logo

Johtaminen

(latinankielisestä derivatiosta - tehtävä; koulutus) - prosessi joidenkin kielellisten yksiköiden (johdannaisten) luomiseksi toisten pohjalta, yksinkertaisimmassa tapauksessa katsottuna alkuperäisiksi - "laajentamalla" juurta kiinnityksen (ks. liite) tai sanakoostumuksen takia. kuinka johdannainen rinnastetaan joskus sanan tuottamiseen tai jopa sananmuodostukseen. Laajemman näkökulman mukaan johdannainen ymmärretään joko yleisenä terminä, joka merkitsee taivutusta ja sananmuodostusta yhdistettynä, tai nimenä muodostumisen prosessien (harvemmin tuloksia) nimeksi mahdollisten toissijaisten merkkien kielellä, mukaan lukien lauseet (ks. Kielellinen merkki), joka voidaan selittää käyttämällä alkuperäisinä otettuja tai niistä johdettuja yksikköjä soveltamalla tiettyjä sääntöjä, operaatioita.

Johdatusprosesseissa tapahtuu muutos alkuperäisten yksikköjen muodossa (rakenteessa) ja semantiikassa. Sisällön kannalta tämä muutos voidaan kohdistaa joko merkin käyttämiseen uudessa merkityksessä (ns. Semanttisen johdoksen kanssa vertaa "kettu"1 - ”peto” ja ”kettu”2 - ”kavalat kaverit”), uusi toiminto (vrt. ”Karhu on hyväntuulinen eläin” ja ”Hän on sellainen karhu”) tai luoda uusi merkki muuttamalla vanha merkki tai sen yhdistelmä muihin kielimerkkeihin samoihin tarkoituksiin. Koska johdannaprosessi voidaan esittää sarjana muodollisten operaatioiden soveltamista alkuyksikköön, sen kuvaamiseksi (etenkin generatiivisessa kieliopissa lauseen johdannan kuvaamiseksi) otetaan käyttöön johdannavaiheen, johdannan vaiheen ja johdannan "puun" käsitteet..

Johdannan käsite, joka otettiin käyttöön 30-luvulla. 20. vuosisata E. Kurilovich karakterisoimaan sananmuodostusprosesseja, mahdollisti korreloida tiettyjen tavoitteiden ja prosessien tavoitteet niiden toteuttamisen keinoilla ja niiden semanttisilla tuloksilla; Suuri merkitys johdantoteorialle oli ero leksikaalisen ja syntaktisen johdannan välillä, jonka Kurilovich ehdotti prosessina, joista toinen on tarkoitettu muuttamaan alkuperäisen yksikön (vrt. "Kivi" - "muuraaja") leksikaalista merkitystä ja toinen vain sen syntaktisen toiminnan muuttamiseksi (vrt. "Kivi" - "kivi"). Myöhemmin näitä määritelmiä sovellettiin laajaan ilmiöluokkaan sanan ulkopuolisten kielimuotojen luomisessa; Tässä mielessä syntaktinen johtaminen tarkoittaa erilaisten syntaktisten rakenteiden muodostamisprosessia muuttamalla tiettyä ydinrakennetta (vrt. "työntekijät rakentavat taloa" - "työntekijät rakentavat taloa" - "työntekijöiden rakentavat taloa" jne.). Johdankäsitteen käyttöönotto mahdollisti isomorfismin asettamisen alkusymbolien syntagmaattisen avautumisen ja niiden mahdollisen muunnoksen sääntöihin, löytää perusteet yksinkertaisten yksiköiden vastustamiselle johdannaisille, motivoiville yksiköille motivoituneille, johdannalähteet sen tuloksille, ehdollistamisyksiköt (fondu) ehdollisille (fondee) jne. Se antoi myös mahdollisuuden luoda johdannaismalleja ja siten - toissijaisten kieliyksiköiden rakenne yksittäisten kielten järjestelmissä, yhdistämällä johdannaisrakenteiden syntyminen erityyppisiin muodollisiin operaatioihin, ja myös tutkia näiden operaatioiden semanttisia seurauksia.

Johdatusprosessit päättyvät paitsi toissijaisen tai tuloksellisen yksikön luomiseen myös erityisten johdannaissuhteiden syntymiseen kielen alkuperäisten ja johdettujen merkkien välillä (tällaisten suhteiden erityistapaus on johdetuimman johdannan parhaiten tutkittu suhde). Nämä suhteet löytyvät sekä saman tason yksiköiden välillä (yhden morfeman morfeista, yhtä voidaan pitää alkuvaiheena, ja kaikki muut ovat vähennyskelpoisia; esimerkiksi paradigmassa yksi sanamuoto osoittautuu perusasetukseksi ja muut ovat johdannaisia ​​jne.) Ja yksiköiden välillä eri tasot (sanan johtamiseen tarvitaan morfeemeja, lauseen johtamiseen - sanoja, tekstin johtamiseen - lauseita jne.). Tässä mielessä termi "johtaminen" heijastaa sekä tasojen välistä lähestymistapaa, jonka avulla voidaan selvittää monimutkaisempien "ylemmän" yksiköiden muodostumismekanismit "alemman" tason vähemmän monimutkaisista yksiköistä, ja päinvastoin tason sisäinen lähestymistapa, joka selittää yksiköiden syntagmaattisen yhteensopivuuden mekanismit. Itsenäisen aseman saa ns. Johdannaismorfologia, joka kuvaa keinoja ja menetelmiä sanan morfologisten rakenteiden organisoimiseksi erityyppisillä kielillä ja käyttää tietoja johdannaisprosessien erosta taivutuksessa ja sananmuodostuksessa kielten typologisiin ominaisuuksiin. Johdannon käsite soveltuu vain niihin kieliyksiköihin, joiden syntymistä voidaan kuvata rekonstruoimalla niiden synnyttämä prosessi eli palauttamalla niiden johdannaishistoria. Analyysitekniikka, jota kutsutaan johdannaisaktin synkroniseksi rekonstruktioksi (E.S. Kubryakova), koostuu kielen johdettujen merkkien esittämisestä muodollisen operaation tai sarjan operaatioiden lopputuloksena, joka suoritetaan toiminnallisen-semanttisen muutoksen saavuttamiseksi alkuperäisessä yksikössä.

Johdannaisprosessien luokitteluominaisuus on niiden säännöllisyyden aste. Jos yksikön arvo voidaan päätellä sen osien merkityksestä, sitä ei pidetä pelkästään motivoituneena, vaan myös additiivisen tai yhteenvetotyypin mukaan rakennettuna muotona. Kielille ei-additiiviset tai integraatioprosessit ovat tyypillisempiä, minkä seurauksena syntyy yksiköitä, joilla on arvoja tai toimintoja, joita ei voida pelkistää komponenttien arvoihin tai toimintoihin. Johdatusprosessien luokittelu perustuu myös niiden kardinaaliseen jakautumiseen lineaarisiin ja epälineaarisiin. Lineaariset johtamisprosessit johtavat puhtaasti syntagmaattiseen muutokseen alkumerkissä ja johdannaismerkin muodostumisen tulos on eri merkkien yhdistelmien tai järjestyksen malli ("talo" - "talo-ik"), mutta epälineaariset johtamisprosessit eivät ole niinkään muutos merkkien segmentin pituudessa kuinka suuri on merkin sisäinen muutos, sen "käyminen", ja siksi ne määritellään toimiksi itse merkin muuntamiseksi (esimerkiksi juurimorfemien morfonologiset muunnokset, vertaa "käsi-a" - "käsi-n-oh").

Kieliyksiköiden operatiivinen kuvaus palauttamalla niiden synkroninen johdehistoria, joka alkoi alun perin transformatiivisen kieliopin puitteissa (katso Generatiivinen kielitiede), ylitti sen rajat ja edisti syntaksin ja sananmuodostuksen teorian hienosäätöä niiden dynaamisessa näkökulmassa; sitä käytetään typologiassa samoin kuin puheaktiviteetin kuvaamisessa ja puheen luomisen mekanismien kuvaamisessa.

  • Kurilovich E., Johtamisen leksikaalinen ja johdannaisen syntaktinen, kirjassaan: Esseitä kielitieteestä, M., 1962;
  • Khrakovsky VS, Johdannaissuhteet syntaksissa, kirjassa: Muuttamattomat syntaktiset merkitykset ja lauseen rakenne, M., 1969;
  • Katsnelson S. D., Generatiivinen kielioppi ja syntaktisen johdannan prosessi, kirjassa: Progress in linguistics, Haag - P., 1970;
  • Kubryakova ES, johtaminen, saattaminen osaksi kansallista lainsäädäntöä, muuntaminen, "Kielitieteen kysymykset", 1974, nro 5;
  • Murzin LN, Syntaktinen johdanto, Perm, 1974;
  • Nikitevich VM, Sananmuodostus ja johdannaiskielioppi, osat 1-2, A.-A. - Grodno, 1978-82;
  • Kubryakova ES, Pankrats Yu. G., Johdatusprosessien typologiasta, kirjassa: Derivoinnin teoreettiset näkökohdat, Perm, 1982;
  • Marchand H., Laajentaminen, saattaminen osaksi kansallista lainsäädäntöä ja johdanto, La linguistique, 1967, nro 1;
  • Lightner T. M., Johdannaismorfologian rooli generatiivisessa kieliopissa, Kieli, 1975, v. 5, nro 3;
  • hänen, Johdanto englannin johdannaismorfologiaan, Amst., 1983;
  • Kielityypologia ja syntaktinen kuvaus, v. 3, Camb., 1985.

E. S. Kubryakova, Y. G. Pankrats.

Kielellinen tietosanakirja. - M.: Neuvostoliiton tietosanakirja. Ch. toim. V.N.Jartseva. 1990.

Johtaminen

Minä

Johdanto (latinankielisestä derivatiosta - sieppaus, poikkeama)

sivuttainen poikkeama pyörivän tykistön ammuksen (luodin) ampumatasosta, kun lentää ilmassa. D. selitetään gyroskoopin (yläosan) ominaisuudella, joka on pyörivällä ammuksella. Ammun suoraviivaisella liikkeellä sen oman pyörimisakseli yhtyy liikesuuntaan. Painovoiman vaikutuksesta ammuksen liikerata (kuva 1, C) taipuu, liikeradan (B) tangentti, samaan aikaan liikesuunnan kanssa, pienenee jatkuvasti, ja oman ammuksen pyörimisakseli (A) pyrkii säilyttämään sijaintinsa avaruudessa muodostaen tangentin liikeradalle. jokin kulma. Ilmavastuksen voima (R) alkaa toimia kulmassa ammuksen akseliin nähden, mikä johtaa ammuksen kaatuvan momentin ja ilmavoimien voiman komponentin kohtisuoraan ammuksen akseliin nähden. Kääntymishetken vaikutuksen alaisena ammunta tekee prekesionaalisen liikkeen (katso Precession), jossa ammuksen oman pyörimisen akseli liikkuu liikeradan tangentin ympäri ja kuvaa kartiota, jonka kärki on ammuksen massakeskus (O). Kun tangentti laskee jatkuvasti, tämä liike tapahtuu epäsymmetrisesti liikesuuntaan nähden (kuva 2). Ammuksen oman pyörimissuunnan mukaan (pistoolin reiän kiväärin oikea tai vasen suunta) sen taistelupää on keskimäärin enemmän oikealla kuin vasemmalla (tai päinvastoin); t. noin. ammuksen prekessionaalinen liike tapahtuu liikkeen suunnasta oikealle (tai vasemmalle) taipuneen akselin ympäri, jota kutsutaan dynaamisen tasapainon akseliksi (b1). Tämän seurauksena syntyy normaali voima, joka kuljettaa ammuksen massakeskipisteen ampumatason oikealle (tai vasemmalle) puolelle eli aiheuttaa D: n. D.: n suuruus riippuu liikeradan kaarevuudesta ja ammuksen edeltymisen nopeudesta; mitä pienempi on radan kaarevuus, sitä pienempi on D. Tämä selittää D.: n merkityksettömyyden tasaisilla reiteillä ja lyhyillä ampuma-alueilla ja sen puuttumisen amputtaessa pystysuunnassa ylöspäin. D. otetaan huomioon ottamalla käyttöön korjauksia kuvaamisen aikana tai automaattisesti järjestettäessä näkölaitteita. D.-ilmiötä tutkittiin vuosina 1865-70, ja venäläisen tiedemies N.V.Majevsky selitti sen ensimmäisen kerran..

Yu V. V. Chuev, K. A. Nikolaev.

Kuva: 1.C - ammuksen lentorata; O on ammuksen massakeskus; L on ammuksen oman pyörimisen akseli; 1 - ammuksen oman pyörimissuunnan; B - ammuksen liikeradan tangentti; 2 - ammuksen akselin esisuuntaisen liikkeen suunta; R - kaatumisvoima (ilmavastusvoima).

Kuva: 2. Tietoja - ammuksen massakeskus; в - ammuksen liikeradan tangentti; klo1 - dynaamisen tasapainon akseli; 2 - ammuksen akselin esisuuntaisen liikkeen suunta; A - ammuksen oman pyörimisakseli.

II

vesirakentamisessa joukko rakenteita, jotka tyhjentävät vettä jokesta, säiliöstä tai muusta säiliöstä, kuljettavat sen vesivoimalaitokseen, pumppaamoon jne. (tuloaukko D.) sekä veden tyhjentäminen niistä (poistoaukko D.). Erota vapaavirta D. (kanava, vapaavirtaustunneli, tarjotin) ja paine (putki, painetunneli). Paineistettua vettä käytetään, kun veden tason vaihtelut sen otto- tai poistopaikassa ovat merkittäviä. Pienillä vaihteluilla (1-3 m) voidaan käyttää sekä paine- että paineistamatonta vettä; D.-tyyppi valitaan ottaen huomioon alueen luonnolliset olosuhteet teknisen ja taloudellisen laskelman perusteella. Veden nopeudet D: ssä vaihtelevat sen tyypistä riippuen suurissa rajoissa (m / s): 1,5-2,5 (kanaville); 2,5-6 (tunneleille ja paineputkille). Nykyaikaisen ohjauskanavan pituus on useita kymmeniä kilometrejä, läpivirtaus on yli 2000 m 3 / s..

Kirjaimellisesti: Vesienergian käyttö, toim. D.Schaveleva, M. - L., 1965.

Johdannaissijaintikaavio: 1 - säiliö; 2 - vedenotto; 3 - syöttöjohdannainen (paineputki); 4 - ylijännitesäiliö; 5 - turbiinin vesijohto; 6 - vesivoimalaitoksen voimalaitos; 7 - ohjauksen johtaminen (kanava); 8 - jokisänky.

Mikä on puute ja miten se ilmenee?

Vajaamattomuus on henkinen tila, jolle on tunnusomaista mahdotonta saada mitä ihmisellä on kiireellinen tarve. Rajoitusten seurauksena on psyko-emotionaalisen taustan muutos.

Henkilö alkaa osoittaa sellaisia ​​ominaisuuksia kuin: ärtyneisyys, apatia, ahdistus ja jopa aggressiivisuus.

Mikä on puute?

Henkilö, joka ei kykene tyydyttämään perustarpeita, kuten unta, ruokaa, tunteiden ilmaisua, viestintää jne., Joutuu erityistyyppiseksi psyko-emotionaaliseksi tilaksi, jota kutsutaan puutteeksi.

Tällä ilmiöllä on tuhoisa vaikutus ihmisen psyykeen, usein henkilökohtaiset muutokset ovat peruuttamattomia..

Epäonnistuminen sekoitetaan turhautumiseen. Toisessa tapauksessa henkilö kuitenkin ymmärtää, miksi hän on tyytymätön. Puutteella yksilö onnistuu harvoin tunnistamaan elämän tyytymättömyyden syyt, sen tyhjyyden tunteen. Tämän tilan seurauksena ahdistuksen taso nousee, mikä pakottaa henkilön käyttämään uusia käyttäytymismalleja tukipisteen, vakauden saavuttamiseksi, mutta tällaiset menetelmät eivät johda toivottuun tulokseen.

Poistuminen puutetilasta on pitkä, sen toteuttamiseksi on tarpeen työskennellä psykoterapeutin kanssa.

Puutteen tyypit voivat olla erilaisia, koska tätä ehtoa on luokiteltu useita kerralla eri kriteerien perusteella..

Puutteen tyypit

Jos luokitus perustuu vahingon asteeseen, erotetaan seuraavantyyppiset olosuhteet:

  1. Ehdottomasti. Henkilöllä ei ole mitään pääsyä mihinkään hyvään, kykyyn saada mitä haluaa, tyydyttää perustarpeet.
  2. Suhteellinen. Yksilö kokee subjektiivisia tunteita siitä, että arvomahdollisuudet ja hänen henkilökohtaiset odotuksensa eivät täsmää.

Lasten ja aikuisten puute on erilainen. Lapsella on enemmän tarpeita ja toiveita kuin kypsällä persoonallisuudella. Aikuiset kokevat puutteen tai tyytymättömyyden yrittäessään löytää keinon kompensoida tarvittavan ilmiön puute. Lapsilla ei kuitenkaan ole tällaista mahdollisuutta, mikä johtaa negatiivisen tilan pahenemiseen..

Toinen luokitus käsittää puutteen jakamisen sen tarpeen mukaan, jota yksilö ei joissakin olosuhteissa pystynyt tyydyttämään.

Emotionaalinen puute

Tunnekokemuksilla, tunteilla on perustava rooli ihmisen elämässä. Niiden vaikutus määrää persoonallisuuden muodostumisen. Tunteiden ilmenemisen ansiosta ihminen sopeutuu muuttuviin olosuhteisiin, löytää paikkansa elämässä.

Tunteet vaikuttavat kognitioon, havainnointiin, ajatteluprosesseihin, muistiin ja kehittävät myös tietoisuutta.

Kyvyttömyys tyydyttää emotionaalisella alalla syntyviä tarpeita köyhdyttää ihmisen elämää, hidastaa hänen henkistä kehitystään. Esimerkiksi äidin puute ei anna lapselle mahdollisuutta saada rakkauden, kiintymyksen, hoidon tunteita. Lapselle on mahdotonta korvata yhteydenpitoa äidin (tai naisen, joka on ottanut nämä velvollisuudet) kanssa tai korvata hänet toisella henkilöllä menettämättä..

Orpokodissa kasvatettu poika kokee aina emotionaalista tyytymättömyyttä. Vaikka myöhemmin hän onnistuu tapaamaan rakastavan naisen, lapsuuden trauman kaiku ahdistaa häntä koko elämänsä ajan..

Samoista seurauksista syntyy tilanne, jossa äiti kasvatti lapsiaan väärin, kiinnitti heille vain vähän huomiota, huolenpitoa ja rakkautta, koska hän työskenteli paljon tai ei osoittanut tunteitaan muista syistä. Yhtä tärkeää lapselle on isän läsnäolo hänen elämässään..

Aikuiselle emotionaalinen puute voi johtua rakkaan poissaolosta elämässään, ammatista, josta he pitävät, jne..

Tällaisen puutteen seurauksena ihmisen psykologiassa on menetys uskoon omaan voimaan, pelko, ahdistus ja masennustila kehittyy..

Yrittäessään kompensoida henkistä puutetta lapset etsivät huomiota ikäisiltään tai muilta aikuisilta, osoittavat hyperaktiivisuutta tai ovat melankoliaa, etsivät lohtua heijastuksista tai kirjoista.

Aikuinen pyrkii löytämään mahdollisimman monta uutta tuttavaa, ryhtyy röyhkeisiin seksisuhteisiin, yrittää laajentaa psykotrooppisten aineiden vaikutuksesta johtuvia emotionaalisia kokemuksia, löytää harrastuksia, joihin liittyy suuri riski, jne..

Emotionaalisella nälällä voi olla ominaisuus, jota se lisää jatkuvasti.

Sosiaalinen puute

Joidenkin patologisten oireiden ja oireyhtymien kehittyminen voi johtaa tilanteisiin, joissa henkilöltä evätään mahdollisuus ottaa yhteyttä muihin yhteiskunnan edustajiin. Sosiaalisen tyypin psykologinen puute voi kehittyä useiden tekijöiden vaikutuksesta. Se voi olla vapaaehtoista tai pakollista, pakotettua tai sekoitettua (vapaaehtoista pakotettua).

Pakotettuja rajoituksia syntyy tapauksissa, joissa henkilö on eristyksissä yhteiskunnasta, kun henkilö ei voi millään tavalla vaikuttaa näihin olosuhteisiin. Esimerkiksi alus tuhoutui, ja osa miehistöstä päätyi autiomaan saarelle.

Jos ihmiseltä puuttuu kommunikointi muiden ihmisten kanssa tai häntä pidetään vakavasti vastoin hänen tahtoaan, puutetta kutsutaan pakolliseksi; se johtaa usein persoonallisuuden eristymiseen. Vangit, sisäoppilaitokset, sotilaat voivat toimia esimerkkinä. Vapaaehtoisella tyypillä henkilö itse tietoisesti minimoi kontaktit yhteiskuntaan. Esimerkiksi munkit tekevät tämän. Vapaaehtoinen ja vapaaehtoinen puute voidaan nähdä urheilukoulun opiskelijoiden esimerkistä.

Lasten sosiaalisella puutteella on erityisen kielteisiä seurauksia. Se paitsi vähentää hänen henkisen kehityksensä vauhtia, myös vähentää hänen elämänsä tehokkuutta väärin muodostettujen käyttäytymismallien vuoksi.

Tämä puutteen muoto muodostaa ihmisen matalan itsetuntoon, hän ei voi rakentaa sosiaalisia yhteyksiä muihin ihmisiin, mikä johtaa entistä suurempaan vieraantumiseen yhteiskunnasta..

Unenpuute

Hyvän terveyden ja terveyden ylläpitämiseksi henkilö tarvitsee hyvää unta. Jos henkilö ei jostain syystä pysty tietyn ajanjakson aikana tyydyttämään nukkumistarvetta, hänen fyysinen ja henkinen tilansa heikkenee nopeasti, mikä johtaa puutetilaan. Unen puute aiheuttaa häiriöitä endokriinisen järjestelmän toiminnassa, aineenvaihduntaprosessit hidastuvat, onnen tunteesta vastaavan endorfiinihormonin tuotanto vähenee.

Elimistössä unen puuttuessa havaitaan seuraavat muutokset:

  • 1 päivä - reaktiot pahenevat, väsymys lisääntyy, tapahtuu hajoaminen;
  • 2 päivää - henkiset reaktiot hidastuvat, liikkeet häiriintyvät;
  • 3 päivää - voimakkaita päänsärkyä ilmaantuu;
  • 4 päivää - hallusinaatiot, masennuksen tunne.

Neljän päivän kuluttua nukkumisesta on olemassa vaara ihmisen elämälle.

Unen puute voi johtaa sellaisten sairauksien kehittymiseen kuin: diabetes mellitus, haavainen paksusuolitulehdus, aiheuttaa ylipainoa, sydän- ja verisuonijärjestelmän sairauksien kehittymistä, huumeriippuvuutta jne..

Tilan kehittymisen välttämiseksi sinun on noudatettava tiukasti päivittäistä hoitoa..

Puutteen voittaminen

On monia tapoja voittaa puute. Niiden valinta riippuu voimassa olevien rajoitusten kestosta, sen aiheuttaneista tekijöistä ja muista näkökohdista..

On tuhoavia ja rakentavia muotoja. Ylitys voidaan saavuttaa sosiaalisilla tai epäsosiaalisilla muodoilla. Usein yrittäessään voittaa puutetta ihmiset siirtyvät uskontoon, alkavat opiskella psykologiaa, kiinnostuvat esoteerisuudesta, hallitsevat tekniikoita, jotka auttavat lievittämään ahdistusta, esimerkiksi meditaatio. Toinen tapa on olla riippuvainen kirjoista, elokuvista tai tietokonepeleistä..

Jos puute on suhteellinen, niin sen aiheuttaneen syyn poistaminen auttaa pääsemään valtiosta. Tämä vaatii pitkän psykoterapiakurssin..

On paljon vaikeampaa voittaa puutetila, kun tarvittavia ärsykkeitä ei ole kokonaan, koska usein tämä edellyttää henkilön tarvitsemaa hyötyä. Tällaisissa tapauksissa tarvitaan myös yhteistyötä asiantuntijan kanssa..

On olemassa tapoja poistaa puutteen mekanismit käytöstä. Ne ovat väliaikaisia ​​ja tarjoavat helpotusta lyhyeksi ajaksi. Voit poistaa aggressiivisuuden, joka usein johtuu puutteesta tai stressistä, säännöllisen liikunnan avulla. Aistinvaraisen tai sosiaalisen puutteen vaikutusten vähentämiseksi henkilö voi harjoittaa luovuutta..

Henkisen rajoituksen ilmenemismuotojen käsittely on paljon vaikeampi. Sen poistamiseksi sinun on luotava suhteita ihmisiin.

Puutostilan voittaminen vaatii yksilöllistä lähestymistapaa: henkilön iän, psykologisten ominaisuuksien, sukupuolen, olosuhteiden, joissa hän oli ja on, huomioon ottaminen. Joskus asiantuntija voi todeta potilaiden henkisessä tilassa havaittujen prosessien peruuttamattomuuden.

Mitä aikaisemmin ihminen joutuu kohtaamaan mahdottomuuden tyydyttää tarpeitaan, sitä vaikeampi on olla heidän vaikutuksensa voittaminen. Tämän vuoksi lasten puutteen seuraukset sopeutuvat vähiten..

Ehkäisy

Lasten puutetilan ehkäisy tarjoaa tarvittavien ulkoisten ärsykkeiden tarjoamisen elinolosuhteissa. Nämä kannustimet olisi toimitettava oikeassa määrässä silloin, kun niitä tarvitaan. Kokemusten tulisi olla lapselle tärkeitä, edistää hänen kehitystään, tietämystään.

Ehkäisyn välttämätön edellytys on asianmukaisesti rakennettu suhde lapsen ja vanhempien (erityisesti suhteessa äitiin) tai heitä korvaavien henkilöiden välille. Seurausten välttämiseksi meidän on yritettävä tehdä lapsen elämästä mahdollisimman harmoninen..

Mitä on puute psykologiassa? Puutteen tyypit psykologiassa

  1. Poistaminen on...
  2. Aistien puute
  3. Unenpuute
  4. Sosiaalinen
  5. Eksistentiaalinen
  6. Kognitiivinen ja motorinen
  7. Tie ulos

Hei, rakkaat blogin KtoNaNovenkogo.ru lukijat. Usein rangaistuksena vanhemmat ottavat kannettavan tietokoneen pois teini-ikäiseltä tai yksinkertaisesti sammuttavat Internetin.

Lapsi heittää kiukun ja kävelee sitten jonkin aikaa masentuneella tuulella.

Mutta on tilanteita, joissa henkilö on todella menettänyt elintärkeitä etuja ja mukavuutta..

Tämä on jo puutetta. Mikä se on, millaiset puutteet ovat ja miten voit päästä eroon siitä?

Määritelmä

Psykologiassa puute on menetystä tai puutetta. Tämä käsite tulee englanninkielisestä termistä "Deprivation", jolla on elävä negatiivinen merkitys ja negatiivinen suuntautuminen, joka ei sinänsä aiheuta pelkästään menetystä, vaan myös jotain elintärkeää.

Toisin sanoen, psykologiassa puute on aistien ärsykkeiden ja sosiaalisten motiivien puute, elävien aistien, sosiaalisten kontaktien ja luonnollisten vaikutelmien puute. Tämä käsite liittyy sisältöpsykologisen merkityksen kannalta termiin "turhautuminen". Verrattuna turhauttavaan reaktioon riistetty tila on vakavampi, tuskallisempi ja usein jopa tuhoisa persoonallisuudelle. Se määräytyy jäykkyyden ja sakeuden enimmäistason mukaan. Kaikissa erilaisissa elämäntilanteissa täysin erilaiset tarpeet voidaan menettää..

Psyyken kehityksen eri näkökohtien ja muotojen tutkiminen epäedullisissa olosuhteissa on mukana sellaisessa tieteessä kuin erityispsykologia. Riippumattomuus on yksi ihmisen kehityksen häiriöiden tekijöistä, joka on tämän tieteen kohde. Lisäksi erityispsykologian erityinen tieteellinen kiinnostus liittyy ns. Kehityksen "turvamarginaaliin", toisin sanoen psyyken vakauteen ympäröivän maailman heijastamisen päätoimintojen toteuttamisen aikana. Erityispsykologian puuteongelma on olennainen osa juuri tämän "turvamarginaalin" tutkimista.

Useimmiten tällaiset puutteet psykologiassa erotetaan: aistinvaraiset (eli ärsykkeet), kognitiiviset, emotionaaliset ja sosiaaliset. Siten vähävaraiset valtiot luokitellaan täyttämättömän tarpeen mukaan.

Aistien puute psykologiassa on aistimotiivien määrän väheneminen tai niiden rajallinen vaihtelu. Sitä kutsutaan usein "köyhdytetyksi ympäristöksi", toisin sanoen ympäristöksi, jossa yksilö ei saa normaalia elämää varten tarvittavaa määrää visuaalisia, koskettavia, ääni- ja muita taudinaiheuttajia. Tällainen ympäristö voi seurata ihmistä lapsuudesta lähtien tai muodostua jokapäiväisessä aikuiselämässä..

Kognitiivinen puute tai, kuten sitä kutsutaan, merkitysten puute, voi syntyä liian vaihtelevan ja kaoottisen ulkomaailman rakenteen seurauksena, jota on vaikea ymmärtää ja ennustaa järjestyksen ja yksityiskohtien puutteen vuoksi. Toinen kognitiivisen puutteen nimi on informatiivinen. Se häiritsee sosiaalisesti riittävän käsityksen muodostumista ympäröivästä todellisuudesta yksilön maailmankatsomuksessa. Koska henkilö ei ole saanut tarvittavia ideoita tapahtumien ja esineiden välisistä yhteyksistä, henkilö luo "vääriä yhteyksiä", joiden perusteella syntyy virheellisiä uskomuksia.

Henkinen puute psykologiassa on kyvyn puute luoda läheisiä-emotionaalisia suhteita toiseen henkilöön tai aiemmin luodun yhteyden romahtaminen. Henkilö voi kohdata tällaista puutetta missä tahansa iässä. Lasten kohdalla käytetään termiä "äidin puute", joka ilmaisee lapsen emotionaalisen yhteyden merkityksen äidille, jonka puuttuminen tai puuttuminen voi johtaa vakaviin psykologisiin häiriöihin. Yhteyden puutetta isän kanssa kutsutaan "isän puutteeksi".

Sosiaalinen puute, jota kutsutaan myös identiteetin puutteeksi, koostuu mahdottomuudesta hallita yksilön itsenäistä sosiaalista roolia. Tämän tyyppinen puute on erittäin altis orpokotien vangeille, eläkeläisille, yhteiskunnasta eristetyille henkilöille ja niin edelleen..

Jokapäiväisessä elämässä puutteen tyypit löytyvät synteesistä keskenään. Lueteltujen tyyppien lisäksi on muitakin. Esimerkiksi motorista puutetta esiintyy niillä, joilla on vakavan vamman tai sairauden seurauksena liikkumisrajoituksia. Huolimatta siitä, että tällainen tila ei kuulu psykologiseen tilaan, sillä on voimakas vaikutus yksilön psyykeen..

Asiakirjojen asettaminen

Tämän tyyppinen talletus on sähköisen asiakirjan sijoittaminen maailmanlaajuiseen tietoverkkoon. Se toteutetaan siten, että ihmiset voivat saada ilmaisen pääsyn tietoihin ei-kaupallisin perustein. Tätä termiä käytetään yleensä viitata vertaisarvioituihin aikakauslehtiin, jotka lähettävät konferenssipuheluiden tai artikkeleiden sähköisiä kopioita. Sitä käytetään usein myös arkistoissa tai muissa julkisesti saatavilla olevissa arkistoissa toimitettujen raporttien yhteydessä, jotta siteerausten ja käytön tiheyttä sekä näiden asiakirjojen yleistä saatavuutta lisätään..

Escrow on yksi kahdesta päämenetelmästä ilmaisen pääsyn tarjoamiseksi. Toinen on ilmainen julkaisu erilaisissa lehdissä, jotka ovat vapaasti saatavilla. Tätä talletusta kutsutaan joskus "vihreäksi". Ja tällä tavalla lähetettyä julkaisua kutsutaan "kultaiseksi poluksi" vapaan pääsyn saamiseksi. Noin 91% kaikista vertaisarvioiduista lehdistä tarjoaa tukea kirjoittajille, jotka tallettavat kopiot työstään.

Lomakkeet

Vähennyksellä on kahdenlaisia ​​muotoja: eksplisiittinen ja piilevä. Henkisellä puutteella on ilmeinen luonne, joka ilmaistaan ​​selvässä poikkeamisessa yhteiskunnan vakiintuneista normeista. Piilevällä puutteella on vähemmän selvä luonne, koska se syntyy ensi silmäyksellä suotuisissa olosuhteissa, jotka eivät salli yksilön perustarpeiden tyydyttämistä..

Siten puute psykologiassa on monipuolinen käsite, joka vaikuttaa ihmiselämän eri alueisiin. Katsotaanpa nyt tarkemmin puutteen ilmenemismuotoja, joita useimmiten esiintyy modernissa yhteiskunnassa..

Unenpuute

Se on unen tarpeen rajoittaminen tai täydellinen tyytymättömyys, joka on yksi ihmisen perusedellytyksiä. Unen puute voi ilmetä sairauden, tietoisen valinnan tai pakon seurauksena.

Henkilö ei voi luopua kokonaan unesta, mutta hän pystyy vähentämään tämän fysiologisen prosessin minimiin ainakin hetkeksi. Tätä kutsutaan osittaiseksi puutteeksi. Psykologian täydellinen univaje on unihäiriötä vähintään useita päiviä.

On olemassa useita tekniikoita puutteen käyttämiseksi hoitona. Tällaisen hoidon tarkoituksenmukaisuudesta ja hyödyllisyydestä ei kuitenkaan ole vielä yksiselitteistä mielipidettä. Unen rajoittaminen johtaa esimerkiksi kasvuhormonin erityksen vähenemiseen, joka on vastuussa kaloreiden siirtymisestä lihaskudokseen. Sen puutteen vuoksi ylimääräiset kalorit, jotka tulevat kehoon ruoan kanssa, kertyvät rasvana..

Unen puutteella on useita keskeisiä vaiheita. Alkuvaihe kestää jopa kuusi päivää, ja sille on ominaista henkilön jatkuva taistelu halun kanssa nukkua. Ihmiset tässä vaiheessa nukkuvat, mutta enintään kaksi tuntia. Vaikeinta on ylläpitää psykologista rauhaa. Hajottaakseen kehon halu rentoutua, ihmiset yrittävät kyllästää elämänsä erilaisilla tuntemattomilla ja jännittävillä asioilla. Yritystä valittaessa suositaan aktiivista toimintaa. Tässä vaiheessa henkilö voi kokea hermostunutta jännitystä ja tuntea olonsa pahaksi. Kun alkuvaihe päättyy, henkilön tila palaa normaaliksi..

Seuraavaa vaihetta kutsutaan sokeriterapiaksi. Se kestää jopa kymmenen päivää, ja sille on ominaista tajunnan häiriöt ja heikentynyt käsitys ympäröivästä todellisuudesta. Henkilö voi unohtaa sen, mikä tapahtui sekunti sitten, alkaa sekoittaa nykyisyyttä menneisyyteen. Jatkuvan unettomuuden perusteella, johon keho alkaa sopeutua, voi syntyä lievän euforian tunne. Kaikkien kehojärjestelmien työ tänä aikana pahentuu, ja prosessit alkavat kulkea nopeammin. Samalla tunteet kiristyvät. Jos henkilö jatkaa unen riistämistä, alkaa kolmas vaihe, joka johtaa visuaalisten hallusinaatioiden esiintymiseen ja jota pidetään keholle erittäin vaarallisena..

Pakollisten varojen tallettaminen

Pankit ovat tärkeimmät taloudessa toimivat rahoituksen välittäjät. Ne ovat kanava, jonka kautta rahamarkkinoiden muutokset muuttuvat hyödykemarkkinoiden muutoksiksi. Pankit ovat rahoituksen välittäjiä. Yhtäältä he hyväksyvät talletukset (eli talletukset) houkuttelemalla siten tallettajien varoja. Toisaalta ne tarjoavat nämä varat taloudellisille toimijoille (kotitaloudet, yritykset) tietyllä prosenttiosuudella. Toisin sanoen he myöntävät lainoja.

Joten liikepankit hyväksyvät asiakkaiden arvot säilytykseen. Ne kuitenkin itse siirtävät ne pakolliseen talletukseen keskuspankille. Tämä on tarpeen koko pankkijärjestelmän likviditeetin sääntelyn varmistamiseksi.

Kuinka talletuskorko vahvistetaan? Venäjän keskuspankki ratkaisee tämän kysymyksen ratkaistessaan, kuinka on tarpeen vaikuttaa valtion rahan määrän kokoon ja rakenteeseen. Jälkimmäinen sisältää kotitalouksien varat ja pankkivarannot. Viimeksi mainitut määrittävät pankkijärjestelmän kyvyn luoda talletuksia, ja väestön varat ovat tärkein rahan tarjonta..

Kun varantoja talletetaan, Venäjän keskuspankki ei veloita niistä korkoa. Nämä varat palautetaan, jos luottolaitos selvitystilaan tai konkurssiin asetetaan. Jos vaadittuja varantosuhteita ei saavuteta, Venäjän keskuspankki voi poistaa ne rikkoneen luottolaitoksen kirjeenvaihtajatililtä. Tässä tapauksessa rahan talletus suoritetaan kiistattomalla tavalla. Alamaksujen määrä siirretään Venäjän keskuspankin tilille. Lisäksi luottolaitokselta peritään sakko tuomioistuimessa. Sen koon määrittelee Venäjän keskuspankki.

Aistien puute

Stimulus (aistien) puute psykologiassa on analysaattoreiden tai aistielinten osittainen tai täydellinen puute ulkoisista vaikutuksista. Yksinkertaisimpiin keinotekoisiin keinoihin, jotka aiheuttavat havainnon heikkenemisen, ovat silmät tai korvatulpat. On kehittyneempiä mekanismeja, jotka voivat sammuttaa useita aistijärjestelmiä kerralla, esimerkiksi kosketus-, haju-, maku- ja lämpötila.

Ärsykkeen puute on löytänyt laajan sovelluksen vaihtoehtoisessa lääketieteessä, psykologisissa kokeissa, meditaatiossa, BDSM-peleissä ja kidutuksessa. Lyhyillä aistien puutteilla on rentouttava vaikutus, koska ne aktivoivat sisäisen alitajunnan analyysin, tiedon tilaamisen ja lajittelun, itsesäätymisen ja psykologisen toiminnan vakauttamisen. Ulkoisten ärsykkeiden pitkäaikainen riistäminen voi johtaa liialliseen ahdistukseen, ahdistukseen, masennukseen, hallusinaatioihin ja jopa epäsosiaaliseen käyttäytymiseen.

Viime vuosisadan 50-luvulla McGillin yliopiston tutkijat kutsuivat vapaaehtoisia viettämään aikaa kammiossa, joka suojaisi heitä ulkopuolisilta vaikutuksilta. Kohteet sijoitettiin pieneen suljettuun tilaan, jossa ilmastointilaitteen melu keskeytti kaikki äänet, ja heitä pyydettiin makuulle. Samanaikaisesti tutkittavien silmät suljettiin tummilla lasilla, jotka päästivät vain heikkoa valoa, ja heidän kätensä työnnettiin pahviholkkiin..

Suurin osa ihmisistä ei kestänyt tätä kokeilua yli kolme päivää. Asennossa, jossa he olivat, tietoisuus, vailla tavanomaisia ​​ärsykkeitä, alkaa kääntyä alitajunnan syvyyksiin. Tämän seurauksena koehenkilöiden päihin ilmestyi outoja kuvia ja aistiharhoja muistuttavia vääriä tuntemuksia. Kuvitteelliset havainnot pelottivat kokeen osallistujia, ja pian psykologisesti heikoimmat heistä alkoivat pyytää palaamista normaaliin elämään..

Tämän tutkimuksen avulla tutkijat saivat selville, että aistien stimulaatio on välttämätöntä ihmisen tietoisuuden terveelle kehitykselle ja toiminnalle, ja sen puuttuminen johtaa aivotoiminnan ja yleensä persoonallisuuden heikkenemiseen. Pitkittyneellä ärsykkeen puutteella ilmenee väistämättä kognitiivisia häiriöitä: muisti, huomio ja ajatteluprosessit. Tässä tapauksessa mieliala voi muuttua dramaattisesti masennuksesta euforiaan ja päinvastoin, ja todellisuuden ja hallusinaatioiden välinen rata alkaa hämärtyä.

Lisätutkimusten avulla tutkijat havaitsivat, että lueteltujen oireiden ilmaantuminen ei liity niinkään puutteen tosiasiaan vaan tutkittavien asenteeseen aistihavaintojen menetykseen. Analysaattoreiden ulkopuolisen vaikutuksen riistäminen ei ole aikuisen yksilön kannalta niin pelottavaa - se on vain muutos ympäristössä, jossa keho pystyy säätymään uudelleen.

Esimerkiksi ruoan puuttuminen aiheuttaa epämukavuutta vain niille, jotka pakotetaan nälkään voimalla, tai niille, joille se on liian epätavallista. Ihmiset, jotka turvautuvat tietoisesti paastoharjoitteluun jo kolmantena päivänä, tuntevat paremmin ja sietävät 10 päivän paastoa ilman ongelmia.

Pienillä lapsilla aistien ja emotionaalinen puute ilmenee alijäämänä tai ilman kykyä luoda emotionaalisesti läheinen suhde toiseen henkilöön tai jo vakiintuneen suhteen hajoamiseen. Lapset, jotka joutuvat orpokodiin, sairaalaan tai sisäoppilaitokseen, kokevat aistinälän köyhän ympäristön vuoksi. Tämä ympäristö on huono kaikille, mutta erityisesti lapsille..

Psykologiset tutkimukset ovat osoittaneet, että yksi tärkeimmistä olosuhteista terveelle aivojen muodostumiselle varhaisessa iässä on riittävä määrä ulkomaailman vaikutelmia, koska aivojen analysaattorijärjestelmät koulutetaan ulkomailta saatujen tietojen käsittelyn aikana.

Vähentäminen ja Alzheimerin tauti

Vasta viimeisten 10 vuoden aikana uusien tutkimustekniikoiden ansiosta unen aikana tapahtuvat biologiset prosessit ovat alkaneet avautua ihmisille. Päivän aikana aivojen toiminnan seurauksena sen solut turpoavat. Syvän unen aikana ne "kutistuvat", mikä johtaa solujen välisen tilan lisääntymiseen ja lisää nestevirtausta, joka "poistaa" neurotoksiiniproteiinit aivoista..

Imusuonijärjestelmä lisää uniaktiivisuutta 10 kertaa. Tämä mekanismi on välttämätön aivojen normaalille toiminnalle, mutta se toimii vain unen aikana. Toistaiseksi tutkijat selittävät tämän tosiasian sillä, että keho vaatii paljon energiaa puhdistukseen eikä aivot pysty samanaikaisesti poistamaan toksiineja ja käsittelemään saapuvia tietoja..

Jos henkilö on hereillä, toksiineja kertyy hänen päähänsä. Alzheimerin tai Parkinsonin taudin kaltaiset olosuhteet johtavat aivosolujen toimintojen menetykseen ja heikkenemiseen, jonka ominaisuus on juuri vaurioituneiden proteiinien määrän kasvu aivoissa..

Sosiaalinen puute

Sosiaalinen puute psykologiassa on kyvyn puuttuminen tai puute kommunikoida muiden kanssa ja olla osa yhteiskuntaa. Jos henkilökohtaisia ​​kontakteja yhteiskuntaan loukataan, henkilöllä on mielenterveyshäiriö, joka toimii patogeenisenä tekijänä ja johtaa tuskallisten oireiden kehittymiseen.

Sosiaalista puutetta on monen tyyppistä: pakotettu, vapaaehtoinen, pakollinen ja vapaaehtoinen. Kaikki riippuu siitä, kuka sen aloittaa.

Pakotettu eristäminen on henkilön tai ihmisryhmän erottaminen yhteiskunnasta ylittämättömien ulkoisten olosuhteiden vuoksi. Nämä olosuhteet eivät riipu heidän tahdostaan ​​ja yhteiskunnan tahdosta. Esimerkki tällaisesta eristyksestä on, kun merivoimien aluksen miehistö pääsee asumattomalle saarelle haaksirikon jälkeen.

Pakotettu puute psykologiassa on yksilön tai yksilöryhmän eristäminen yhteiskunnasta heidän tahdostaan ​​huolimatta ja usein siitä huolimatta. Esimerkki tällaisesta riistosta on vankeus tai osallistuminen suljettuihin sosiaaliryhmiin, mikä ei tarkoita muutosta yksilön sosiaalisessa asemassa (armeija, orpokoti jne.).

Vapaaehtoinen sosiaalinen puute psykologiassa on yksilöiden etäisyyttä yhteiskunnasta heidän omasta tahdostaan. Esimerkkejä ihmisistä, jotka ovat turvautuneet tällaiseen eristäytymiseen, ovat lahkomunkit ja niin edelleen..

Vapaaehtoisesti pakotettu puute tapahtuu, kun henkilö tai ihmisryhmä turvautuu tietyn tavoitteen saavuttamiseksi kaventamaan yhteyksiä yhteiskuntaan. Urheiluinternaatit ovat erinomainen esimerkki tästä eristyksestä..

Kiireellinen talletus

Varojen määrän määräaikaistalletus tarkoittaa niiden siirtämistä varastointiin tietyssä luottolaitoksessa tietyksi ajaksi. Osapuolet sopivat tästä ehdosta etukäteen. Se on määritelty sopimuksessa. On huomattava, että tällaista käteistalletusta tehdessä korko peritään korkeammaksi. Kiireellisyys antaa pankeille mahdollisuuden suunnitella kohtuullisella tarkkuudella, miten näitä varoja voidaan käyttää liikevaihdossaan. Siksi hinnat ovat korkeammat tällaisilla tileillä. Lisäksi määräaikaisille tileille on ominaista alhaisemmat ylläpitokustannukset, mikä heijastuu myös tallettajan saaman palkkion määrään. Jos asiakas kuitenkin päättää nostaa varoja etukäteen, korot menetetään..

Joissakin maissa (esimerkiksi Yhdysvalloissa) määräaikaistalletustodistukset ovat yleisiä. Ne voidaan vapaasti siirtää tietyn luottolaitoksen jälleenmyyjille tai tallettajille koron menetys.

Jos useat asiakkaat päättävät siirtää asiakirjoja tai muita arvoesineitä yhdessä pankkilaitokselle, on olemassa sellainen talletustyyppi kuin yhteinen.

Lasten puute

Tärkein psykologiassa ja pedagogiikassa tarkasteltava ongelma on lasten puute. Tietenkin ihminen on planeettamme kehittynein olento, mutta hänkin on lapsenkengissä äärimmäisen avuton valmiiden käyttäytymismuotojen puuttumisen vuoksi.

Lasten puute varhaisessa iässä johtaa siihen, että heidän menestyksensä yhteiskunnan ymmärtämisessä vähenee, muiden kanssa on vaikeuksia kommunikoida, mikä vaikuttaa tulevaisuudessa voimakkaasti ihmisen elämän tehokkuuteen.

Orpojen sosiaalinen puute aktivoi heissä toivottujen piirteiden muodostumisen: infantilismi, riippuvuus, itsevarmuus, heikko itsetunto, itsenäisyyden puute. Kaikki tämä hidastaa lapsen sosiaalistumisprosessia..

Ehtojen, esineiden tai varojen puute voi olla kroonista, osittaista, jaksoittaista ja spontaania. Pitkäaikainen lapsen riistäminen viivästyttää hänen kehitystään. Aistien ja sosiaalisten ärsykkeiden puuttumisen vuoksi lapsen henkinen ja emotionaalinen kehitys vääristyy.

Jotta lapsi voisi kehittyä täydellisesti, hän tarvitsee jatkuvia ärsykkeitä, joiden puute johtaa ärsykkeiden puutteeseen.

Uusien taitojen oppimisen ja hallitsemisen epätyydyttävistä olosuhteista sekä ulkoisen ympäristön epätavallisesta järjestelystä johtuen, mikä ei anna lapselle mahdollisuutta ymmärtää ja hallita tapahtumia, kognitiivinen puute tapahtuu.

Yhteys vanhempaan ympäristöön, jonka pääjäsen on äiti, johtaa terveellisen persoonallisuuden muodostumiseen ja sen puute johtaa henkiseen puutteeseen. Henkisen puutteen vaikutuksesta lapsi muuttuu passiiviseksi, menettää suuntautumisen, ei pyri kehitykseen ja heikentää fyysisesti.

Äitien puute psykologiassa on tuhoisa prosessi, joka säilyttää voimansa kaikissa lapsen kehityksen vaiheissa. Se voi johtaa lapsen huonoon itsetuntoon ja mahdollisuuden menettää mahdollisuuden luoda terveellinen suhde yhteiskuntaan..

Yhden tai muun tyyppisen puutteen seurauksena tapahtuneen lapsen kehityksen rikkomisen tai hidastumisen seurausta kutsutaan sairaalahoidoksi.

Takuumekanismi

Tätä mekanismia käytetään kahden osapuolen välisen liiketoimen turvaamiseen. Nämä ovat pääasiassa selvityksiä arvopapereista, jotka tehdään kiinteistöjen ostamisen ja myynnin yhteydessä. Riippumaton henkilö toimii ulkoministerinä. Se panee sopimuksen täytäntöön osapuolten välisen liiketoimen toteuttamisen aikana. Pankkitalletus on tällä hetkellä suosittu talletusmekanismityyppi. Se tarkoittaa tietyn määrän varojen varaamista pankkisolussa (joissakin tapauksissa erityiselle talletustilille). Pankkitalletuksen tapauksessa tässä tapauksessa laaditaan kolmikantasopimus.

Vain jos myyjä on täyttänyt kaikki vaatimukset, hän voi nostaa hänelle kuuluvat varat. Pankkilaitos sitoutuu palauttamaan varat ostajalle, jos myyjä ei syystä tai toisesta kyennyt noudattamaan kaikkia sopimuksen ehtoja.

Talletuksen kohde voi olla asiakirjat, arvopaperit ja muut käteisvarat. Euroopassa ja Yhdysvalloissa tämä käytäntö on erityisen yleinen..

Komplikaatiot

Puutteen ja rajoitusten seuraukset voivat olla hyvin erilaisia. Aistien puute johtaa unettomuuteen, aggressiivisuuteen, ruokahaluttomuuteen ja lopulta ruumiin tuhlaamiseen. Emotionaalinen puute ja unihäiriöt ovat täynnä samanlaisia ​​komplikaatioita. Vakava eristäminen voi johtaa mielenterveyden häiriöihin.

Lähes aina rajoitusten alla olevalla henkilöllä on taipumus aggressioon, joka voi olla suunnattu sekä muille että itselleen. Tästä eteenpäin yritetään itsemurhaa ja auto-aggressiota, mikä ilmaistaan ​​pahoissa tapoissa ja somaattisissa sairauksissa..

Vaikutukset

Pitkäaikainen henkinen puute voi johtaa negatiivisiin seurauksiin. Lapsilla se on:

  • käyttäytymisen muuttaminen (useimmiten hyperaktiivisuus) aikuisen huomion herättämiseksi;
  • fantasioiden, keksittyjen ystävien jne. syntyminen;
  • putoaminen jatkuvaan epätoivoon;
  • vanhempien huomion puutteen korvaaminen kommunikoimalla ikäisensä (ja ei aina onnellisten) kanssa.

Aikuisilla puutteen seuraukset ilmenevät hieman eri tavalla ja näyttävät tältä:

  • halu kompensoida positiivisten tunteiden puute katsomalla elokuvia, musiikkia, kirjoja, pelejä (tyypillisiä puutteen alkuvaiheelle) ja erilaisilla äärimmäisillä harrastuksilla;
  • pakkomielteisten tilojen, hysteeristen, psykoosien, deliriumin esiintyminen;
  • kehon ehtyminen, joka johtuu pitkäaikaisesta ruokahaluttomuudesta ja unesta;
  • pitkittynyt masennus, apatian tila;
  • autoagressio (tahallinen vakavan vahingon aiheuttaminen terveydelle tai psykosomaattisten sairauksien esiintyminen);
  • sekava seksi;
  • psykotrooppisten aineiden tai huumeiden käyttö;
  • pakkomielteisten itsemurha-ajatusten ilmaantuminen hänen yrityksiin asti.

On huomionarvoista, että kaikki puutteen ilmenemismuodot ja seuraukset pyrkivät väliaikaisesti katoamaan johtuen vakavista hengenuhista (sodat, vakavat sairaudet jne.), Mikä laukaisee selviytymismekanismit ja syrjäyttää kaikki oireet toiselle tasolle..

Paini

Jotta voit päästä eroon kuvatun tilan suhteellisesta muodosta, sinun on löydettävä ja poistettava sen todelliset syyt. Tämä voidaan tehdä pitkäaikaisella työllä psykologin kanssa. On paljon vaikeampaa selviytyä puutteen absoluuttisesta muodosta - se eliminoidaan vain tarjoamalla henkilölle ne edut, joissa hän kokee alijäämän, tai auttamalla saavuttamaan ne itsenäisesti..

Lisäksi on olemassa tapoja poistaa puutteen mekanismit väliaikaisesti. Voimakas fyysinen aktiivisuus voi mykistää puutteen aiheuttaman aggressiivisuuden tuotannon. Luova toiminta kompensoi motorisen ja aistinvaraisen puutteen seuraukset. Äidin puute on vakavampaa. Lisäksi mitä aikaisemmin henkilö koki nämä rajoitukset, sitä vahvemmat niistä aiheutuvat kielteiset seuraukset ovat..

Vaadittava talletus

Jos talletus tehtiin pyynnöstä, tallettajalla on mahdollisuus nostaa varoja milloin tahansa. Sinun tarvitsee vain näyttää yllä oleva asiakirja (talletustodistus) pankin työntekijälle. Tällöin varastoinnin aikana kertynyt korko ei menetetä. Varat, jotka pankki sai tallettajalta, pidetään joko käyttötilillä tai käyttötilillä. Niitä käytetään yleensä maksamaan väestölle juoksevista kuluista tai tekemään ratkaisuja eri organisaatioiden välillä..

Riistäminen - mikä se on? Tyypit, syyt, seuraukset

Psykologiset ongelmat johtuvat usein fyysisistä sairauksista. Yhtä näistä ongelmista kutsutaan "puutteeksi". Vähennys - mikä se on yksinkertaisilla sanoilla, selittää termin käännöksen latinaksi.

Psykologian puutteella on monia tyyppejä ja ilmenemismuotoja, mutta kaiken tämän yhdistää yksi ongelman aiheuttanut oire.

Mikä on puute

Termi "deprivatio" tarkoittaa puutetta. Menetettyään jotain ihminen alkaa kärsiä, kokea puutetta menetyksestä. Psykologiassa tällä tilalla on monia ilmenemismuotoja. Ei ole vaikea selittää puutteen tilaa - että se on yksinkertaisilla sanoilla. Jokainen ihminen elämänsä aikana on tällaisessa terveydentilassa. Jotkut ihmiset selviävät henkisestä hajoamisesta ajan myötä, toiset tarvitsevat apua.

Vähennys - psykologiassa tämä tarkoittaa sellaisen ihmisen tilaa, joka ei pysty pitkään aikaan tyydyttämään perustarpeitaan, ja hänen psyko-emotionaalista reaktiotaan tähän.

Puutostila voi johtaa useisiin somaattisiin sairauksiin ja persoonallisuuden tuhoutumiseen. On tärkeää ymmärtää, kuinka suuri puute vaikuttaa persoonallisuuteen, ja aloittaa hoito ajoissa.

Puutteen tyypit psykologiassa

Näkyvyydellä ja sen tyypeillä on monia oppeja. Akuutti reaktio puutteeseen jokaisessa tilanteessa ilmenee omalla tavallaan. Toisin kuin turhautuminen, puutteen tunnistaminen ei ole aina helppoa. Joskus henkilö ei ole tietoinen siitä, mikä aiheutti hänelle kärsimystä, mutta tämä kärsimys on niin voimakasta, että se aiheuttaa itsemurha-ajatuksia..

Sukupuolen puute

Jokaisella yhteiskunnalla on omat säännöt ja sukupuolistereotypiat, jotka kaikki olivat tuttuja. Miesten on oltava pitkiä, vahvoja, vastuullisia ja menestyviä. Naisten on oltava kauniita, hyvällä hahmolla. Sosiaalinen media, elokuva- ja muotilehdet ovat asettaneet standardin kauniille. Näiden standardien täyttäminen on mahdotonta, ja ihmiset, joilla on alhainen itsetunto, kokevat puutetta omasta "alemmuudestaan" johtuen.

Toinen alalaji viittaa ihmisten sosiaaliseen rooliin. Tyypillisesti on miehiä ja naisia. Nainen kuorma-autonkuljettaja tai mies päiväkodinopettaja aiheuttaa julkista hämmennystä tai jopa tuomion.

Sukupuolistereotypioiden säännöt koskevat monia elämänalueita ja painostavat yksilöitä. Jotkut ihmiset astuvat helposti stereotypioiden yli ja nauttivat jopa erilaisuudesta kuin enemmistö. Toisia rasittaa kyvyttömyys noudattaa yhteiskunnassa muodostuneita perustuksia..

Lapsilla sukupuolen puute on jonkin verran erilainen. Vanhemmat haluavat usein tietyn sukupuolen lapsen ja ovat pettyneitä, jos heidän odotuksensa eivät täyty. Vanhemmat pyrkivät korjaamaan tämän "puutteen" kasvattamaan lasta ikään kuin kasvattaisivat vastakkaista sukupuolta olevaa lasta. Tämä johtaa sukupuolen itsensä tunnistamisen rikkomiseen ja voi vanhemmassa iässä muuttaa suuntaa.


Hyvä esimerkki: brittiläinen näyttelijä ja tuottaja Naomi Watts poikansa kanssa

Moottorin puute

Motorinen puute on kyvyttömyys suorittaa mitään liikkeitä. Syynä voi olla sairaus tai vamma, joka johtaa vammaisuuteen. Ihmiset, joilta puuttuu kyky suorittaa tavanomaisia ​​liikkeitä, masentuvat tai aggressiivisesti.

Vakavin puute tapahtuu lapsilla. Lasten motorinen puute voi johtaa henkiseen hidastumiseen ja moniin fyysisiin vaivoihin.

Useimmiten motorista puutetta esiintyy orpokodeissa olevilla lapsilla, jotka hylättiin heti syntymän jälkeen. Lapset ovat usein tiukasti kietoutuneet, heille ei anneta kehitysleluja, eikä heitä kannusteta kaatumaan, istumaan, seisomaan tai juoksemaan. Normaaleissa olosuhteissa lihasten harjoittelu stimuloi kaikkien aistien ja tunteiden kehittymistä. Liikkeiden rajoittamisen myötä puhelaitteen kehitys ja maailman tunnistusjärjestelmä kärsivät. Vaikka huolehtivat vanhemmat adoptoivat lapsen vuoden ikäisenä, on erittäin vaikeaa korjata ensimmäisen elämänvuoden aikana aiheutuneita vahinkoja..

Joskus vanhemmat, pyrkiessään suojelemaan lastaan, kieltävät häntä juoksemasta, hyppäämästä, kiipeämästä puita ja vihainen huuto ajan myötä aiheuttavat lapselle ahdistuksen. Tämä ahdistus voi johtaa änkyttelyyn, enureesiin tai vetäytymiseen..

Unenpuute

Unen puute - mikä se on yksinkertaisilla sanoilla ja kuinka se on vaarallista? Unessa ihmisen endokriininen järjestelmä tuottaa erityisiä hormoneja - katekoliamiineja, jotka ovat vastuussa henkilön emotionaalisesta tilasta. Useimmilla ihmisillä on ollut aikoja elämässään, jolloin heidän täytyi olla hereillä vähintään yhden päivän. Jos tämä on yksittäinen tapaus, ei ole suuria ongelmia.

Mieliala nousee heti, kun henkilö saa hyvät unet. Krooninen univaje on paljon vaarallisempaa. Jatkuva unen puute häiritsee hormonaalista järjestelmää, aineenvaihdunta hidastuu ja esiintyy päänsärkyä. Ilmiö, letargia ja krooninen väsymys ilmenevät, vaikeissa tapauksissa voi esiintyä hallusinaatioita ja henkistä hämärtymistä..

Kognitiivinen puute

Kognitiivinen puute on kyvyttömyys saada totuudenmukaista tietoa jostakin. Tämän tiedon puute johtaa omien versioidesi keksimiseen tapahtumista, jotka ovat toisia huonommat..

Esimerkki kognitiivisesta puutteesta voi olla henkilö, joka on lähtenyt kotoa pitkään. Vuorotyöntekijät, kuorma-autonkuljettajat ja muut vastaavat eivät ole varmoja siitä, että kaikki on hyvin kotona.

Vanhemmat voivat olla vakavasti sairaita, mutta piilota se. Vaimo voi huijata naapurin kanssa, ja nämä ajatukset aiheuttavat ahdistusta. Ystävien sopimattomat vitsit voivat aiheuttaa paniikkia tai aggressiota. Pitkän aikavälin kognitiivisen puutteen myötä ihminen alkaa uskoa yhä enemmän omaan keksittyyn versioonsa, eikä ole mitään keinoa vakuuttaa häntä toisin..

Ammatillinen puute

Ammatillinen puute on yleistä opiskelijoiden keskuudessa. Vanhemmat valitsevat usein lapselleen ammattinsa ottamatta ehdottomasti huomioon hänen omia toiveitaan. Kyvyttömyys työskennellä alueella, jolla halutaan johtaa ammatilliseen puutteeseen. Opiskelijat menettävät kiinnostuksensa opintoihinsa ja keskeyttävät useimmiten.

Usein ammatillinen puute vaikuttaa ihmisiin, jotka eivät voi nousta uraportaita. He eivät kuitenkaan tee mitään tämän vuoksi, koska heidän on mahdotonta saavuttaa haluttu asema..

Psykologinen puute

Psykologinen puute on yleinen termi, joka kattaa monia alueita. Yksinkertaisesti sanottuna se on kyvyttömyys saada elintärkeää. Vanhempien kiintymyksen puutetta, rakkautta kumppaniin ja kyvyttömyyttä muuttaa tätä kutsutaan psykologiseksi puutteeksi..

Rakastetunsa kuoleman kokenut ihminen kokee surua, epätoivoa ja kokee tapahtuman akuutisti, mutta kipu häviää pian. Psykologisessa puutteessa ihminen kokee jatkuvasti tämän toivottomuuden ja kärsimyksen tunteen.

Isänpuute

Vanhempien puutetta esiintyy yksinhuoltajaperheiden lapsilla. Avioeron sattuessa lapsi pysyy usein äidin luona, mikä auttaa lapsia selviytymään stressistä. Täydelliseen kehitykseen lapsi tarvitsee kuitenkin sekä isän esimerkin että isän vaikutuksen. Kahden vanhemman perheiden isät vetäytyvät usein lasten kasvatuksesta pitäen sitä yksinomaan naisten velvollisuutena..

Isän poissaolo on erityisen akuutti pojilla. Heille isä on aina roolimalli, eikä tämän esimerkin puuttuminen anna pojille mahdollisuuden muodostaa käsitystä isän roolista perheessä. Aikuiselämässä tällaisesta pojasta joko tulee riippuvainen vaimostaan ​​tai isänsä esimerkkiä noudattaen vetäytyy omista lapsistaan..

Isän puute voidaan tasoittaa, jos toinen mies pelaa isän roolia. Isoisästä, veljestä tai setästä voi tulla lapselle juuri tarvitsemansa isä.

Ruuan puute

Ruuan puute on pääasiassa paasto. Tapauksissa, joissa ihmiset käyttävät tietoisesti parantavaa paastoa, ei ole erityisiä ongelmia. Pakotettu ruoan puute tapahtuu, kun henkilö ei hänen hallitsemistaan ​​syistä voi saada ruokaa. Esimerkkinä voidaan mainita ihmiset, jotka ovat loukussa autiomaan saarella katastrofin seurauksena..

Kaikkien ihmisten ajatusten tarkoituksena on löytää ruokaa, kaikki muut tunteet ovat tylsät. Maanisen sitkeyden avulla ihminen alkaa etsiä ruokaa, ja ajan myötä nälkä voi johtaa julmuuteen, mielen samentumiseen ja kuolemaan uupumuksesta.

Aistien puute

Aistien puute on kuulo-, näkö- tai tuntoherkkyyden puuttuminen. Halaukset, kädenpuristukset, lempeät sanat ja näiden tunteiden akuutti puute voivat johtaa masennukseen. Esimerkkinä voisi olla tyttö, josta ei pidetty lapsuudessa, ja hän etsii tätä rakkautta hyppäämällä sängystä sänkyyn. Tällainen korvaaminen ei auta, mutta henkilö tarvitsee ainakin vähän kiintymystä ja huomiota..

Visuaalinen puute tapahtuu ihmisillä, jotka yhtäkkiä menettävät näkökyvyn. Näön puute aktivoi kaikki muut aistit ja aiheuttaa hermostunutta jännitystä. Jotkut ei-perinteiset harjoittajat käyttävät visuaalisia puutetekniikoita parantumiseen tai rentoutumiseen. Tässä tapauksessa väliaikaisella "sokeudella" on todellakin myönteinen vaikutus kehoon, mutta näön menetys havaitsee päinvastaisen vaikutuksen.

Sosiaalinen puute

Sosiaalinen puute on mahdotonta olla yhteiskunnassa, ja siihen on monia syitä. Silmiinpistävä esimerkki voi olla vankilassa olevat ihmiset. Yhteiskunnasta irrotetut vangit osoittavat usein aggressiota, mikä vain lisää termiä. Pitkäaikainen eristäminen eristyssellissä johtaa usein itsemurhaan.

Sosiaalinen puute on myös melko rauhallista. Eläkkeelle siirtymisen jälkeen ihmiset joutuvat usein tyhjiöön. He eivät voi suorittaa samaa roolia yhteiskunnassa kuin ennen, ja tämä aiheuttaa heille kärsimystä. Turhuuden ja epätoivon tunne puree heitä, mikä pahentaa kaikkia kroonisia sairauksia.

Emotionaalinen puute

Henkinen puute on yksi psykologisen puutteen tyypeistä. Hän seuraa usein äidin, aistien, kognitiivisen ja muun tyyppisen puutteen kanssa. Jokaisen täytyy nähdä hymyjä, saada kiitosta, ja hän oppii vastaamaan hymyillen ja kohtelemalla. Henkilö, joka ei ole saanut tarpeeksi positiivisia tunteita lapsuudessa, kylmää. Hän ei osaa näyttää tunteitaan eikä osaa hyväksyä niitä. Jäisen rauhallisuuden varjossa raivostuu kuitenkin hurrikaani ja tunteiden tarve..

Nesteytyksen oireet

Aina ei ole mahdollista tunnistaa puutteen merkkejä ja sanoa tarkalleen, mistä tämä aiheuttaa ongelmia. Aggressiivinen käyttäytyminen on yksi tärkeimmistä merkeistä. Pitkäaikaista puutetta kokenut henkilö voi ohjata aggressiivisuutensa itseään tai muita kohtaan.

Itseohjattu aggressio ilmaistaan ​​itsensä vahingoittamisena tai itsemurhana. Usein pyrkimyksensä vaimentaa kipua henkilö alkaa tupakoida, ottaa alkoholia tai huumeita. Tämä auttaa jonkin aikaa, mutta tällaisen epäterveellisen elämäntavan taustalla kehittyy somaattisia vaivoja..

Toinen oire voi olla eristäminen. Ihminen sulkee itsensä maailmasta ja yrittää vakuuttaa itsensä, että hänellä on jo kunnossa. Henkilön luonteesta riippuen hänen oireet voidaan ilmaista vaihtelevassa määrin..

Lapsilla voi olla aggressiivista käyttäytymistä, unettomuutta tai ruokahaluttomuutta. Enureesi, kyvyttömyys absorboida tietoa tai hyperaktiivisuus on yleistä.

Puutteen syyt

Useimpien psykologisten ongelmien juuret ovat lapsuudessa. Vähennys, sen esiintymisen syyt, esiintyy myös useimmiten lapsuudessa. Jokainen lapsi tarvitsee vanhempien rakkauden, ikäisensä ystävyyden ja kyvyn vastata perustarpeisiinsa. Elintärkeiden tarpeiden täyttämättä jättäminen johtaa sisäiseen tuhoon ja kärsimykseen. Lapsi on erittäin haavoittuva ja riippuvainen aikuisista, mikä tekee hänestä erittäin haavoittuvan.

Puutteen mahdolliset seuraukset

Lasten puutteen seuraukset ovat joskus uhka yksilölle ja yhteiskunnalle. Tutkimuksen mukaan ehdottomasti kaikki tappaja-maniakit, pedofiilit, sadistit jne. Kokivat puutetta lapsuudessa..

Tämä ei tarkoita sitä, että kaikista ei-toivotuista lapsista tulisi maniakkeja, mutta tällaisilla lapsilla on usein vääristymät moraalista, empatian puute ja banaali kyvyttömyys integroitua yhteiskuntaan. Lapsilla on monia tarpeita, ja kyvyttömyys tyydyttää jompaa kumpaa niistä voi aiheuttaa fyysisen ja henkisen kehityksen viiveen. Lapsuuden puutteen seurausten korjaaminen on äärimmäisen vaikeaa, ja henkilö kantaa tätä taakkaa koko elämänsä ajan.

Aikuisten puutteen seuraukset on joskus helpompi korjata. Menetettyään jotain välttämätöntä aikuinen voi itsenäisesti yrittää löytää tien ja saada takaisin mielenrauhan. Ammatillisella puutteella henkilö voi muuttaa toimintatyyppinsä halutuksi, ja tässä tarvitaan vain tahdonvoimaa ja vakaita vakaumuksia.

Kun yhteiskunta on ulkopuolella, eläkeläiset voivat aina löytää kiinnostavia yhteisöjä ja päästä tyhjiöstä. Aikuiset pystyvät sietämään tiettyjen mahdollisuuksien puutteen ja voivat korvata ne muilla. Valheellinen haitta voi hyvinkin aloittaa kirjoittamisen, ja aistien puutteet hoidetaan uusilla romanttisilla suhteilla..

Vanhetessasi negatiiviset tunteet juurtuvat ja tulevat osaksi hahmoa, jota on vaikea korjata. Nyt psykologi työskentelee päiväkodissa ja jokaisessa koulussa. Jos lapsen puute havaitaan, vanhempien on otettava huomioon asiantuntijan suositukset ja aloitettava hoito. Tämä auttaa vapauttamaan lapsen monista ongelmista aikuisiässä..

Kirjoittajasta: Hei! Olen Karolina Korableva. Asun Moskovan lähiössä, Odintsovon kaupungissa. Rakastan elämää ja ihmisiä. Yritän olla realistinen ja optimistinen elämästä.
Ihmisissä arvostan kykyä käyttäytyä. Rakastan erityisesti psykologiaa - konfliktien hallintaa. Valmistunut Venäjän valtion sosiaalisen yliopiston työpsykologian ja erityipsykologian tiedekunnasta.