logo

Mikä on tarkkaavaisuuden häiriö lapsilla

Lapsuuden hyperaktiivisuuden käsite on edelleen kiistanalainen ja kiistanalainen lastenlääkäreiden keskuudessa..

On vaikea määrittää, millä lapsella todella on käyttäytymisongelmia, jotka voivat vaikuttaa kielteisesti hänen tulevaisuuteensa ja jolla on vain kirkas luonne.

Usein vanhemmat valittavat lapsestaan, koska he eivät voi tai eivät halua löytää lähestymistapaa häneen. On myös tapauksia, joissa vaarallisia oireita ei oteta huomioon, ja lapsen todellisesta yliaktiivisuudesta kehittyy vakavampia ongelmia hänen sosiaalisen sopeutumisensa kanssa päiväkodissa, sitten koulussa ja edelleen julkisessa elämässä..

Tässä artikkelissa kerromme sinulle, kuinka tunnistaa hyperaktiivinen lapsi lapsuudesta lähtien ja miten löytää oikea lähestymistapa häneen. Mutta ensin ymmärretään peruskäsitteet..

Lääketieteellinen hyperaktiivisuus

Tämä termi ei tarkoita vain vauvan liiallista liikkuvuutta, tarkkaamattomuutta ja kapriisisuutta, kuten monet äidit ajattelevat. Tämä on pääasiassa hermoston ja aivokuoren erityistila, kun sen solut muodostavat liian aktiivisesti hermoimpulsseja.

Nämä prosessit eivät salli vauvan istua paikallaan, häiritsevät huomion keskittämistä, siirtymistä kiukutteluista, rauhoittumista ja myös nukahtamista.

Todellisen hyperaktiivisuuden voi nähdä tai epäillä vain neurologi, joten älä yritä tehdä tällaisia ​​diagnooseja vauvallesi yksin..

Ja on myös tärkeää, että vauva voi olla hyperaktiivinen paitsi niin vaikeissa ikäisissä kuin 3-4 vuotta, myös lapsesta lähtien.

Mitä nopeammin tunnistat tällaiset hermoston piirteet lapsessa ja aloitat toimenpiteitä, sitä vähemmän vaikeuksia sinulla on tulevaisuudessa..

7 merkkiä hyperaktiivisesta lapsesta

Hyperaktiivisuutta kutsutaan myös motoriseksi estoksi, mutta sitä ei pidä sekoittaa normaalien lasten terveelliseen aktiivisuuteen. Täysin terve vauva voi myös olla hyvin liikkuva, huutaa ja puhua ääneen ilmaista siten tunteitaan. Hän voi olla jopa kapriisi ja vaatia itsepintaisesti.

Kuinka voit erottaa lapsesi persoonallisuuden neurologisesta ongelmasta? Tässä on 7 merkkiä, joiden tulisi varoittaa sinua pikkulasten käyttäytymisessä:

1 Hyperaktiiviset vauvat ovat fyysisesti hyvin kehittyneitä, he alkavat kaatua, istua alas, ryömiä ja kävellä nopeammin kuin ikäisensä. Tämän vuoksi ne aiheuttavat paljon ihailua vanhempiensa ja sukulaistensa keskuudessa..

Mutta usein tällaiset odottamattomat ja nopeat kehityshyödyt johtavat putoamiseen sohvilta ja muihin ongelmiin, mihin edes valppaimmat vanhemmat eivät yksinkertaisesti ole valmiita.

He eivät tiedä, riemuitko heistä vai itkekö, kun lapsi jo ryömii ja leikkii voiman ja päämiehen kanssa, ja hänen ikäisensä samalla makaavat rauhallisesti sängyssä.

Voi olla vielä kaksi vaihtoehtoa: joko lapsesi kehittyy yksinkertaisesti hyvin nopeasti, tai tämä on yksi hyperaktiivisuuden oireista. Toisessa tapauksessa ongelma tulee edelleen tuntemaan itsensä tulevaisuudessa ja ilmenee muissa merkeissä..

2 Lapset ovat usein tuhma, kun heidän voimansa on loppumassa ja heidän on aika nukkua. Heistä näyttää tulleen entistä aktiivisempia, heidän kiihottuvuutensa lisääntyy, ja vain äidin kädet tai liikesairaudet voivat pitkien kärsimysten jälkeen auttaa häntä nukkumaan.

3 Vauvat, joilla on hyperaktiivisuuden merkkejä, nukkuvat yllättävän vähän jopa ensimmäisinä elokuukausina. Vaikka heidän ikäisensä nukkuvat enemmän kuin hereillä, nämä lapset voivat leikkiä ja itkeä noin 4-5 tuntia peräkkäin..

4 Lapsi ei voi nukahtaa pitkään, vaatii liikesairautta ja hänen unensa on hyvin herkkä. Lapsi on herkkä jokaiselle kohinalle, hän voi yhtäkkiä herätä ja hänen on vaikea nukahtaa uudelleen.

5 Lapsi reagoi hyvin väkivaltaisesti maiseman muutokseen, uusiin kasvoihin ja koviin ääniin. Kaikki tämä voi johtaa hänet todelliseen iloon ja samalla tehdä hänestä vieläkin kapriisimpi ja houkutella huomiotasi..

Mitä enemmän ihmisiä huoneessa on lapsen kanssa, sitä tunnelmallisempi hänestä tulee..

6 Lapset eivät tiedä kuinka keskittää huomionsa johonkin pitkään aikaan. Tämä näkyy jo varhaisessa iässä: vauva on helppo houkutella uudella lelulla, mutta hän kyllästyy siihen nopeasti. Näyttää siltä, ​​että hän alkaa vaihtaa huomionsa aiheesta toiseen nopeammin..

7 Hyperaktiivisten lasten, kaiken edellä mainitun, ominaispiirre on heidän kiintymyksensä äitiinsä ja samalla pelko muukalaisista. Heidän on vaikea tulla toimeen vieraiden kanssa, mennä vastahakoisesti sylissään ja ikään kuin piiloutua äitinsä taakse. He voivat myös olla kateita äidille muiden lasten kohdalla, ottaa heiltä leluja ja muuttaa konfliktit hysteriaksi.

Emme ole luetelleet hyperaktiivisten lasten ehdottomia oireita, mutta vain ne erityispiirteet, jotka voivat varoittaa sinua ja saada sinut menemään tapaamiselle lasten neurologin kanssa.

Mutta jotta emme tekisi virhettä ja älä huoli turhaan, kuvailemme terveellisen normaalin lapsen käyttäytymistä, jolla voi olla joitain edellä mainituista oireista hänen luontaisen luonteensa vuoksi.

1 He haluavat juosta tai olla aktiivisia jollain muulla tavalla, mutta sen jälkeen he tulevat makaamaan tai istumaan hiljaa, esimerkiksi katsellen sarjakuvia. Siten he pystyvät rauhoittumaan yksin. Mutta tässä puhumme vanhemmista lapsista, jotka ovat lähempänä vuoden ikää..

2 Heillä ei ole käytännössä mitään ongelmia unen kanssa, he nukahtavat nopeasti ja nukkuvat ikäänsä sopivalla hetkellä.

3 Yöunet ovat yleensä pitkiä ja rauhallisia. Jos puhumme 2-3 kuukauden ikäisistä vauvoista, he voivat herätä yön ruokintaan, mutta he myös nukahtavat helposti eivätkä itke keskellä yötä.

4 Lapset ymmärtävät nopeasti vaaran sijainnin ja voivat kokea pelon tunteen. Myöhemmin he eivät yritä kiivetä uudelleen vaaralliseen paikkaan..

5 Hallitse helposti sana "ei", jonka avulla voit nopeasti kommunikoida lapsesi kanssa tulevaisuudessa.

6 Uusi aihe tai tarina voi helposti häiritä lapsia hysteriasta, he voivat vaihtaa ja lopettaa itkemisen.

7 He eivät ole melkein koskaan aggressiivisia sinua tai muita lapsia kohtaan. He antavat heille leikkiä leluillaan, joskus äidin suostuttelun jälkeen.

8 Vanhempien luonne siirtyy tietysti heidän lapselleen. On mahdollista, että aktiivisen lapsen äidillä tai isällä on kirkas temperamentti ja lapset olivat samoja hätää. Mutta muista, että tällaisia ​​piirteitä voidaan välittää paitsi vanhemmilta, myös isovanhemmilta, samoin kuin muilta sukulaisilta, isoäidienisiltä ja isoisänisiltä..

Hyperaktiivisuuden syyt

Hyperaktiivisuutta aiheuttavat muutokset aivosoluissa eivät kestä koko elämän, jos vanhemmat valitsevat oikean taktiikan lapsensa käyttäytymiseen ja koulutukseen. Siksi tätä tilaa ei voida kutsua taudiksi eikä sitä voida parantaa, mutta se voi vain edistää lapsuuden hyperaktiivisuuden varhaista "kasvua".

Ja tämä ehto tapahtuu pääsääntöisesti jostakin seuraavista syistä:

  • synnyttää vauvan keisarileikkauksella,
  • vaikea työ, pitkittynyt vedetön jakso, vauvan hypoksia tai pihdit,
  • ennenaikainen tai pieni syntymäpaino,
  • lapsen hermostossa voi tapahtua muutoksia jopa kohdunsisäisen kehityksen vaiheessa huonojen tapojen, menneiden sairauksien tai muiden epäedullisten ympäristötekijöiden vuoksi.

Hyperaktiivisen pikkulapsen kasvattaminen

Tällaisen lapsen kasvatukseen ja päivittäiseen rutiiniin on kiinnitettävä erityistä huomiota, jos et halua hänen tilansa pahenevan. Ongelman jättäminen huomiotta voi johtaa moniin ongelmiin tulevaisuudessa, kun lapsi kasvaa ja hänen on sopeuduttava itsenäisesti yhteiskuntaan.

Koska vauvan hermosto on hyvin haavoittuva, sitä ei voida testata uudelleen..

Tämä tarkoittaa sitä, että kaikki mielijohteet ja hysteriat tulisi lopettaa alusta alkaen, eivätkä yritä rangaista lasta opetushetkenä. Samanaikaisesti yritä olla hemmottelematta näitä päähänpistoja äläkä noudata lapsen johtoa kaikissa tilanteissa, mutta huomaa huomaamattomasti hänet ja vaihda huomiota. Kyllä, tämä voi vaatia vanhemmilta paljon kärsivällisyyttä ja kekseliäisyyttä, mutta se ei anna pienen pojan pettää liikaa. Loppujen lopuksi hän on hyvin varhaisessa iässä tarpeeksi älykäs ymmärtääkseen, kuinka päästä tielleen. Selitä lapselle sanan "ei" merkitys varovasti ja sitkeästi.

Kaikissa näissä pyrkimyksissä joudut hillitsemään omaa luonnettasi ja sulkemaan kaikki negatiiviset tunteet lapsesi kanssa tapahtuvasta viestinnästä..

Päivän aikana yritä olla altistamatta vauvaa tarpeettomasti eläville vaikutelmille ja sulkea pois odottamattomat tilanteet.

Meluisat yritykset, odottamattomat ja lukuisat vieraat, väkijoukot kadulla eivät saisi vaivata vauvaa ja ravistaa hermostoa.

Mutta paras tapa rentoutua hänelle on mennä luontoon kapeassa perhepiirissä, jossa hän voi heittää energiaansa. Tällaisen levon jälkeen vauva nukahtaa rauhallisesti ja ilman vaikeuksia..

Huoneessa, jossa lapsi viettää eniten aikaa, televisiota tai radiota ei pidä käynnistää jatkuvasti. On parempi pelata hänen kanssaan hiljaisissa peleissä, jotka liittyvät käsien hienomotorian harjoittamiseen. Vauvan huone ei saa olla täynnä kirkkaita esineitä, jotka on ripustettu kaikkiin kulmiin ja seiniin. On parempi valita rauhalliset valot ja poistaa tarpeettomat lelut pois silmistä..

Lapsella ei pitäisi olla sotkua huoneessa ja paljon hajallaan olevia leluja, jotka hajottavat hänen huomionsa. Kun lelut kyllästyvät, voit piilottaa ne ja antaa uusia. Ja vähän ennen nukkumista kaikki pelit on lopetettava, voit uida lapsen ja laulaa hänelle sitten laulun.

Sinun täytyy toistaa sinun ja vauvan valitsema rituaali joka päivä samaan aikaan. Jatkuva päivittäinen rutiini on yleensä paras avustaja hyperaktiivisen lapsen kasvatuksessa..

Hyperaktiivisen vauvan vanhempien tulisi ymmärtää, että hän ei ole erilainen kuin ikäisensä, paitsi hänen luonteensa. Lapsi ei ole sairas mihinkään, mutta on henkilö ja vaatii erityistä lähestymistapaa itseensä. Kun ymmärrät tarpeen hyväksyä lapsesi sellaisena kuin hän on, korjaat jo puoliksi hänen hyperaktiivisuuden..

Tällainen vauva tarvitsee hieman enemmän rakkautta ja huomiota sekä kärsivällisyyttä kuin tavalliset lapset. Yhdessä voit selviytyä nopeasti ja helposti tästä vaikeasta elämästäsi ja tulevaisuudessa näet, kuinka ihana, terve ja lahjakas lapsi kasvaa lapsestasi..

Lapsen hyperaktiivisuuden oireet, mitä tehdä vanhemmille

Lasten hyperaktiivisuuden oireyhtymän käsite, sairauden syyt ja oireet. Yliaktiivisuuden hoito esikoulussa ja peruskoulussa. Psykologien suositukset.

Yksi yleisimmistä olosuhteista pienillä lapsilla on hyperaktiivisuus. Tämä diagnoosi on yleisin esikoululaisten keskuudessa, mutta myös vanhemmat lapset voivat vaikuttaa. Liian aktiivinen lapsi ei seurustele hyvin ja hänen on vaikea oppia. Hänen on vaikea luoda suhteita ikäisensä kanssa, keskittyä tiedon hankkimiseen. Patologiaan voi liittyä muita hermosairauksia.

Lasten hyperaktiivisuutta havaitaan tarkkaavaisuushäiriön hyperaktiivisuuden häiriössä (ADHD). Patologia on aivojen normaalin toiminnan rikkominen, mikä johtaa vakavaan hermostuneeseen jännitteeseen.

Miksi tämä on ongelma

Aikuiset eivät yleensä keskity vauvan käyttäytymiseen uskoen, että hän "kasvaa" iän myötä. Ja he kääntyvät lääkärin puoleen vasta, kun ongelmaa on yksinkertaisesti mahdotonta olla tunnistamatta.

Päiväkodissa ongelma on vasta alkamassa. Mutta kun lapsi menee kouluun, merkit alkavat ilmaista selkeämmin. Koulutusprosessi edellyttää luokkien järjestämistä, ts. Juuri tähän vauva ei ole valmistautunut. Huono keskittyminen, aktiivinen liikkuvuus ja sopimaton käyttäytyminen luokassa tekevät täysimittaisen koulutusprosessin mahdottomaksi.

Lapset, joilla on lisääntynyttä aktiivisuutta, tarvitsevat jatkuvasti opettajan valvontaa, koska lapsen huomion keskittäminen koulutusprosessiin on erittäin vaikeaa, hän on jatkuvasti mukana ulkopuolisissa asioissa, hajamielinen ja huomion puute vaikuttaa. Opettajan kärsivällisyys ja kokemus eivät usein riitä tuhoavan käyttäytymisen korjaamiseen. Käänteinen reaktio alkaa muodostua - aggressiivisuus.

Tällaisten lasten kehitys on jäljessä luokkatovereistaan. Opettajat eivät voi sopeutua kehittyvään patologiaan, tämä johtaa konflikteihin. Koulussa olevaan hyperaktiiviseen lapseen kohdistuu usein ikäisensä kiusaamista ja viestintäongelmia. He eivät halua olla ystäviä hänen kanssaan, tämä aiheuttaa kosketusta, hyökkäyshyökkäyksiä, aggressiota.

Kyvyttömyys olla yksi johtajuudesta alkaa kehittää heikkoa itsetuntoa. Tietyn ajan kuluttua eristäminen kehittyy. Psykologiset ongelmat näyttävät voimakkaammilta.

Monet diagnoosit pelkäävät vanhempia. He saattavat ajatella, että heidän lapsensa on kehityksessä jälkeen jäänyt. Tämä on väärinkäsitys, koska itse asiassa hyperaktiivinen vauva:

  1. Luova. Hänellä on paljon mielenkiintoisia ideoita ja erittäin rikas mielikuvitus. Jos isä ja äiti auttavat lasta, tulevaisuudessa hänestä voi tulla loistava asiantuntija, jolla on luovaa lähestymistapaa liikeyritykseen, tai luovan ammatin edustaja, jolla on monipuolisia etuja..
  2. Hänellä on joustava mieli, hänet erottaa innostus, kyky löytää ratkaisuja monimutkaisiin ongelmiin. Hän on monipuolinen, hänellä on monia etuja, hän pyrkii olemaan huomion keskipiste.
  3. Energinen ja arvaamaton. Tämä ominaisuus voi olla sekä hyödyllinen että negatiivinen. Vauvalla on paljon voimaa eri toimintoihin, mutta on melkein mahdotonta pitää häntä paikallaan..

Uskotaan, että hyperaktiivinen vauva on aina liikkeessä ja liikkuu kaoottisesti. Tämä ei ole täysin totta. Jos mikä tahansa toiminta on saanut kaiken esikoululaisen huomion, hän saattaa unohtaa kaiken muun. Vanhempien on tärkeää kannustaa harrastuksia antamalla heidän valita, mitä tehdä..

Lapsen hyperaktiivisuuden oireet ja hänen älylliset kykynsä eivät liity millään tavalla. Hyvin usein nämä kaverit ovat erittäin lahjakkaita. Hoidon lisäksi heitä on koulutettava, pidettävä selkeissä rajoissa yrittäen kehittää luonnollisia kykyjään. He tanssivat usein ihanasti, laulavat, esiintyvät julkisesti..

Lasten hyperaktiivisuuden syyt

Lisääntynyt herkkyys havaitaan yleensä vauvoilla, joiden vanhemmilla on kolerinen taipumus. Lapset yleensä kopioivat käyttäytymistä vain selvemmässä muodossa..

Jos otetaan huomioon alle vuoden ikäisen lapsen hyperaktiivisuuden merkit, on selvä taipumus kohti tämän patologian leviämisen geneettistä asennetta. Noin 45% hyperaktiivisten pikkulasten vanhemmista koki tämän tilan lapsuudessa.

Useimmissa tapauksissa aivotoiminnan häiriöt asetetaan kohdussa. Seuraavat tekijät voivat johtaa patologian muodostumiseen:

  • Vaikea raskaus;
  • Äidin epäterveellinen elämäntapa tai tupakointi odottaessaan vauvaa;
  • Stressit ja kokemukset, joita odottava äiti kokee;
  • Kohdunsisäinen tukehtuminen;
  • Toksikoosi tiineyden aikana;
  • Hypoksia.

Harvemmin tauti voi syntyä vaikean synnytyksen seurauksena. Sen esiintymiseen voivat vaikuttaa sellaiset ilmiöt kuin:

  • Hyvin pitkittyneet supistukset tai yritykset synnyttävään naiseen;
  • Lääkkeiden käyttö työn synnyttämiseen;
  • Vauvan syntymä enintään 38 viikkoa.

Poikkeustapauksissa hyperaktiivisuus näkyy muista syistä kuin syntymästä. Patologiaa voi esiintyä, jos tällaisia ​​tekijöitä esiintyy:

  • Hermoston sairaudet;
  • Riidat ja usein ristiriidat vanhempien välillä;
  • Liian tiukka koulutus;
  • Vakava kemiallinen myrkytys;
  • Epäterveellinen ruoka.

Luetellut syyt ovat riskitekijöitä. Tietysti ei ole välttämätöntä, että hyperaktiivinen lapsi syntyy vaikean synnytyksen takia. Jos odottava äiti oli usein hermostunut ja makasi turvassa, riski sairastua vauvaansa kasvaa.

Kaikki lapset, jotka käyttäytyvät sopimattomasti, eivät ole hyperkineettisiä. Joillekin kavereille itsepäisyys, tottelemattomuus, liiallinen liikkuvuus ovat seurausta temperamentista. Niiden kanssa sinun tarvitsee vain oppia käyttäytymään, ei rangaista, koska tämä voi aiheuttaa taaksepäin negatiivisen reaktion.

Hyperaktiivisuuden oireet

Alle 2-vuotiaan lapsen tärkeimmät hyperaktiivisuuden oireet eivät näy heti. Siihen asti hän voi käyttäytyä melko normaalisti. Ne ilmestyvät vähitellen. Vauvojen taudin ilmentymistä voidaan epäillä, jos havaitaan:

  • Päivällä levottomuus, jatkuva hämmennys, liiallinen ahdistuneisuus, kyvyttömyys saattaa asia loppuun;
  • Huono nukkuminen yöllä - liikkuminen ja nyökkäys sängyssä, ahdistunut pitkäaikainen uni, säännöllinen herääminen, unessa puhuminen;
  • Kaikenlainen työ alkaa aiheuttaa haluttomuutta suorittaa niitä;
  • Huomaamattomuus, unohdettavuus, satunnaiset eri esineiden sironta, heikko keskittyminen;
  • Aikuisten pyyntöjen noudattamatta jättäminen
  • Impulssiivisuus, emotionaalinen epävakaus.

Voi olla hyvin vaikeaa erottaa tarkkaavaisuushäiriö normaalista lapsellisesta levottomuudesta. Jotkut vanhemmat ja asiantuntijat diagnosoivat vauvan vahingossa, vaikka hänellä ei todellakaan ole vakavia ongelmia..

Tietyt oireet voivat viitata neurastheniaan, mutta et silti voi määrätä lääkkeitä lasten yliaktiivisuuteen..

Jos epäilet ADHD: tä, tarvitaan lääkärin kuulemista. Ennen vuoden ikää hyperaktiivisuus voi ilmetä seuraavasti:

  • Suuri herkkyys;
  • Hermoreaktio hygieniatoimenpiteiden aikana (vauva voi itkeä hieronnan tai uinnin aikana);
  • Suuri herkkyys ulkoisille ärsykkeille (äänet, valo);
  • Häiriöt unihäiriöt (herää usein yöllä ja on hereillä pitkään päivällä, on erittäin vaikea saada hänet nukkumaan);
  • Kehityksen viivästyminen (vauva voi alkaa ryömiä, kävellä, istua, puhua myöhemmin kuin ikäisensä).

Puhevaikeudet voivat olla jopa 2-3 vuotta vanhoja. Lapsi ei pysty muodostamaan lauseita ja lauseita pitkään aikaan. Yhden vuoden ikään saakka sitä ei diagnosoida, koska nämä merkit ilmenevät usein hampaiden noususta, ruoansulatusongelmista tai murusien mielihyvästä.

Pätevät psykologit ympäri maailmaa myöntävät, että kriisi on ollut olemassa 3 vuotta. Huomiohäiriö on erityisen voimakasta. Tällä hetkellä vauvan vanhemmat alkavat harjoittaa seurustelua, viedä hänet päiväkodiin.

Silloin hyperaktiivisuus ilmenee huomattavasti. Lapsi voi olla levoton, huomaamaton, tottelematon, hänellä on ongelmia motoristen taitojen ja puheen kanssa. Vanhemmilla voi olla hyvin vaikea suostuttaa esikoululaiset menemään nukkumaan..

Kolmivuotias tuntee olevansa hyvin väsynyt myöhään iltapäivällä. Lapsi itkee ilman näkyvää syytä, käyttäytyy aggressiivisesti. Siten liiallinen väsymys ilmenee, mutta lapsi on edelleen aktiivinen, puhuu äänekkäästi ja liikkuu paljon..

Useimmissa tapauksissa diagnoosi tehdään 4-5-vuotiailla lapsilla. Jos vanhemmat eivät kiinnittäneet riittävästi huomiota lapsen fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen, oireet tulevat hyvin havaittaviksi koulun alkaessa..

Hyperaktiivisuuden merkit ilmaistaan ​​seuraavasti:

  • Keskittymisvaikeudet;
  • Levottomuus;
  • Oppitunnin aikana opiskelija voi jättää paikkansa, rikkoa kurinalaisuutta;
  • Vaikeus ymmärtää opettajan puhetta;
  • Kuuma luonne, aggressiivisuus;
  • Hermostavat tikit;
  • Itsenäisyys;
  • Usein päänsärky;
  • Epätasapainoinen käyttäytyminen;
  • Enureesi;
  • Vakava ahdistus.

Äiti ja isä saattavat huomata, että hänellä on ongelmia akateemisen suorituskyvyn kanssa. Usein sairauteen voi liittyä konflikteja luokkatovereiden kanssa. Vertaisryhmät välttävät liian aktiivisia lapsia, koska heidän kanssaan on vaikea löytää yhteistä kieltä, he käyttäytyvät aggressiivisesti ja impulsiivisesti. Tällaiset kaverit ovat koskettavia, he eivät voi aina arvioida oikein käyttäytymisensä mahdollisia seurauksia..

Kuinka diagnoosi suoritetaan?

On vaikeaa tehdä tarkkaa diagnoosia ensimmäisessä kosketuksessa ammattilaisen kanssa. Tuomion selvittämiseksi tarvitaan tarkkailu, joka voi kestää jopa 6 kuukautta. Tutkimuksen suorittaa kolme asiantuntijaa: psykologi, psykiatri, neurologi.

Monet vanhemmat pelottavat usein käynti psykiatriin. Siinä ei kuitenkaan ole mitään vikaa, koska hyvä lääkäri pystyy arvioimaan tarkasti lapsen kunnon ja valitsemaan oikean hoito-ohjelman. Tutkimuksen on välttämättä koostuttava:

  • Keskustelut lapsen kanssa;
  • Pienen potilaan toiminnan tarkkailu;
  • Vanhempien täyttämä kyselylomake
  • Neuropsykologinen testaus.

Saatujen tietojen perusteella asiantuntijat tekevät tarkkoja johtopäätöksiä lapsen kunnosta. Joskus tapaus ei ehkä ole lainkaan hyperaktiivinen, mutta muissa sairauksissa, joten joissakin tapauksissa voidaan tarvita verikoe, EEG, ECHO KG, aivojen MRI.

Vanhemmille lapsille tarjotaan psykologista testausta, joka määrittää kyvyn loogiseen kehitykseen. Täydellisen tutkimuksen jälkeen asiantuntija diagnosoi patologian puuttumisen tai läsnäolon ja kehittää tarvittaessa sopivan hoidon.

Taudin tunnistamiseksi ajoissa sinun on neuvoteltava silmälääkärin, endokrinologin, puheterapeutin, otolaryngologin kanssa. Ennen esikouluikäisten ja vanhempien lasten hyperaktiivisuuden hoidon aloittamista on odotettava tarkka yksilöllinen diagnoosi. Älä tee johtopäätöksiä.

Koulun opettajat valittavat usein liian aktiivisista opiskelijoista. Heidän on vaikea istua paikallaan, heillä on taipumus häiritä luokkakuria. Tässä tapauksessa oireyhtymä ei voi vaikuttaa muistiin ja motorisiin taitoihin millään tavalla..

Hoito-ominaisuudet

Huomiota herättävälle häiriölle ei ole maagista pilleriä. Pikkulapsille ja koululaisille hyperaktiivisuushoito määrätään aina kompleksina.

Oikealla lääkitysvalinnalla hoidon tulos saavuttaa 95% tapauksista. Mutta hoito kestää yli vuoden, on todennäköistä, että huumeiden säätö on tarpeen vanhemmalla iällä..

Lääkehoito koostuu rauhoittavien lääkkeiden käytöstä, jotka stimuloivat psykologista kehitystä ja vaikuttavat myös aineenvaihdunnan parantumiseen aivoissa. Tätä varten määrätään useimmiten unilääkkeitä, rauhoittavia aineita, nootrooppisia aineita ja psykostimulantteja. Tietyissä tilanteissa määrätään psykoosilääkkeitä ja masennuslääkkeitä.

Mutta sinun ei pidä kiinnittää päähuomiota lääkehoitoon, koska se lievittää yksinomaan oireenmukaista luonnetta eikä poista syytä. Se ei myöskään voi korvata tärkeintä - rakkautta lasta kohtaan. Hän voi parantaa hänet ja antaa sitten täyden elämän..

Tärkeimmät korjaussuositukset:

  1. Hyperaktiivisten lasten ei ole toivottavaa harjoittaa urheilua siellä, missä kilpailuja järjestetään. Aerobinen liikunta, pyöräily, uinti, hiihto ovat hyväksyttäviä.
  2. Viestintä psykologin kanssa. Ammattilainen valitsee järjestelmän ahdistuksen vähentämiseksi ja pienen potilaan sosiaalisuuden lisäämiseksi. Keskustelut auttavat parantamaan itsetuntoa, puhetta, muistia ja huomiota. Jos on vakavia puhehäiriöitä, luokat pidetään logopedin osallistuessa.
  3. Vierailu terapeutille koko perheen kanssa auttaa selviytymään tilasta paljon nopeammin.
  4. Kaikkien perheenjäsenten toimien korjaaminen, vanhempien epäterveellisten tapojen poistaminen, päivittäisen rutiinin normalisointi. On myös tarpeen tunnistaa mahdolliset ärsyttävät aineet ja minimoida tai poistaa ne kokonaan. On ymmärrettävä, että isän ja äidin väliset jännitteet ovat haitallisia lasten kehitykselle..
  5. Sairaanhoidon. Lääkärit määräävät useimmiten nootrooppisia ja kasviperäisiä rauhoittavia aineita. Vauvaa tulisi kuitenkin hoitaa pillereillä vain, kun muut menetelmät ovat olleet tehottomia. Nootrooppisia aineita käytetään parantamaan aivojen verenkiertoa ja normalisoimaan aineenvaihduntaprosesseja. Tällaisten varojen käyttäminen auttaa parantamaan muistia ja huomiota. Hoitojakso voi kestää kauan, koska lääkkeet vaikuttavat aikaisintaan 4-6 kuukauden kuluttua.

Tarvittaessa voit kysyä lääkäriltäsi neuvoja rauhoittavista yrtteistä, joita voit juoda puhtaana tai lisätä teeen.

Suurin osa aikuisista kertoo, että vauvat tuntevat olonsa paremmaksi seuratessaan gluteenitonta ruokavaliota. Jotkut ihmiset hyötyvät myös poistamalla tärkkelys ja sakkaroosi päivittäisestä valikosta. Aktiiviselle lapselle kaikki aivokudoksen edellyttämät elintarvikkeet ovat hyödyllisiä: paljon palkokasveja, pähkinöitä, proteiinia, hedelmiä, vihanneksia, oliiviöljyä, rasvaisia ​​kaloja.

Sinun on suljettava pois välipalat ja makeiset, joissa on väriaineita, makua parantavia aineita, säilöntäaineita. Asiantuntijat suosittelevat vanhempien valitsemaan tuotteet, joihin vauvoilla ei ole henkilökohtaista suvaitsemattomuutta. Miksi sinun pitäisi kiertää tuotteita, tehdä ruokapäiväkirja. Poista yksi tuote vuorovalikosta vuorotellen ja seuraa lapsen tilaa.

Lääkäreiden suositukset

Jokainen lapsi, joka tuodaan lääkäriin apua varten, on henkilö, joten käyttäytymisen korjaamiseen ei ole erityisiä sääntöjä. On tarpeen ottaa huomioon kaikki vauvan ympäröivät luonteenpiirteet ja olosuhteet. Mutta hoidossa ja koulutuksessa on määräyksiä, joihin voidaan rakentaa:

  1. Ajanhallinta. Vauvat, joilla on tämä tila, eivät usein pysty hallitsemaan omaa aikaa. Siksi on tarpeen varmistaa, että ne sopivat standardeihin tehtäviä suoritettaessa. Jälkimmäinen on kirjoitettava paperille ja ripustettava kirjoituspöydän päälle. On välttämätöntä huomata ja korjata lapsi ajoissa, jos huomiota vaihdetaan liikaa. Palaa hiljaa käsillä olevaan tehtävään.
  2. Kieltojen piirteet. Huomion puute ja lisääntynyt aktiivisuus ilmaistaan ​​lasten ehdottomassa kiellossa. Tässä on yksi sääntö: sanojen "ei" ja "ei" puuttuminen lauseista. Sen sijaan lause on rakennettava siten, että se merkitsee toimintaa, ei kieltoa. Toisin sanoen lauseen: "Älä hyppää tuolille" sijasta voit sanoa: "Hyppäämme yhdessä" ja laita vauva lattialle, sitten vähitellen lohduttamalla häntä, vaihda hänet toiseen tyyppiseen toimintaan.
  3. Toteutuksen yksityiskohdat. Patologian kulun erityispiirteet eivät salli lasten tarkkailla loogista ajattelua. Älä ylikuormita lauseita, joista muodostat tehtävän, jotta ymmärrys olisi helpompaa..
  4. Tehtävien järjestys. Tauti aiheuttaa häiriötekijöitä nuorilla potilailla. On muistettava, että lapset eivät yksinkertaisesti näe useita samanaikaisesti antamiasi tehtäviä. Opettajien on itse seurattava prosessin dynamiikkaa ja seuraavien tehtävien määrittelyä.

Tällaisten esikoululaisille tarkoitettujen pelien on täytettävä useita pääsääntöjä..

  1. Ensimmäinen niistä merkitsee rauhallisen vaiheen järjestämistä, kun se edellyttää pelin uudelleentarkastelua ja lyhyen tauon jälkeen jatka peliä. Tärkeintä on, ennen pelin lopettamista, hyödyntää fyysisen väsymyksen hetkeä ja yrittää vaihtaa pieni potilas rakentavaan työhön, mutta rauhallisella äänellä.
  2. Toinen sääntö on, että peliajan tulisi toimia luonnollisena fysiologisena ja emotionaalisena vapautuksena. Tätä varten lapsi tarvitsee asianmukaista tilaa. Pelin on pakko ohjata sitä huomaamattomasti rakentavaan suuntaan..

Urheilutoiminta on hyödyllistä vanhemmille lapsille. Sinun tarvitsee vain valita oikea urheilulaji. Joillekin joukkuepelit sopivat paremmin, toisille yksilölliset. Joka tapauksessa sinun on ratkaistava liiallisen jännityksen ongelma ohjaamalla energiaa rakentavaan suuntaan..

Hyödyllisiä neuvoja vanhemmille

Kotona ei pidä unohtaa, että lapsi yleensä heijastaa aikuisten käyttäytymistä. Siksi, jos hyperaktiivisuus diagnosoidaan, ystävällisen ja rauhallisen ilmapiirin täytyy vallita talossa koko ajan. Sinun ei pitäisi huutaa tai lajitella asioita korkealla äänellä..

Enimmäisaika kannattaa viettää liian aktiivisten lasten kanssa. Yhteinen toiminta vaikuttaa heihin täydellisesti: kävelyretket metsässä, piknikit, vaellukset, sienestys ja marjat. Tässä tapauksessa sinun ei pitäisi käydä meluisissa tapahtumissa, jotka vaikuttavat psyyken ärsytykseen..

Ylikiihtyneessä tilassa sinun ei tarvitse huutaa lasta. Sinun täytyy kuunnella häntä hiljaa, jos haluat löytää lohduttavia sanoja, halata, katua. Vanhempien on pakko löytää yksilöllinen lähestymistapa, koska kukaan ei pysty selviytymään nykytilanteesta paremmin kuin äiti ja isä.

Vain ammattilainen voi havaita ADHD: n lapsella, jolla on yliaktiivisuutta. Älä laiminlyö lääkärin suosituksia. Psykologit neuvoo seuraavaa:

  1. Järjestä vauvan päivittäinen rutiini oikein. Sisällytä jatkuvia rituaaleja, kuten uiminen ennen nukkumaanmenoa ja satujen lukeminen. Älä muuta tilaa. Tällaisen järjestelmän avulla voit käsitellä ärtyneisyyttä ja kiihottumia illalla..
  2. Käy aina ystävällisesti, rauhallisesti, säilytä lämmin ja kodikas ilmapiiri talossa. Juhlat ja säännölliset vierailut eivät ole paras ilmapiiri hyperaktiiviselle lapselle..
  3. Valitse sopiva urheiluseura, seuraa luokkien läsnäoloa. Lapsi pystyy heittämään korjaamattoman energiansa, tulemaan tasapainoisemmaksi..
  4. Vältä rangaistusta, joka liittyy pitkään istumiseen yhdessä paikassa tai tylsiä toimia.

Psykologit sanovat, että hyperaktiivisuudessa lapsi kieltää kategoriset kiellot, reagoi niihin väkivaltaisesti. On parasta olla käyttämättä sanoja "ei" ja "ei", koska ne aiheuttavat kyyneleitä tai kiukkuja. Voit korjata vauvan käyttäytymistä välttämällä suoraa kieltämistä..

Toinen yleinen ongelma hyperaktiivisilla lapsilla on usein huomion siirtyminen ja hallinnan menettäminen ajan myötä. Sinun täytyy palauttaa heidät varovasti ja taktisesti tavoitteisiinsa, varmista, että oppitunnit pidetään oikeaan aikaan. On tärkeää, ettet kysy vauvallesi useita kysymyksiä kerralla..

TV-ohjelmien sijaan on parasta sisällyttää melodista rentoa musiikkia, ja sarjakuvien katseluajan tulisi olla rajallinen. Jos hyperaktiivinen lapsi käyttäytyy aggressiivisesti, et voi huutaa häntä ja käyttää fyysistä voimaa. On parasta puhua hänelle tiukalla, rauhallisella äänellä. Voit halata vauvaa, viedä hänet mukavaan paikkaan pois ihmisiltä kuunnellaksesi ja löytääkseen lohduttavia sanoja..

Hyperaktiivisuus ei ole lause. Oikealla lähestymistavalla ja järjestelmällisellä hoidolla voit säästää vauvasi epämiellyttäviltä oireilta. Älä koskaan saa moittia lasta, sanoa, ettei hän ole muiden kaltainen. Tärkeintä on, että vauva tuntee aina olevansa rakastettu.

Hyperaktiivinen lapsi: mitä tehdä?

Mitä lasta kutsutaan hyperaktiiviseksi;

Hyperaktiivisuuden oireyhtymän syyt ja luokitus;

Hyperaktiivinen lapsi: oireiden hoito ja tasoittaminen;

Käytännön neuvoja hyperaktiivisen lapsen vanhemmille.

Lapset ovat jatkoa, "elämän kukkia", heijastuksia itsestämme. He ovat niin erilaisia ​​ja jokainen lapsi on erityinen omalla tavallaan. Jotkut ovat hiljaisia ​​ja rauhallisia, kun taas toiset ovat aktiivisia ja hyvin liikkuvia.

Kyse on hyperaktiivisista lapsista, joiden levottomuus ylittää psykologisen normin, käsitellään tässä artikkelissa..

Mitä lasta kutsutaan hyperaktiiviseksi?

Selvitetään, jos lapsen energiavaranto on mittakaavassa, hän on kiinnostunut kaikesta, mutta samalla hänellä on kyky kuunnella vastauksia kysymyksiinsä - tämä ei ole hyperaktiivisuutta, tämä on kehittynyt kognitiivinen kiinnostus.

Hyperaktiivinen oireyhtymä on oireyhtymä, jossa hermoston viritysprosessit ylittävät merkittävästi estoprosessit. Nämä piirteet riippuvat suoraan tunteiden liiallisesta ilmenemisestä, ne ilmenevät useimmiten pienillä lapsilla, harvemmin murrosikäisillä..

Hyperaktiivinen oireyhtymä yhdistetään melkein aina tarkkaavaisuushäiriöön (ADD), muodostaen ns. Huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriön (ADHD), joten psykologit käyttävät tätä lyhennettä usein merkitsemään joukkoa näitä oireita.

Iän mukaan lasten hyperaktiivisuuden merkit vaihtelevat luonteeltaan:

  • 1-2-vuotiailla lapsilla, joilla on taipumusta hyperaktiivisuuteen, lisääntyneeseen hermostuneisuuteen, itkuisuuteen, joka muuttuu pitkittyneiksi kiukkuiksi, unihäiriöiksi, ärtyneisyydeksi.
  • 3-4 vuoden ikäisenä on toiminnan impulsiivisuutta, kyvyttömyyttä suorittaa aloitettu peli loppuun, hienomotorioiden loukkauksia ja käden hienoja eriytettyjä liikkeitä sekä hallitsemattoman aggressiivisuuden ilmenemismuotoja..
  • 5-6-vuotiaana vanhemmat alkavat vihdoin antaa hälytyksen, koska lapsi ei pysty hallitsemaan päiväkodin ohjelmaa, joka on välttämätön osa lapsen koulunkäynnissä, ADD alkaa ilmetä selvästi, samoin kuin hallitsemattoman raivon ja hysterian hyökkäykset.
  • Myöhemmin, 7,8-9,10 vuotta, kaikki edellä mainitut ilmenemismuodot lisääntyvät merkittävästi, mikä johtaa kyvyttömyyteen oppia koulun opetussuunnitelman perusteita, ilmenee sosiaalisen väärinkäytön merkkejä, rikollista käyttäytymistä ja tunteiden voimakasta labiliteettia.

On tärkeää havaita hyperaktiivisen oireyhtymän ilmentymät ajoissa, koska mitä aikaisemmin ongelma diagnosoidaan, sitä tehokkaampaa korjaava työ sen tasoittamiseksi.

Hyperaktiivisuuden oireyhtymän syyt ja luokitus

Jos haluat luokitella hyperaktiivisen oireyhtymän tyypit oikein, sinun on tiedettävä syyt sen esiintymiseen:

  • Perinataaliset tai kohdunsisäiset - äidin krooniset sairaudet, kemialliset vaikutukset äidille raskauden aikana, tupakointi, tulevien vanhempien alkoholismi, odottavan äidin tartuntataudit, traumat raskauden aikana, keskenmenon uhka jne..
  • Natal - pitkäaikainen synnytys, verenvuoto, tukehtuminen, lisävälineiden käyttö synnytyksen aikana, kuten pihdit tai tyhjiö, synnytystä stimuloivat lääkkeet, nopea synnytys, keisarileikkaus.
  • Postnataalinen - elinympäristön ympäristön pilaantumisen taso, lapsen vakavat sairaudet kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana, kuten aivokalvontulehdus, enkefaliitti jne..

On olemassa kansainvälinen sairauksien luokitus (ICD - 10), jonka mukaan hyperaktiivisuus kuuluu kapeammassa osassa "Tunne- ja käyttäytymishäiriöt, jotka alkavat lapsuudessa ja murrosiässä" - joka sijaitsee alaosassa "Aktiivisuuden ja huomion häiriöt" - F90.0 ja myös "hyperkineettinen käyttäytymishäiriö" - F90.1

Hyperaktiivisuuden oireyhtymällä on useita lajikkeita, amerikkalaisen DSM-IV-tautiluokituksen mukaisesti, on:

  • Oireyhtymä, joka yhdistää huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriön - yleisin.
  • Huomioon puuttuva hyperaktiivisuushäiriö - voi olla oire vakavammasta keskushermostohäiriöstä tai yksilöllinen persoonallisuuden piirre.
  • Huomiota alijäämän hyperaktiivisuushäiriö - yleisempi tytöillä, ilmenee patologisen haaveilemisen ja "putoamisen" muodossa todellisuudesta.

On tärkeää diagnosoida oikein eri tavoin tietyn lapsen rikkomukset tehokkaan yksilöllisen korjausohjelman kehittämiseksi.

Hyperaktiivinen lapsi: oireiden hoito ja tasoittaminen

Valitettavasti diagnoosin aikaan lapsi on jo peruskoulussa, mikä vaikeuttaa suuresti korjaavaa työtä hänen kanssaan.

Jos lapsellasi on diagnosoitu ADHD, noudata lääkärin määräämää hoitoa.

Mahdollisista sairaanhoitotyypeistä yleisimmät ovat: neuropsykologinen korjaus, farmakoterapia, pitohoito, käyttäytymisterapia, pomo-hoito.

On tärkeää muistaa, että erityyppiset sairaanhoidot hoitavat eri asiantuntijat. Esimerkiksi kaiken psykologiseen korjaustyöhön liittyvän tekee psykokorrektio-opettaja tai psykoterapeutti, ja vain psykiatrilla, neuropatologilla tai neurologilla on oikeus antaa farmakologisia lääkemääräyksiä..

On tärkeää ymmärtää, että hyperaktiivisella lapsella on valtava energiansaanti, joka on ohjattava rauhalliseen kanavaan. Siksi yhdessä erikoishoidon kanssa tulisi olla liikuntaa, joka vastaisi hyperaktiivisuuden ilmenemismuotoja. Se voi esimerkiksi olla:

  • urheilun harrastaminen;
  • tanssi;
  • itsepuolustuslajit;
  • matkailu ja vastaavat.

Lisäksi tällaiset luokat opettavat sinulle, kuinka säännellä negatiivisia käyttäytymisreaktioita sekä lisätä sisäisen kurinalaisuuden tasoa..

Käytännön neuvoja hyperaktiivisen lapsen vanhemmille

Hyperaktiivisen lapsen vanhempien kanssa työskenteleminen on ensinnäkin auttaa heitä ymmärtämään, että heidän lapsensa on epänormaali..

Hyvin usein vanhemmat etsivät tekosyitä, kuten: "Hän on vain hemmoteltu", "Heitä häneen ja kaikki menee ohi", "Tämä on indigo-lapsi, et ymmärrä" jne. Tämä ei ole muuta kuin vanhempien psykologinen suoja, joten on tärkeää antaa varovasti ongelman tiedostamiseen lapsen ja hänen hyvinvoinnin vuoksi. Tärkeintä on ymmärtää, että hyperaktiivisuus ei ole lause, tämä oireyhtymä on melko helppo neutraloida..

Toiseksi vanhemmat vaativat valtavasti kärsivällisyyttä; on tärkeää, että lapsi ympäröi huomiota ja huolellisuutta. Huutaminen on vihollisesi, tällainen reaktio aiheuttaa vain aggressiivisen reaktion lapsessa ja vain vaikeuttaa tilannetta..

On erityisen tärkeää, että nykyinen materiaali tai ohjeet annostellaan oikein ja annostellaan tietyn tehtävän suorittamiseksi, tarvittaessa lyhennetään tietoja niin paljon kuin mahdollista ja toistetaan useita kertoja, kunnes varmistat, että lapsi keskittyy ja kuulee sinut.

Kolmanneksi, yritä luoda suotuisa ympäristö lapsen kehittymiselle. Vältä stressaavia tilanteita ja konflikteja perheessä, noudata päivittäistä hoitoa, noudata tarkasti lääkärin ohjeita ja neuvoja ravinnosta ja lääkityksestä, lisää ruokavalioon rauhoittavia sitruunamelissa-, kamomilla- tai minttuteitä.

Noudattamalla määrättyä hoitoa yhdistettynä tukevaan ympäristöön ja hoitoon lapsesi oppii hallitsemaan omia käyttäytymisreaktioitaan eikä ole erilainen kuin lapsi, jolla ei ole ADHD: tä..

Ja mikä tärkeintä - rakastaa vauvaa sellaisena kuin hän on, älä laita psykologisia esteitä, älä missään tapauksessa häpeä häntä ja kaikki on hyvin kanssasi!

Hyperaktiivisuus lapsilla: syyt, käyttäytymisen merkit + (oireyhtymän hoitovinkkejä)

Hei rakkaat lukijat!

Jokainen hyvä vanhempi on huolissaan lapsestaan, joten hänen käyttäytymisensä erityispiirteet ja outoudet saavat sinut miettimään.

Mitä tapahtui: väliaikaiset vaikeudet tai vakava ongelma?

Ainoastaan ​​asiantuntijat voivat antaa vastauksen tähän kysymykseen, mutta jotkut heistä diagnosoivat joskus huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriön, kun opiskelijalla ei todellakaan ole sitä (ja tämä on todella vaarallista).

"Kuinka sitten ymmärrät, että lapsi on hyperaktiivinen?" - kysyt.

Itse asiassa se on vaikeaa, mutta on erittäin tärkeää pystyä erottamaan ADHD tavallisesta pilaantumisesta ja kokoonpanon puutteesta..

Kerron sinulle, mitkä ovat taudin merkit, sen ominaisuudet ja miten sitä hoidetaan.

ADHD: n merkit (tarkkaavaisuushäiriön hyperaktiivisuushäiriö)

Mikä on diagnoosi?

Huolimattomuus

- Hyperaktiivinen opiskelija ei voi keskittyä yhteen asiaan muutaman minuutin ajan.
- Hajottaa helposti (nuoret - hajamielisillä ajatuksilla).
- tekee virheitä huolimattomuuden takia.
- Joskus voi tuntua siltä, ​​että lapsi ei kuuntele puhettasi - hän näyttää ajattelevan jotain muuta (vaikka ei olisi ilmeisiä häiriötekijöitä).
- Unohtaa usein jotain (mukaan lukien tekeminen).
- Menettää asioita.
- Välttää tehtäviä, joiden suorittaminen vaatii pitkäjänteisyyttä ja pitkäaikaista harkintaa.
- Kokemuksia vaikeuksista itseorganisaatiossa.
- Ei noudata sääntöjä, ei noudata.

Hyperaktiivisuus ja impulsiivisuus

- Lapsi voi helposti nousta istuimeltaan, kun hänen ei pitäisi tehdä sitä.
- Liikkeistä tulee kiihkeitä ja hankalia.
- osoittaa kärsimättömyyttä.
- Yleensä ei voi tehdä jotain hiljaa.
- Suorittaa usein tavoitteettomia aktiivisia toimia (juoksee ja hyppää sopimattomassa tilanteessa).
- "Fidgetit", liikuttaa jalkoja ja käsiä, istuu tuolilla.
- Voi vastata kysymykseen jo ennen kuin se on lausuttu loppuun asti.
- Lapsesta tulee liian chatti.
- Hän keskeyttää muiden ihmisten keskustelut ja keskeyttää muut ihmiset.

Taudin diagnoosi on 3 tyyppiä.

  1. Ensimmäinen tarjoaa seuraavat ehdot ADHD: n diagnosoimiseksi: opiskelijan ikä on vähintään 12 vuotta, vähintään 6 luetelluista oireista (jotka ilmenivät ennen 12-vuotiaita ja kesti yli kuusi kuukautta), kehitysviive suhteessa ikäihmisiin. 17-vuotiaana riittää, että ei perusteta 6, vaan 5 merkkiä.
  2. Toinen diagnoosityyppi asettaa hieman erilaiset diagnoosivaatimukset: enintään 7-vuotiaiden oireiden puhkeaminen, niiden läsnäolo kestää vähintään kuusi kuukautta, tutkittavan IQ-testitulos on vähintään 50.
  3. Kolmas sisältää erityisen tietokonetestin läpäisemisen.

Taudin syyt

Jokainen vanhempi on huolestunut kysymyksestä - mikä on lapsen sairauden syy?

Mitä he eivät nähneet, missä he tekivät virheen?

Jos epäilet, että lapsellasi on huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriö, mieti, mitkä voivat olla edellytykset sen ulkonäölle.

  1. Äidin infektio infektioista raskauden aikana
  2. Äidin huonot tavat raskauden aikana (alkoholi, savukkeet, huumeet)
  3. Keskenmenon vaara raskauden aikana
  4. Rhesus-konflikti
  5. Äidin krooniset sairaudet
  6. Synnytyksen ongelmat: kesto tai ohimenevyys, ennenaikaisuus, stimulaatio, keisarileikkaus, myrkytys anestesialla
  7. Komplikaatiot synnytyksen aikana, mikä johti aivoverenvuotoihin, tukehtumiseen, selkäydinvammoihin: johdin takertuminen, sikiön väärä esittäminen
  8. Sairaus lapsenkengissä, johon liittyy voimakkaita lääkkeitä ja korkea kuume
  9. Diabetes, astma, munuaisongelmat, keuhkokuume, sydämen vajaatoiminta
  10. Väärä ravitsemus
  11. Huono ekologia
  12. Geneettinen taipumus

Hyperaktiivisuuden seuraukset

Kuten mikä tahansa sairaus, joka on onnistunut kehittymään ja juurtumaan, huomion alijäämän hyperaktiivisuushäiriö voi johtaa komplikaatioihin.

Toisten väärä asenne tilanteeseen voi pahentaa sitä.

Monet ihmiset uskovat, että hyperaktiivinen opiskelija kykenee "vetämään itsensä yhteen", "vetämään itsensä yhteen", mutta todellisuudessa näin ei ole - hän voi rasittaa tahtoaan ja huolehtia itsestään vain lyhyen aikaa.

Lapsi kokee kuitenkin edelleen muiden (vanhempien, opettajien, ikäisensä jne.) Painostusta, mikä johtaa jo ylikuormitetun hermoston ylikuormitukseen..

Lisäksi tilanne kehittyy seuraavan skenaarion mukaisesti:

jota yhteiskunta ja läheiset ihmiset eivät hyväksy, lapsi alkaa ajatella olevansa paha ja suostuu pysymään sellaisena (ehkä jopa haluaa löytää jonkun toisen tuen ja löytää sen todella huonosta yrityksestä).

  1. Alhainen itsetunto;
  2. Heikko itseorganisaatio (valinnaiset ominaisuudet kehittyivät huonosti);
  3. Epävakaus elämässä - usein vaihtuvat työpaikat, taipumus erota;
  4. Himo alkoholia, huumeita ja tupakointia varten;
  5. Itsetuhoisia taipumuksia;
  6. ADHD aikuisena (kyllä, noin puolessa tapauksista oireyhtymä pysyy).

Oireyhtymän hoito

Tärkeä! Et voi turvautua itsehoitoon ilman asiantuntijan neuvoja ja nimitystä!

Huomiota alijäämän hyperaktiivisuushäiriön hoito sisältää useita hoidon näkökohtia.

Lääkehoito

Missään tapauksessa ei pidä turvautua tähän menetelmään ilman lääkärin määräystä!

Lääkkeitä määrätään vain tapauksissa, joissa muut menetelmät ovat voimattomia ongelman ratkaisemiseksi.

Pedagoginen korjaus

Sosiaaliset vaikutukset lapsen käyttäytymisen sääntelyyn muodostuvat positiivisesta tai negatiivisesta reaktiosta hänen käyttäytymiseensä, auttamiseen hänen suorittamaan kaikki tehtävät, sosiaalisten taitojen juurruttamiseen (miten käyttäytyä jonossa, kuinka tunnistaa muiden ihmisten tunteet ja reagoida niihin jne.).), rakenteen tuomisessa lapsen elämään: selkeät ja tarkat säännöt, päivittäinen rutiini, tehtäväluettelot jne..

Sinä vanhempana voit opettaa lapsesi säätämään käyttäytymistään, ajattelemaan ennen tekoja, hallitsemaan eläviä tunteita, kiitosta ja syyttää itseäsi tietyistä teoista.

Voit esimerkiksi luoda kalenterin, joka arvioi käyttäytymistä; lisäksi rohkaistaan ​​hyviä tekoja ja rangaistaan ​​huonoja tekoja (tietysti, ei fyysisesti).

Lapsi seuraa "saavutuksiaan" kalenterissa ja pyrkii parhaaseen, joten sinun on helpompi seurata muutoksia.

Psykoterapia

Psykoterapia on perhe, ryhmä, yksilö; eksistentiaalinen, geestaltiterapia, psykoanalyysi jne..

Tämä menetelmä voi olla hyödyllinen kaikille lapsille ja aikuisille, koska he kaikki kokevat kriisejä, pelkoja ja vaikeuksia..

Mutta hyperaktiivisilla lapsilla on paljon enemmän ongelmia opiskellessaan ja kommunikoidessaan vanhimpiensa ja ikäisensä kanssa, joten psykoterapia on yksinkertaisesti välttämätöntä heidän persoonallisuutensa harmonisen kehittymisen kannalta..

On huomattava, että se ei poista oireyhtymää kokonaan, vaan auttaa vain selviytymään siitä, mutta vain jos muiden suhtautuminen opiskelijaan tulee suvaitsevaiseksi.

Neuropsykologinen hoito

Tämä korjausmenetelmä koostuu useista harjoituksista: hengitysharjoitukset, silmäharjoitukset, leuan ja kielen harjoitukset, poikittaisharjoittelu, hienomotoriikkaharjoitukset, rentoutuminen, visualisointi, viestinnän ja kognitiivisten alueiden parantaminen, toiminnalliset harjoitukset, säännöt.

Kaikki edellä mainitut hoidon osat antavat lapselle mahdollisuuden lievittää jännitteitä, virittää hermostoa kunnolla, oppia hallitsemaan tunteita, hallitsemaan kehoaan, keskittymään huomiota ja kehittämään halu saavuttaa tavoitteet ja itsensä parantaminen.

Psykologin neuvot hyperaktiivisten lasten vanhemmille

Vanhemmaksi oleminen ei ole helppoa, vielä vaikeampi, kun lapsesi on hyperaktiivinen.

Jotta vältät virheet kasvatettaessa häntä, sinun tulee ymmärtää, mitä sinulla on tekemisissä, ja noudattaa joitain suosituksia ja tiukkoja sääntöjä.

  • Kaikessa täytyy olla järjestys. Kaiken tulisi olla selkeä, ymmärrettävä ja sääntöjen mukainen.
  • Sääntöjä ei saisi olla paljon, muuten lapsi ei muista niitä, eikä niiden pitäisi olla ylivoimaisia; mutta järjestelmän on tuettava hänen käyttäytymistään.
  • Anna lapsella olla useita kotitöitä, joita vain hän suorittaa jatkuvasti.
  • Kun vaadit jotain lapselta, vaadi sitä aina (jos et tänään voi keskeyttää ruokahalua suklaalla, niin et myöskään huomenna ja ylihuomenna).
  • Puhu maltillisesti, neutraalilla äänellä; vahvistaa vaatimusta esimerkillä, visualisoi se.
  • Hallitse opiskelijan käyttäytymistä, älä anna hänen lopettaa ja ottaa uutta.
  • Jos hän alkaa pelata, ilmoita pelille varattu aika ja aseta ajastin..
  • Jos puhelin muistuttaa vanhemman sijasta pelin loppua, lapsi reagoi vähemmän aggressiivisesti..

Hyperaktiivinen lapsi tarvitsee fyysistä yhteyttä rakkaisiinsa.

  1. Ole ystävällinen ja lempeä häntä kohtaan - halaa kun ylistät häntä, kun hän on vihainen ja juuri sellainen.
    Hiero häntä iltaisin. Usko, että se auttaa häntä paljon selviytymään vaikeuksista..
    Älä koskaan rankaise lapsesi fyysisesti.
    Se ei ole hyödyllinen terveille lapsille tai hyperaktiivisille lapsille..
    Parempi vastaus huonoon käytökseen kieltämällä häneltä jonkin aikaa (minkä jälkeen kannattaa käydä selittävä keskustelu), mutta keskity kuitenkin hyvään käyttäytymiseen kannustamiseen (hän ​​kokee epäluottamuslauseen liian herkkä).
  2. Urheilu on erittäin hyödyllistä ADHD-lasten terveydelle, mutta nyrkkeilyä ja painia, kuten liiallisen impulsiivisuuden vuoksi, tulisi välttää..
    Päivittäiset kävelyt raikkaassa ilmassa, säännöllinen ja riittävä uni, erityinen ruokavalio ovat välttämättömiä osia hyperaktiivisen lapsen terveellisestä kehityksestä.
  3. Yritä suojata hyperaktiivista lasta hermoston ylikuormitukselta.Vältä meluisia väkijoukkoja ja pitkittynyttä voimakasta toimintaa.Joskus opiskelija tarvitsee lepoa.
  4. Positiivinen ja luottavainen psykologinen ilmapiiri perheessä tukee hyvin lasta vaikeissa tilanteissa - tämä on perusta hänen harmoniselle kehitykselleen
  5. Älä anna hänen olla läsnä aikuisten konfliktien aikana.
    Vietä vapaa-aikaa koko perheen kanssa useammin.
    Kiinnitä lapsellesi kiinnostus erilaisiin aktiviteetteihin (kotityöt, urheilu, matkailu, luovuus, taiteiden miettiminen jne.).
    Auta häntä kaikissa pyrkimyksissä, tukee hänen itsetuntoaan ja ole vain siellä riippumatta siitä, mistä tahansa.
  6. Tällä hetkellä, kun lapsen käyttäytyminen ei ole hallinnassa, asiantuntijoiden on kehitetty ensiaputapoja:
  • Poista huomion mielijohteesta, ehdottaa jotain muuta, kiinnostusta;
  • Reagoi odottamatta (parodioi hänet tai saa hänet nauramaan, kysy ylimääräinen kysymys);
  • Älä kiellä tai tilaa kategorisesti, yritä pyytää lasta toimimaan oikein (automaattisesti, neutraalilla sävyllä, samoilla sanoilla);
  • Älä vaadi anteeksipyyntöä tai luentoa;
  • Kuuntele lasta;
  • Jätä yksi huoneeseen, jos mahdollista ja hyväksyttävää.
  • Anna lapsen ymmärtää, miltä hän näyttää tällä hetkellä (tuo hänet peiliin tai ota kuva).

Älä koskaan unohda, että lapsi ei ole syyllinen diagnoosiinsa, ja levoton käyttäytymisen pääasiallinen syy on hermoston erityispiirteet.

Lopuksi, katso mielenkiintoinen video

Toivotan teille menestystä vanhempana! Jos artikkelista oli sinulle hyötyä, jaa se ystävillesi ja tilaa blogipäivitykset!