selviytyy stressistä. On syytä muistaa, että toipumisprosessi on hyvin pitkä ja vaatii päivittäistä hoitoa. Orgaanisen dementian ehkäisy lapsilla on vaikeaa, koska häiriö on seurausta toisesta sairaudesta. Tukitoimenpiteillä kiinnitetään huomiota huolellisesti lapsen hyvinvointiin, tarttuvien ja muiden sairauksien oikea-aikaiseen hoitoon ja olosuhteiden luomiseen loukkaantumisriskin minimoimiseksi. Psyko-emotionaalisten häiriöiden kehittyminen estetään luomalla kannustava, ystävällinen perhe-ympäristö, aktiivinen yhteinen harrastus.

Dementia lapsilla

Mikä on dementia lapsessa?

Lasten dementia ilmenee aivojen toiminnan patologisessa häiriössä, jolle on ominaista aiemmin hankittujen tietojen ja taitojen menetys sekä kiinnostuksen väheneminen ympäröivää maailmaa kohtaan. Dementia on hankittu tauti. Tämän patologian diagnosointi ja hoito on mahdollista yli kahden vuoden iässä, kun se kehittyy samanaikaisten sairauksien ja ulkoisten tekijöiden taustalla.

Yleisiä dementian merkkejä

Dementia on lapsella diagnosoitu akuutti mielenterveyshäiriö, joka syntyy aivovaurioiden yhteydessä.Dementia merkitsee älyn heikkenemistä ja jo vakiintuneen persoonallisuuden hajoamista. Tällä hetkellä dementia on jaettu progressiiviseen ja orgaaniseen dementiaan..

Progressiivinen dementia lapsilla on aivojen tilan tasainen heikkeneminen. Dementian oireet lisääntyvät taudin edetessä.

Orgaaninen dementia johtuu tiettyjen lapsen kärsimien sairauksien komplikaatiosta. Dementian orgaaniselle muodolle on tunnusomaista vakaat poikkeavuudet aivojen työssä, jotka eivät pahene entisestään. Tämän tyyppinen sairaus johtuu usein lääkemyrkytyksestä, aivokalvontulehduksesta ja pään vammoista..

Joskus dementia sekoitetaan oligofreniaan, joka ilmenee trauman ja infektioiden taustalla. Nämä sairaudet eroavat kuitenkin toisistaan ​​siinä, että dementian myötä muodostuneiden henkisten toimintojen osittainen rikkominen tapahtuu, ja oligofrenia vaikuttaa koko lapsen henkiseen toimintaan..

Yleisistä dementian oireista on huomattava seuraavat:

Poikkeamat henkisessä toiminnassa;

Kriittisen ajattelun menetys;

Puheongelmat, mukaan lukien sanaston väheneminen, kyvyttömyys muistaa tietyn sanan merkitys;

Poissa-ajattelu, vähentynyt keskittyminen;

Kuulo- ja visuaaliset patologiat;

Ahdistus, kohtuuton pelko, masennus, välinpitämättömyys, apatia, mielialan vaihtelut ja muut tunnepoikkeamat;

Itsesäilyttämisen vaiston heikkeneminen;

Riittämätön reagointi tiettyihin tapahtumiin

Itsepalveluongelmat;

Aiemmin hankittujen taitojen ja kykyjen menetys;

Häipyvät viestintätaidot.

Dementian oireet lapsilla

Dementian oireet lapsilla ilmenevät eri tavoin iästä riippuen. Jos lapsi kärsi aivovammoja ja vahingoitti terveyttä kouluvuosien aikana, taitojen, tutkimuksen ja kyvyn oppia uutta tietoa välillä on havaittavissa kontrasti. Hän puhuu sujuvasti, rakentaa lauseita oikein, sanavarastonsa on riittävä. Dementiasta kärsivää lasta hallitsee viestintäprosessissa konkreettinen tilannekohtainen ajattelu: hän voi kuvata yksityiskohtaisesti kokemansa kokemukset, joita hän arvioi käytännön toimien ja tulosten perusteella.

Tämän lisäksi dementiaa sairastavalla lapsella ei käytännössä ole käsitystä abstrakteista käsitteistä. Hän ei ymmärrä sanojen ja sananlaskujen kuvaannollista merkitystä, ei ymmärrä huumoria, ei osaa siirtää kokenut konkreettinen kokemus toiseen tilanteeseen. Lapsi ei voi soveltaa aiemmin hankittua tietoa tehokkaasti. Hän ei muista uutta tietoa hyvin, vaihtaa usein huomionsa aiheesta toiseen ja on nopeasti henkisesti tyhjä. Henkilökohtaiset ja affektiiviset poikkeamat alkavat kehittyä. Dementiaa sairastavien lasten tunteet köyhtyvät ja tasoittuvat, menettävät vivahteitaan. Lasten vakaville dementian muodoille on ominaista voimakkaiden tilojen vallitsevuus - onnesta ilmeiseen tyytymättömyyteen. Lapsen edut kaventuvat niin paljon, että hän on huolissaan vain perustarpeiden tyydyttämisestä.

Dementian oireet lapsilla aikaisemmassa iässä ovat hieman erilaisia. Tärkeimmät niistä ovat psykomotorinen levottomuus, syytön tilanmuutos, kun viha ja itku vuorottelevat ilon ja nautinnon kanssa. Dementiasta kärsivän lapsen emotionaalisuus on paljon vähemmän, hän ei enää kaipaa äitiään, ei reagoi epäluottamuslauseen tai ylistykseen eikä osoita kiintymystä ketään kohtaan. Lasten dementian myötä alkuajot lisääntyvät ja kehittyy kohtuuton ruokahalu. Tauti merkitsee itsesäilyvälin heikkenemistä: tällainen lapsi ei osoita ahdistusta tilanteen muuttuessa, ei pelkää tulta, korkeuksia jne..

Taudin aikana kognitiiviset toiminnot tuhoutuvat kokonaan. Lapsi voi toistaa saman asian tajuamatta, hänen päättelynsä on rento ja pinnallinen. Hän ei täysin omaksu uutta tietoa, menettää kyvyn käyttää aiemmin kertynyttä elämänkokemusta. Muita dementian ilmeisiä oireita ovat abstraktin ajattelun puute, älyvammaisten ulkonäkö, organisoitumattomuus ja vähentynyt keskittyminen. Lapsen pelit ovat yhä yksinkertaisempia, hän voi tavoitteettomasti juosta edestakaisin, rullata lattialla, heittää leluja ja erilaisia ​​esineitä. Samalla hän ei hyväksy mitään sääntöjä ja jatkaa mielettömästi mitä haluaa.

Sairastyyppien luokitus

Lasten dementia voi olla tarttuvaa, myrkyllistä tai sillä voi olla jokin muu etiologinen syy. Dementia luokitellaan myös patologian vakavuuden mukaan:

Lievä dementia. Sille on ominaista oireiden sileys ja jokapäiväisten taitojen säilyminen, joten tautia on usein vaikea havaita, etenkin esikouluikäisillä. Koululaiset alkavat omaksua heikosti oppimateriaalia, heidän sosiaalinen aktiivisuutensa vähenee.

Kohtalainen dementia. Dementian tässä vaiheessa lapsi tarvitsee erityistä terveydenhoitoa vanhemmilta ja lääkäreiltä..

Vaikea dementia. Puhe on rikki, henkilökohtaiset ominaisuudet supistuvat rajaan. Lapsi tarvitsee hoitoa ja jatkuvaa valvontaa, koska hän menettää kokonaan itsensä hoitamisen taidot.

Dementian syyt lapsilla

Dementian kehittyminen lapsella liittyy erilaisten ulkoisten tekijöiden vaikutukseen hänen terveyteensä, jotka häiritsevät aivojen toimintaa. Joskus tauti on jo läsnä syntymähetkellä, mutta se kehittyy vain tietyn ajan kuluttua.

Tässä ovat tärkeimmät syyt, jotka voivat aiheuttaa dementiaa:

Geneettiset sairaudet, jotka havaitaan vähintään kaksi tai kolme vuotta lapsen syntymän jälkeen. Näitä ovat Laforin ja Newman-Pickin taudit, Sanfilippo-oireyhtymä jne..

Tartuntataudit, jotka vaikuttavat suoraan aivojen toimintaan, kuten enkefaliitti tai aivokalvontulehdus.

Traumaattinen aivovaurio, aivotärähdys.

Myrkytys lääkkeillä, raskasmetalleilla. Nuorilla tauti voi johtua huume- ja alkoholimyrkytyksestä.

Verisuoniongelmat verisuonissa, jotka aiheuttavat aivokudoksen aliravitsemusta.

Patologioihin ja sairauksiin liittyy muita syitä, jotka voivat toimia katalysaattorina dementian kehittymisessä lapsilla. Lääkäri voi kertoa sinulle niistä tarkemmin potilaan perusteellisen tutkimuksen jälkeen..

Dementiavaiheet

Kussakin ikävaiheessa lapsen dementia ilmenee eri tavalla..

Varhaislapsuus. Lapsi menettää aiemmin hankitut taidot ja kyvyt. Hänen sanavarastonsa vähenee, omien ajatusten muotoilussa on ongelmia. Tauti voi ilmaista kiintymyksen tunteen heikkenemistä perheeseen ja ystäviin, välinpitämättömyyden ilmestymistä maailmaa kohtaan. Liikkeiden esto on havaittavissa, mikä johtaa lopulta kävelykyvyn menetykseen.

Nuorempi koulukausi. Taudin kululle on ominaista tehokkuuden heikkeneminen, ongelmien ilmaantuminen uuden tiedon omaksumisessa. Puheosaaminen säilyy edelleen, mutta sekaannusta voi esiintyä muotojen, värien, vuodenajan jne. Suhteen..

Vanha koulukunta. Dementiaa sairastavalla lapsella pelit muuttuvat yksitoikkoisemmiksi, kun hän toistaa jatkuvasti samoja toimintoja ikään kuin ei huomaisi sitä.

Teinivuodet. Dementia ilmenee psykologisissa poikkeavuuksissa, keskittymiskyvyn menetyksessä, lapsi hajamielinen ja kykenemätön ymmärtämään tietoa. Muisti on heikentynyt, puhe hämärtyy ja epäselvä, teini väsyy nopeasti.

Synnynnäisten geneettisten patologioiden läsnäollessa lasten dementia ilmenee jonkin verran eri tavalla. Joissakin tapauksissa lapsi ei pysty selviytymään taudista ja kuolee varhaislapsuudessa.

Lasten dementian hoito

Lasten dementian hoito on pitkä prosessi, joka vaatii integroidun lähestymistavan ja organisaation paitsi lääkäreiltä myös vanhemmilta. Pääpaino on dementian aiheuttaneen taudin poistamisessa. Hoito-ohjelma kehitetään ottaen huomioon taudin vaihe ja potilaan tila. Taudin diagnoosin jälkeen käytetään yleensä joukkoa menetelmiä ja tekniikoita, mukaan lukien seuraavat:

Sairaanhoidon. Lääkäri määrää lääkkeitä, joiden tarkoituksena on parantaa aivojen hermosolujen aineenvaihduntaa ja lisätä verenkiertoa. Psykostimulaattorit ja nootropit auttavat parantamaan henkisiä kykyjä häiritsemättä lapsen terveyttä.

Psykologinen näkökohta. Korjaavat luokat johtavat kokeneet psykologit tavoitteenaan kehittää ajattelukykyjä, muistia ja huomiota. Ohjelma ottaa huomioon lasten dementian kehitysasteen, jonka perusteella valitaan opintokuormitus.

Valitettavasti dementiaa ei voida täysin hoitaa. Nykyaikainen lääketiede voi vain hidastaa sen kulkua, joten oikea-aikainen diagnoosi ja ammattitutkinta ovat tässä erittäin tärkeitä, mikä auttaa estämään taudin nopeaa etenemistä ja parantamaan elämänlaatua..

Dementia lapsella ja aikuisella: merkit ja oireet

Mikä se on

Tauti on hankittu dementia lapsilla. Yleisin vanhusten keskuudessa. Se on harvinaisempaa lapsilla ja on yleensä seurausta toisesta etiologisesta tekijästä:

  • taakan perinnöllisyys;
  • aivoverisuonten häiriöt, verenkierto ja sen seurauksena tarvittavien ravintoaineiden puute kudoksissa;
  • bakteeri-, virustaudit, niiden jälkeiset komplikaatiot (aivokalvontulehdus, välikorvatulehdus, sinuiitti, tonsilliitti, enkefaliitti, HIV, flunssa jne.);
  • avoimet ja suljetut aivovammat;
  • päihtyminen lääkkeistä, myrkytys kemikaaleilla, alkoholilla, huumeilla.

Se tapahtuu useammin 2 vuoden kuluttua. Lapsi menettää hankitut taidot ja tiedot, ennen kuin tauti voi kehittyä ja kasvaa ikänsä mukaisesti. Tilalle on ominaista degeneratiiviset muutokset aivokudoksessa. Aivojen kortikaalisten ja subkortikaalisten alueiden monipisteiset vauriot aiheuttavat voimakkaiden älykkyyden merkkien kehittymisen.

Oikea diagnoosi ja lääkekorjaus auttavat joissakin tapauksissa pysäyttämään patologian etenemisen tai jopa aloittamaan käänteisen prosessin - parantamaan lapsen älyllisiä kykyjä.

Dementian oireet lapsilla

Dementia viittaa merkittäviin kognitiivisten ja älyllisten kykyjen rajoituksiin sekä ikään sopivaan sopeutumiskäyttäytymiseen, jotka ilmenevät lapsilla ja pysyvät eliniän. Ja lapsen dementian vaiheet riippuvat henkisen rajoituksen tasosta:

  • Dementian ensimmäinen tai lievä vaihe (heikkous);
  • Toinen tai kohtalainen vaihe (lievä sietämättömyys);
  • Kolmas tai vakava vaihe (vaikea imbecility);
  • Neljäs tai syvin vaihe (idiotismi).

Lasten lievän dementian tunnusmerkit ovat:

  • fyysisen kehityksen jälkeenjääneisyys;
  • älykkyyden kehitystaso (IQ) 51-68 pistettä;
  • vaikeudet loogisen ja abstraktin ajattelun kanssa;
  • huomion epävakaus ja huono muisti;
  • suuri ehdotettavuus, joka johtaa usein absoluuttiseen riippuvuuteen muiden vaikutuksesta;
  • lievät käyttäytymishäiriöt ja emotionaalinen epävakaus;
  • vaikeuksia kohdennettujen toimien suorittamisessa.

Lääkärit huomauttavat, että lievien hermokognitiivisten poikkeavuuksien ensimmäiset oireet voidaan useimmiten havaita vasta sen jälkeen, kun lapsi alkaa opiskella koulussa - 7-10-vuotiaana, jolloin hänen on vaikea hallita koulun opetussuunnitelmaa. Englantilaisten psykiatrien tilastojen mukaan noin 88% lievää dementiaa sairastavista lapsista oppii vain vähän hitaammin uusia taitoja ja tietoja..

Kohtalaisella dementialla älykkyysosamäärä on 36–48 pistettä ja vakavalla dementialla - tasolla 21–35 - toisin sanoen kyky ajatella itsenäisesti on minimaalista (ensimmäisessä tilanteessa) tai puuttuu kokonaan. Nämä lapset eivät voi syödä hyvin, nukkua hyvin ja ärtyä ja väsyä nopeasti. Kehityksen hidastuminen voidaan jäljittää selvästi varhaisessa iässä: nämä lapset alkavat ryömiä, istua, puhua ja kävellä muita myöhemmin. Vaikka kaikista vaikeuksista huolimatta sikiöinen lapsi voi oppia vähimmäissanaston. Ongelmia on myös peruspalvelujen hallitsemisessa, heikko muistikyky ja hieno motorinen taito.

Dementia on ei-progressiivinen tila, toisin sanoen se ei edene, mutta vaikeiden ja keskivaikeiden lasten oligofrenian merkit korostuvat iän myötä muille. Tämä ilmaistaan ​​absoluuttisessa kyvyttömyydessä sopeutua ja hallita käyttäytymistään, mikä ilmenee usein käyttäytymispoikkeamina psykomotorisen agitaation hyökkäysten muodossa, joissakin tapauksissa mielialahäiriöiksi, jotka muistuttavat psykoosia, johon liittyy aggressiota ja kohtauksia..

Noin 7-18% dementiaa sairastavista lapsista on käyttäytymisongelmia, mikä on suuri ongelma heitä hoitaville aikuisille. Mutta synnynnäisen kilpirauhasen vajaatoiminnan aiheuttaman dementian aikana lapsi on yleensä apaattinen ja unelias, hänen liikkeensa hidastuvat, luultavasti absoluuttinen puheen ja kuulon puute. Toisin sanoen kussakin yksittäistapauksessa tiettyjen merkkien esiintyminen määräytyy sekä patogeneesin että aivovaurioiden tason perusteella..

Neljännen asteen dementiaa sairastavien lasten erityispiirteille on ominaista ajattelun ja puheen puute (syvässä vaiheessa älykkyysosataso on alle 19 pistettä). Lasten syvä dementia määritetään melkein jatkuvasti jo syntymähetkellä tai pian sen jälkeen. Monilla näistä lapsista on vakavia hermostohäiriöitä, eivätkä he kykene havaitsemaan puhetta, reagoimaan ulkoisiin ärsykkeisiin, ilmaisemaan ja kokemaan tunteita (ei tietoisia ilmeitä), tunnistamaan vanhemmat, koskettamaan esineitä, koordinoimaan liikkeitä, hajua, makua ja jopa joissakin tapauksissa kipua. Yleinen merkki on yhden liikkeen moninkertainen mekaaninen toistaminen tai päinvastoin absoluuttisen liikkumattomuuden tila..

On huomattava, että tietyille oligofrenian oireille (Aperin, Crusonin, Downin taudit jne.) On tyypillisiä ulkoisia oireita, mukaan lukien lihasten yleisen innervaation häiriöt (kouristusten tai pareesien kanssa) ja optisten motoristen hermojen johtuminen (nystagmuksen kanssa) strabismus), kraniofaciaaliset poikkeavuudet. Ja hormonaalisen ja sydän- ja verisuonijärjestelmän puolella voi olla monia epäspesifisiä oireita.

Tyypit ja lomakkeet

Kurssin vakavuuden mukaan tauti luokitellaan:

  1. Lievä tutkinto.
  2. Keskiverto.
  3. Vaikea.
TehoIlmentymät
HelppoSosiaalinen ja älyllinen toiminta on heikentynyt, mutta ei merkittävästi. Lapsella on vaikeuksia jokapäiväisessä elämässä. Muisti, puhe, spatiaalinen suuntaus, ajattelu heikkenevät. On merkkejä henkisestä heikkenemisestä - lapsi ei hallitse emotionaalisia reaktioita. Akateeminen epäonnistuminen lisääntyy vähitellen, sopeutuminen ympäristössä, viestinnän vuorovaikutus vähenee. Kotitalouden taidot säilyvät.
KeskivertoLapsi tarvitsee ulkoista lisätukea. Samanaikaisesti ymmärrys muista säilyy, mutta puhe kärsii suuresti. Sanasto on rajoitettu pieneen määrään yksinkertaisia ​​sanoja, lapsi ei pysty rakentamaan monimutkaista virkaa. Ajattelu on primitiivistä, käytännössä poissa. Kiinnostukset rajoittuvat yleensä fysiologisten tarpeiden tyydyttämiseen.
RaskasKyky itsepalveluun menetetään (lapsi ei voi pukeutua, syödä jne.), Siksi tarvitaan jatkuvaa aikuisten apua. Pieniä puheen taipumuksia (sanattomia sanoja ja ääniä) voi olla läsnä. Hyvin usein patologia etenee sisäelinten toiminnan häiriöiden, fyysisten poikkeavuuksien vuoksi. Tätä syvällistä henkisen hidastumisen astetta on verrattu idiotisuuteen. Jos lapsi pystyy keskimääräisellä tutkinnolla edelleen ymmärtämään ympärillään olevia, mitä hänen ympärillään tapahtuu, niin vakavalla tasolla ei ole merkityksellistä toimintaa. Reaktio ympäristöön on vähäistä. Emotionaalista taustaa rajoittaa tyytymättömyyden ja tyytyväisyyden reaktio. Ulkoiset negatiiviset tekijät (kylmä, kuumuus, ruumiinvammat, kosteus jne.) Eivät aiheuta erityistä reaktiota. Satunnaiset aggressiopurkaukset ovat kuitenkin mahdollisia, myös itseensä kohdistetut.

Dementian syyt

Oligofrenialla ei ole yhtä pääasiallista syytä, mutta tutkijat ovat tunnistaneet useita dementiaan johtavia tekijöitä:

  • Perinnöllinen tekijä.
  • Kromosomaaliset poikkeavuudet ja geenimutaatiot.
  • Ympäristötekijöiden vaikutus: synnytystä edeltävä (synnytystä edeltävä), perinataalinen (synnytystä edeltävään jaksoon, suoraan synnytykseen ja ensimmäiseen kertaan niiden jälkeen liittyvät tekijät), synnytyksen jälkeinen (synnytyksen jälkeen).
  • Infektio.

Melko usein voit tavata dementiaa sairastavia lapsia, joiden vanhemmat kärsivät myös tästä taudista. On myös tapauksia, joissa lääkärit eivät pysty selvittämään taudin yhtä pääasiallista syytä, koska useat tekijät voivat johtaa sen esiintymiseen: aivoverenvuoto, kohdunsisäinen infektio, sikiön hypoksia jne..

Lapsuuden dementian oireet

Jopa 7 vuotta

Joskus on vaikea tunnistaa dementian oireita ja merkkejä tämän ikäisillä lapsilla. Selvä psykomotorinen levottomuus on hallitsevaa, mikä on hyvin yleistä terveillä lapsilla. Ongelma voidaan kuitenkin epäillä, jos lapsi on henkisesti epävakaa verrattuna ikäisensä. Kohtuuttoman jyrkän vihan, ilon, itkun tulisi puhua vanhemmista.

Lapsi ei tunne olevansa kiintynyt. Kun hän tapaa vanhempansa pitkän eron jälkeen, hän ei tunne iloa. Kiitosta, epäluottamista ei käytännössä tapahdu psyko-emotionaalisella reaktiolla.

Ulkopuolella se ei eroa ikäisistä. Fyysistä viivettä ei ole, patologian oireet vaikuttavat henkiseen aktiivisuuteen. Kognitiiviset kyvyt eivät vastaa ikää: pieni sanasto, on puhevirheitä. Muisti on enemmän mekaanista kuin mielekästä. Ajattelutyyppi on spesifinen ja kuvaileva. Kyky abstraktoida on melkein olematon. Lapsen on vaikea ymmärtää tilannetta täysin. Tapahtumien välisiä loogisia yhteyksiä on vaikea havaita.

7-11-vuotiaat

Sosiaalinen sopeutuminen vähenee. Koulussa tällaiset lapset kohtaavat ikätovereidensa väärinkäsityksiä ja joutuvat usein syrjäytyneiksi. Tunteellinen tausta on epävakaa. Tuomiot voivat olla melko riittäviä, mutta ne ovat erityisiä tilannekohtaisia. Yksityiskohtainen käsitys on läsnä. Kykyä ymmärtää sanoja kuvaannollisesti ei ilmaista, joten lapset eivät ymmärrä vitsejä, sanontoja jne. He eivät voi ennustaa tapahtumien kehitystä. Tällaiset lapset voivat tehdä enemmän kuin tietävät. Joskus he puhuvat siitä, mitä he itse eivät pysty ymmärtämään, stereotyyppinen päättely on luontaista.

Lapsi ei selviydy yleisopetuksen opetussuunnitelmasta. Siksi tällaiset lapset tarvitsevat erikoistuneen oppilaitoksen. Oppimateriaalin rinnastaminen tapahtuu vasta, kun se toimitetaan hitaasti. Vaikeimmat aineet ovat fysiikka, matematiikka, kemia.

Tässä iässä tavallisilla lapsilla on oma näkemyksensä, tahto, luonne, kyky käsitellä valikoivasti saapuvia tietoja omien tuomioidensa mukaisesti. Dementian yhteydessä muut vaikuttavat lapseen nopeasti. Häntä on helppo vakuuttaa. Lapset, joilla on lisääntynyt suotuisuus, joutuvat usein epämiellyttäviin tilanteisiin, joissa heitä käytetään itsekkäisiin tai rikollisiin tarkoituksiin, joten lapsi tarvitsee vanhempien tukea ja valvontaa.

11-18-vuotiaat

Tämän ikäisillä lapsilla primitiiviset ajot, myös seksuaaliset, lisääntyvät. Siksi lapsi voi alitajuisesti osoittaa röyhkeää seksuaalista käyttäytymistä. Toiminta voi olla epäasianmukaista, ei julkisen moraalin normien ja sääntöjen mukaista.

Lapsen hallitseminen on erittäin vaikeaa. Hänen tietoisuutensa voi pysyä muuttumattomana, mutta persoonallisuuden muutokset ja emotionaaliset ja affektiiviset häiriöt ovat voimakkaita. Sopimattomat tunteet näkyvät usein. Tilannetta ei ole käytännössä analysoitu. Spontaanit assosiaatiot ovat mahdollisia ilman ymmärrystä.

Lapsen eristämistä ei suositella. Pienet kurinpidolliset ja organisatoriset taidot, kapea eturyhmä, vaikeudet jokapäiväisessä, tuotantotoiminnassa eivät saisi aiheuttaa sosiaalista eristäytymistä. Lapset, joilla on tällainen diagnoosi, pystyvät hallitsemaan yksinkertaisen ammatin, joka vaatii fyysistä työtä..

On välttämätöntä, että tarvitaan erikoistunut oppilaitos, jossa lapsi voi tuntea olevansa täynnä, hankkia taitoja ja tietoja ja oppia elämään itsenäisesti..

Älypuhelin korvaa aivot ja muistin?

Tilastojen mukaan aikuiset ja lapset ovat alkaneet viettää paljon enemmän aikaa virtuaalimaailmassa. Ei tarvitse enää muistaa: Internet tarjoaa tietoja pyydettäessä. Maastossa ei tarvitse liikkua: navigaattori vie sinut sinne, missä tarvitset. Sinun ei tarvitse pystyä laskemaan laskimella. Sinun ei tarvitse oppia kirjoittamaan kynällä paperille: on paljon helpompaa kirjoittaa tekstiä tietokoneella. Hän korjaa virheet ja kehottaa sanoja ja tarjoaa niin monta mahdollisuutta tekstin korjaamiseen.

Kätevä, eikö olekin? Eikö ole kunnossa pyrkiä johonkin, mikä helpottaa elämää, säästää aikaa ja energiaa, tarjoaa helpon tavan täyttää tarpeesi?

Se on niin. Yksi puoli. Toisaalta kaikki näyttää kaukana niin ruusuiselta.

Tosiasia on, että tekniikan kehitys ei poista ihmislajin evoluution tuloksia. Elinolosuhteet ovat muuttuneet, mutta ihmiskeho on pysynyt samana. Ja hän tarvitsee vielä kokemusta kehittymiseen. Oma.

Aivojen ja kehon kehittyminen edellyttää fyysistä vuorovaikutusta ympäröivän maailman ja yhteiskunnan kanssa. Tunne tuuli ja sadepisarat ihollasi, katsele auringonlaskua, kiipeä aidan yli, pelaa kivillä ja hiekalla, pelaa joukkuepelejä myös ystäviesi kanssa ja keksi pelejä yhdessä monimutkaisten tai yksinkertaisten sääntöjen mukaisesti. Sinun on opittava sitomaan kengännauhoja, muistelemaan runoja ja kertotaulukkoa, kehitettävä kaunis käsiala ja piirtämään porkkanoita tai lentokoneita. Sinun on kyettävä tekemään tulta, navigoimaan avaruudessa, pelaamaan palloa ja uimaan kilpailussa. Nosta valitettava pentu ja suostuttele hänen vanhempansa viemään hänet kotiin. Keksi yllätys sisarelle tai isoisälle hänen syntymäpäivänään, riidellä ja rauhoittelemalla ystävien kanssa, kiinnittämällä kipsi polvillaan olevaan hankaukseen ja auttamalla äitiä puhdistamaan pöytä. Nosta suosikkikappaleesi sävel kitaralla tai huuliharpulla, pura herätyskello ja voita koulukilpailu.

Koska lapsi kehittyy, kun hän ei tutki maailmaa käytännössä, vaan fyysisesti, vastaanottaa ulkoisia ärsykkeitä. Ja mitä enemmän näitä ärsykkeitä on, sitä monimuotoisempia ne ovat, sitä aktiivisempi aivojen kehitys on, ja siihen liittyy vielä yksi ehto: riittävä aika nukkumaan. Kun henkilö nukkuu, hänen aivonsa käsittelevät päivän aikana kertyneitä tietoja ja järjestävät ne.

Internet, älypuhelimet ja tietokoneet korvaavat lapset yhä enemmän todellisessa vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa. Ne paitsi vievät kehittyviltä aivoilta tarvittavat ulkoiset ärsykkeet, mielen ja kehon ruokkivat kokemukset, myös vaikuttavat negatiivisesti päivittäiseen rutiiniin, jättäen liian vähän aikaa nukkumaan..

”Ennen kuin sain ensimmäisen matkapuhelimen, muistin helposti valtavan määrän puhelimia. Työssä tarvittiin vuorovaikutusta suuren määrän ihmisten kanssa, ja kaikki heidän koordinaatit olivat pääni. Kun laskin: Muistin noin 600 ihmisiin linkitettyä puhelinnumeroa sekä tietoa heidän työpaikastaan ​​ja asemastaan. Tänään operatiivisessa puhelinmuistissani on parhaimmillaan kymmenkunta numeroa: kaksi omaa, poika ja aviomies, virka-auton kuljettaja, päällikkö ja hätänumerot, kuten ambulanssi ja palomiehet.

Kiinnitin huomiota sukupolveni ja nykypäivän nuorten asenteiden eroon muistamiseen. Opimme helposti runoutta sydämestä, mutta he eivät kykene muistamaan edes yksinkertaisen laulun sanoja, jotka on jo laulettu sata kertaa karaokessa. Monet luokkatovereistani, kuten minä, muistivat kertotaulukon lisäksi myös Mendelejevin jaksollisen järjestelmän, maailman maiden nimet pääkaupungeineen ja lipuineen. Muistimme satoja päivämääriä, emmekä siksi sekoittuneet historiaan. Ja kun kerron tästä veljenpoikilleni, he katsovat minua kuin idiootti - miksi muistaa kaiken tämän, jos siellä on Google ja Wikipedia? Ja olen varma, että kyvyttömyys tallentaa muistiin merkittäviä määriä erilaisia ​​tietoja, jotka voidaan ja pitäisi järjestelmällisesti analysoida, johtaa väistämättä systeemiajattelun "kuivumiseen". Voit tietysti elää ilman sitä, jos et tee mitään muuta kuin taloudenhoitoa tai paperinvaihtoa toimistossa. Mutta on mahdotonta hallita suuryrityksiä tai, mikä vielä pahempaa, valtioita ilman järjestelmää ajattelua ".

Jos henkilöltä riistetään kyky kävellä jaloillaan, istuen pyörillä varustetussa tuolissa, hänen lihaksensa surkastuvat vähitellen, koska he eivät harjoittele ja työskentele. Sama tapahtuu aivoissa: toiminnot, joita ei käytetä, katoavat ajan myötä tarpeettomina. Esimerkiksi muisti tai kyky navigoida maastossa.

Mutta ovatko älypuhelimet syyllisiä tähän??

Diagnostiikka

Diagnoosi tehdään, kun sosiaalinen puute ja älylliset vammat jatkuvat yli kuuden kuukauden ajan. Jos aikaväli on lyhyempi, mutta diagnoosi on vain alustava.

Psykologinen testaus

Patologian diagnosointiin käytetään useita testejä:

  1. Eysenck - älykkyysosamäärän määrittämiseksi. Testin läpäisemiseksi käytä graafista, sanallista, digitaalista materiaalia. Se määrää ajattelukyvyn, ei tiedon. Suunniteltu ihmisille, joilla on vähintään keskiasteen koulutus.
  2. Veksler on informatiivinen tekniikka henkisen kehityksen mittaamiseksi. Kysymykset ovat monimutkaisempia. Testi määrittää yleisen tietoisuuden, kognitiiviset kyvyt, visuaalisen havainnon, analyysin jne. Se auttaa tunnistamaan, mitkä älylliset kyvyt ovat paremmin muodostuneet ja mitkä huonommat.
  3. Benton - orgaanisten aivovaurioiden tunnistamiseksi. Visuaalisten kuvien toistamisen ja niiden tilakäsityksen arvioinnin ydin.
  4. Stanford-Binet - määrittää yksi indikaattori älykkyyden tasosta. Koostuu 4 osasta: laskelmat, sanallinen päättely, muisti, visuaalinen havainto. Auttaa tunnistamaan joitain lapsen henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia (luottamus, aktiivisuus, kyky keskittyä nopeasti jne.).

Keskustelu psykiatrin kanssa on välttämätöntä mielenterveyden häiriöistä (kuten masennuksesta) johtuvien kognitiivisten häiriöiden sulkemiseksi pois.

Laboratoriotutkimus

Tavallisen kliinisen verikokeen lisäksi lääkäri voi määrätä seuraavat testit: verikoe glukoosipitoisuuksille; alaniiniaminotransferaasi; kilpirauhashormonien, B12-vitamiinin sisältö; biokemia jne..

Instrumentaalinen tutkimus

Yleisiä instrumentaalisen tutkimuksen menetelmiä ovat:

  • MRI;
  • CT;
  • EEG.

MRI-kuvantaminen yksityiskohtaisesti aivojen rakenteista auttaa siten tunnistamaan erilaiset häiriöt jopa taudin alkuvaiheessa. Skannaus auttaa vahvistamaan neuropsykiatrisen häiriön orgaanisen luonteen, sulkemaan pois pahanlaatuiset kasvaimet, saamaan luotettavaa tietoa aivojen rakenteellisista ominaisuuksista.

CT on saatavana joko kontrastilla tai ilman. Menettely auttaa havaitsemaan dementian merkit varhaisessa kehitysvaiheessa: tunnistamaan pienimmät aivokudoksen eheyden rikkomukset, arvioimaan verisuonten työtä ja verenkierron ominaisuuksia, havaitsemaan verenvuodot, sisäisten rakenteiden siirtymät jne..

EEG tallentaa muutokset aivotoiminnassa. Graafinen näyttö aivokuoresta aaltojen muodossa tulevista signaaleista auttaa epäilemään tulehdusprosesseja, rappeuttavia, verisuonihäiriöitä. Tarjoaa mahdollisuuden kvantitatiiviseen ja kvalitatiiviseen analyysiin aivojen toiminnasta, sen reaktiosta ärsykkeisiin.

Erottavat piirteet ja vakavuus

Lasten dementiaa ei pidä sekoittaa oligofreniaan (henkinen hidastuminen), koska heidän oireillaan on tietty samankaltaisuus, näitä käsitteitä ei pitkään ollut erotettu toisistaan. Tärkeimmät erot dementian ja oligofrenian välillä ovat niiden erilaistuminen seuraavien kriteerien (merkkien) mukaan:

  • puhkeamisen aika (dementia - postnataalinen jakso, oligofrenia - prenataalinen, synnyttävä ja varhainen postnataalinen);
  • dysontogeneesin tyyppi (dementia - jatkuva alikehitys, oligofrenia - heikentynyt kehitys);
  • keskushermoston vaurion luonne (dementia - paikallinen (harvoin täydellinen), oligofrenia - yhteensä);
  • vian rakenne (dementia - mosaiikkivika, oligofrenia - vian hierarkia);
  • kurssi (dementia - progressiivinen (progressiivinen) merkki, oligofrenia - ei-progressiivinen luonne).

Toisin kuin dementia, oligofrenia on vakavuudeltaan jaettu kolmeen muotoon (heikkous, epäselvyys, idiotismi):

  • heikosti ilmaistu muoto (heikkous), jolle on tunnusomaista kognitiivisen toiminnan rikkominen, lapsen abstraktin ajattelun puute ja lisääntynyt vihjattavuus;
  • keskitaso (imbecility), muoto, jolle on tunnusomaista peruspalvelupalvelutaitojen läsnäolo, itsenäisen ajattelun puute ja yksinkertainen puhe (imbecilen sanasto koostuu joukosta vakiolausekkeita);
  • äärimmäinen aste (idiotisuus), jolle on tunnusomaista ymmärrettävän puheen puute ja kyvyttömyys kehittyä älyllisesti.

Kehityksen oireet ja syyt

Dementian oireet (merkit) riippuvat paitsi muodosta myös lapsen iästä:

  1. Lastentarhan ikä ja esikoulun ikä (yhdestä seitsemään vuoteen). Tämän ikäisten lasten dementia ilmenee sanaston supistumisena, aikaisemmin hankittujen taitojen menetys, ajatusten esittämisen (muotoilun) vaikeutumisena, fyysisen aktiivisuuden vähenemisenä kävelykyvyn menetykseen saakka. On myös mahdollista kehittää välinpitämättömyyttä ja kiintymyksen puuttumista sukulaisiin..
  2. Nuorempi kouluikä (seitsemästä yksitoista vuoteen). Tänä aikana suorituskyky ja muistiongelmat vähenevät (lapsen on vaikea muistaa uutta tietoa, ja myös varhain hankitut tiedot alkavat sekoittua).
  3. Murrosikä (11-18-vuotiaana). Lapsi alkaa väsyä nopeasti, puhe heikkenee (muuttuu sumeaksi). On ongelmia muistin ja huomion kanssa.

Dementia, jota esiintyy erilaisten geneettisten sairauksien taustalla, voi myös erota kurssin nopeudesta ja luonteesta. Esimerkiksi, jos dementian syy on Niemann-Pickin tauti, se voi ilmetä vain murrosiässä, ja jos dementia ilmenee Laforten taudin takia, lapsi voi kuolla aikaisemmassa iässä, koska tällainen tauti etenee nopeasti.

Lasten dementia voi olla synnynnäinen tai hankittu seuraavista syistä:

  • geneettiset (perinnölliset) sairaudet, jotka ilmenevät jonkin aikaa syntymän jälkeen;
  • jotkut tartuntataudit;
  • kaikenlainen päävamma;
  • altistuminen HIV-infektiolle;
  • aivokudoksen riittämätön ravitsemus johtuen heikentyneestä verisuonten verenkierrosta;
  • huumeiden myrkytys.

Komplikaatiot

Jos jätät huomiotta taudin kulun, se voi ajan myötä johtaa lapsen täydelliseen sosiaaliseen harhauttamiseen. Muistiin, havaitsemiseen ja ajatteluun liittyvät ongelmat johtavat kyvyn menettää kontakti ympäröiviin ihmisiin. Lapsi unohtaa esineiden nimien nimet, mikä aiheuttaa viestintäongelmia, sosiaalista eristäytymistä.

Myös tauti pahentaa emotionaalista taustaa. Mahdollinen persoonallisuus- ja käyttäytymishäiriö, henkinen epävakaus ja häiriöt aivokudoksen muutoksista johtuen. Usein patologia johtaa masennustilaan, täydelliseen kiinnostuksen menettämiseen ulkomaailmaan, ilon puutteeseen, pettymyksen tunteeseen, henkisiin poikkeavuuksiin.

Lapset, joilla on kohtalainen tai vaikea sairaus, menettävät henkilökohtaisen hygieniansa. Lapsi ei tunne tarvetta suorittaa tavanomaisia ​​päivittäisiä toimenpiteitä: pesu, suihku, wc-käyttö jne..

Patologiaan liittyy vähentynyt reaktio jokapäiväisiin tilanteisiin, jotka vaativat huomiota ja varovaisuutta, esimerkiksi ajavaan autoon. Myös alueellinen suuntaus ja tasapaino menetetään. Lapset, joilla on tämä diagnoosi, eivät kykene arvioimaan tilanteen vaaraa, itsesäilytysriskin täydellinen puuttuminen kehittyy, joten aikuisten jatkuvaa valvontaa tarvitaan.

Dementian oireet aikuisilla

Oligofrenian asteenisen muodon aikana ilmenevät seuraavat oireet:

  • Väsymys, heikkous;
  • Emotionaalinen epävakaus;
  • Tietoisuuden, huomion loukkaaminen;
  • Henkinen epätasapaino.

Atonisen dementian kanssa:

  • Kohtuuton ja epävakaa käyttäytyminen.

Steenisen dementian aikana:

  • Epätasapaino, irascibility;
  • Heikentynyt henkinen vaste;
  • Sopimaton käytös.
  • Kohtuuttomat mielialan vaihtelut;
  • Aggressiivinen käyttäytyminen.

Hoito

Hoito sisältää lääkehoitoa ja psykologista korjausta. Lääkehoitoon soveltuvia ehtoja ovat aineenvaihdunnan häiriöt aivoissa, emotionaalinen labiilius, kilpirauhasen vajaatoiminta ja B12-vitamiinin puutos..

Lääkkeitä, jotka on määrätty patologian hoitoon, ovat:

  1. Antikolinesteraasilääkkeet. Niillä on neuroprotektiivinen vaikutus, estävät aivojen hermosolujen tuhoutumisen, normalisoivat hermopulssien, kognitiivisten kykyjen siirtymisen. Niillä on yleensä stimuloiva vaikutus keskushermostoon, joten psykologinen ärtyneisyys lisääntyy usein oton jälkeen.
  2. Psykoosilääkkeet. Niillä on monipuolinen vaikutus. Tärkein on rauhoittava. Ne vähentävät reaktiota ulkoisiin patogeeneihin, heikentävät affektiivista jännitystä, heikentävät aggressiota. Kun niitä otetaan säännöllisesti, ne tukahduttavat vihanpurkaukset, psykomotorisen levottomuuden, deliriumin.
  3. Masennuslääkkeet - lääkkeet poistavat pitkittyneen masennuksen, melankolisen mielialan, hyödyttömyyden tunteen, yksinäisyyden. Lääkkeet voivat aiheuttaa erilaisia ​​haittavaikutuksia, joten ne edellyttävät varovaisuutta käytettäessä..
  4. Unilääkkeet. Jos lapsella on ongelmia nukahtamisesta, unen puutteesta, unilääkkeitä sisältävät lääkkeet auttavat poistamaan ne. Ne estävät hermosolujen ärtyneisyyttä, mikä vähentää psyko-emotionaalista stressiä, edistää laadukasta unta.

Lapsuuden dementiaan liittyy usein kilpirauhashormonien puute. Sen poistamiseksi määrätään hormonikorvaushoitoa. Vitamiiniaineiden puuttuessa määrätään vitamiinikomplekseja, ruokavalio mukautetaan.

Kliininen kuva, dementian merkit

Dementiaa johtavana oireena esiintyy seuraavissa patologioissa:

  • Alzheimerin tauti. Se ilmenee yli 60-vuotiaina, alkaa muistin menetyksistä, joita paheneva tila-orientaatio, henkiset toiminnot, itsehoitotaitojen menetys pahentavat;
  • epilepsia. Sille on ominaista dementian asteittainen kehittyminen kohtausten taustalla;
  • Pickin tauti. Se ilmenee tuhoavina muutoksina emotionaalisfäärissä - suuttumuksen, ärtyneisyyden, aggressiivisuuden, muistin, puheen ja älyllisten toimintojen heikentymisen kehittyminen;
  • skitsofrenia. Tämän patologian myötä dementia ilmaistaan ​​yleensä kiinnostuksen kohteiden kaventumisella, irtautumisella ulkomaailmasta, yhteiskunnan välttämisellä, harhaluuloisten ja hallusinogeenisten kokemusten esiintymisellä;
  • aivokasvaimet. Näön, kuulon, motoristen häiriöiden mukana;
  • kuppa. Dementiaa sen kanssa havaitaan taudin kehittymisen viimeisissä vaiheissa infektion tunkeutumisen kanssa aivoihin. Patologiaan liittyy tyypillisiä ihon ilmenemismuotoja ihmiskehossa.

Psykologinen apu

Psykologinen korjaus on yksi hoidon pääkomponenteista. Tukeva psykoterapia on pakollista tässä diagnoosissa..

Jotta lapsi ei menettäisi sosiaalisen merkityksensä tunnetta, hän oli kiinnostunut elämänsä järjestämisestä eikä myöskään menettänyt taitojaan kommunikaatioon.

Psykologisen koulutuksen tavoitteena on tukea, lisätä itsetuntoa, parantaa sopeutumiskykyä ja viestintätaitoja.

Asiantuntijan pätevä apu auttaa lasta oppimaan kuuntelemaan ja puhumaan uudelleen, sopeutumaan ja hyväksymään tilansa kokematta subjektiivisia kokemuksia. Lääkäri auttaa lisäämään itseluottamusta, korostamaan potilaan saavutuksia ja positiivisia ominaisuuksia.

Myös säännölliset keskustelut psykologin kanssa auttavat tunnistamaan taudin pahenemisen ajoissa ja estämään lapsen tilan heikkenemisen oikea-aikaisen huumehoidon avulla.

Ennuste ja ennaltaehkäisy

Tauti on peruuttamaton. Häiriö on parantumaton, mutta oikea-aikaisella riittävällä hoidolla on mahdollista saavuttaa taudin regressio hidastamalla sen etenemistä. Ehkäisyn tarkoituksena on tarkkaavainen asenne lapsen terveyteen ja sellaisten tekijöiden poistaminen, joista voi tulla patologian perimmäinen syy.

  • tarttuvien tautien oikea-aikainen ja täydellinen hoito;
  • loukkaantumisen välttäminen;
  • lastenlääkäri seuraa säännöllisesti.

Dementian tai dementian diagnosointi on suuri shokki kenellekään. Saatuaan selville, mikä se on, mitä seurauksia tauti uhkaa, monet luopuvat, eivät ryhdy toimenpiteisiin. Mutta mitä nopeammin patologia diagnosoidaan ja hoito aloitetaan, sitä suurempi on todennäköisyys estää vakavia komplikaatioita ja taudin eteneminen..

Taudin kehittymismekanismi

Dementia on ihmisen älyllisen alueen toimintahäiriö. Tämä tila perustuu aivokuoren rappeuttaviin muutoksiin tai niiden synnynnäiseen alikehitykseen..

Dementia on peruuttamaton ja pysyvä häiriö. Useimmiten se kärsii muistista, loogisesta ajattelusta, kyvystä omaksua uutta tietoa. Lisäksi aiemmin kertynyt tieto menetetään, yleinen emotionaalinen tausta muuttuu - välinpitämättömyys ympäröivään elämään kehittyy, kyky abstraktiin ajatteluun, synteesiin ja ulkoisten ärsykkeiden analysointiin katoaa. Taudin edetessä jokapäiväisten taitojen arsenali kapenee ja henkilö voi menettää kyvyn hoitaa itseään.

Synnynnäisessä dementiassa potilaat eivät voi kehittyä, ja heidän kykynsä pysyvät samalla tasolla. Tällaiset lapset oppivat kävelemään myöhään, heillä on puhehäiriöitä, he kärsivät myös liikkeiden koordinoinnista, uupuneista ilmeistä, tällaisten potilaiden tunteet ovat tylsiä ja yksitoikkoisia.

Psykologian näkökulmasta persoonallisuuden pääpiirteiden, ns. Karikatyyri, terävöitys voidaan jäljittää hidastuneiden lasten ja aikuisten luonteessa. Esimerkiksi epäluottamus muuttuu maaniseksi epäluottamukseksi, säästäväisyys köyhyydeksi, ärtyneisyys vihaksi. Myös persoonallisuuden moraalinen ja eettinen osa kärsii - ymmärrys velvollisuudesta, tarve hallita käyttäytymistään ja tunteitaan, ujous, häpeä menetetään. Saatu dementia muuttaa ihmisiä tuntemattomasti ja tuhoaa heidän persoonallisuutensa.