logo

Lasten ja nuorten poikkeava käyttäytyminen

Kaikki käyttäytyminen, joka poikkeaa sosiaalisista normeista, katsotaan poikkeavaksi. Keskeistä on, että normit asetetaan suhteessa tiettyyn yhteiskuntaan. Siksi joillekin ihmisille normaalia käyttäytymistä pidetään epätoivottavana toisessa kulttuurissa..

Poikkeavan käyttäytymisen tyyppejä ei ole yleisesti hyväksyttyä luokitusta. Alla on useita erilaisia ​​luokituksia perustuen otettuihin ominaisuuksiin..

Yksilön tavoitteiden mukaan poikkeava käyttäytyminen on:

  • itsekäs suuntautuminen - halu saada itsekästä aineellista hyötyä epärehellisillä teoilla tai rikkomuksilla (varkaus, petos, petos, keinottelu);
  • aggressiivinen suuntautuminen - henkilöä vastaan ​​tehdyt rikokset (raiskaus, murha, hakkaaminen, loukkaaminen);
  • sosiaalisesti passiivinen suuntautuminen - välttäminen sosiaalisten normatiivisten velvollisuuksien täyttämisestä, aktiivisen elämäntavan välttämisestä ja tarvittavien ongelmien ratkaisemisesta (poissaolot työstä ja koulusta, erityyppiset riippuvuudet, huijaukset, itsemurha-ajatukset).

Tulosten suhteen poikkeamat normista ovat:

  • positiivinen - yksilön toiminnan tarkoituksena on ylittää vanhentuneet normit, myötävaikuttaa muutoksiin sosiaalisessa järjestelmässä parempaan suuntaan;
  • negatiivinen - henkilön toiminnan tarkoituksena on tuhota sosiaalinen järjestelmä, mikä johtaa toimintahäiriöön ja organisoitumattomuuteen.

Jotkut asiantuntijat jakavat poikkeavan käyttäytymisen seuraaviin tyyppeihin:

  • antisosiaalinen (rikollinen) - henkilön toimet ovat ristiriidassa oikeudellisten, moraalisten, eettisten ja kulttuuristen normien kanssa;
  • assosiaali - yksilö tekee toimia, jotka eivät vastaa sen yhteiskunnan sosiaalisia ja oikeudellisia normeja, jossa hän asuu, sekä tapoja ja perinteitä;
  • itsetuhoinen - tällainen käyttäytyminen uhkaa itse persoonallisuuden kehitystä ja eheyttä.

Poikkeava käyttäytyminen lapsuudessa ja murrosiässä voi sisältää useiden tyyppien yhdistelmän tai ilmentää vain yhtä. Tällaiset muutokset voivat ilmetä hyvin aikaisin synnynnäisten syiden takia, johtua fyysisistä vammoista, jotka vaikuttavat aivojen toimintaan ja neurologiseen tilaan, tai muodostuvat kasvatusprosessissa tai epäedullisten sosiaalisten ja psykotraumaattisten tekijöiden vaikutuksesta..

Myös lasten ja nuorten toiminnan arviointi voi olla luonteeltaan erilainen. Jotkut ihmiset tuntevat syyllisyyttä, minkä vuoksi heidän itsetunto laskee ja neuroosit ilmestyvät. Toiset pitävät käyttäytymistään normaalina, perustelevat sen, vaikka yhteiskunta pitää sitä poikkeamana normista.

Lasten poikkeava käyttäytyminen

Vanhemmuusongelmat, tottelemattomuus ja käyttäytymisen aggressiiviset näkökohdat saavat vanhemmat miettimään lapsen henkistä tilaa varhaisessa iässä.

Lasten poikkeavan käyttäytymisen syyt ovat melko erilaiset:

  • Biologiset - sisältävät kohdunsisäiset vauriot (myrkylliset vaikutukset, tukehtuminen jne.), Perinnölliset sairaudet, jotka aiheuttavat fyysisen ja henkisen kehityksen viivästyksiä, hermoston vaurioita. Tähän sisältyvät myös somaattiset ja psyykkiset häiriöt, joita lapsi saa ensimmäisinä elinvuosina (kraniocerebral trauma, usein esiintyvä stressi jne.).
  • Sosiaaliset - heijastavat ihmisten epäedullista kohtelua. Tähän sisältyy sukulaisten alkoholismi (esimerkiksi nuori perhe asuu samassa huoneistossa juomisen isoisän kanssa), liialliset konfliktit, perheväkivalta. Kaikki tämä saa lapsen säätämään käyttäytymistään epäsosiaalisten normien mukaisesti. Epätäydellinen perhe voi myös vaikuttaa poikkeavaan käyttäytymiseen, koska lapsella on puutteita roolissa ja käyttäytymisreaktioissa, jotka tulisi lainata vastaavalta perheenjäseneltä..
  • Pedagoginen - tähän sisältyy kieltojen väärinkäyttö, rangaistusten selitysten puute, mikä puolestaan ​​aiheuttaa lapsen protestireaktion. Poikkeava käyttäytyminen kehittyy myös standardoidun lähestymistavan seurauksena lasten hoitoon esikoulussa ja koulussa, jossa yksilöllisiä ominaisuuksia ei oteta huomioon..
  • Psykologiset - perheen kasvatuksen piirteet, jotka vaikuttivat haitallisesti lapsen emotionaaliseen ja tahdolliseen alueeseen, esimerkiksi kasvatus "perheen idolina", hyper- tai hypo-hoito, perheväkivalta, vanhempien alkoholismi. Psykologisiin syihin kuuluu myös heikentynyt kiinnittyminen aikuisiin..

Jos on lääketieteellisiä indikaatioita, hoito tulisi suorittaa mahdollisimman aikaisin. Sosiaalisista ja pedagogisista syistä on järkevää miettiä aikuisen käyttäytymisen strategian muuttamista.

Samoin psykologiset syyt vaativat välitöntä korjaamista. Jos poikkeava käyttäytyminen jätetään huomiotta lapsuudessa, se sitten vakiintuu ja muuttuu vakaammaksi virtaamaan murrosikään..

Nuorten poikkeava käyttäytyminen

Poikkeava käyttäytyminen murrosiässä on vaarallisempaa kuin lapsuudessa. Ensinnäkin, koska teini voi olla tuhoisampi. Toiseksi, koska tällaisten ilmiöiden korjaaminen vaatii aktiivista toimintaa ja kauan.

Syyt nuorten poikkeavan käyttäytymisen ilmaantumiseen voivat alkaa jo varhaislapsuudesta, ja ne voivat muodostua myöhemmin ikäisensä ryhmän vaikutuksesta tai ympäristön muutoksesta, vääristä sopeutumisista (esimerkiksi perheen hajoamisesta, rakkaan menetyksestä jne.).

Nuorten poikkeavan käyttäytymisen yleisimmät muodot:

  • tuhoisa-aggressiivinen - sille on ominaista yksilön radikaali ja jopa kapinallinen toiminta uusien järjestysten luomiseksi hänen asuinympäristössään, se voi olla perhe tai sisäoppilaitos, orpokoti sekä muutos sosiaalisen ryhmän toiminnassa tai paikassa siinä (luokka koulu, ryhmä ympyrässä tai urheiluosassa, gangsteriryhmä kadulla jne.).
  • tuhoava-kompensoiva - lievempi poikkeavan käyttäytymisen muoto, jossa teini-ikäinen yrittää ottaa halutun paikan yhteiskunnassa tai saavuttaa tiettyjä muutoksia sosiaalisessa asemassaan. Päinvastoin kuin tässä tapauksessa tuhoisa-aggressiivinen käyttäytymismuoto, henkilö yleensä antaa periksi periaatteilleen ja uskomuksilleen joutuen tietyn sosiaalisen ryhmän vaikutuksen alaiseksi. Tämä voi olla epävirallisten ryhmien sääntöjen noudattamista vastineeksi heidän ystävyydestään, suojelustaan, tunnustuksestaan ​​tai aineellisesta tuestaan. Esimerkiksi teini-ikäinen, joka ei ole aiemmin kokeillut savukkeita tai alkoholia tai ei ole käyttänyt säädytöntä kieltä, alkaa käyttää niitä. Liity ryhmän ulkopuolisen kiusaamiseen tai ottaa passiivisen kannan yrittämättä suojella uhria vertaishyökkäyksiltä.
  • kompensoiva-harhainen - jonka tarkoituksena on lievittää psykologista epämukavuutta ja tyytymättömyyttä nykyiseen tilanteeseen psykoaktiivisten aineiden avulla. Yhteiskuntaa ei vastusteta, teini-ikäinen päättää eristää itsensä tai muuttaa keinotekoisesti olemassa olevaa käsitystä.

Viimeisen poikkeaman muodon korjaaminen aiheuttaa yleensä suurimmat vaikeudet, koska psykologisten ominaisuuksien lisäksi on tarpeen ratkaista riippuvuusongelma.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy

Ennaltaehkäisevien toimenpiteiden tulisi olla riskialttiiden lasten tunnistaminen, poikkeamien kehittymiseen vaikuttavien tekijöiden poistaminen sekä oikea-aikaisen avun tarjoaminen.

Lasten ja nuorten emotionaalisen ja käyttäytymisalueen vakauttamiseksi on välttämätöntä:

  • Muodostaa kiinnostus ympäröivään maailmaan ja ihmisiin, halu tutkia ja ymmärtää ihmisten reaktiomalleja ja yhteiskunnan toimintaa. Tämä tulisi tehdä paitsi oppilaitoksissa myös ensisijaisesti perheessä..
  • Perehdyttää lapsi sopiviin käytännesääntöihin eri elämäntilanteissa. Lapsille on mahdollista vahvistaa tarvittavat taidot leikkivässä muodossa, harjoittelut sopivat nuorille.
  • Kehitä riittävä itsekäsitys ja itsetunto, mikä mahdollistaa myöhemmin navigoinnin kaikissa tilanteissa ja sopivan käyttäytymisen valitsemisen aiemmin opittujen strategioiden joukosta.
  • Kehitä viestintätaitoja eri muodoissa mihin tahansa tilanteeseen sekä eri ihmisryhmien kanssa. Mitä enemmän henkilö saa asianmukaista harjoittelua, sitä suurempi on todennäköisyys käyttää alitajuista oikeaa strategiaa todellisessa tilanteessa..
  • Vanhemmat kiinnittävät huomiota perheen sisäiseen vuorovaikutukseen ja psyko-emotionaaliseen ilmapiiriin perheessä. Kehittää keskinäistä ymmärrystä ja vanhempien osaamista.

Korjausohjelmien läpikäyneiden lasten ja nuorten ryhmille on välttämätöntä estää paluu aiempiin vuorovaikutustapoihin. Tärkeimpiä kohtia tässä ovat hankittujen taitojen kehittäminen, vastaava moraalinen ja psykologinen tuki..

Esimerkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä ja vanhempien oikeasta reaktiosta

Yksi yleisimmistä esimerkeistä, joissa vanhemmat kääntyvät psykologin puoleen, on, kun lapsi käyttäytyy aggressiivisesti ilman näkyvää syytä tai tekee skandaaleja.

Tehokkain aikuisten vastaus näiden ilmenemisten uusiutumisen estämiseksi ei ole lainkaan vastausta. Nuo. vaikka lapsi putoaisikin lattialle, hukuttaisi hystereihin ja huutaisi koko kadulle, vanhemman tulisi alkaa puhua hänen kanssaan vasta kun hän on täysin rauhoittunut. Siten itsehillintää koulutetaan ja käyttäytymistä vahvistetaan, jolloin vauva ymmärtää, että häntä kuunnellaan vain normaalilla käyttäytymisellä..

Poissaolot ja tehtävien systemaattinen suorittamatta jättäminen eivät saisi aiheuttaa vanhemmille ylireagointia, mutta niitä ei myöskään voida jättää huomiotta. Tämä muoto voi olla tapa herättää huomiota perheeseen itseensä tai se voi syntyä koulutiimin psykologisten vaikeuksien seurauksena. Tässä on tärkeää keskustella rauhallisesti lapsen kanssa tämän käyttäytymisen syistä järjestämättä kuulustelua eikä vihjata rangaistukseen. Tärkeintä on antaa lapsen ymmärtää, että olet samaan aikaan, eli he ovat jopa valmiita kirjoittamaan muistiinpanon luokanopettajalle, jos banaali lepo korjaa tilanteen.

Rikkomusten ja / tai huumeidenkäyttöä koskevien tosiseikkojen ollessa kyseessä tarvitaan kardinaalisia toimenpiteitä tämän tyyppisen käyttäytymisen tukahduttamiseksi asuinpaikan vaihtamiseen asti, ellei lapsen sosiaalisen piirin muuttamiseen ole muita mahdollisuuksia. Tämän käyttäytymisen syiden ja niiden poistamisen perusteellinen tutkimus on myös tarpeen, koska poistamatta ongelman "juurta", sen toistuminen on erittäin todennäköistä.

Poikkeavan käyttäytymisen korjaaminen

Jos vanhemmat havaitsevat poikkeamia lapsen käyttäytymisessä eivätkä pysty säätelemään sitä itsenäisesti, on tarpeen kysyä neuvoja lapselta tai murrosikäiseltä psykologilta mahdollisimman pian iästä riippuen..

Ei ole mitään järkeä odottaa, kunnes tällaiset taipumukset kulkevat itsestään, koska helppo korjaus voidaan jättää väliin, ja tilanne pahenee edelleen. Sanallinen aggressio muuttuu nopeasti fyysiseksi aggressioksi, poissaolot päättyvät huumeiden käyttöön, kun taas lapset eivät yleensä ymmärrä tuhoisia seurauksia.

Usein epäsosiaalisen käyttäytymisen valitsevat lapset eivät näe tässä mitään tuomittavaa, joten he voivat kieltäytyä menemästä asiantuntijalääkärille. Ei ole välttämätöntä vetää heitä toimistoon väkisin, mutta vanhempien on tultava.

"Amber" -keskuksen psykologit, ymmärtäneet yksilöllisen tilanteen, ehdottavat vanhemmille itselleen erilaisia ​​tekniikoita ja taktiikoita lapsen käyttäytymisen korjaamiseksi.

Palveluksessamme on asiantuntijoita, joilla on laaja kokemus poikkeavan käyttäytymisen korjaamisesta lapsilla ja nuorilla. Työskentelemme sekä klassisten menetelmien että innovatiivisten ja tekijän menetelmien mukaisesti.

Päätehtävänä on lähestyä lasten ja nuorten kysymyksiä ja ongelmia kokonaisvaltaisesti. Vain tässä tapauksessa voit saavuttaa positiivisen tuloksen kommunikoidessaan heidän kanssaan, tavoittaa heidät ja työskennellä heidän kokemustensa, stressiensä, traumojensa avulla poikkeavan käyttäytymisen korjaamiseksi..

Jos olet huolissasi lapsesi poikkeavasta käyttäytymisestä, soita meille numeroon (812) 642-47-02 ja sovi tapaaminen asiantuntijan kanssa. Autamme korjaamaan tilanteen!

Poikkeama - mitä se on psykologiassa, poikkeavan käyttäytymisen syyt, tyypit ja ehkäisy

Psykologiassa on sellainen termi kuin poikkeama. Niille on ominaista yhteiskunnassa elävien ihmisten poikkeava käyttäytyminen. Poikkeavia tekoja, moraalin ja lain kannalta, ei voida hyväksyä. Ihmiset kuitenkin toimivat useista syistä, tavoitteista ja elämänolosuhteista yhteiskunnassa hyväksyttävien normien vastaisesti..

Mikä on poikkeama: tyypit ja esimerkit

Latinalaisesta käännetty poikkeama tarkoittaa poikkeamaa. Psykologiassa on sellainen asia kuin poikkeava käyttäytyminen. Jos yksilön toimet ja toimet eivät vastaa yhteiskunnassa vahvistettuja käyttäytymisnormeja, niin tällainen poikkeaminen säännöistä on merkki poikkeamasta. Kaikissa yhteiskunnissa ihmisten on käytettävä yleisesti hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti. Kansalaisten suhdetta ohjaavat lait, perinteet, etiketti. Poikkeavaan käyttäytymiseen sisältyvät myös sosiaaliset ilmiöt, jotka ilmaistaan ​​vakaana ihmisen toiminnassa ja jotka eivät vastaa yhteiskunnassa vahvistettuja sääntöjä..

  • rikollinen (rikokset);
  • assosiaali (sääntöjen ja perinteiden huomiotta jättäminen);
  • itsetuhoinen (huonot tavat, itsemurha);
  • psykopatologinen (mielisairaus);
  • dissosiaali (epänormaali käyttäytyminen);
  • laskuvarjohyödykkeet (epäasianmukaisesta kasvatuksesta johtuvat poikkeamat).

Poikkeama voi olla positiivinen tai negatiivinen. Jos ihminen pyrkii muuttamaan elämää ja hänen tekonsa sanelee halu muuttaa laadullisesti sosiaalista järjestelmää, siinä ei ole mitään tuomittavaa. Jos henkilön toiminta johtaa kuitenkin sosiaalisen ympäristön organisoitumattomuuteen ja tavoitteidensa saavuttamiseksi hän käyttää laitonta menetelmää, se osoittaa yksilön kyvyttömyyttä seurustella ja haluttomuutta sopeutua yhteiskunnan vaatimuksiin. Lain ylittävät teot ovat esimerkkejä kielteisistä oikeudellisista poikkeamista.

Sosiaalinen poikkeama voi olla joko positiivinen tai negatiivinen. Poikkeava teko yhteiskunnassa riippuu motivaatiosta, joka sen määrää. Pelottomuuden ja sankaruuden ilmentyminen, tieteelliset innovaatiot, matkustaminen ja uudet maantieteelliset löydöt ovat merkkejä positiivisesta poikkeamasta. Positiivisia poikkeamia ovat: A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno ja muut.

Esimerkkejä negatiivisesta ja laittomasta poikkeavasta käyttäytymisestä:

  • rikoksen teko;
  • alkoholin ja huumeiden väärinkäyttö;
  • seksiä rahalle.

Yhteiskunta tuomitsee tällaiset kielteiset toimet ja rangaista rikosoikeuden normien mukaisesti. Jotkin poikkeavan käyttäytymisen tyypit juurtuvat kuitenkin niin syvälle yhteiskunnan elämään, että niiden läsnäolo ei yllättä ketään. Ihmiset suhtautuvat kriittisesti negatiiviseen, vaikka joskus yritetään olla huomaamatta muiden yhteiskunnan jäsenten poikkeavaa käyttäytymistä.

Esimerkkejä negatiivisista poikkeamista:

  • loukkaukset;
  • hyökkäys;
  • taistella;
  • perinteiden rikkominen;
  • atk-riippuvuus;
  • irtolaisuus;
  • uhkapeli;
  • itsemurha;
  • kovaa naurua julkisilla paikoilla;
  • uhmaava meikki, vaatteet, teot.

Poikkeavaa käyttäytymistä esiintyy useimmiten nuorilla. He käyvät läpi elämänsä tärkeimmän ajanjakson - siirtymäkauden. Organismin fysiologisista ominaisuuksista ja epätäydellisestä psykologisesta organisaatiosta johtuen nuoret eivät aina voi arvioida tilannetta oikein ja vastata ongelmaan riittävästi. Joskus he ovat töykeitä aikuisiin nähden, soittavat soittimia kovalla yöllä, pukeutuvat provosoivasti.

Rikkomuksiin liittyviä poikkeamia yhteiskunnan jäsenten välisessä viestinnässä kutsutaan kommunikaatioksi. On olemassa erityyppisiä poikkeamia oikean viestinnän normeista..

Kommunikatiivisen poikkeaman tyypit:

  • synnynnäinen autismi (halu yksinäisyyteen);
  • hankittu autismi (haluttomuus kommunikoida stressaavien tilanteiden vuoksi);
  • hyperyhteys (halu jatkuvaan kommunikointiin ihmisten kanssa);
  • fobiat (väkijoukon, yhteiskunnan, pellejen pelko).

Poikkeamateorian perustaja on ranskalainen tiedemies Emile Durkheim. Hän esitteli anomian käsitteen sosiologiaan. Tällä termillä tutkija luonnehti sosiaalista tilaa, jossa arvojärjestelmän hajoaminen tapahtuu syvän taloudellisen tai poliittisen kriisin seurauksena. Sosiaalinen epäjärjestys, jossa kaaos syntyy yhteiskunnassa, johtaa siihen, että monet ihmiset eivät pysty määrittämään itselleen oikeita ohjeita. Tällaisena aikana kansalaiset kehittävät useimmiten poikkeavaa käyttäytymistä. Durkheim kertoo sosiaalisesti poikkeavan käyttäytymisen ja rikollisuuden syistä.

Hän uskoi, että kaikkien yhteiskunnan jäsenten tulisi toimia solidaarisina vakiintuneiden käytännesääntöjen kanssa. Jos yksilön toimet eivät ole yleisesti hyväksyttyjen normien mukaisia, hänen käyttäytymisensä on poikkeava. Tutkijan mukaan yhteiskunta ei kuitenkaan voi olla olemassa ilman poikkeamia. Jopa rikollisuus on normi julkisessa elämässä. Totta, rikollisuudesta on rangaistava julkisen solidaarisuuden ylläpitämiseksi.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot

Poikkeavan käyttäytymisen tyypin kehitti kuuluisa amerikkalainen sosiologi Robert Merton. Hän ehdotti luokitusta, joka perustuisi tavoitteiden ja kaikkien mahdollisten menetelmien välisiin ristiriitoihin. Jokainen yksilö päättää itse, mitä tarkoittaa valita saavuttaakseen yhteiskunnan julistamat tavoitteet (menestys, maine, rikkaus). Totta, kaikki korjaustoimenpiteet eivät ole sallittuja tai hyväksyttäviä. Jos yksilön pyrkimyksissä ja menetelmissä, jotka hän on valinnut halutun tuloksen saavuttamiseksi, on jonkin verran epäjohdonmukaisuutta, tällainen käyttäytyminen on poikkeavaa. Yhteiskunta kuitenkin asettaa ihmiset olosuhteisiin, joissa kaikki eivät voi rikastua rehellisesti ja nopeasti..

  • innovaatio - sopimus yhteiskunnan tavoitteiden kanssa, mutta kiellettyjen, mutta tehokkaiden menetelmien käyttö niiden saavuttamiseksi (kiristäjät, rikolliset, tutkijat);
  • rituaali - tavoitteiden hylkääminen mahdottomuuden vuoksi saavuttaa niitä ja käyttää keinoja, jotka eivät ylitä sallittua (poliitikot, byrokraatit);
  • vetäytyminen - paeta todellisuudesta, sosiaalisesti hyväksyttyjen tavoitteiden hylkääminen ja laillisista menetelmistä (kodittomat, alkoholistit) luopuminen;
  • kapina - yhteiskunnan asettamien tavoitteiden ja niiden saavuttamistapojen hylkääminen, vakiintuneiden sääntöjen korvaaminen uusilla (vallankumoukselliset).

Mertonin mukaan ainoan poikkeavan käyttäytymisen tyypin katsotaan olevan konforminen. Yksilö on samaa mieltä sosiaalisessa ympäristössä asetettujen tavoitteiden kanssa, valitsee oikeat menetelmät niiden saavuttamiseksi. Poikkeama ei tarkoita yksilön yksinomaan negatiivista suhtautumista yhteiskunnassa hyväksyttyihin käyttäytymissääntöihin. Rikollinen ja karjeristi pyrkivät samaan yhteiskunnan hyväksymään vaalittuun päämäärään - aineelliseen hyvinvointiin. Totta, jokainen valitsee oman tapansa saavuttaa se..

Merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä

Psykologit määrittelevät yksilön taipumuksen poikkeavaan käyttäytymiseen useilla ominaispiirteillä. Joskus nämä persoonallisuuden piirteet ovat mielenterveyden oireita. Poikkeaman merkit osoittavat, että henkilö on asemansa, terveytensä, luonteensa vuoksi altis epäsosiaalisille teoille, osallistumiselle rikokseen tai tuhoisaan riippuvuuteen.

Poikkeavan käyttäytymisen merkit:

  1. Aggressio.

Aggressiivisuus osoittaa yksilön jatkuvaa sisäistä jännitystä. Aggressiivinen henkilö ei ota huomioon muiden tarpeita. Edistää unelmansa. Ei kiinnitä huomiota yhteiskunnan muiden jäsenten kritiikkiin heidän toiminnastaan. Päinvastoin, hän pitää aggressiota keinona saavuttaa tiettyjä tavoitteita..

  1. Hallitsematon.

Yksilö käyttäytyy haluamallaan tavalla. Hän ei ole kiinnostunut muiden ihmisten mielipiteistä. On mahdotonta ymmärtää, mihin toimiin tällainen henkilö ryhtyy seuraavassa minuutissa. Hallitsemattoman yksilön viileää luonnetta ei voida hillitä.

  1. Mielialan muutos.

Poikkeajan mieliala muuttuu jatkuvasti ilman näkyvää syytä. Hän voi olla iloinen, ja muutaman sekunnin kuluttua hän voi huutaa ja itkeä. Tällainen muutos käyttäytymisessä tapahtuu sisäisestä jännitteestä ja hermostuneesta uupumuksesta..

  1. Halu olla näkymätön.

Haluttomuudella jakaa ajatuksiasi ja tunteitasi muiden kanssa on aina syitä. Henkilö sulkeutuu itseensä psykologisten traumojen takia tai kun hän haluaa olla yksin, jotta kukaan ei häiritse elämää kuten hän haluaa. Et voi elää erillään ihmisten yhteiskunnasta. Tämä käyttäytyminen johtaa usein huonontumiseen.

Poikkeavan käyttäytymisen negatiiviset merkit ovat sosiaalisia sairauksia. Ne vahingoittavat yhteiskuntaa ja itse ihmistä. Tällainen käyttäytyminen perustuu aina yksilön haluun toimia yhteiskunnassa hyväksyttyjen normien ja sääntöjen vastaisesti..

Syyt poikkeavalle käyttäytymiselle

Deviance tapahtuu missä tahansa yhteiskunnassa. Sen jakautumisaste ja poikkeavien persoonallisuuksien määrä riippuvat kuitenkin yhteiskunnan kehitystasosta, talouden indikaattoreista, moraalitilasta, kansalaisten normaalien elinolojen luomisesta ja väestön sosiaaliturvasta. Poikkeama lisääntyy tuhojen, sosiaalisen mullistuksen, poliittisen sekaannuksen ja talouskriisin aikakaudella.

On noin 200 syytä, miksi henkilö valitsee poikkeavan käyttäytymisen itselleen. Sosiologien tutkimuksen mukaan erilaiset tekijät vaikuttavat ihmisten käyttäytymiseen ja ajattelutapaan. Ne määrittävät yksilön käyttäytymismallin saavuttaakseen hänen tavoitteensa..

Joitakin syitä poikkeamaan:

  1. Yhteiskunnan kehitystaso (talouskriisi).
  2. Ympäristö, jossa henkilö elää, kasvaa ja kasvaa.Jos lapsi kasvatetaan toimintahäiriöisessä perheessä, hän ottaa käyttöön vanhempiensa kokemuksen ja osoittaa poikkeavaa käyttäytymistä. Täydellisessä ja normaalissa perheessä kasvaneilla lapsilla on oikeat elämänsuuntaukset, he elävät ja toimivat kulttuuristen ja sosiaalisten normien puitteissa.
  3. Biologinen perintö. Yksilön synnynnäinen taipumus epänormaaliin käyttäytymiseen.
  4. Väärän koulutuksen, itsensä kehittämisen suuntauksen vaikutus. Yksilö tekee vääriä toimia negatiivisen esimerkin vaikutuksesta.
  5. Ympäristön kielteinen vaikutus, ryhmän paine. Henkilö, joka haluaa käyttäytyä ystäviensä tavoin, alkaa käyttää huumeita tai juoda alkoholia.
  6. Moraalisten ja eettisten normien huomiotta jättäminen. Naiset harrastavat seksiä rahasta ja pyrkivät parantamaan taloudellista tilannettaan. He eivät kuitenkaan kiinnitä huomiota moraaliin..
  7. Mielisairaus. Psyykkiset viat voivat johtaa itsemurhaan.
  8. Aineellinen ahdistus. Köyhä henkilö, jolla ei ole laillisia keinoja tavoitteensa saavuttamiseksi, kuten varallisuus, voi joutua rikokseen.
  9. Seksuaalisen vapauden ja henkisen vamman edistäminen. Seksuaalisen poikkeaman vuoksi yksilö tykkää seksuaalisesta perversiosta..
  10. Keskinäinen takuu ja rankaisematta jättäminen. Lainvalvontaviranomaisten toimimattomuus ja nepotismi johtavat korruptioon ja valtion omaisuuden varastamiseen.

Ihmisen elämä on kyllästetty valtavalla määrällä käyttäytymisnormeja, jotka kohtaavat toisiaan. Epävarmuus yhteiskunnan suhtautumisesta lukuisiin sääntöihin aiheuttaa vaikeuksia valita strategia henkilökohtaiselle käyttäytymiselle. Tämä tilanne johtaa anomiaan julkisessa elämässä. Yksilö ei joskus pysty itsenäisesti määrittämään oikein toimintansa strategiaa ja käyttäytyy poikkeavasti.

Poikkeamateoriat

Monet tutkijat yrittivät selittää poikkeavaa käyttäytymistä ja esittivät useita teorioita tästä pisteestä. Kaikki nämä käsitteet ovat kuitenkin kuvaus tekijöistä, jotka vaikuttivat poikkeamien esiintymiseen. Ensimmäinen yritys selittää poikkeama on hypoteesi synnynnäisestä biologisesta patologiasta poikkeavilla yksilöillä.

Tutkijat, kuten C. Lombroso ja W. Sheldon, pitivät rikollisuutta taipumuksena fysiologisiin tekijöihin. Rikollistyyppisillä ihmisillä on heidän mielestään tiettyjä anatomisia tietoja: ulkoneva leuka, erinomaiset fyysiset tiedot, tylsä ​​kivun tunne. Epäedulliset sosiaaliset olosuhteet vaikuttavat kuitenkin rikollisen käyttäytymisen lopulliseen muodostumiseen..

Tutkijat selittivät myös taipumusta rikolliseen käyttäytymiseen psykologisten tekijöiden avulla. Sigmund Freudin käsitteen mukaan tietyllä temperamentilla (ilmeikkäät tai päinvastoin suljetut ja emotionaalisesti pidätetyt henkilöt) ihmiset ovat alttiimpia poikkeamille kuin muut. Empiiriset havainnot eivät kuitenkaan ole tuottaneet tarvittavia tuloksia hänen teoriansa tueksi. Myös Z. Freud uskoi, että sisäiset persoonallisuuskonfliktit voivat vaikuttaa alttiuteen poikkeamalle. Hänen käsityksensä mukaan tietoisen kerroksen alla jokaisella yksilöllä on tajuton alue. Alkuperäinen luonne, joka koostuu perushimoista ja vaistoista, voi puhkeata ja aiheuttaa poikkeamia. Tämä tapahtuu tietoisen päällirakenteen tuhoutumisen seurauksena, kun yksilön moraaliset periaatteet ovat liian heikkoja.

Sosiologisia teorioita pidetään totuudenmukaisimpina. Näitä käsitteitä tarkastellaan toiminnallisen ja konfliktologisen (marxilaisen) lähestymistavan näkökulmasta. Ensimmäisessä tapauksessa poikkeava käyttäytyminen on poikkeama yhteiskunnan omaksumista periaatteista ja säännöistä. E. Durkheimin anomiakäsitteen mukaan poikkeaman syy on sosiaalisten arvojen tuhoaminen epäedullisten sosiaalisten muutosten aikakaudella. Yhteiskunnan kriisitilanne lisää rikollisuutta.

Ego-teoriaa täydennettiin R. Mertonilla, joka uskoi, että anomi olisi aina luontaista luokkayhteiskunnassa. Funktionaalisen konseptin puitteissa on myös herkkien kulttuurien teoria. Sen perustajat P. Miller, T. Sellin uskoivat, että herkillä alakulttuureilla, kun ne syntyivät, on ominaisuuksia itsensä lisääntymiseen. Nuoret joutuvat jatkuvasti tällaisiin negatiivisiin alakulttuureihin, koska he eivät pysty itsenäisesti torjumaan vaikutusvaltaansa yhteiskunnassa..

Sosiologisen poikkeamateorian konfliktologisen lähestymistavan mukaan yhteiskunnan hallitsevat luokat vaikuttavat poikkeavien alakulttuureiden syntymiseen. He määrittelevät jotkut käyttäytymismuodot poikkeamiksi ja myötävaikuttavat herkän alakulttuurin muodostumiseen. Esimerkiksi leima-ajatuksen kirjoittaja Howard Becker esitti teorian, jonka mukaan pieni joukko yhteiskunnassa vaikuttavia ihmisiä omien järjestys- ja moraalikäsitystensä mukaan luo säännöt, jotka ovat tietyssä yhteiskunnassa normi. Ihmiset, jotka poikkeavat säännöistään, on merkitty. Jos henkilö, kun hänestä on tullut rikollinen, saa rangaistuksen, sitten myöhemmin, vapautettuaan, hän liittyy rikolliseen ympäristöön.

Radikaalin kriminologian kannattajat ovat yrittäneet selittää poikkeaman marxilaisen lähestymistavan avulla. Heidän mielestään ei ole analysoitava ja kritisoitava ihmisten toimia, vaan säädösten sisältö. Hallitsevat luokat yrittävät lakien avulla lujittaa ylivaltaansa ja estää tavallisia ihmisiä ansaitsemasta rahaa rehellisesti sekä puolustaa oikeudellisia vaatimuksiaan ja julkisia oikeuksiaan.

Taipumus poikkeavaan käyttäytymiseen muodostuu ihmisessä pitkään. Ennen kuin henkilö uskaltaa tehdä vakavan rikoksen, hänen elämässään on tapahduttava useita tapahtumia, jotka vaikuttavat hänen valmiuteensa poikkeamiseen. Poikkeavuuksien muodostumiseen käyttäytymisessä vaikuttaa ympäristö, jossa ihminen elää, kontaktipiiri, yksilön edut, henkiset kyvyt ja kyky saavuttaa asetettu tavoite ylittämättä lakeja ja sosiaalisia normeja.

Aineellisen hyvinvoinnin puute ei aina pakota ihmistä laittomaan käyttäytymiseen. Mainostamalla julkisia hyödykkeitä, rahaa ja menestystä, mutta antamatta mahdollisuutta saavuttaa vaalia tavoitetta, yhteiskunta itse tuomitsee ihmiset poikkeavaan käyttäytymiseen. Eri elämänolosuhteiden ja alakulttuurien paineen alaisena kansalaiset voivat tehdä rikoksen yksin tai kapinoida yhdessä vallitsevaa epäoikeudenmukaista järjestystä vastaan. Kaikki nämä esimerkit poikkeamasta sanelevat sosiaalisten tekijöiden vaikutus..

Esimerkiksi perheenjäsenten, vaikeiden nuorten, käyttäytymiseen liittyvät ongelmat voidaan ratkaista, jos käännyt ajoissa harjoitettavan psykoterapeutin puoleen. Kokeneen psykologin avulla on mahdollista ymmärtää poikkeamien syyt sekä hahmotella tapoja korjata väärä asenne elämään ja epäsosiaalinen käyttäytyminen..

Voit ottaa yhteyttä psykologi-hypnologi Nikita Valerievich Baturiniin Internetissä milloin tahansa. Voit katsella videoita itsensä kehittämiseksi ja muiden ymmärtämiseksi paremmin täällä.

Poikkeava käyttäytyminen: syyt, tyypit, muodot

Vastustaminen yhteiskuntaan, oma lähestymistapa elämään, sosiaalisesti normatiivinen käyttäytyminen voi ilmetä paitsi henkilökohtaisen muodostumisen ja kehityksen prosessissa, myös seurata kaikenlaisten poikkeamien polkua hyväksyttävästä normista. Tässä tapauksessa on tapana puhua poikkeamista ja poikkeavasta ihmisen käyttäytymisestä..

Mikä se on?

Useimmissa lähestymistavoissa poikkeavan käyttäytymisen käsite liittyy yksilön poikkeavaan tai epäsosiaaliseen käyttäytymiseen.


Korostetaan, että tämä käyttäytyminen on toimia (luonteeltaan systeemisiä tai yksilöllisiä), jotka ovat ristiriidassa yhteiskunnassa hyväksyttyjen normien kanssa, ja riippumatta siitä, ovatko ne (normit) laillisesti vahvistettuja vai ovatko ne perinteinä, tietyn sosiaalisen ympäristön tapoja..

Pedagogiikka ja psykologia, jotka ovat tieteitä ihmisestä, hänen kasvatuksensa ja kehityksensä erityispiirteet, keskittyvät huomionsa poikkeavan käyttäytymisen yleisiin tunnusmerkkeihin:

  • käyttäytymisen poikkeavuus aktivoituu, kun se on tarpeen yhteiskunnassa hyväksyttyjen moraalin sosiaalisten normien täyttämiseksi (tärkeä ja merkittävä);
  • vahinkojen esiintyminen, jotka "leviävät" melko laajasti: alkaen omasta persoonallisuudestaan ​​(auto-aggression), ympäröivistä ihmisistä (ihmisryhmistä) ja päättyen aineellisiin esineisiin (esineisiin);
  • normien vastaisen yksilön heikko sosiaalinen sopeutuminen ja itsensä toteuttaminen (desosialisointi).

Siksi ihmisille, joilla on poikkeama, erityisesti murrosikäisille (juuri tämä ikä on epätavallisen altis käyttäytymisen poikkeamille), erityiset ominaisuudet ovat ominaisia:

  • affektiiviset ja impulsiiviset vastaukset;
  • Merkittävät (ladatut) sopimattomat reaktiot;
  • tapahtumien reaktioiden erottamaton suuntaus (älä erota tilanteiden erityispiirteitä);
  • käyttäytymisreaktioita voidaan kutsua jatkuvasti toistuviksi, pitkittyneiksi ja toistuviksi;
  • korkea valmius epäsosiaaliseen käyttäytymiseen.

Poikkeavan käyttäytymisen tyypit

Sosiaaliset normit ja poikkeava käyttäytyminen antavat yhdessä toistensa kanssa käsityksen useista poikkeavan käyttäytymisen tyypeistä (riippuen käyttäytymismallien suunnasta ja ilmenemismuodosta sosiaalisessa ympäristössä):

  1. Asosiaalinen. Tämä käyttäytyminen heijastaa yksilön taipumusta tehdä tekoja, jotka uhkaavat menestyviä ihmissuhteita: rikkoo moraalisia ja eettisiä normeja, jotka kaikki tietyn mikroseuran jäsenet tunnustavat, poikkeava henkilö tuhoaa vakiintuneen ihmissuhteiden järjestyksen. Tähän kaikkeen liittyy useita ilmenemismuotoja: aggressiivisuus, seksuaaliset poikkeamat, uhkapeliriippuvuus, riippuvuus, sekavuus jne..
  2. Antisosiaalinen, toinen nimi sille on rikollinen. Poikkeava ja rikkomuksellinen käyttäytyminen tunnistetaan usein kokonaan, vaikka rikkomukselliset käyttäytymiskliisit liittyvätkin kapeammiin kysymyksiin - niiden "aihe" rikkoo lakisääteisiä normeja, mikä johtaa uhkaan sosiaaliseen järjestykseen, häiriöön ympäröivien ihmisten hyvinvointiin. Nämä voivat olla erilaisia ​​toimia (tai niiden puuttumista), jotka on suoraan tai epäsuorasti kielletty nykyisillä säädöksillä.
  3. Autodestruktiivinen. Se ilmenee käyttäytymisessä, joka uhkaa persoonallisuuden eheyttä, sen kehittymisen mahdollisuuksia ja normaalia olemassaoloa yhteiskunnassa. Tämäntyyppinen käyttäytyminen ilmaistaan ​​eri tavoin: itsemurha-taipumusten, ruoka- ja kemiallisten riippuvuuksien, toiminnan, jolla on merkittävä uhka elämälle, kautta - autistiset / uhri- / fanaattiset käyttäytymismallit.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot järjestelmitetään sosiaalisten ilmentymien perusteella:

  • negatiivisesti värillinen (kaikenlaiset riippuvuudet - alkoholisti, kemikaalit; rikollinen ja tuhoisa käyttäytyminen);
  • positiivisesti värillinen (sosiaalinen luovuus, altruistinen uhrautuminen);
  • sosiaalisesti neutraali (väärentely, kerjääminen).

Poikkeavuuksien omaavien käyttäytymismuotojen sisällöstä riippuen ne jaetaan tyyppeihin:

  1. Riippuvainen käyttäytyminen. Vetovoiman kohteena (riippuvuus siitä) voi olla erilaisia ​​esineitä:
  • psykoaktiiviset ja kemialliset tekijät (alkoholi, tupakka, myrkylliset ja lääkeaineet, huumeet),
  • pelit (pelikäyttäytymisen aktivointi),
  • seksuaalinen tyydytys,
  • Internet-resurssit,
  • uskonto,
  • shoppailu jne..
  1. Aggressiivinen käyttäytyminen. Se ilmaistaan ​​motivoituneessa tuhoavassa käyttäytymisessä vahingoittamalla elottomia esineitä / esineitä ja fyysistä / henkistä kärsimystä eläville esineille (ihmisille, eläimille).
  2. Paha käyttäytyminen. Monien henkilökohtaisten ominaisuuksien (passiivisuus, haluttomuus olla vastuussa itsestään, puolustaa periaatteita, pelkuruus, itsenäisyyden puute ja alistumisasenne) vuoksi uhrin käyttäytymismallit ovat luontaisia ​​henkilölle.
  3. Itsemurhataipumukset ja itsemurhat. Itsemurhakäyttäytyminen on eräänlainen poikkeava käytös, johon sisältyy mielenosoitus tai todellinen itsemurhayritys. Näitä käyttäytymismalleja pidetään:
  • jolla on sisäinen ilmentymä (itsemurha-ajatukset, haluttomuus elää vallitsevissa olosuhteissa, fantasiat omasta kuolemastaan, suunnitelmat ja aikomukset itsemurhaan);
  • ulkoisella ilmentymällä (itsemurhayritykset, todellinen itsemurha).
  1. Kotipakot ja huijaukset. Yksilö on altis kaoottisille ja jatkuville asuinpaikan muutoksille, jatkuvalle liikkumiselle alueelta toiselle. Sinun on varmistettava olemassaolosi kerjäämisen, varkauksien jne. Avulla.
  2. Laiton käytös. Erilaisia ​​ilmentymiä rikosten suhteen. Ilmeisimpiä esimerkkejä ovat varkaus, petos, kiristys, ryöstö ja huliganismi, ilkivalta. Aloitetaan murrosikästä yrityksenä itsensä puolustamiseksi, ja tämä käyttäytyminen lujitetaan keinona rakentaa vuorovaikutusta yhteiskunnan kanssa.
  3. Seksuaalisen käyttäytymisen rikkominen. Se ilmenee epänormaalin seksuaalisen toiminnan muodossa (varhainen seksuaalinen aktiivisuus, sekava seksi, seksuaalisen halun tyydyttyminen vääristyneessä muodossa).

Tapahtuman syyt

Poikkeavaa käyttäytymistä pidetään välilinkkinä normin ja patologian välillä.

Ottaen huomioon poikkeamien syyt useimmat tutkimukset keskittyvät seuraaviin ryhmiin:

  1. Psykobiologiset tekijät (perinnölliset sairaudet, perinataalisen kehityksen ominaisuudet, sukupuoli, ikäkriisit, tajuttomat ajot ja psykodynaamiset ominaisuudet).
  2. Sosiaaliset tekijät:
  • perhekasvatuksen piirteet (rooli ja toiminnalliset poikkeavuudet perheessä, aineelliset mahdollisuudet, vanhemmuuden tyyli, perinteet ja arvot, perheen asenne poikkeavaan käyttäytymiseen);
  • ympäröivä yhteiskunta (sosiaalisten normien läsnäolo ja niiden todellinen / muodollinen noudattaminen / noudattamatta jättäminen, yhteiskunnan suvaitsevaisuus poikkeamia varten, keinojen läsnäolo / puuttuminen poikkeavan käyttäytymisen estämiseksi);
  • tiedotusvälineiden vaikutus (väkivaltaisuuksien lähetystiheys ja yksityiskohdat, poikkeavan käyttäytymisen omaavien kuvien houkuttelevuus, ennakkoluulot poikkeamien ilmenemisen seurauksista tiedottamisessa).
  1. Henkilökohtaiset tekijät.
  • emotionaalisen alueen rikkominen (lisääntynyt ahdistus, vähentynyt empatia, negatiivinen mieliala, sisäinen konflikti, masennus jne.)
  • itsekäsityksen vääristyminen (riittämätön itsetunnus ja sosiaalinen identiteetti, minäkuvan puolueellisuus, riittämätön itsetunto ja luottamuksen puute itseensä, vahvuuksiinsa);
  • kognitiivisen alueen kaarevuus (väärinymmärrys elämän näkymistä, vääristynyt elämänasenne, kokemus poikkeavasta toiminnasta, ymmärryksen puute niiden todellisista seurauksista, heikko pohdinta).

Ehkäisy

Poikkeavan käyttäytymisen varhainen ikään liittyvä ehkäisy auttaa lisäämään negatiivisten ilmenemismuotojen henkilökohtaista hallintaa.

On tarpeen ymmärtää selvästi, että lapsilla on jo merkkejä poikkeaman alkamisesta:

  • lapsen iälle epätavalliset vihanpurkaukset (usein ja huonosti kontrolloidut);
  • tarkoituksellisen käyttäytymisen käyttäminen aikuisen ärsyttämiseen;
  • aktiivinen kieltäytyminen aikuisten vaatimusten noudattamisesta, heidän asettamien sääntöjen rikkominen;
  • usein vastakkainasettelu aikuisten kanssa riitojen muodossa;
  • vihan ja kostoilun ilmentyminen;
  • lapsesta tulee usein taistelun aloittaja;
  • jonkun toisen omaisuuden (esineiden) tahallinen tuhoaminen;
  • vahingoittaa muita ihmisiä vaarallisten esineiden (aseiden) avulla.

Useilla ennaltaehkäisevillä toimenpiteillä, jotka toteutetaan kaikilla yhteiskunnan ilmenemisen tasoilla (valtakunnallisesti, sääntelyllä, oikeudellisella, lääketieteellisellä, pedagogisella, sosio-psykologisella), on myönteinen vaikutus poikkeavan käyttäytymisen yleisyyden voittamiseen:

  1. Suotuisan sosiaalisen ympäristön muodostuminen. Sosiaalisia tekijöitä käytetään vaikuttamaan yksilön epätoivottuun käyttäytymiseen mahdollisella poikkeamalla - negatiivisen taustan syntyy mahdollisista poikkeavan käyttäytymisen ilmentymistä.
  2. Tiedotustekijät. Erityisesti järjestetty työ poikkeamia koskevan tiedon maksimoimiseksi kunkin henkilön kognitiivisten prosessien aktivoimiseksi (keskustelut, luennot, videotuotteiden luominen, blogit jne.).
  3. Sosiaalisten taitojen koulutus. Sen tarkoituksena on parantaa sopeutumiskykyä yhteiskuntaan: sosiaalinen poikkeama estetään koulutustyön avulla vastustuskyvyn muodostamiseksi epänormaalille sosiaaliselle vaikutukselle persoonallisuuteen, itseluottamuksen lisäämiseksi ja itsensä toteuttamisen taitojen kehittämiseksi..
  4. Poikkeavan käyttäytymisen vastaisen toiminnan aloittaminen. Nämä toimintamuodot voivat olla:
  • testaa itsesi "voimasta" (riskialttiit urheilulajit, kiipeily vuorille),
  • oppia uusia asioita (matkustaminen, monimutkaisten ammattien hallinta),
  • luottamuksellinen viestintä (apua "kompastuneille"),
  • luominen.
  1. Henkilökohtaisten resurssien aktivointi. Henkilökohtainen kehitys lapsuudesta ja murrosiästä alkaen: osallistuminen urheiluun, henkilökohtaisen kasvun ryhmät, itsensä toteuttaminen ja itsensä ilmaiseminen. Yksilö oppii olemaan itsensä, pystymään puolustamaan mielipiteitään ja periaatteitaan yleisesti hyväksyttyjen moraalinormien puitteissa.

Poikkeava käyttäytyminen

Poikkeava käyttäytyminen on käyttäytymistä, joka poikkeaa yleisimmistä, yleisesti hyväksytyistä ja vakiintuneista normeista ja standardeista. Poikkeava, negatiivinen käyttäytyminen eliminoidaan soveltamalla tiettyjä muodollisia ja epävirallisia seuraamuksia (kohtelu, eristäminen, korjaaminen, rikoksentekijän rankaiseminen). Poikkeavan käyttäytymisen ongelma on ollut niitatun huomion keskeinen ongelma sosiologian noususta lähtien.

Sosiologia ei toimi arvioivana poikkeamia koskevissa tuomioissa. Koska poikkeama sosiologiassa ymmärretään poikkeamana yleisesti hyväksytyistä sosiaalisista normeista, eikä sitä voida pitää systemaattisena sairautena. Poikkeavaa käyttäytymistä on useita määritelmiä..

Sosiologia ymmärtää poikkeavan käyttäytymisen todellisena uhkana ihmisen fyysiselle ja sosiaaliselle selviytymiselle tietyssä sosiaalisessa ympäristössä, kollektiivisessa tai välittömässä ympäristössä. Poikkeamalle on ominaista sosiaalisten ja moraalisten normien, kulttuuriarvojen, assimilaatioprosessin sekä arvojen ja normien toistaminen. Tämä voi olla yksittäinen yksittäinen toiminta, joka ei vastaa normeja. Esimerkiksi tämä on yhteiskunnan kriminalisointi, avioero, virkamiesten korruptio. Normin ja poikkeaman käsite määritellään sosiaalisesti.

Lääketiede viittaa poikkeavaan käyttäytymiseen poikkeamana ihmissuhteiden yleisesti hyväksytyistä normeista. Nämä ovat toimia, toimia, lausuntoja, jotka suoritetaan neuropsykologisen patologian muodossa, sekä mielenterveyden ja rajatilan puitteissa..

Psykologia viittaa poikkeavaan käyttäytymiseen poikkeamana sosio-psykologisista ja moraalisista normeista. Poikkeamien kohdalla sosiaalisesti hyväksyttyjen normien rikkominen on ominaista tai vahingoittaa itseäsi, yleistä hyvinvointia ja muita.

Syyt poikkeavalle käyttäytymiselle

Nuorilla poikkeamien syyt ovat sosiaalisia, nämä ovat koulutuksen puutteita. 25–75 prosentista lapsista on yksinhuoltajaperheitä, 65 prosentilla nuorista on vakavia luonnehäiriöitä, 65 prosentilla korostuksia. Sairaat potilaat, joilla on rikkomuksia jopa 40%. Puolella heistä on sairaus, kuten psykopatia. Virhepelit ja pakenemiset kotoa johtuvat enimmäkseen rikoksesta. Ensimmäiset laukaukset suoritetaan rangaistuksen pelosta tai toimivat protestireaktiona ja muuttuvat sitten ehdolliseksi refleksi stereotypiaksi.

Nuorten poikkeavan rikollisen käyttäytymisen syyt ovat riittämättömässä valvonnassa, läheisten huomion puutteessa, ahdistuksessa ja rangaistuksen pelossa, fantasioinnissa ja unelmoinnissa, halussa päästä eroon kouluttajien ja vanhempien hoidosta, toverien väärinkäytöksissä, motivoimattomassa halussa muuttaa tylsää ympäristöä.

Erikseen haluaisin huomata nuorten varhaisen alkoholismin ja huumeriippuvuuden. Suurin osa rikollisista teini-ikäisistä tuntee huumeet ja väärinkäyttävät alkoholia. Tämän käytön motiivit ovat halu olla omassa seurassa ja tulla aikuiseksi, tyydyttää uteliaisuus tai muuttaa mielentila. Myöhempinä aikoina he käyttävät huumeita ja juovat iloisen tunnelman sekä itseluottamuksen, rentouden vuoksi. Ryhmäriippuvuuden syntyminen juopumiseen ystävien tapaamisessa aiheuttaa alkoholismin uhan. Ja nuoren halu huumeriippuvuuteen on varhainen merkki huumeriippuvuudesta..

Merkkejä poikkeavasta käyttäytymisestä

Poikkeava käyttäytyminen määritetään poikkeavilla merkeillä, jotka eivät vastaa virallisesti vahvistettuja sekä yleisesti hyväksyttyjä sosiaalisia normeja. Väärinkäyttäytyminen aiheuttaa ihmisille negatiivisen arvion. Poikkeavalla käyttäytymisellä on tuhoava tai itsetuhoinen suuntautuminen, jolle on ominaista jatkuva toistuva tai pitkittynyt toistaminen.

Poikkeavan käyttäytymisen merkit: sosiaalinen sopeutumattomuus, ikä-sukupuoli ja yksilöllinen identiteetti. On erittäin tärkeää erottaa poikkeava käyttäytyminen (laiton ja moraaliton) omituisuudesta, eksentrisyydestä, eksentrisyydestä, olemassa olevasta persoonallisuudesta, joka ei vahingoita.

Nuorten poikkeava käyttäytyminen

Tällä hetkellä niiden lasten määrä, jotka pitävät aineellisen hyvinvoinnin saavuttamista elämän päämääränä, ovat kasvaneet, kun taas he pyrkivät siihen millä hyvänsä. Opiskelu ja työ ovat menettäneet sosiaalisen merkityksensä ja arvonsa, ja niistä on tullut käytännöllisiä. Teini-ikäiset pyrkivät saamaan mahdollisimman paljon etuoikeuksia ja etuja, opiskelemaan vähemmän ja myös työskentelemään. Tämä nuorten kanta on ajan myötä saamassa militantteja ja avoimia muotoja, mikä synnyttää uutta kuluttamista, joka usein aiheuttaa käyttäytymispoikkeamia. Myös nuorten poikkeava käyttäytyminen riippuu ja pahentaa maan taloudellista tilannetta. Tämän osoittaa nuorten rikollisuuden lisääntyminen, jossa omaisuus on usein rikoksen kohteena..

Nuorten poikkeavaa käyttäytymistä leimaa tyypillinen suuntautuminen aineelliseen, henkilökohtaiseen hyvinvointiin sekä elämään periaatteen "kuten haluan" mukaisesti, itsensä puolustaminen millä tahansa keinolla ja hinnalla millä hyvänsä. Useimmissa tapauksissa nuoria ei ohjaa halu tyydyttää tarpeita ja omaa etua rikollisella tavalla, vaan heidän on osallistuttava yritykseen, jotta heidät leimataan rohkeiksi. Nuorten poikkeama on yleinen ilmiö, johon liittyy kypsyys- ja sosiaalistumisprosessi, joka lisääntyy koko murrosikään ja vähenee 18 vuoden jälkeen..

Lapset eivät useinkaan ole tietoisia poikkeamista, ja kyky vastustaa ympäristön kielteisiä vaikutuksia tapahtuu 18-vuotiaiden ja sitä vanhempien jälkeen. Nuorten poikkeava käyttäytyminen on monimutkainen ilmiö, ja tämän ongelman tutkiminen on monitahoista ja monialaista. Usein jotkut lapset kiinnittävät huomiota koulun, perheen ja yhteiskunnan normien ja määräysten rikkomuksiin.

Nuorten poikkeavaan käyttäytymiseen sisältyy epäsosiaalinen, tieteenalojen vastainen, rikollinen laiton sekä autoagressiivinen (itsensä vahingoittava ja itsemurha) käyttäytyminen. Toimet johtuvat erilaisista poikkeamista persoonallisuuden kehityksessä. Usein nämä poikkeamat sisältävät lasten reaktioita vaikeisiin elämänolosuhteisiin. Tällainen tila on usein rajatilassa (taudin ja normin partaalla). Siksi sen pitäisi arvioida opettajan ja lääkärin..

Nuorten poikkeamisen syyt liittyvät kasvatusolosuhteisiin, fyysisen kehityksen piirteisiin ja sosiaaliseen ympäristöön. Teini arvioi ruumiinsa normin, fyysisen paremmuuden tai alemmuuden, tehden johtopäätöksen hänen sosiaalisesta merkityksestään ja arvostaan. Lapsella voi olla joko passiivinen asenne fyysiseen heikkouteensa tai halu korvata puutteet, tai hän voi yrittää poistaa ne fyysisillä harjoituksilla. Joskus hermo-lihaslaitteen muodostumisen viivästyminen häiritsee liikkeiden koordinaatiota, joka ilmenee kömpelöksenä.

Muiden väitteet ja vihjeet ulkonäöstä sekä hankaluudesta aiheuttavat väkivaltaisia ​​vaikutuksia ja vääristävät käyttäytymistä. Pitkät pojat luottavat voimaansa ja maskuliinisuuteensa. Niiden ei tarvitse taistella muiden kunnioittamisen puolesta. Muut lapset pitävät heitä luottavaisin mielin erittäin älykkäinä. Heidän käyttäytymisensä on tottelevaisempaa, luonnollisempaa ja vaatii vähemmän huomiota. Ohut, kehityksestä jälkeen jäävä, alamittainen poika muille näyttää kypsymättömältä, pieneltä ja sopeutumattomalta. He tarvitsevat hoitoa, koska ovat kapinallisia. Heistä saadun epäedullisen mielipiteen muuttamiseksi on osoitettava yrittäjyyttä, kekseliäisyyttä, rohkeutta ja oltava jatkuvasti näkyvissä ja osoitettava henkilökohtaisilla saavutuksilla hyödyllisyys ja välttämättömyys ryhmään kuuluvalle ryhmälle. Tämä toiminta aiheuttaa emotionaalista stressiä ja viestintävaikeuksia, mikä luo kaikki edellytykset yleisesti hyväksyttyjen standardien rikkomuksille..

Murrosiällä on tärkeä rooli käyttäytymisessä. Ennenaikainen seksuaalinen kehitys ilmenee joissakin emotionaalisissa häiriöissä, toisissa se aiheuttaa käyttäytymisen rikkomuksia (kuuma temperamentti, teeskentely, aggressiivisuus), on ajotapahtumia, erityisesti seksuaalista. Seksuaalisen kehityksen viivästyessä esiintyy epäjohdonmukaisuutta, hitautta, epävarmuutta, sopeutumisvaikeuksia, impulsiivisuutta. Poikkeavan käyttäytymisen syntyminen johtuu psykologisista ominaisuuksista.

Nuorempien nuorten poikkeavan käyttäytymisen piirteisiin kuuluu persoonallisuuden kehityksen vauhdin ja tason epätasapaino. Näkyvä aikuisuuteen liittyvä tunne aiheuttaa yliarvostetun pyrkimystason, epävakaan emotionaalisuuden, jolle on ominaista mielialan vaihtelut sekä nopea siirtyminen korotuksesta mielialan heikkenemiseen. Kun nuorempi murrosikä törmää ymmärryksen puutteeseen pyrkiessään itsenäisyyteen, tapahtuu taudinpurkauksia. Samanlainen reaktio tapahtuu ulkoisten tietojen tai fyysisten kykyjen kritisoinnissa..

Nuorten poikkeavan käyttäytymisen piirteet havaitaan epävakaassa mielialassa pojilla 11-13-vuotiailla ja tytöillä 13-15-vuotiailla. Tässä iässä hän opettaa voimakasta itsepäisyyttä. Vanhemmat lapset ovat kiinnostuneita oikeudesta itsenäisyyteen, kun he etsivät paikkansa tässä elämässä. Kiinnostukset, kyvyt erotetaan toisistaan, psykoseksuaalinen suuntautuminen määritetään, maailmankuva kehitetään. Päättäväisyys ja sitkeys rinnastuvat usein epävakauteen ja impulsiivisuuteen. Nuorten liiallinen itseluottamus ja kategorisuus yhdistyvät epäilyyn. Laajennettujen kontaktien halu yhdistyy yksinäisyyden, röyhkeyden ja ujouden, romanttisuuden kyynisyyden ja pragmatismin haluun ja hellyyden tarpeeseen sadismilla. Teini-ikäisen persoonallisuuden kehitys tapahtuu yhteiskunnan ja kulttuurin vaikutuksesta ja liittyy suoraan taloudelliseen tilanteeseen sekä sukupuoleen.

Poikkeavan käyttäytymisen muodot

Nuorilla normista poikkeamisen muotoja ovat hyperkineettinen häiriö, sosiaalistamaton häiriö; Perhekäyttäytymishäiriö; sosiaalistunut häiriö; rikollinen rikkomus.

Hyperkineettistä häiriötä sairastavien nuorten poikkeavan käyttäytymisen ominaisuuksiin kuuluu riittämätön pysyvyys, jossa tarvitaan henkistä stressiä, ja taipumus siirtyä toiminnasta toiseen johtaa siihen, että yksittäistä tapausta ei saada päätökseen. Lapselle on ominaista impulsiivisuus, piittaamattomuus, taipumus joutua onnettomuuksiin ja hän saa myös kurinpitoseuraamuksia. Suhteita aikuisiin leimaa etäisyyden puute. Lapsilla on käyttäytymishäiriö ja heikko itsetunto.

Perheen rajoittama käyttäytymishäiriö sisältää sekä epäsosiaalisen että aggressiivisen käyttäytymisen (töykeä, protestoiva), joka ilmenee kotona henkilökohtaisissa suhteissa sukulaisiin. Varkauksia, esineiden tuhoamista, julmuutta, talon polttamista.

Sosialisoimattomalle häiriölle on ominaista sekä epäsosiaalisen että aggressiivisen käyttäytymisen yhdistelmä. Häiriölle on ominaista tuottavan viestinnän puute ikäisensä kanssa, samoin kuin eristyneisyys heistä, ystävien hylkääminen ja empaattiset keskinäiset suhteet ikäisensä kanssa. Aikuisten kanssa nuoret osoittavat julmuutta, erimielisyyksiä, suuttumusta, paljon harvemmin on hyviä suhteita, mutta ilman luottamusta. Samanaikaisia ​​emotionaalisia häiriöitä voi esiintyä. Lapsi on usein yksinäinen. Tätä häiriötä leimaa kiristys, kiusaaminen, kiusaaminen tai väkivaltaisuuksien kohteeksi hyökkäys sekä julmuus, röyhkeys, tottelemattomuus, vastarinta viranomaiselle ja individualismille, hallitsematon raivo ja vakavat vihapurskeet, tuhopoltto, tuhoavat toimet.

Sosiaalistuneelle häiriölle on ominaista jatkuva assosiaalisuus (petos, kodin jättäminen, varkaus, koulunkäynti, kiristys, epäkohteliaisuus) tai jatkuva aggressio, jota esiintyy seurustelevilla murrosikäisillä ja lapsilla. He ovat usein osa epäsosiaalisten ikäisensä ryhmää, mutta voivat olla osa erilaistamatonta yritystä. Näillä teini-ikäisillä on erittäin huono suhde vallassa oleviin aikuisiin. Niille on ominaista käyttäytymis-, sekava- ja emotionaaliset häiriöt yhdessä epäsosiaalisten, aggressiivisten tai uhmakas reaktioiden kanssa ahdistuksen tai masennuksen oireiden kanssa. Joissakin tapauksissa kuvatut häiriöt yhdistyvät jatkuvaan masennukseen, joka ilmaistaan ​​vakavan kärsimyksen, mielihyvän menetyksen, kiinnostuksen menetyksen, itsesyytön ja toivottomuuden ilmenemisenä. Muut häiriöt ilmenevät ahdistuksena, pelottomuutena, pelkoina, pakkomielteinä ja huolena terveydestään.

Rikoksella tarkoitetaan rikkomuksia, pieniä rikoksia, joissa ei ole rikollisuutta. Poikkeamat ilmaistaan ​​kurssien ohittamisena, huliganismina, yhteydenpitona antisosiaalisten yritysten kanssa, heikkojen ja pienten kiusaamiseen, rahan kiristämiseen, moottoripyörien ja polkupyörien varkauksiin. Usein keinottelu, petos, kodivarkaus.

Nuorten poikkeavan käyttäytymisen erillisenä muotona ilmenee intiimien halujen käyttäytymisen poikkeama. Nuorilla on usein tietoisuuden puute sekä lisääntynyt sukupuoli. Koska seksuaalinen tunnistaminen ei ole täysin valmis, tästä syystä käyttäytymisen läheisyydessä esiintyy poikkeamia. Nuoret, joiden kypsyminen on viivästynyt tai kiihtynyt, kärsivät tällaisista muutoksista. Vanhemmat teini-ikäiset käyttävät väärin kehityksen viivästyksiä.

Nuorten seksuaalisen käyttäytymisen poikkeamat riippuvat usein tilanteesta ja ovat ohimeneviä. Näitä ovat visionismi, ekshibitionismi, eläinten tai nuorempien lasten sukuelinten manipulointi. Vanhentuessaan poikkeava käyttäytyminen katoaa, ja epäsuotuisissa tapauksissa se muuttuu huonoksi tapaksi, joka jatkuu normaalin seksuaalisen käyttäytymisen ohella. Mukana tuleva murrosikäinen homoseksuaalisuus on usein tilannekohtaista. Se on tyypillistä suljetuille oppilaitoksille, joissa samaa sukupuolta olevat nuoret oleskelevat.

Seuraava nuorten poikkeavan käyttäytymisen muoto ilmaistaan ​​psykogeenisessä patologisessa persoonallisuuden muodostumisessa. Epäkypsän persoonallisuuden epänormaali muodostuminen tapahtuu kroonisten traumaattisten tilanteiden, ruman kasvatuksen, vakavien vaikeuskokemusten, kroonisten sairauksien, viipyvien neuroosien, kehon elinten ja aistien vikojen vaikutuksesta. Käyttäytymishäiriöt sekoittavat usein vanhempia ja kokeneita kouluttajia.

Nuorten poikkeavan käyttäytymisen korjaa psykologi, koska opettajien koulutustoimet eivät riitä. Psykologien tehtävänä on paljastaa poikkeavan käyttäytymisen todelliset syyt sekä antaa tarvittavat suositukset.

Poikkeavan käyttäytymisen luokitus

Luokittelu sisältää erilaisia ​​poikkeavaa käyttäytymistä: kriminogeeninen taso, pre-kriminogeeninen taso, pre-deviantti oireyhtymä.

Prekriminogeeninen taso, joka ei merkitse vakavaa julkista vaaraa: moraalinormien rikkominen, pienet rikkomukset, julkisten paikkojen käytännesääntöjen rikkominen; huumausaineiden, alkoholijuomien, myrkyllisten lääkkeiden käyttö; yleisen edun kiertäminen.

Rikosaste, ilmaistuna rikosoikeudellisesti rangaistavina rikoksina. Poikkeavan käyttäytymisen ydin on rikollisuus, huumeriippuvuus, itsemurhat ja alkoholismi. Eristetään myös pre-deviant-oireyhtymä, joka sisältää oireiden kompleksin, joka johtaa yksilön pysyviin poikkeavan käyttäytymisen muotoihin. Nimittäin: perhekonfliktit, affektiivinen käyttäytymistyyppi; aggressiivinen käyttäytyminen; negatiivinen asenne koulutusprosessiin, antisosiaaliset varhaiset käyttäytymismuodot, matala älykkyys.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy

Ennaltaehkäisy on paljon helpompaa kuin muuttaa jotain, mutta yhteiskuntamme ei silti toteuta tarpeeksi toimenpiteitä poikkeamien estämiseksi. Nykyiset sosiaaliset vaikeudet (viha, huumeriippuvuus, alkoholismi) pakottavat meidät miettimään tätä ongelmaa ja miksi se tapahtuu. Vanhemmat, opettajat ovat huolissaan: miksi avoin lapsi, joka pyrkii hyvään, kypsyy, saa asociaaliset käyttäytymispiirteet?

Tällaisten käsitteiden kuten ystävällisyys, armo, kunnioitus puute edistää välinpitämätöntä suhtautumista lasten kohtaloihin. Oppilaitoksissa virallinen asenne lapsiin on lisääntynyt, toistimien määrän kasvua on paljon helpompi kohdella. Opettajat eivät enää ole huolissaan lasten sijoittamisesta sisäoppilaitoksiin, erityiskouluihin.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisyyn tulisi sisältyä riskitekijöiden seuranta. Poikkeavan käyttäytymisen edellytykset ovat usein piilossa perheessä. Perhe antaa lapselle perusarvot, perusarvot, käyttäytymisstereotypiat, normit. Lapsen psyyken emotionaalinen alue muodostuu perheessä, mutta kotikasvatuksen puutteita on hyvin vaikea korjata. Tällä hetkellä vanhempien ja lasten yhteiset asiat ovat vähentyneet. Ajoissa havaitut poikkeamat ja asianmukaisesti annettu psykologinen ja lääketieteellinen apu voivat estää nuoren persoonallisuuden muodonmuutoksen.

Poikkeavan käyttäytymisen ehkäisy sisältää kaksi aluetta: yleiset ennaltaehkäisevät toimenpiteet sekä erityiset ennaltaehkäisevät toimenpiteet. Yleiset ennaltaehkäisevät toimenpiteet tarkoittavat kaikkien oppilaiden osallistumista koulun elämään ja heidän akateemisten epäonnistumistensa estämistä. Erityiset ennaltaehkäisevät toimenpiteet tarjoavat mahdollisuuden tunnistaa lapset, jotka tarvitsevat pedagogista erityishuomiota, ja suorittaa korjaustöitä yksilötasolla. Erityisen ehkäisyjärjestelmän seuraavat osat erotetaan: erityistä huomiota tarvitsevien lasten tunnistaminen ja rekisteröinti; poikkeavan käyttäytymisen syiden analyysi; korjaavien toimenpiteiden määrittäminen.

Kirjoittaja: Käytännöllinen psykologi N.A.Vedmesh.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja