logo

Lasten autismin merkit, oireet, syyt

Mikä on autismi tai autismispektrihäiriö (ASD)? Älä etsi tyhjentävää määritelmää, termille ei ole tarkkaa kuvausta, et löydä sitä edes ammattikirjallisuudesta. Lasten ja aikuisten autismi on yhdistelmä monia erillisiä oireita. Joskus häiriölle on tunnusomaista sulkeutuminen, imeytyminen itseensä ilman yhteyttä todellisuuteen, todellisuuteen. Autisteja kutsutaan joskus ihmisiksi, jotka elävät omassa maailmassaan ilman kiinnostusta toisiin. Heidän on vaikea luoda ja ylläpitää ihmissuhteita, he eivät ymmärrä niitä, eivät ymmärrä monimutkaisuuttaan. Tämä on häiriö sosiaalisten suhteiden, viestinnän, käyttäytymisen alalla.

Hieman historiaa

Ensimmäinen maininta lapsuuden autismista erillisenä diagnostisena yksikkönä rekisteröitiin jo 1900-luvun 1940-luvulla. Amerikkalainen psykiatri L. Kanner julkaisi vuonna 1943 artikkelin lasten potilasryhmän hyväksymättömästä käyttäytymisestä ja ilmaisi termin "varhaislapsuuden autismi" (EIA - Early Infantile Autism).

Kannerista riippumatta wieniläinen lastenlääkäri G. Asperger (1944) kuvaili ammattiartikkelissa 4 poikaa, joilla oli epätyypillisiä käyttäytymispiirteitä, ja esitti "autistisen psykopatian" käsitteen. Hän korosti erityisesti sosiaalisen vuorovaikutuksen, puheen, ajattelun erityistä psykopatologiaa.

Seuraava tärkeä nimi autismin määritelmän historiassa on L.Wing, brittiläinen lääkäri, joka on antanut suuren panoksen autismispektrihäiriöiden psykopatologiaa koskevan tiedon laajentamiseen. Vuonna 1981 hän loi termin Aspergerin oireyhtymä ja kuvasi myös ns. "Oireiden kolmikko." Hän on myös kirjoittanut useita ammatillisia julkaisuja ja oppaita ASD-lasten vanhemmille..

Mikä on häiriön syy?

Lasten autismin pääasialliset syyt ovat synnynnäisiä aivojen poikkeavuuksia. Tämä on neurologinen häiriö, joka ilmenee erityisesti kognitiivisessa havainnossa ja sen heikentymisen seurauksena sairaan ihmisen käyttäytymisessä. Tarkkaa syytä autismin esiintymiseen lapsilla ei ole kuitenkaan vielä tunnistettu. Uskotaan, että geneettisillä tekijöillä, erilaisilla tartuntatauteilla (virukset, rokotukset), aivojen kemiallisilla prosesseilla on tärkeä rooli.

Vaikutus naisen kehoon raskauden aikana, sikiön syntymän syntymän aikana on tärkein tekijä, miksi autismin lapsia syntyy; syyt ovat lapsen aivojen peruuttamattomissa vaurioissa sen muodostumisprosessissa.

Nykyiset autismin tutkimukset ja häiriön taustalla olevat teoriat väittävät, että ASD on mahdollista vain, kun nämä tekijät yhdistetään..

Autismi on pohjimmiltaan käyttäytymiseen perustuva oireyhtymä. Se ilmestyy varhaislapsuudessa, optimaalisin diagnoosiaika on lapsen ikä jopa 36 kuukautta.

Joidenkin aivotoimintojen häiriöt johtavat kykyyn arvioida tietoa oikein (aistien, puheen). Autistisilla ihmisillä on huomattavia vaikeuksia puheen kehittymisessä, suhteissa muihin, heidän on vaikea selviytyä yleisistä sosiaalisista taidoista, heillä on stereotyyppisiä kiinnostuksen kohteita, jäykkä ajattelu.

Autismin oireet lapsilla

Autismi on yleinen orgaaninen kehityshäiriö, joka vaikuttaa yleisimmin pojiin. Tämä tarkoittaa, että puhumme ongelmasta, jossa lapsen kehitys häiriintyy eri suuntiin. Uskotaan, että tämä on synnynnäinen häiriö joillekin aivotoiminnoille, pääasiassa genetiikan vuoksi..

Tämä on ylivoimaisesti vakavin ihmissuhteiden rikkomus, mutta sillä ei ole sosiaalista alkuperää. Syy autismin kehittymiseen lapsilla ei ole huono äiti, isä tai muut sukulaiset, ei perhe, joka ei selviytynyt kasvatuksesta. Itsesyyttäminen ei tee muuta kuin vahingoittaa itseäsi. Autistisen lapsen syntymän jälkeen on tärkeää hyväksyä sairaus tosiasiana, löytää tapa ymmärtää vauvan maailma, päästä lähemmäksi häntä.

Oireiden varhainen puhkeaminen

90 prosentissa tapauksista autistiset ilmenemismuodot ovat ilmeisiä ensimmäisen ja toisen elinvuoden välillä, joten varhainen puhkeaminen on tärkeä diagnostinen tekijä. Seuranta osoittaa, että potilailla, joilla oli oireita 36 kuukauden kuluessa, oli tyypillisiä autismin oireita; Kun oireet ilmaantuivat myöhemmässä iässä, kliininen kuva havaittiin lähellä varhaista skitsofreniaa. Poikkeuksena on Aspergerin oireyhtymä (autismispektritauti), joka diagnosoidaan usein myöhemmässä lapsuudessa..

Sosiaalisten suhteiden häiriöt

Tunne- ja sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöitä pidetään häiriön keskeisinä oireina. Vaikka lapsilla, joilla on normaali kehitys, on ensimmäisistä viikoista lähtien taipumus sosiaalisten suhteiden muodostumiseen ilmeinen, autisteissa, jo kehitysvaiheen alkuvaiheissa, poikkeamia normista havaitaan monilla alueilla. Heille on ominaista vain vähän tai ei lainkaan kiinnostusta sosiaaliseen vuorovaikutukseen, joka ilmenee ennen kaikkea vanhempien suhteen ja myöhemmin - sosiaalisen ja emotionaalisen vastavuoroisuuden vastaisena ikäisensä suhteen..

Tyypillisesti myös heikentynyt silmäkontakti, käsitteiden ja käsitteiden käsittämätön käyttö sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, minimaalinen kyky havaita muiden sanaton käyttäytyminen.

Kehityspuhehäiriö

Autismissa havaitaan usein tiettyjä kehityshäiriöitä, erityisesti puheen heikkenemistä (se viivästyy merkittävästi tai puuttuu kokonaan). Yli puolet autistisista ihmisistä ei koskaan saavuta normaalille viestinnälle riittävää puhetasoa, kun taas toisilla sen muodostuminen on viivästynyt, ja monilla alueilla on laadullisia heikkenemisiä: esiintyy ilmeistä kaihua, pronominien korvaamista, intonaation ja puheen kadenssin rikkomista. Autistinen puhe on keinotekoisesti suunniteltu, täynnä merkityksettömiä, luonnottoman selkeitä, stereotyyppisiä lauseita, epäkäytännöllinen, usein täysin sopimaton normaaliin viestintään.

Henkinen alijäämä

Henkinen hidastuminen on yleisin samanaikainen häiriö, joka vaikuttaa noin 2/3 autistisista potilaista. Vaikka useimmat tutkimukset viittaavat kohtalaiseen tai vaikeaan älylliseen vammaisuuteen (älykkyysosamäärä 20-50), se on laajamittainen toimintahäiriötaso. Se vaihtelee syvällisestä älyllisestä vammaisuudesta (vaikeassa autismissa) kohtalaiseen, joskus jopa hieman yli keskimääräisen älykkyysosamäärän (Aspergerin oireyhtymässä). IQ-arvot ovat suhteellisen vakaa, mutta ne eroavat eräissä epätasapainossa yksittäisissä testikohteissa; tulokset voivat olla ennuste taudin jatkokehitykselle.

5-10%: lla esikouluikäisistä autistisista lapsista "autismus savant", Savantin oireyhtymä, jolle on ominaista erinomaiset kyvyt (esimerkiksi musiikilliset tai taiteelliset kyvyt, korkeat matemaattiset kyvyt, epätavallinen mekaaninen muisti), ilmeneminen on mahdollista, yhteensopimaton yleisen heikentymistason kanssa. Kuitenkin vain vähäinen prosenttiosuus autisteista voi käyttää tällaisia ​​kykyjä jokapäiväisessä elämässä, suurin osa heistä käyttää taitojaan täysin toimimattomalla tavalla..

Stereotyyppiset käyttäytymismallit

Autismille on tyypillistä jatkuvaa huolta yhdestä tai useammasta stereotyyppisestä, hyvin rajoitetusta kiinnostuksesta, pakollista noudattamista tiettyihin, ei-toiminnallisiin menettelyihin, rituaaleihin, toistuvia outoja motorisia tapoja (naputtaminen, käsien tai sormien kiertäminen, koko kehon monimutkaiset liikkeet). Autistiset ihmiset ovat epänormaalisti kiinnostuneita esineiden tai lelujen ei-toiminnallisista osista työskennellessään esineiden kanssa, erityisesti leikkimisen aikana (aromit, kosketukset, melu tai tärinä, joka syntyy heidän kanssaan manipuloimisesta).

Mitä vanhemmat saattavat huomata varhaislapsuudessa?

Varhaisessa iässä vanhemmat voivat itse havaita joitain lapsen käyttäytymishäiriöistä, jotka ovat hyviä autismin "profeettoja"..

  • lapsi ei vastaa hänen nimensä;
  • vauva ei sano mitä haluaa;
  • on puheen viive;
  • ei reagoi ärsykkeisiin;
  • näyttää joskus kuurolta;
  • hän näyttää kuulevan, mutta ei muita ihmisiä;
  • ei osoita esineitä, ei anna anteeksi;
  • sanottuaan muutaman sanan, pysähtyy.

Sosiaalisessa käyttäytymisessä:

  • sosiaalisen hymyn puute;
  • lapsi haluaa leikkiä yksin;
  • itsepalvelun suosiminen;
  • yksinäisyys;
  • hyperleksia;
  • huono silmäkosketus;
  • viestinnän merkityksen puute;
  • elää omassa maailmassa;
  • kiinnostuksen puute muita lapsia kohtaan tai yritys luoda kontakteja, mutta sopimattomalla tavalla;
  • sivuuttaa muita ihmisiä;
  • vihanpurkaukset;
  • hyperaktiivisuus;
  • kyvyttömyys tehdä yhteistyötä;
  • negativismi;
  • kyvyn puute pelata leluilla;
  • jatkuva yksitoikkoinen toiminta tiettyjen asioiden kanssa;
  • kävely varpaissa;
  • epätavallinen keskittyminen tiettyihin leluihin (vauva kantaa aina esinettä mukanaan);
  • esineiden hajoaminen peräkkäin;
  • riittämätön vastaus tiettyihin materiaaleihin, ääniin, muutoksiin (yliherkkyys);
  • erikoisliikkeet.

Absoluuttiset indikaatiot jatkotutkimuksiin:

  • enintään 12 kuukauden ajan annettujen äänien puute;
  • jopa 12 kuukauden eleiden puute;
  • sanojen ääntämisen puute enintään 16 kuukautta;
  • enintään 24 kuukauden lauseiden ääntämisen puute;
  • minkään kielen tai sosiaalisen kyvyn menetys missä tahansa iässä.

Autismi 2-vuotiaalla lapsella

Jokaisen lapsen oireet ovat erilaiset. Ne voivat muuttua iän myötä. Jotkut oireet ilmaantuvat, jatkuvat jonkin aikaa ja häviävät sitten. Autismi voi kuitenkin esiintyä eri tavalla 2-vuotiaalla lapsella. Yleensä hän pelaa itseään, ei osoita kiinnostusta toisten seuraan. Hän voi olla yksin tuntikausia, hänen pelinsä ovat outoja, usein toistuvia, keskittyvät yksityiskohtiin; hän suosii tiettyjä leluja, ruokaa, tapoja, tunnettua prosessia, rituaaleja. Tarkasteltaessa ihmistä häntä kiinnostavat enemmän silmäripset, huulet, lasit kuin visuaalinen kontakti. Vaikka hän katsoo silmiinsä, syntyy läpinäkyvän ilmeen vaikutelma. Autistinen henkilö on kiinnostunut enemmän yksittäisistä yksityiskohdista kuin kokonaisuudesta.

Hänen sanavarastonsa on hyvin alhainen tai sitä ei ole lainkaan, hänelle on tunnusomaista vastustuskyky mahdollisille muutoksille päivän aikana; hän käyttää vain tietyntyyppistä ruokaa, hän tarvitsee tietyn paidan, kengät, korkin. Kun stereotypiaa loukataan, tapahtuu itku, vaikutus, aggressiivisuus ja joskus itsensä vahingoittaminen.

Autismin ilmentymät esikoululaisissa

Esikouluikäisten lasten autismissa heidän ilmeikäs käytöksensä saattaa tuntua muilta hyvin outoa. Lapsi ajattelee, leikkii, puhuu eri tavalla kuin muut. Tämä ilmenee stereotypioina pelissä, ruoassa, viestinnässä. Joskus jopa hänen kävely on ilmeikäs. Useimmissa tapauksissa autistilta puuttuu luovuus, mielikuvitus. Hän epäonnistuu suhteissa muihin lapsiin, ei ole kiinnostunut aktiivisesta yhteistyöstä. Jos keskeytät hänen nykyisen toimintansa, hän reagoi puutteellisesti, emotionaalisesti, voi purra, lyödä.

Tällainen lapsi ei ymmärrä, ei voi ilmaista itseään. Keskustelun aikana voi esiintyä kaiutusta (toistoa ilman ymmärrystä), potilaalla on ongelmia suuntautumisessa avaruudessa ja ajallisessa erottelussa, hänellä ei ole kykyä ylläpitää keskustelua. Hän kysyy harvoin, mutta jos kysyy, toistaa ne usein. Viestinnässä autistinen henkilö kääntyy aikuisten puoleen enemmän kuin ikäisensä.

Mutta on pidettävä mielessä, että on olemassa monia autismin muotoja, joilla on monia yksittäisiä ilmenemismuotoja. Se, mikä on tyypillistä yhden ihmisen käyttäytymiselle, on epätyypillistä toiselle. Normaaleissa olosuhteissa, esikouluikäisenä, lapsen tulisi pystyä luomaan ja vahvistamaan sosiaalisia siteitä, oppimaan muilta, tekemään yhteistyötä, kehittämään puhetta. ASD-lapset kehittyvät eri tavalla, joten oireiden varhainen tunnistaminen voi auttaa vanhempia ja lapsia löytämään tapoja ymmärtää, oppia. Nykyään on olemassa monia kehitettyjä metodologisia oppaita ja käsikirjoja, jotka on suunniteltu autisteille heidän jokapäiväisessä elämässään. Perustana on saavuttaa suurin itsenäisyys, osallistuminen normaaliin elämään ja sosiaalisen kuilun minimointi.

Autististen lasten vanhemmat voivat käyttää psykologista apua tarjoavaa erityisneuvontaa, esikoulua tai koululaitosta.

Autismin muodot

Autismi kattaa laajan kirjon häiriöitä, jotka liittyvät yhteen diagnoosiin. Häiriöllä on monia ilmenemismuotoja, ja jokainen henkilö on erilainen. Nykyaikainen lääketiede jakaa autismin erillisiin muotoihin.

Lapsuuden autismi

Sisältää vaikeuksia siinä, mitä henkilö kuulee, näkee, kokee, ongelmia viestinnässä ja mielikuvituksessa. Syy autismin esiintymiseen lapsilla on tiettyjen aivotoimintojen synnynnäisessä heikentymisessä; häiriö liittyy heikentyneeseen henkiseen kehitykseen.

Epätyypillinen autismi

Tämän diagnoosin käyttö on suositeltavaa, jos häiriö ei täytä kriteerejä taudin lapsuuden muodon määrittämiseksi. Se eroaa siinä, että se ilmestyy vasta, kun lapsi saavuttaa 3 vuoden iän tai ei täytä diagnoosikriteerien kolmikkoa. Lapsilla, joilla on epätyypillinen autismi, on vähemmän ongelmia joillakin kehitysalueilla kuin klassisen häiriön muodossa - heillä voi olla parempia sosiaalisia tai viestintätaitoja, stereotyyppisten kiinnostuksen kohteiden puuttuminen.

Näillä lapsilla osataitojen kehitys on hyvin epätasaista. Hoidon monimutkaisuuden kannalta epätyypillinen autismi ei ole eroa kuin lasten..

Aspergerin oireyhtymä

Ominaista heikentynyt viestintä, mielikuvitus, sosiaalinen käyttäytyminen, joka on järjen vastaista.

Tämän oireyhtymän sosiaaliset poikkeavuudet eivät ole yhtä vakavia kuin autismissa. Pääpiirre on egosentrismi, joka liittyy kyvyn puutteeseen tai haluun olla vuorovaikutuksessa ikäisensä kanssa. Pakko-oireiset kiinnostuksen kohteet (esim. Aikataulujen, puhelinluetteloiden tutkiminen, tiettyjen televisio-ohjelmien katselu) ovat yleisiä oireyhtymässä.

Aspergerin oireyhtymää sairastavat ihmiset suosivat itsenäistä toimintaa, kommunikoivat erityisellä tavalla. Niille on ominaista yksityiskohtainen ilmaisu, viestintä vain kiinnostuksen kohteena olevan kohteen kanssa. Heillä on laaja sanasto, ne muistavat erilaisia ​​sääntöjä tai määritelmiä, yllättävät tarkalla ja monimutkaisella ammattitermillä. Toisaalta he eivät voi määrittää joidenkin sanojen merkitystä tai käyttää niitä oikein lauseessa. Heidän puheensa on outo intonaatio, vauhti kiihtyy tai hidastuu. Äänipuhe voi olla epänormaalia, yksitoikkoista. Sosiaalinen naiivisuus, tiukka totuudenmukaisuus, järkyttävät muistiinpanot, joilla lapset tai aikuiset kääntyvät tuntemattomien ihmisten puoleen, ovat myös tyypillisiä ilmenemismuotoja Aspergerin oireyhtymälle.

Häiriön sattuessa suurimmat motoriset taidot vaikuttavat eniten, henkilö on kömpelö, voi olla vaikeaa oppia ajamaan polkupyörällä, uimaan, luistelemaan, hiihtämään. Älykkyys säilyy, joskus jopa keskimääräistä korkeammalla.

Hajoamishäiriö (Gellerin oireyhtymä)

Lapsen normaalin kehityksen jälkeen, joka kestää tuntemattomista syistä vähintään 2 vuotta, taitojen taantuminen tapahtuu. Kehitys on normaalia kaikilla alueilla. Tämä tarkoittaa, että 2-vuotias lapsi puhuu lyhyinä lauseina, kiinnittää huomiota ärsykkeisiin, hyväksyy ja aloittaa sosiaaliset kontaktit, elehtii ja hänelle on tunnusomaista jäljitelmä ja symbolinen leikki..

Häiriön puhkeaminen ilmenee 2-7-vuotiaana, useimmiten 3-4-vuotiaana. Heikkeneminen voi olla äkillistä, kestää useita kuukausia vuorotellen rauhallisten jaksojen kanssa. Viestintä ja sosiaaliset taidot ovat heikentyneet, usein autismille tyypillisillä käyttäytymishäiriöillä. Tämän jakson jälkeen taitoa voidaan parantaa uudelleen. Ne eivät kuitenkaan enää saavuta normaalia tasoa..

Rettin oireyhtymä

Tämän oireyhtymän kuvasi ensimmäisen kerran tohtori A. Rett vuonna 1965. Häiriötä esiintyy vain tytöillä, joihin liittyy vakava henkinen puute. Tämä on neurologinen sairaus. Syy on geneettinen; äskettäin löydettiin geeni, joka on vastuussa X-kromosomin distaalisen pitkän haaran hajoamisesta. Oireyhtymälle on ominaista varhainen kehitys, 6-18 kuukauden kuluessa. 18 kuukauden iän jälkeen on pysähtyneisyys ja taantuma, jonka aikana lapsi menettää kaikki hankitut taidot, sekä liikunta- että puheen. Pään kasvu hidastuu myös. Toimivien käsivarsien liikkeiden menetys on erityisen yleistä.

Rettin oireyhtymä on etenevä sairaus, sen ilmenemismuodot ovat usein hyvin monimutkaisia, henkilö on vain pyörätuolissa tai sängyssä.

Voiko autismiin liittyä toinen sairaus??

Autismi voidaan yhdistää muihin henkisiin ja fyysisiin häiriöihin tai vammoihin (henkinen hidastuminen, epilepsia, aistihäiriöt, geneettiset viat jne.). ASD: hen voidaan yhdistää jopa 70 diagnoosia. Usein sairaus liittyy vaihtelevaan ongelmakäyttäytymiseen..

Joillakin autistisilla ihmisillä on vain vähäisiä ongelmia (kuten suvaitsemattomuus muutoksiin), kun taas toiset käyttäytyvät yleensä aggressiivisesti. Lisäksi hyperaktiivisuus, keskittymiskyvyttömyys ja huomattava passiivisuus liittyvät usein autismiin..

Hoito

Nykyisen keskiterapian päämenetelmät eivät perustu taudin etiologian tuntemukseen. Samoin kuin henkinen hidastuminen, autismia pidetään parantumattomana häiriönä, mutta kohdennetulla hoidolla ja erityisillä koulutusstrategioilla yhdistettynä käyttäytymisterapiaan autismin saaneet ihmiset voivat saavuttaa merkittävää parannusta. Hoidon tavoitteet voidaan jakaa kahteen pääluokkaan:

  • viivästyneiden tai kehittymättömien viestintätaitojen, sosiaalisten, sopeutuvien ominaisuuksien kehittäminen tai vahvistaminen;
  • ei-farmakologiset ja farmakologiset vaikutukset erilaisiin oireisiin ja oireyhtymiin.

Psykoterapia

Varhainen diagnoosi ja myöhempi psykologinen interventio ovat erittäin tärkeitä autististen lasten jatkokehitykselle; Hoidon oikea-aikainen aloittaminen lisää merkittävästi potilaiden mahdollisuuksia päästä normaaliin elämään.

Työskentely perheen kanssa: koulutus, viestintäkoulutus, palautemenetelmä

Diagnoosin jälkeen sis. autismin ja mahdollisen henkisen hidastumisen asteen määrittämiseksi vanhemmille olisi annettava riittävästi tietoa sopivasta lähestymistavasta, hoitovaihtoehdoista, mukaan lukien seurantasuositukset (ottamalla yhteyttä alueellisiin julkishallinnon järjestöihin, jotka järjestävät ASD-potilaiden hoitoa, tarjoavat avohoitoa).

Monilla potilailla sopimattomat oireet (aggressio, itsensä vahingoittaminen, patologinen kiinnittyminen vanhempiin, useimmiten äideihin) voivat pahentua vanhempien väärän lähestymistavan vuoksi sairaaseen lapseen. Siksi autistisen henkilön sosiaalisen vuorovaikutuksen tarkkailu vanhempien ja sisarusten kanssa on tärkeä osa terapiaa. Havaintojen perusteella luodaan yksilöllinen hoitosuunnitelma.

On suositeltavaa käyttää Gesell-peiliä, joka valvoo jatkuvasti autistien ja vanhempien välistä yhteyttä, mahdollisuutta kuvata heidän vuorovaikutustaan. Yksi terapeutti työskentelee yleensä perheen kanssa valvotussa ympäristössä, kun taas toinen katsoo peiliä ja tallentaa rakenteellisen tilanteen. Sitten molemmat asiantuntijat yhdessä vanhempien kanssa tarkastelevat videon yksittäisiä osia. Lääkärit huomauttavat vanhempien mahdollisista epäasianmukaisista ilmentymistä tehostaen lapsensa epäasiallista käyttäytymistä. Halutun perhekeskustelun rekonstruointi ja harjoittelu on toistettava. Tämä on väliaikaisesti vaativa hoitomenetelmä.

Yksilöllinen terapia: käyttäytymismenetelmät, puheterapia

Yksilöllisiä lähestymistapoja käytetään menestyksekkäästi parantamaan verbaalisten ja sanattomien, sosiaalisten taitojen, kykyä sopeutua ja itsehoitoa, vähentää sopimattomaa käyttäytymistä (hyperaktiivisuus, aggressiivisuus, itsensä vahingoittaminen, stereotypiat, rituaalit).

Useimmiten käytetään positiivista taipumusta, kun haluttua käyttäytymistä, esimerkiksi tietyn taiton hallintaa, tuetaan heikentymisastetta vastaavalla palkinnolla (vaikeassa autismissa, jossa on henkistä hidastumista, käytetään palkintoa herkkupalalla, kohtalaisessa häiriössä suosikkiaktiviteettien palkitseminen, kuten sarjakuvan katselu) saada kiitosta palkkiona).

Puhehäiriö on yleinen syy autismin testaamiseen. Intensiivinen puheenhoito toimii hyvin autistisille potilaille, mutta vaatii henkilökohtaisempaa lähestymistapaa kuin muut ongelmat. Puheterapiaa käytetään yleisimmin yhdessä käyttäytymistekniikoiden kanssa.

Lääkehoito

Tähän mennessä tunnetut lääkkeet eivät vaikuta nimenomaan autismin tärkeimpiin oireisiin (puheen heikkeneminen, viestintä, sosiaalinen eristyneisyys, epätyypilliset edut). Lääkkeet ovat tehokkaita vain keinona saada oireenmukainen vaikutus haitallisiin käyttäytymisilmiöihin (aggressio, itsensä vahingoittaminen, hyperkineettinen oireyhtymä, pakko-oireiset, stereotyyppiset rituaalit) ja mielialahäiriöihin (ahdistuneisuus, emotionaalinen labiili, masennus).

  • Psykoosilääkkeet. Vaikuttaa aggressioon, itsensä vahingoittamiseen, hyperkineettiseen oireyhtymään, impulsiivisuuteen;
  • Masennuslääkkeet. Masennuslääkkeiden ryhmästä käytetään yleisimmin selektiivisiä serotoniinin takaisinoton estäjiä (SSRI), joiden tehokkuus vastaa ajatusta serotoniinin dysregulaation roolista autismin etiopatogeneesissä.
  • Psykostimulaattorit. Näillä lääkkeillä on positiivinen vaikutus autismin hyperaktiivisuuteen. Pääasiassa käytetään metyylifenidaattia, joka vähentää merkittävästi hyperaktiivisuutta annoksella 20-40 mg päivässä, mutta ei heikennä stereotyyppiä.

Autismi on elinikäinen häiriö

Autismia ei voida parantaa; se on elinikäinen neurologinen häiriö. Sen ilmenemismuotoja voidaan lieventää asianmukaisella lähestymistavalla ja erityisopetuksella. On myös pedagogista apua kognitiivisen käyttäytymismetodologian avulla, joka perustuu kognitiivisen ja käyttäytymispsykoterapian yhdistelmään..

Autistiset ihmiset voivat toimia hyvin nykymaailmassa. Joskus he ovat arvokkaita työntekijöitä, koska he kykenevät uppoutumaan heitä kiinnostavaan aiheeseen ja tulemaan alan asiantuntijoiksi. Tärkein tekijä positiivisen tuloksen saavuttamisessa on oikea lähestymistapa, kärsivällisyys, kunnioitus ja ymmärrys ulkomaailmasta..

Autismi

Autismi: mikä se on?

Autismi on mielenterveyden häiriö, jonka pääoireita ovat heikentynyt sosiaalinen vuorovaikutus ja tunnehäiriöt. Autismin kognitiivisia kykyjä voidaan vähentää tai säilyttää - kaikki riippuu taudin muodosta, sen vakavuudesta. Taudin ominaispiirteitä ovat taipumus stereotyyppisiin liikkeisiin, viivästynyt puheen kehitys tai epätavallinen sanankäyttö. Ensimmäiset oireet autismista ilmenevät yleensä alle 3-vuotiailla lapsilla, mikä liittyy taudin geneettiseen luonteeseen.

Autismin oireita voi esiintyä eri yhdistelminä ja niiden vakavuus vaihtelee. Tästä riippuen erotetaan erilaisia ​​autismin muotoja, joilla on oma nimensä. Yleensä autismispektrihäiriöiden luokittelu on epämääräinen, koska joidenkin olosuhteiden rajat ovat melko mielivaltaisia. Autismi eristettiin erillisenä nosologisena yksikkönä suhteellisen äskettäin, sen aktiivisen tutkimuksen aika laski 1900-luvun jälkipuoliskolle, joten monia diagnoosi-, hoito- ja luokittelukysymyksiä keskustellaan edelleen.

Autismi lapsilla

Kuten jo mainittiin, autismi ilmenee yleensä varhaisessa iässä, joten taudin täydellinen nimi ICD 10: n mukaan kuulostaa varhaislapsuuden autismilta (EDA). Ilmentymien taajuus riippuu sukupuolesta - tyttöjen autismia esiintyy eri lähteiden mukaan 3-5 kertaa harvemmin kuin pojilla. Tämä selitetään suojan mahdollisella esiintymisellä naisten genomissa tai erilaisella autismin genetiikalla naisilla ja miehillä. Jotkut tutkijat yhdistävät taudin erilaiset havaitsemisnopeudet tyttöjen parempaan viestintätaitojen kehittämiseen, joten lievän autismin merkit voidaan kompensoida ja näkymättömiä..

Autismin merkit eri-ikäisillä lapsilla

Tarkkaan kiinnitettynä varhaislapsuuden autismi voidaan havaita hyvin pienillä lapsilla, joissakin tapauksissa jopa vastasyntyneillä. Sinun tulisi kiinnittää huomiota siihen, miten lapsi ottaa yhteyttä aikuisiin, ilmentää mielialaansa, neuropsykologisen kehityksen vauhtia. Imeväisten autismin merkkejä ovat haluttomuus päästä käsille, elvytyskompleksin puute, kun aikuinen kääntyy hänen puoleensa. Useiden kuukausien iässä terve lapsi alkaa tunnistaa vanhempansa, oppii erottamaan puheensa intonaatiot, autismissa sitä ei tapahdu. Lapsi on yhtä välinpitämätön kaikkia aikuisia kohtaan ja voi havaita heidän mielialansa väärin.

Jo 1-vuotiaana terve lapsi alkaa puhua; merkki autismista voi olla puheen puute 2 ja 3-vuotiaana. Vaikka autistisen lapsen sanasto vastaa ikänormeja, hän käyttää sanoja yleensä väärin, luo omat sanamuodon, puhuu epätavallisilla intonaatioilla. Echolalia on ominaista autismille - samojen, toisinaan merkityksettömien lauseiden toistaminen.

Vaikeudet vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa tulevat vähitellen esiin - tämä on varhaislapsuuden autismin pääoire. Ne liittyvät siihen, että lapsi ei pysty ymmärtämään pelisääntöjä, ikäisensä tunteita, hän on heistä epämukava. Tämän seurauksena hän pelaa yksin, keksien omat pelinsä, jotka näyttävät useimmiten ulkopuolelta stereotyyppisinä liikkeinä, joilla ei ole merkitystä..

Taipumus liikkua stereotyyppisesti, erityisesti stressin alla, on toinen oire lapsuuden autismista. Se voi olla heiluminen, pomppiminen, pyöriminen, liikkuvat sormet, käsivarret. Autismin kanssa lapsella on päivittäinen rutiini, jonka jälkeen hän tuntee olevansa rauhallinen. Ennakoimattomissa olosuhteissa aggressiotapaukset ovat mahdollisia, mikä voi olla suunnattu itsellesi tai muille..

Esikoulussa ja varhaisessa kouluikäisessä oppimisvaikeudet tunnistetaan. Melko usein lasten autismin oire on henkinen hidastuminen, joka liittyy aivokuoren vajaatoimintaan. Mutta on myös erittäin toimiva autismi, jonka oire on normaali tai jopa keskimääräistä älykkyyttä suurempi. Hyvällä muistilla, kehittyneellä puheella lapsilla, joilla on tällainen diagnoosi, on vaikeuksia tiedon yleistämisessä, heillä ei ole abstraktia ajattelua, kommunikoinnissa on ongelmia emotionaalisella alueella.

Nuorten autismin oireita pahentavat usein hormonaaliset muutokset. Sillä on myös vaikutus ja tarve olla aktiivisempi, mikä on tärkeää tiimin täysimittaisen olemassaolon kannalta. Samanaikaisesti murrosiässä autistinen lapsi on jo selvästi tietoinen erilaisuudestaan ​​muiden lasten kanssa, minkä vuoksi hän kärsii yleensä suuresti. Mutta voi olla päinvastainen tilanne - murrosikä muuttaa teini-ikäisen luonnetta, mikä tekee hänestä seurallisemman ja stressinkestävämmän..

Lasten autismin tyypit

Autismin luokitusta tarkistetaan säännöllisesti, siihen lisätään uusia taudin muotoja. Varhaislapsuuden autismista on klassinen versio, jota kutsutaan myös Kannerin oireyhtymäksi - sen tiedemiehen nimestä, joka ensin kuvaili tätä oireyhtymää. Kannerin oireyhtymän merkit ovat pakollinen kolmikko:

  • henkinen köyhyys;
  • sosiaalistumisen rikkominen;
  • stereotyyppiset liikkeet.

Muita oireita voidaan myös huomata: puheen heikkeneminen, aggressiivisuus, kognitiiviset häiriöt. Jos vain murto-osa oireista esiintyy, autismispektrihäiriö (ASD) tai epätyypillinen autismi voidaan diagnosoida. Näitä ovat esimerkiksi Aspergerin tauti (autismi, jolla on hyvä äly) tai Rettin oireyhtymä (neurologisten taitojen, tuki- ja liikuntaelimistön progressiivinen rappeutuminen), jota esiintyy vain tytöillä. Lievillä oireilla diagnoosi kuulostaa yleensä autistisilta persoonallisuuspiirteiltä.

Varhaislapsuuden autismin luokittelu voi perustua taudin vakavuuteen. Autismin lievä muoto heikentää elämänlaatua hieman, ja kun luodaan mukava elinympäristö ja poistetaan stressitekijät, se voi olla näkymätön muille. Vaikea autismi vaatii jatkuvaa apua muilta ja hoitavan lääkärin valvontaa.

Rettin oireyhtymä lapsilla

Rett-oireyhtymä (tauti) on autismiltaan samanlainen sairaus, jonka vuoksi useat tutkijat pitävät sitä autististen häiriöiden ryhmässä. Sen erottuva piirre on taitojen voimakas menetys, käänteinen neuropsykinen kehitys, johon liittyy motoristen häiriöiden muodostuminen, tuki- ja liikuntaelimistön epämuodostumien kehittyminen. Taudin eteneminen johtaa vakavaan henkiseen hidastumiseen, samaan aikaan psyko-emotionaalisella alueella on autismille ominaisia ​​häiriöitä.

Kaikki nämä muutokset ilmenevät yleensä 1–1,5 vuoden kuluttua. Tähän ikään asti lapsen neuropsykinen kehitys voi edetä täysin normaalisti tai on pieniä viivästyksiä terveisiin lapsiin verrattuna, lihaksen hypotension merkkejä.

Rett-oireyhtymää esiintyy pääasiassa vain tytöillä hyvin harvoilla poikkeuksilla, koska patologian muodostumisesta vastaava geeni sijaitsee X-kromosomissa. Rett-oireyhtymän geenin esiintyminen pojilla johtaa sikiön kuolemaan, kun taas tytöt elävät kahden X-kromosomin ansiosta, joista toinen on normaalia, hengissä.

Lasten autismin syyt

Tähän asti ei ole yksiselitteistä teoriaa, joka selittäisi autismin syitä. On vain hypoteeseja, joiden mukaan geneettiset mutaatiot, jotka määrittävät hermoston toiminnan ominaisuudet, ovat tärkeitä. Autismi ei ole perinnöllinen sairaus, sille ei ole ominaista nepotismi. Tiettyjen geenikombinaatioiden muodostuminen, joka tutkijoiden mukaan aiheuttaa autismin sairastavien lasten syntymän, tapahtuu spontaanien mutaatioiden seurauksena, joihin voi liittyä muun muassa ulkoisten tekijöiden (toksiinit, infektiot, sikiön hypoksia) vaikutukset. Joissakin tapauksissa ulkoisesta vaikutuksesta tulee eräänlainen taudin laukaisumekanismi geneettisen taipumuksen läsnä ollessa. Tässä tapauksessa ei edelleenkään voida puhua hankitusta autismista, koska taudin alkuperäiset syyt ovat aina synnynnäisiä..

Autismin hoito lapsilla

On heti sanottava, että autismin parantaminen on mahdotonta, koska tauti on luonteeltaan geneettinen, jonka korjaaminen on lääkäreiden vallassa. Lapsuuden autismin hoito on yksinomaan oireenmukaista, ts. Asiantuntijat auttavat selviytymään taudin ilmenemismuotoista ja parantavat lapsen elämänlaatua. Yleensä monimutkaista hoitoa käytetään vaikuttamaan autismin eri oireisiin ja niiden kehittymismekanismeihin. Lääkäri antaa tarkat suositukset perusteellisen diagnoosin ja täydellisen kuvan saamisen jälkeen.

Autismille on olemassa erilaisia ​​hoitoja, joista jokainen ansaitsee yksityiskohtaisen harkinnan..

  • Psykologinen apu.
Kaiken tyyppisen autismin hoidon pääkohde on psykologin apu lasten sosiaaliseen sopeutumiseen. Tätä varten on kehitetty erityisiä harjoituksia autismin lapsille, joiden avulla he voivat selviytyä viestintävaikeuksista, oppia tunnistamaan muiden ihmisten tunteet ja mielialat ja tuntemaan olonsa mukavammaksi yhteiskunnassa. Psykologin luokat voivat olla ryhmät tai yksilöt. Sukulaisille ja läheisille ihmisille on erityiskursseja, joissa heille selitetään autismin omaavien lasten käyttäytymisen ominaisuudet, puhutaan taudista ja korjausmenetelmistä. Psykologit, joilla on laaja kokemus tällaisten potilaiden kuntoutuksesta, antavat neuvoja autismin lasten vanhemmille..
  • Autististen lasten opetuksen ja koulutuksen piirteet.
Autististen lasten opetusmenetelmillä on omat ominaisuutensa. Jopa ilman henkistä hidastumista autistinen ajattelu eroaa terveiden lasten ajattelusta. Niiltä puuttuu kyky ajatella abstraktisti; vaikeuksia ilmenee tiedon yleistämisessä, sen analysoinnissa ja loogisten ketjujen rakentamisessa. Esimerkiksi Aspergerin oireyhtymässä lapsi muistaa tiedot hyvin, pystyy käyttämään tarkkoja tietoja, mutta hän ei pysty järjestelmään..

On tarpeen ottaa huomioon autismin lasten puheen erityispiirteet, jotka myös aiheuttavat vaikeuksia oppimisessa. Autistiset ihmiset käyttävät usein sanoja väärin, rakentavat merkityksettömiä lauseita ja toistavat ne. Autististen lasten kanssa työskentelyyn on välttämättä sisällyttävä harjoituksia, jotka laajentavat sanastoa ja muodostavat oikean puheen.
Koulutus on mahdollista lievällä autismilla. Vaikea autismi, etenkin kun siihen liittyy henkinen hidastuminen, on osoitus yksilön oppimisesta. Autismin kotikurssit ovat rennompia, stressittömämpiä, mikä lisää oppimisen tehokkuutta.
Henkisen hidastumisen kanssa on suositeltavaa käyttää erityisiä koulutusleluja autismin lapsille..

  • Epätavanomaiset hoidot.
Autismipsykologin perinteisten tuntien lisäksi käytetään yhä enemmän uusia autismin omaavien lasten kuntoutusmenetelmiä. Esimerkiksi zooterapia, joka perustuu eläinmaailman eri edustajien kanssa käytävän viestinnän myönteiseen vaikutukseen lapsiin. Uinti delfiinien kanssa aiheuttaa paljon positiivisia tunteita, kun taas elävä olento on yhteydessä, mikä ei ole stressaavaa, toisin kuin kommunikointi ihmisten kanssa. Sopii hyvin lapsille, joilla on autismin hipoterapia - ratsastus.
Toinen ei-perinteisen autismin hoitotyyppi on taideterapia eli taidekäsittely. Se voi olla piirustus, mallinnus - mikä tahansa luomus, jonka avulla lapsi voi ilmaista itseään. Luovuusprosessissa ahdistus, jännitys ja muut negatiiviset tunteet "roiskuvat", mikä voi olla kroonisen stressin syy. Taideterapia vakauttaa lapsen sisäisen tilan ja antaa lapselle mahdollisuuden sopeutua tehokkaammin yhteiskunnan vaikeisiin olosuhteisiin.
  • Ruokavalio autismille lapsilla.

Autismissa metaboliset prosessit häiriintyvät, mikä on osoitettu useilla tutkimuksilla. Gluteenia ja kaseiinia sisältäviä proteiineja, jotka ovat monien elintarvikkeiden komponentteja, ei hajota kokonaan, joten on suositeltavaa jättää ne ruokavaliosta diagnosoituna autismiksi. Autismille tarkoitettu ns. Gluteeniton ruokavalio ei saisi sisältää runsaasti gluteenia sisältäviä jyviä (ruista, vehnää, ohraa, kauraa). Gluteeni aiheuttaa outoa käyttäytymistä, joka johtuu tämän proteiinin puoliintumisajan tuotteiden vapautumisesta verenkiertoon. Sama tapahtuu maidossa ja maitotuotteissa olevan kaseiinin kanssa. Autismille tarkoitettua maitotonta ja gluteenitonta ruokavaliota on noudatettava koko ajan, mikä on erityisen vaikeaa, kun lapsi käy päiväkodissa tai koulussa.

  • Lääkehoito autismille.
Autismin lääkkeitä määrätään käyttäytymisen, taudin eri ilmenemismuotojen korjaamiseksi. Ne eivät paranna autismia, mutta ne voivat merkittävästi parantaa elämänlaatua tällä diagnoosilla. Autismissa käytetään useiden ryhmien lääkkeitä - valinta riippuu taudin kliinisestä kuvasta.
  1. Nootropiikoilla on stimuloiva vaikutus aivokuoreen, mikä lisää henkistä valppautta. Autismissa "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" parantavat kognitiivisia toimintoja ja stimuloivat hermostoa. Nootropiikkaa ei tarvita erittäin toimivassa autismissa, kun älykkyys säilyy. Luetellut lääkkeet ovat vasta-aiheisia yleisen ärtyneisyyden sattuessa, koska ne voivat aiheuttaa aggressiokohtauksia. Tässä tapauksessa voit käyttää "Pantogamia", jolla on rauhoittava vaikutus..

Autismi aikuisilla

Kuten edellä mainittiin, autismi on synnynnäinen häiriö, joka diagnosoidaan useimmiten lapsuudessa. Aikuisten autismin ilmenemismuodot poikkeavat jonkin verran varhaislapsuuden autismin oireista, mutta niillä on paljon yhteistä niiden kanssa, koska niihin liittyy samat sosiaaliset väärinkäyttäjät ja emotionaaliset häiriöt..

Sattuu myös, että autismi havaitaan ensimmäistä kertaa aikuisiässä, mutta se ei tarkoita, että se on hankittu. Yleensä tässä tapauksessa puhumme aikuisten lievästä muodosta tai epätyypillisestä autismista, jonka merkit voivat jäädä huomaamatta lapsilla, mutta pahenevat murrosiässä tai stressaavien tilanteiden ja kokemusten taustalla. Jos lastenlääkäreissä on tiettyä valppautta lasten autismin suhteen ja vanhemmat, huomatessaan lapsen käyttäytymisen erityispiirteet, neuvottelevat ehdottomasti lääkärin kanssa, niin aikuisten autismin oireet voidaan katsoa johtuvan väsymyksestä, kausiluonteisesta masennuksesta. Tämä johtaa autismin alidiagnoosiin aikuisilla, usein potilaat eivät saa tarvittavaa apua.

Kuten Kannerin oireyhtymä, autismi on noin 4-5 kertaa yleisempää miehillä aikuisilla..

Autismin oireet ja merkit aikuisilla

Autismin muodot aikuisilla

Aikuisten autismi voi olla looginen jatko infantiiliselle autismille (Kannerin oireyhtymä), joka ilmeni varhaislapsuudessa. Lapsuudessa ilmenneet oireet jatkuvat yleensä, mutta voivat muuttua, muuttaa vakavuutta, myös hoidon takia.

Kun autismin merkkejä esiintyy aikuisuudessa, siihen viitataan yleensä epätyypillisenä autismina. Se eroaa klassisesta siinä, että kaikkia oireita ei ole tai niiden vakavuusaste on pieni.

Aspergerin oireyhtymä aikuisilla on erinomainen esimerkki epätyypillisestä autismista. Sen erottuva piirre on korkea älykkyys, vaikeuksia viestinnässä ja taipumus stereotyyppisiin liikkeisiin. Aspergerin oireyhtymä on diagnosoitu monilla loistavilla tutkijoilla, kirjailijoilla, ohjelmoijilla, joten usein kysytään: onko autismi sairaus vai lahja? Rett-oireyhtymä aikuisilla on aina seurausta jo lapsuudessa muodostuneista muutoksista, jotka etenevät, mikä johtaa henkiseen hidastumiseen ja tuki- ja liikuntaelimistön epämuodostumiin..

Useimmiten aikuisten autismin luokittelu perustuu taudin ilmenemismuotojen vakavuuteen. Aikuisten autismi lievässä muodossa pysyy useimmiten diagnosoimattomana, sen ilmenemismuodot "johtuu" luonteenpiirteistä. Potilaat ovat koskettavia, riippuvaisia ​​muiden mielipiteistä, eivät selviydy ongelmista. Vaikea autismi on täydellinen kyvyttömyys olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa, mikä vaatii usein eristämistä erityisissä laitoksissa. Näiden napatilojen välillä on välivaihtoehtoja, joilla on vaihteleva sosiaalinen epäsopeutuminen.

Aikuisten autismin syyt

Syyt autismin kehittymiseen ovat aina samat riippumatta siitä, missä iässä sairaus ilmenee ja mikä on oireiden voimakkuus. Nämä ovat geneettisiä mutaatioita, jotka määrittävät hermoston toiminnan ominaisuudet. Ne voivat olla seurausta ulkoisista vaikutuksista tai stressistä, infektioista, rokotteet toimivat taudin laukaisijana, mutta autismia ei missään tapauksessa saada.

Kuinka hoitaa autismia aikuisilla?

Kun autismin oireita esiintyy aikuisilla, hoitomenetelmät ovat samat kuin lapsilla. Psykologinen apu sosiaalisessa sopeutumisessa tulee esiin, mikä voi tapahtua yksittäisten tai ryhmätuntien muodossa. On olemassa erityisiä tekniikoita, jotka opettavat autisteja olemaan vuorovaikutuksessa ympäröivän maailman kanssa. Kuten lapsilla, viestinnällä eläinmaailman kanssa ja luovuudella on hyvä vaikutus aikuisten autismin hoidossa. Positiivisten dominanttien muodostuminen myötävaikuttaa sisäisen tasapainon muodostumiseen ja yhteiskunnassa olemisen stressitason laskuun.

Lääkehoitoa määrätään, kun on tarpeen korjata normaaliin elämään häiritseviä autismin ilmenemismuotoja. Käytetyt huumeiden ryhmät ovat samat kuin lapsilla:

  • nootropics;
  • psykoosilääkkeet;
  • masennuslääkkeet;
  • rauhoittavat aineet.

Autismin diagnoosi

Erittäin tärkeä kohta autismipotilaiden hoidossa ja kuntoutuksessa on sen oikea-aikainen havaitseminen. Autismin diagnoosi perustuu potilaan havainnointiin, tunnistamalla käyttäytymispiirteet, jotka ovat taudin oireita. Autismin diagnosointi varhaisessa iässä on vaikeinta, varsinkin jos lapsi on vanhempien ensimmäinen lapsi. Autismin varhaisia ​​merkkejä voidaan pitää normaalina muunnelmana. Lisäksi monia autismin diagnooseja ei voida suorittaa pienille lapsille..

Yleensä varhaislapsuuden autismin diagnoosi sisältää erityisten kyselylomakkeiden täyttämisen vanhemmilta ja lapsen tarkkailun rauhallisessa ympäristössä. Seuraavia kyselylomakkeita käytetään lasten autismin diagnosointiin:

  • Autismin diagnostiikan havainnointiasteikko (ADOS);
  • Autismin diagnostiikkakysely (ADI-R);
  • Autismidiagnostinen käyttäytymiskysely (ABC);
  • pikkulasten autismitesti (CHAT);
  • Lapsuuden autismin arviointiasteikko (CARS);
  • Autismiindikaattoreiden arviointilista (ATEC).
Kyselylomakkeiden lisäksi vaaditaan instrumentaalitutkimus, jonka tarkoituksena on sulkea pois samanaikainen patologia ja suorittaa differentiaalidiagnostiikka. Elektroenkefalografia (EEG) paljastaa kohtaustoiminnan - epilepsiaan voi liittyä autistisiin kaltaisia ​​oireita, kohtaukset ovat tyypillisiä Rettin oireyhtymälle ja joillekin muille autismin muodoille. Kuvantamistekniikoita (ultraääni, MRI) tarvitaan tunnistamaan aivojen orgaaniset muutokset, jotka voivat olla syynä olemassa oleviin oireisiin. Pienien asiantuntijoiden kuuleminen nimetään välttämättä muiden sairauksien poissulkemiseksi (audiologi, neurologi, psykiatri).

Differentiaalinen diagnoosi

Autismin ennuste

Autismin diagnoosi ei ole lause. Ennuste autismin kanssa elämisestä on suotuisa - tauti ei aiheuta vaaraa, vaikka sillä on merkittävä vaikutus elämänlaatuun. Henkilön tulevaisuus riippuu oireiden vakavuudesta, puheen kehittymisasteesta, älykkyydestä. Lievät autismin muodot voivat häiritä normaalia elämää hyvin vähän. Luodessaan mukavat olosuhteet autistiselle henkilölle, hankkiessaan sopivan ammatin, joka ei liity ihmisten kanssa tapahtuvaan kommunikointiin, hän voi elää normaalia elämää kokematta erityisiä ongelmia.

Autismipotilaiden psykologinen kuntoutus, oikein valittu hoito on erittäin tärkeää. Hyvällä lähestymistavalla potilaan sopeutuminen yhteiskuntaan on mahdollista merkittävästi lisätä.

Monet kuuluisat autismin omaavat ihmiset eivät vain selviydy taudista, vaan onnistuivat myös saavuttamaan suuren menestyksen ammatissaan. Siksi, jos lapsella on autismi, ei ole tarvetta "luopua hänestä" - ehkä hänestä tulee menestyvä tutkija ja hän pystyy löytämään uuden hoitomenetelmän ja voittamaan autismin.

Autismin oireet

Autismin oireet ovat yhdistelmä syitä ja tekijöitä, jotka johtavat erilaisiin muutoksiin ihmiskehossa, useammin lapsuudessa, mikä saattaa viitata tämän taudin puhkeamiseen ja kehittymiseen. Autismi ja autistiset häiriöt ovat tauti, joka on mielenterveyden häiriö, jossa lapsilla on merkittäviä kehitysvamma, joka ilmaistaan ​​vääristyneenä käsityksenä todellisuudesta ja sosiaalisen vuorovaikutuksen kieltämisestä. Kuinka tunnistaa autismi, miten se ilmaistaan, mitkä kriteerit voivat viitata taudin puhkeamiseen? Vastaukset näihin ja moniin muihin kysymyksiin löydät lukemalla seuraavan artikkelin.

Taudin puhkeaminen ja luokittelu

Tällaista lasten sairautta esiintyy kahdesta neljään tapaukseen sataa tuhatta ihmistä kohti. Jos tähän lisätään piilevä epätyypillinen autismi, kun perussairauteen liittyy henkinen hidastuminen, tämä luku nousee välittömästi kaksikymmentä. Samaan aikaan autismi esiintyy pojilla neljä kertaa useammin kuin tytöillä..

  • Taudin puhkeaminen ja luokittelu
  • Tärkeimmät merkit autismin diagnosoimiseksi
  • Autismin muotojen kliiniset ilmenemismuodot
  • Autismi vastasyntyneillä
  • Oireet ala- ja kouluikäisillä lapsilla
  • Autismin merkit murrosiässä
  • Autismi aikuisilla
  • Sikiön merkit raskauden aikana
  • Ero autismin ja dementian välillä
  • Rokotuksen jälkeinen myytti
  • Lapsen testaaminen kotona
  • Yhteenvetona

Autistinen häiriö voi vaikuttaa keneen tahansa ehdottomasti missä tahansa iässä, mutta taudin kliiniset oireet vaihtelevat merkittävästi lapsilla, nuorilla ja aikuisilla..

On tapana erottaa toisistaan: varhaislapsuuden autismi (EDA), joka voidaan havaita alle kolmen vuoden ikäisillä pikkulapsilla, lapsuuden autismi, joka ilmenee kolmen ja yksitoista vuoden välillä, ja murrosikäinen autismi, joka yleensä löytyy ihmisistä yksitoista vuotta.

Tätä tautia on useita. Heillä on erilaisia ​​oireita ja joitain erityispiirteitä, jotka ovat tyypillisiä tietyntyyppiselle taudille. Kansainvälisen sairausluokituksen mukaan on olemassa: Kannerin oireyhtymä tai klassinen autismi, Aspergerin oireyhtymä, Rettin oireyhtymä ja epätyypillinen autismi.

Ensimmäiset lapsuuden autismin merkit näkyvät jo vuoden ikäisellä lapsella. Vaikka taudin selvemmät oireet ilmenevät yleensä kahden ja puolen kolmen vuoden kuluessa. Tänä aikana havaittavin on lapsen eristäytyminen, vetäytyminen itseensä ja hänen etujensa rajallisuus..

Jos tällainen lapsi ei ole ensimmäinen perheessä, äiti näkee taudin alkumerkit jopa lapsenkengissä, koska tämän vauvan ja hänen vanhemman veljensä tai sisarensa välillä voidaan tehdä vertailuja. Muuten on melko vaikea ymmärtää, että lapsessa on jotain vikaa. Yleensä tämä ilmenee hetkellä, jolloin autistinen lapsi menee päiväkodiin, eli paljon myöhemmin..

Sattuu, että autismin diagnoosi tehdään viiden vuoden kuluttua. Näille lapsille on ominaista:

  • korkeampi älykkyysosamäärä verrattuna potilaisiin, joille tauti diagnosoitiin aiemmin;
  • viestintätaitojen säilyttäminen;
  • vähemmän selvät kognitiiviset häiriöt;
  • vääristynyt käsitys ympäröivästä maailmasta;
  • käyttäytyminen, joka tuntuu erillään yhteiskunnasta.

Ensimmäisten autismin merkkien ja välittömän diagnoosin välillä on melkein aina kuilu. Loppujen lopuksi myöhemmin, kun lapsella on tarve kommunikoida paitsi perheen ja ystävien kanssa, ilmenee muita luonteenpiirteitä, joita vanhemmat eivät pitäneet tärkeinä aiemmin. Toisin sanoen tauti ei tule yhtäkkiä, on vain melko vaikea tunnistaa se alkuvaiheessa..

Tärkeimmät merkit autismin diagnosoimiseksi

Vaikka taudin oireet vaihtelevat huomattavasti autismin muodosta, lapsen iästä ja muista tekijöistä riippuen, taudissa on perusoireita, jotka ovat yhteisiä kaikille autisteille. On kuitenkin ymmärrettävä, että yhden oireiden esiintyminen ei riitä tällaisen diagnoosin tekemiseksi. Tällaisissa tapauksissa diagnoosiin käytetään ns. Kolmikkoa - kolme ilmeisintä merkkiä, joiden avulla voit määrittää tämän taudin. Tarkastellaan kaikkia pääpiirteitä tarkemmin..

Sosiaalinen suhde

Tämä ominaisuus on välttämätöntä autismin lapsille. Autistit välttävät ulkoista ympäristöä ja vetäytyvät kuvitteelliseen maailmaansa. He eivät pidä viestinnästä ja välttävät kaikin mahdollisin tavoin erilaista viestintää.

Äitiä tulisi varoittaa siitä, että vauva ei pyydä lainkaan käsiä, on passiivinen, reagoi huonosti uusiin leluihin, ei taputa käsiään, hymyilee harvoin, ei katso silmiin hänen kanssaan kommunikoidessaan. Sairaat lapset eivät yleensä vastaa omaan nimensä, reagoivat huonosti ääniin ja valoon. Yrittäessään muodostaa yhteyttä heidän kanssaan, he pelkäävät tai joutuvat aggressiivisiksi. Silmäkontaktin puute on ominaista vakavammille autismin muodoille, eikä tämä oire ilmene kaikilla potilailla. Usein tällaiset lapset voivat katsoa yhtä pistettä pitkään, ikään kuin ihmisen kautta.

Aikuisena lapsi vetäytyy yhä enemmän itseensä, ei koskaan pyydä apua, hänellä on vähän yhteyksiä muihin perheenjäseniin. Monet sairaista eivät siedä halaamista ja koskettamista.

Puhe ja sen käsitys

Sanallista kommunikaatiohäiriötä esiintyy aina autismin yhteydessä. Joissakin ne voivat olla voimakkaita, toisissa heikkoja. Tässä tapauksessa voidaan havaita sekä puheen viive että puhetoiminnon täydellinen puuttuminen..

Tämä on selvempää varhaislapsuuden autismissa. Pienillä lapsilla puhe voi jopa puuttua kokonaan. Joissakin tapauksissa päinvastoin: lapsi alkaa puhua, ja jonkin ajan kuluttua hän vetäytyy itseensä ja hiljaa. Sattuu, että tällaiset lapset ovat puhekehityksessä aluksi edellä ikäisensä edestä, ja sitten noin puolitoista vuodesta lähtien tapahtuu regressiivinen heikkeneminen ja he lopettavat puhumisen ollenkaan. Samanaikaisesti he puhuvat kuitenkin usein itselleen ja joskus unessa.

Lisäksi vauvoilta puuttuu usein kolinaa ja huminaa, erilaisia ​​eleitä ja ilmeitä käytetään harvoin. Aikuisena lapsi alkaa puhua kielellä, sekoittaa pronomineja. Puhuessaan itsestään he käyttävät yleensä kolmannen henkilön osoitetta: "hän haluaa syödä", "Andrey haluaa syödä" ja niin edelleen..

Muiden ihmisten joukossa tällaiset lapset ovat yleensä hiljaa, eivät halua kommunikoida eivätkä välttämättä vastaa kysymyksiin. Ollessaan yksin itsensä kanssa, he usein kommentoivat toimintaansa, puhuvat itselleen ja jopa lausuvat runoja..

Tällaisten lasten puhe on yksitoikkoista, intonaation puute. Sitä hallitsevat lainaukset, erilaiset komennot, outot sanat, riimit.

Viivästynyt puhe on vanhempien yleinen syy ottaa yhteyttä logopeediin tai puhepatologiin. Asiantuntija voi määrittää, mikä tarkalleen aiheutti puheen heikkenemisen. Autismissa tämä johtuu haluttomuudesta kommunikoida, kommunikoida kenenkään kanssa, vuorovaikutuksen kieltäminen ulkomaailman kanssa. Viivästynyt puheen kehitys tällaisissa tapauksissa viittaa vakaviin loukkauksiin sosiaalialalla..

Rajoitetut edut

Autistiset lapset osoittavat useimmiten kiinnostusta mihin tahansa leluun, ja tämä kiinnostus jatkuu monta vuotta. Tällaisten lasten pelit ovat yksitoikkoisia tai he eivät pelaa lainkaan. Voit usein nähdä lapsen katsomassa auringon säteen liikettä tuntikausia tai katsomassa samaa sarjakuvaa useita kertoja. He voivat olla niin imeytyneitä yhteen toimintaan, että ne luovat vaikutelman täydellisestä irtautumisesta ulkomaailmasta ja yrittävät repiä heidät pois tästä päästä hysteriakohtauksissa..

Autistiset lapset eivät yleensä leiki leluillaan, vaan yleensä järjestävät ne tietyssä järjestyksessä ja lajittelevat niitä jatkuvasti: muodon, koon tai värin mukaan.

Autistiset kiinnostuksen kohteet ovat esineiden jatkuvasti laskeminen ja lajittelu sekä niiden järjestäminen tietyssä järjestyksessä. Joskus he rakastavat kerätä, suunnitella. Kaikille autisteissa esiintyville kiinnostuksen kohteille on ominaista sosiaalisten suhteiden puute. Autistit johtavat suljettua, epätyypillistä ikäisensä, elämäntavan suhteen, eivätkä salli kenenkään peliinsä, edes samoja sairaita lapsia kuin he itse..

Usein itse peli ei houkuttele heitä, vaan tietyt niissä esiintyvät algoritmit. Tällaisten lasten on tavallista kytkeä hana säännöllisesti päälle ja pois katsellen juoksevaa vettä ja suorittaa muita vastaavia toimia..

Liikkeiden ominaisuudet

Autistiset lapset voidaan usein tunnistaa heidän erityisestä kävelystään ja liikkumisestaan. He kääntävät usein kättään ja seisovat varpaillaan kävellessään. Monet ihmiset haluavat hypätä ympäriinsä. Autistisille lapsille on ominaista hankaluus, hankaluus liikkeissä. Ja juoksessaan he usein taittavat käsivartensa hallitsemattomasti ja ottavat liian pitkiä askeleita..

Usein tällaisia ​​potilaita voidaan havaita kävelevän tiukasti määriteltyä reittiä, heiluttaen puolelta toiselle kävellessä, samoin kuin marssimalla liitteenä olevan askeleen kanssa..

Stereotypiat

Stereotyypit, ärsykkeet tai jatkuvasti toistuvat toimet ovat tyypillisiä melkein kaikille lapsille, jotka kärsivät tästä taudista. Ne näkyvät pääsääntöisesti puheessa ja käyttäytymisessä. Yleisimmät ovat motoriset stereotypiat, jotka näyttävät tältä: puristaminen, sormien puristaminen nyrkkiin, hartioiden nykiminen, toistuvat pään käännökset, heiluminen puolelta toiselle, juokseminen ympyrässä ja niin edelleen. Joskus voit tarkkailla, kuinka lapsi heiluttaa jatkuvasti ovea, kaataa hiekkaa tai muroja, napsauttaa yksitoikkoisesti kytkintä, repii tai rypistää paperia. Tämä koskee myös autismin stereotypioita..

Puhe stereotypioita kutsutaan kaihiksi. Samaan aikaan lapset voivat jatkuvasti toistaa samoja ääniä, tavuja, sanoja ja jopa yksittäisiä lauseita. Yleensä nämä ovat lauseita, jotka vanhemmat ovat kuulleet tai jotka on otettu suosikkikokoelmasta. On myös ominaista, että lapset sanovat lauseita täysin tiedostamatta ja sijoittamatta niihin mitään merkitystä..

Voit myös tuoda esiin vaatteita, ruokaa, kävelyretkiä. Lapsilla on tapana muodostaa tiettyjä rituaaleja: kävely tietyllä reitillä, samaa tietä, eivät astu asfaltin halkeamiin, yllään samat vaatteet, syövät samaa ruokaa. He ovat taipuvaisia ​​lyömään tietyn rytmin, heiluttavat tuolissa tiettyyn rytmiin, kääntävät kirjan sivuja edestakaisin ilman suurta kiinnostusta..

Ei ole olemassa varmaa vastausta siihen, miksi autismissa syntyy stereotypioita. Jotkut uskovat, että toistuvat toimet stimuloivat hermostoa, kun taas toiset, päinvastoin, viittaavat siihen, että lapsi rauhoittuu tällä tavoin. Tällaisen taudin stimmien läsnäolo antaa ihmisen eristää itsensä ulkomaailmasta..

Mielenterveyden häiriö

Yleinen autismin oire, joka vaikuttaa seitsemänkymmentäviisi prosenttiin autistisista ihmisistä, on älyllinen vamma. Se voi alkaa viivästyttää älyllistä kehitystä ja johtaa lopulta henkiseen hidastumiseen. Tyypillisesti tämä tila edustaa vaihtelevaa viivettä aivojen kehityksessä. Tällaisen lapsen on vaikea keskittää huomionsa, keskittyä johonkin. Usein etujen menetys tapahtuu nopeasti, kyvyttömyys soveltaa yleisesti hyväksyttyjä yleistyksiä ja yhdistyksiä.

Joissakin tapauksissa autistisilla häiriöillä lapsi osoittaa kiinnostusta tiettyihin toimintoihin, joiden yhteydessä muodostuu vain yksilöllisiä älyllisiä kykyjä.

Autismissa esiintyy lievää tai kohtalaista henkistä hidastumista yli puolella potilaista. Kolmannes potilaista älykkyysosamäärä ylittää harvoin seitsemänkymmentä. Mutta sinun pitäisi tietää, että yleensä tämä tila ei edisty ja harvoin täydelliseen dementiaan. Korkean älykkyysasteen lapsilla on usein sivuttaisajattelu, joka erottaa heidät muista lapsista ja on usein syy heidän rajalliseen sosiaaliseen vuorovaikutukseen. On myös huomattava, että mitä matalampi lapsen henkinen kyky on, sitä vaikeampi heidän on sopeutua sosiaaliseen alaan..

Tällaiset lapset ovat kuitenkin taipuvaisia ​​itseopiskeluun kuin muut. Monet heistä oppivat lukemaan itsensä, hallitsevat yksinkertaisia ​​matemaattisia taitoja. Jotkut säilyttävät musiikilliset, matemaattiset ja mekaaniset taidot pitkään.

Yleensä mielenterveyshäiriöt ovat luonteeltaan jaksollisia: on parantumis- ja heikkenemisjaksoja, joiden esiintymisen voivat laukaista erilaiset tekijät: stressaavat olosuhteet, ahdistuneisuus, puuttuminen autistien suljetussa maailmassa.

Tunneongelmat

Autismin emotionaalisiin häiriöihin kuuluvat äkilliset aggressiopurkaukset, auto-aggression, motivoimaton viha tai pelko. Useimmiten tällaiset olosuhteet tapahtuvat yhtäkkiä, eikä niillä ole mitään ilmeisiä syitä. Tällaiset lapset ovat alttiita hyperaktiivisuudelle tai päinvastoin, vetäytyvät, estyvät ja hämmentyvät. Tällaiset lapset ovat alttiita itsensä vahingoittamiselle. Heidän aggressiivinen käyttäytymisensä on usein itseohjattua ja ilmenee puremisessa, hiusten vetämisessä, naarmuuntumisessa ja muussa itsensä kiduttamisessa. Näillä lapsilla ei ole käytännössä kipua tai reaktio kipuun on epätyypillinen.

Autismin muotojen kliiniset ilmenemismuodot

Jokaisella autismin muodolla on myös omat erityiset merkkinsä ja oireet. Katsotaanpa tarkemmin yleisimpiä..

Kannerin oireyhtymä tai autismin infantiili

Tähän luokkaan kuuluvat lapsuus, infantiili autismi ja muut autistiset häiriöt, jotka ilmenevät 1–3-vuotiailla lapsilla.

Niille on tunnusomaista seuraavat merkit:

  • kiinnostuksen puute suhteista muihin ihmisiin, varhaisesta iästä alkaen;
  • stereotypia peleissä;
  • pelko mahdollisista muutoksista jokapäiväisessä elämässä ja ympäröivässä tilassa;
  • kehityksellinen viive;
  • puhetoiminnon puute viestinnässä muiden kanssa;
  • puheen stereotypioiden esiintyminen;
  • sivuuttamatta kipua ja muita ulkoisia ärsykkeitä.

Aspergerin oireyhtymä

Aspergerin oireyhtymä tai korkea toimiva autismi on monella tapaa samanlainen kuin Kannerin oireyhtymä. Tämän taudin muodon kanssa ei kuitenkaan ole puhekehityksen ja erittäin kehittyneiden kognitiivisten kykyjen rikkomuksia..

Tämän lievän autismin muodossa lapsilla on hyvin kehittyneet ajatteluprosessit, ympäröivästä todellisuudesta ja itsestään on vääristynyt käsitys, keskittymisvaikeuksia. Tämän taudin muut psykologiset ja fysiologiset oireet ovat seuraavat:

  • stereotyyppinen käyttäytyminen ja rajoitetut edut;
  • impulsiivinen käyttäytyminen;
  • kiinnittyminen tuttuun ympäristöön;
  • viestintätaitojen heikentyminen;
  • katseen irtoaminen tai pyrkimys yhteen pisteeseen.

Epätyypillinen muoto

Autismin epätyypilliselle muodolle on ominaista ilmeneminen myöhemmässä iässä. Sitä esiintyy myös aikuisilla, erityisesti niillä, joilla on henkinen hidastuminen ja muita kehityssairauksia. Merkkejä tämän taudin muodosta ovat:

  • syntyminen ja kehitys kolmen vuoden jälkeen;
  • vakavat poikkeamat potilaan ja hänen ympärillään olevien ihmisten sosiaalisessa vuorovaikutuksessa;
  • rajoitettu ja stereotyyppinen käyttäytyminen, jota esiintyy säännöllisin väliajoin.

Autismi vastasyntyneillä

Imeväisillä ja vastasyntyneillä ilmaistaan ​​merkittävästi ulkoisia merkkejä, jotka osoittavat taudin esiintymisen: hymyn puuttuminen, elävät tunteet, muille ikäisille lapsille ominainen toiminta, ilmeet ja monet eleet. Vauvan katse kiinnittyy usein samaan pisteeseen tai mihin tahansa tiettyyn esineeseen.

Tällaiset lapset käytännössä eivät pyydä käsiä eivätkä kopioi aikuisten tunteita. Autistisissa imeväisissä itku on käytännössä olematon, se ei aiheuta ongelmia vanhemmille, se kykenee miehittämään itsensä tuntikausia yksin osoittamatta kiinnostusta ympäröivään maailmaan. Lapsi ei kävele, ei hymyile, ei vastaa omaan nimensä. Tällaisille lapsille on tyypillistä jonkinlainen kehitysviive: myöhäinen alkaa istua ja kävellä, pituus ja paino ovat taaksepäin.

Tällaiset lapset kieltäytyvät usein imettämästä eivätkä hyväksy isänsä tai äitinsä kosketusta..

Oireet ala- ja kouluikäisillä lapsilla

Perus- ja kouluikäisille potilaille on ominaista tunteiden puute ja eristyneisyys. Noin puolitoista tai kaksi vuotta tällaisilla lapsilla saattaa olla täysin puute puhetoiminnasta, on haluttomia luomaan silmäkosketusta. Usein puhehäiriöt johtuvat haluttomuudesta kommunikoida yhteiskunnassa. Kun potilaat alkavat puhua, heillä on tiettyjä vaikeuksia. He puhuvat usein itsestään kolmannessa persoonassa, sekoittavat pronomineja, toistavat samat sanat, äänet ja lauseet. Usein tällaisilla lapsilla kehittyy äänistys yhtenä stereotypiatyypistä..

Autistiset ihmiset ovat usein hyperaktiivisia, mutta heidän liikkeensa ovat yksitoikkoisia ja toistuvia. Tällaiset lapset eivät myöskään käytännössä itke, vaikka heitä iskeytetään kovasti. He välttävät vertaisyhteiskuntaa, päiväkodissa tai koulussa, yleensä he istuvat yksin. Joskus heillä on aggressiota tai automaattista aggressiota.

Lapsi ei välttämättä kiinnitä huomiota koko aiheeseen kokonaisuutena, mutta jotkut sen elementit houkuttelevat häntä. Hän voi esimerkiksi juuttua auton pyöriin tai ohjauspyörään pyörittäen niitä jatkuvasti käsissään. Autistit eivät ole kiinnostuneita leluista sinänsä, mutta he rakastavat lajitella niitä ja laittaa ne tiettyyn järjestykseen..

Tällaiset lapset ovat hyvin valikoivia ruoassa tai pukeutumisessa. Heillä on monia erilaisia ​​pelkoja: pimeyden pelko, erilaisia ​​ääniä. Taudin edetessä myös mahdolliset pelot pahenevat. He pelkäävät poistua talosta, ja erityisen vaikeissa tapauksissa jopa jättävät huoneensa ja jäävät yksin. He pelkäävät maisemien muutosta, ja löytäessään itsensä pois paikaltaan, he usein kiukuttelevat.

Kouluikäiset autistit voivat käydä säännöllisiä tai erikoistuneita kouluja. Tällaiset lapset kiehtovat jotakin aihetta. Useimmiten se on piirustus, musiikki tai matematiikka. Autismia sairastavilla nuorilla on huomattava huomion häiritseminen, ja heillä on myös huomattavia lukemisvaikeuksia.

Joillakin autisteilla on savanttinen oireyhtymä, jolle on ominaista uskomaton kyky tietyllä alalla. He voivat olla lahjakkaita musiikissa tai kuvataiteessa tai niillä on ilmiömäinen muisti..

Lapset, joilla on matala älykkyysosamäärä, vetäytyvät useimmiten itseensä ja menevät keksittyyn maailmaan. Näillä lapsilla on usein puhekehityksen ja sosiaalisen kehityksen häiriöitä. Lapsi yrittää käyttää puhetta vain hyvin poikkeuksellisissa tapauksissa. He eivät koskaan valittaa ja yritä olla pyytämättä mitään, yrittäen kaikin mahdollisin tavoin välttää viestintää..

Tässä iässä lapsilla on usein vakavia poikkeamia syömiskäyttäytymisessä, jopa syömisen täydellinen kieltäytyminen, mikä johtaa usein ruoansulatuskanavan sairauksiin. Syöminen rajoittuu tiettyihin rituaaleihin, ruoka valitaan tietyllä värillä tai muodolla. Elintarvikkeiden makukriteerejä ei oteta huomioon..

Jos tauti diagnosoidaan ajoissa ja pätevä hoito, autistiset lapset voivat elää täysin normaalia elämää, käydä lukioissa ja hallita ammattitaitoja. Paras menestys saavutetaan autisteilla, joiden puhe- ja kehitysvamma minimoidaan..

Autismin merkit murrosiässä

Useimmilla autismin nuorilla on merkittäviä käyttäytymismuutoksia. He hankkivat uusia taitoja, mutta kommunikointi ikäisensä kanssa aiheuttaa heille tiettyjä vaikeuksia. Murrosikä on erityisen vaikeaa tällaisille lapsille. Nuorten autistiset ihmiset ovat alttiimpia masennukselle, erilaisten pelkojen, fobioiden ja paniikkitilojen kehittymiselle. Heillä on myös epileptisiä kohtauksia..

Autismi aikuisilla

Aikuiset miehet ja naiset, joilla on autismi, pystyvät useimmiten elämään ja työskentelemään itsenäisesti. Se riippuu suoraan heidän älyllisistä kyvyistään ja sosiaalisesta aktiivisuudestaan. Noin kolmekymmentäkolme prosenttia tällaisista ihmisistä saavuttaa osittaisen itsenäisyyden..

Ne aikuiset, joiden älykkyys on vähentynyt tai viestintä on vähentynyt minimiin, vaativat paljon huomiota. He eivät voi olla ilman minkäänlaista huolta, mikä vaikeuttaa suuresti heidän ja sukulaistensa elämää..

Ihmiset, joilla on keskimääräinen älykkyys tai joiden älykkyysosamäärä on keskimääräistä korkeampi, saavuttavat usein merkittävää menestystä ammatillisella alalla ja voivat hyvinkin elää täyttä elämää: mennä naimisiin, perustaa perhe. Monet eivät kuitenkaan onnistu tässä, koska heillä on huomattavia vaikeuksia suhteissa vastakkaiseen sukupuoleen..

Sikiön merkit raskauden aikana

On mahdollista tunnistaa autismin esiintyminen sikiössä jopa raskauden aikana. Tämä näkyy toisella kolmanneksella ultraäänitutkimuksen aikana. Tutkijat ovat todistaneet, että sikiön ruumiin ja aivojen voimakas kasvu toisen kolmanneksen alussa antaa mahdollisuuden olettaa, että lapsi syntyy autismin kanssa.

Syynä tällaiseen intensiiviseen kasvuun voi olla vakavien tartuntatautien esiintyminen naisilla: tuhkarokko, vesirokko, vihurirokko. Varsinkin jos odottava äiti siirsi ne toisella kolmanneksella, kun lapsen aivot ovat muodostumassa.

Ero autismin ja dementian välillä

Autismi sekoitetaan usein muihin vastaaviin sairauksiin, kuten dementiaan. Tällaisten sairauksien oireet ovat todellakin melko samanlaisia. Dementiasta kärsivät lapset eroavat kuitenkin autismista kärsivistä:

  • kylläinen emotionaalisuus;
  • abstrakti ajattelu;
  • suuri sanasto.

Tällaiset oireet eivät ole tyypillisiä autismille, mutta tällaisessa taudissa potilailla voi olla myös henkistä hidastumista..

Rokotuksen jälkeinen myytti

On olemassa mielipide, että lapsen autismi kehittyy pienten lasten rokotuksen jälkeen. Tällä teorialla ei kuitenkaan ole mitään todisteita. Tieteellisiä tutkimuksia on tehty monia, eikä mikään niistä ole löytänyt yhteyttä rokotusten ja taudin esiintymisen välillä..

Voi tapahtua, että aika, jolloin lapsi rokotettiin, osui juuri samaan aikaan, kun vanhemmat huomasivat ensimmäiset autismin merkit. Mutta ei enempää. Väärinkäsitys tässä asiassa johti väestön rokotustason jyrkkään laskuun ja seurauksena tartuntatautien, erityisesti tuhkarokko-tautien puhkeamiseen.

Lapsen testaaminen kotona

Autismin esiintyminen lapsessa kotona on mahdollista tunnistaa erilaisilla testeillä. Samanaikaisesti sinun on tiedettävä, että pelkästään testitulokset eivät riitä diagnoosin tekemiseen, mutta tämä on toinen syy ottaa yhteyttä asiantuntijaan. Tietyn ikäisille lapsille on suunniteltu monia testejä:

  • lapsen testaaminen yleisten kehitysindikaattorien suhteen alle 16 kuukauden ikäisille lapsille;
  • M-CHAT-testi tai muokattu autismin seulontatesti 16–30 kuukauden ikäisille lapsille;
  • CARS-autismi-luokitusasteikolla testataan 2–4-vuotiaita lapsia;
  • ASSQ-autismiseulontatesti, jota tarjotaan 6–16-vuotiaille lapsille.

M-CHAT-testi tai muokattu autismin seulontatesti

  1. Onko lapsella liikesairaus polvissa tai käsivarsissa??
  2. Osoittako lapsi kiinnostusta muita lapsia kohtaan??
  3. Haluaisiko lapsi käyttää esineitä askelina ja kiivetä niitä ylös?
  4. Haluaisiko lapsi leikkiä piilopaikkoja??
  5. Jäljitteleekö lapsi toimintaa pelin aikana (teeskentelee puhuvansa puhelimella tai heiluttaen nukke)?
  6. Käyttääkö lapsi etusormea, kun sitä tarvitaan johonkin?
  7. Korostaako hän etusormellaan kiinnostusta toimintaan, esineeseen tai henkilöön??
  8. Ovatko lapsen käyttämät lelut käyttötarkoitukseensa (auton vierittäminen, nuken pukeutuminen, linnoitusten rakentaminen lohkoista)?
  9. Onko lapsi keskittynyt koskaan kiinnostaviin aiheisiin tuomalla ne esille ja osoittamalla vanhemmille?
  10. Voiko lapsi pitää silmäkosketusta aikuisten kanssa yli yhden tai kahden sekunnin ajan?
  11. Onko vauvalla koskaan ollut merkkejä lisääntyneestä herkkyydestä akustisille ärsykkeille (pyydetty sammuttamaan pölynimuri, peittämään korvansa kuunnellessaan kovaa musiikkia)?
  12. Onko lapsella hymyilevä vastaus?
  13. Toistaako lapsi liikkeet, intonaation ja ilmeet aikuisten jälkeen?
  14. Vastaaako lapsi, kun häntä kutsutaan nimellä??
  15. Osoittaako lapsi esineitä tai leluja huoneessa, katsovatko lapset sitä?
  16. Tietääkö lapsi kuinka kävellä?
  17. Jos katsot kohdetta, toistaako lapsi toimiasi?
  18. Oletko huomannut, että lapsesi tekee epätavallisia toimia sormillaan kasvojensa ympärillä?
  19. Yrittääkö vauva kiinnittää huomiota itseensä ja toimintaansa??
  20. Luuletko lapsella, että heillä on kuulo-ongelmia??
  21. Ymmärtääkö lapsi, mistä hänen ympärillään olevat ihmiset puhuvat?
  22. Oletko huomannut vauvan vaeltavan päämäärättömästi tai tekemällä jotain automaattisesti antaen vaikutelman täydellisestä poissaolosta?
  23. Kun lapsi tapaa vieraita ihmisiä tai joutuu käsittelemään käsittämättömiä ilmiöitä, katsoako lapsi vanhempiensa kasvoihin tarkkaillakseen heidän reaktioitaan?

Testin dekoodaus

Jokaiseen testikysymykseen tulisi vastata "kyllä" tai "ei" ja verrata saatuja tuloksia dekoodauksessa annettuihin tuloksiin:

  1. Ei.
  2. Ei (kriittinen kohta).
  3. Ei.
  4. Ei.
  5. Ei.
  6. Ei.
  7. Ei (kriittinen kohta).
  8. Ei.
  9. Ei (kriittinen kohta).
  10. Ei.
  11. Joo.
  12. Ei.
  13. Ei (kriittinen kohta).
  14. Ei (kriittinen kohta).
  15. Ei (kriittinen kohta).
  16. Ei.
  17. Ei.
  18. Joo.
  19. Ei.
  20. Joo
  21. Ei.
  22. Joo.
  23. Ei.
  • Miksi et voi itse mennä ruokavalioon
  • 21 vinkkiä siitä, miten vanhentunutta tuotetta ei osteta
  • Kuinka pitää vihannekset ja hedelmät tuoreina: yksinkertaisia ​​temppuja
  • Kuinka voittaa sokerihalusi: 7 odottamatonta ruokaa
  • Tutkijoiden mukaan nuoruutta voidaan pidentää

Jos vastaukset kolmeen tavalliseen tai kahteen kriittiseen pisteeseen yhtyvät, tällaista lasta tulisi kuulla asiantuntijan kanssa.

Yhteenvetona

Autismi on sairaus, pääasiassa lapsuudessa, jolle on tunnusomaista joukko erityisiä oireita ja oireita. Niiden kuvaus vaihtelee usein mielenterveyden häiriön muodon, lapsen iän ja monien muiden tekijöiden mukaan..

On tarpeen tietää tarkalleen, mitkä merkit osoittavat tämän taudin esiintymisen, jotta sitä ei sekoiteta muihin sairauksiin. Ja jos niitä esiintyy useita, sinun on neuvoteltava asiantuntijan kanssa mahdollisimman pian..

Lisää tuoreita ja merkityksellisiä terveystietoja Telegram-kanavallamme. Tilaa: https://t.me/foodandhealthru

Erikoisuus: lastenlääkäri, tartuntatautien erikoislääkäri, allergologi-immunologi.

Kokemus: 7 vuotta.

Koulutus: 2010, Siperian osavaltion lääketieteellinen yliopisto, pediatria, pediatria.

Työkokemus tartuntatautien asiantuntijana yli 3 vuotta.

Hänellä on patentti "Menetelmä adeno-tonsillaarijärjestelmän kroonisen patologian muodostumisen suuren riskin ennustamiseksi usein sairailla lapsilla". Ja myös julkaisujen kirjoittaja VAK-lehdissä.