logo

Sosiaalinen rooli ja asema

Sosiologiassa sosiaalisen roolin käsite on ollut esillä 1800-luvun lopulta lähtien, vaikka tämä termi esiintyi virallisesti vasta 1900-luvun lopulla R. Lintonin teorian puitteissa..

Tämä tiede pitää yhteiskuntaa tai muuta järjestäytynyttä ryhmää yksilöiden joukossa, joilla on tietty asema ja käyttäytymismalli. Mitä sosiaalisten tilojen ja roolien käsitteillä tarkoitetaan ja mitä merkitystä niillä on ihmiselle, kerromme alla ja annamme esimerkkejä.

Määritelmä

Sosiologiassa termi "sosiaalinen rooli" viittaa ihmisen odotetun käyttäytymisen malliin, joka olisi sopusoinnussa yhteiskunnan asettamien oikeuksien ja normatiivisten velvoitteiden kanssa. Eli tässä käsitteessä tarkastellaan ihmisen toiminnan ja hänen asemansa yhteiskunnassa tai ihmissuhteiden välistä suhdetta..

Voimme myös sanoa, että sosiaalinen rooli on tietty algoritmi toiminnoista, jotka yhteiskunta on määrittänyt henkilölle ja joita hänen on noudatettava voidakseen harjoittaa hyödyllistä toimintaa yhteiskunnassa. Samalla henkilö yrittää käyttäytymismallia tai määrättyä toiminnan algoritmia joko vapaaehtoisesti tai väkisin.

Ensimmäistä kertaa tällainen määritelmä ilmestyi vuonna 1936, jolloin Ralph Linton ehdotti käsitystään siitä, miten yksilö on vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa tietyn yhteisön sanelemien rajoitettujen algoritmien olosuhteissa. Näin ilmestyi sosiaalisten roolien teoria. Sen avulla voit ymmärtää, kuinka henkilö voi tunnistaa itsensä tietyissä sosiaalisissa puitteissa ja miten tällaiset olosuhteet voivat vaikuttaa hänen muodostumiseensa ihmisenä..

Yleensä tätä käsitettä pidetään yhtenä yksilön aseman dynaamisista näkökohdista. Toimimalla yhteiskunnan tai ryhmän jäsenenä ja ottamalla vastuun tiettyjen toimintojen suorittamisesta henkilön on noudatettava saman ryhmän vahvistamia sääntöjä. Tätä toiset yhteisön jäsenet odottavat häneltä..

Jos tarkastelemme sosiaalisen roolin käsitettä organisaation esimerkillä, voimme ymmärtää, että yrityksen johtaja, koulutushenkilöstö ja tiedon saaneet henkilöt ovat aktiivinen järjestäytynyt yhteisö, jonka normit ja säännöt on kirjoitettu jokaiselle osallistujalle. Oppilaitoksessa johtaja antaa käskyjä, joihin opettajien on totteltava.

Opettajilla on puolestaan ​​oikeus vaatia oppilaita noudattamaan organisaation normien mukaan heidän sosiaaliselle asemalleen määrättyjä sääntöjä (tekemään kotitehtäviä, osoittamaan kunnioitusta opettajille, noudattamaan hiljaisuutta oppitunneilla jne.) Samanaikaisesti tietyn vapauden sallii opiskelijan sosiaalinen rooli liittyy hänen henkilökohtaisten ominaisuuksiensa ilmenemiseen.

Jokaiselle roolisuhteen osallistujalle tiedetään säädetyt sääntelyvaatimukset ja saamansa statuksen yksittäiset sävyt. Siksi odotetaan ihmisen käyttäytymisen mallia tietyssä sosiaalisessa ympyrässä muille tämän ryhmän jäsenille. Tämä tarkoittaa, että muut yhteisön jäsenet voivat suurelta osin ennustaa jokaisen jäsenensä toiminnan luonteen..

Luokittelu ja lajikkeet

Tieteellisen ohjauksen puitteissa tällä käsitteellä on oma luokitus. Joten sosiaaliset roolit on jaettu tyyppeihin:

1. Sosiaaliset tai tavanomaiset roolit, jotka määräytyvät ammatillisen toiminnan tai standardoidun suhdejärjestelmän avulla (kouluttaja, opettaja, opiskelija, myyjä). Ne on rakennettu yhteisön määräämien sääntöjen, normien ja vastuiden ympärille. Tässä ei oteta huomioon kuka täsmälleen on tämän tai toisen roolin esiintyjä..

Tämä tyyppi puolestaan ​​jaetaan tärkeimpiin sosiaalidemografisiin käyttäytymismalleihin, joissa perheessä on sellaisia ​​sosiaalisia rooleja kuin puoliso ja puoliso, tytär, poika, tyttärentytär, pojanpoika jne. Jos otamme perustaksi biologisen komponentin, voimme myös erottaa tällaiset ihmisen sosiaaliset roolit naisena / miehenä.

2. Ihmissuhde - roolit johtuen ihmisten suhteista rajoitetuissa olosuhteissa ja kunkin yksilöllisistä ominaisuuksista. Näihin kuuluvat kaikki ihmisten väliset suhteet, konfliktit mukaan lukien, jotka johtuvat emotionaalisista ilmentymistä. Tässä tapauksessa porrastus voi näyttää tältä: idoli, johtaja, huomiotta jätetty, etuoikeutettu, loukkaantunut jne..

Eloisimpia esimerkkejä ovat: näyttelijän valinta suorittamaan tietty rooli ottaen huomioon hänen ulkoiset tiedot, kyvyt, erityiset sosiaaliset ja tyypilliset ilmentymät. Jokainen näyttelijä pyrkii tiettyyn rooliin (tragedia, sankari, koomikko jne.). Henkilö kokeilee tyypillisintä käyttäytymismallia tai eräänlaista roolia, jonka avulla muut voivat omaksua jossakin määrin henkilön lisätoimet.

Tämäntyyppisiä sosiaalisia rooleja on jokaisessa järjestäytyneessä yhteisössä, ja ryhmän olemassaolon keston ja tyypillisten ilmenemismuotojen todennäköisyyden välillä osallistujien käyttäytymisessä on selkeä suhde. On syytä huomata, että on äärimmäisen vaikeaa päästä eroon vuosien aikana kehittyneestä, ihmiselle ja yhteiskunnalle tutusta stereotyypistä ajan myötä..

Kun otetaan huomioon tämä aihe, ei voida sivuuttaa luokittelua kunkin roolin ominaisuuksien mukaan. He pystyivät tunnistamaan kuuluisan sosiologin Amerikasta T. Parsonsin saadakseen täydellisen käsityksen termistä "yksilön sosiaalinen rooli". Kullekin mallille hän ehdotti neljä erottavaa ominaisuutta kerralla..

1. Mittakaava. Tämä ominaisuus riippuu tietyn ryhmän jäsenten välillä havaittujen ihmissuhteiden laajuudesta. Mitä läheisempi ihmisten välinen viestintä on, sitä suurempi merkitys tällaisessa suhteessa on. Tässä on hyvä esimerkki aviomiehen ja vaimon välisestä suhteesta..

2. Menetelmä hankkimiseksi. Tähän kriteeriin viitaten on mahdollista erottaa ihmisen saavuttamat ja yhteiskunnan hänelle osoittamat roolit. Voit puhua käyttäytymismalleista, jotka ovat luontaisia ​​eri ikäryhmille tai tietyn sukupuolen edustajille.

Koulu vahvistaa henkilön sukupuolikäsityksiä roolistaan. Yksilön biologiset ominaisuudet ja yhteiskunnassa vallitsevat sukupuolistereotypiat määräävät tulevan muodostumisen ympäristön vaikutuksesta.

On asianmukaista huomata, että tällä hetkellä käyttäytymismalli ei ole niin sidottu tietyn sukupuolen tyypillisiin ilmenemismuotoihin kuin se oli aiemmin. Naisten sosiaalinen rooli ei siis sisällä vain äidin ja kotiäidin vastuita, vaan se ulottuu myös muille alueille..

Puolestaan ​​modernin yhteiskunnan muuttuvien olosuhteiden myötä myös käsitys miesten sosiaalisesta roolista on muuttunut. Molempien osapuolten perhemalli on kuitenkin teoriassa tasapainoinen, mutta itse asiassa epävakaa..

Nämä ovat yhteiskunnan määrittelemiä malleja jokaiselle henkilölle, jonka ei tarvitse ponnistella saadakseen tekosyitä ympäristöstä. Saavutetuina rooleina voimme ottaa huomioon yksilön toiminnan tulokset ja osoittaa hänen sosiaalisen asemansa (esimerkiksi urakehitys).

3. Formalisoinnin aste, josta riippuu persoonallisuuden muodostuminen ja sen toiminnot. Tämän kriteerin osalta yksilön sosiaalinen asema voidaan muodostaa sääntelyvaatimusten vaikutuksesta tai se voi kehittyä mielivaltaisesti. Esimerkiksi sotilasyksikön ihmisten välisiä suhteita säännellään peruskirjassa, kun taas ystäviä ohjaavat henkilökohtaiset tunteet ja tunteet..

4. Motivaation tyyppi. Käyttäytymismallia valittaessa jokaista ihmistä ohjaa henkilökohtainen motiivi. Se voi olla taloudellista hyötyä, uralla etenemistä, halua tulla rakastetuksi jne. Psykologiassa on kahden tyyppistä motivaatiota - ulkoista, joka syntyy ympäristön vaikutuksesta, ja sisäistä, jonka aihe itse määrittää..

Roolin valinta ja muodostumisprosessi

Henkilön rooli sosiaalisessa ympäristössä ei synny spontaanisti. Sen muodostumisprosessi käy läpi useita vaiheita ja huipentuu persoonallisuuden sopeutumiseen yhteiskunnassa.

Ensinnäkin henkilö oppii perustaidot - käytännön avulla hän soveltaa lapsuudessa saatuja teoreettisia tietoja. Alkuvaiheeseen kuuluu myös ajattelukyvyn kehittäminen, joka paranee koko ihmisen tulevan elämän ajan..

Seuraavassa kehitysvaiheessa sosiaalinen persoonallisuus odottaa kasvatusta. Lähes koko elämän ajan henkilö saa uusia taitoja ja tietoja opettajilta, opettajilta, kouluttajilta ja tietysti vanhemmilta. Kun hän kasvaa, yksilö saa uutta tietoa ympäristöstään, mediasta ja muista lähteistä..

Koulutus on yhtä tärkeä osa ihmisen sosiaalistumista. Täällä päähenkilö on itse henkilö, joka valitsee tyypillisimmät taidot ja suunnan jatkokehitykseen.

Seuraava sosiaalistumisen vaihe on suojaaminen. Se edellyttää joukkoa prosesseja, joiden tarkoituksena on vähentää sellaisten tekijöiden merkitystä, jotka voivat traumata persoonallisuutta sen muodostumisprosessissa. Tiettyjä sosiaalisia suojelumenetelmiä käyttämällä kohde suojaa itseään ympäristöltä ja olosuhteilta, joissa hän on moraalisesti epämiellyttävä.

Viimeinen vaihe on sopeutuminen. Sosialisoitumisprosessissa ihmisen on sopeuduttava ympäristöönsä, opittava kommunikoimaan yhteiskunnan muiden jäsenten kanssa ja ylläpitämään yhteyttä heihin.

Prosessit, joilla yksilön sosiaalinen rooli ja sosiaalinen asema määritetään, ovat hyvin monimutkaisia. Mutta ilman heitä ihmisestä ei voi tulla täysimittaista, minkä vuoksi hänellä on niin merkittävä merkitys kaikkien elämässä. Sosiologit väittävät, että on kaksi vaihetta, jotka edistävät yksilön sopeutumista hänen sosiaaliseen rooliinsa:

  • Sopeutuminen. Tänä aikana henkilö oppii yhteiskunnan vahvistamat käyttäytymissäännöt ja -normit. Hallitsemalla uusia lakeja, henkilö alkaa käyttäytyä vastaavasti.
  • Sisustus. Siinä säädetään uusien ehtojen ja sääntöjen hyväksymisestä ja vanhojen säätiöiden samanaikaisesta hylkäämisestä.

Mutta yksilön sosiaalistumisprosessissa on myös mahdollisia "epäonnistumisia". Ne tapahtuvat usein taustalla, että kohde ei halua tai kykene täyttämään ihmisen sosiaalisen roolin yhteiskunnassa tarjoamia ehtoja ja vaatimuksia..

Rooliristiriidat liittyvät myös siihen, että jokaisella yhteiskunnan osallistujalla on taipumus pelata useita rooleja kerralla. Esimerkiksi vanhempien ja ikäisensä vaatimukset teini-ikäiselle ovat erilaiset, joten hänen tehtävänsä ystävänä ja pojana eivät voi täyttää sekä ensimmäisen että jälkimmäisen odotuksia..

Konfliktin määritelmä tässä tapauksessa vastaa monimutkaisia ​​monimutkaisia ​​tunnetiloja. Niitä voi syntyä aiheessa erilaisten vaatimusten ristiriitaisuuden tai epäjohdonmukaisuuden vuoksi, joita erilaiset sosiaaliset piirit, joihin hän osallistuu, ovat esittäneet..

Samalla kaikki inhimilliset roolit ovat hänelle erittäin tärkeitä. Samalla hän voi tunnistaa jokaisen merkityksen täysin eri tavoin. Subjektin sosiaalisten roolien yksilöllisellä ilmentymällä on erityinen merkitys, joka riippuu suoraan hankitusta tiedosta ja kokemuksesta sekä henkilön halusta ja halusta vastata sen yhteiskunnan odotuksiin, jonka jäsen hän on. Kirjoittaja: Elena Suvorova

SOSIAALINEN ROOLI

SOSIAALINEN ROOLI on normatiivisesti hyväksytty, suhteellisen vakaa käyttäytymismalli (mukaan lukien toimet, ajatukset ja tunteet), jonka yksilö toistaa riippuen sosiaalisesta asemasta tai asemasta yhteiskunnassa. Amerikkalaiset sosiologit R. Linton ja J.G. esittivät "roolin" käsitteen toisistaan ​​riippumatta. Mead 1900-luvun 30-luvulla. Myöhemmin sitä kehitettiin edelleen sekä länsimaisissa että marxilaisissa sosiologisissa ja psykologisissa teorioissa. Yhteiskunta tai sosiaalinen ryhmä voidaan edustaa joukkoa tiettyjä sosiaalisia kantoja, ts. ”Paikat” sosiaalisessa tilassa (insinööri, tiedemies, aviomies, koulupoika, sotilas jne.), Jotka toimivat henkilön sisällä, ikään kuin erityisen ”sosiaalisen tilauksen” eli toteuttaa määrätty toiminto. Näiden "pelisääntöjen" mukaisesti tietty henkilö suorittaa yhden monista CP-muunnelmista. Siksi samoissa olosuhteissa, esimerkiksi samoissa tehtävissä, täysin erilaiset ihmiset käyttäytyvät samalla tavalla. Rooli heijastaa käyttäytymisen sosiaalisia ja tyypillisiä näkökohtia. Samaan aikaan jokainen henkilö tuo yksilölliset piirteet roolikäyttäytymiseen eräänlaisen käsityksen avulla roolista suhteessa henkilökohtaiseen kuvaan. "Henkilökohtainen väritys", joka ilmenee SR: n henkilökohtaisessa suorituksessa, riippuu ensisijaisesti hänen tietämyksestään ja kyvystään olla tietyssä SR: ssä. Sen merkityksestä hänelle, halusta vastata enemmän tai vähemmän toisten odotuksiin (odotuksiin). Ryhmien välisen vuorovaikutuksen vaikutus on myös tärkeä tässä, erityisesti henkilön tunnistamisaste ryhmään. Roolikäyttäytyminen on eräänlainen yhtenäisyys, SR: n läpäiseminen. ja yksittäisen esiintyjän, joka voidaan esittää kahden muuttujan funktiona: ensimmäinen (SR) "vastaa" ennalta asetetusta käyttäytymisestä ja toinen (persoonallisuuden piirteet) varmistaa sen jatkuvuuden. Jälkimmäistä nimitetään "I": ksi. Näiden determinanttien suhde äärimmäisissä ilmentymissään on seuraava: joko ne ovat enemmän tai vähemmän täysin toisiinsa, tai ne ovat erillään toisistaan, vastustavat toisiaan. Toinen tilanne johtaa henkilöiden sisäiseen konfliktiin, jonka ydin on, että eri ihmisillä on erilaiset ajatukset samasta roolista. Henkilökohtaisten konfliktien ohella esiintyy myös roolien välisiä ristiriitoja, jotka ovat ehdollisia kaukana identtisistä ja toisinaan ristiriitaisista vaatimuksista tietyn roolin suorittamiselle erilaisissa erityispiirteissä ja suuntautumisessa olevissa sosiaaliryhmissä. Osoittaen tiettyä SR: ää, osoitamme henkilön tiettyyn sosiaaliseen ryhmään. Roolien laajuus ja lukumäärä määräytyy niiden sosiaalisten ryhmien, toimintatyyppien ja suhteiden mukaan, joissa henkilö sisällytetään tarpeisiin, kiinnostuksen kohteisiin, arvoihin. Lisäksi useita SR: itä. määrätty henkilölle syntymästä lähtien, ts. sukupuolen, iän, sosiaalisen alkuperän jne. perusteella, nämä ovat määritteleviä (määrättyjä) rooleja. Toiset hankitaan henkilön henkilökohtaisilla ponnisteluilla hänen yksilöllisten ominaisuuksiensa (esimerkiksi pidetyn tehtävän) - saavutusroolien - ansiosta. Kuitenkin sinänsä CP. ei määritä kunkin konkreettisen kantajan toimintaa ja käyttäytymistä yksityiskohtaisesti: kaikki riippuu siitä, kuinka paljon yksilö oppii, sisäistää roolin. Sisäistystoiminta määräytyy tietyn SR: n kunkin tietyn kantajan yksittäisten psykologisten ominaisuuksien kokonaisuuden avulla. Rooli "pelataan" hyvin, kun yksilö näkee sen toteuttamiseen tarvittavat ominaisuudet ja ominaisuudet henkilökohtaisina (sisäistäminen). Ke ei koskaan tarkoita käyttäytymismallien ehdotonta määräämistä, koska ns. mallit (tai mallit) korjataan yksilön erityisellä toiminnalla ja muuttuvat hänen sosiaalisen kokemuksensa ja elämänarvojensa mukaisesti. Siksi mikä tahansa CP. jättää esiintyjälleen aina tietyn "mahdollisuuksien alueen", jota voidaan perinteisesti kutsua "roolityyliksi". Lukuun ottamatta SR: tä. (jotka ovat standardoituja ja persoonattomia, toimivat ikään kuin yksilön ulkopuolella ja rakentuvat oikeuksien ja velvollisuuksien perusteella riippumatta siitä, kuka toimija on) on myös ihmissuhde-rooleja, joissa oikeudet ja velvollisuudet riippuvat kokonaan vuorovaikutukseen osallistuvien yksilöllisistä ominaisuuksista, heidän tunteet ja mieltymykset. katso myös: OHJELMA, I.

Henkilön sosiaalinen rooli - mitä ovat

Idän viisaat sanovat, että kohtalo määrittelee ihmisen olemassaolon. Somerset Maugham vertaa elämää teatteriin, jossa kaikilla on ennalta määrätty sosiaalinen rooli, mutta kaikki eivät pelaa sitä haasteena.

Mikä on roolisi yhteiskunnassa

Syntymän ensimmäisistä minuuteista lähtien henkilö on jo valmistautunut paikkaan yhteiskunnassa. Ympäristö vaikuttaa siihen, kuinka vauva kasvaa. Jotkut ihmiset noudattavat täysin maailman normeja. Toiset - käyttäytymällä joutuvat antagonismiin hänen kanssaan. Yksikään henkilö ei jää järjestelmän ulkopuolelle.

Määritelmä psykologiassa

Sosiaalitiede tutkii kaikkia ihmiselämän aloja. Aihe siitä, mistä tämä on niin sosiaalinen rooli, ei myöskään jäänyt huomaamatta psykologien toimesta. Heitä kiinnostaa eniten ihmisten käyttäytymismotiivit ja arvioivat, miten toimet sopivat hyväksyttyihin normeihin.

Jokainen kehitysprosessissa oleva yhteiskunta kehittää omat tilansa ja käyttäytymismallinsa. Nämä kaksi käsitettä ovat yhteydessä toisiinsa - toinen määritetään ensimmäisen perusteella. Siksi ihmisen sosiaaliset roolit orjajärjestelmässä ovat pohjimmiltaan erilaisia ​​kuin kapitalistisessa maailmassa kehittyneet tai ilmenevät yhteiskunnassa, jolla on demokraattinen perusta..

Lisäinformaatio. Rooli yhteiskunnassa on eräänlainen käyttäytymismalli, jota ihmisen on noudatettava. Standardit määräävät ympäristö ja kasvatus, nämä tekijät voivat poiketa normeista maailmanlaajuisesti.

Sosiaalisten roolien ominaisuudet

Maailma on niin monipuolinen, että ei riitä pelaamaan vain yhtä roolia. Kussakin kuvassa henkilön alisteisuus yleisiin malleihin on erilainen. Käyttäytymismallien olemuksen ymmärtämiseksi ne tulisi hajottaa näkökohtiin.

Sosiaalisen roolin osat

AspektiTyypillinen
MittakaavaYhdellä henkilöllä on useita rooleja samanaikaisesti, ja ne määrittävät ihmissuhteet
Menetelmä hankkimiseksiNiitä on 2: rooli, jonka ennalta määrittelee sukupuoli, ikä jne. Ja joka on hankittu elämänprosessissa (ammatti, koulutus)
MuodostusYksilöiden väliset suhteet yhteiskunnassa voivat olla tiukasti muodollisia tai epävirallisia sekä yhdistää molemmat näkökohdat.
MotivaatioOn tavoitteita ja motiiveja, jotka saavat henkilön suorittamaan tiettyjä toimia

Erilaisia ​​sosiaalisia rooleja

Roolin on oltava sosiaalisten instituutioiden, henkilökohtaisten ja sosiaalisten suhteiden normien mukainen. Hän on kasvoton, ei sovitettu kuhunkin tiettyyn henkilöön. Yksilön elämän eri vaiheissa hänen roolinsa ovat erilaiset. Yhteiskunnan kehittyessä se tarkoittaa, että käyttäytymismallit korjataan.

Sosiaalisen roolin arvo ihmiselämässä

On epärealistista olla olemassa yhteiskunnan ulkopuolella. Liityksesi sinuun, sinun on noudatettava vakiintuneita standardeja. Ihmiset on koulutettu lapsuuden käyttäytymismalleihin. Iän myötä roolit muuttuvat (vauva muuttui koululaiseksi, sitten opiskelijaksi jne.). Jokaisessa vaiheessa sinun on sopeuduttava uuteen tilaan, annettava eri rooli.

Samanaikaisesti on tarpeen hallita muita kuvia. Alussa yksilö on yksinkertaisesti jonkun poika ja pojanpoika. Sitten häntä kutsutaan sulhaseksi, myöhemmin mieheksi ja isäksi..

Kussakin vaiheessa muita lisätään henkilökohtaisiin (epävirallisiin) suhteisiin. Lapsi käy päiväkodissa, koulussa, menee yliopistoon tai töihin. Jokaisella näistä ryhmistä on oma hierarkia ja tietyt käyttäytymisnormit, joiden noudattamista siitä odotetaan..

Mitä suurempi roolivalikoima on, sitä helpompaa ihmisellä on sopeutua elämään. Ensin sinun täytyy mukautua kuvien runsauteen, jota kaikki eivät onnistu. Dynaaminen siirtyminen ikäryhmästä toiseen on tärkeä. Muussa tapauksessa rooleja suoritettaessa syntyy konfliktitilanteita..

On myös opittava sopeutumaan nopeasti yhteiskunnan rinnakkaisissa soluissa. Loppujen lopuksi perheen kehittämä käyttäytymismalli ei aina vastaa kunnolla koulusääntöjen määrittelemiä normeja, työtilannetta.

Huomautus! Jos joku pyrkii saavuttamaan tietyt korkeudet elämässä, hänen on hallittava uusia vastuita. Tämä on hyvä - kuvien monimuotoisuus tekee yksilöstä erittäin kehittyneen ja lisää mahdollisuuksia toteuttaa motivaationsa..

Kuinka sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli liittyvät toisiinsa

Kaksi ihmistä riittää hierarkian luomiseen. Ryhmä ihmisiä on jo selli, jossa jokaisella on oma roolinsa. Ryhmittymien moninaisuus on sosiaalinen järjestelmä, jossa paitsi ihmissuhteet ovat tärkeitä myös joidenkin kyky johtaa, toiset totella.

Mikä tahansa yhteiskunta on pyramidi, jossa jokaiselle vaiheelle annetaan tietty aste (matala, keskitaso, korkea). Ne muodostavat hierarkian, johon ryhmät kuuluvat. Mutta jopa erillisessä kerroksessa on sijoitus, joka määrittää jokaisen yhteisön jäsenen paikan..

Status - toiminnan motivaatio

Sosiaaliset roolit ja tilat liittyvät toisiinsa. Henkilön asema yhteiskunnassa tulkitsee käyttäytymisnorminsa ja määrittelee ennalta suhteet muihin. Toisin sanoen "mitä Jupiterille sallitaan, sitä ei sallita Härälle".

Roolipeleissä kaikki ei ole niin yksinkertaista - henkilöllä on samanaikaisesti useita tiloja. Niiden kokonaisuus on jaettu seuraaviin osiin:

  • liittyvät;
  • sukupuoli;
  • poliittinen;
  • taloudellinen;
  • uskonnollinen;
  • ammattilainen.

Pysyvien ja perustilojen lisäksi on väliaikaisia ​​ja jaksollisia. Kussakin luokassa yksilöllä on vastaava rooli. Se ei aina ole hallitsevassa asemassa hierarkiassa. Seuraava esimerkki voidaan mainita vahvistuksena. Rakas perheenisä, jolla on auktoriteetti sukulaispiirissä, on huomaamaton "harmaa hammas" työpaikallaan..

Tärkeä! Ero yhden henkilön eri toiminta-alueilla olevien tilojen välillä johtaa ristiriitoihin kaikissa hierarkioissa, mikä estää yksilöä täyttämästä rooliaan hyvin.

Yleensä kaikki tilat määrittelevät sosiaalisten suhteiden ominaisuudet. Arvot antavat tiettyjä etuoikeuksia ja oikeuksia, määrittelevät joukon vastuita. He sanelevat käyttäytymismallin. Siksi sosiaalinen rooli voidaan edustaa statusfunktiona, joka toteutetaan tietyssä yhteiskunnassa.

Sosiaalisten roolien tyypit

Kaikki roolit yhteiskunnassa on määritelty ennalta statuksilla ja ovat persoonattomia. Jokainen voi “kokeilla” mitä tahansa kuvaa. Kannattaa tulla rooliin, hän alkaa noudattaa tiettyä käyttäytymissuunnitelmaa antamalla kuvalle henkilökohtaiset ominaisuudet.

Siksi ei ole sataprosenttisesti identtistä roolien esitystä sekä lavalla että elämässä. Niin erilaiset tyypit ja sosiaaliset kuvat.

Roolit yhteiskunnassa

ErilaisiaOminaisuudet:
YksilöHe ovat persoonattomia ja määrittävät statusaktiviteetit kaikilla elämän tasoilla. Jaettu luokkiin:
• ammatillinen toiminta;
• väestörakenne (hierarkia perheessä);
• sosio-seksuaalinen (jakautuminen miehiin ja naisiin).
Jokaisella roolilla on kulttuurin määrittelemät ja yhteiskunnan vahvistamat käyttäytymismallit
IhmissuhdeMääritetään ihmisten suhteessa. Ne ovat värillisiä tunnesävyillä ja kuuluvat tiettyihin henkilöihin. Yleensä ihmiset, joilla on kirkas luonne, ovat johtavassa asemassa, ja "harmaista hiiristä" tulee usein syrjäytyneitä

Ihmissuhde-roolit eivät ole niin pitkälti elämän määrittelemiä kuin ympäristöön kuuluvien ihmisten asettamat ja määrittelemät. Luottaen omiin tunteisiinsa ja tunteisiinsa suhteessa tiettyyn henkilöön, ihmiset antavat hänelle tiettyjä ominaisuuksia (ystävällinen tai itsekäs, kerskainen tai pelkurimainen, valehtelija tai totuuden rakastaja).

Nuorten uudet sosiaaliset roolit

Mitä kauemmin on joukko ihmisiä, jotka noudattavat tiettyjä standardeja, sitä vaikeampi on muuttaa käyttäytymisstereotypioita. Ei ole helppoa erota hallitsevista asemista. Mutta "kaikki maailmassa virtaa, kaikki muuttuu siinä". Tämä johtaa usein isien ja lasten ongelmaan..

Termi "nuoriso" muuttaa ikäryhmää aikakausittain. Useita vuosisatoja sitten lapsuuskausi oli lyhyt - he tulivat aikuisuuteen 16-vuotiaana, ja kaikki siihen liittyvät vastuut. Tämän ikäisiä nykyaikaisia ​​poikia ja tyttöjä pidetään edelleen teini-ikäisinä.

Sosiologia antaa nuorisoaseman yli 18-vuotiaille ja 25-vuotiaille (joskus 30). Psykologia vakuuttaa, että nuorisotajunnan määrittelemiselle ei ole ikärajaa. Voit tarkastella elämää kypsästi 16-vuotiaana ja olla 35-vuotias infantiili, joka on täysin riippuvainen vanhemmista.

Joka tapauksessa 18-vuotiaasta lähtien jokaisella maan kansalaisella on perustuslain mukaan oikeus muuttaa "lapsen" rooli "aikuiseksi". Tämä määrää hänen asemansa yhteiskunnassa, antaa uusia oikeuksia ja tarjoaa laajemmat mahdollisuudet.

Tuloksena - tunne heidän merkityksestään tässä maailmassa. 1800-luvun loppuun asti. nuorten osalta kaikki päätökset tekivät vanhemmat (huoltajat): kuka työskennellä, kuka mennä naimisiin. Koulutus ei ollut kaikkien saatavilla. Nykyään nuoret miehet ja naiset tekevät useimmissa tapauksissa oman käsityksensä, yrittäessään yhtä tai toista yhteiskunnan roolia.

Joillekin aikuisuus alkaa myöhään. Avioliittoa lykätään määräämättömäksi ajaksi: korkeakoulujen valmistuttua ja ammatin saatuaan. Joku ei yritä perustaa perhettä ollenkaan ja on tyytyväinen avoimeen suhteeseen. Tämä käyttäytyminen on hyvin modernin yhteiskunnan moraalin puitteissa..

Kansalaisen sosiaalinen rooli, esimerkkejä elämästä

Maailma luo käyttäytymismalleja, mutta ne eivät ole jäykkiä. Ihmisillä on oikeus valita tietoisesti roolinsa ja seurata niitä toistaiseksi. Halutessasi voit muuttaa perustilaa missä tahansa vaiheessa.

Kansalaisen sosiaalinen asema

Huomautus! Jos asut selkeästi ohjelmoidun algoritmin mukaisesti ja jopa sisäisen "minä" vastakohtana, olemassaolo muuttuu kärsimykseksi, jonka voittamisessa voit menettää itsesi ihmisenä.

Esimerkiksi yhteiskunta määrittelee Isänmaan puolustajan roolin nuorille miehille, jotka ovat saavuttaneet luonnosajan, määrittelemällä heille ennalta lyhytaikaisen palveluksen armeijassa. Eräs kaveri, joka on kasvanut perheessä, jossa on pasifistisia näkemyksiä elämästä, yrittää välttää tämän vastuun. Mutta tämä ei estä häntä suorittamasta muita rooleja: poika, aviomies, hyvä työntekijä jne..

Oletettuaan monien toimintojen suorittamisen eri ryhmissä, yksilö ei hallitse kaikkialla. Korkeasti koulutettu nainen on johtava tuottaja. Tehtaan johto kuuntelee hänen mielipiteitään. Saapuessaan kotiin hän on kasvoton osa perhettä, jossa anoppi hallitsee kaikkea..

Tilarooleja voidaan käsitellä eri tavoin. Jos henkilöllä on valta, hän nauttii siitä täysillä. Lisäksi hänen käyttäytymisensä yhdessä sosiaalisessa ryhmässä ei ole aina sopusoinnussa toisen käyttäytymisen kanssa. Yhden tutkimuslaitoksen osaston päällikkönä kansalainen K. nauttii kollegoidensa kunnioituksesta ja rakkaudesta. Ystäviensä joukossa häntä pidetään ”yrityksen sieluna”. Mutta kotona hän on todellinen tyranni, jota hänen vaimonsa ja lapset pelkäävät.

Jokaisella roolilla on oma naamio

Kerran "helman tuominen" oli häpeällistä tytölle ja hänen perheelleen. Moderni yhteiskunta on uskollisempi tällaisille henkilöille. Voimme sanoa, että "yksinhuoltajaäidin" asemasta on jo tullut tavallisesti jokapäiväistä. Nuori opiskelija tai vanhempi insinööri (kirjanpitäjä, opettaja jne.) Eivät nyt häpeä pelata tätä roolia..

Huolimatta siitä, että käyttäytymismallit luodaan sosiaalisen tilan avulla, ihmisillä on oikeus toimia roolinsa parhaaksi katsomallaan tavalla. Tämä on tae maailman harmoniasta ja olemassaolon merkityksestä.

Sosiaalisen roolin määritelmä

Wikimedia Foundation. 2010.

  • Chachba, Alexander Konstantinovich
  • Fantozzi (elokuva)

Katso, mikä "sosiaalinen rooli" on muissa sanakirjoissa:

SOSIAALINEN ROOLI on normatiivisesti hyväksytty, suhteellisen vakaa käyttäytymismalli (mukaan lukien toimet, ajatukset ja tunteet), jonka yksilö toistaa riippuen sosiaalisesta asemasta tai asemasta yhteiskunnassa. "Roolin" käsite otettiin käyttöön toisistaan ​​riippumatta...... Uusin filosofinen sanakirja

Sosiaalinen rooli on stereotyyppinen ihmiskäyttäytymismalli, jonka objektiivisesti asettaa yksilön sosiaalinen asema sosiaalisten tai henkilökohtaisten suhteiden järjestelmässä. Roolin määräävät: nimi; yksilön asema; sosiaalisten suhteiden järjestelmässä suoritettu tehtävä; ja...... Liiketoiminnan sanasto

social role - socialinis vaidmuo statusas T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. Visuomeninis individo statusas (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) visiems lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal …… Enciklopedinis edukologijos žodynas

social role - socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas defintis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. atitikmenys: angl. sosiaalinen roolitila vok. soziale Rolle, f rus. rooli; sosiaalinen rooli... Sporto terminų žodynas

social role - socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultura and sportas defintis Socialinio elgesio model, tam tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi iš atitinkamą socialinę vietą užimančio ihmisen. atitikmenys: angl. sosiaalinen roolitila vok. soziale...... Sporto terminų žodynas

Sosiaalinen rooli - (katso Sosiaalinen rooli)... Ihmisen ekologia

Sosiaalinen rooli - Normaalisti yhteiskunnan hyväksymä käyttäytymistapa, joka odotetaan kaikilta, joilla on tietty sosiaalinen asema. Henkilö omaksuu tietylle yhteiskunnalle tyypilliset sosiaaliset roolit sosiaalistumisprosessissaan. S.r. liittyy suoraan...... Sosiolingvististen termien sanakirja

SOSIAALINEN ROOLI - Katso rooli... Psykologian selittävä sanakirja

SOSIAALINEN ROOLI on normatiivisesti hyväksytty, suhteellisen vakaa käyttäytymismalli (mukaan lukien toimet, ajatukset ja tunteet), jonka yksilö toistaa riippuen sosiaalisesta asemasta tai asemasta yhteiskunnassa. R.-käsite otettiin käyttöön toisistaan ​​riippumatta...... Sosiologia: tietosanakirja

SOSIAALINEN ROOLI - on jokin tehtävä, normatiivisesti hyväksytty käytöstapa, jota odotetaan jokaiselta tiettyä tehtävää hoitavalta; rooli on ymmärrettävä kahdessa mielessä: henkilön asemana ryhmässä. ja tämän säännöksen konkreettisena suoritusmuotona. (ND...... Sanakirja uraneuvonnasta ja psykologisesta tuesta

Sosiaalinen rooli: mitä se on, mitä ne ovat ja miten ne ilmenevät, esimerkkejä elämästä

Idän viisaat sanovat, että kohtalo määrittelee ihmisen olemassaolon. Somerset Maugham vertaa elämää teatteriin, jossa kaikilla on ennalta määrätty sosiaalinen rooli, mutta kaikki eivät pelaa sitä haasteena.

Mikä on roolisi yhteiskunnassa

Syntymän ensimmäisistä minuuteista lähtien henkilö on jo valmistautunut paikkaan yhteiskunnassa. Ympäristö vaikuttaa siihen, kuinka vauva kasvaa. Jotkut ihmiset noudattavat täysin maailman normeja. Toiset - käyttäytymällä joutuvat antagonismiin hänen kanssaan. Yksikään henkilö ei jää järjestelmän ulkopuolelle.

Sisältö

  1. Käsite psykologiassa
  2. Mitä sosiaalisia rooleja on olemassa: luettelo
  3. Tyypit ja tyypit
  4. Mikä on sosiaalinen rooli: ominaisuudet
  5. Mitkä ovat yksilön sosiaaliset roolit
  6. Persoonallisuus
  7. Kansalaisen sosiaalinen rooli: esimerkkejä
  • Mikä on tila
  • Sosiaalinen ihmisen rooli on
  • Lyhyesti henkilön tärkeimmistä sosiaalisista rooleista yhteiskunnassa: esimerkkejä elämästä
  • Vaikutus persoonallisuuden kehitykseen
  • Mihin eri tyypit liittyvät
  • Rooliteoria
  • Roolikäyttäytyminen ja konfliktit
  • Kuinka määrität sijaintisi p
  • Johtopäätös

    Yhteiskunta on valtava järjestelmä, jossa jokainen henkilö vie tietyn paikan vuorovaikutuksen olosuhteista riippuen. Kotona hän voi olla vanhempi, poika tai tytär, työssä - pomo tai työntekijä, koulussa - opettaja tai opiskelija. Näiden vaatimusten tietoisuus ja hyväksyminen edellyttää järkevän olemassaolostrategian valitsemista. Mikä se on - henkilön sosiaalinen rooli, kerron sinulle sen määritelmästä, tyypeistä ja ominaisuuksista alla.

    Esimerkkejä sosiaalisesta asemasta

    Jos yrität kuvata kuka olet sanoin, saat seuraavan: olet kahdeksannen luokan opiskelija, poika tai tyttö. Olet urheilija ja esimerkiksi pelaat jalkapalloa tai ui. Olet poika tai tytär, pojanpoika tai tyttärentytär. Olette Venäjän kansalaisia. Tämä ketju on jo analogisesti selvä. Itsellesi voit määrittää valtavan sarjan tiloja, koska jokainen luetelluista tiloista merkitsee joitain tietoja ja tiettyä käyttäytymismallia, tiettyjä toimia ja tiettyjä odotuksia suhteessa sinuun.

    Käsite psykologiassa

    Yhteiskunta on mekanismi, jolla on monimutkaiset säännöt ja suhteet, jotka ovat kehittyneet sen kehityksen aikana ja edustavat tiettyjä arvoja ja asenteita. Tässä mekanismissa jokainen osallistuu sosiaalisen ryhmän olemassaoloon. Siksi hänelle asetetaan erityisiä odotuksia - kuinka hänen pitäisi käyttäytyä muiden käsityksen mukaan oikeasta käyttäytymisestä.

    Mikä on sosiaalinen rooli? 1900-luvun ensimmäisellä puoliskolla tämä laatu esitettiin yhteiskunnan luomana normijärjestelmänä. Samalla se nimettiin myös peliksi, jossa yksilö oppii asiaankuuluvat lait ja tuli osaksi yhteiskuntaa. Tänään voimme sanoa, että tämä on yksilön yritys yhdistää yksilö yleisesti hyväksyttyyn..

    Tämä on siis ympäröivän todellisuuden odotus siitä, että henkilö, jolla on tietty asema, mukauttaa käyttäytymistään sen mukaisesti..

    Näyttelijä

    Monet teistä todennäköisesti rakastavat elokuvia. Ainakin jokainen teistä on nähnyt ainakin yhden elokuvan. Kaikissa niissä on näyttelijöitä. Ja herää kysymys, miksi sama henkilö eri elokuvissa voi niin helposti muuttua erilaisiksi ihmisiksi. Yhdessä elokuvassa hänellä on positiivinen hahmo, toisessa - negatiivinen, ja kolmannessa elokuvassa hän on yleensä neutraali hahmo, joka toimii cameo-roolissa, yksinkertaisesti esittäen itseään, mutta täysin eri puolelta.

    Kuva: 1. Jevgeni Leonov Jegor Zaletaevina elokuvassa "Älä itke!" ()

    Kuva: 2. Evgeny Leonov "apulaisprofessorina" Bely elokuvassa "Fortune herrat" ()

    Kuva: 3. Jevgeni Leonov kuninkaana elokuvassa "Tavallinen ihme" ()

    Teatteritaiteessa uskotaan, että ihanteellinen näyttelijä on henkilö, jolta puuttuu itsenäinen persoonallisuus. Sellaisella ihmisellä ei ole omia näkemyksiään elämästä, hän ei yhdistä itseään millään tavalla ympärillään olevien ihmisten joukkoon. Tämä henkilö ottaa teoksen tai käsikirjoituksen, lukee hahmosta, vetää itsensä tähän kuvaan, välittää sen itsensä läpi ja pelaa sitten tämän henkilön elämää. Ja sitten saadaan absoluuttisen havainnon vaikutus, katsoja uskoo tämän hahmon, huolehtii hänestä, tuntee empatiaa, itkee ja nauraa hänen kanssaan ja alkaa jopa uskoa hänen todellisuuteensa. Mutta tämä on vain peli. Tämä on toisaalta ammattinäyttelijän onnellisuus. Toisaalta epäonni on siinä, että henkilö, jolta puuttuu persoonallisuus, yksilöllisyys, ei itse asiassa ole kukaan.

    Itse asiassa kaikki ihmiset pelaavat. Koko maailma on teatteria. Ihmisen ongelma on, että hänen on määritettävä itselleen jonkinlainen rooli ja sosiaalinen asema, joka on kantettava koko elämänsä, eikä puolitoista tuntia elokuvaa tai kolme tuntia esitystä. Siksi ihmisen elämänvalinnan on oltava viisasta. Elämässämme itsetunnistamista ja elämän tarkoituksen etsimistä koskevat kysymykset ovat tärkeimpiä.

    Mitä sosiaalisia rooleja on olemassa: luettelo

    Yksilön elämä on monipuolista. Monien ilmentymiensä vuoksi luokituksella on myös valtava valikoima kantoja..

    Ensinnäkin ihmissuhteiden hierarkiassa on jako:

    • sukupuolen ominaisuudet: mies, nainen;
    • ammatti;
    • ikäluokka: lapsi, aikuinen, vanhukset.

    Toiseksi ne voidaan nimetä julkisiksi rooleiksi:

    • aviomies, vaimo, äiti, isä;
    • johtaja, johtaja;
    • yhteiskunnan hylkäämä hylätty;
    • suosikki jne.

    Mekanismissa yksilö voi täyttää useita sosiaalisia rooleja. Ne jaetaan virallisella tavalla tai ne ilmestyvät odottamattomasti elämäntilanteista riippuen.

    Joten työssä allekirjoitetun peruskirjan mukaan pomo odottaa työntekijän noudattavan yrityksen asettamia erityisiä sääntöjä. Ja jokapäiväiset ilmiöt tekevät yksilöstä osallistujan tapahtumiin, joihin hän ei edes ajatellut osallistuvan.

    Tyypit ja tyypit

    Koko kompleksi voidaan kuvata vain viidellä ominaisuudella:

    1. Ihmissuhteiden mahdollinen läheisyys. Opettajan ja opiskelijan välisen vuorovaikutuksen välillä syntyy oppilaitoksen asettama alistuminen ja viestinnän normit. Mutta puolisot tai ystävät ovat yhteydessä toisiinsa paljon syvemmälle..
    2. Hankintamenetelmä. On vaatimuksia, jotka on saatu olosuhteista, joita yksilö ei voi valvoa: sukupuoli, ikä. Mutta on niitä, jotka ihminen saavuttaa tekemällä ponnisteluja: asema palveluksessa, koulutus.
    3. Yksilöiden kontaktin aikana ilmaistujen tunteiden asteikko. Ei ole tapana osoittaa voimakkaita tunteita myyjä-ostaja-suhteessa tai työtovereiden välillä. Perhe on toinen asia, jossa emotionaalinen osallistuminen jäsentensä elämään on merkittävämpää..
    4. Vuorovaikutuksen olosuhteet: läsnäolo tai puuttuminen. Ravintolan kokin on valmistettava herkullista ruokaa asiakkaille, ja poliisin on huolehdittava järjestyksestä ja siitä, että ihmiset noudattavat lakeja. Perheympäristössä oleva nainen ruokkii kotitalouden jäseniä, mutta hänen ei tarvitse tehdä sitä muodollisella tasolla.
    5. Motiivit ja aikomukset. Liikemies harjoittaa liiketoimintaansa voiton saamiseksi. Mutta jos pappi asettaa tällaisen tehtävän, se koetaan negatiivisesti, koska yhteiskunnan odotetaan toimivan hänestä kiinnostelematta..

    Saavutettu tila

    Tämän ihminen saavuttaa itselleen. Jokainen yksilö saavuttaa tiettyjä tuloksia tekemällä ponnisteluja, tekemällä valintoja, työskentelemällä, oppimalla. Hänen menestyksensä tai epäonnistumiset heijastuvat yhteiskunnan ansaitsemaan ansioituneen aseman. Lääkäri, elokuvantekijä, yhtiön presidentti, professori, varas, kodittomia henkilöitä, petollinen.

    Lähes jokaisella saavutetulla sosiaalisella henkilöllisyydellä on omat tunnuksensa. Esimerkkejä:

    • armeija, turvallisuusvirkailijat, sisäisten joukkojen työntekijät - univormut ja olkahihnat;
    • lääkäreillä on valkoiset takit;
    • ihmiset, jotka rikkovat lakia - tatuoinnit kehossa.

    Mikä on sosiaalinen rooli: ominaisuudet

    Yksilön tehtäville on ominaista neljä tekijää:

    1. Mittakaava. Tila määräytyy ihmissuhteiden asteen mukaan. Otetaan esimerkki puolison vuorovaikutuksesta. Niiden välillä on monia rooleja: tunteet ja velvollisuudet liittoa kohtaan. Ammattien puolelta lääkäri-vaimo voi parantaa puolisonsa ja automekaanikko aviomies voi korjata kumppaninsa auton. Ja jos tulet kauppaan päivittäistavaroita varten, sinun ja myyjän välinen yhteydenpito on melko kapea - sinulle annetaan tavarat, ja sinun on maksettava siitä.
    2. Vastaanottotapa. Tämän perusteella sosiaaliset roolit ovat ne, jotka hankitaan luonnollisesti tai sovellettujen ponnistelujen avulla. Ensimmäiset määritetään automaattisesti, eivätkä ne riipu päätöksistämme: sukupuoli, ikäluokka. Mutta opiskelijaksi tuleminen menee yliopistoon, liikemies - avaat yrityksen.
    3. Muodollisuustaso. Instituutiot voivat säätää asemia tiukasti tai pysyä itsenäisinä. Läheisen sosiaalisen piirin suhteita pidetään epävirallisina, koska ne perustuvat ystävälliseen kiintymykseen. Mutta poliisin ja rikoksentekijän välillä kontakti on kirjattu lakiin: päätökset tehdään tunteiden mukaan, mutta lain edellyttämällä tavalla.
    4. Sosiaaliset roolit liittyvät myös motivaatioon. Kuormaaja haluaa ostaa oman autonsa ja työskentelee siksi 12 tuntia päivässä. Ja hyväntekeväisyystoimiin osallistuvat pyrkivät saamaan tunnustusta yhteiskunnalta tai parantamaan ympäröivää todellisuutta paljon paremmin. Kaikki riippuu ihmisten tarpeista ja aikomuksista, heidän näkemyksistään ja arvoistaan..

    Roolityypit

    Roolikäyttäytymisen yhteydessä he puhuvat yleensä sosiaalisista rooleista ja nimeävät tavallisesti kaikki roolit, joita henkilö soittaa yhteiskunnassa. Mutta oikeastaan ​​sosiaalisten roolien lisäksi on myös ihmissuhde-rooleja. Nämä kaksi tyyppiä eroavat toisistaan ​​monin tavoin..

    Sosiaaliset roolit

    Sosiaaliset roolit ovat standardoituja ja tavanomaisia. Sana "tavanomainen" psykologiassa tarkoittaa monia sosiaalisia ilmiöitä, jotka muodostuvat ihmisen vuorovaikutuksessa. "Kokous" käännetään "sopimukseksi", eikä pelkästään roolit, vaan myös käyttäytymisnormit voivat olla tavanomaisia. Kyse ei tietenkään ole suorasta sopimuksesta, vain lasten leikkiryhmässä sen osallistujat sopivat suoraan pelisäännöistä.

    Yleensä tavanomaiset normit tai roolit muodostuvat pitkään, kun on olemassa joukko käyttäytymiseen liittyviä stereotypioita, jotka ovat mukavimpia ja tehokkaimpia ryhmätoiminnoissa. Nämä standardit vahvistetaan ja tuetaan paitsi yleisen mielipiteen ja sosiaalisen valvonnan lisäksi myös virallisilla asiakirjoilla tai lailla..

    Suurimmalla osalla yhteiskunnan sosiaalisista rooleista on pitkä historia, mutta jatkuvasti syntyy uusia, jotka eivät ole vielä täysin muotoutuneet. Tämä johtuu uusien toiminta-alueiden syntymisestä ja toimii siten..

    Pelkästään sosiaalisten roolien lisäksi erotetaan myös sosiaalidemografiset roolit: aviomies, vaimo, isä, äiti, poika, tytär, isoäiti jne. Ne ovat vähemmän vakioituja ja niitä tukevat paitsi muodolliset lait, myös tavat ja perinteet. Muuten, mies ja nainen - sukupuoliroolit - viittaavat myös sosiaalisiin rooleihin. Heidän toimintansa ja stereotypiansa käyttäytymisestä yhteiskunnassa määräytyvät suurelta osin biologisesti..

    Ihmissuhde-roolit

    Toisin kuin persoonattomat sosiaaliset, ihmissuhde-roolit liittyvät henkilön yksilöllisiin ominaisuuksiin ja hänen paikkaansa ihmissuhdejärjestelmässä. Näitä rooleja ei myöskään säännellä muodollisilla laeilla, vaan tunnesuhteet..

    Jokainen ihmissuhde on itse asiassa ainutlaatuinen, mutta sosiaalisten ryhmien pitkän olemassaolon olosuhteissa niiden tyypittely tapahtuu. Toisin sanoen, tietyt stereotyyppiset ajatukset tiettyjen ihmissuhde-roolien sisällöstä ovat muodostumassa julkisessa tietoisuudessa. Esimerkiksi jokaisessa luokassa on "kauneus ensin", "paha kaveri", "nokkela pilkka", "tunkeilija" jne. Tällaiset mallit ovat lähellä käsitystä "näyttelijärooli".

    Huolimatta siitä, että ihmissuhteiden roolit eivät ole selkeitä, ne ovat vakaampia kuin sosiaaliset. Loppujen lopuksi sosiaaliset roolit liittyvät toimintoihin, ja riittää, että henkilö muuttaa toimintojaan ryhmässä, koska hänen roolinsa muuttuu. Opiskelijasta voi yliopiston valmistuttua tulla opettaja, ja ikääntynyt tytär voi mennä naimisiin ja ottaa vaimon roolin ja sitten äidin.

    Ihmissuhde-roolin muuttaminen ei ole helppoa, koska se liittyy yksilön persoonallisuuteen. Ja se on muutettava, jos et ole tyytyväinen ryhmän asemaan. Mutta myös tässä tapauksessa tuttu kuva roolistasi säilyy ympärilläsi pitkään. Joten 10.-11. Luokan "ensimmäinen kauneus" voi kasvaa ja tulla melko keskinkertaiseksi tytöksi, mutta asenne häntä kohtaan luokassa säilyy. Ja merkittävä nokkeluus ja narttu, joka viihdytti luokkatovereita pitkään, voi lopulta alkaa painota hänen roolistaan. Hän mielellään muuttaisi sitä, mutta se ei toimi - kukaan ei ota häntä vakavasti.

    Sosiaaliset roolit, joita yksi henkilö pelaa, vaihtelevat, koska henkilö on eri ryhmien jäsen. Ihmissuhde-roolit määräytyvät yksilöllisten, henkilökohtaisten ominaisuuksien perusteella, mutta ne voivat myös olla erilaisia. Joten mies, jolla on tyranni-tyrantti roolissa perheessä, ystävien seurassa, voi olla vaatimaton, arka ja jopa arka "asioiden poika".

    Mitkä ovat julkiset roolit

    Henkilöasennot ilmaistaan ​​hänen tehtävissään tai odottaessaan asianmukaista käyttäytymistä häneltä. Jos yhteiskunnan olemassaolot ovat sopusoinnussa arvojärjestelmän ja tietyn yksilön näkemyksen kanssa, "lakien" noudattaminen on helppoa. Mutta tällaisten asenteiden yhteensopimattomuus voi johtaa konflikteihin ja jopa tragedioihin..

    Silmiinpistävä esimerkki sosiaalisesta. roolit - vanhempien ja lasten välinen vuorovaikutus. Äidin ja isän on kasvatettava lastaan, ruokittava, pukeutua, kouluttaa ja laittaa hänet jaloilleen. Tämä tehdään muodollisella tasolla ja sitä pidetään yleisesti hyväksyttynä tosiasiana..

    Hoidon jälkeen potilas tuo kukkia, karkkia tai muita lahjoja lääkärilleen. Hänellä ei ole velvollisuutta tehdä tätä, mutta tämä on ryhmissä kehittynyt lausumaton sääntö.

    Vakaata ja menestyvää elämää varten jokaisen on oltava selvästi tietoinen omasta asemastaan ​​ja noudatettava ohjeita. Neuvotteluissani autan määrittämään, kuinka käyttäytyä tietyssä tilanteessa päästäksesi siitä voittajana.

    Yksilö

    Yksilö on tietty henkilö, erillisenä osana mekanismia. Sillä on omat ominaisuutensa, ominaisuudet ja ominaisuudet, jotka määrittävät sen kuulumisen Homo Sapiensiin.

    Tämä on persoonaton termi. Se ei sisällä sukupuolta, ikää tai ammattiluokkia. Mutta tämä ei tarkoita, ettei hän kuulu mihinkään sosiaaliseen ryhmään. Yhteiskunta asettaa hänelle myös odotuksia. Nimittäin miten henkilön tulisi käyttäytyä yleisesti hyväksyttyjen asenteiden mukaisesti.

    Persoonallisuus

    Oppimisen ja sopeutumisen myötä kuka tahansa saa henkilökohtaiset ominaisuudet ja ominaisuudet siirtyessään henkilökohtaiseen asemaan. Heti kun lopetat sen, mitä muut tekevät, ja alat tehdä päätöksiä itse ja ottaa vastuu niistä, siirryt uudelle henkisen kehityksen tasolle..

    Samalla, kun hän tekee valinnan, henkilö nimeää tietyt vastuut itselleen. Yhteiskunta arvioi ne aina, se voi hyväksyä ne tai ei. Esimerkiksi tällainen rikos rikollisena ei todennäköisesti löydä tukea muiden joukossa..

    Mutta sinun on ymmärrettävä, että tietty asema ei määrää käyttäytymismallia yksityiskohtaisesti. Kuinka henkilö käyttäytyy, riippuu tietyn paikan omaksumisesta, sisäistämisestä. Kaikki tämä puolestaan ​​liittyy yksilön psykologisiin ominaisuuksiin. Sijoitetulla asemalla on siis tietty joukko yksilölle esitettäviä mahdollisuuksia.

    Kansalaisen sosiaalinen rooli: esimerkkejä

    Tämä on henkilö, joka on osa valtiota. Hänellä on kaikki hänelle myönnetyt oikeudet. Mutta samalla sen odotetaan noudattavan tietyn maan lakeja. Kaikki säännöt ja vapaudet on määritelty säädöksissä, myös perustuslaissa. Joten meidän on esimerkiksi maksettava veroja, suojeltava ja hoidettava luontoa ja ympäristöä, pidettävä huolta luonnonvaroista.

    Rooliteoria

    Sosiaalinen rooli on joukko toimia, jotka henkilö suorittaa sosiaalisessa järjestelmässä ja jolla on tietty asema. Jokainen sosiaalinen asema tarkoittaa useiden sosiaalisten roolien täyttämistä.
    Roolijoukko - joukko rooleja, joiden suorituskyvyn määrää ennalta yksi tila. Mitä korkeampi on henkilön asema sosiaalisessa hierarkiassa, sitä korkeampi hänen sosiaalinen asemansa ja sitä enemmän rooleja hänen on tehtävä.

    Jokaisella roolilla on oma sosiaalisten suhteidensa toteutustyyppi. Jokainen rooli roolipelijoukosta vastaa tiettyä käyttäytymistä. Roolipelit muodostavat sosiaalisten suhteiden kokonaisuuden. Taipumusta, valmiutta sosiaalisiin suhteisiin kutsutaan asenneksi.

    Suurimmalla sulautumisella rooliin havaitaan roolin tunnistaminen, vähäinen tai keskimääräinen sulautuminen johtaa etäisyydelle roolista. Roolin tunnistaminen on vahvempaa, korkeampi yhteiskunta arvioi tilaa.

    Yksilölle ominainen roolijoukko määräytyy monien tekijöiden avulla. Yksi tärkeimmistä tekijöistä on henkilön ikä. Nuoruuskaudella lapsen roolin ja aikuisen roolin välinen roolipeli on luontainen. Tämä aiheuttaa sosiaalisen aseman epävakautta. Nuori mies menettää asteittain vanhempainperheen tarjoaman aseman ja alkaa saavuttaa oman asemansa, hallita uusia rooleja.

    Yritä pyytää opettajilta apua

    Pelkästään roolipelikäyttäytyminen on käyttäytymistä, joka perustuu vain rooli- ja tilamääräyksiin, joihin tilanteen erityispiirteet tai kohteen henkilökohtaiset ominaisuudet eivät vaikuta..

    Sosiaalisen roolin toteutus tapahtuu eri tavoin:

    • roolin odotukset, jotka mahdollistavat yksilön käyttäytymisen riippuen ympäröivien ihmisten määrätystä asemasta ja odotuksista;
    • rooliesitys, jolle on tunnusomaista yksilön todellinen käyttäytyminen, jonka hän korreloi tilansa mukaan.

    Roolin odotuksen ja suorituskyvyn välillä ei ole koskaan täydellistä päällekkäisyyttä. Henkilön käyttäytymisessä molemmilla puolilla on kuitenkin suuri merkitys..

    Ihmisen sosiaalinen rooli määräytyy pitkälti sen mukaan, mitä muut ihmiset odottavat häneltä. Yhteiskunta asettaa tietyn käyttäytymisstandardin, ja sosiaalisen roolin täyttäminen on luonteeltaan henkilökohtaista.

    Tämä tapahtuu juuri vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa. Lapsena yksilö joutuu kohtaamaan valmiita käyttäytymismalleja, tarkkailee vanhempien ja ystävien, naapureiden suhdetta. Joten hän hankkii ensimmäisen kokemuksensa kontakteista kokeilemalla niitä itse. Lapsi on tietoinen itsestään yhteiskunnan jäsenenä.

    Sosiaalinen ihmisen rooli on

    Puhuessaan tästä määritelmästä on syytä mainita sen rakenne:

    Ilmoittaudu kuulemiseen

    • rooliodotus;
    • rooliesitys.

    Näiden ominaisuuksien välillä ei koskaan saavuteta absoluuttista tasa-arvoa. Yhteiskunta asettaa toivonsa yksilölle, ja se, miten hän hoitaa tehtävänsä, riippuu psykologisista ominaisuuksista ja arvojärjestelmästä. Julkinen tila ei luo yksityiskohtaista toimintamallia. Asema tarjoaa monimutkaisia ​​mahdollisuuksia. Ja tapa, jolla hän käyttää niitä, muodostaa sosiaalistumisen ja kehityksen prosessin järjestelmässä..

    Sosiaalinen rooli ja tila: vuorovaikutustavat

    Persoonallisuuden rakenteessa roolit ja tilat ovat tiiviisti yhteydessä toisiinsa. Niiden avulla henkilö voi ratkaista erilaisia ​​sosiaalisia ongelmia, saavuttaa tavoitteita ja täyttää vaatimukset. Yksilön sosiaalinen rooli ja asema ryhmässä ovat tärkeitä motivoida häntä työskentelemään. Henkilö haluaa nostaa asemaa ja alkaa opiskella, työskennellä, kehittyä.

    Ryhmät ovat dynaamista eheyttä, ja tilojen jakaminen on aina mahdollista. Roolivalikoimaa käyttävä henkilö voi muuttaa asemaansa. Ja päinvastoin: sen muuttaminen johtaa muutokseen roolipelissä. Yksilön sosiaalista roolia ja asemaa ryhmässä voidaan lyhyesti kuvata yksilön liikkeellepanevana voimana matkalla itsensä toteuttamiseen ja tavoitteiden saavuttamiseen.

    Lyhyesti henkilön tärkeimmistä sosiaalisista rooleista yhteiskunnassa: esimerkkejä elämästä

    Sääntöjen noudattamisen oppiminen alkaa varhaislapsuudesta:

    1. Vanhemmat opettavat lapselle, mitä voi ja mitä ei voi tehdä, miten käyttäytyä eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa: äiti ja isä, vanhimmat, ystävät.
    2. Lapset saavat käsityksen sukupuolikohtaisesta käyttäytymisestä. Samat toimet aiheuttavat erilaisia ​​reaktioita. Jos tyttö alkaa itkeä, he rauhoittavat hänet, ja tässä tapauksessa he selittävät pojalle, että tulevan miehen ei pitäisi tehdä tätä..
    3. Iän myötä vauva kehittää oppilaiden, ystävien, jaoston jäsenten roolia.
    4. Valmistuttuaan kaikki vastaavat ammatinsa odotuksiin: toimittaja, lääkäri, kuljettaja.

    Rooliristiriita

    Roolin kantajien välinen epäjohdonmukaisuus johtuu joko odotusten ristiriitaisuudesta tai siitä, että yksi rooli sulkee kokonaan toisen pois. Nuori mies on enemmän tai vähemmän onnistuneesti pojan ja ystävän roolissa. Mutta ystävät kutsuvat kaverin diskoon, ja hänen vanhempansa vaativat häntä jäämään kotiin. Ambulanssilääkärin lapsi sairastui, ja lääkäri kutsuttiin kiireellisesti sairaalaan, koska sattui luonnonkatastrofi. Aviomies haluaa mennä dachaan auttamaan vanhempiaan, ja vaimo varaa matkan merelle lasten terveyden parantamiseksi..

    Rooliristiriitojen ratkaiseminen ei ole helppoa. Vastakkainasettelun osallistujien on määritettävä, mikä rooli on tärkeämpi, mutta useimmissa tapauksissa kompromissit ovat sopivampia. Teini palaa juhlista aikaisin, lääkäri jättää lapsensa äitinsä, isoäitinsä tai lastenhoitajansa luo ja puolisot sopivat kesämökille osallistumisesta ja matka-ajasta koko perheen kanssa.

    Joskus konfliktin ratkaisemisesta tulee tie ulos roolista: työnvaihto, pääsy yliopistoon, avioero. Useimmiten henkilö tajuaa, että hän on kasvanut yli tämän tai toisen roolin tai siitä on tullut taakka hänelle. Roolien vaihtaminen on väistämätöntä, kun lapsi kasvaa ja kehittyy: lapsi, lapsi, esikouluikäinen, ala-asteen opiskelija, teini-ikäinen, nuori mies, aikuinen. Siirtyminen uudelle ikätasolle tarjoaa sisäiset ja ulkoiset ristiriidat.

    Vaikutus persoonallisuuden kehitykseen

    Uuden aseman hallitsemisella yhteiskunnassa on dramaattinen vaikutus yksilöön. Mitä enemmän tehtäviä hän suorittaa, sitä enemmän hän sopeutuu yhteiskunnan elämään. Uuden "kannan" opettamisessa on kaksi tekijää: tekninen ja semanttinen. Ensimmäinen sisältää sen, miten henkilö ymmärtää ja hallitsee vastuunsa. Toinen on hänen asenteensa hänen toiveisiinsa.

    Joka tapauksessa ihminen ottaa koko elämän ajan uusia rooleja, jotka liittyvät ikään, ammattiin ja ihmissuhteisiin. Ja henkilökohtainen kasvu tai heikentyminen riippuu uppoutumisasteesta rooliin..

    Termin merkitys ja yleiset ominaisuudet

    Itse sana "tila" juontaa juurensa antiikin Roomaan. Sitten se oli pikemminkin oikeudellinen merkitys kuin sosiologinen, ja se merkitsi minkä tahansa organisaation oikeudellista asemaa..

    Nyt sosiaalinen asema on henkilön asema tietyssä ryhmässä ja koko yhteiskunnassa, mikä antaa hänelle tiettyjä oikeuksia, etuoikeuksia ja vastuuta suhteessa muihin jäseniin.

    Se auttaa ihmisiä olemaan vuorovaikutuksessa paremmin keskenään. Jos henkilö, jolla on tietty sosiaalinen asema, ei täytä velvollisuuksiaan, hän on vastuussa tästä. Joten yrittäjä, joka ompelee vaatteita tilauksesta, jos määräaikaa ei noudateta, maksaa sakon. Lisäksi hänen maineensa vahingoittuu..

    Esimerkkejä yhden henkilön sosiaalisesta asemasta - koulupoika, poika, pojanpoika, veli, urheiluseuran jäsen, kansalainen ja niin edelleen.

    Tämä on henkilön tietty ominaisuus hänen ammatillisten ominaisuuksiensa, aineellisen ja siviilisäädyn, iän, koulutuksen ja muiden kriteerien perusteella..

    Henkilö voi samanaikaisesti päästä useaan ryhmään kerralla ja vastaavasti pelata yhtä, mutta monia erilaisia ​​rooleja. Siksi he puhuvat tilaryhmistä. Jokaisella ihmisellä on se ainutlaatuinen ja yksilöllinen.

    Roolikäyttäytyminen ja konfliktit

    "Roolin olemus" on yksilön ja sen rakenteen mekanismi. Siksi hänen toimintansa määräytyy ensisijaisesti sosiaalisen aseman ja määrättyjen tehtävien perusteella. Mutta usein ohjelmistonsa täyttämiseen liittyy vaikeuksia. Kaikki toimet eivät ole helppoja ihmisille. Prosessissa henkilö voi kokea jännitteitä, jotka liittyvät vaikeuksiin toisten odotusten täyttämisessä tai sisäisten näkemysten ja arvojen epäsuhtaan heidän kanssaan..

    Usein kaksi tai useampi rooli voi olla ristiriidassa keskenään. Esimerkiksi naimisissa olevan opiskelijan on täytettävä vaimon ja opiskelijan vaatimukset. Jännitystä voidaan lievittää monin tavoin. Yksi niistä on järkeistäminen. Se on puolustautuminen negatiivisesti koettuun tilanteeseen halutuimpien asenteiden avulla. Esimerkiksi amerikkalaiset orjakauppiaat uskoivat vakaasti, että kaikki ihmiset ovat tasa-arvoisia. Mutta orjat ovat omaisuutta, joten sinun ei pitäisi ajatella heidän asemaansa. Ilmiö heidän silmissään näyttää niin, että roolijännitys katoaa.

    Toinen menetelmä on erottaminen. Historiasta löytyy monia graafisia piirroksia, kun julmat hallitsijat osoittivat olevansa esimerkillisiä ja rakastavia aviomiehiä ja isiä. Tämä "uudestisyntyminen" auttaa myös vähentämään konflikteja..

    Prestige

    Ei vähäisintä roolia ihmisten kohtalossa on sellaisella käsitteellä kuin arvostus (ja positiivinen, enemmistön kannalta sosiaalinen asema). Voimme helposti löytää esimerkkejä kyselylomakkeesta, jonka kaikkien vanhempien luokkien opiskelijat kirjoittavat ennen korkeakouluihin pääsyä. Usein he tekevät valintansa tietyn ammatin arvostuksen perusteella. Nykyään harvat pojat haaveilevat tulla astronautiksi tai lentäjäksi. Ja kerran se oli erittäin suosittu ammatti. He valitsevat juristien ja rahoittajien välillä. Joten aika sanelee.

    Johtopäätös: henkilö kehittyy ihmisenä erilaisten sosiaalisten tilojen ja roolien hallitsemisessa. Mitä kirkkaampi dynamiikka on, sitä paremmin sopeutuu elämään yksilö..

    Kuinka määrität sijaintisi p

    Tämä on melko helppo tehdä. Riittää, kun yrität "sovittaa" itsesi yhteiskunnan suhteiden järjestelmään. Muista, että käsite alkaa siellä, missä on tiettyjä vastuita:

    • Lapsen on toteltava vanhempia, ja aikuisten - auttaakseen lapsia.
    • Jalankulkijan tulee ottaa huomioon liikennemerkit, kävellä jalankulkijan osalla ja kuljettajan tulee noudattaa laissa säädettyjä liikennesääntöjä.
    • Opiskelijan on osallistuttava luennoille, pidettävä istuntoja ja käytettävä oikein luokassa.
    • Ystävän odotetaan tukevan, jakavan harrastuksia ja kiinnostuksen kohteita.

    Roolien monimuotoisuuden vuoksi yksilön tulisi jatkuvasti muuttaa oman käyttäytymisensä mallia. Joten yliopiston professorin tulisi olla tiukka ja kaikkitietävä, ja kun hän tulee kotiin ja muuttuu puolisoksi ja isäksi, hän osoittaa huolta ja rakkautta. Nämä vaatimukset ovat ristiriitaisia, ja usein monien on vaikea 100% noudattaa kantaansa..

    Hierarkia

    Yhteiskunta arvioi jatkuvasti tämän tai toisen aseman merkitystä ja rakentaa sen perusteella säännösten hierarkian.

    Arvioinnit riippuvat yrityksen harjoittaman hyödyllisyydestä ja kulttuurissa omaksutusta arvojärjestelmästä. Arvostettu sosiaalinen asema (esimerkkejä: liikemies, johtaja) on erittäin arvostettu. Hierarkian kärjessä on yleinen tila, joka määrittää paitsi ihmisen elämän myös läheisten ihmisten (presidentti, patriarkka, akateemikko) aseman..

    Jos jotkut tilat aliarvioidaan kohtuuttomasti, kun taas toiset päinvastoin ovat liian korkeita, ne puhuvat tilatasapainon rikkomisesta. Taipumus sen menettämiseen vaarantaa yhteiskunnan normaalin toiminnan.

    Tilojen hierarkia on myös subjektiivinen. Henkilö itse päättää, mikä on hänelle tärkeämpää, missä tilassa hän tuntee itsensä paremmin, mitä etuja hän saa tietyssä asemassa olemisesta.