logo

Lasten autismin merkit, oireet, syyt

Mikä on autismi tai autismispektrihäiriö (ASD)? Älä etsi tyhjentävää määritelmää, termille ei ole tarkkaa kuvausta, et löydä sitä edes ammattikirjallisuudesta. Lasten ja aikuisten autismi on yhdistelmä monia erillisiä oireita. Joskus häiriölle on tunnusomaista sulkeutuminen, imeytyminen itseensä ilman yhteyttä todellisuuteen, todellisuuteen. Autisteja kutsutaan joskus ihmisiksi, jotka elävät omassa maailmassaan ilman kiinnostusta toisiin. Heidän on vaikea luoda ja ylläpitää ihmissuhteita, he eivät ymmärrä niitä, eivät ymmärrä monimutkaisuuttaan. Tämä on häiriö sosiaalisten suhteiden, viestinnän, käyttäytymisen alalla.

Hieman historiaa

Ensimmäinen maininta lapsuuden autismista erillisenä diagnostisena yksikkönä rekisteröitiin jo 1900-luvun 1940-luvulla. Amerikkalainen psykiatri L. Kanner julkaisi vuonna 1943 artikkelin lasten potilasryhmän hyväksymättömästä käyttäytymisestä ja ilmaisi termin "varhaislapsuuden autismi" (EIA - Early Infantile Autism).

Kannerista riippumatta wieniläinen lastenlääkäri G. Asperger (1944) kuvaili ammattiartikkelissa 4 poikaa, joilla oli epätyypillisiä käyttäytymispiirteitä, ja esitti "autistisen psykopatian" käsitteen. Hän korosti erityisesti sosiaalisen vuorovaikutuksen, puheen, ajattelun erityistä psykopatologiaa.

Seuraava tärkeä nimi autismin määritelmän historiassa on L.Wing, brittiläinen lääkäri, joka on antanut suuren panoksen autismispektrihäiriöiden psykopatologiaa koskevan tiedon laajentamiseen. Vuonna 1981 hän loi termin Aspergerin oireyhtymä ja kuvasi myös ns. "Oireiden kolmikko." Hän on myös kirjoittanut useita ammatillisia julkaisuja ja oppaita ASD-lasten vanhemmille..

Mikä on häiriön syy?

Lasten autismin pääasialliset syyt ovat synnynnäisiä aivojen poikkeavuuksia. Tämä on neurologinen häiriö, joka ilmenee erityisesti kognitiivisessa havainnossa ja sen heikentymisen seurauksena sairaan ihmisen käyttäytymisessä. Tarkkaa syytä autismin esiintymiseen lapsilla ei ole kuitenkaan vielä tunnistettu. Uskotaan, että geneettisillä tekijöillä, erilaisilla tartuntatauteilla (virukset, rokotukset), aivojen kemiallisilla prosesseilla on tärkeä rooli.

Vaikutus naisen kehoon raskauden aikana, sikiön syntymän syntymän aikana on tärkein tekijä, miksi autismin lapsia syntyy; syyt ovat lapsen aivojen peruuttamattomissa vaurioissa sen muodostumisprosessissa.

Nykyiset autismin tutkimukset ja häiriön taustalla olevat teoriat väittävät, että ASD on mahdollista vain, kun nämä tekijät yhdistetään..

Autismi on pohjimmiltaan käyttäytymiseen perustuva oireyhtymä. Se ilmestyy varhaislapsuudessa, optimaalisin diagnoosiaika on lapsen ikä jopa 36 kuukautta.

Joidenkin aivotoimintojen häiriöt johtavat kykyyn arvioida tietoa oikein (aistien, puheen). Autistisilla ihmisillä on huomattavia vaikeuksia puheen kehittymisessä, suhteissa muihin, heidän on vaikea selviytyä yleisistä sosiaalisista taidoista, heillä on stereotyyppisiä kiinnostuksen kohteita, jäykkä ajattelu.

Autismin oireet lapsilla

Autismi on yleinen orgaaninen kehityshäiriö, joka vaikuttaa yleisimmin pojiin. Tämä tarkoittaa, että puhumme ongelmasta, jossa lapsen kehitys häiriintyy eri suuntiin. Uskotaan, että tämä on synnynnäinen häiriö joillekin aivotoiminnoille, pääasiassa genetiikan vuoksi..

Tämä on ylivoimaisesti vakavin ihmissuhteiden rikkomus, mutta sillä ei ole sosiaalista alkuperää. Syy autismin kehittymiseen lapsilla ei ole huono äiti, isä tai muut sukulaiset, ei perhe, joka ei selviytynyt kasvatuksesta. Itsesyyttäminen ei tee muuta kuin vahingoittaa itseäsi. Autistisen lapsen syntymän jälkeen on tärkeää hyväksyä sairaus tosiasiana, löytää tapa ymmärtää vauvan maailma, päästä lähemmäksi häntä.

Oireiden varhainen puhkeaminen

90 prosentissa tapauksista autistiset ilmenemismuodot ovat ilmeisiä ensimmäisen ja toisen elinvuoden välillä, joten varhainen puhkeaminen on tärkeä diagnostinen tekijä. Seuranta osoittaa, että potilailla, joilla oli oireita 36 kuukauden kuluessa, oli tyypillisiä autismin oireita; Kun oireet ilmaantuivat myöhemmässä iässä, kliininen kuva havaittiin lähellä varhaista skitsofreniaa. Poikkeuksena on Aspergerin oireyhtymä (autismispektritauti), joka diagnosoidaan usein myöhemmässä lapsuudessa..

Sosiaalisten suhteiden häiriöt

Tunne- ja sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöitä pidetään häiriön keskeisinä oireina. Vaikka lapsilla, joilla on normaali kehitys, on ensimmäisistä viikoista lähtien taipumus sosiaalisten suhteiden muodostumiseen ilmeinen, autisteissa, jo kehitysvaiheen alkuvaiheissa, poikkeamia normista havaitaan monilla alueilla. Heille on ominaista vain vähän tai ei lainkaan kiinnostusta sosiaaliseen vuorovaikutukseen, joka ilmenee ennen kaikkea vanhempien suhteen ja myöhemmin - sosiaalisen ja emotionaalisen vastavuoroisuuden vastaisena ikäisensä suhteen..

Tyypillisesti myös heikentynyt silmäkontakti, käsitteiden ja käsitteiden käsittämätön käyttö sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, minimaalinen kyky havaita muiden sanaton käyttäytyminen.

Kehityspuhehäiriö

Autismissa havaitaan usein tiettyjä kehityshäiriöitä, erityisesti puheen heikkenemistä (se viivästyy merkittävästi tai puuttuu kokonaan). Yli puolet autistisista ihmisistä ei koskaan saavuta normaalille viestinnälle riittävää puhetasoa, kun taas toisilla sen muodostuminen on viivästynyt, ja monilla alueilla on laadullisia heikkenemisiä: esiintyy ilmeistä kaihua, pronominien korvaamista, intonaation ja puheen kadenssin rikkomista. Autistinen puhe on keinotekoisesti suunniteltu, täynnä merkityksettömiä, luonnottoman selkeitä, stereotyyppisiä lauseita, epäkäytännöllinen, usein täysin sopimaton normaaliin viestintään.

Henkinen alijäämä

Henkinen hidastuminen on yleisin samanaikainen häiriö, joka vaikuttaa noin 2/3 autistisista potilaista. Vaikka useimmat tutkimukset viittaavat kohtalaiseen tai vaikeaan älylliseen vammaisuuteen (älykkyysosamäärä 20-50), se on laajamittainen toimintahäiriötaso. Se vaihtelee syvällisestä älyllisestä vammaisuudesta (vaikeassa autismissa) kohtalaiseen, joskus jopa hieman yli keskimääräisen älykkyysosamäärän (Aspergerin oireyhtymässä). IQ-arvot ovat suhteellisen vakaa, mutta ne eroavat eräissä epätasapainossa yksittäisissä testikohteissa; tulokset voivat olla ennuste taudin jatkokehitykselle.

5-10%: lla esikouluikäisistä autistisista lapsista "autismus savant", Savantin oireyhtymä, jolle on ominaista erinomaiset kyvyt (esimerkiksi musiikilliset tai taiteelliset kyvyt, korkeat matemaattiset kyvyt, epätavallinen mekaaninen muisti), ilmeneminen on mahdollista, yhteensopimaton yleisen heikentymistason kanssa. Kuitenkin vain vähäinen prosenttiosuus autisteista voi käyttää tällaisia ​​kykyjä jokapäiväisessä elämässä, suurin osa heistä käyttää taitojaan täysin toimimattomalla tavalla..

Stereotyyppiset käyttäytymismallit

Autismille on tyypillistä jatkuvaa huolta yhdestä tai useammasta stereotyyppisestä, hyvin rajoitetusta kiinnostuksesta, pakollista noudattamista tiettyihin, ei-toiminnallisiin menettelyihin, rituaaleihin, toistuvia outoja motorisia tapoja (naputtaminen, käsien tai sormien kiertäminen, koko kehon monimutkaiset liikkeet). Autistiset ihmiset ovat epänormaalisti kiinnostuneita esineiden tai lelujen ei-toiminnallisista osista työskennellessään esineiden kanssa, erityisesti leikkimisen aikana (aromit, kosketukset, melu tai tärinä, joka syntyy heidän kanssaan manipuloimisesta).

Mitä vanhemmat saattavat huomata varhaislapsuudessa?

Varhaisessa iässä vanhemmat voivat itse havaita joitain lapsen käyttäytymishäiriöistä, jotka ovat hyviä autismin "profeettoja"..

  • lapsi ei vastaa hänen nimensä;
  • vauva ei sano mitä haluaa;
  • on puheen viive;
  • ei reagoi ärsykkeisiin;
  • näyttää joskus kuurolta;
  • hän näyttää kuulevan, mutta ei muita ihmisiä;
  • ei osoita esineitä, ei anna anteeksi;
  • sanottuaan muutaman sanan, pysähtyy.

Sosiaalisessa käyttäytymisessä:

  • sosiaalisen hymyn puute;
  • lapsi haluaa leikkiä yksin;
  • itsepalvelun suosiminen;
  • yksinäisyys;
  • hyperleksia;
  • huono silmäkosketus;
  • viestinnän merkityksen puute;
  • elää omassa maailmassa;
  • kiinnostuksen puute muita lapsia kohtaan tai yritys luoda kontakteja, mutta sopimattomalla tavalla;
  • sivuuttaa muita ihmisiä;
  • vihanpurkaukset;
  • hyperaktiivisuus;
  • kyvyttömyys tehdä yhteistyötä;
  • negativismi;
  • kyvyn puute pelata leluilla;
  • jatkuva yksitoikkoinen toiminta tiettyjen asioiden kanssa;
  • kävely varpaissa;
  • epätavallinen keskittyminen tiettyihin leluihin (vauva kantaa aina esinettä mukanaan);
  • esineiden hajoaminen peräkkäin;
  • riittämätön vastaus tiettyihin materiaaleihin, ääniin, muutoksiin (yliherkkyys);
  • erikoisliikkeet.

Absoluuttiset indikaatiot jatkotutkimuksiin:

  • enintään 12 kuukauden ajan annettujen äänien puute;
  • jopa 12 kuukauden eleiden puute;
  • sanojen ääntämisen puute enintään 16 kuukautta;
  • enintään 24 kuukauden lauseiden ääntämisen puute;
  • minkään kielen tai sosiaalisen kyvyn menetys missä tahansa iässä.

Autismi 2-vuotiaalla lapsella

Jokaisen lapsen oireet ovat erilaiset. Ne voivat muuttua iän myötä. Jotkut oireet ilmaantuvat, jatkuvat jonkin aikaa ja häviävät sitten. Autismi voi kuitenkin esiintyä eri tavalla 2-vuotiaalla lapsella. Yleensä hän pelaa itseään, ei osoita kiinnostusta toisten seuraan. Hän voi olla yksin tuntikausia, hänen pelinsä ovat outoja, usein toistuvia, keskittyvät yksityiskohtiin; hän suosii tiettyjä leluja, ruokaa, tapoja, tunnettua prosessia, rituaaleja. Tarkasteltaessa ihmistä häntä kiinnostavat enemmän silmäripset, huulet, lasit kuin visuaalinen kontakti. Vaikka hän katsoo silmiinsä, syntyy läpinäkyvän ilmeen vaikutelma. Autistinen henkilö on kiinnostunut enemmän yksittäisistä yksityiskohdista kuin kokonaisuudesta.

Hänen sanavarastonsa on hyvin alhainen tai sitä ei ole lainkaan, hänelle on tunnusomaista vastustuskyky mahdollisille muutoksille päivän aikana; hän käyttää vain tietyntyyppistä ruokaa, hän tarvitsee tietyn paidan, kengät, korkin. Kun stereotypiaa loukataan, tapahtuu itku, vaikutus, aggressiivisuus ja joskus itsensä vahingoittaminen.

Autismin ilmentymät esikoululaisissa

Esikouluikäisten lasten autismissa heidän ilmeikäs käytöksensä saattaa tuntua muilta hyvin outoa. Lapsi ajattelee, leikkii, puhuu eri tavalla kuin muut. Tämä ilmenee stereotypioina pelissä, ruoassa, viestinnässä. Joskus jopa hänen kävely on ilmeikäs. Useimmissa tapauksissa autistilta puuttuu luovuus, mielikuvitus. Hän epäonnistuu suhteissa muihin lapsiin, ei ole kiinnostunut aktiivisesta yhteistyöstä. Jos keskeytät hänen nykyisen toimintansa, hän reagoi puutteellisesti, emotionaalisesti, voi purra, lyödä.

Tällainen lapsi ei ymmärrä, ei voi ilmaista itseään. Keskustelun aikana voi esiintyä kaiutusta (toistoa ilman ymmärrystä), potilaalla on ongelmia suuntautumisessa avaruudessa ja ajallisessa erottelussa, hänellä ei ole kykyä ylläpitää keskustelua. Hän kysyy harvoin, mutta jos kysyy, toistaa ne usein. Viestinnässä autistinen henkilö kääntyy aikuisten puoleen enemmän kuin ikäisensä.

Mutta on pidettävä mielessä, että on olemassa monia autismin muotoja, joilla on monia yksittäisiä ilmenemismuotoja. Se, mikä on tyypillistä yhden ihmisen käyttäytymiselle, on epätyypillistä toiselle. Normaaleissa olosuhteissa, esikouluikäisenä, lapsen tulisi pystyä luomaan ja vahvistamaan sosiaalisia siteitä, oppimaan muilta, tekemään yhteistyötä, kehittämään puhetta. ASD-lapset kehittyvät eri tavalla, joten oireiden varhainen tunnistaminen voi auttaa vanhempia ja lapsia löytämään tapoja ymmärtää, oppia. Nykyään on olemassa monia kehitettyjä metodologisia oppaita ja käsikirjoja, jotka on suunniteltu autisteille heidän jokapäiväisessä elämässään. Perustana on saavuttaa suurin itsenäisyys, osallistuminen normaaliin elämään ja sosiaalisen kuilun minimointi.

Autististen lasten vanhemmat voivat käyttää psykologista apua tarjoavaa erityisneuvontaa, esikoulua tai koululaitosta.

Autismin muodot

Autismi kattaa laajan kirjon häiriöitä, jotka liittyvät yhteen diagnoosiin. Häiriöllä on monia ilmenemismuotoja, ja jokainen henkilö on erilainen. Nykyaikainen lääketiede jakaa autismin erillisiin muotoihin.

Lapsuuden autismi

Sisältää vaikeuksia siinä, mitä henkilö kuulee, näkee, kokee, ongelmia viestinnässä ja mielikuvituksessa. Syy autismin esiintymiseen lapsilla on tiettyjen aivotoimintojen synnynnäisessä heikentymisessä; häiriö liittyy heikentyneeseen henkiseen kehitykseen.

Epätyypillinen autismi

Tämän diagnoosin käyttö on suositeltavaa, jos häiriö ei täytä kriteerejä taudin lapsuuden muodon määrittämiseksi. Se eroaa siinä, että se ilmestyy vasta, kun lapsi saavuttaa 3 vuoden iän tai ei täytä diagnoosikriteerien kolmikkoa. Lapsilla, joilla on epätyypillinen autismi, on vähemmän ongelmia joillakin kehitysalueilla kuin klassisen häiriön muodossa - heillä voi olla parempia sosiaalisia tai viestintätaitoja, stereotyyppisten kiinnostuksen kohteiden puuttuminen.

Näillä lapsilla osataitojen kehitys on hyvin epätasaista. Hoidon monimutkaisuuden kannalta epätyypillinen autismi ei ole eroa kuin lasten..

Aspergerin oireyhtymä

Ominaista heikentynyt viestintä, mielikuvitus, sosiaalinen käyttäytyminen, joka on järjen vastaista.

Tämän oireyhtymän sosiaaliset poikkeavuudet eivät ole yhtä vakavia kuin autismissa. Pääpiirre on egosentrismi, joka liittyy kyvyn puutteeseen tai haluun olla vuorovaikutuksessa ikäisensä kanssa. Pakko-oireiset kiinnostuksen kohteet (esim. Aikataulujen, puhelinluetteloiden tutkiminen, tiettyjen televisio-ohjelmien katselu) ovat yleisiä oireyhtymässä.

Aspergerin oireyhtymää sairastavat ihmiset suosivat itsenäistä toimintaa, kommunikoivat erityisellä tavalla. Niille on ominaista yksityiskohtainen ilmaisu, viestintä vain kiinnostuksen kohteena olevan kohteen kanssa. Heillä on laaja sanasto, ne muistavat erilaisia ​​sääntöjä tai määritelmiä, yllättävät tarkalla ja monimutkaisella ammattitermillä. Toisaalta he eivät voi määrittää joidenkin sanojen merkitystä tai käyttää niitä oikein lauseessa. Heidän puheensa on outo intonaatio, vauhti kiihtyy tai hidastuu. Äänipuhe voi olla epänormaalia, yksitoikkoista. Sosiaalinen naiivisuus, tiukka totuudenmukaisuus, järkyttävät muistiinpanot, joilla lapset tai aikuiset kääntyvät tuntemattomien ihmisten puoleen, ovat myös tyypillisiä ilmenemismuotoja Aspergerin oireyhtymälle.

Häiriön sattuessa suurimmat motoriset taidot vaikuttavat eniten, henkilö on kömpelö, voi olla vaikeaa oppia ajamaan polkupyörällä, uimaan, luistelemaan, hiihtämään. Älykkyys säilyy, joskus jopa keskimääräistä korkeammalla.

Hajoamishäiriö (Gellerin oireyhtymä)

Lapsen normaalin kehityksen jälkeen, joka kestää tuntemattomista syistä vähintään 2 vuotta, taitojen taantuminen tapahtuu. Kehitys on normaalia kaikilla alueilla. Tämä tarkoittaa, että 2-vuotias lapsi puhuu lyhyinä lauseina, kiinnittää huomiota ärsykkeisiin, hyväksyy ja aloittaa sosiaaliset kontaktit, elehtii ja hänelle on tunnusomaista jäljitelmä ja symbolinen leikki..

Häiriön puhkeaminen ilmenee 2-7-vuotiaana, useimmiten 3-4-vuotiaana. Heikkeneminen voi olla äkillistä, kestää useita kuukausia vuorotellen rauhallisten jaksojen kanssa. Viestintä ja sosiaaliset taidot ovat heikentyneet, usein autismille tyypillisillä käyttäytymishäiriöillä. Tämän jakson jälkeen taitoa voidaan parantaa uudelleen. Ne eivät kuitenkaan enää saavuta normaalia tasoa..

Rettin oireyhtymä

Tämän oireyhtymän kuvasi ensimmäisen kerran tohtori A. Rett vuonna 1965. Häiriötä esiintyy vain tytöillä, joihin liittyy vakava henkinen puute. Tämä on neurologinen sairaus. Syy on geneettinen; äskettäin löydettiin geeni, joka on vastuussa X-kromosomin distaalisen pitkän haaran hajoamisesta. Oireyhtymälle on ominaista varhainen kehitys, 6-18 kuukauden kuluessa. 18 kuukauden iän jälkeen on pysähtyneisyys ja taantuma, jonka aikana lapsi menettää kaikki hankitut taidot, sekä liikunta- että puheen. Pään kasvu hidastuu myös. Toimivien käsivarsien liikkeiden menetys on erityisen yleistä.

Rettin oireyhtymä on etenevä sairaus, sen ilmenemismuodot ovat usein hyvin monimutkaisia, henkilö on vain pyörätuolissa tai sängyssä.

Voiko autismiin liittyä toinen sairaus??

Autismi voidaan yhdistää muihin henkisiin ja fyysisiin häiriöihin tai vammoihin (henkinen hidastuminen, epilepsia, aistihäiriöt, geneettiset viat jne.). ASD: hen voidaan yhdistää jopa 70 diagnoosia. Usein sairaus liittyy vaihtelevaan ongelmakäyttäytymiseen..

Joillakin autistisilla ihmisillä on vain vähäisiä ongelmia (kuten suvaitsemattomuus muutoksiin), kun taas toiset käyttäytyvät yleensä aggressiivisesti. Lisäksi hyperaktiivisuus, keskittymiskyvyttömyys ja huomattava passiivisuus liittyvät usein autismiin..

Hoito

Nykyisen keskiterapian päämenetelmät eivät perustu taudin etiologian tuntemukseen. Samoin kuin henkinen hidastuminen, autismia pidetään parantumattomana häiriönä, mutta kohdennetulla hoidolla ja erityisillä koulutusstrategioilla yhdistettynä käyttäytymisterapiaan autismin saaneet ihmiset voivat saavuttaa merkittävää parannusta. Hoidon tavoitteet voidaan jakaa kahteen pääluokkaan:

  • viivästyneiden tai kehittymättömien viestintätaitojen, sosiaalisten, sopeutuvien ominaisuuksien kehittäminen tai vahvistaminen;
  • ei-farmakologiset ja farmakologiset vaikutukset erilaisiin oireisiin ja oireyhtymiin.

Psykoterapia

Varhainen diagnoosi ja myöhempi psykologinen interventio ovat erittäin tärkeitä autististen lasten jatkokehitykselle; Hoidon oikea-aikainen aloittaminen lisää merkittävästi potilaiden mahdollisuuksia päästä normaaliin elämään.

Työskentely perheen kanssa: koulutus, viestintäkoulutus, palautemenetelmä

Diagnoosin jälkeen sis. autismin ja mahdollisen henkisen hidastumisen asteen määrittämiseksi vanhemmille olisi annettava riittävästi tietoa sopivasta lähestymistavasta, hoitovaihtoehdoista, mukaan lukien seurantasuositukset (ottamalla yhteyttä alueellisiin julkishallinnon järjestöihin, jotka järjestävät ASD-potilaiden hoitoa, tarjoavat avohoitoa).

Monilla potilailla sopimattomat oireet (aggressio, itsensä vahingoittaminen, patologinen kiinnittyminen vanhempiin, useimmiten äideihin) voivat pahentua vanhempien väärän lähestymistavan vuoksi sairaaseen lapseen. Siksi autistisen henkilön sosiaalisen vuorovaikutuksen tarkkailu vanhempien ja sisarusten kanssa on tärkeä osa terapiaa. Havaintojen perusteella luodaan yksilöllinen hoitosuunnitelma.

On suositeltavaa käyttää Gesell-peiliä, joka valvoo jatkuvasti autistien ja vanhempien välistä yhteyttä, mahdollisuutta kuvata heidän vuorovaikutustaan. Yksi terapeutti työskentelee yleensä perheen kanssa valvotussa ympäristössä, kun taas toinen katsoo peiliä ja tallentaa rakenteellisen tilanteen. Sitten molemmat asiantuntijat yhdessä vanhempien kanssa tarkastelevat videon yksittäisiä osia. Lääkärit huomauttavat vanhempien mahdollisista epäasianmukaisista ilmentymistä tehostaen lapsensa epäasiallista käyttäytymistä. Halutun perhekeskustelun rekonstruointi ja harjoittelu on toistettava. Tämä on väliaikaisesti vaativa hoitomenetelmä.

Yksilöllinen terapia: käyttäytymismenetelmät, puheterapia

Yksilöllisiä lähestymistapoja käytetään menestyksekkäästi parantamaan verbaalisten ja sanattomien, sosiaalisten taitojen, kykyä sopeutua ja itsehoitoa, vähentää sopimattomaa käyttäytymistä (hyperaktiivisuus, aggressiivisuus, itsensä vahingoittaminen, stereotypiat, rituaalit).

Useimmiten käytetään positiivista taipumusta, kun haluttua käyttäytymistä, esimerkiksi tietyn taiton hallintaa, tuetaan heikentymisastetta vastaavalla palkinnolla (vaikeassa autismissa, jossa on henkistä hidastumista, käytetään palkintoa herkkupalalla, kohtalaisessa häiriössä suosikkiaktiviteettien palkitseminen, kuten sarjakuvan katselu) saada kiitosta palkkiona).

Puhehäiriö on yleinen syy autismin testaamiseen. Intensiivinen puheenhoito toimii hyvin autistisille potilaille, mutta vaatii henkilökohtaisempaa lähestymistapaa kuin muut ongelmat. Puheterapiaa käytetään yleisimmin yhdessä käyttäytymistekniikoiden kanssa.

Lääkehoito

Tähän mennessä tunnetut lääkkeet eivät vaikuta nimenomaan autismin tärkeimpiin oireisiin (puheen heikkeneminen, viestintä, sosiaalinen eristyneisyys, epätyypilliset edut). Lääkkeet ovat tehokkaita vain keinona saada oireenmukainen vaikutus haitallisiin käyttäytymisilmiöihin (aggressio, itsensä vahingoittaminen, hyperkineettinen oireyhtymä, pakko-oireiset, stereotyyppiset rituaalit) ja mielialahäiriöihin (ahdistuneisuus, emotionaalinen labiili, masennus).

  • Psykoosilääkkeet. Vaikuttaa aggressioon, itsensä vahingoittamiseen, hyperkineettiseen oireyhtymään, impulsiivisuuteen;
  • Masennuslääkkeet. Masennuslääkkeiden ryhmästä käytetään yleisimmin selektiivisiä serotoniinin takaisinoton estäjiä (SSRI), joiden tehokkuus vastaa ajatusta serotoniinin dysregulaation roolista autismin etiopatogeneesissä.
  • Psykostimulaattorit. Näillä lääkkeillä on positiivinen vaikutus autismin hyperaktiivisuuteen. Pääasiassa käytetään metyylifenidaattia, joka vähentää merkittävästi hyperaktiivisuutta annoksella 20-40 mg päivässä, mutta ei heikennä stereotyyppiä.

Autismi on elinikäinen häiriö

Autismia ei voida parantaa; se on elinikäinen neurologinen häiriö. Sen ilmenemismuotoja voidaan lieventää asianmukaisella lähestymistavalla ja erityisopetuksella. On myös pedagogista apua kognitiivisen käyttäytymismetodologian avulla, joka perustuu kognitiivisen ja käyttäytymispsykoterapian yhdistelmään..

Autistiset ihmiset voivat toimia hyvin nykymaailmassa. Joskus he ovat arvokkaita työntekijöitä, koska he kykenevät uppoutumaan heitä kiinnostavaan aiheeseen ja tulemaan alan asiantuntijoiksi. Tärkein tekijä positiivisen tuloksen saavuttamisessa on oikea lähestymistapa, kärsivällisyys, kunnioitus ja ymmärrys ulkomaailmasta..

Autismi aiheuttaa

Autismin syyt ovat yhdistelmä tekijöitä, jotka vaikuttavat tietyn taudin puhkeamiseen tai luovat suotuisan ympäristön sen kehittymiselle. Tällä hetkellä ei ole vielä täysin ymmärretty, mikä sen aiheuttaa. On varmasti tiedossa, että ulkonäön pääasialliset syyt liittyvät läheisesti genetiikkaan ja perinnöllisyyteen. Tämän osoittavat lukuisat tällä alalla tehdyt nykyaikaiset tieteelliset tutkimukset. Taudin yleiset ominaisuudet, luonne ja etiologia synnyttävät jatkuvasti uusia teorioita autismin alkuperästä. Mistä tällainen tauti tulee? Mikä on syy sen muodostumiseen ja kehitykseen?

Tässä artikkelissa tarkastelemme kaikkia mahdollisia autismin kehittymiseen vaikuttavia käsitteitä ja puhumme myös tekijöistä, joita edelleen virheellisesti pidetään syynä, joka provosoi sen esiintymisen..

Perinnöllinen taipumus

  • Perinnöllinen taipumus
  • Autismin geeni
  • Virukset
  • Rokote
  • Gluteeni kehitysvammaisten provokaattorina
  • Hengelliset syyt
  • Äidin psykologinen tila ja elämäntapa
  • Yhteenvetona

Geneettisesti muutetut geenit ovat yksi tärkeimmistä syistä tämän taudin esiintymiseen ja kehittymiseen. Autismi on peritty, mikä tarkoittaa, että autismista kärsivät lapset, jotka kärsivät tästä taudista, olivat aluksi alttiita sille geneettisellä tasolla. Perinnöllisyys on syy siihen, miksi yhdessä perheessä useat lapset kärsivät tällaisesta taudista. Ja tieteelliset tutkimukset osoittavat, että sisarusten ja veljien keskuudessa varhaislapsuuden autismin riski kasvaa kolmesta kahdeksaan kertaa..

Autismilla on monia geneettisiä ongelmia. Ne liittyvät suoraan proteiineihin, proteiineihin, neuroneihin ja mitokondrioihin. On huomattava, että mitokondriovika on geneettinen toimintahäiriö, jota esiintyy useimmiten autisteilla. Samanaikaisesti geneettinen taipumus proteiinihäiriöihin ja poikkeavuuksiin hermosolujen vuorovaikutuksessa on selvästi jäljitettävissä, ja ne esiintyvät solutasolla. Tällaiset muutokset johtavat usein solukalvojen tuhoutumiseen ja aiheuttavat energiantuotantoa mitokondrioissa..

Autismin geeni

Vaikka taudin alkuperä liittyy läheisesti genetiikkaan, ei tällä hetkellä ole tieteellistä näyttöä tietyn taudin aiheuttavan geenin olemassaolosta. Kuitenkin kansainvälinen tutkijaryhmä julkaisi äskettäin tutkimustuloksensa Science Translational Medicine -lehdessä. Työnsä aikana he havaitsivat, että mutaatiot PTCHD1-geenissä, joka sijaitsee yhdellä uroskromosomilla, liittyvät merkittävästi autismiin. Tutkijoiden mukaan tämä selittää tosiasian, että pojat syntyvät autistisesti neljä kertaa useammin kuin tytöt..

Tutkijat itse sanovat kuitenkin, että pieni joukko yksilöitä, joiden geneettisissä rakenteissa tämä yhteys paljastui tällaisen kokeen aikana, ei ole perustavaa laatua oleva todiste, vaan vain yksi lisävahvistuksista autistisen häiriön puhkeamisen mahdollisesta syystä.

Virukset

Tieteellistä tutkimusta tehtiin virologian alalla. Siksi on ehdotettu, että myrkylliset ja tarttuvat syyt voivat vaikuttaa autismin kehitykseen..

Herpes simplex -virus, vihurirokko, mononukleoosi, vesirokko, ruusuöljy ja sytomegalovirus ovat erittäin vaarallisia lapsen kehittyville aivoille. Ne voivat aiheuttaa kehon immuunijärjestelmän epätyypillisen vastauksen infektioon, mikä voi johtaa autismin ja muiden autoimmuunisairauksien kehittymiseen..

Vastasyntyneiden immuniteetin heikentyessä viruksen tunkeutuminen kehoon vaikuttaa merkittävästi hermostoon ja aivoihin, minkä seurauksena tapahtuu autoimmuunireaktio. Yksinkertaisesti sanottuna vauvan keho taistelee itsensä kanssa vahingoittamalla omia terveitä solujaan, minkä vuoksi varhaislapsuuden autismi ja henkinen hidastuminen ilmenevät.

Useimmiten virus pääsee lapsen kehoon kohdunsisäisen kehityksen aikana, kun raskaana oleva nainen saa tartunnan. On myös mahdollista, että vauva voi saada tartunnan rintamaidon kautta imetyksen tai syljen aikana. Sattuu niin, että lapsi poimii tartuntataudin lastentarhasta.

Ensinnäkin osuvat aivojen heikommat alueet, ja juuri nämä ovat vastuussa emotionaalisesta mielialasta ja viestintätaidoista. Esimerkiksi amygdala auttaa säätelemään emotionaalista taustaa ja on vastuussa viestinnästä, intonaatiosta ja silmäkosketuksesta. Ja kuten tiedät, autismin pääoireita ovat silmäkontaktin puute, henkinen köyhyys, vetäytyminen ja vähentyneet viestintätoiminnot..

Rokote

Yksi teoria on, että autismi johtuu lapsille lapsille annetuista rokotuksista pakollisen rokotusprosessin aikana. Tähän mennessä on kuitenkin tehty monia erilaisia ​​tieteellisiä tutkimuksia, mutta yksikään niistä ei ole koskaan osoittanut yhteyttä rokotteiden tai niiden yhdistämisen tämän taudin välillä. Ei ollut myöskään mitään todisteita siitä, että rokotteiden valmistuksessa käytetyt aineet edistäisivät autismispektrihäiriöitä. Teoria, jonka Thimerosal lisäsi rokotteisiin, lisää tällaisen taudin kehittymisen riskiä useita kertoja, on pysynyt vain perusteettomana teoriana..

Gluteeni kehitysvammaisten provokaattorina

Viime aikoina on puhuttu siitä, että yksi lasten ja aikuisten autismin aiheuttajista voi olla ruokagluteenin intoleranssi. Kuten tiedätte, tällaisen poikkeaman kliininen ilmentymä on keliakia. Gluteenittoman ruokavalion jälkeen on todellakin ollut positiivinen vaikutus autismin taajuuksien häiriöihin..

Myöhemmin tutkijat ovat kiistäneet keliakian ja lapsilla esiintyvän autismin välisen yhteyden, mutta vahvistivat, että lisääntynyt riski sairauden kehittymiseen on ihmisillä, joilla on normaali suoliston limakalvo, mutta samalla positiivinen testi gluteenikomponenttien vasta-aineille.

On käynyt ilmi, että autismin patologiset olosuhteet eivät kehity gluteeni-intoleranssin eli keliakian kliinisten ilmenemismuotojen kanssa, vaan suoraan gluteenin vaikutuksen alaisena. Teoria, jonka mukaan immunologinen intoleranssi gluteenikomponenteille voi olla autismispektrihäiriöiden kehitysmekanismin perustana, on vahvistettu.

Siksi ravitsemusterapeutin on autismia hoidettaessa määrättävä gluteeniton ruokavalio, joka parantaa merkittävästi sairaiden lasten kognitiivisia toimintoja..

Hengelliset syyt

Psykologialla on omat näkemyksensä tällaisen taudin syistä. Hengellisillä ja psykologisilla tekijöillä on tärkeä rooli autismin kehittymisessä. Taudin psykosomaattisuus osoittaa, että tällaisen taudin fysiologiset ilmenemismuodot liittyvät läheisesti juuri psykologisiin. Esimerkiksi lapsi menettää puhetaidon, jos hän ei halua kommunikoida muiden kanssa.

Taudin hankkimiseen vaikuttaneista psykologisista syistä tulee tässä tapauksessa:

  • ongelmat äitiyssuhteessa varhaislapsuudessa;
  • vanhempien riittämätön huomio vauvalle
  • kärsinyt vakavasta henkisestä stressistä;
  • äiti on täysin tietämätön lapsesta, varhainen vieroitus;
  • lapsen psykologinen trauma;
  • vääristynyt käsitys ympäröivästä maailmasta tiedon puutteen takia.

Nämä lapset ovat usein hankkineet autismin eikä synnynnäisiä.

Äidin psykologinen tila ja elämäntapa

Lapsen äidin elämäntapa ja psykologinen tila raskauden aikana voivat myös vaikuttaa tällaisen taudin kehittymiseen..

Aiemmat sairaudet

Yksi autismin syistä on tartuntataudit, jotka raskaana oleva nainen siirtää raskauden aikana. Näitä infektioita ovat tuhkarokko, herpes ja vesirokko. Jopa tavallinen flunssa ja akuutit virusinfektiot tällaisena aikana lisäävät riskiä saada autistinen lapsi melkein kaksinkertaistumaan..

Synnytystä edeltävä stressi

Naisen emotionaalinen tila raskauden aikana voi olla myös syy lapsen autismikierron häiriöiden kehittymiseen. Naisen tällaisen jakson aikana usein kärsimät stressit lisäävät glukokortikoidien pitoisuutta veressä, jotka ylimääräisesti eivät neutraloidu, mutta pääsevät sikiöön. Hormonit kykenevät tunkeutumaan lapsen aivoihin aiheuttaen siinä erilaisia ​​häiriöitä, jotka ilmenevät heti vauvan syntymän jälkeen tai sen kehittyessä. Yleensä tämä on ensimmäisen elinvuoden tai seitsemän yhdeksän vuoden jakso. Glukokortikoidit, jotka kiertävät lapsen kehossa, aiheuttavat lisääntynyttä ahdistusta, ilmaisevat pelkoja, edistävät hermoston häiriöiden sekä psykosomaattisten sairauksien, mukaan lukien varhaislapsuuden autismin, kehittymistä..

Huonoja tapoja

Tärkeä rooli lapsuuden autismin kehityksessä on pahoilla tottumuksilla, joita äidillä on raskauden aikana. Tupakointi on erityisen haitallista. Vaikka tutkijat eivät ole vielä ilmoittaneet avoimesti lasten autismin ja odottavan äidin tupakoinnin välisestä yhteydestä, tällä alalla suoritettujen tutkimusten tulokset osoittavat sen olevan olemassa. Siksi raskaana olevan naisen tupakointi voi laukaista tiettyjen autismin muotojen kehittymisen lapsessa..

Alkoholi, kofeiini, huumeet ja odottavan äidin käyttämät lääkkeet eivät myöskään tuota mitään hyvää vauvan terveydelle. Vaikka suoraa yhteyttä niiden käytön ja lasten autismin kehittymisen välillä ei ole osoitettu, tällaisilla huonoilla tottumuksilla on yleensä huono vaikutus sikiön terveyteen ja aiheuttavat patologisia prosesseja sen kehossa..

Vanhemmat ikä

Tällaisessa asiassa isän ikä on erittäin tärkeä. Yli viisikymmentä miehillä on 66 prosenttia suurempi autismin riski. Jos tulevan isän ikä oli hedelmöitymishetkellä neljäkymmentä - viisikymmentä vuotta vanha, luku laski kaksikymmentäkahdeksan prosenttiin.

Äidin myöhäinen ikä jättää jälkensä. Naisilla, joista tulee äidejä 40 vuoden iän jälkeen, on viisitoista prosenttia suurempi riski saada autistinen lapsi kuin kolmekymmentä. Ja jos molemmat vanhemmat ylittivät 40 vuoden iän, niin riskit kasvoivat vielä enemmän.

  • Miksi et voi itse mennä ruokavalioon
  • 21 vinkkiä siitä, miten vanhentunutta tuotetta ei osteta
  • Kuinka pitää vihannekset ja hedelmät tuoreina: yksinkertaisia ​​temppuja
  • Kuinka voittaa sokerihalusi: 7 odottamatonta ruokaa
  • Tutkijoiden mukaan nuoruutta voidaan pidentää

On kuitenkin huomattava, että vanhempien suurella ikäerolla on merkitystä. Autismille alttiimpia ovat lapset, joiden isät ovat kolmekymmentäviisi ja neljäkymmentä ikäisiä ja joiden äidit ovat kymmenen vuotta vanhemmat. Toisaalta, jos mies on kymmenen vuotta naista nuorempi ja hän puolestaan ​​on 30–40-vuotiaita, myös taudin kehittymisen riski on melko suuri..

Yhdistelmä tekijöitä

On tarpeen puhua varoen kaikista patologian syistä. Viime aikoina tutkijat ovat yhä useammin huomanneet, että autismispektrihäiriöiden puhkeamiseen ja kehittymiseen vaikuttavat useiden tekijöiden yhdistelmä, mukaan lukien perinnöllinen taipumus, ekologia, vanhempien ikä ja erilaiset psykologiset syyt..

Yhteenvetona

Autismille on monia syitä, ja tällä hetkellä niitä ei ole vielä täysin ymmärretty. Siksi on mahdotonta sanoa varmuudella, mikä syy on olennainen tämän taudin puhkeamisen yhteydessä. Tämän alan nykyaikaiset säännökset, tieteelliset työt ja tutkimus saavat ihmiset yhä useammin ajattelemaan, että taudille ei ole yhtä ainoaa syytä. Tauti muodostuu useiden tekijöiden vaikutuksesta, jotka yhdessä johtavat autismispektrihäiriöiden syntymiseen.

Lisää tuoreita ja merkityksellisiä terveystietoja Telegram-kanavallamme. Tilaa: https://t.me/foodandhealthru

Erikoisuus: terapeutti, neurologi.

Kokemus: 5 vuotta.

Työpaikka: BUZ PA "Korsakov Central District Hospital".

Koulutus: Oryolin valtionyliopisto nimetty I.S. Turgenev.

2011 - Yleislääketieteen tutkinto, Oryol State University

2014 - todistus erikoisalalta "Therapy", Oryol State University

2016 - Neurologian tutkinto, Oryol State University, I.S. Turgenev

BUZ PA: n "Korsakov CRH" apulaislääkäri organisatorisesta ja metodologisesta työstä

Autismin merkit lapsilla, syyt ja hoito

Lapsuuden autismin syyt

Yksikään lääkäri ei kerro ehdottomasti autismin syistä, koska niiden luotettavuutta ei ole vielä osoitettu. Perinnöllisyys on nykyään tärkein teoria. Toisin sanoen, jos perheenjäsenellä on merkkejä autismispektrihäiriöistä (ASD) tai muista henkisistä poikkeavuuksista, lapsella on todennäköisemmin autismi..

Ehdotetaan myös muita autismin edellytyksiä:

  • traumaattinen aivovamma;
  • tarttuvat patologiat;
  • aineenvaihdunnan erityispiirteet;
  • vaikea raskaus äidillä;
  • epäsuotuisat elinolosuhteet varhaislapsuudessa.

Taudin monimutkaisuus on se, että sitä ei voida diagnosoida laboratoriotesteillä ja lääkärintarkastuksilla. Ainoastaan ​​lapsen käyttäytymisellä voidaan tehdä oletettu diagnoosi. Psykiatri ja psykologit voivat antaa lapselle laajennetun testauksen autististen merkkien määrittämiseksi. Muuten, vanhemmat voivat suorittaa yksinkertaisen testin verkossa, sitä kutsutaan M-chatiksi. Vastattuaan 10-15 yksinkertaiseen kysymykseen lapsen käyttäytymisestä järjestelmä palauttaa tuloksen: matala, keskitasoinen tai korkea autismin riski. Jos olet keskimääräinen tai korkea, sinun tulee nähdä lääkäri.

Autismin tyypit lapsilla ja aikuisilla

ASD: llä on noin 20 muunnosta, jotka eroavat toisistaan ​​vakavuudeltaan ja ilmentymiltään. Edullisin on Aspergerin oireyhtymä, jossa lapsi on melko avoin yhteiskunnalle, jolla on korkeat älylliset kyvyt ja hän on hyvin kehittynyt, mutta jolla voi olla puhevikoja ja käyttäytymispiirteitä.

Epätyypillinen autismi on taudin muoto, jossa vauva yleensä kasvaa ja kehittyy jopa 3-vuotiaaksi, ja 3-vuoden virstanpylvään ylittyessä se taantuu jyrkästi menettämällä hankitut taidot vanhempien edessä.

Epätyypillisen autismin viimeinen vaihe - sosiaalisten taitojen melkein täydellinen menetys ja erittäin vakavat puheviat.

Kannerin oireyhtymä on niin kutsuttu lapsuuden autismi. Se ilmenee jo ennen 3 vuoden ikää ja ilmaistaan ​​vuorovaikutuksen rikkomisena ulkomaailman kanssa. Tämän taudin yhteydessä vauvan käyttäytyminen eroaa radikaalisti hänen ikäisensä käyttäytymisestä..

Lasten autismin oireet ja merkit

Joskus autismin merkkejä voidaan nähdä jo lapsenkengissä, mutta useimmiten ne näkyvät lähempänä 3 vuotta. Taudin oireet ovat seuraavat:

  • ei kasvojen ilmeitä eikä eleitä puhuessa;
  • puheen puute tai vakavat puutteet siinä jo puolitoista vuotta;
  • silmäkontaktin puute puhuessaan aikuisen kanssa;
  • hymyn puute;
  • ei tarvetta keskusteluun;
  • sivuuttaa muiden ihmisten - ikäisensä ja aikuisten - olemassaolo
  • vanhempien jäljittelemisen puute;
  • vieraantunut käyttäytyminen;
  • kiusanteko tavanomaisen ympäristön muuttuessa;
  • rakkaus yksin toimintaan;
  • fantasian ja mielikuvituksen puute;
  • kiintymys tiettyyn aiheeseen;
  • samojen toimintojen jatkuva toistaminen;
  • keskittyen vain yhteen asiaan.

Autistiset lapset kehittyvät heikosti, mutta tämä antaa mahdollisuuden ilmaista piileviä kykyjä. He ovat usein epätavallisen lahjakkaita musiikissa, matematiikassa, fysiikassa..

Joskus lapsella on useita oireita, jotka voivat olla joko autismin merkkejä tai osoittaa täysin erilaisten poikkeavuuksien esiintymisen. Siksi diagnoosin tekemisessä tarvitaan keskustelu psykologin kanssa ja psykologisten testien läpäiseminen, mutta edes tämä ei anna tarkkaa takeita taudin tunnistamisesta. Joskus autismi voidaan diagnosoida vasta 3 vuoden kuluttua.

Mikä on lievä autismi

Joskus lääkärit puhuvat niin kutsutusta taudin lievästä muodosta. Tässä tapauksessa myös lääkäreiden mielipiteet jaetaan kahteen luokkaan - jotkut tukevat lievän autismin esiintymistä, toiset kumoavat sen. Itse asiassa tällaiselle patologialle on ominaista vain muutamien oireiden, esimerkiksi puhehäiriöiden tai sosiaalisen sulkeutumisen, ilmeneminen..

Lievää autismia sairastavat ihmiset ovat tietoisia tilastaan ​​ja voivat useimmissa tapauksissa hallita käyttäytymistään ja näyttää olevan yleisiä muiden ihmisten keskuudessa. Terveiden ihmisten pitkäaikainen jäljitelmä voi kuitenkin aiheuttaa autistille vakavaa stressiä hermostoon asti..

Riippumatta autismin muodosta, aikuisuuteen mennessä tämä diagnoosi joko poistetaan kokonaan tai diagnosoidaan klassinen autismi, jolla henkilö oppii elämään.

Usein "lieviä" autisteja kohdellaan ärsyttävästi, koska uskotaan, että he voivat hallita itseään, he eivät vain halua tehdä sitä. He todella voivat kuitenkin, se on heille hyvin vaikeaa ja joissakin tapauksissa lähes mahdottomilla ponnisteluilla. Tällaisia ​​ihmisiä on kohdeltava ymmärtäväisesti, eikä heidän tarvitse tehdä heistä terveitä..

Mihin lääkäriin tulisi ottaa yhteyttä, jos näet autismin merkkejä?

Vaikka olisit melkein varma, että todellinen diagnoosi on autismi, sinun on ensin otettava yhteyttä lastentautilääkäriisi lähettääkseen muut lääkärit. Hän lähettää psykologille ja neurologille. Tässä vaiheessa on suuri riski, että lapsella diagnosoidaan täysin erilainen patologia, koska monet autismin oireet menevät päällekkäin muiden sairauksien kanssa..

Jos autismi on edelleen vahvistettu, neurologin, psykologin ja lastenlääkärin on seurattava lasta tilanteen seuraamiseksi. Ensinnäkin psykologi määrittää erilaisia ​​tekniikoita käyttäen, minkä alueen kanssa työskentelee - sosiaalisen, emotionaalisen tai puheen. Tämän jälkeen hän laatii hoitosuunnitelman, johon korjausopettaja, sosiaalipsykologi, logopedia, defektologi tai kuntoutusterapeutti ovat yhteydessä havaituista rikkomuksista riippuen..

Autismin hoito

Autismin hoitoon käytetään paljon psykologisia hoitoja. Lähes jokainen niistä on opetettu autistille tietyille käyttäytymisskenaarioille. Hoidon aikana he kommunikoivat aktiivisesti potilaiden kanssa ja totuttavat heidät yhteiskunnan elämään. Se, kuinka nopeasti edistymistä nähdään, riippuu paitsi lääkäreistä, myös vanhemmista, joiden tulisi ympäröivät lapsi huomion kanssa ja noudattaa asiantuntijoiden suosituksia.

  • Kun opetat lastasi, keskity samojen toimintojen toistamiseen uudestaan ​​ja uudestaan. Jos olet jo opettanut hänelle kuinka harjata hampaitaan, toista tämä taito uudestaan ​​ja uudestaan, muuten vauva unohtaa sen..
  • Kehitä selkeä päivittäinen rutiini ja noudata sitä tekemättä poikkeuksia.
  • Älä missään tapauksessa muuta äkillisesti ympäristöä, jossa lapsi on, älä pakota häntä hallitsemaan äkillisesti uusia taitoja.
  • Anna lapsellesi mahdollisimman paljon huomiota, kommunikoi jatkuvasti hänen kanssaan.
  • Et voi rangaista lasta. On erityisen tärkeää olla nostamatta ääntäsi hänelle..
  • Jos lapsellasi on vakavia puhevajeita, opiskele muutama muistikorttipeli hänen kanssaan..
  • Älä yritä liikaa sitä. Anna vauvan levätä ja olla aika ajoin yksin..
  • Keskustele lääkärisi kanssa liikunnasta ja liikunnasta säännöllisesti.
  • Jos lapsi osoittaa aloitetta, anna hänelle aikaa, älä kiirehdi häntä, muuten hän voi menettää kiinnostuksensa.

Talossa tulisi aina olla rauhallinen, ystävällinen ja lämmin ilmapiiri. Ole kärsivällinen, tarvitset sitä opettaessasi lasta johdonmukaisesti.

Älä unohda kuntoasi. Älä ylikuormita, anna itsellesi mahdollisuus rentoutua rauhassa. Hitaasti, askel askeleelta, voit vakuuttaa lapsesi, että kommunikointi ja kontakti ikäisensä kanssa on hyvää ja miellyttävää..

Kuinka tunnistaa autismi nuorilla

Joskus siirtyessä lapsuudesta murrosikään lapset poistetaan autismin diagnoosista, mutta usein se tehdään turhaan. Tämä johtuu taudin tuntemattomuudesta venäjänkielisissä maissa sekä budjettivarojen puutteesta autistien hoitoon..

Autismin merkit murrosiässä:

  • myöhäinen murrosikä;
  • ajoittainen aggressio;
  • itsensä aggressiivisuuden ilmentyminen;
  • emotionaalinen epävakaus, ahdistus;
  • passiivisuus viestinnässä muiden kanssa;
  • semanttisen kuormituksen ymmärtämisen ongelmat keskustelun aikana;
  • huono puheen kehitys, epätavallinen intonaatio ja vauhti;
  • kieltäytyminen noudattamasta etiketin sääntöjä;
  • kieltäytyminen uusien tapahtumien hyväksymisestä;
  • liian emotionaalinen epäonnistumisen kokemus;
  • vanhempien jatkuva avun tarve.

Jos sinulla on epäilyksiä diagnoosista, sinun on neuvoteltava useiden asiantuntijoiden kanssa, tätä kutsutaan "toiseksi lausunnoksi".

Miksi autististen ihmisten määrä kasvaa jatkuvasti

Virallisten lukujen mukaan autismin sairastaneiden määrä on kasvanut lähes 200% viime vuosina. Tämä johtuu monista tekijöistä. Lääketieteen parantaminen mahdollisti autismin diagnosoinnin tarkemmin, mikä johti jopa taudin heikoimpien ilmenemismuotojen paljastumiseen ja vastaavasti tunnistettujen autististen tapausten lisääntymiseen..

Myös ekologisella tilanteella, joka heikkenee vuosittain, oli merkittävä rooli. Se johtaa moniin synnynnäisiin sairauksiin, mukaan lukien autismi.

Ennusteet autismin lapsille

Koska ASD: llä on monia variantteja ja lasten ongelmien vakavuus on radikaalisti erilainen, on mahdotonta antaa yksiselitteistä ennustetta. Joistakin ASD-potilaista tulee merkittäviä tutkijoita tai muusikoita, jotkut eivät voi edes pukeutua yksin. No, pääongelma on sosiaalialalla, jonka kanssa sinun täytyy työskennellä jatkuvasti. Jos et anna taudin kulkeutua, voit vähentää sen ilmenemismuotoja..

Lapsuuden autismi

Lapsuuden autismi on aivojen kehityksen häiriöistä johtuva häiriö, jolle on ominaista vakava sosiaalisen vuorovaikutuksen, viestinnän ja toistuvien, rajoitettujen etujen ja toimintojen puute. Lapsuuden autismiin sisältyy infantiili autismi, autistinen häiriö, infantiili psykoosi, Kannerin oireyhtymä. Tämän häiriön esiintyvyys on 5 tapausta 10000 lasta kohden. Vastasyntyneiden poikien joukossa autismin lapsia esiintyy viisi kertaa useammin kuin tyttöjä, mutta tytöillä autismi on vakavampaa ja usein löytyy perheistä, joissa on jo todettu kognitiivisten toimintahäiriöiden tapauksia.

Lapsuuden autismin syyt

Tämän häiriön syyt eivät ole tällä hetkellä selkeitä. Autismin kehittymiselle on useita kokeellisesti ja kliinisesti todistettuja hypoteeseja:

- vaistojen ja affektiivisen alueen heikkous;

- havaintohäiriöihin liittyvä tietosuoja;

- kuulovaikutelmien käsittelyyn liittyvä rikkomus, joka johtaa kontaktien tukkeutumiseen;

- aivorungon retikulaarisen muodostumisen aktivoivan vaikutuksen rikkominen;

- häiriö fronto-limbisen kompleksin toiminnassa, mikä aiheuttaa suunnittelu- ja käyttäytymishäiriöitä;

- rikkomus serotoniinin vaihdossa ja aivojen serotonergisten järjestelmien toiminnassa;

- häiriöt aivopuolipallojen paritetussa toiminnassa.

Häiriöllä on kuitenkin psykoanalyyttisiä ja psykologisia syitä. Geneettisillä tekijöillä on merkittävä rooli, koska autistisilla perheillä on todennäköisemmin tämä häiriö kuin koko väestössä..

Varhaislapsuuden autismi liittyy orgaaniseen aivohäiriöön, usein anamneesissa on todisteita komplikaatioista synnytyksen ja kohdunsisäisen kehityksen aikana. Joidenkin raporttien mukaan lapsuuden autismin ja epilepsian sekä diffuusien neurologisten poikkeavuuksien välillä on yhteys..

Lapsuuden autismin oireet

Lasten autismin oireita leimaa stereotyyppinen käyttäytyminen. Vauvalle imeytyminen yksitoikkoisiin tekoihin on luontaista: ravistelu, heiluminen, hyppy, kätensä heiluttaminen. Yhdestä esineestä tulee pitkään manipuloinnin kohde, vauva ravistaa sitä, pyörii, hankaa, kiertyy. Stereotyyppiset liikkeet kirjoilla ovat tyypillisiä: vauva kääntää sivuja rytmisesti ja nopeasti. Yksi ja sama teema vallitsee lapsessa piirtämisen, keskustelun, leikkitarinoiden aikana. Lapsi välttää innovaatioita elämässä, noudattaa vakiintuneita käyttäytymissääntöjä, vastustaa aktiivisesti kaikkia muutoksia.

Autistisen lapsen häiriöt paljastavat itsensä puheen kehityksen viivästymisessä ja heikentymisessä sekä kommunikaatiotoiminnoissa. Mutismi on usein havaittavissa, puhe on leimattu luonteeltaan. Lapsi välttää keskusteluja, ei vastaa kysymyksiin ja yksin itsensä kanssa lausuu innokkaasti runoja, kommentoi tekojaan.

Tärkeimmät autismin merkit ovat:

- häiriö ilmenee jopa 2,5-3 vuoteen;

- usein nämä ovat kauniita vauvoja, joilla on uninen, mietteliäs, irrotettu kasvot;

- lapset eivät pysty luomaan emotionaalisesti lämpimiä suhteita ihmisiin;

- vauvat eivät reagoi hyväilyihin hymyillen, he eivät pidä halata ja halata heidän käsivarteensa;

- pysyy käytännössä rauhallisena erotettuna läheisistään sekä tuntemattomassa ympäristössä;

- silmäkontaktin puute on tyypillistä;

- puhe kehittyy usein viiveellä tai on kokonaan poissa;

- joskus puhe kehittyy 2 vuoden ikään saakka ja katoaa sitten osittain;

- jatkuva yksitoikkoisuus, rituaali tai stereotyyppinen käyttäytyminen, halu pitää kaikki ennallaan (lapset haluavat käyttää samoja vaatteita, syödä samaa ruokaa, kulkevat samaa polkua, pelaavat toistuvia yksitoikkoisia pelejä);

- outo käytös ja käyttäytyminen ovat myös tyypillisiä (lapsi heiluttaa tai pyörii jatkuvasti, taputtaa käsiään tai vetää sormiaan;

- poikkeamat pelissä (pelit ovat usein stereotyyppisiä, ei sosiaalisia, ei toimivia, lelujen manipulointi on epätyypillistä, ei ole symbolisia piirteitä ja mielikuvitusta, rakenteettomasta materiaalista - vedestä, hiekasta - riippuu pelit);

- lapset reagoivat aistien ärsykkeisiin (kipu, äänet) joko liian heikosti tai erittäin voimakkaasti;

- lapset sivuuttavat heille osoitetun puheen valikoivasti ja osoittavat kiinnostusta mekaanisiin ääniin, ei-puheeseen;

- kipukynnystä lasketaan usein, kipuun tapahtuu epätyypillinen reaktio.

Lapsuuden autismissa voidaan havaita myös muita oireita: äkilliset raivot, pelko, ärsytys, jotka eivät johdu ilmeisistä syistä. Joskus nämä vauvat ovat hämmentyneitä, hyperaktiivisia, ja käyttäytymistä leimaavat itsensä vahingoittavat pään otsat, naarmuuntuminen, pureminen ja hiusten vetäminen ulos. Toisinaan esiintyy enureesia, unihäiriöitä, ravitsemusongelmia ja encopresis. Kohtauksia esiintyy 25%: lla tapauksista murrosikään tai esipubertaaalisessa iässä.

Varhaislapsuuden autismi

Varhaislapsuuden autismin ensisijaisille oireille on tunnusomaista heikko energiapotentiaali ja lisääntynyt emotionaalinen herkkyys..

Toissijaisia ​​häiriön merkkejä ovat ulkomaailman välttäminen, stereotypia, tunneperäisten reaktioiden heikentyminen rakkaissa, toisinaan huomiotta jättäminen, estetty tai riittämätön vastaus visuaalisiin ja kuuloherkitteisiin.

Varhaislapsuuden autismi havaitaan seuraavissa ilmenemismuodoissa:

- stereotyyppinen käyttäytyminen (valinnaisten liikkeiden ja toimintojen toistaminen);

- halu puuttua kontaktiin, samalla kun sivuutetaan kaikki muiden yritykset houkutella vauvan huomiota;

- tunne, että vauva ei näe tai kuule hyvin;

- lapsen haluttomuus houkutella muita ihmisiä eleellä, sanalla kiinnostavaan kohteeseen;

- pieni vauvan vetoomus apua varten;

- vauvan pitkäaikaisen kosketuksen puuttuminen silmästä silmään;

- aikuisen huomiotta jättäminen ja nimen puuttuminen kuulemisen aikana.

Varhaislapsuuden autismia sairastavilla lapsilla on vaikeuksia luoda emotionaalisesti yhteyttä ulkomaailmaan. Vauvan kannalta on ongelma ilmaista emotionaalinen tilansa sekä ymmärtää muita aikuisia. Vaikeuksia ilmenee silmäkosketuksen muodostamisessa lapsen kanssa sekä vuorovaikutuksessa aikuisten kanssa käyttäen ilmeitä, eleitä, intonaatioita.

Jopa perheenjäsenten kanssa vauvalla on vaikeuksia luoda emotionaalisia yhteyksiä, mutta suuremmassa määrin lasten autismi joutuu kommunikoimaan vieraiden kanssa.

Lapsille, joilla on varhaislapsuuden autismi, on ominaista echolalia, henkilökohtaisten pronominien väärä käyttö: vauva kutsuu itseään "hän", "sinä", "hän".

Varhaislapsuuden autismin luokittelu sisältää 4 kehitysryhmää vakavuuden suhteen. Ensimmäiselle ryhmälle on ominaista irtautuminen siitä, mitä ympärillä tapahtuu, äärimmäisen epämukavuuden ilmentymä vauvan kanssa tekemisessä, sosiaalisen toiminnan puute, sukulaisten on vaikea saada vauvasta vastausta: ilme, hymy. Tämän ryhmän lapsilla ei ole kosketuspisteitä ympäröivään maailmaan; he jättävät huomiotta märät vaipat, elintärkeät tarpeet - nälkä. Lasten on vaikea siirtää katse silmiin, he välttävät erilaisia ​​ruumiillisia kontakteja.

Toiselle ryhmälle on ominaista aktiivinen ympäristön hylkääminen, ja sille on ominaista myös varovainen valikoivuus kontaktissa ulkomaailman kanssa. Lapsi on yhteydessä rajoitettuun piiriin aikuisia, usein läheisiä ihmisiä; osoittaa lisääntynyttä valikoivuutta vaatteissa, ruoassa. Kaikki rikkomukset ja muutokset tavallisessa elämänrytmissä johtavat affektiiviseen voimakkaaseen reaktioon.

Tämän ryhmän lapset kokevat pelon tunteen, reagoivat pelkoon hyvin aggressiivisesti auto-aggression muodossa. Havaitaan motorisia ja puheen stereotypioita. Toisen ryhmän lapset ovat paremmin sopeutuneet elämään kuin ensimmäisen ryhmän lapset.

Kolmannelle ryhmälle on ominaista autististen etujen omaksuminen. Tämän ryhmän lapset piiloutuvat ulkomaailmalta henkilökohtaisten etujensa vuoksi, heidän toimintaansa leimaa stereotypiat, eikä niillä ole kognitiivista luonnetta. Kaikki harrastukset ovat syklisiä, lapsi pystyy puhumaan pitkään yhdestä aiheesta, toistamaan tai piirtämään saman pelisuunnitelman. Lapsen edut ovat usein pelottavia, synkät, aggressiiviset..

Neljännelle ryhmälle on ominaista äärimmäinen vaikeus olla vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Sitä pidetään lapsuuden autismin helpoin muoto. Tällaisten lasten pääpiirre on lisääntynyt haavoittuvuus, haavoittuvuus, herkkyys jonkun toisen arviointiin, suhteiden välttäminen..

Oikein järjestetty korjaustyö voi antaa vauvan liikkua tehokkaasti sosiaalisen vuorovaikutuksen vaiheiden läpi ja sopeutua nopeasti ympäristöön..

Varhaislapsuuden autismi ja sen syyt on yhdistetty yhteen seuraavista teorioista. Jokaisen ihmisen aivoissa on osasto, joka on vastuussa tarpeettoman tiedon poistamisesta. Tämän osaston työ on vastuussa muististamme. Yksi henkilö muistaa tiedot nopeasti ja pitkään, toinen ei kovin paljon ja kolmas muistaa koko elämän. Koska aivojen resurssi ei ole rajoittamaton, aivot pyrkivät pääsemään eroon tarpeettomasta tiedosta.

Autistisilla lapsilla osa aivoista lakkaa toimimasta tai ei toimi oikein tyhjentämättä tietoja, minkä seurauksena vauva säilyttää kaikki hänelle sattuvat tapahtumat.

Alkaen lapsenkengästä, jolloin lapsi ei vieläkään näe kaikkea ympäröivän maailman monimuotoisuutta, hän tuntee vähitellen yhä mielenkiintoisempia ja uusia asioita, ja tämä tallentuu hänen päähänsä. Ja jotta aivot eivät räjähtäisi, muistin poistamisesta vastaava osasto estää uuden tiedon havaitsemisen. Tämä alkaa tapahtua, kun vauva on puolitoista vuotta vanha. Tähän mennessä aivot ovat täynnä tietoa, eikä ole mihinkään mennä..

Lisäksi aivot eivät salli vastaanottaa tietoa, jonka kanavat ovat kuulo ja näkö. Seurauksena on katseen epätarkennus ja muutos korvan havaitsemisessa. Siksi autistinen lapsi alkaa käyttää lateraalista (perifeeristä) näköä eikä katso silmiin..

Mitä tapahtuu kuulolle? Kuunteleva lapsi ei luonnollisesti käännä päätään. Informaation havainnoinnin linjat kuulon ja näön avulla eivät ole keskenään yhteneviä. Tämä johtaa siihen, että lapsi ei pysty samanaikaisesti havaitsemaan tietoa yhdestä lähteestä näön ja kuulon avulla, kuten tavalliset ihmiset..

Myös kosketuselimet muuttuvat, vauva tulee vähemmän herkäksi kivulle. Samanaikaisesti lapsella on kuitenkin yliherkkyys: hän ei pidä hajuista, kosketuksista, kirkkaista välähdyksistä, äänistä ja joskus vieraasta puheesta. Hänen käsityksensä uudesta tiedosta vähenee..

Lapsuuden autismi ja vanhempien foorumi tässä asiassa ovat usein täynnä aikuisten käyntejä murun pelon takia.

Psykologi voi korjata lapsuuden autismi-oireyhtymän, samoin kuin sukulaisten suoralla osallistumisella.

Autismin vanhempien foorumi tarjoaa aikuisille psykologista, selittävää ja korjaavaa apua kommunikoinnissa lastensa kanssa. Vanhempien on ensin ymmärrettävä, miksi heidän älyllinen kehitys viivästyy. Verrattuna tavalliseen lapseen, autistinen henkilö ei osoita kiinnostusta uusiin asioihin, hän on rauhallinen, ei mene minnekään, ei ole utelias, mikä estää ajattelun kehittymistä. Sellainen lapsi välttää kaiken uuden ja haluaa elää vanhojen tuntemiensa suunnitelmien mukaan..

Autistinen henkilö kehittyy normaalisti jopa puolitoista vuotta. Tälle ikälle on ominaista aihe, kaavamainen muisti, joka on merkitty matalalla tasolla ja jonka avulla voit muistaa yksittäisiä kaavioita ja kuvia, joissa ajattelua ei tarvitse soveltaa.

Harkitse esimerkiksi lapsen ateriaa. Autenok astuu keittiöön, istuu pöytään, joka on jo asetettu, ja aloittaa aterian. Jos äiti yhtäkkiä unohtaa laittaa yhden ruokailuvälineistä, autenok vaatii sitä ehdottomasti, että hän tekee sen, huolimatta siitä, että hän tietää missä ne ovat. Koska äiti teki aina tämän, tämä järjestelmä talletettiin auteenisen lapsen päähän, eikä hän voi jättää sitä, tavallinen lapsi olisi asettanut puuttuvan laitteen jo kauan sitten.

Autistisilla lapsilla on hyvin kehittynyt matalan tason muisti, ja heidän on paljon helpompaa muistaa teksti kuin kertoa se uudelleen omin sanoin. Tämä johtuu siitä, että uudelleenkirjoittamisen on sisällettävä ajattelua, mikä vaikeuttaa niitä. Lisäksi myyntipisteissä on erittäin hyvä kaavamainen, aihemuisti, ja ne muistavat kaiken täydellisesti, mutta eivät voi yhdistää ja vertailla..

Vanhemmat ovat usein hämmentyneitä siitä, miksi vauva ei muista kirjaimia, vaikka ensimmäisestä kerrasta hän muisti, missä lusikat olivat tai tapa uuteen kauppaan. Todennäköisesti lapsi muisti nämä kuvat kirjaimilla hyvin, mutta hän ei pysty sovittamaan kuvaa kirjeen nimeen. Esimerkiksi kuva, jossa on oranssi ja itse oranssi, lapselle nämä ovat täysin erilaisia ​​esineitä, hän ei liitä niitä toisiinsa, koska ajattelu tulisi sisällyttää tähän.

Vanhempien on tärkeää ymmärtää, että autistinen lapsi elää automaattisesti (alitajuisesti) ja heti kun uusi tilanne syntyy, hän kokee epämukavuutta, kiukutteluja, aggressiivisuutta ja muita ilmenemismuotoja.

Autismi on erotettava Aspergerin oireyhtymästä, lapsen psykoosista, lapsuuden skitsofreniasta, kuulovammaisuudesta, puheen häiriöstä, henkisestä hidastumisesta. Harvoin autismiin liittyy harhaluuloja tai aistiharhoja, kohtauksia.

Lasten autismin diagnoosi sisältää kaksi vaihetta - diagnoosin asteikolla ja lasten tilan dynaamisen seurannan.

Kuinka tunnistaa lapsuuden autismi? Lasten autismin arviointiasteikko koostuu 15 asennosta, jotka kuvaavat lapsen ilmentymien merkittäviä alueita: kyky jäljitellä, halu kosketukseen muihin, emotionaalisten reaktioiden piirteet, ei-pelattavien esineiden käyttö, motoriset taidot, muutoksiin sopeutuminen, kuuloreaktiot, visuaaliset reaktiot; maku-, haju-, kosketusreaktiot; ahdistuksen ja pelkojen läsnäolo, sanaton vuorovaikutus, puheen piirteet, toiminnan aste ja tuottavuus, älyllisen toiminnan ominaisuudet ja kehitystaso, kliinikon yleisen vaikutelman arviointi. Testauksen aikana tutkittua lasta verrataan normaaleihin indikaattoreihin ja normin ulkopuolinen käyttäytyminen arvioidaan. Lapsen arvioinnin lisäksi psykiatrin vastaanotolla saa käyttää vanhempien tietoja, psykologitutkimuksen tuloksia, opettajien havaintoja.

Lapsuuden autismin hoito

Autismispektrihäiriöistä kärsivien lasten sosiaalisen sopeutumisen tehtävä on yhä kiireellisempi ja kiireellisempi. Monien kirjoittajien mukaan tällaiset vauvat voidaan luokitella erityisopetusta tarvitseviksi lapsiksi, ja heidän integrointiinsa koulutusjärjestelmään liittyy suurimpia vaikeuksia. Tällaisten lasten sosiaalinen kuntoutus on mahdollista ottamalla käyttöön integroivan (osallistavan) koulutuksen malli. Autistien onnistunut integrointi tapahtuu, kun useat ehdot täyttyvät:

- autismispektin ilmenemismuodot olisi tunnistettava mahdollisimman varhaisessa vaiheessa;

- tällaiset lapset tarvitsevat henkisen tilansa seurantaa opiskelujakson aikana voidakseen tarjota oikea-aikaista lääketieteellistä ja psykologista apua

- osallistavan koulutuksen opettajilla tulisi olla riittävä tietämys psykopatologiasta, jotta he voivat säännellä pätevästi tällaisten lasten pedagogista lähestymistapaa.

Israelissa Hadassahin lääketieteellisessä keskuksessa lääkärit alkoivat syvällisesti harjoittaa autismin syntymän ennaltaehkäisyä vauvan kohdunsisäisen kehityksen vaiheessa. Lääkärit pyrkivät vähentämään tämän poikkeaman omaavien vauvojen syntymisen riskiä perheissä, joissa jo on tällainen lapsi. Tällä hetkellä tutkijat eivät tunnista kohdun häiriötä, joten he yrittävät soveltaa lääketieteen tuntemia oireita.

Kun tiedetään, että pojat ovat neljä kertaa todennäköisempiä järkyttää, klinikan lääkärit suosittelevat selvittämään IVF: ää käyttävän syntymättömän lapsen sukupuolen ja pyrkivät synnyttämään tytön.

Lääkärit uskovat, että ennenaikainen synnytys ja toksikoosi raskauden aikana lisäävät autismin kehittymisen todennäköisyyttä. Siksi odottavia äitejä kehotetaan ottamaan voimakkaasti lääkkeitä, jotka vähentävät näiden tekijöiden ilmenemistä, sekä tekemään testejä tiettyjen aineiden pitoisuuden tunnistamiseksi veressä. Useimmat tutkijat teorioivat yhteyden rakkaushormonin oksitosiinin ja lapsuuden autismin välillä. Yksi autismin tärkeimmistä oireista on vauvan kontaktin rikkominen muihin ihmisiin..

Tutkijat ovat havainneet, että autismin lapsilla on huomattavasti alhaisempi veren oksitosiinipitoisuus kuin terveillä lapsilla. Lainaten näitä tuloksia jotkut lääkärit yrittävät hoitaa häiriötä tällä aineella..

Hadassahin klinikan asiantuntijat tutkivat oksitosiinin vaikutusta kohdunsisäisen kehityksen vaiheessa. Ja vaikka tutkimuksen tulokset eivät ole vielä lopullisia, lääkärit ehdottavat jo ennalta ehkäiseviä toimenpiteitä: he eivät määrää autististen lasten äideille lääkkeitä, jotka tukahduttavat oksitosiinin tuotannon..

Lapsuuden autismia hoidetaan kolmella tavalla:

- käyttäytymishäiriöiden hoito;

Lasten autismin hoito vaatii monipuolisuutta, monimuotoisuutta, hoidon monimutkaisuutta ja kuntoutustoimenpiteitä psykologisten ja biologisten menetelmien yhtenäisyydessä. Psykologinen ja lääketieteellinen-pedagoginen apu on tuottavaa jopa 7-vuotiaita (persoonallisuuden muodostumisen päävaiheissa). Lääkehoito on tehokasta 7 vuoden ikään saakka, minkä jälkeen lääkkeillä on oireenmukainen vaikutus. Suosituin on amitriptyliini, joka on esikouluikäisten lasten tärkein psykotrooppinen aine (enintään 50 mg / vrk), ja sen kesto on 4-5 kuukautta. Häiriön tutkijat osoittavat tehokkaan terapeuttisen roolin B6-vitamiinille (enintään 50 mg / vrk), epätyypillisille psykoosilääkkeille Rispoleptille (Risperidone) enintään 0,5–2 mg / vrk -annoksella 2 vuoden ajan. Niiden ottamisen jälkeen käyttäytymishäiriöt vähenevät, stereotypiat, hyperaktiivisuus, eristäminen, fussiness vähenevät, oppiminen nopeutuu. Lapsille, joilla on autismispektrihäiriö, määrätään fenfluramiinia, jolla on antiseerotonergisiä ominaisuuksia.

Korvaushoitoa (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) käytetään toistuvissa käyttöönotetuissa kursseissa useita vuosia.

Huumeiden mahdollisuudet riippuvat pääsyn tiheydestä, alkamisen ajoituksesta, yksilöllisistä perusteluista sekä osallistumisesta hoito- ja kuntoutusjärjestelmään..

Oikein järjestetty korjaustyö voi antaa vauvan liikkua tehokkaasti sosiaalisen vuorovaikutuksen vaiheiden läpi ja sopeutua nopeasti ympäristöön..

Kirjoittaja: Käytännöllinen psykologi N.A.Vedmesh.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja